Academic year 2020 - 2021

•   Anatomy, physiology and pathophysiology HY00DT69-3018 01.01.2021-31.07.2021  5 credits  (THMI21KP) +-
  Learning outcomes of the course

  You know the basics of the human body structure, functions and regulating systems and you can justify your actions in nursing and promoting health.
  You understand the principles of the organ systems.
  You know the onset mechanisms of diseases and the resulting changes in the body.
  You understand the physiology of pain, the sensitivity of different tissues to pain, the experience of pain.

  Course contents

  What are basic structures and functions of blood circulation, respiration, digestion, urinary excretion, reproduction, human musculoskeletal system, sense, nervous system, hormone secretion, and skin?
  How does the organ system work?
  What are the onset mechanisms of diseases and the resulting changes in the body?
  What is the physiology of pain, the sensitivity of different tissues to pain, the experience of pain?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Taina Lehtonen

  Teacher(s)

  Taina Lehtonen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Learnissa on opiskelumateriaalia, tehtäviä ja opetusnauhoitteita , joita kannattaa ensisijaisesti hyödyntää koska niihin on koottu keskeinen opiskeltava aines.
  Opintojakson aiheisiin laajemmin syventyessään voi käyttää mitä tahansa ammattikorkeakoulun tasoista anatomian ja fysiologian oppikirjaa.
  Suosittelen: Leppäluoto, Kettunen, Rintamäki, Vakkuri, Vierimaa, Lätti: Anatomia ja fysiologia- Rakenteesta toimintaan. (Uusin painos – myös vanhemmat painokset käyvät) Sanoma Pro Oy (ISBN 978-952-63-5311-1) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Opintojakso toteutetaan Learnissa ja opintojaksoon liittyy viikoittain vuorovaikutteista opetusta ja ohjausta verkossa Adobe Connect järjestelmän kautta toteutettuna webinaareina. Webinaarit ovat aikaan sidottuja ja työjärjestykseen merkittyjä. Niihin voi osallistua kotikoneelta ja ne äänitetään, joten niitä voi katsoa nauhoitteena ellei pääse osallistumaan kyseisenä ajankohtana.
  Opintojaksoon kuuluu palautettavia tehtäviä ja oppimistenttejä Learnissa sekä lopputentti . Tenttien ajankohdat voi itse sopia/ määrittää.
  Tarkemmat ohjeet opintojakson suorittamisesta on esitetty Learnissa.
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Opintojaksolla ei ole käytössä työhön integroitu opintoväylä koska opintojakson opintoaines on soveltavalla tasolla esille tulevaa työelämässä.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Opintojakso on mahdollista suorittaa omaan tahtiin opiskellen. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakson arviointi perustuu oppimistentteihin ja lopputenttiin. Lisäksi tulee opiskelijan palauttaa määräajassa Learnissa palautettavaksi merkityt tehtävät. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment date

  14.12.2020 - 14.01.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • THMI21KP

  Seats

  20 - 50

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  eCampus

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Opintojaksoon ei sisälly harjoittelua. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakson tehtävien , oppimistenttien ja lopputentin aikataulutus on esittetty Learn alustalla ja sinä noudatetaan tutkintosäännön määräyksiä. (not translated)

  International connections

  Opintojaksolla ei ole erityistä kansainvälisen yhteistyön tavoitetta. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelija voi vaikuttaa omaan työmääräänsä koska opintojaksolla voi opiskella omalla tahdillaan. Learnin materiaalit ovat käytettävissä jatkuvasti opetusnauhoitteineen ja opiskelija voi hyödyntää useiden toteutusten opetuksia. (not translated)
•   Bachelor’s thesis: Brainstorming and planning OP00AA43-3057 31.08.2020-31.12.2020  5 credits  (THKV18SP) +-
  Learning outcomes of the course

  You are able to draw up a feasible thesis plan.

  Course contents

  How do you define the idea of your thesis?
  How do you choose appropriate methods and conceptual framework for your research and development task?
  How do you draw up a plan for your thesis?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Liisa Korpivaara

  Teacher(s)

  Anna-Kaarina Anttolainen

  Liisa Korpivaara

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Opinnäytetyön yksilö ja ryhmäohjaukset sekä ideointi- ja suunnitteluvaiheen seminaarit. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikki ideointi- ja suunnitteluvaiheen opinnäytetyöprosessin mukaiset tehtävät on suoritettu hyväksytysti. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  31.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  15.08.2020 - 04.09.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • THKV18SP

  Further information for students

  Anna-Kaarina Anttolainen (Anna-Kaarina.anttolainen@xamk.fi)
  ja Liisa Korpivaara (liisa.korpivaara@xamk.fi) (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Kouvola Campus

  R&D proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Students use of time and load

  5 op sisältää opiskelijan työtä 135 t. (not translated)

•   Bachelor’s thesis: Idea and planning OP00AA43-3130 29.03.2021-31.12.2021  5 credits  (THKV19SP) +-
  Learning outcomes of the course

  You are able to draw up a feasible thesis plan.

  Course contents

  How do you define the idea of your thesis?
  How do you choose appropriate methods and conceptual framework for your research and development task?
  How do you draw up a plan for your thesis?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Liisa Korpivaara

  Teacher(s)

  Liisa Korpivaara

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Opinnäytetyön yksilö ja ryhmäohjaukset sekä ideointi- ja suunnitteluvaiheen seminaarit. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikki ideointi- ja suunnitteluvaiheen opinnäytetyöprosessin mukaiset tehtävät on suoritettu hyväksytysti. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  29.03.2021 - 31.12.2021

  Enrollment date

  01.10.2020 - 15.10.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • THKV19SP

  Seats

  20 - 30

  Further information for students

  Anna-Kaarina Anttolainen (Anna-Kaarina.anttolainen@xamk.fi)
  ja Liisa Korpivaara (liisa.korpivaara@xamk.fi) (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Kouvola Campus

  R&D proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Students use of time and load

  5 op sisältää opiskelijan työtä 135 t. (not translated)

•   Bachelor’s thesis: Reporting, assessment and presentation OP00AA45-3077 01.08.2020-31.12.2021  5 credits  (THMI18KP) +-
  Learning outcomes of the course

  You are able to report, assess and present a research and development project.

  Prerequisites and co-requisites

  You have completed the following courses:
  
  Bachelor’s thesis: idea and planning 5 ECTS credits
  Bachelor’s thesis: implementation 5 ECTS credits

  Course contents

  How do you report your thesis process, the results and the potential outcomes?
  How do you assess the validity and ethical matters in your thesis?
  How do you present your thesis?

  ---

  Teacher(s)

  Aila Friis

  Anne Ulmanen

  Riitta-Liisa Jukarainen

  Sari Laanterä

  Anetta Väänänen

  Susanna Suvimaa

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • THMI18KP

  Seats

  20 - 30

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Evaluation scale

  1-5

•   Bachelor’s thesis: Reporting, assessment and presentation OP00AA45-3009 24.08.2020-31.12.2020  5 credits  (THKV17SP) +-
  Learning outcomes of the course

  You are able to report, assess and present a research and development project.

  Prerequisites and co-requisites

  You have completed the following courses:
  
  Bachelor’s thesis: idea and planning 5 ECTS credits
  Bachelor’s thesis: implementation 5 ECTS credits

  Course contents

  How do you report your thesis process, the results and the potential outcomes?
  How do you assess the validity and ethical matters in your thesis?
  How do you present your thesis?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Liisa Korpivaara

  Teacher(s)

  Anna-Kaarina Anttolainen

  Pirjo Oikarinen

  Liisa Korpivaara

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Opinnäytetyön yksilö ja ryhmäohjaukset sekä julkaisuvaiheen seminaarit. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Hyväksytty suoritus edellyttää, että kaikki julkaisuvaiheen opinnäytetyöprosessin mukaiset tehtävät on suoritettu hyväksytysti. Opinnäytetyö arvioidaan XAMK:n arviointikriteerien mukaan. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  24.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  15.08.2020 - 04.09.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • THKV17SP

  Seats

  15 - 30

  Further information for students

  Anna-Kaarina Anttolainen (anna-kaarina.anttolainen@xamk.fi ) ja Liisa Korpivaara (liisa.korpivaara@xamk.fi) (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Kouvola Campus

  R&D proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Students use of time and load

  5op=135 tuntia (not translated)

•   Bachelor’s thesis: idea and planning OP00AA43-3206 01.01.2021-31.07.2022  5 credits  (THMI20KP) +-
  Learning outcomes of the course

  You are able to draw up a feasible thesis plan.

  Course contents

  How do you define the idea of your thesis?
  How do you choose appropriate methods and conceptual framework for your research and development task?
  How do you draw up a plan for your thesis?

  ---

  Teacher(s)

  Pirjo Oikarinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2022

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • THMI20KP

  Seats

  0 - 35

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Evaluation scale

  1-5

•   Bachelor’s thesis: idea and planning OP00AA43-3157 01.08.2020-31.12.2021  5 credits  (THMI19KP) +-
  Learning outcomes of the course

  You are able to draw up a feasible thesis plan.

  Course contents

  How do you define the idea of your thesis?
  How do you choose appropriate methods and conceptual framework for your research and development task?
  How do you draw up a plan for your thesis?

  ---

  Teacher(s)

  Pirjo Oikarinen

  Riitta-Liisa Jukarainen

  Reetta Pylkkänen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • THMI19KP

  Seats

  20 - 40

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Mikkeli Campus

  R&D proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  1-5

•   Bachelor’s thesis: implementation OP00AA44-3186 01.01.2021-31.12.2022  5 credits  (THMI20KP) +-
  Learning outcomes of the course

  You are able to apply your knowledge and skills related to the expert duties of your professional field by implementing a research and development project.

  Prerequisites and co-requisites

  You have completed the following course:
  Bachelor’s thesis: idea and planning 5 ECTS credits

  Course contents

  How do you implement your target-oriented thesis process in cooperation with your working life partner?

  ---

  Teacher(s)

  Pirjo Oikarinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.12.2022

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • THMI20KP

  Seats

  0 - 35

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Evaluation scale

  1-5

•   Bachelor’s thesis: implementation OP00AA44-3142 01.08.2020-31.05.2022  5 credits  (THMI19KP) +-
  Learning outcomes of the course

  You are able to apply your knowledge and skills related to the expert duties of your professional field by implementing a research and development project.

  Prerequisites and co-requisites

  You have completed the following course:
  Bachelor’s thesis: idea and planning 5 ECTS credits

  Course contents

  How do you implement your target-oriented thesis process in cooperation with your working life partner?

  ---

  Teacher(s)

  Pirjo Oikarinen

  Riitta-Liisa Jukarainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.05.2022

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • THMI19KP

  Seats

  20 - 40

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Mikkeli Campus

  R&D proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  1-5

•   Bachelor’s thesis: reporting, assessment and presentation OP00AA45-3169 01.01.2021-31.12.2022  5 credits  (THMI20KP) +-
  Learning outcomes of the course

  You are able to report, assess and present a research and development project.

  Prerequisites and co-requisites

  You have completed the following courses:
  
  Bachelor’s thesis: idea and planning 5 ECTS credits
  Bachelor’s thesis: implementation 5 ECTS credits

  Course contents

  How do you report your thesis process, the results and the potential outcomes?
  How do you assess the validity and ethical matters in your thesis?
  How do you present your thesis?

  ---

  Teacher(s)

  Pirjo Oikarinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.12.2022

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • THMI20KP

  Seats

  0 - 35

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Evaluation scale

  1-5

•   Bachelor’s thesis: reporting, assessment and presentation OP00AA45-3125 01.08.2020-31.05.2022  5 credits  (THMI19KP) +-
  Learning outcomes of the course

  You are able to report, assess and present a research and development project.

  Prerequisites and co-requisites

  You have completed the following courses:
  
  Bachelor’s thesis: idea and planning 5 ECTS credits
  Bachelor’s thesis: implementation 5 ECTS credits

  Course contents

  How do you report your thesis process, the results and the potential outcomes?
  How do you assess the validity and ethical matters in your thesis?
  How do you present your thesis?

  ---

  Teacher(s)

  Pirjo Oikarinen

  Riitta-Liisa Jukarainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.05.2022

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • THMI19KP

  Seats

  20 - 40

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Mikkeli Campus

  R&D proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  1-5

•   Basics for Working with Mentally Retarded and their Families S00Y062-3004 15.01.2021-19.04.2021  5 credits  (VV2020-2021) +-
  Learning outcomes of the course

  Työelämässä saatat kohdata henkilöitä, joilla on eri kehitysvammoja. Tämän vuoksi perustiedot kehitysvammaisuudesta on hyvä hallita. Tällä opintojaksolla voit hankkia hyvät perustiedot kehitysvammaisuudesta tai täydentää aiempia tietojasi.
  
  Voit kohdata myös perheitä, joihin on syntymässä tai joissa on kehitysvammainen lapsi. Tieto sikiöseulonnoista, hyvän ensitiedon annosta ja kohtaamisen ja tukemisen merkityksestä on tässä tilanteessa tärkeää. (not translated)

  Course contents

  Opintojakson suoritettuasi:
  • tiedät kehitysvammaisuuteen liittyvät keskeiset lait sekä lainmukaiset etuudet ja osaa soveltaa tietoa esimerkkitapauksessa
  • tunnet kehitysvammaisuuden määritelmän ja kehitysvammaisuuteen johtavat syyt
  • saat tietoa yleisimmistä ja harvinaisemmista kehitysvammoista Suomessa sekä kehitysvammaisuuteen liittyvistä lisäsairauksista
  • tiedät raskauden aikana tehtävistä rakenne- ja kromosomipoikkeavuuksien seulonnoista
  • tiedät miten ensitietoa jaetaan ammatillisesti
  • tiedät kehitysvammaisen lapsen ja hänen perheensä kohtaamisesta ja tukemisesta ja osaat soveltaa sitä esimerkkitapaukseen
  • osaat hakea ajantasaista ja luotettavaa tietoa kehitysvammaisuudesta (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Leila Pihlaja

  Teacher(s)

  Leila Pihlaja

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Opiskelumateriaali on Moodle-verkko-oppimisympäristössä.
  Kirjana on: Kaski Markus (toim.), Manninen Anja ja Pihko Helena 2012. Kehitysvammaisuus. SanomaPro. Helsinki. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Moodle verkkokurssi. Perehdyt itsenäisesti Moodlessa olevaan materiaaliin ja teet tarvittavat oppimistehtävät.
  Voit tehdä verkkokurssin niinä aikoina, kun se on opetustarjonnassa.
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Opintojaksoa ei voi suorittaa työhön integroidusti
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Moodle verkkokurssi. Perehdyt itsenäisesti Moodlessa olevaan materiaaliin ja teet tarvittavat oppimistehtävät.
  Voit tehdä verkkokurssin niinä aikoina, kun se on opetustarjonnassa. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Verkossa olevat tehtävät, verkkotentit 1 -5. Verkossa tapahtuva työskentely hyväksytty - täydennettävä. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  15.01.2021 - 19.04.2021

  Enrollment date

  14.12.2020 - 14.01.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • VV2020-2021

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Opiskelua varten muodostetaan osallistujista pienryhmät, joissa kussakin on 6 - 7 jäsentä. Lue ensin opiskeluohjeet ja suunnittele opiskelusi aikataulun mukaisesti. Opiskeluaika on n. 13 viikkoa. Opiskelumateriaali on tarkoitettu itseopiskeluun ja tehtävien tekemisen tueksi. Tietoa syvennetään linkkien, kirjallisuuden ja tiedonhaun avulla sekä opiskeluryhmässä tapahtuvien verkkokeskustelujen avulla. (not translated)

  Unit, in charge

  Yhteisten opintojen koulutusyksikkö

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Elderly Care

  Unit location

  eCampus

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Students use of time and load

  Opiskeluaika on n. 13 viikkoa. (not translated)
•   Basics of clinical nursing HY00DT70-3004 24.08.2020-18.12.2020  5 credits  (THKV20SP) +-
  Learning outcomes of the course

  Nursing process
  You are able to plan, implement and evaluate customer-oriented nursing in association with patients, their families and health care professionals.
  You are able to use different kinds of nursing methods in patient/ customer psychosocial support.
  You master the information and skills in the key measures of nursing.
  You master the information and skills of the central diagnostic tests of nursing.
  You recognize the signs of impending death.
  You know how to diagnose death and you know how to implement post-mortem treatment.
  You are able to meet and take care of a dying patient and support his/her close ones.
  
  Aseptics in nursing
  You master the principles of preventing infections and can apply your knowledge when carrying out the prevention of infections.

  Course contents

  Nursing process
  How do you plan, implement and evaluate customer-oriented nursing in association with patients, their close ones and health care professionals?
  What are the nursing and psychosocial methods?
  What are the central measures in nursing?
  What are the central diagnostic tests in nursing?
  How is cardiopulmonary resuscitation carried out?
  How do you utilise the ABCDE protocol and NEWS criteria in the early identification of the disturbances in a patient's basic vital signs?
  How do you utilise the structured reporting method (ISBAR) for securing the transfer of information?
  How do you identify the signs of approaching death?
  How do you diagnose death?
  How do you implement post-mortem care?
  How do you meet and take care of a dying patient and his/her close ones.
  
  Aseptics in nursing
  What are the birth mechanisms of infectious diseases, the defence system of the body and the preventive means of infectious diseases?
  What are the principles of the aseptic technique, the usual precautions and precaution classifications?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pauliina Lehto

  Teacher(s)

  Pauliina Lehto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Opintojakson materiaali on ilmoitettu Learnissa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opiskelijan tulee olla läsnä ensimmäisellä lähiopetuskerralla jolloin annetaan tarkemmat ohjeet opintojakson suorittamisesta. Lähiopetusta järjestetään tukemaan Learnissa olevia materiaaleja.
  Toteutustavat: Demonstraatio, havainnollistaminen, itsenäisesti tai ryhmässä tapahtuva työskentely (työpajat), luento, opetuskeskustelu, oppimistehtävät. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Hyväksytysti suoritetut tentit ja ryhmätehtävät.
  
  Arviointi:
  Tentit asteikolla 1-5
  Ryhmätehtävät asteikolla 1-5 tai Hyväksytty/Hylätty
  Opintojakson kokonaisarvosana asteikolla 1-5. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  24.08.2020 - 18.12.2020

  Enrollment date

  15.08.2020 - 04.09.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • THKV20SP

  Seats

  20 - 36

  Further information for students

  pauliina.lehto@xamk.fi (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Kouvola Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Exam schedule

  Tenttien ja tehtävien palautusten ajankohdat on ilmoitettu Learnissa.
  Uusintatentit suoritetaan Examissa. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan työmäärä (5 x 27 tuntia) koostuu lähiopetuksesta, itsenäisestä aiheeseen tutustumisesta ja ryhmätyöskentelystä. (not translated)

•   Basics of clinical nursing HY00DT70-3018 11.01.2021-29.01.2021  5 credits  (THMI21KP) +-
  Learning outcomes of the course

  Nursing process
  You are able to plan, implement and evaluate customer-oriented nursing in association with patients, their families and health care professionals.
  You are able to use different kinds of nursing methods in patient/ customer psychosocial support.
  You master the information and skills in the key measures of nursing.
  You master the information and skills of the central diagnostic tests of nursing.
  You recognize the signs of impending death.
  You know how to diagnose death and you know how to implement post-mortem treatment.
  You are able to meet and take care of a dying patient and support his/her close ones.
  
  Aseptics in nursing
  You master the principles of preventing infections and can apply your knowledge when carrying out the prevention of infections.

  Course contents

  Nursing process
  How do you plan, implement and evaluate customer-oriented nursing in association with patients, their close ones and health care professionals?
  What are the nursing and psychosocial methods?
  What are the central measures in nursing?
  What are the central diagnostic tests in nursing?
  How is cardiopulmonary resuscitation carried out?
  How do you utilise the ABCDE protocol and NEWS criteria in the early identification of the disturbances in a patient's basic vital signs?
  How do you utilise the structured reporting method (ISBAR) for securing the transfer of information?
  How do you identify the signs of approaching death?
  How do you diagnose death?
  How do you implement post-mortem care?
  How do you meet and take care of a dying patient and his/her close ones.
  
  Aseptics in nursing
  What are the birth mechanisms of infectious diseases, the defence system of the body and the preventive means of infectious diseases?
  What are the principles of the aseptic technique, the usual precautions and precaution classifications?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pirjo Oikarinen

  Teacher(s)

  Pirjo Oikarinen

  Miia Myllymäki

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Rautava-Nurmi Hanna, Westergård Airi, Henttonen Tarja, Ojala Mirja ja Vuorinen Sinikka, 2019, Hoitotyön taidot ja toiminnot, Sanomapro
  Duodecimin verkkokurssit, jotka ohjeistetaan Learnissa.
  Learnissa annetut linkit eettisiin ohjeisiin ja lakeihin, sekä muihin tarvittaviin materiaaleihin. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Osallistut työjärjestyksen mukaiseen lähiopetukseen. Lähiopetusta on opintojaksolla noin 40 tuntia. Opiskelusi rytmittyvät työjärjestyksen mukaisten ryhmätapaamisten ja itsenäisten oppimistehtävien sekä kontaktiopetustunneilla tehtävien harjoitteiden mukaan. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Oppimistehtävät (hyv-hyl) ja numeraalisesti arvioitava tentti (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  11.01.2021 - 29.01.2021

  Enrollment date

  14.12.2020 - 14.01.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • THMI21KP

  Seats

  20 - 35

  Further information for students

  Osallistu opintojakson infoon osallistuaksesi opintojaksolle. (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care, Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Ei oppilaitoksen ulkopuolista harjoittelua. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojaksoon kuuluu lopputentti. Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa erikseen ilmoitettuina päivinä Exam-järjestelmässä. (not translated)

  International connections

  Ei sisälly. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan työmäärä on 135 tuntia, joka jakaantuu itsenäiseen opiskeluun ja kontaktiopiskeluun. (not translated)

•   Basics of health promotion HT00DT78-3005 07.09.2020-06.12.2020  5 credits  (THMI20KP) +-
  Learning outcomes of the course

  Health promotion
  You can apply the theories on health promotion and evidence-based methods in nursing individuals and communities.
  You can assess individuals’ and groups’ needs for health promotion.
  You can direct early support for those who need it.
  You understand the ethical principles of health promotion.
  You know how to plan and carry out interventions for promoting health and the ability to function for individuals and groups in multiprofessional cooperation, with a customer-oriented approach.
  You recognize current and new health threats and you are able to include them in the health promotion of customers/patients.
  
  Nutrition
  You know how to apply Finnish nutrition and treatment recommendations for different age and target groups in preventing and nursing national diseases.
  You know how to integrate nutrional care and guidance into comprehensive nursing in cooperation with a network of multisectoral experts.
  You can assess the nutritional status of a customer/patient and refer the customer/patient in the risk of malnutrition to an expert.

  Course contents

  Health promotion
  How are health and illness defined?
  What are the principles of health promotion?
  What is the significance of health promotion for national health? (including prevention)
  How is health promoted in different municipal fields?
  What is the meaning of the norm, resource, and information guidance in health promotion?
  How do the ethical principles of health promotion direct planning in social and health care?
  How do you take ethics into consideration in health promotion?
  What is the connection between lifestyle and health?
  How can risk behavior in health issues be recognized and prevented?
  How can wellbeing analytics and artificial intelligence be utilized in health promotion?
  What kind of registered information and statistics can be utilized in health promotion?
  How do you promote the health of a community?
  How do you follow and assess health promotion?
  How do you apply evidence-based information in health promotion?
  
  Nutrition
  What are the national nutrional recommendations directed at different age groups?
  How do you apply the contents of nutrional recommendations in everyday food choices and eating?
  How do you carry out nutrition treatment and preventive dietary advice according to the Current Care recommendations?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Aila Friis

  Teacher(s)

  Päivi Lifflander

  Aila Friis

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Recommended or required reading

  Ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Terveyden edistämisen perusteet -teoriaosuudessa kontaktiopetusta on 30 tuntia sisältäen luentoja ja case -harjoituksia. Itsenäisenä tehtävänä on arvioitavia pienryhmätehtäviä. Kontaktiopetuksessa läsnäolovelvoite on 80% ja pienryhmätehtävien purkutunneilla 100%.
  
  Ravitsemus 2 op toteutetaan verkko-opintoina. Opintosisällöt opiskellaan itsenäisesti Learn-alustalle olevien materiaalien avulla. Suoritusmuotoina verkkotentti ja tehtävät.
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Ei käytössä tällä opintojaksolla.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Voit ahotoida opintojakson vastaavilla korkeakouluopinnoilla joko kokonaan tai osittain. Osittaisessa ahotoinnissa suoritat itsenäisenä tai kontaktiopetuksena puuttuvat osa-alueet. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Terveyden edistäminen:
  
  Ravitsemus- ja ravitsemusohjaus (2 op):
  * oppimistehtävät H3-taso
  * ravitsemustentti arvioidaan numeraalisesti. Hyväksytty taso 1-5. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  07.09.2020 - 06.12.2020

  Enrollment date

  15.08.2020 - 04.09.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • THMI20KP

  Seats

  20 - 30

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Virtual proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  ei sisälly tähän opintojaksoon (not translated)

  Exam schedule

  Ilmoitetaan opintojakson alussa.
  
  Ravitsemus 2 op: ravitsemustentin suorittaminen verkkotenttinä: varsinainen verkkotentti ja kaksi uusintaverkkotenttimahdollisuutta (not translated)

  International connections

  Voi sisältää englannin kielistä materiaalia. (not translated)

  Students use of time and load

  1 opintopiste vastaa 27 tuntia opiskelijan työtä. (not translated)

•   Basics of health promotion HT00DT78-3011 08.02.2021-23.04.2021  5 credits  (THKV20SP) +-
  Learning outcomes of the course

  Health promotion
  You can apply the theories on health promotion and evidence-based methods in nursing individuals and communities.
  You can assess individuals’ and groups’ needs for health promotion.
  You can direct early support for those who need it.
  You understand the ethical principles of health promotion.
  You know how to plan and carry out interventions for promoting health and the ability to function for individuals and groups in multiprofessional cooperation, with a customer-oriented approach.
  You recognize current and new health threats and you are able to include them in the health promotion of customers/patients.
  
  Nutrition
  You know how to apply Finnish nutrition and treatment recommendations for different age and target groups in preventing and nursing national diseases.
  You know how to integrate nutrional care and guidance into comprehensive nursing in cooperation with a network of multisectoral experts.
  You can assess the nutritional status of a customer/patient and refer the customer/patient in the risk of malnutrition to an expert.

  Course contents

  Health promotion
  How are health and illness defined?
  What are the principles of health promotion?
  What is the significance of health promotion for national health? (including prevention)
  How is health promoted in different municipal fields?
  What is the meaning of the norm, resource, and information guidance in health promotion?
  How do the ethical principles of health promotion direct planning in social and health care?
  How do you take ethics into consideration in health promotion?
  What is the connection between lifestyle and health?
  How can risk behavior in health issues be recognized and prevented?
  How can wellbeing analytics and artificial intelligence be utilized in health promotion?
  What kind of registered information and statistics can be utilized in health promotion?
  How do you promote the health of a community?
  How do you follow and assess health promotion?
  How do you apply evidence-based information in health promotion?
  
  Nutrition
  What are the national nutrional recommendations directed at different age groups?
  How do you apply the contents of nutrional recommendations in everyday food choices and eating?
  How do you carry out nutrition treatment and preventive dietary advice according to the Current Care recommendations?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Liisa Korpivaara

  Teacher(s)

  Päivi Lifflander

  Liisa Korpivaara

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Yleisen terveyden edistämisen (3op) osuuden sekä Ravitsemus ja ravitsemusohjaus (2 op) materiaalit ovat Learnissa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Yleisen terveyden edistämisen osuus ( 3op) sisältää lähiopetusta (kampuksella ja verkossa), itsenäistä opiskelua ja oppimistehtäviä sekä seminaariopetusta.
  
  Ravitsemus ja ravitsemusohjauksen (2 op) osuuden opintosisällöt opiskellaan itsenäisesti Learnin materiaalinen avulla, laatimalla oppimistehtäviä ja suorittamalla verkkotentti.
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Ei ole käytössä tässä toteutuksessa.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Ei ole käytössä tässä toteutuksessa (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Yleisen terveyden edistämisen osuus (3 op):
  -oppimistehtävien suorittaminen määräaikojen puitteissa
  - numeerisesti arvioitavan tehtävän suorittaminen määräpäivään mennessä - tehtävän arviointikriteerit annetaan tehtävän yhteydessä
  
  Ravitsemus ja ravitsemusohjaus 2 op:
  -oppimistehtävien suorittaminen määräaikaan mennessä, arviointi hyväksytty, täydennettävää, hylätty. Hyväksyttyyn suoritukseen 75 % oikein
  - verkkotentti arvioidaan numeraalisesti 1-5 hyväksytyn suorituksen osalta (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  08.02.2021 - 23.04.2021

  Enrollment date

  14.12.2020 - 14.01.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • THKV20SP

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Yleisen terveyden edistämisen osuus: Liisa Korpivaara (liisa.korpivaara(at)xamk.fi)
  
  Ravitsemus ja ravitsemusohjaus: Päivi Lifflander (paivi.lifflander@xamk.fi)
  
  Opintojakson aloitukseen liittyvän informaation opintojaksolle ilmoittautuneet opiskelijat saavat sähköpostilla ennen opintojakson alkamista. (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Kouvola Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Ei sisällä harjoittelua (not translated)

  Exam schedule

  Ravitsemus ja ravitsemusohjaus 2 op -osuudessa on numeraalisesti arvioitava verkkotentti. (not translated)

  Students use of time and load

  Yleisen terveyden edistämisen osuus 3op eli 81 tuntia
  Ravitsemus ja ravitsemusohjaus 2 op on opiskelijan työmääränä 54 tuntia. (not translated)

•   Clinical nursing 1 SH00AC94-3036 24.08.2020-06.11.2020  15 credits  (THKV19SP) +-
  Learning outcomes of the course

  Client-orientation
  • you value the patient/family/community member’s expertise concerning their own life
  • you are able to encounter clients as active participants in their own care
  • you are able to support the involvement of the client’s family in the care respecting the viewpoints and strengths of the client
  • you are able to engage in professional interaction with clients of different ages
  
  Ethics and professionality in nursing
  • you are able to assess and develop your own work and take responsibility for your actions
  • you are able to evaluate your own skills and development in interaction with others
  
  Clinical nursing
  • you are able to perform the main nursing procedures and diagnostic tests as part of the overall patient care
  • you are able to evaluate the patient’s need of care based on appropriate clinical and physiological assessment, prioritize the needs, and document them in compliance with structurally coherent classification
  • you understand the principles and are able to explain the significance of infection control
  • you understand the onset mechanisms of diseases and the resulting changes in the body
  • you are able to integrate nutrition therapy and education in co-operation with a multi-professional network of experts
  • you are able to plan, administer and evaluate pharmacological treatment of various client groups
  • you are able to provide nursing care to different patients
  
  Evidence-based practice and decision making
  • you are able to evaluate the clinical nursing process (assessment, planning, implementation, evaluation) and assess nursing interventions according to the decision making process
  • you are able to utilize multidisciplinary evidence-based knowledge in nursing process in different environments
  
  Patient education competence
  • you are able to plan, implement and evaluate patient education in a client- and group-oriented manner
  • you are able to use client-oriented patient education methods appropriate to the situation
  • you are able to appropriately use existing patient education materials
  
  Operational environment in social and health care
  • you master the use of the most important care and monitoring equipment needed in clinical nursing
  • you are familiar with the use of patient record systems
  
  Quality and safety of social and health care services
  • you understand your professional responsibility in ensuring and promoting patient safety
  • you are able to advise patients and their families in decision making concerning the treatment and the promotion of safety

  Prerequisites and co-requisites

  You have proven your competence in the following module:
  
  Clinical nursing 25 ECTS .

  Course contents

  Client-orientation
  • individual, family, community as a client
  • influence of health and illness on the clients’ life
  • strengths approach
  • role of the family and other significant people in client care
  • professional interaction, dialogue, client work skills, communication skills
  • influence of cultural background on the interaction and encounter with the client
  
  Ethics and professionality in nursing
  • Professional growth and development
  • Mentoring in the development process of professionality and expertise
  
  Clinical nursing
  • most common nursing procedures and diagnostic tests in clinical nursing
  • nursing intervention
  • national standardized electronic nursing documentation
  • national and international recommendations and guidelines on the treatment of various disease groups
  • infection prevention
  • aseptic technique
  • pharmacological treatment (pharmaceutical service, blood transfusions, dosage calculations)
  • nutrition therapy as part of the patient’s overall treatment
  • most common clinical diseases and used treatments and nursing interventions
  
  Evidence-based practice and decision making
  • problem solving process
  • evaluation of the nursing process
  • data search
  • utilization of research knowledge
  • evidence-based practice and decision making
  
  Patient education and teaching competence
  • patient education and teaching process: needs assessment, planning, implementation and documentation
  • use of information and communications technologies in patient education and communication
  
  Operational environment in social and health care
  • use of care and monitoring equipment
  • use of patient record systems
  
  Quality and safety of social and health care services
  • ergonomics
  • prevention and recognition of safety incidents
  • different areas of patient safety; equipment; treatment and medication safety
  • factors related to safety incidents and reporting of safety incidents
  • radiation safety

  ---

  Teacher(s)

  Pauliina Lehto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Assessment methods and criteria

  Terveydenhuollon yksikössä tapahtuva harjoittelu, jossa arviointi koostuu opiskelijan itsearvioinnista ja harjoittelun ohjaajan arvioinnista. Ohjaava opettaja vahvistaa arvioinnin. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  24.08.2020 - 06.11.2020

  Enrollment date

  15.08.2020 - 04.09.2020

  • 15 credits

  Group(s)

  • THKV19SP

  Seats

  20 - 36

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Kouvola Campus

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  Kliininen harjoittelu (15 op) sisältää sisätautien hoitotyön, gerontologisen hoitotyön sekä mielenterveys- ja päihdehoitotyön harjoittelut. Harjoittelut toteutuvat annettujen ohjeiden mukaisesti varatussa oppimisympäristössä.
  Sisätautien hoitotyön harjoittelu tapahtuu esim. sisätautien osastolla perusterveydenhuollossa (Haminan sairaala, Karhulan sairaala) ja erikoissairaanhoidossa (Carea/Kymenlaakson keskussairaala ja Pohjois-Kymen sairaala). (Jos lähihoitajan koulutus ja työkokemusta akuutista hoitotyöstä ja/tai ensihoidosta, sopivat myös teho/valvonta/tk-päivystys-osastot – näistä sovitaan harjoittelukoordinaattorin/opettajan kanssa erikseen ( ennen ko. harjoitteluja on oltava kuitenkin 4 viikkoa osastolla).
  Gerontologisen hoitotyön harjoittelu tapahtuu esim. kotihoidossa, päivätoiminta/palvelukeskuksissa. Jos opiskelijalla lähihoitajan koulutus ja työkokemusta gerontologisen hoitotyön alueelta, voi harjoittelu tapahtua kotiutustiimeissä ja Ikäasemilla tai vastaavissa ikääntyvien toimintakykyä ylläpitävissä paikoissa.
  Mielenterveys- ja päihdehoitotyön harjoittelu tapahtuu psykiatrisissa sairaaloissa osastoilla, kuntouttavan hoitotyön paikoissa (Kakspy), päihdehoitotyön paikoissa (kuntien palvelut, A-klinikka), koulupsykkaareiden tms. kanssa, turvapaikanhakijoiden vastaanottokeskuksissa. (not translated)

  Students use of time and load

  Harjoittelu koostuu kahdesta 7,5 op:n harjoittelusta.
  1 op =27h (not translated)

•   Clinical nursing 2 SH00AC95-3026 12.10.2020-31.12.2020  15 credits  (THMI19KP) +-
  Learning outcomes of the course

  Client-orientation
  • you value the patient/family/community member’s expertise concerning their own life
  • you are able to encounter clients as active participants in their own care
  • you are able to support the involvement of the client’s family in the care respecting the viewpoints and strengths of the client
  • you are able to engage in professional interaction with clients of different ages
  
  Ethics and professionality in nursing
  • you are able to assess and develop your own work and take responsibility for your actions
  • you are able to evaluate your own skills and development in interaction with others
  
  Clinical nursing
  • you are able to perform the main nursing procedures and diagnostic tests as part of the overall patient care
  • you are able to evaluate the patient’s need of care based on appropriate clinical and physiological assessment, prioritize the needs, and document them in compliance with structurally coherent classification
  • you understand the principles and are able to explain the significance of infection control
  • you understand the onset mechanisms of diseases and the resulting changes in the body
  • you are able to integrate nutrition therapy and education in co-operation with a multi-professional network of experts
  • you are able to plan, administer and evaluate pharmacological treatment of various client groups
  • you are able to provide nursing care to different patients
  
  Evidence-based practice and decision making
  • you are able to evaluate the clinical nursing process (assessment, planning, implementation, evaluation) and assess nursing interventions according to the decision making process
  • you are able to utilize multidisciplinary evidence-based knowledge in nursing process in different environments
  
  Patient education competence
  • you are able to plan, implement and evaluate patient education in a client- and group-oriented manner
  • you are able to use client-oriented patient education methods appropriate to the situation
  • you are able to appropriately use existing patient education materials
  
  Operational environment in social and health care
  • you master the use of the most important care and monitoring equipment needed in clinical nursing
  • you are familiar with the use of patient record systems
  
  Quality and safety of social and health care services
  • you understand your professional responsibility in ensuring and promoting patient safety in all phases of the treatment process

  Prerequisites and co-requisites

  You have proven your competence in the following modules:
  
  Clinical nursing 25 ECTS
  Clinical nursing 1, 15 ECTS

  Course contents

  Client-orientation
  • individual, family, community as a client
  • influence of health and illness on the clients’ life
  • strengths approach
  • role of the family and other significant people in client care
  • professional interaction, dialogue, client work skills, communication skills
  • influence of cultural background on the interaction and encounter with the client
  
  Ethics and professionality in nursing
  • Professional growth and development
  • Mentoring in the development process of professionality and expertise
  
  Clinical nursing
  • most common nursing procedures and diagnostic tests in clinical nursing
  • nursing intervention
  • national standardized electronic nursing documentation
  • national and international recommendations and guidelines on the treatment of various disease groups
  • infection prevention
  • aseptic technique
  • pharmacological treatment (pharmaceutical service, blood transfusions, dosage calculations)
  • nutrition therapy as part of the patient’s overall treatment
  • most common clinical diseases and used treatments and nursing interventions
  
  Evidence-based practice and decision making
  • problem solving process
  • evaluation of the nursing process
  • data search
  • utilization of research knowledge
  • evidence-based practice and decision making
  
  Patient education and teaching competence
  • patient education and teaching process: needs assessment, planning, implementation and documentation
  • use of information and communications technologies in patient education and communication
  
  Operational environment in social and health care
  • use of care and monitoring equipment
  • use of patient record systems
  
  Quality and safety of social and health care services
  • ergonomics
  • prevention and recognition of safety incidents
  • different areas of patient safety; equipment; treatment and medication safety
  • factors related to safety incidents and reporting of safety incidents
  • radiation safety

  ---

  Name of lecturer(s)

  Tuula Tarhonen

  Teacher(s)

  Reetta Pylkkänen

  Annamaija Korhonen

  Tuula Tarhonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  12.10.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  15.08.2020 - 04.09.2020

  • 15 credits

  Group(s)

  • THMI19KP

  Seats

  20 - 30

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Evaluation scale

  1-5

•   Clinical nursing 2 SH00AC95-3034 11.01.2021-19.03.2021  15 credits  (THKV19SP) +-
  Learning outcomes of the course

  Client-orientation
  • you value the patient/family/community member’s expertise concerning their own life
  • you are able to encounter clients as active participants in their own care
  • you are able to support the involvement of the client’s family in the care respecting the viewpoints and strengths of the client
  • you are able to engage in professional interaction with clients of different ages
  
  Ethics and professionality in nursing
  • you are able to assess and develop your own work and take responsibility for your actions
  • you are able to evaluate your own skills and development in interaction with others
  
  Clinical nursing
  • you are able to perform the main nursing procedures and diagnostic tests as part of the overall patient care
  • you are able to evaluate the patient’s need of care based on appropriate clinical and physiological assessment, prioritize the needs, and document them in compliance with structurally coherent classification
  • you understand the principles and are able to explain the significance of infection control
  • you understand the onset mechanisms of diseases and the resulting changes in the body
  • you are able to integrate nutrition therapy and education in co-operation with a multi-professional network of experts
  • you are able to plan, administer and evaluate pharmacological treatment of various client groups
  • you are able to provide nursing care to different patients
  
  Evidence-based practice and decision making
  • you are able to evaluate the clinical nursing process (assessment, planning, implementation, evaluation) and assess nursing interventions according to the decision making process
  • you are able to utilize multidisciplinary evidence-based knowledge in nursing process in different environments
  
  Patient education competence
  • you are able to plan, implement and evaluate patient education in a client- and group-oriented manner
  • you are able to use client-oriented patient education methods appropriate to the situation
  • you are able to appropriately use existing patient education materials
  
  Operational environment in social and health care
  • you master the use of the most important care and monitoring equipment needed in clinical nursing
  • you are familiar with the use of patient record systems
  
  Quality and safety of social and health care services
  • you understand your professional responsibility in ensuring and promoting patient safety in all phases of the treatment process

  Prerequisites and co-requisites

  You have proven your competence in the following modules:
  
  Clinical nursing 25 ECTS
  Clinical nursing 1, 15 ECTS

  Course contents

  Client-orientation
  • individual, family, community as a client
  • influence of health and illness on the clients’ life
  • strengths approach
  • role of the family and other significant people in client care
  • professional interaction, dialogue, client work skills, communication skills
  • influence of cultural background on the interaction and encounter with the client
  
  Ethics and professionality in nursing
  • Professional growth and development
  • Mentoring in the development process of professionality and expertise
  
  Clinical nursing
  • most common nursing procedures and diagnostic tests in clinical nursing
  • nursing intervention
  • national standardized electronic nursing documentation
  • national and international recommendations and guidelines on the treatment of various disease groups
  • infection prevention
  • aseptic technique
  • pharmacological treatment (pharmaceutical service, blood transfusions, dosage calculations)
  • nutrition therapy as part of the patient’s overall treatment
  • most common clinical diseases and used treatments and nursing interventions
  
  Evidence-based practice and decision making
  • problem solving process
  • evaluation of the nursing process
  • data search
  • utilization of research knowledge
  • evidence-based practice and decision making
  
  Patient education and teaching competence
  • patient education and teaching process: needs assessment, planning, implementation and documentation
  • use of information and communications technologies in patient education and communication
  
  Operational environment in social and health care
  • use of care and monitoring equipment
  • use of patient record systems
  
  Quality and safety of social and health care services
  • ergonomics
  • prevention and recognition of safety incidents
  • different areas of patient safety; equipment; treatment and medication safety
  • factors related to safety incidents and reporting of safety incidents
  • radiation safety

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pauliina Lehto

  Teacher(s)

  Pauliina Lehto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Kirurginen ja perioperatiivinen hoitotyö ja gerontologinen hoitotyö opintojakson teoriaopinnot ja materiaali.
  Lisäksi työharjoittelun lomakkeet. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Kliininen harjoittelu 2 on 15 op = 10 viikkoa työyksikössä tapahtuvaa kliinistä ohjattua työharjoittelua. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Harjoittelun arviointi perustuu opintojakson yhteisiin sekä opiskelijan henkilökohtaisiin tavoitteisiin.
  Työharjoittelun arviointi koostuu:
  Opiskelijan kirjallisesta itsearvioinnista
  Ohjaajan antamasta kirjallisesta arvioinnista
  Ohjaavan opettajan kirjallisesta arvioinnista/arvosanasta
  Työharjoittelussa harjoittelun ohjaajan antama jatkuva palaute ohjaa tavoitteiden saavuttamista.
  Työharjoittelujaksosta käydään yhteinen arviointikeskustelu ja arviointi kirjataan jakson arviointilomakkeelle. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  11.01.2021 - 19.03.2021

  Enrollment date

  14.12.2020 - 14.01.2021

  • 15 credits

  Group(s)

  • THKV19SP

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  pauliina.lehto@xamk.fi (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Kouvola Campus

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  Kliininen harjoittelu 2 sisältää kirurgisen ja gerontologisen hoitotyön harjoittelut. Kirurginen harjoittelu (5 vk) tapahtuu ensisijaisesti kirurgisilla osastoilla ja gerontologisen hoitotyön harjoittelu (5 vk) kotihoidossa tai sairaanhoitajan vastaanottotyössä.
  Lääkelaskut 2 oltava hyväksytysti suoritettu kuukausi ennen harjoittelun alkua. (not translated)

  Students use of time and load

  Yksi työharjoitteluviikko tarkoittaa 38h kliinistä työharjoittelua työyksikössä, 10 viikkoa on yhteensä 380 tuntia työharjoittelua. (not translated)

•   Clinical training 1 HT00DT93-3008 22.03.2021-19.12.2021  25 credits  (THMI20KP) +-
  Learning outcomes of the course

  Preclinical training 5 cr and Clinical training 25 cr
  You can utilize evidence-based information in different operational environments of the nursing process.
  You master the key treatments and diagnostic examinations in clinical nursing as part of the patient’s total care.
  You are able to apply your knowledge of nursing different patient groups (patients with internal diseases, surgical patients, gerontology patients, patients of substance abuse or mental health).
  You understand the special features of treatment paths and nursing of the above-mentioned patient groups.
  You master the evaluation of nursing need, nursing methods and the nursing assessment of the above-mentioned patient groups.
  You know how to assess the need for urgent care of a patient.
  You can systematically evaluate the need for care and act in situations that require urgent care.
  You understand the duties and responsibility of a nurse in nursing the above-mentioned patients.
  You know the principles of nursing promoting rehabilitation and can act accordingly.
  You can choose a safe way to assist and the right tools accorind to the patient’s ability to function.
  You can activate and motivate a patient to utilize his/her own resources in moving.

  Prerequisites and co-requisites

  Professional basics in nursing and Clinical nursing I

  Course contents

  Nursing in medical wards:
  How do you utilize evidence-based information in nursing in medical wards?
  What are the most common methods, procedures and diagnostic examinations in nursing in medical wards?
  How do you plan, carry out and evaluate the safe medicinal and non-medicinal nursing of patients with internal diseases?
  What are the special features of nursing in medical wards?
  How do you carry ou tnursing that promotes rehabilitation and choose a safe way to assist and the tools?
  How do you activate and motivate a patient to utilize his/her own resources in moving?
  Gerontology nursing:
  How do utilize the evidence-based information in gerontology and palliative nursing?
  How do you plan, carry out and evaluate the safe medicinal and non-medicinal nursing of an elderly patient?
  What are the special features of gerontology nursing?
  What are the special features of nursing a patient with a memory disorder?
  How do you evaluate the nursing need of an urgent patient?
  How do you carry out nursing that promotes rehabilitation and choose a safe way to assist and the tools?
  How do you activate and motivate a patient to utilize his/her resources in moving?
  Nursing in mental health, substance abuse care and acute crisis:
  How do you utilize evidence-based information in mental health, substance abuse and acute crisis nursing?
  How do you plan, carry out and evaluate the safe medicinal and non-medicinal nursing of a mental health and substance abuse patient?
  What are the special features of nursing in mental health, substance abuse and acute crisis?
  How do you form an interactive nursing relationship with a mental health and substance abuse patient?
  How do you carry out nursing that promotes rehabilitation?
  Surgical and perioperative nursing:
  How do you utilize the evidence-based information in surgical and periopeartive nursing?
  What are the most common ways to assist a patient in surgical and perioperative nursing?
  How do you evaluate, plan and carry out the medicinal and non-medicinal pain management of a surgical patient?
  How do you evaluate, plan and carry out the medicinal and non-medicinal pain management of a perioperative patient?
  How do you carry out the safe nursing of a surgical and perioperative patient at the pre-, intra-, and postoperative stages?
  How do you prevent, recognize and treat complications in surgical and perioperative nursing?

  ---

  Teacher(s)

  Leila Sikanen

  Pirjo Oikarinen

  Päivi Sajaniemi

  TerstyNN4

  Anetta Väänänen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Näyttöön perustuvaan tietoon perehtyminen. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Kokonaisuus rakentuu:
  - sisätautien (5vko) ja mielenterveys- päihdetyön harjoitteluista (5vko) 15op
  - kirurgian (4vko) ja gerontologian harjoitteluista (4vko) 10 op
  
  Opiskelija on varannut Jobiilista ajan, jolloin hän suorittaa harjoittelun käytännön kentällä. Ennen harjoitteluja opiskelijan tulee osallistua kyseisen harjoittelun harjoitteluinfoon, joka on merkitty lukujärjestykseen.
  
  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Harjoittelu tapahtuu erilaisissa toimintaympäristöissä. Harjoittelupaikka varataan edellisellä lukukaudella jobiilin kautta.
  
  Harjoittelun ohjaajia harjoittelupaikassa on 1-2, joiden työvuorot määrittävät sinun työvuorosi.
  Muistathan käyttää työvuoroja laatiessasi Xamkin uudistettua työvuorotaulukkoa.
  Ammattikorkeakoulu on määrittänyt sinulle ohjaavan opettajan, jonka tulee olla tietoinen harjoittelustasi.
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Ei.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Ahot menettely mahdollinen. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Harjoittelut arvioidaan harjoittelun arvointikriteerien perusteella hyväksytty/hylätty. Lisätietoa arviointikriteereistä löydät Learnin Hoitotyön harjoittelu- alustalta. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  22.03.2021 - 19.12.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 25 credits

  Group(s)

  • THMI20KP

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Lisätietoa harjoitteluiden suorittamiseen löydät Learnin Hoitotyön harjoittelu- alustalta (ei vaadi kurssiavainta). (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care, Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  Tämä opintojakso toteutuu kokonaan harjoittelussa. (not translated)

  Exam schedule

  Mipän harjoitteluun kuuluu seminaaripäivä, joka ilmoitetaan Learnissa omalla alustalla. (not translated)

  International connections

  Kansainvälinen vaihto mahdollinen. Sovittava kansainvälisyyskoordinaattoreiden kanssa esim. Riitta Kuismin ja Minna Hämäläinen. (not translated)

  Students use of time and load

  1 harjoitteluviikko = 40h, josta saa vähentää 2h/viikko tehtävien/tavoitteiden/arviointien tekoon. (not translated)

•   Clinical training, basics in nursing HY00DT73-3007 21.09.2020-18.10.2020  6 credits  (THMI20KP) +-
  Learning outcomes of the course

  Preclinical training and Clinical training
  You can work according to the values and ethical principles of nursing.
  You can assess the need, aims and means of patient care and evaluate the care.
  You can carry out the most common nursing tasks and know the principles of nursing that promotes rehabilitation.
  You can meet the nursing needs by using the nursing functions and recording them according to the structural model.
  You implement the principles of safe medication.
  You apply the principles of aceptics and preventing infections in nursing.
  You know the principles regarding safety and patient safety in the health care environment.
  You understand your professional responsibilities and duties, and you are able to ensure and promote patient safety.
  You systematically evaluate the condition of a patient and recognise patients that need urgent care.
  You master the basic CPR and can use a defibrillator.

  Course contents

  Preclinical training and Clinical training
  How do you take into consideration the values and ethical principles of nursing in your work?
  How do you assess the patient’s need and aims for care and how do you meet them with nursing activites?
  How do you record the nursing process according to the structural model?
  How do you carry patients' systematic assessment according to the ABCDE protocol?
  How do you take advantage of the NEWS criteria and the ISBAR consultation model in a patient safe environment?
  How do you carry out nursing that promotes rehabilitation?
  How do work in an ergonomic manner?
  How do collegiality and teamwork advance nursing?
  What are the prerequisites for a patient's basic care?
  How do you act according to the principles of aceptics and preventing infections?
  How do you carry out nursing actions?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Leila Sikanen

  Teacher(s)

  Leila Sikanen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  21.09.2020 - 18.10.2020

  Enrollment date

  15.08.2020 - 04.09.2020

  • 6 credits

  Group(s)

  • THMI20KP

  Seats

  20 - 30

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care, Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Evaluation scale

  1-5

•   Clinical training, basics in nursing HY00DT73-3009 11.01.2021-07.02.2021  6 credits  (SHMI20SP) +-
  Learning outcomes of the course

  Preclinical training and Clinical training
  You can work according to the values and ethical principles of nursing.
  You can assess the need, aims and means of patient care and evaluate the care.
  You can carry out the most common nursing tasks and know the principles of nursing that promotes rehabilitation.
  You can meet the nursing needs by using the nursing functions and recording them according to the structural model.
  You implement the principles of safe medication.
  You apply the principles of aceptics and preventing infections in nursing.
  You know the principles regarding safety and patient safety in the health care environment.
  You understand your professional responsibilities and duties, and you are able to ensure and promote patient safety.
  You systematically evaluate the condition of a patient and recognise patients that need urgent care.
  You master the basic CPR and can use a defibrillator.

  Course contents

  Preclinical training and Clinical training
  How do you take into consideration the values and ethical principles of nursing in your work?
  How do you assess the patient’s need and aims for care and how do you meet them with nursing activites?
  How do you record the nursing process according to the structural model?
  How do you carry patients' systematic assessment according to the ABCDE protocol?
  How do you take advantage of the NEWS criteria and the ISBAR consultation model in a patient safe environment?
  How do you carry out nursing that promotes rehabilitation?
  How do work in an ergonomic manner?
  How do collegiality and teamwork advance nursing?
  What are the prerequisites for a patient's basic care?
  How do you act according to the principles of aceptics and preventing infections?
  How do you carry out nursing actions?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Leila Sikanen

  Teacher(s)

  Leila Sikanen

  Riitta Riikonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Ensimmäisen lukukauden opinnot. Erityisesti Kliinisen hoitotyön perusteet- sekä Prekliininen harjoittelu: hoitotyön perusteet -opintojaksot. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opiskelija varaa edellisen lukukauden aikana Jobiilista harjoittelupaikan 4 viikon ajalle. Ennen harjoittelua opiskelija osallistuu harjoitteluinfoon.
  
  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Harjoitteluympäristönä voivat olla mm. asumispalveluyksiköt, palvelutalot, terveyskeskusten vuodeosastot, kuntoutusosastot tai jaksohoitoyksiköt. Harjoittelussa on 1-2 ohjaajaa, jotka voivat olla lähihoitajia. Opiskelija tekee harjoittelujakson alussa harjoittelun työvuoronsa ohjaajien työvuorojen mukaisesti.
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Ei.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Erillisen ohjeen mukaan Hot-menettely on mahdollinen. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tämä harjoittelu arvioidaan harjoittelun arviointikriteereillä hyväksytty/hylätty. Harjoittelun jakson osaamistavoitteet ja -sisällöt löytyvät opetussuunnitelmasta. Tietoa arviointikriteereistä löytyy Learnista Hoitotyön harjoittelu-alustalta. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  11.01.2021 - 07.02.2021

  Enrollment date

  14.12.2020 - 14.01.2021

  • 6 credits

  Group(s)

  • SHMI20SP

  Seats

  20 - 40

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care, Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  Tämä opintojakso toteutuu kokonaan harjoittelussa. (not translated)

  International connections

  Kansainvälinen vaihto on mahdollinen. (not translated)

  Students use of time and load

  Harjoittelun viikkotuntimäärä on 40ih, josta 38h harjoitteluyksikössä harjoittelua ja 2h on varattu kirjallisiin tehtäviin. Harjoittelun kokonaistuntimäärä harjoitteluyksikössä on 152h. (not translated)

•   Clinical training, basics in nursing HY00DT73-3014 11.01.2021-05.02.2021  6 credits  (THKV20SP) +-
  Learning outcomes of the course

  Preclinical training and Clinical training
  You can work according to the values and ethical principles of nursing.
  You can assess the need, aims and means of patient care and evaluate the care.
  You can carry out the most common nursing tasks and know the principles of nursing that promotes rehabilitation.
  You can meet the nursing needs by using the nursing functions and recording them according to the structural model.
  You implement the principles of safe medication.
  You apply the principles of aceptics and preventing infections in nursing.
  You know the principles regarding safety and patient safety in the health care environment.
  You understand your professional responsibilities and duties, and you are able to ensure and promote patient safety.
  You systematically evaluate the condition of a patient and recognise patients that need urgent care.
  You master the basic CPR and can use a defibrillator.

  Course contents

  Preclinical training and Clinical training
  How do you take into consideration the values and ethical principles of nursing in your work?
  How do you assess the patient’s need and aims for care and how do you meet them with nursing activites?
  How do you record the nursing process according to the structural model?
  How do you carry patients' systematic assessment according to the ABCDE protocol?
  How do you take advantage of the NEWS criteria and the ISBAR consultation model in a patient safe environment?
  How do you carry out nursing that promotes rehabilitation?
  How do work in an ergonomic manner?
  How do collegiality and teamwork advance nursing?
  What are the prerequisites for a patient's basic care?
  How do you act according to the principles of aceptics and preventing infections?
  How do you carry out nursing actions?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Satu Sällilä

  Teacher(s)

  Sari Virkki

  Satu Sällilä

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Kliinisen hoitotyön perusteet opintojakson teoriaopinnot ja materiaali.
  Sosiaali- ja terveyspalveluiden laatu ja turvallisuus opintojakson teoriaopinnot ja materiaali.
  Lääkelaskut 1 oltava hyväksytysti suoritettu 1 kuukausi ennen harjoittelun alkua. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Kliininen harjoittelu, hoitotyön perusteet on 6 op = 4 viikkoa työyksikössä tapahtuvaa kliinistä ohjattua työharjoittelua. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Harjoittelun arviointi perustuu opintojakson yhteisiin sekä opiskelijan henkilökohtaisiin tavoitteisiin.
  Työharjoittelun arviointi koostuu:
  Opiskelijan kirjallisesta itsearvioinnista
  Ohjaajan antamasta kirjallisesta arvioinnista
  Ohjaavan opettajan kirjallisesta arvioinnista/arvosanasta
  Työharjoittelussa harjoittelun ohjaajan antama jatkuva palaute ohjaa tavoitteiden saavuttamista.
  Työharjoittelujaksosta käydään yhteinen arviointikeskustelu ja arviointi kirjataan jakson arviointilomakkeelle. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  11.01.2021 - 05.02.2021

  Enrollment date

  14.12.2020 - 14.01.2021

  • 6 credits

  Group(s)

  • THKV20SP

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  pauliina.lehto@xamk.fi (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Kouvola Campus

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  Harjoittelu tapahtuu perushoitotyön tai hoivatyön yksiköissä.
  Harjoittelupaikat vartaan Jobiili-järjestelmän kautta erillisen ohjeen mukaan. (not translated)

  Students use of time and load

  Yksi työharjoitteluviikko tarkoittaa 38h kliinistä työharjoittelua työyksikössä, 4 viikkoa on yhteensä 152 tuntia työharjoittelua. (not translated)

•   Community and homecare nursing SH00AC97-3016 31.08.2020-16.10.2020  5 credits  (THKV18SP) +-
  Learning outcomes of the course

  Client-orientation
  • you are able to evaluate the clients’ resources and support them in the planning, implementation and assessment of their care
  • you know the importance of cultural backgrounds in nursing and you are able to encounter clients from various cultures
  • you understand the special features of the Russian culture
  • you are familiar with the Russian models of operation in your line of work
  
  Ethics and professionality in nursing
  • you are able to produce, share and utilize expert competence in multidisciplinary teams, networks and partnerships
  
  Clinical nursing
  • you are able to use various methods in the psychosocial support of a patient
  • you are able to administer and evaluate safe pharmacological treatment in the care of different diseases
  
  Evidence-based practice and decision making
  • you are able to evaluate the nursing process (assessment, planning, implementation, evaluation) and assess nursing interventions according to the decision making process
  • you are able to actively utilize research knowledge (recommendations, reports based on research evidence) in nursing decision making relating community and homecare nursing
  
  Patient education competence
  • you are able to manage patient education as part of the nurse’s work in community and homecare nursing
  
  Promotion of health and functional ability
  • you are able to plan, execute and evaluate interventions promoting health and functional ability on an individual, group and communal level utilizing multidisciplinary and multi-professional networks

  Prerequisites and co-requisites

  You have proven your competence in the following modules:
  
  Basics of professional nursing 30 ECTS
  Promotion of health and functional ability 15 ECTS
  Clinical nursing 30 ECTS
  Practical training: Basics of professional nursing I and II, 30 ECTS

  Course contents

  Client-orientation
  • strengths approach
  • influence of health and illness on the clients’ life
  • influence of cultural background on the interaction and encounter with the client
  • special features of Russian culture
  
  
  Ethics and professionality in nursing
  • team work skills, partnership work skills, networking and co-operation networks
  
  Clinical nursing
  • pharmacological treatment, vaccinations
  
  Evidence-based practice and decision making
  • evaluation of the nursing process
  • documentation in nursing
  
  Patient education competence
  • Patient/client education
  
  Promotion of health and functional ability
  • evaluation of health, functional ability and health habits (screening and methods, ICF)
  • identifying the need of change, defining aims and agreeing upon means to meet the goals
  • principles of monitoring and evaluation of health results and effects
  • effective methods for promoting health and functional ability, including rehabilitation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Liisa Korpivaara

  Teacher(s)

  Marjo Piispa

  Liisa Korpivaara

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  - Ikonen Eija-Riitta. 2015. Kehittyvä kotihoito. Helsinki; Edita.
  - Rokotusosaaminen: (Metropolian Moodle: Valtakunnallinen Rokotusosaamisen perusteet koulutuskokonaisuus).
  - Muu opetusjaksolla osoitettu materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Opintojakso rakentuu seuraavasti:
  -Kulttuurin merkitys hoitotyössä 1 op: Asiantuntijaluennot ja itsenäinen opiskelu
  -Rokotusosaaminen 2 op: Itsenäinen opiskelu (Metropolian Moodle: Valtakunnallinen Rokotusosaamisen perusteet koulutuskokonaisuus).
  -Yhteisö- ja kotihoito 2 op: Asiantuntijaluennot, itsenäinen opiskelu, case-opetus,ryhmätehtävät (not translated)

  Assessment methods and criteria

  - Kulttuurin merkitys hoitotyössä 1 op: hyväksytty/hylätty
  - Rokotusosaamisen perusteiden 2op: hyväksytty/hylätty
  - Yhteisö- ja kotihoito 2 op: hylätty/1-5 (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  31.08.2020 - 16.10.2020

  Enrollment date

  15.08.2020 - 04.09.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • THKV18SP

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  jussi.hanninen@xamk.fi ja liisa.korpivaara@xamk.fi (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Kouvola Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Students use of time and load

  - Kulttuurin merkitys hoitotyössä: 1 op = 27 h
  - Rokotusosaaminen: 2 op = 54 h
  - Yhteisö- ja kotihoito 2 op = 54 h (not translated)

•   Community and homecare nursing SH00AC97-3037 11.01.2021-31.03.2021  5 credits  (SHMI19KM, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  Client-orientation
  • you are able to evaluate the clients’ resources and support them in the planning, implementation and assessment of their care
  • you know the importance of cultural backgrounds in nursing and you are able to encounter clients from various cultures
  • you understand the special features of the Russian culture
  • you are familiar with the Russian models of operation in your line of work
  
  Ethics and professionality in nursing
  • you are able to produce, share and utilize expert competence in multidisciplinary teams, networks and partnerships
  
  Clinical nursing
  • you are able to use various methods in the psychosocial support of a patient
  • you are able to administer and evaluate safe pharmacological treatment in the care of different diseases
  
  Evidence-based practice and decision making
  • you are able to evaluate the nursing process (assessment, planning, implementation, evaluation) and assess nursing interventions according to the decision making process
  • you are able to actively utilize research knowledge (recommendations, reports based on research evidence) in nursing decision making relating community and homecare nursing
  
  Patient education competence
  • you are able to manage patient education as part of the nurse’s work in community and homecare nursing
  
  Promotion of health and functional ability
  • you are able to plan, execute and evaluate interventions promoting health and functional ability on an individual, group and communal level utilizing multidisciplinary and multi-professional networks

  Prerequisites and co-requisites

  You have proven your competence in the following modules:
  
  Basics of professional nursing 30 ECTS
  Promotion of health and functional ability 15 ECTS
  Clinical nursing 30 ECTS
  Practical training: Basics of professional nursing I and II, 30 ECTS

  Course contents

  Client-orientation
  • strengths approach
  • influence of health and illness on the clients’ life
  • influence of cultural background on the interaction and encounter with the client
  • special features of Russian culture
  
  
  Ethics and professionality in nursing
  • team work skills, partnership work skills, networking and co-operation networks
  
  Clinical nursing
  • pharmacological treatment, vaccinations
  
  Evidence-based practice and decision making
  • evaluation of the nursing process
  • documentation in nursing
  
  Patient education competence
  • Patient/client education
  
  Promotion of health and functional ability
  • evaluation of health, functional ability and health habits (screening and methods, ICF)
  • identifying the need of change, defining aims and agreeing upon means to meet the goals
  • principles of monitoring and evaluation of health results and effects
  • effective methods for promoting health and functional ability, including rehabilitation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riitta-Liisa Jukarainen

  Teacher(s)

  Riitta-Liisa Jukarainen

  Susanna Suvimaa

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Recommended or required reading

  Yhteisöhoitotyö ja kotisairaanhoito 2 op: Learn-alustalla osoitettu materiaali. Tentittävä kirja: Ikonen Eija-Riitta. 2015. Kehittyvä kotihoito. Helsinki; Edita.
  Monikulttuurinen hoitotyö: Tentittävä kirja on Abdelhamid, P., Juntunen, A. & Koskinen, L. 2009. Monikulttuurinen hoitotyö. WsoyPro. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Yhteisöhoitotyö ja kotisairaanhoito 2 op: Luennot, itsenäinen opiskelu, ryhmätyö, harjoitustunnit ja verkkotentti.
  Rokotusosaamisen perusteet (2 op) suoritetaan verkkokurssina. Ennen verkkokurssin alkamista pidetään infotunti ja johdantoluento (läsnäolovelvoite).
  Monikulttuurinen hoitotyö (1op), luennot ja työskentely flipped learning- menetelmällä.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Aiemmat yhteisö- ja kotihoidon opinnot; osaamisen tunnistaminen.
  Monikulttuurinen hoitotyö , 1 op, voidaan suorittaa kirjatenttinä Exam-tenttiakvaariossa. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Yhteisö- ja kotihoito 2 op: Ryhmätyö: hyväksytty / täydennettävä. Verkkotentti (arviointi 1-5). Harjoitustunneille osallistuminen.
  
  Monikulttuurinen hoitotyö (1op)
  - Työviikkopohjainen oppimisväylä: Tunneille osallistuminen ja muistiinpanojen tekeminen sekä tehtävä, jota arvioidaan (1-5)
  - Opintoja nopeuttava oppimisväylä: Kirjatentti (arviointi 1-5)
  
  Rokotusosaamisen perusteiden (2op) verkkokurssi on hyväksytty/hylätty. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  11.01.2021 - 31.03.2021

  Enrollment date

  14.12.2020 - 14.01.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHMI19KM
  • THMI19KP

  Seats

  20 - 40

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 12. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 12. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 12. Open university: 0.)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Virtual proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Opintojakso ei sisällä harjoittelua. (not translated)

  Exam schedule

  Yhteisöhoitotyö ja kotisairaanhoito 2 op: Verkkotentti opintojakson toteutuksen lopuksi. Uusintatenttimismahdollisuus opettajan ilmoittamana ajankohtana
  Rokotusosaamisen perusteiden (2op) verkkotentin voi uusia kaksi kertaa valitsemanaan aikana.
  Monikulttuurisuuden (1op) kirjantentin, opintoja nopeuttavassa oppimisväylässä, voi uusia kaksi kertaa Exam-tenttiakvaariossa. (not translated)

  Students use of time and load

  27 tuntia/opintopiste. (not translated)

  Content periodicity

  Yhteisöhoitotyö ja kotisairaanhoito 2 op
  Monikulttuurinen hoitotyö 1 op
  Rokotusosaamisen perusteet 2 op (not translated)

•   Cross-sectoral promotion of pupil and student welfare AV00EG22-3001 07.09.2020-14.12.2020  5 credits +-
  Learning outcomes of the course

  - Ymmärrät koulu- ja opiskeluhyvinvoinnin laaja-alaisuuden ja työskentelyä ohjaavan lainsäädännön.
  - Osaat toimia monialaisessa työssä ja tunnistat muiden kouluhyvinvoinnin ammattilaisten toimintatapoja.
  - Tunnet varhaisen tukemisen ja ehkäisevän työn mahdollisuudet ja menetelmät yksilö- ja yhteisötason työssä.
  - Ymmärrät perheen ja lähiverkoston merkityksen oppilaan ja opiskelijan hyvinvoinnin tukemisessa. (not translated)

  Course contents

  Opintojakson orientaatio-osassa jokainen verkkokurssille osallistuva esittelee itsenä vuoropuhelussa ja kuuntelet johdantoluennon. Lisäksi kuuntelet podcastin ja teet Nuori vastaanotolla -verkkokurssin.
  
  Yksilökohtaiseen oppilashuoltoon ja monialaiseen työskentelyyn perehtyminen tapahtuu tapausselostusten avulla. Tapausselostusten ratkaisemista varten on tutustuttava voimassaolevaan lainsäädäntöön ja suosituksiin.
  
  Yhteisöllisen tason oppilashuolto ja hyvät käytänteet osioissa perehdyt oppimistehtävässä ehkäisevän ja varhaisen tuen mahdollisuuksiin sekä toisessa tehtävässä siihen miten voisit lisätä lasten ja nuorten hyvinvointia kouluissa. Lisäksi tässä osiossa paneudut lasten ja nuorten median käyttöön videoluentojen avulla.
  Opintojakson viimeisessä osiossa arvioit oman osaamisesi kehittymistä ja opintojakson antia. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riitta-Liisa Jukarainen

  Teacher(s)

  Anna-Kaarina Anttolainen

  Riitta-Liisa Jukarainen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Sähköinen lähdemateriaali esitellään opintojaksolla. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien oppimistehtävien hyväksyttyä suoritusta. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  07.09.2020 - 14.12.2020

  Enrollment date

  15.08.2020 - 04.09.2020

  • 5 credits

  Seats

  0 - 20

  Further information for students

  Opintojakso toteutuu kokonaan verkossa. Opintojaksolla on mahdollista edetä yksilöllisesti. Opintojakso on avoinna 7.9. - 14.12.2021. Opintojakso tulee olla suoritettuna kokonaan 14.12.2021 mennessä. (not translated)

  Unit, in charge

  Open UAS and Continuing Education

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Nursing

  Unit location

  eCampus

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Exam schedule

  Opintojakson tehtävät esitellään opintojaksolla. Tehtävissä eteneminen edellyttää aiempien tehtävien hyväksyttyä suoritusta. (not translated)

  Students use of time and load

  Opintojakson laajuus on 5 op eli opiskelijan työnä 135 t. (not translated)

•   Data management HY00DT68-3017 11.01.2021-28.02.2021  5 credits  (THMI21KP) +-
  Learning outcomes of the course

  Data management in health care
  You are able to comply with the privacy protection and safety demands of social services and health care.
  You are able to obey the netiquette, the rules and procedures of e-mails, and you are able to use social media, online services and the health care electric information services securely.
  
  Evidence-based nursing
  You understand the meaning of evidence-based work in nursing and decision-making.
  You are able to use health care databases and read scientific publications.
  You are able to use the information technology of health care, the electronic databases and reporting tools.
  
  Documentation
  You are able to plan the assessment of the need of treatment, the diagnosing of the nursing, the planning of the nursing, interventions and evaluation of results.
  You are able to do and evaluate patient data docu-mentation.
  You are able to use structure of the nursing record form Finnish care classification or Finnish care nursing diagnosis (SHTaL), Finnish care planning (SHToL) and Finnish care nursing outcome evaluation (SHTuL).

  Course contents

  Data management in health care
  What acts and decrees are privacy protection and information security of health care based on?
  How are privacy protection and information security carried out in different environments of customer/patient care?
  What are the contents of the secrecy obligation?
  What steps does the process of managing health and welfare information produced by the customer include, from gathering information to its distribution and utilization?
  How do you know the contents of netiquette, the rules concerning emails, and safe use of social media, network services and the electric information services of the public health service from a professional viewpoint?
  Evidence-based nursing
  What is the nurse's role in evidence-based nursing?
  How do you implement and evaluate evidence-based practises and decision making?
  How do you identify and evaluate critically different working methods?
  How do you utilise clinical guidelines and uniform practices in clinical nursing?
  How do you manage the information retrieval from the most general databases of health sciences, and can critically read and estimate scientific publications?
  How do you estimate the significance of the level of evidence in clinical decision-making?
  
  Documentation
  How do you design the nursing assessment, nursing diagnosis, care planning, interventions and evaluation of the results?
  How do you record the planning, realisation and evaluation of the nursing process in a customer-oriented way?
  How do you evaluate and utilize patient data documentation?
  How do you use the nursing record of Finnish care classification or Finnish care nursing diagnosis (SHTaL), Finnish care planning (SHToL) and Finnish care nursing outcome evaluation (SHTuL)?
  What are the customer and patient information systems, patient records and the enterprise resource planning systems like in different nursing environments?
  What are interaction channels in the customer's telecare and communication of the staff?
  How can you utilise welfare and health technology in nursing?
  How do you use and utilise reporting tools?
  How well do you know the Personal Health Record?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Susanna Suvimaa

  Teacher(s)

  Anetta Väänänen

  Susanna Suvimaa

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Tietoturva sosiaali- ja terveydenhuollossa -verkkokurssi (Oppiportti)
  Tietosuoja terveydenhuollossa -verkkokurssi (Oppiportti)
  Muu opiskelumateriaali ilmoitetaan kurssin alussa (luettavissa Learn-alustalta). (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Opintojaksoon sisältyy verkko-opintoja, luento, ryhmätyöskentelyä ja itsenäistä opiskelua.
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Voit hakea osaamisen tunnistamista ja tunnustamista opintojakson vastaavilla korkeakouluopinnoilla joko kokonaan tai osittain. Osittaisessa osaamisen tunnistamisessa ja tunnustamisessa suoritat ne osa-alueet, joita ei ole hyväksytty. Suorituksista sovitaan opintojakson vastuuopettajan kanssa. Voit osoittaa osaamistasi aiemmin hankitulla korkeakouluopinnoilla tai työkokemuksella, mikäli ne vastaavat opintojakson tavoitteita. Jos haet osittaista osaamisen tunnustamista (1-4 op), lähetä vapaamuotoinen osaamisen kuvaus ja todistukset sähköpostilla opintojakson vastuuopettajalle kuukautta ennen opintojakson alkua. Koko opintojakson osaamisen tunnistaminen (5 op) haetaan E-opintotoimiston kautta.
  
  Työhön integroitua oppimisväylää ei ole. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opiskelija osaa:
  • käyttää johdonmukaisesti tiedonhallintaan liittyviä käsitteitä
  • etsiä tietoa keskeisistä tiedonlähteistä terveydenhuollon tiedonhallintaa liittyen
  • käyttää terveydenhuollon informaatioteknologiaa, sähköisiä tietokantoja ja raportointityökaluja
  • perustella toimintaansa tiedonhallinnan periaatteiden mukaisesti
  
  Opintojakson osioiden arviointi:
  Tiedonhallinta terveydenhuollossa (hyväksytty - täydennettävä)
  Hoitotyön kirjaaminen (1-5)
  Näyttöön perustava toiminta (1-5)
  
  Opintojaksosta tulee numeraalinen arvio. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  11.01.2021 - 28.02.2021

  Enrollment date

  14.12.2020 - 14.01.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • THMI21KP

  Seats

  20 - 35

  Further information for students

  Osallistuminen opintojakson info-tilaisuuteen on erittäin suotavaa.
  Opintojaksoon kuuluu yksi seminaaripäivä, johon osallistuminen on pakollista. (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care, Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Harjoittelua ei ole. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojaksoon kuuluu yksi tentti, joka suoritetaan Exam-tenttiakvaariossa opintojakson alussa ilmoitettuna ajankohtana. Hylätyn tentin saa uusia kaksi kertaa.
  Opintojakso suoritetaan opintojakson toteutusajankohdan ja opintojakson infossa ilmoitettujen määräaikojen mukaisesti. (not translated)

  International connections

  Opintojaksoon ei sisälly kansainvälistä yhteistyötä. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan työmäärä on 135 tuntia, joka jakaantuu verkko-opintoihin, itsenäiseen opiskeluun ja lähiopiskeluun. (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakso koostuu kolmesta osiosta:
  Tiedonhallinta terveydenhuollossa (1 op)
  Hoitotyön kirjaaminen (2 op)
  Näyttöön perustuva toiminta (2 op) (not translated)

•   Data management HY00DT68-3004 17.08.2020-18.12.2020  5 credits  (THKV20SP) +-
  Learning outcomes of the course

  Data management in health care
  You are able to comply with the privacy protection and safety demands of social services and health care.
  You are able to obey the netiquette, the rules and procedures of e-mails, and you are able to use social media, online services and the health care electric information services securely.
  
  Evidence-based nursing
  You understand the meaning of evidence-based work in nursing and decision-making.
  You are able to use health care databases and read scientific publications.
  You are able to use the information technology of health care, the electronic databases and reporting tools.
  
  Documentation
  You are able to plan the assessment of the need of treatment, the diagnosing of the nursing, the planning of the nursing, interventions and evaluation of results.
  You are able to do and evaluate patient data docu-mentation.
  You are able to use structure of the nursing record form Finnish care classification or Finnish care nursing diagnosis (SHTaL), Finnish care planning (SHToL) and Finnish care nursing outcome evaluation (SHTuL).

  Course contents

  Data management in health care
  What acts and decrees are privacy protection and information security of health care based on?
  How are privacy protection and information security carried out in different environments of customer/patient care?
  What are the contents of the secrecy obligation?
  What steps does the process of managing health and welfare information produced by the customer include, from gathering information to its distribution and utilization?
  How do you know the contents of netiquette, the rules concerning emails, and safe use of social media, network services and the electric information services of the public health service from a professional viewpoint?
  Evidence-based nursing
  What is the nurse's role in evidence-based nursing?
  How do you implement and evaluate evidence-based practises and decision making?
  How do you identify and evaluate critically different working methods?
  How do you utilise clinical guidelines and uniform practices in clinical nursing?
  How do you manage the information retrieval from the most general databases of health sciences, and can critically read and estimate scientific publications?
  How do you estimate the significance of the level of evidence in clinical decision-making?
  
  Documentation
  How do you design the nursing assessment, nursing diagnosis, care planning, interventions and evaluation of the results?
  How do you record the planning, realisation and evaluation of the nursing process in a customer-oriented way?
  How do you evaluate and utilize patient data documentation?
  How do you use the nursing record of Finnish care classification or Finnish care nursing diagnosis (SHTaL), Finnish care planning (SHToL) and Finnish care nursing outcome evaluation (SHTuL)?
  What are the customer and patient information systems, patient records and the enterprise resource planning systems like in different nursing environments?
  What are interaction channels in the customer's telecare and communication of the staff?
  How can you utilise welfare and health technology in nursing?
  How do you use and utilise reporting tools?
  How well do you know the Personal Health Record?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Satu Untolahti

  Teacher(s)

  Satu Untolahti

  Liisa Korpivaara

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Recommended or required reading

  Tietoturva sosiaali- ja terveydenhuollossa (Oppiportti)
  Tietoturva sosiaali- ja terveydenhuollossa (Oppiportti)
  Muut materiaalit ilmoitetaan kurssin alkaessa ja on luettavissa Learn-alustalla. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä: sisältää lähiopetusta, verkko-opintoja, ryhmätyöskentelyä ja itsenäistä opiskelua.
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Voit hakea osaamisen tunnistamista ja tunnustamista opintojakson vastaavilla korkeakouluopinnoilla joko kokonaan tai osittain. Osittaisessa osaamisen tunnistamisessa ja tunnustamisessa suoritat ne osa-alueet, joita ei ole hyväksytty. Suorituksista sovitaan opintojakson vastuuopettajan kanssa.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä: ei ole (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arvosana muodostuu hyväksytyistä oppimistehtävistä ja aktiivisesta osallistumisesta lähiopetukseen. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  17.08.2020 - 18.12.2020

  Enrollment date

  15.08.2020 - 04.09.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • THKV20SP

  Further information for students

  TIEDONHALLINTA TERVEYDENHUOLLOSSA JA KIRJAAMINEN 3 op
  satu.untolahti@xamk.fi
  
  NÄYTTÖÖN PERUSTUVA HOITOTYÖ 2 op
  liisa.korpivaara@xamk.fi (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Kouvola Campus

  Virtual proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Ei tässä toteutuksessa. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakson kirjalliset tehtävät suoritetaan annetun määräajan puitteissa. (not translated)

  International connections

  Ei sisälly tähän opintojaksoon. (not translated)

  Students use of time and load

  5 op = 135 h opiskelijan työtä (not translated)

  Content periodicity

  Tiedonhallinta terveydenhuollossa 1 op
  Kirjaaminen 2 op
  Näyttöön perustava toiminta 2 op
  
  Opintojaksoon sisältyy kaksi seminaaripäivää, joihin osallistuminen on pakollista. (not translated)

•   Development project TH00BI46-3007 01.01.2021-31.12.2021  5 credits  (THMI18KP) +-
  Learning outcomes of the course

  • you can choose an appropriate subject of development
  • you know how to plan, implement, evaluate and report a development task from the field of health promotion
  • you can cooperate with public, private and the third sector
  • you can participate in the development of services and products in cooperation with experts and service users
  • you can develop the quality of public health nursing using evidence-based practices
  • you can report your work both in writing and orally

  Prerequisites and co-requisites

  Family- and community-centred nursing 25 ECTS credits
  Research and development in nursing 5 ECTS credits
  Bachelor’s thesis 15 ECTS credits started

  Course contents

  • How do you plan, implement and evaluate a small health promotion project?
  • Implementation individually or in pairs

  ---

  Teacher(s)

  Aila Friis

  Riitta-Liisa Jukarainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Terveydenhoitajakoulutuksen loppuvaiheessa tehdään kehittämistyö, 5 op. Kehittämistyön tavoitteena on, että osaat toimia työelämän kehittämishankkeissa, osaat hyödyntää tutkittua tietoa ja raportoida sekä syvennät näkemystäsi terveyden edistämisestä. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointikriteereiden taso 3, valmistumisvaihe
  a. Osaat käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteitä eri tilanteissa
  b. Osaat arvioida käyttämiäsi tietolähteitä kriittisesti (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.12.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • THMI18KP

  Seats

  20 - 30

  Further information for students

  Suositeltavaa on, että opinnäytetyö ,15 op, on tehty tai hyvin loppuvaiheessa, silloin kun kehittämistyötä aletaan tekemään. (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Students use of time and load

  5 op on opiskelijan työtä on 135 tuntia. (not translated)

  Content periodicity

  Kehittämistyön aihe voi olla esimerkiksi:
  o tapahtuman järjestäminen
  o opaslehtinen
  o artikkeli ammattilehteen
  o uusi terveyden edistämisen menetelmä (esim.sähköinen materiaali, blogi)
  o hankkeessa toimiminen
  o osallistuminen uuden käytänteen luomiseen
  o suppean kyselyn tekeminen (not translated)

•   Development project TH00BI46-3003 11.01.2021-18.06.2021  5 credits  (THKV17SP) +-
  Learning outcomes of the course

  • you can choose an appropriate subject of development
  • you know how to plan, implement, evaluate and report a development task from the field of health promotion
  • you can cooperate with public, private and the third sector
  • you can participate in the development of services and products in cooperation with experts and service users
  • you can develop the quality of public health nursing using evidence-based practices
  • you can report your work both in writing and orally

  Prerequisites and co-requisites

  Family- and community-centred nursing 25 ECTS credits
  Research and development in nursing 5 ECTS credits
  Bachelor’s thesis 15 ECTS credits started

  Course contents

  • How do you plan, implement and evaluate a small health promotion project?
  • Implementation individually or in pairs

  ---

  Name of lecturer(s)

  Liisa Korpivaara

  Teacher(s)

  Pauliina Lehto

  Liisa Korpivaara

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  The updated material, based on scientific research, connected with the development project.

  Planned learning activities and teaching methods

  Scheduled track:
  The course will be implemented as the seminars. The objectives and content of the course will be presented in the first seminar (given in the timetable) for which reason the participation in that is obligatory.
  
  Independent track:
  Not in the use in this implementation.
  
  Blended track:
  Not in the use in this implementation. Individual progress with the timetable is possible

  Assessment methods and criteria

  The accepted report of the development project and participation in the beginning and presentation seminars are required for the accepted fulfilment of the course. In the evaluation of the development work will be concentrate to
  - its beneficial in the public health nursing
  - familiarizing with the topic
  - quality and diversity of the references
  - gaining the objectives
  - planning, collaboration, use of the recourses, risk management, evaluation plan
  - use of the supervising.
  The student has to ask assessment from the partner that will use the product.
  In the written report evaluation will be concentrate to lay out, fluency, readability, fluency, consistency, clearness and the expertise of public health nursing in the conclusions and the recommendations for the practice

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  11.01.2021 - 18.06.2021

  Enrollment date

  14.12.2020 - 14.01.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • THKV17SP

  Seats

  20 - 30

  Further information for students

  Pauliina Lehto ja Liisa Korpivaara (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Kouvola Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Students use of time and load

  Development project 5 cr = 135 hours, consist of:
  - beginning and acceptance of the student's topic, 3 hours
  - independent work, implementation, writing the report and participation in the supervising of the teacher, 126 hours
  - the presentation of your own development project and participation in six other presentation seminar 6 hours.

•   Drug calculations VV00DI17-3044 01.01.2021-31.12.2024  (THMI21KP) +-
  Learning outcomes of the course

  You are able to perform the basic drug dosage calculations required in the treatment of a patient.

  Prerequisites and co-requisites

  Kliinisen hoitotyön perusteet/Lääkelaskut 1 op tulee olla suoritettuna hyväksytysti. (not translated)

  Course contents

  How do you calculate the dosage if the drug is administered by enteral routes?
  How do you calculate the dosage if the drug is administered by injection?
  How do you calculate the dosage based on the patient's weight?
  How do you calculate the relative concentration in a dosage?
  How do you calculate the dosage if solid substance is converted into liquid?
  How do you reduce the concentration in a dosage?
  How do you calculate the administration rate of intravenous medication?

  ---

  Teacher(s)

  Leila Sikanen

  Riitta Riikonen

  Aila Friis

  Pirjo Oikarinen

  Päivi Sajaniemi

  Susanna Suvimaa

  Sirpa Gardemeister

  Pia Valtonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  AMK-tasolle suunnattu lääkelaskukirja, esim.
  - Pussinen Anna-Marja ym. 2017, Lääkelaskut ammattikorkeakouluihin. Edita
  - Nikkola Riitta ym. 2017. Annos oivallusta. Sanomapro
  - Ernvall Sirpa , Pulli Antero , Salonen Anne-Marie. 2016. Lääkelaskenta. Sanoma-Pro.
  Harjoittelemaan pääsee myös Moodlen Lääkelaskuklinikka - alustalla (ei erillisiä pääsykoodeja). (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Kontaktiopetus jokaisen aihealueen yhteydessä LL1 - LL5 sekä itsenäistä opiskelua ja lääkelaskennan kertausta ja harjoittelua annettujen kotitehtävien avulla.
  Verkkotentit jokaisen osion LL 1 - LL5 aihepiiriin kuuluvista laskutoimituksista sekä kertauslaskuista opintojen edetessä.
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Ei saatavilla.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Ei saatavilla. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Lääkelaskutentit, tentissä laskujen oltava 100% oikein (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.12.2024

  Enrollment date

  14.12.2020 - 15.01.2021

  Group(s)

  • THMI21KP

  Further information for students

  Lääkelaskut oltava suoritettuna vähintään KUUKAUTTA ennen kunkin aihepiirin harjoittelujaksoa. Harjoittelu perutaan, jos laskut on suorittamatta. (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  Opinnot suoritettava ennen aihealueen harjoittelujaksoa, käytäntö tukee teoreettista opiskelua. (not translated)

  Exam schedule

  Uusintatentit verkossa sopimuksen mukaan. (not translated)

  Students use of time and load

  Yksilöllinen, omasta lähtötasosta riippuva. (not translated)

•   Drug calculations VV00DI17-3054 01.08.2020-31.12.2023  (THKV20SP) +-
  Learning outcomes of the course

  You are able to perform the basic drug dosage calculations required in the treatment of a patient.

  Prerequisites and co-requisites

  Kliinisen hoitotyön perusteet/Lääkelaskut 1 op tulee olla suoritettuna hyväksytysti. (not translated)

  Course contents

  How do you calculate the dosage if the drug is administered by enteral routes?
  How do you calculate the dosage if the drug is administered by injection?
  How do you calculate the dosage based on the patient's weight?
  How do you calculate the relative concentration in a dosage?
  How do you calculate the dosage if solid substance is converted into liquid?
  How do you reduce the concentration in a dosage?
  How do you calculate the administration rate of intravenous medication?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Satu Untolahti

  Teacher(s)

  Pauliina Lehto

  Satu Untolahti

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2023

  Enrollment date

  02.07.2020 - 31.07.2020

  Group(s)

  • THKV20SP

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Kouvola Campus

  Evaluation scale

  1-5

•   Environmental health and vaccination TH00BI42-3006 11.01.2021-19.03.2021  5 credits  (THKV18SP) +-
  Learning outcomes of the course

  • You can observe different environmental factors that can strengthen or threaten the health.
  • You can promote healthy, safe and unimpeded environment for several age groups.
  • You can collaborate in several extraordinary situations of environmental health care and states of emergency.
  • You can apply national and international laws and directions connected to infectious diseases prevention and treatment.
  • You master the prevention and treatment of infectious diseases in Finland and can advise a client in that.
  • You have passed the national Advanced course in vaccination (1 ECTS credit)
  • You can counsel communities and population in prevention of accidents.

  Prerequisites and co-requisites

  The basics of vaccination
  Clinical practice

  Course contents

  • How does the environment affect health and well-being?
  • What are the most common health risks of living and housing environments?
  • In what kind of situations does a public health nurse collaborate with the environmental health care?
  • What are the laws and directions related to infectious diseases?
  • What are the main infectious diseases in different age group and how do you prevent and care the patients?
  • What are the factors and situations related to infectious diseases that increase the risks in different age groups?
  • How can home and leisure time accidents be prevented?

  Further information

  The course includes the deepening of the national vaccination Competence 1 cr online course. The online course includes the following topics:Ethics of vaccination, vaccination safety, effectiveness of vaccination, vaccination and guidance of immigrants, guidance of pregnat women and vaccination, vaccination at tourism.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Liisa Korpivaara

  Teacher(s)

  Liisa Korpivaara

  Taina Lehtonen

  Mode of delivery

  20% Face-to-face, 80% Distance learning

  Recommended or required reading

  Ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Opintojakson sisältää kolme osaa: Rokotusosaamisen syventäminen 1op (verkkokurssi), tarttuvat taudit 2 op (verkkokurssi) ja asuin- ja elinympäristön terveysvaarat 2op.
  Opintojaksoon kuuluu verkko-opetusta, lähiopetusta, oppimistehtäviä ja asiantuntijavierailuja. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Oppimistehtävä asuin- ja elinympäristön terveysvaroista, arvioidaan asteikolla 1-5. Learn-tentti rokotusosaamisen perusteet verkkokurssissa, arvioidaan hyväksytty-hylätty asteikolla.
  Tarttuvat taudit osuuden tentti suoritetaan Learn- tenttinä, arviointiasteikko 1-5. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  11.01.2021 - 19.03.2021

  Enrollment date

  14.12.2020 - 14.01.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • THKV18SP

  Seats

  20 - 30

  Further information for students

  Tarttuvat taudit (opettaja Taina Lehtonen) osuudessa järjestetään vuorovaikutteista opetusta AC - järjestelmän kautta. Webinaarit on merkitty työjärjestyksiin mutta ellei pääse osallistumaan webinaariin niin sen voi katsoa nauhoitteena Learnista.
  
  Rokotusosaamisen syventäminen ( opettaja Liisa Korpivaara) osuudessa on yksi yhteinen työpajatyöskentely, muuten kurssi toteutuu verkossa.
  
  Ympäristöterveydenhuollon ( opettaja Liisa Korpivaara) osuudessa kaksi seminaaritapaamista. (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Kouvola Campus

  Virtual proportion

  4 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Exam schedule

  Tentin voi uusia kaksi kertaa yleisessä tentissä. (not translated)

  Students use of time and load

  1 op = 27h opiskelijan työtä. (not translated)

•   Environmental health and vaccination TH00DV25-3001 11.01.2021-18.06.2021  5 credits  (THKV21KM) +-
  Learning outcomes of the course

  You can take into account different environmental factors that can strengthen or threaten health.
  You can promote healthy, safe and accessible environments for the different age groups.
  You can collaborate in exceptional situations and emergencies of environmental health.
  You can apply national and international rules and regulations applicable to the prevention and treatment of infectious diseases.
  You master the prevention and treatment of infectious diseases in Finland and can advise a client accordingly.
  You will complete the national Advanced Vaccination Competence course (1 ECTS credit).

  Course contents

  How does the environment affect health and wellbeing?
  What are the most common health risks of living and housing environments?
  In what type of situations does a public health nurse collaborate with environmental health care?
  What are the rules and regulations related to infectious diseases?
  What are the main infectious diseases in different age groups and how do you prevent and treat the patients?
  What are the factors and situations related to infectious diseases that increase the risks in different age groups?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Liisa Korpivaara

  Teacher(s)

  Liisa Korpivaara

  Mode of delivery

  20% Face-to-face, 80% Distance learning

  Recommended or required reading

  Opiskelumateriaali ilmoitetaan learnissa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Opintojakson sisältää kolme osaa: Rokotusosaamisen perusteet 2op, Rokotusosaamisen syventäminen 1op sekä asuin- ja elinympäristön terveysvaarat 2op.
  Rokotusosaamisen perusteet 2 op ja Rokotusosaamisen syventäminen 1 op opintojaksot toteutuvat verkko-opetuksena molempiin sisältyy oppimistehtäviä ja tentti, lisäksi on yksi yhteinen työpajatyöskentely. Asuin- ja elinympäristön terveysvaaroihin perehdytään oppimistehtävien ja verkko-opintojen pohjalta. Lisäksi on yksi yhteinen seminaaritapaaminen. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Rokotusosaamisen perusteet 2op ja rokotusosaamisen syventäminen 1 op on suoritettu hyväksytysti.
  Asuin- ja elinympäristön terveysvaarat 2 op:
  -oppimistehtävät on hyväksytysti suoritettu. Numeraalisesti arvioitava oppimistehtävä. Arviointikriteerit ilmoitetaan opintojakson learnissa. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  11.01.2021 - 18.06.2021

  Enrollment date

  14.12.2020 - 14.01.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • THKV21KM

  Seats

  20 - 30

  Further information for students

  Liisa Korpivaara (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Kouvola Campus

  Virtual proportion

  4 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Students use of time and load

  Opintojakso on laajuudeltaan 5 op eli 135 tuntia. Tämä jakautuu seuraavasti: Rokotusosaamisen perustee 2 op 54 tuntia, Rokotusosaamisen syventäminen 1 op = 27 tuntia ja asuin- ja elinympäristön terveysvaarat 2 op eli 54 tuntia. (not translated)

•   Environmental health and vaccination TH00BI42-3005 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (THMI18KP) +-
  Learning outcomes of the course

  • You can observe different environmental factors that can strengthen or threaten the health.
  • You can promote healthy, safe and unimpeded environment for several age groups.
  • You can collaborate in several extraordinary situations of environmental health care and states of emergency.
  • You can apply national and international laws and directions connected to infectious diseases prevention and treatment.
  • You master the prevention and treatment of infectious diseases in Finland and can advise a client in that.
  • You have passed the national Advanced course in vaccination (1 ECTS credit)
  • You can counsel communities and population in prevention of accidents.

  Prerequisites and co-requisites

  The basics of vaccination
  Clinical practice

  Course contents

  • How does the environment affect health and well-being?
  • What are the most common health risks of living and housing environments?
  • In what kind of situations does a public health nurse collaborate with the environmental health care?
  • What are the laws and directions related to infectious diseases?
  • What are the main infectious diseases in different age group and how do you prevent and care the patients?
  • What are the factors and situations related to infectious diseases that increase the risks in different age groups?
  • How can home and leisure time accidents be prevented?

  Further information

  The course includes the deepening of the national vaccination Competence 1 cr online course. The online course includes the following topics:Ethics of vaccination, vaccination safety, effectiveness of vaccination, vaccination and guidance of immigrants, guidance of pregnat women and vaccination, vaccination at tourism.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riitta-Liisa Jukarainen

  Teacher(s)

  Aila Friis

  Riitta-Liisa Jukarainen

  Taina Lehtonen

  Henna Kauppi

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Recommended or required reading

  Ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Opintojakson sisältää kolme osaa: Rokotusosaamisen syventäminen 1op (verkkokurssi), tarttuvat taudit 2 op (verkkokurssi) ja asuin- ja elinympäristön terveysvaarat 2op.
  Opintojaksoon kuuluu verkko-opetusta, lähiopetusta, oppimistehtäviä ja asiantuntijavierailuja. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Oppimistehtävä asuin- ja elinympäristön terveysvaroista, arvioidaan asteikolla 1-5. Learn-tentti rokotusosaamisen perusteet verkkokurssissa, arvioidaan hyväksytty-hylätty asteikolla.
  Tarttuvat taudit osuuden tentti suoritetaan Learn- tenttinä, arviointiasteikko 1-5. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  15.08.2020 - 04.09.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • THMI18KP

  Seats

  20 - 30

  Further information for students

  Tarttuvat taudit (opettaja Taina Lehtonen) osuudessa järjestetään vuorovaikutteista opetusta AC - järjestelmän kautta. Webinaarit on merkitty työjärjestyksiin mutta ellei pääse osallistumaan webinaariin niin sen voi katsoa nauhoitteena Moodlessa. (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Virtual proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Exam schedule

  Tentin voi uusia kaksi kertaa yleisessä tentissä. (not translated)

  Students use of time and load

  1 op = 27h opiskelijan työtä. (not translated)

•   Finnish communication skills KY00DS51-3022 31.08.2020-31.12.2020  5 credits  (THKV20SP) +-
  Learning outcomes of the course

  You understand the significance of interaction as part of your professional expertise and you can act appropriately in various communication situations.
  You are familiar with Xamk's instructions for written assignments.
  You are able to search reliable information and use it ethically.
  You can express your views justifying them based on facts and use standard Finnish appropriate in each context.
  You know how to write texts that meet the standards for layout, content and style required in your studies and in your own field, and use appropriate tools and forums.
  You improve your interactive communication skills and manage fluently in different cooperation situations, such as meetings and negotiations.
  You develop your presentation skills for professional purposes and acquire skills in giving and receiving feedback.

  Course contents

  What interaction skills are required in your own studies and in workplaces in your field?
  How do you justify your views using standard Finnish?
  How do you search reliable information from different sources and use it ethically?
  Which written skills (genres, styles, tools) should you master both in your studies and in work assignments in your own professional field?
  How do you utilize language regulations and tools in your studies and workplace communication?
  Which skills do you need in presentations, meetings and negotiations?
  How do you assess your own communication skills and ease your stage fright?
  How do you give constructive feedback?
  How do you utilize the feedback you received?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sami Norrbacka

  Teacher(s)

  Sami Norrbacka

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Recommended or required reading

  Kurssilla jaettava materiaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Työjärjestyksen mukainen opetus.
  Tämä toteutus on lähiopetustoteutus. Viestintätaidot-opintojaksosta on olemassa myös verkkototeutus. Viestintätaitoja voi opiskella verkossa syksyisin, keväisin ja kesäisin. Ota yhteyttä opintovastaavaasi eri mahdollisuuksien selvittämiseksi. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tehtävät, tentti tai tentit, puhe. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  31.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  15.08.2020 - 04.09.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • THKV20SP

  Seats

  20 - 50

  Further information for students

  Lisätiedot sami.norrbacka@xamk.fi (not translated)

  Unit, in charge

  Kielet ja viestintä, Kouvola (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Kouvola Campus

  Virtual proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Exam schedule

  Mahdolliset uusinnat uusintatenttipäivinä. (not translated)
•   Finnish communication skills KY00DS51-3103 11.01.2021-31.05.2021  5 credits  (THMI21KP) +-
  Learning outcomes of the course

  You understand the significance of interaction as part of your professional expertise and you can act appropriately in various communication situations.
  You are familiar with Xamk's instructions for written assignments.
  You are able to search reliable information and use it ethically.
  You can express your views justifying them based on facts and use standard Finnish appropriate in each context.
  You know how to write texts that meet the standards for layout, content and style required in your studies and in your own field, and use appropriate tools and forums.
  You improve your interactive communication skills and manage fluently in different cooperation situations, such as meetings and negotiations.
  You develop your presentation skills for professional purposes and acquire skills in giving and receiving feedback.

  Course contents

  What interaction skills are required in your own studies and in workplaces in your field?
  How do you justify your views using standard Finnish?
  How do you search reliable information from different sources and use it ethically?
  Which written skills (genres, styles, tools) should you master both in your studies and in work assignments in your own professional field?
  How do you utilize language regulations and tools in your studies and workplace communication?
  Which skills do you need in presentations, meetings and negotiations?
  How do you assess your own communication skills and ease your stage fright?
  How do you give constructive feedback?
  How do you utilize the feedback you received?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Helena Horn

  Teacher(s)

  Helena Horn

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Recommended or required reading

  Learnissa (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Scheduled track:
  Students attend instruction and counselling according to the timetable. Studies follow the timetable of contact classes and assignments that are completed independently.

  Assessment methods and criteria

  suullisin ja kirjallisin tehtävin (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  11.01.2021 - 31.05.2021

  Enrollment date

  14.12.2020 - 14.01.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • THMI21KP

  Seats

  20 - 40

  Unit, in charge

  Kielet ja viestintä, Mikkeli (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Virtual proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Students use of time and load

  yhteensä 135 tuntia (not translated)
•   Gerontological nursing HT00DT90-3012 11.01.2021-19.03.2021  5 credits  (THMI20KP) +-
  Learning outcomes of the course

  Gerontological nursing
  You can apply information on changes resulting from aging in your nursing work.
  You know how to promote the health, ability to function and resources of an aging person utilizing nursing methods and medication.
  You can carry out safe medication for an elderly person and understand the special features of the elderly.
  You can apply information on memory disorders, treating people with memory disorders and the associated services.
  You can apply evidence-based information in gerontological nursing.
  
  Palliative nursing
  You know how to recognise the need for palliative or terminal care of a patient.
  You know the palliative care service system.
  You know how to make a treatment plan for the final stages together with the patient and his/her family, the doctor and other multiprofessional team members.
  You can carry out nursing based on symptoms and humane palliative and terminal care.
  You can apply evidence-based information in nursing palliative patients.

  Prerequisites and co-requisites

  The student has participated in Professional basics in nursing (25 ECTS credits) and Nursing in medical wards (5 ECTS credits)

  Course contents

  Gerontological nursing
  What are elderly care and geriatrics?
  What are the changes related to aging and their effects on care?
  How do you plan, carry out and assess safe medication?
  How do you assess a person's ability to function and resources?
  What are evidence-based health promotion and rehabilitation?
  How do you take into consideration the risk factors anticipating the weakening of the ability to function and the prevention of accidents?
  How do you carry out the assessment of a patient’s service needs?
  How do you ensure the wellbeing of family carers and people taking care of their close ones?
  Whar does gerotechnology bring to elderly care?
  What are memory diseases and what is understood by medication of people with memory diseases?
  How do you take into consideration the assessment of a person's nutritional status (malnutrition) and its significance in treating patients?
  How do you apply evidence-based information in gerontological nursing?
  
  Palliative nursing
  What are palliative care and terminal care: key concepts, values and principles, juridical starting points?
  What is palliative service system?
  What does nursing in palliative and terminal care include?
  How do you apply evidence-based information in nursing palliative patients?
  How do you implement palliative and terminal care for a memory patient?
  How do you encounter and support a memory person and their loved ones in palliative care – the living will, a valuable end of life?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Haija Kankkunen

  Teacher(s)

  Haija Kankkunen

  Pirjo Oikarinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Gerontologinen hoitotyö ja geriatria:
  Kelo, Sini, Launiemi, Helena, Takaluoma, Matleena & Tiittanen, Hannele. (toim.) 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
  Voutilainen Päivi ja Tiikkainen Pirjo (toim.) Gerontologinen hoitotyö. 2010. WSOYpro Oy.
  Heikkinen, Eino, Jyrkämä Jyrki & Rantanen, Taina (toim.).2020. Gerontologia. Duodecim.
  Tilvis, Reijo, Pitkälä, Kaisu., Strandberg, Timo, Sulkava, Raimo & Viitanen, Matti (toim.). 2016. Geriatria. Duodecim.
  
  Näiden lisäksi Learnissa oleva materiaali sekä mahd. tunneilla jaettava materiaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Gerontologinen hoitotyö ja geriatria: Osallistut työjärjestyksen mukaiseen lähiopetukseen, joka sisältää esimerkiksi ryhmätehtäviä, harjoituksia, luentoja, opintokäyntejä. Itsenäisenä työskentelynä teet erikseen annettavia oppimistehtäviä sekä perehdyt osoitettavaan materiaaliin. Opiskelusi rytmittyvät työjärjestyksen mukaisten ja itsenäisten oppimistehtävien mukaan.
  Opintojaksoinfossa saat tarkempaa tietoa mm. opintojakson suoritustavasta.
  
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Tällä opintojaksolla ei ole erikseen tarjolla opintoja nopeuttavaa oppimisväylää (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  11.01.2021 - 19.03.2021

  Enrollment date

  14.12.2020 - 14.01.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • THMI20KP

  Seats

  20 - 40

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 0. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 0. Open university: 0.)

  Further information for students

  Suosittelemme INFO -tunnille osallistumista!
  Kontaktitunneilla on 80 % läsnäolovelvoite.
  
  HUOM!! Edeltävyysehtona opintojaksolle osallistumiselle on että olet suorittanut Hoitotyön ammatilliset perusteet (5 op) sekä Sisätautien hoitotyö (5 op). Jos sinulla on tästä kysyttävää, laita ennen ilmoittautumista viestiä opintojakson opettajille. (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care, Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Tähän teoriaopintojaksoon ei sisälly harjoittelua. (not translated)

  Exam schedule

  Tentit ja muut määräajat ilmoitetaan opintojakson alussa pidettävässä INFOssa.
  
  Mahdollinen uusintatentti suoritetaan yleisesti sovittuna uusintatenttipäivänä. Nämä uusintatenttipäivät ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)

  Students use of time and load

  5 op = 135 h (not translated)

•   Gerontology nursing SH00AC91-3043 12.01.2021-19.03.2021  5 credits  (SHMI19SP) +-
  Learning outcomes of the course

  Ethics and professionality in nursing
  • you are able to represent your client’s best interests and present yourself as a nursing professional in various teams
  • you are able to act as an expert of nursing on behalf of your client in various teams
  
  Clinical nursing
  • you are able to perform the main nursing procedures and diagnostic tests as part of the overall patient care
  • you are able to administer and evaluate pharmacological treatment on the gerontological patient
  • you are able to integrate nutrition therapy and education in co-operation with a multi-professional network of experts
  • you are able to support the elderly in the maintenance of their health, well-being and functional ability
  • you are able to symptomatically and humanely treat patients with incurable illnesses and provide support to their families
  
  Evidence-based practice and decision making
  • you are able to actively utilize research knowledge (recommendations, reports based on research evidence) in nursing decision making
  
  Patient education competence
  • you manage patient education as a method in gerontology nursing
  
  Promotion of health and functional ability
  • you are able to prevent risk factors that deteriorate health and functional and working ability, and you are able to intervene early
  
  The operational environment in social and health care
  • you are able to guide the client/patient to use the appropriate public, private and third sector social and health care services
  • you master the use of the most important care and monitoring equipment needed in clinical nursing
  • you are familiar with the use of patient record systems

  Prerequisites and co-requisites

  You have proven your competence in the following modules:
  Professional basics in nursing 30 ECTS
  Promotion of health and functional ability 15 ECTS

  Course contents

  Ethics and professionality in nursing
  • Identification and processing of ethical problems
  
  Clinical nursing
  • most common procedures and diagnostic tests in clinical nursing
  • pharmacological treatment, pharmaceutical service, dosage calculations, pharmacology and pharmacy
  • evaluation of the patient’s nutritional status (malnutrition) and its importance in his/her care
  • nutrition therapy and the most common special diets as part of the patient’s overall treatment
  • changes associated with aging
  • basics of the most common geriatric diseases
  • functional status and evaluation of functional capability
  • participation of the family in the care of the elderly
  • palliative care
  • end-of-life care
  • encountering dying patients and their families
  
  Evidence-based practice and decision making
  • evaluation of the nursing process
  • documentation in nursing
  
  Patient education competence
  • patient/client education
  
  Promotion of health and functional ability
  • accident prevention
  • early identification of risk factors and targeting of support to those in need (preventive home visits)
  
  Operational environment in social and health care
  • client-oriented and multiprofessional process of service provision
  • use of care and monitoring equipment
  • use of patient record systems

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pirjo Oikarinen

  Teacher(s)

  Haija Kankkunen

  Pirjo Oikarinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Eino Heikkinen,Jyrki Jyrkämä & Taina Rantanen. 2020.Gerontologia. Kustannus Oy Duodecim
  
  Gerontologinen hoitotyö ja geriatria:
  Kelo, Sini, Launiemi, Helena, Takaluoma, Matleena & Tiittanen, Hannele. (toim.) 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
  Voutilainen Päivi ja Tiikkainen Pirjo (toim.) Gerontologinen hoitotyö. 2010. WSOYpro Oy.
  Heikkinen, Eino, Jyrkämä Jyrki & Rantanen, Taina (toim.).2020. Gerontologia. Duodecim.
  Tilvis, Reijo, Pitkälä, Kaisu., Strandberg, Timo, Sulkava, Raimo & Viitanen, Matti (toim.). 2016. Geriatria. Duodecim.
  
  Näiden lisäksi Learnissa oleva materiaali sekä mahd. tunneilla jaettava materiaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Gerontologinen hoitotyö ja geriatria: Osallistut työjärjestyksen mukaiseen lähiopetukseen, joka sisältää esimerkiksi ryhmätehtäviä, harjoituksia, luentoja, opintokäyntejä. Itsenäisenä työskentelynä teet erikseen annettavia oppimistehtäviä sekä perehdyt osoitettavaan materiaaliin. Opiskelusi rytmittyvät työjärjestyksen mukaisten ja itsenäisten oppimistehtävien mukaan.
  Opintojaksoinfossa saat tarkempaa tietoa mm. opintojakson suoritustavasta.
  
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Tällä opintojaksolla ei ole erikseen tarjolla opintoja nopeuttavaa oppimisväylää (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  12.01.2021 - 19.03.2021

  Enrollment date

  14.12.2020 - 14.01.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHMI19SP

  Seats

  20 - 40

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 0. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 0. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 0. Open university: 0.)

  Further information for students

  Suosittelemme INFO -tunnille osallistumista!
  Kontaktitunneilla on 80 % läsnäolovelvoite.
  
  HUOM!! Edeltävyysehtona opintojaksolle osallistumiselle on että olet suorittanut Hoitotyön ammatilliset perusteet (5 op) sekä Sisätautien hoitotyö (5 op). Jos sinulla on tästä kysyttävää, laita ennen ilmoittautumista viestiä opintojakson opettajille. (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care, Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Tähän teoriaopintojaksoon ei sisälly harjoittelua (not translated)

  Exam schedule

  Tentit ja muut määräajat ilmoitetaan opintojakson alussa pidettävässä INFOssa.
  
  Mahdollinen uusintatentti suoritetaan yleisesti sovittuna uusintatenttipäivänä. Nämä uusintatenttipäivät ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)

  Students use of time and load

  5 op = 135 h (not translated)

•   Gerontology nursing SH00AC91-3032 09.11.2020-18.12.2020  5 credits  (THKV19SP) +-
  Learning outcomes of the course

  Ethics and professionality in nursing
  • you are able to represent your client’s best interests and present yourself as a nursing professional in various teams
  • you are able to act as an expert of nursing on behalf of your client in various teams
  
  Clinical nursing
  • you are able to perform the main nursing procedures and diagnostic tests as part of the overall patient care
  • you are able to administer and evaluate pharmacological treatment on the gerontological patient
  • you are able to integrate nutrition therapy and education in co-operation with a multi-professional network of experts
  • you are able to support the elderly in the maintenance of their health, well-being and functional ability
  • you are able to symptomatically and humanely treat patients with incurable illnesses and provide support to their families
  
  Evidence-based practice and decision making
  • you are able to actively utilize research knowledge (recommendations, reports based on research evidence) in nursing decision making
  
  Patient education competence
  • you manage patient education as a method in gerontology nursing
  
  Promotion of health and functional ability
  • you are able to prevent risk factors that deteriorate health and functional and working ability, and you are able to intervene early
  
  The operational environment in social and health care
  • you are able to guide the client/patient to use the appropriate public, private and third sector social and health care services
  • you master the use of the most important care and monitoring equipment needed in clinical nursing
  • you are familiar with the use of patient record systems

  Prerequisites and co-requisites

  You have proven your competence in the following modules:
  Professional basics in nursing 30 ECTS
  Promotion of health and functional ability 15 ECTS

  Course contents

  Ethics and professionality in nursing
  • Identification and processing of ethical problems
  
  Clinical nursing
  • most common procedures and diagnostic tests in clinical nursing
  • pharmacological treatment, pharmaceutical service, dosage calculations, pharmacology and pharmacy
  • evaluation of the patient’s nutritional status (malnutrition) and its importance in his/her care
  • nutrition therapy and the most common special diets as part of the patient’s overall treatment
  • changes associated with aging
  • basics of the most common geriatric diseases
  • functional status and evaluation of functional capability
  • participation of the family in the care of the elderly
  • palliative care
  • end-of-life care
  • encountering dying patients and their families
  
  Evidence-based practice and decision making
  • evaluation of the nursing process
  • documentation in nursing
  
  Patient education competence
  • patient/client education
  
  Promotion of health and functional ability
  • accident prevention
  • early identification of risk factors and targeting of support to those in need (preventive home visits)
  
  Operational environment in social and health care
  • client-oriented and multiprofessional process of service provision
  • use of care and monitoring equipment
  • use of patient record systems

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anna-Kaarina Anttolainen

  Teacher(s)

  Anna-Kaarina Anttolainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Kirja: Kelo Sini, Launiemi Helena, Takaluoma Matleena & Tiittinen Hannele. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö.
  
  Geriatrian kirjallisuus (soveltuvin osin)
  Skhole (ikääntyvän sairaudet, ikääntyvän lääkehoito)
  
  Muu sähköinen materiaali esitellään Learnissa opintojakson alussa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Valmistautuminen ja osallistuminen lähiopetukseen
  Verkossa tapahtuva opiskelu ja oppimistehtävät
  Ajankohtaiset gerontologisen hoitotyön teemat mm. ikääntyvän ravitsemus, toimintakyvyn tukeminen, turvallinen koti, päihteiden käytön puheeksi ottaminen, alavireisyys, ikääntyvän liikunta), esitysten valmistaminen ja esitykset
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Sovitaan yksilöllisesti erikseen.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Ei toteudu tässä toteutuksessa. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Hyväksytysti suoritetut oppimistehtävät ja tentit verkossa.Aktiivinen osallistuminen esitysten suunnitteluun ja toteukseen pienryhmissä. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  09.11.2020 - 18.12.2020

  Enrollment date

  15.08.2020 - 04.09.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • THKV19SP

  Further information for students

  Lisätietoja: Anna-Kaarina. Anttolainen@xamk.fi (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Kouvola Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Exam schedule

  Sovitaan opintojakson alussa. (not translated)

  Students use of time and load

  5 op x 27t. = 135 tuntia (not translated)

  Content periodicity

  1. Vanheneminen ja vanhenemismuutokset
  2. Toimintakykyinen, turvallinen ja laadukas ikääntyminen ja palvelujärjestelmä
  3. Gerontologisen hoitotyön ajankohtaiset teemat
  4. Ikääntyneen sairaudet ja niiden hoito
  5. Ikääntyneen palliatiivinen hoito ja saattohoito
  6. Ikääntyneen lääke- ja kivunhoito (not translated)

•   Gestational diabetes VV00CY62-3005 01.09.2020-06.12.2020  3 credits  (VV2020-2021) +-
  Learning outcomes of the course

  - tiedät raskausdiabeteksen riskitekijät ja vaikutuksen sikiön, vastasyntyneen ja äidin hyvinvointiin
  - osaat ohjata äitiä raskausdiabeteksen seulontatutkimukseen
  - osaat ohjata ja tukea äitiä verensokerin omaseurannan toteuttamisessa
  - tiedät ruokavaliohoidon ja liikunnan merkityksen osana raskausdiabeteksen hyvää hoitoa
  - tiedät raskausdiabeetikon hoitopolut
  - tiedät, mitä on raskausdiabeteksen lääkkeellinen hoito
  - tiedät, mitä vaikutuksia raskausdiabeteksella on äidin ja lapsen myöhempään terveyteen (not translated)

  Course contents

  - raskausdiabeteksen riskitekijät
  - sokerirasitusseulonta ja tulosten tulkinta
  - raskausdiabeetikon omaseuranta ja itsehoito
  - raskausdiabeetikon hoitopolut, yhteistyö erikoissairaanhoidon kanssa
  - raskausdiabeteksen lääkkeellinen hoito
  - raskausdiabetes myöhempänä terveysriskinä (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Aila Friis

  Teacher(s)

  Aila Friis

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.09.2020 - 06.12.2020

  Enrollment date

  15.08.2020 - 04.09.2020

  • 3 credits

  Group(s)

  • VV2020-2021

  Seats

  20 - 40

  Unit, in charge

  Yhteisten opintojen koulutusyksikkö

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care, Degree Programme in Nursing

  Unit location

  eCampus

  Virtual proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  1-5

•   Lasten psykiatrinen hoitotyö ja toiminnalliset menetelmät (not translated) VV00DL55-3004 11.01.2021-02.05.2021  5 credits  (VV2020-2021) +-
  Learning outcomes of the course

  You know the basics of child psychiatry.
  You are aware of the challenges on mental health that families with children may experience.
  You are able to identify children's behavioral disorders and know how they can be treated.
  You know how to create a relationship of mutual cooperation and respect with a family are able to communicate with children as family members.
  You are able to apply different functional methods when communicating with children.

  Course contents

  What impact do attachment and early interaction have on the development of a child's mental health?
  What is attachment trauma?
  What are the most typical challenges on mental health that families with children may encounter?
  How can you identify children's behavioral disorder and help the child and their family?
  How do create an atmosphere of cooperation with a family?
  What functional methods can be used to support children's mental health?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anne Ulmanen

  Teacher(s)

  Anne Ulmanen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Lasten mielenterveystalo
  Lastensuojelu- ja mielenterveylaki
  Itä-Suomen yliopiston lääketiteen luennot
  Muu Learnissa osoitettu materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  ei (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Hyväksytysti tehdyt yksilö- ja ryhmätyöt sekä aktiivinen osallistuminen pienryhmä-työskentelyyn. Hyväksytysti suoritettu Learn kotikoe. (H3) (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  11.01.2021 - 02.05.2021

  Enrollment date

  14.12.2020 - 14.01.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • VV2020-2021

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Koulutus toteutetaan kokonaisuudessaan verkko-opintoina. Opintojaksossa on yksi laajempi yksilötyö, muuten jakso toteutetaan pääasiassa pienryhmissä. Osallistuminen edellyttää sitoutumista ryhmätyöskentelyyn.
  
  Opintojaksossa on oppitunti työkalulla tehtyä opetusta, kotikoe, yksilö- sekä ryhmätehtäviä. Tehtävät ovat aineistoesseitä eli ne ovat teoreettisen tiedon ja oman ajattelun synteesiä. Aineistoesseet kirjoitetaan aina tieteellisen kirjoittamisen ohjeita noudattaen. Kirjoittamisohjeet löytyvät Learnin ohjeistuksista. (not translated)

  Unit, in charge

  Yhteisten opintojen koulutusyksikkö

  Programme(s)

  Degree Programme in Social Services, school wellbeing, Degree Programme in Health Care, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Civic Activities and Youth Work

  Unit location

  eCampus

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  ei (not translated)

  Exam schedule

  Opinnot sisältävät yhden Learn kotikokeen, jonka voi uusia niin monta kertaa, että koe on hyväksytysti suoritettu. Kokeen ajankohta sovitaan erikseen. Tehtävien palautuspäivät ilmoitetaan Learnissa. (not translated)

  Students use of time and load

  27 tuntia/op=135t (not translated)

  Content periodicity

  1. Lapsen ja lapsiperheen mielenterveyden perustat
  2. Kiintymyssuhde ja sen häiriintyminen
  3. Lapsen psykiatrinen arvio, lasten psykiatriset häiriöt ja kohtaaminen (Itä-Suomen yliopiston verkkoluennot)
  4. Toiminnalliset menetelmät vuorovaikutuksen tukena (not translated)

•   Management and entrepreneurship in health care SH00AD01-3003 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (THKV17SP) +-
  Learning outcomes of the course

  Management and entrepreneurship
  • you are able to manage your own actions and understand the meaning of internal entrepreneurship
  • you are able to assess the resources of a team, and prioritize tasks and related responsibilities
  • you understand the meaning of leadership/management in nursing
  • you understand the basis or entrepreneurship in health care and its role as part of the service system
  • you understand the meaning of changes in health care and you are able to act in changing situations according to your responsibilities
  
  Quality and safety of social and health services
  • you show responsibility for the quality of your nursing work
  • you are able to prevent and identify quality deviations in all phases of the treatment process
  • you are able to evaluate the quality and methods of nursing in all phases of the treatment process

  Prerequisites and co-requisites

  You have proven your competence in the following studies:
  
  Quality and safety of social and health care services 5 ECTS

  Course contents

  Management and entrepreneurship
  • internal entrepreneurship
  • self-management and competence management
  • critical self-reflection
  • differences between leadership/management styles and theories
  • prioritization of tasks and work group leader’s responsibilities and duties
  • changes within the health care sector and their influence on the work of an individual employee
  • entrepreneurship as a line of work
  • possibilities for entrepreneurship in social and health care
  • cost-consciousness and cost-efficiency
  
  Quality and safety of social and health services
  • legislation, national quality recommendations and requirements; best practice and ethical guidelines
  • quality systems and quality control

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pauliina Lehto

  Teacher(s)

  Katja Villikka

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Recommended or required reading

  Tarvittava materiaali jaetaan Learnissa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakso on tarkoitettu opintojen loppuvaiheessa oleville opiskelijoille eli sinulla tulee olla noin puolet opinnoista suoritettuna (min. 100 op).
  
  KORONAEPIDEMIAN VUOKSI OPINTOJAKSO ON MAHDOLLISTA SUORITTAA JO KEVÄÄLLÄ. OPETTAJA ON ANTANUT TÄSTÄ ERILLISEN INFON ILMOITTAUTUNEILLE!
  
  Opintojakson suoritetaan verkko-opintoina viikoilla 37-43 annetun aikataulun mukaisesti. Verkko-opinnoissa käytät 135 tuntia itsenäiseen perehtymiseen annettuun materiaaliin ja 20 oppimistehtävän tekemiseen. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arvosana muodostuu kokonaisuudessaan (100 %) oppimistehtävien pohjalta. Opintojaksoon liittyy 20 tehtävää, joista jokaisesta saa arvosanan 0-K5. Näiden keskiarvo muodostaa kokonaisarvosanan opintojaksosta. pohjalta. Oppimispäiväkirjan tehtävät tulee palauttaa sovittuna ajankohtana, jotta ne otetaan arvioitavaksi. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  15.08.2020 - 04.09.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • THKV17SP

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  katja.villikka@xamk.fi
  Jos haet hyväksilukua, sisällyttämistä tai aikaisemman osaamisen tunnistamista (AHOT), tee hakemus hyvissä ajoissa ENNEN opintojakson alkua. Pääsääntö hyväksi lukemisessa on, että yrittäjyyden ja johtamisen AMMATTIKORKEAKOULU ja YLIOPISTO tasoisia opintoja voidaan hyväksi lukea osittain, mutta sosiaali- ja terveysalan johtamiseen ja yrittäjyyteen liittyvät asiat tulee sisältyä näihin opintoihin. (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Kouvola Campus

  Virtual proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Opintojakso ei sisällä käytännön harjoittelua. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojaksoa ei voi suorittaa tenttimällä, mutta voit toki korottaa arvosanaa täydentämällä oppimistehtäviä saamasi palautteen perusteella. Annetut tehtävät tulee palauttaa annetun aikatulun puitteissa. (not translated)

  International connections

  - (not translated)

  Students use of time and load

  VERKKO.OPINNOT (opintoja nopeuttava väylä):
  Itsenäinen opiskelu verkossa 135 tuntia (= itsenäinen perehtyminen verkossa annettuun materiaaliin ja oppimistehtävien tekeminen).
  Aihekokonaisuus 1: 4 tehtävää resurssi 7,5 h / tehtävä, yhteensä 30 h
  Aihekokonaisuus 2: 5 tehtävää resurssi 6 h / tehtävä, yhteensä 30 h
  Aihekokonaisuus 3: 4 tehtävää resurssi 7,5 h / tehtävä, yhteensä 30 h
  Aihekokonaisuus 4: 2 tehtävää resurssi 7 h / tehtävä, yhteensä 14 h
  Aihekokonaisuus 5: 5 tehtävää resurssi 6 h / tehtävä, yhteensä 30 h (not translated)

  Content periodicity

  - (not translated)

•   Management and entrepreneurship in health care SH00AD01-3023 03.09.2020-30.11.2020  5 credits  (SHMI18KM) +-
  Learning outcomes of the course

  Management and entrepreneurship
  • you are able to manage your own actions and understand the meaning of internal entrepreneurship
  • you are able to assess the resources of a team, and prioritize tasks and related responsibilities
  • you understand the meaning of leadership/management in nursing
  • you understand the basis or entrepreneurship in health care and its role as part of the service system
  • you understand the meaning of changes in health care and you are able to act in changing situations according to your responsibilities
  
  Quality and safety of social and health services
  • you show responsibility for the quality of your nursing work
  • you are able to prevent and identify quality deviations in all phases of the treatment process
  • you are able to evaluate the quality and methods of nursing in all phases of the treatment process

  Prerequisites and co-requisites

  You have proven your competence in the following studies:
  
  Quality and safety of social and health care services 5 ECTS

  Course contents

  Management and entrepreneurship
  • internal entrepreneurship
  • self-management and competence management
  • critical self-reflection
  • differences between leadership/management styles and theories
  • prioritization of tasks and work group leader’s responsibilities and duties
  • changes within the health care sector and their influence on the work of an individual employee
  • entrepreneurship as a line of work
  • possibilities for entrepreneurship in social and health care
  • cost-consciousness and cost-efficiency
  
  Quality and safety of social and health services
  • legislation, national quality recommendations and requirements; best practice and ethical guidelines
  • quality systems and quality control

  ---

  Name of lecturer(s)

  Tuula Tarhonen

  Teacher(s)

  Riitta Riikonen

  Tuula Tarhonen

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Recommended or required reading

  Learnissa oleva opiskelumateriaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Scheduled track:
  Moodle online studies. Exercises, online examinations. Available spring and Autumn term.
  
  Independent track:
  None.
  
  Blended track:
  Moodle online studies. Exercises, online examinations. Available spring and Autumn term.

  Assessment methods and criteria

  Harjoitustehtävät arvioidaan hyväksytty täydennettävä. Verkkotentit 1 - 5. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  03.09.2020 - 30.11.2020

  Enrollment date

  15.08.2020 - 04.09.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHMI18KM

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  . (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care, Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Virtual proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Tähän opintojaksoon ei sisälly harjoittelua. (not translated)

  Exam schedule

  Lähiopetukset torstaisin 3.9, 10.9, 17.9 ja 24.9.2020. Ensimmäisellä lähiopetuskerralla pidetään info koko opintojakson suorittamisesta.
  2 op:n lähiopetuksen osalta tentti on 24.9 (tarkemmat tiedot Learnissa). Lisäksi on Learnissa verkkototeutuksen osiin kuuluvat tentit. (not translated)

  International connections

  - (not translated)

  Students use of time and load

  135 hours during 3 months period
•   Management and entrepreneurship in health care SH00AD01-3025 11.01.2021-31.07.2021  5 credits  (THMI18KP) +-
  Learning outcomes of the course

  Management and entrepreneurship
  • you are able to manage your own actions and understand the meaning of internal entrepreneurship
  • you are able to assess the resources of a team, and prioritize tasks and related responsibilities
  • you understand the meaning of leadership/management in nursing
  • you understand the basis or entrepreneurship in health care and its role as part of the service system
  • you understand the meaning of changes in health care and you are able to act in changing situations according to your responsibilities
  
  Quality and safety of social and health services
  • you show responsibility for the quality of your nursing work
  • you are able to prevent and identify quality deviations in all phases of the treatment process
  • you are able to evaluate the quality and methods of nursing in all phases of the treatment process

  Prerequisites and co-requisites

  You have proven your competence in the following studies:
  
  Quality and safety of social and health care services 5 ECTS

  Course contents

  Management and entrepreneurship
  • internal entrepreneurship
  • self-management and competence management
  • critical self-reflection
  • differences between leadership/management styles and theories
  • prioritization of tasks and work group leader’s responsibilities and duties
  • changes within the health care sector and their influence on the work of an individual employee
  • entrepreneurship as a line of work
  • possibilities for entrepreneurship in social and health care
  • cost-consciousness and cost-efficiency
  
  Quality and safety of social and health services
  • legislation, national quality recommendations and requirements; best practice and ethical guidelines
  • quality systems and quality control

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riitta Riikonen

  Teacher(s)

  Riitta Riikonen

  Tuula Tarhonen

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Recommended or required reading

  Learnissa oleva opiskelumateriaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakso on tarkoitettu opiskelun loppuvaiheessa oleville opiskelijoille.
  
  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Opintojaksosta 2 op toteutetaan lähiopetuksena, lähiopetuspäivät ovat tammi-helmikuussa 2021. Loppuosa 3 op on verkkototeutuksena, jolloin perehdyt itsenäisesti Learnissa olevaan materiaaliin ja teet tarvittavat oppimistehtävät määräaikaan mennessä.
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä: ei ole
  
  Opintojaksoa ei voi suorittaa työhön integroituna. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Harjoitustehtävät arvioidaan hyväksytty täydennettävä. Verkkotentit 1 - 5. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  11.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment date

  14.12.2020 - 14.01.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • THMI18KP

  Seats

  20 - 30

  Further information for students

  Lähiopetukset ilmoitetaan tarkemmin myöhemmin. Ensimmäisellä lähiopetuskerralla pidetään info koko opintojakson suorittamisesta. (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Virtual proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Tähän opintojaksoon ei sisälly harjoittelua. (not translated)

  Exam schedule

  Ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)

  International connections

  Tähän opintojaksoon ei sisälly kv-yhteistyötä. (not translated)

  Students use of time and load

  Opintojakso jakaantuu 3 kuukauden ajanjaksolle.
  Laajuus on 135 tuntia, joista
  lähiopetusta on 21h
  itsenäistä opiskelua 114h (not translated)

•   Management and entrepreneurship in health care SH00AD01-3030 18.01.2021-18.04.2021  5 credits  (SHMI18SP) +-
  Learning outcomes of the course

  Management and entrepreneurship
  • you are able to manage your own actions and understand the meaning of internal entrepreneurship
  • you are able to assess the resources of a team, and prioritize tasks and related responsibilities
  • you understand the meaning of leadership/management in nursing
  • you understand the basis or entrepreneurship in health care and its role as part of the service system
  • you understand the meaning of changes in health care and you are able to act in changing situations according to your responsibilities
  
  Quality and safety of social and health services
  • you show responsibility for the quality of your nursing work
  • you are able to prevent and identify quality deviations in all phases of the treatment process
  • you are able to evaluate the quality and methods of nursing in all phases of the treatment process

  Prerequisites and co-requisites

  You have proven your competence in the following studies:
  
  Quality and safety of social and health care services 5 ECTS

  Course contents

  Management and entrepreneurship
  • internal entrepreneurship
  • self-management and competence management
  • critical self-reflection
  • differences between leadership/management styles and theories
  • prioritization of tasks and work group leader’s responsibilities and duties
  • changes within the health care sector and their influence on the work of an individual employee
  • entrepreneurship as a line of work
  • possibilities for entrepreneurship in social and health care
  • cost-consciousness and cost-efficiency
  
  Quality and safety of social and health services
  • legislation, national quality recommendations and requirements; best practice and ethical guidelines
  • quality systems and quality control

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riitta Riikonen

  Teacher(s)

  Riitta Riikonen

  Tuula Tarhonen

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Recommended or required reading

  Learnissa oleva opiskelumateriaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakso on tarkoitettu opiskelun loppuvaiheessa oleville opiskelijoille.
  
  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Opintojaksosta 2 op toteutetaan lähiopetuksena, lähiopetuspäivät ovat tammi-helmikuussa 2021. Loppuosa 3 op on verkkototeutuksena, jolloin perehdyt itsenäisesti Learnissa olevaan materiaaliin ja teet tarvittavat oppimistehtävät määräaikaan mennessä.
  
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä: ei ole
  
  Opintojaksoa ei voi suorittaa työhön integroituna. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Harjoitustehtävät arvioidaan hyväksytty täydennettävä. Verkkotentit 1 - 5. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  18.01.2021 - 18.04.2021

  Enrollment date

  14.12.2020 - 14.01.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHMI18SP

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Lähiopetukset ilmoitetaan tarkemmin myöhemmin. Ensimmäisellä lähiopetuskerralla pidetään info koko opintojakson suorittamisesta. (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care, Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Virtual proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Tähän opintojaksoon ei sisälly harjoittelua. (not translated)

  Exam schedule

  Ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)

  International connections

  Tähän opintojaksoon ei sisälly kv-yhteistyötä. (not translated)

  Students use of time and load

  Opintojakso jakaantuu 3 kuukauden ajanjaksolle.
  Laajuus on 135 tuntia, joista
  lähiopetusta on 21h
  itsenäistä opiskelua 114h (not translated)

•   Management and entrepreneurship in health care SH00AD01-3031 15.03.2021-31.05.2021  5 credits  (SHMI19KMB) +-
  Learning outcomes of the course

  Management and entrepreneurship
  • you are able to manage your own actions and understand the meaning of internal entrepreneurship
  • you are able to assess the resources of a team, and prioritize tasks and related responsibilities
  • you understand the meaning of leadership/management in nursing
  • you understand the basis or entrepreneurship in health care and its role as part of the service system
  • you understand the meaning of changes in health care and you are able to act in changing situations according to your responsibilities
  
  Quality and safety of social and health services
  • you show responsibility for the quality of your nursing work
  • you are able to prevent and identify quality deviations in all phases of the treatment process
  • you are able to evaluate the quality and methods of nursing in all phases of the treatment process

  Prerequisites and co-requisites

  You have proven your competence in the following studies:
  
  Quality and safety of social and health care services 5 ECTS

  Course contents

  Management and entrepreneurship
  • internal entrepreneurship
  • self-management and competence management
  • critical self-reflection
  • differences between leadership/management styles and theories
  • prioritization of tasks and work group leader’s responsibilities and duties
  • changes within the health care sector and their influence on the work of an individual employee
  • entrepreneurship as a line of work
  • possibilities for entrepreneurship in social and health care
  • cost-consciousness and cost-efficiency
  
  Quality and safety of social and health services
  • legislation, national quality recommendations and requirements; best practice and ethical guidelines
  • quality systems and quality control

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riitta Riikonen

  Teacher(s)

  Riitta Riikonen

  Tuula Tarhonen

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Recommended or required reading

  Learnissa oleva opiskelumateriaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakso on tarkoitettu opiskelun loppuvaiheessa oleville opiskelijoille.
  
  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Opintojaksosta 2 op toteutetaan lähiopetuksena, lähiopetuspäivät ovat maalis-huhtikuussa 2021. Loppuosa 3 op on verkkototeutuksena, jolloin perehdyt itsenäisesti Learnissa olevaan materiaaliin ja teet tarvittavat oppimistehtävät määräaikaan mennessä.
  
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä: ei ole
  
  Opintojaksoa ei voi suorittaa työhön integroituna. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Harjoitustehtävät arvioidaan hyväksytty täydennettävä. Verkkotentit 1 - 5. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  15.03.2021 - 31.05.2021

  Enrollment date

  14.12.2020 - 14.01.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHMI19KMB

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Lähiopetukset ilmoitetaan tarkemmin myöhemmin. Ensimmäisellä lähiopetuskerralla pidetään info koko opintojakson suorittamisesta. (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care, Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Virtual proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Tähän opintojaksoon ei sisälly harjoittelua. (not translated)

  Exam schedule

  Ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)

  International connections

  Tähän opintojaksoon ei sisälly kv-yhteistyötä. (not translated)

  Students use of time and load

  Opintojakso jakaantuu 3 kuukauden ajanjaksolle.
  Laajuus on 135 tuntia, joista
  lähiopetusta on 21h
  itsenäistä opiskelua 114h (not translated)

•   Maternity and family nursing SH00AC96-3038 01.01.2021-04.04.2021  5 credits  (SHMI19KM, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  Client-orientation
  • you are able to support the involvement of the client’s family in the care and respecting the viewpoints and strengths of the client
  
  Ethics and professionality in nursing
  • you are able to produce, share and utilize expert competence in multidisciplinary teams, networks and partnerships
  
  Clinical nursing
  • you are familiar with the normal proceedings of pregnancy, labour and post-natal period, and you are able to monitor them
  • you are able to support and promote the well-being of families with children
  • you are able to support families in parenting and newborn care
  • you are able to assess the need of urgent and emergency care
  • you are able to support the functional ability and participation of a disabled person
  • you are able to perfrom pharmacological treatment in maternity and family nursing
  
  Evidence-based practice and decision making
  • you are able to evaluate the nursing process (assessment, planning, implementation, evaluation) and assess nursing interventions according to the decision making process in maternity and family nursing
  • you are able to utilize research knowledge (recommendations, reports based on research evidence) in nursing decision making in maternity and family nursing
  
  Patient education competence
  • you are able to manage patient education as a part of nursing work in maternity and family nursing
  
  The operational environment in social and health care
  • you are able to guide the client/patient to use the appropriate public, private and third sector social and health care services to promote his/her health and well-being

  Prerequisites and co-requisites

  You have proven your competence in the following modules:
  
  Basics of professional nursing 30 ECTS
  Promotion of health and functional ability 15 ECTS
  Clinical nursing 30 ECTS
  Practical training: Basics of professional nursing 30 ECTS

  Course contents

  Client-orientation
  • family nursing
  
  Ethics and professionality in nursing
  • Team work skills, partnership work skills, networking and co-operation networks
  
  Clinical nursing
  • pregnancy, labour, post-natal period
  • newborn care
  • support in parenting
  • growth and development of children and the young
  • most common diseases among children and the young
  • forms and methods of family work
  • most common disabilities
  • nursing interventions in the care of the disabled
  • advanced life support of a baby and a child
  • pharmacological treatment (pharmacology, pharmaceutical service, dosage calculations)
  
  Evidence-based practice and decision making
  • evaluation of the nursing process
  • documentation in nursing
  
  Patient education competence
  • Patient/client education
  
  The operational environment in social and health care
  • Client-oriented and multi-professional process of service provision

  ---

  Name of lecturer(s)

  Aila Friis

  Teacher(s)

  Aila Friis

  Päivi Sajaniemi

  Riitta-Liisa Jukarainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Naisen hoitotyö ja äitiyshuolto:
  Työviikkopohjainen oppimisväylät: Botha , Elina. & Ryttyläinen-Korhonen, Katri 2016. Naisen hoitotyö. Helsinki:Sanoma Pro Oy. 1. painos. Soveltuvin osin. Gynekologian osuudesta kirjatentti teoksesta Ylikorkala & Tapanainen. Naistentaudit ja synnytykset. 2011. E-kirja.
  Nopeuttava oppimisväylä: Botha , Elina. & Ryttyläinen-Korhonen, Katri 2016. Naisen hoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro Oy. 1. painos. Gynekologian osuudesta kirjatentti teoksesta Ylikorkala & Tapanainen. Naistentaudit ja synnytykset. 2011. E-kirja.
  
  Terveen lapsen ja nuoren kasvu ja kehitys & vammaisuus.Työviikkopohjainen oppimisväylä.Storvik-Sydänmaa,S., Talvensaari, H., Kaisavuo, T. & Uotila N. 2012 tai uudempi painos. Osa yksi, terve lapsi ja nuori & muu osoitettu materiaali.
  Terveen lapsen ja nuoren kasvu ja kehitys & vammaisuus. Kirjatentti, opintoja nopeuttava oppimisväylä : Storvik-Sydänmaa,S., Talvensaari, H., Kaisavuo, T. & Uotila N. 2012 tai uudempi painos. Osa yksi, terve lapsi ja nuori, Kaski, M (toim.), Manninen, A.& Pihko, H. 2012 Kehitysvammaisuus. Sivut 10-145 (alue loppuu ikääntymiseen liittyviin sairauksiin), sivut 188-217 (alkaa omatoimisuuden tukemisesta ) ja 281-327 (palvelujärjestelmä kokonaan).
  
  Sairaan lapsen hoitotyö: Storvik-Sydänmaa S, Talvensaari H, Kaisvuo T & Uotila N. 2012 tai uudempi painos. Lapsen ja nuoren hoitotyö. Sanoma Pro Oy, Helsinki. Kirjan II osa: Lapsi ja nuori sairaana, soveltuvin osin. Lisäksi tunneilla jaettava materiaali sekä Moodlen materiaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Äitiyshuolto 2 op, sisältää gynekologian osuuden: luennot ja tentit.
  Terveen lapsen ja nuoren kasvu ja kehitys. Vammaisuus 1.5 op
  Sairaan lapsen hoitotyö 1.5 op ja lääketieteen virtuaalinen oppimisympäristö.
  
  Nopeuttava oppimisväylä:
  Äitiyshuolto 2 op, sisältää gynekologian osuuden. Kirjatentti.
  Terveen lapsen ja nuoren kasvu ja kehitys. Vammaisuus 1.5 op. Kirjatentti Exam-tenttiakvaariossa.
  Sairaan lapsen hoitotyö 1.5 op. Kirjatentti ja muu sovittu materiaali. Laboraatiot. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Työviikkopohjainen oppimisväylä luennoilla 80% läsnäolo. Terveen lapsen ja nuoren hoitotyössä 100% läsnäolo.
  Äitiyshuolto: tentit.
  Terveen lapsen ja nuoren kasvu ja kehitys tehtävä ( arviointi 1-5) & vammaisuus tehtävä (täydennettävä-hyväksytty)
  Sairaan lapsen hoitotyö 1.5 op tentit. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 04.04.2021

  Enrollment date

  14.12.2020 - 14.01.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHMI19KM
  • THMI19KP

  Seats

  20 - 40

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Opintojaksoon liittyy 5 op laborointia ja simulaatiota perhe- ja yhteisötyönharjoittelusta (not translated)

  Exam schedule

  Kaksi uusintamahdollisuutta yleisessä tentissä. (not translated)

  Students use of time and load

  27 tuntia / 1 op (not translated)
•   Maternity and family nursing SH00AC96-3017 31.08.2020-16.10.2020  5 credits  (THKV18SP) +-
  Learning outcomes of the course

  Client-orientation
  • you are able to support the involvement of the client’s family in the care and respecting the viewpoints and strengths of the client
  
  Ethics and professionality in nursing
  • you are able to produce, share and utilize expert competence in multidisciplinary teams, networks and partnerships
  
  Clinical nursing
  • you are familiar with the normal proceedings of pregnancy, labour and post-natal period, and you are able to monitor them
  • you are able to support and promote the well-being of families with children
  • you are able to support families in parenting and newborn care
  • you are able to assess the need of urgent and emergency care
  • you are able to support the functional ability and participation of a disabled person
  • you are able to perfrom pharmacological treatment in maternity and family nursing
  
  Evidence-based practice and decision making
  • you are able to evaluate the nursing process (assessment, planning, implementation, evaluation) and assess nursing interventions according to the decision making process in maternity and family nursing
  • you are able to utilize research knowledge (recommendations, reports based on research evidence) in nursing decision making in maternity and family nursing
  
  Patient education competence
  • you are able to manage patient education as a part of nursing work in maternity and family nursing
  
  The operational environment in social and health care
  • you are able to guide the client/patient to use the appropriate public, private and third sector social and health care services to promote his/her health and well-being

  Prerequisites and co-requisites

  You have proven your competence in the following modules:
  
  Basics of professional nursing 30 ECTS
  Promotion of health and functional ability 15 ECTS
  Clinical nursing 30 ECTS
  Practical training: Basics of professional nursing 30 ECTS

  Course contents

  Client-orientation
  • family nursing
  
  Ethics and professionality in nursing
  • Team work skills, partnership work skills, networking and co-operation networks
  
  Clinical nursing
  • pregnancy, labour, post-natal period
  • newborn care
  • support in parenting
  • growth and development of children and the young
  • most common diseases among children and the young
  • forms and methods of family work
  • most common disabilities
  • nursing interventions in the care of the disabled
  • advanced life support of a baby and a child
  • pharmacological treatment (pharmacology, pharmaceutical service, dosage calculations)
  
  Evidence-based practice and decision making
  • evaluation of the nursing process
  • documentation in nursing
  
  Patient education competence
  • Patient/client education
  
  The operational environment in social and health care
  • Client-oriented and multi-professional process of service provision

  ---

  Name of lecturer(s)

  Katja Villikka

  Teacher(s)

  Katja Villikka

  Satu Untolahti

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA:
  Kehityspsykologia: Tony Dunderfelt: Elämänkaari psykologia. WSOYpro. sivut 57-97 ja Mannerheimin lastensuojelu liiton nettisuvut: http://www.mll.fi/vanhempainnetti/tietokulma/kasvu_ja_kehitys/ ja Storvik-Sydänmaa S., Talvensaari, H., Kaisvuo T. & Uotila, N. (2012) Lapsen ja nuoren hoitotyö. SanomaPro. Sivut:10-80.
  Lasten ja nuorten sairaanhoito: Storvik-Sydänmaa S., Talvensaari, H., Kaisvuo T. & Uotila, N. (2012) Lapsen ja nuoren hoitotyö. SanomaPro. Sivut: 81-88, 96-122, 130-164, 167-188, 199-214, 252-276, 288-293 ja 304-330 sekä 343-357.
  Ja tunnilla jaettu muu materiaali sekä Learnissa oleva materiaali.
  
  ÄITIYSHOITOTYÖN OSA:
  Naisen hoitotyö: Botha E., Ryttyläinen-Korhonen K. Sanoma Pro
  Verkkomateriaalit:
  THL verkkomateriaali soveltuvin osin
  Väestöliitto verkkomateriaali soveltuvin osin
  Muu lähiopetuksessa erikseen osoitettu materiaali ( tutkimukset, artikkelit, toimintaohjelmat jne.) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen väylä:
  LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA:
  Lähitunnit 36 lähituntia työjärjestyksen mukaisesti kehityspsykologiasta sekä lasten ja nuorten sairaanhoidosta sekä 27,5 tuntia itsenäistä opiskelua.
  
  ÄITIYSHOITOTYÖN OSA:
  Teoriaopinnot lukujärjestyksen mukaan. Lähiopetus koostuu keskusteluluennoista, oppimistehtävistä, opintokäynnistä ja itsenäisestä opiskelusta. Kirjallinen koe 2 tuntia.
  
  Opintoja nopeuttava väylä:
  LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA:
  Teoriaopinnot voit suorittaa myös kirjatentteinä (kehityspsykologia ja lasten ja nuorten sairaanhoito), mutta osallistuminen tähän opintojaksoon edellyttää, että sinulla on opetussuunnitelman mukaisesti suoritettuna hoitotyön perusopinnot ja sisätautien, kirurgian ja perioperatiivisen hoitotyön opintojaksot.
  
  ÄITIYSHOITOTYÖN OSA:
  Teoriaopinnot voit suorittaa myös kirjatenttinä. Hoitotyön perusopinnot ja sisätautien, kirurgian ja perioperatiivisen opintojaksot tulee olla suoritettuna. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA:
  Työviikkopohjainen väylä: Arvosana muodostuu kirjallisesta kokeesta lasten sairaanhoidosta (T1-K5 25 %), osallistumisesta lähitunneille (T1-K5 25 %) ja aktiivisuudesta lähitunneilla (T1-K5 25 %) sekä kirjallisesta kokeesta kehityspsykologiasta (T1-K5 25 %).
  Opintoja nopeuttava väylä: Arvosana muodostuu kirjallisista kokeista kehityspsykologia (T1-K5 50 %) sekä lasten ja nuorten sairaanhoito (T1-K5 50 %).
  
  ÄITIYSHOITOTYÖN OSA:
  Työviikkopohjainen väylä: Arvosana muodostuu kirjallisesta kokeesta, hyväksytyistä oppimistehtävistä ja osallistumisesta harjoitustunneille (aktiivisuus)
  Opintoja nopeuttava väylä: Arvosana muodostuu kirjallisesta kokeesta (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  31.08.2020 - 16.10.2020

  Enrollment date

  15.08.2020 - 04.09.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • THKV18SP

  Further information for students

  LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA:
  katja.villikka@xamk.fi
  
  ÄITIYSHOITOTYÖ:
  satu.untolahti@xamk.fi (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Kouvola Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA:
  Opintojaksoon liittyvät harjoitustunnit koululla 1 op (Perhe- ja yhteisöhoitotyön harjoittelu) linkittyy teoriaopintoihin. Lisäksi voit suorittaa harjoittelun lasten ja nuorten hoitotyössä haluamassasi harjoittelussa.
  
  ÄITIYSHOITOTYÖN OSA:
  Opintojaksoon liittyvät harjoitustunnit koululla 1 op (Perhe- ja yhteisöhoitotyön harjoittelu). (not translated)

  Exam schedule

  LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA:
  Työviikkopohjainen väylä: Ensimmäinen suorituspäivä on määritelty työjärjestyksessä. Jos olet estynyt tulemaan ensimmäiseen suoritukseen tai saat hylätyn, voit suorittaa kirjalliset tentit ensimmäisen suorituskerran jälkeen, haluamaan yleisenä uusintatenttipäivänä tai oman aikataulun mukaan tenttiakvaario Examissa.
  
  Opintoja nopeuttava väylä: Ilmoittaudut yleiseen tenttipäivään tai tenttiakvaario Exammin suorittamaan kirjalliset kokeet (sekä kehityspsykologia että lasten ja nuorten sairaanhoito).
  
  ÄITIYSHOITOTYÖN OSA:
  Ensimmäinen tentti lukujärjestykseen merkityn mukaisesti. Jos et pääse tenttiin tai saat hylätyn, uusinta Examissa.
  Opintoja nopeuttava väylä: Tentin suorittaminen Examissa. (not translated)

  International connections

  - (not translated)

  Students use of time and load

  LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA: 3 op = 81 tuntia
  Työviikkopohjainen väylä: lähitunnit 36 h (ei läsnäolo velvoitetta, mutta osallistuminen ja aktiivisuus vaikuttavat arvosanaan!), kirjalliset kokeet 2x2h = 4 h ja itsenäinen opiskelu 41 h
  Opintoja nopeuttava väylä: itsenäinen valmistautuminen tentteihin 77 tuntia ja kirjalliset kokeet 2 x 2 h =4 h.
  
  ÄITIYSHOITOTYÖN OSA: 2 op = 54 tuntia opiskelijan työtä, mikä jakautuu lähiopetukseen, oppimistehtäviin ja itsenäiseen opiskeluun. (not translated)

  Content periodicity

  LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA:
  Laajuus 3 op, jossa käydään läpi lapsen ja nuoren kokonaisvaltainen kehitys ja tavallisimmat lasten ja nuorten akuutit ja pitkäaikaiset sairaudet sekä vammaistyö.
  
  ÄITIYSHOITOTYÖN OSA:
  Laajuus 2 op, joka sisältää raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan normaalin kulun ja seurannan, vanhemmuuden tukemisen sekä vastasyntyneen hoidon. (not translated)

•   Mental health and substance abuse care SH00AC92-3015 31.08.2020-11.10.2020  5 credits  (SHMI19KM, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  Ethics and professionality in nursing
  • you are able to represent your client’s best interests and present yourself as a nursing professional in various teams
  • you are able to produce, share and utilize expert competence in multidisciplinary teams, networks and partnerships
  
  Clinical nursing
  • you are able to use various methods in the psychosocial support of a patient
  • you are able to perform the main nursing procedures and diagnostic tests as part of the overall patient care
  • you are able to maintain professional interaction and encounter patients with mental health or substance abuse problems and their families in various nursing environments, promote mental health, prevent problems and focus on strengths.
  • you understand the influence of mental health and substance abuse on the well-being of a person and his family
  • you are able to support a client in acute crisis
  • you are able to administer pharmacological treatment to patients with mental health or substance abuse problems
  
  Evidence-based practice and decision making
  • you are able to evaluate the nursing process (assessment, planning, implementation,evaluation) and assess nursing interventions according to the decision making process
  • you are able to actively utilize research knowledge(recommendations, reports based on research evidence) in nursing decision making
  
  Patient education competence
  • you manage patient education as a method in mental health and substance abuse care

  Prerequisites and co-requisites

  You have proven your competence in the following modules:
  
  Basics of professional nursing 30 ECTS
  Promotion of health and functional ability 15 ECTS

  Course contents

  Ethics and professionality in nursing
  • collegiality
  • mentoring in the development of professionality and expertise
  • team work skills, partnership skills, networking and co-operation networks
  
  Clinical nursing
  • psycho-social methods
  • most common procedures and diagnostic tests in clinical nursing
  • basics of the most common mental disorders and psychiatric diseases
  • pharmacological treatment (pharmaceutical service, dosage calculations, pharmacology and pharmacy)
  • methods in psychiatric care, nurse-patient relationship
  • basics of intoxicating substances
  • methods of substance abuse work and early intervention
  • prevention of substance abuse in work communities and response to risks, harms and problems
  • acute crisis care
  
  Evidence-based practice and decision making
  • evaluation of the nursing process
  • documentation in nursing
  
  Patient education competence
  • patient/client education

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anetta Väänänen

  Teacher(s)

  Anetta Väänänen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Oppikirja: Lönnqvist, J., Henriksson, M., Marttunen M &, Partonen T.
  2017. Duodecim. Psykiatria. -> löytyy e-kirjana Oppiportista
  
  Jompi kumpi:
  – Holmberg, J. 2016. Hoitajana mielenterveys- ja päihdetyössä.
  Edita.
  – Hietaharju, P. & Nuuttila, M. 2016. Käytännön mielenterveystyö.
  Sanoma Pro.
  
  Muu opintojaksolla ilmoitettu materiaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Aiemmin hankitun osaamisen voi osoittaa aiemmilla korkeakouluopinnoilla. Koko opintojakson osalta hakemus e-opintotoimistoon. 1-4op osalta vapaamuotoinen hakemus opintojaksosta vastaavalla opettajalle.
  
  Työviikkopohjainen väylä sisältää kontakti- ja verkko-opintoja.
  
  Työhön integroitu väylä ei ole mahdollinen tällä opintojaksolla. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakso arvioidaan tentin ja tehtävien perusteella. Arviointikriteerit osoitetaan opintojaksoinfossa. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  31.08.2020 - 11.10.2020

  Enrollment date

  15.08.2020 - 04.09.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHMI19KM
  • THMI19KP

  Seats

  20 - 30

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Ei sisällä harjoittelua. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakso sisältää Exam-tentin tenttiakvaariossa. Hylättyä tenttiä voi uusia kaksi kertaa. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan työmäärä on 135h. Opintojakso sisältää luentoja (mahdollisuus etäyhteyteen) vierailu- ja vierailijakäynnit (mm. kokemusasiantuntijavierailat), simulaation ja tentin. (not translated)

•   Nursing in acute and intensive care SH00AC90-3015 31.08.2020-11.10.2020  5 credits  (THMI19KP) +-
  Learning outcomes of the course

  Ethics and professionality in nursing
  • you are able to represent your client’s best interests and present yourself as a nursing professional in various teams
  • you are able to produce, share and utilize expert competence in multidisciplinary teams, networks and partnerships
  
  Clinical nursing
  • you are able to perform the main nursing procedures and diagnostic tests as part of the overall patient care
  • you are able to determine the patient’s need for urgent or emergency care
  • you are able to support patients in need of acute care and their families
  • you are able to administer and evaluate safe pharmacological treatment on patients in need of acute and intensive care
  • you are able to support the functional ability and participation of a disabled person
  • you are able to perform humane symptomatic treatment on critically ill patients
  
  Evidence-based practice and decision making
  • you are able to determine the content of necessary treatment and plan the treatment process based on standard decision-making procedures in acute and intensive care
  • you are able to actively utilize research knowledge (recommendations, reports based on research evidence) in your decision making
  
  Patient education competence
  • you manage patient education as a method in acute and intensive nursing
  
  The operational environment in social and health care
  • you master the use of the most important care and monitoring equipment needed in acute and intensive nursing
  • you are familiar with the use of patient record systems

  Prerequisites and co-requisites

  You have proven your competence in the following modules and studies:
  
  Module: Basics of professional nursing 30 ECTS
  Module: Promotion of health and functional ability 15 ECTS
  Study: Nursing in medical wards 5 ECTS
  Study: Surgical and perioperative nursing 5 ECTS

  Course contents

  Ethics and professionality in nursing
  • collegiality
  • partnership work skills
  • team work skills
  • networking and co-operation networks
  
  Clinical nursing
  • procedures and diagnostic tests in acute and intensive nursing
  • pharmacological treatment in acute and intencive care: pharmaceutical service, dosage calculations, IV-treatment, pharmacology and pharmacy
  • assessment of the patient’s need for care
  • operations in acute and emergency situations
  • advanced life support
  • injuries, multi-trauma patients
  • encountering dying patients and their families
  • nursing interventions in acute and intensive care
  
  Evidence-based practice and decision making
  • evaluation of the nursing process
  • documentation in nursing
  
  Patient education competence
  • patient/client education
  
  Operational environment in social and health care
  • use of care and monitoring equipment
  • use of patient record systems

  ---

  Name of lecturer(s)

  Leila Sikanen

  Teacher(s)

  Leila Sikanen

  Päivi Sajaniemi

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Opintojakson Learn-alustan materiaali, Käypä hoito -suosituksia sekä Terveysportin aineisto (Teho- ja valvontahoitotyön opas) soveltuvin osin. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Osallistut työjärjestyksen mukaiseen opetukseen ja ohjaukseen. Opiskelusi rytmittyvät työjärjestyksen mukaisten ryhmätapaamisten ja itsenäisesti tehtävien oppimistehtävien mukaan.
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Ei ole mahdollista tällä opintojaksolla.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Ei ole mahdollista tällä opintojaksolla. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointi tapahtuu tentin perusteella. Seminaaritehtävä voi vaikuttaa arvosanaan joko nostavasti tai laskevasti. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  31.08.2020 - 11.10.2020

  Enrollment date

  15.08.2020 - 04.09.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • THMI19KP

  Seats

  20 - 30

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 0. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 0. Open university: 0.)

  Further information for students

  Opiskelijalla tulee olla suoritettu sisätautien ja kirurgisen hoitotyön teoriaopintojaksot.
  Opintojakson aloitustunnille on osallistuttava.
  
  Simulaatioissa, laboraatioissa ja seminaarissa on 100 % läsnäolovelvoite. (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care, Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Opintojakso ei sisällä harjoittelujaksoa. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakson tentin voi uusia kaksi kertaa opintojaksolla ilmoitettuina uusinta- ja korotustenttipäivinä. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan työmäärä on 135 h jakautuen kontaktiopetukseen ja itsenäiseen opiskeluun. (not translated)

•   Nursing in acute and intensive care SH00AC90-3017 11.01.2021-21.03.2021  5 credits  (SHMI19SP) +-
  Learning outcomes of the course

  Ethics and professionality in nursing
  • you are able to represent your client’s best interests and present yourself as a nursing professional in various teams
  • you are able to produce, share and utilize expert competence in multidisciplinary teams, networks and partnerships
  
  Clinical nursing
  • you are able to perform the main nursing procedures and diagnostic tests as part of the overall patient care
  • you are able to determine the patient’s need for urgent or emergency care
  • you are able to support patients in need of acute care and their families
  • you are able to administer and evaluate safe pharmacological treatment on patients in need of acute and intensive care
  • you are able to support the functional ability and participation of a disabled person
  • you are able to perform humane symptomatic treatment on critically ill patients
  
  Evidence-based practice and decision making
  • you are able to determine the content of necessary treatment and plan the treatment process based on standard decision-making procedures in acute and intensive care
  • you are able to actively utilize research knowledge (recommendations, reports based on research evidence) in your decision making
  
  Patient education competence
  • you manage patient education as a method in acute and intensive nursing
  
  The operational environment in social and health care
  • you master the use of the most important care and monitoring equipment needed in acute and intensive nursing
  • you are familiar with the use of patient record systems

  Prerequisites and co-requisites

  You have proven your competence in the following modules and studies:
  
  Module: Basics of professional nursing 30 ECTS
  Module: Promotion of health and functional ability 15 ECTS
  Study: Nursing in medical wards 5 ECTS
  Study: Surgical and perioperative nursing 5 ECTS

  Course contents

  Ethics and professionality in nursing
  • collegiality
  • partnership work skills
  • team work skills
  • networking and co-operation networks
  
  Clinical nursing
  • procedures and diagnostic tests in acute and intensive nursing
  • pharmacological treatment in acute and intencive care: pharmaceutical service, dosage calculations, IV-treatment, pharmacology and pharmacy
  • assessment of the patient’s need for care
  • operations in acute and emergency situations
  • advanced life support
  • injuries, multi-trauma patients
  • encountering dying patients and their families
  • nursing interventions in acute and intensive care
  
  Evidence-based practice and decision making
  • evaluation of the nursing process
  • documentation in nursing
  
  Patient education competence
  • patient/client education
  
  Operational environment in social and health care
  • use of care and monitoring equipment
  • use of patient record systems

  ---

  Name of lecturer(s)

  Päivi Sajaniemi

  Teacher(s)

  Leila Sikanen

  Päivi Sajaniemi

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Recommended or required reading

  Opintojakson Learn-alustan materiaali, Ensihoito, Käypä hoito -suosituksia sekä Terveysportin aineisto (Teho- ja valvontahoitotyön opas) soveltuvin osin. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Osallistut työjärjestyksen mukaiseen opetukseen ja ohjaukseen. Opiskelusi rytmittyvät työjärjestyksen mukaisten ryhmätapaamisten ja itsenäisesti tehtävien oppimistehtävien mukaan.
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Ei ole mahdollista tällä opintojaksolla.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Ei ole mahdollista tällä opintojaksolla. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointi tapahtuu tentin perusteella. Seminaaritehtävä voi vaikuttaa arvosanaan joko nostavasti tai laskevasti. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  11.01.2021 - 21.03.2021

  Enrollment date

  14.12.2020 - 14.01.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHMI19SP

  Seats

  20 - 30

  Further information for students

  Opiskelijalla tulee olla suoritettu sisätautien ja kirurgisen hoitotyön teoriaopintojaksot.
  Opintojakson aloitustunnille on osallistuttava.
  
  Simulaatioissa, laboraatioissa ja seminaarissa on 100 % läsnäolovelvoite. (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care, Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Opintojakso ei sisällä harjoittelujaksoa. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan työmäärä on 135 h jakautuen kontaktiopetukseen ja itsenäiseen opiskeluun. (not translated)

•   Nursing in acute and intensive care SH00AC90-3028 29.03.2021-18.06.2021  5 credits  (THKV19SP) +-
  Learning outcomes of the course

  Ethics and professionality in nursing
  • you are able to represent your client’s best interests and present yourself as a nursing professional in various teams
  • you are able to produce, share and utilize expert competence in multidisciplinary teams, networks and partnerships
  
  Clinical nursing
  • you are able to perform the main nursing procedures and diagnostic tests as part of the overall patient care
  • you are able to determine the patient’s need for urgent or emergency care
  • you are able to support patients in need of acute care and their families
  • you are able to administer and evaluate safe pharmacological treatment on patients in need of acute and intensive care
  • you are able to support the functional ability and participation of a disabled person
  • you are able to perform humane symptomatic treatment on critically ill patients
  
  Evidence-based practice and decision making
  • you are able to determine the content of necessary treatment and plan the treatment process based on standard decision-making procedures in acute and intensive care
  • you are able to actively utilize research knowledge (recommendations, reports based on research evidence) in your decision making
  
  Patient education competence
  • you manage patient education as a method in acute and intensive nursing
  
  The operational environment in social and health care
  • you master the use of the most important care and monitoring equipment needed in acute and intensive nursing
  • you are familiar with the use of patient record systems

  Prerequisites and co-requisites

  You have proven your competence in the following modules and studies:
  
  Module: Basics of professional nursing 30 ECTS
  Module: Promotion of health and functional ability 15 ECTS
  Study: Nursing in medical wards 5 ECTS
  Study: Surgical and perioperative nursing 5 ECTS

  Course contents

  Ethics and professionality in nursing
  • collegiality
  • partnership work skills
  • team work skills
  • networking and co-operation networks
  
  Clinical nursing
  • procedures and diagnostic tests in acute and intensive nursing
  • pharmacological treatment in acute and intencive care: pharmaceutical service, dosage calculations, IV-treatment, pharmacology and pharmacy
  • assessment of the patient’s need for care
  • operations in acute and emergency situations
  • advanced life support
  • injuries, multi-trauma patients
  • encountering dying patients and their families
  • nursing interventions in acute and intensive care
  
  Evidence-based practice and decision making
  • evaluation of the nursing process
  • documentation in nursing
  
  Patient education competence
  • patient/client education
  
  Operational environment in social and health care
  • use of care and monitoring equipment
  • use of patient record systems

  ---

  Name of lecturer(s)

  Terhi Hede

  Teacher(s)

  Terhi Hede

  Leena Kosunen

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Recommended or required reading

  - Kuisma M., Holmström P. et. al, Ensihoito, Sanoma Pro Oy, 2017. Soveltuvin osin ja aihealueet näytetään opiskelijalle ensimmäisillä lähitunneilla.
  - Akuuttihoito-opas, Markku Mäkijärvi, Veli-Pekka Harjola, Hannu Päivä, Juha Valli, Eija Vaula (toim.) uudistettu 2018, Duodecim
  - Tehohoito-opas, Sari Karlsson, Tero Ala-Kokko, Ville Pettilä, Minna Tallgren, Mika Valtonen (toim.) 5., uudistettu painos 2017
  - Teho- ja valvontahoitotyön opas, Ritmala-Castren, Lönn, Lundgren-Laine, Meriläinen & Peltomaa. (toim.) 2017
  - Käypähoitosuositukset soveltuvin osin
  - Learnissa osoitettu oppimateriaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Suomeksi
  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Akuutti- ja tehohoitotyön opintojen 5op opiskelu tapahtuu lähiopetuksessa ja ryhmän mukana. Tähän oppimisväylään kuuluu luennot, harjoitukset ja verkko-opinnot. Osa opinnoista on aikaan ja paikkaan sitomatonta. Loppukoe.
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Opiskelija ottaa yhteyden opettajiin jos opiskelija haluaa sisällyttää, korvata, käytää AHOT-menettelyä tai opinnollistaa tätä opintojaksoa.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Akuuttihoidon aiemmat opinnot ja perehtyneisyys päivystyspolikliiniseen- ja/ tai tehohoitotyöhön voi nopeuttaa opiskelua. Opiskelija ottaa yhteyden opintojakson opettajaan jos on kiinnostunut tästä oppimisväylästä. Osa opiskelusta voi olla aikaan ja paikkaan sitomatonta. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opiskelijalle osoitettujen oppimistehtävien tekeminen.
  Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen ja koululla tehtäviin harjoituksiin.
  HUOM! Pienryhmäharjoitukset mukaanlukien mahdolliset opintokäynnit ovat pakollisia kaikille opiskelijoille. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  29.03.2021 - 18.06.2021

  Enrollment date

  14.12.2020 - 14.01.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • THKV19SP

  Further information for students

  EDELTÄVYYSEHDOT: Hyväksytysti suoritetut opintojaksot
  Anatomia, fysiologia ja patofysiologia 5op
  Kliinisen hoitotyön perusteet 5op
  Hoitotyön ammatilliset perusteet harjoittelu 1 4op
  Hoitotyön ammatilliset perusteet harjoittelu 2 6op
  Sisätautien hoitotyö 5op
  Kirurginen ja perioperatiivinen hoitotyö 5 op (voi suorittaa yhtäaikaisesti akuutti- ja tehohoitotyön kanssa)
  Kliinisen hoitotyön laboraatioharjoittelu (osat: sisätaudit 1op, kirurginen ja perioperatiivinen hoitotyö 1op)
  
  leena.kosunen@xamk.fi
  terhi.hede@xamk.fi
  aki.viipuri@xamk.fi (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Kouvola Campus

  R&D proportion

  1 credits

  Virtual proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Jos opiskelija menee akuutti- ja tehohoidon käytännön työn harjoitteluun, niin se voidaan suorittaa erikoissairaanhoidossa ja osin sairaalan ulkopuolisessa ensihoidossa (ambulanssit) sekä Suomen puolustusvoimien terveydenhuollon tehtävissä. Etusija ambulanssipaikkojen varaamiseen on pääsääntöisesti Ensihoitaja, AMK -opiskelijoilla. Harjoittelua voi suorittaa myös valvonta-, sydänvalvonta- ja teho-osastoilla. (not translated)

  Exam schedule

  Exam-tentti/ Learn-tentti. Learnissa mahdollisesti osatenttejä. Tenttiasiat käydään läpi opintojakson alussa lähitunneilla sekä kirjataan Learniin. (not translated)

  International connections

  Opiskelija voi osallistua opiskelijavaihtoon. (not translated)

  Students use of time and load

  Viisi opintopistettä teorian opinnoissa on opiskelijan työnä 135 tuntia mukaan lukien kokeeseen valmistautuminen. (not translated)

•   Nursing in acute and intensive care SH00AC90-3037 31.08.2020-11.10.2020  5 credits  (SHMI19KM) +-
  Learning outcomes of the course

  Ethics and professionality in nursing
  • you are able to represent your client’s best interests and present yourself as a nursing professional in various teams
  • you are able to produce, share and utilize expert competence in multidisciplinary teams, networks and partnerships
  
  Clinical nursing
  • you are able to perform the main nursing procedures and diagnostic tests as part of the overall patient care
  • you are able to determine the patient’s need for urgent or emergency care
  • you are able to support patients in need of acute care and their families
  • you are able to administer and evaluate safe pharmacological treatment on patients in need of acute and intensive care
  • you are able to support the functional ability and participation of a disabled person
  • you are able to perform humane symptomatic treatment on critically ill patients
  
  Evidence-based practice and decision making
  • you are able to determine the content of necessary treatment and plan the treatment process based on standard decision-making procedures in acute and intensive care
  • you are able to actively utilize research knowledge (recommendations, reports based on research evidence) in your decision making
  
  Patient education competence
  • you manage patient education as a method in acute and intensive nursing
  
  The operational environment in social and health care
  • you master the use of the most important care and monitoring equipment needed in acute and intensive nursing
  • you are familiar with the use of patient record systems

  Prerequisites and co-requisites

  You have proven your competence in the following modules and studies:
  
  Module: Basics of professional nursing 30 ECTS
  Module: Promotion of health and functional ability 15 ECTS
  Study: Nursing in medical wards 5 ECTS
  Study: Surgical and perioperative nursing 5 ECTS

  Course contents

  Ethics and professionality in nursing
  • collegiality
  • partnership work skills
  • team work skills
  • networking and co-operation networks
  
  Clinical nursing
  • procedures and diagnostic tests in acute and intensive nursing
  • pharmacological treatment in acute and intencive care: pharmaceutical service, dosage calculations, IV-treatment, pharmacology and pharmacy
  • assessment of the patient’s need for care
  • operations in acute and emergency situations
  • advanced life support
  • injuries, multi-trauma patients
  • encountering dying patients and their families
  • nursing interventions in acute and intensive care
  
  Evidence-based practice and decision making
  • evaluation of the nursing process
  • documentation in nursing
  
  Patient education competence
  • patient/client education
  
  Operational environment in social and health care
  • use of care and monitoring equipment
  • use of patient record systems

  ---

  Name of lecturer(s)

  Leila Sikanen

  Teacher(s)

  Leila Sikanen

  Päivi Sajaniemi

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Opintojakson moodle-alustan materiaali, Käypä hoito -suosituksia sekä Terveysportin aineisto (Teho- ja valvontahoitotyön opas) soveltuvin osin. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Osallistut työjärjestyksen mukaiseen opetukseen ja ohjaukseen. Opiskelusi rytmittyvät työjärjestyksen mukaisten ryhmätapaamisten ja itsenäisesti tehtävien oppimistehtävien mukaan.
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Ei ole mahdollista tällä opintojaksolla.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Ei mahdollista tällä opintojaksolla. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointi tapahtuu tentin perusteella. Seminaaritehtävä voi vaikuttaa arvosanaan joko nostavasti tai laskevasti. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  31.08.2020 - 11.10.2020

  Enrollment date

  15.08.2020 - 04.09.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHMI19KM

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Opiskelijalla tulee olla suoritettu sisätautien ja kirurgisen hoitotyön teoriaopintojaksot.
  Opintojakson aloitustunnille on osallistuttava.
  Lähiopetuspäivät ovat maanantai ja tiistai.
  
  Simulaatioissa, laboraatioissa ja seminaarissa on 100 % läsnäolovelvoite. (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care, Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Opintojakso ei sisällä harjoittelujaksoa. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakson tentin voi uusia kaksi kertaa opintojaksolla ilmoitettuina uusinta- ja korotustenttipäivinä. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan työmäärä on 135 h jakautuen kontaktiopetukseen ja itsenäiseen opiskeluun. (not translated)

•   Nursing in medical wards HT00DT85-3005 31.08.2020-31.12.2020  5 credits  (THMI20KP) +-
  Learning outcomes of the course

  You can apply information on key internal diseases in nursing.
  You master the key treatments together with nursing methods and medication in caring for patients with internal diseases.
  You are able to take care palliative care and support for non-malignant diseases (especially COPD, heart failure, ALS).
  You are able to implement the pharmacotherapy of an internally ill patient and a palliative patient using pharmacology that is safely applied.
  You can carry out the medication of internal disease patients in a safe manner utilizing applied pharmacology.
  You can apply information on key cancer diseases in nursing.
  You master the key nursing methods in nursing cancer patients.
  You are able to use guiding and teaching as a nurse’s work method in nursing internal diseases.
  You can apply evidence-based information in nursing patients with internal diseases.
  You can apply evidence-based information in nursing cancer patients.
  You can apply the principles of radiation safety.

  Prerequisites and co-requisites

  Professional basics in nursing 25 ECTS credits

  Course contents

  What are the most common special fields in internal diseases?
  What are the treatments and methods used in nursing patients with internal diseases?
  How is medication carried out in the most common internal diseases and palliative care?
  How do you guide a patient and engage him/her to self-care?
  How do you apply evidence-based information in nursing patients with internal diseases?
  How do you implement palliative care and support for non-malignant diseases (especially COPD, heart failure, ALS)?
  What are the most common cancer diseases?
  What are the treatments and methods used in nursing cancer patients?
  How do you apply evidence-based information in nursing cancer patients?
  How do you apply the principles of radiation safety?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Miia Myllymäki

  Teacher(s)

  Leila Sikanen

  Miia Myllymäki

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Opintojakson verkko-oppimisalustalla oleva aineisto.
  Oppikirja soveltuvin osin: Ahonen O, Blek-Vehkaluoto M, Ekola S, Partamies S, Sulosaari V & Uski-Tallqvist T. 2016. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. SanomaPro, Helsinki.
  Käypä hoito -suosituksia (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Osallistut työjärjestyksen mukaiseen opetukseen ja ohjaukseen. Opiskelusi rytmittyvät työjärjestyksen mukaisten ryhmätapaamisten ja itsenäisesti tehtävien oppimistehtävien mukaan. Opintojaksolla on myös simulaatioharjoituksia.
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Ei mahdollista tällä opintojaksolla.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Ei mahdollista tällä opintojaksolla. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  sisätautien hoitotyön tentti (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  31.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  15.08.2020 - 04.09.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • THMI20KP

  Seats

  20 - 30

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 0. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 0. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 0. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 4 (Size: 0. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 5 (Size: 0. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 6 (Size: 0. Open university: 0.)

  Further information for students

  Ole läsnä opintojakson ensimmäisellä lähiopetustunnilla. Simulaatiossa, laboraatioissa ja seminaareissa on 100% läsnäolovelvoite. (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care, Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Opintojakso ei sisällä harjoittelua. (not translated)

  Exam schedule

  Voit uusia opintojakson tentin kaksi kertaa opintojaksolla ilmoitettuina uusinta- ja korotustenttipäivinä. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan työmäärä on 135 h jakautuen kontaktiopetukseen ja itsenäiseen opiskeluun. (not translated)

•   Nursing in medical wards HT00DT85-3007 08.02.2021-18.04.2021  5 credits  (SHMI20SP) +-
  Learning outcomes of the course

  You can apply information on key internal diseases in nursing.
  You master the key treatments together with nursing methods and medication in caring for patients with internal diseases.
  You are able to take care palliative care and support for non-malignant diseases (especially COPD, heart failure, ALS).
  You are able to implement the pharmacotherapy of an internally ill patient and a palliative patient using pharmacology that is safely applied.
  You can carry out the medication of internal disease patients in a safe manner utilizing applied pharmacology.
  You can apply information on key cancer diseases in nursing.
  You master the key nursing methods in nursing cancer patients.
  You are able to use guiding and teaching as a nurse’s work method in nursing internal diseases.
  You can apply evidence-based information in nursing patients with internal diseases.
  You can apply evidence-based information in nursing cancer patients.
  You can apply the principles of radiation safety.

  Prerequisites and co-requisites

  Professional basics in nursing 25 ECTS credits

  Course contents

  What are the most common special fields in internal diseases?
  What are the treatments and methods used in nursing patients with internal diseases?
  How is medication carried out in the most common internal diseases and palliative care?
  How do you guide a patient and engage him/her to self-care?
  How do you apply evidence-based information in nursing patients with internal diseases?
  How do you implement palliative care and support for non-malignant diseases (especially COPD, heart failure, ALS)?
  What are the most common cancer diseases?
  What are the treatments and methods used in nursing cancer patients?
  How do you apply evidence-based information in nursing cancer patients?
  How do you apply the principles of radiation safety?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Leila Sikanen

  Teacher(s)

  Leila Sikanen

  Susanna Suvimaa

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Oppikirja: Ahonen O, Blek-Vehkaluoto M & Ekola S. 2019. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. SanomaPro, Helsinki.
  Opiskelumateriaalina käytetään myös Learn- alustalla olevaa materiaalia sekä muuta opintojaksolla osoitettua materiaalia. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Osallistut työjärjestyksen mukaiseen opetukseen ja ohjaukseen. Opiskelusi rytmittyvät työjärjestyksen mukaisten ryhmätapaamisten ja itsenäisesti tehtävien oppimistehtävien mukaan
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Ei mahdollista tällä opintojaksolla.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Ei mahdollista tällä opintojaksolla. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakso arvioidaan tentin perusteella. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  08.02.2021 - 18.04.2021

  Enrollment date

  14.12.2020 - 14.01.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHMI20SP

  Seats

  20 - 40

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 12. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 12. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 12. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 4 (Size: 12. Open university: 0.)

  Further information for students

  Lähiopetukseen osallistuminen on vapaaehtoista. Simulaatioissa 100% läsnäolovelvoite. Myös infotunti on kaikille pakollinen. (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care, Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Opintojakso ei sisällä harjoittelu. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakso arvioidaan tentin perusteella. Opiskelijalla on mahdollisuus uusia hylätty suoritus kaksi kertaa erikseen määritettynä ajankohtana. (not translated)

  International connections

  Ei sisällä kansainvälistä yhteistyötä. (not translated)

  Students use of time and load

  5op= 135h opiskelijan työmäärää. Työmäärä jakaantuu itsenäiseen opiskeluun ja kontaktiopetukseen. (not translated)

  Content periodicity

  Opintojaksolla käydään läpi keskeisiä sisätauteihin liittyviä sairauksia, hoitotyön toimia sekä lääkehoitoa. Opintojakso koostuu lähiopetuksesta ja simulaatioista. (not translated)

•   Nursing in mental health, substance abuse care and acute crisis HT00DT91-3009 11.01.2021-21.03.2021  5 credits  (THMI20KP) +-
  Learning outcomes of the course

  Nursing in mental health
  You can apply information on key mental disorders and psychiatric illnesses to nursing.
  You master the key nursing methods and medication in treating mental disorders and psychiatric illnesses.
  You are able to use different methods to support the psychosocial and convictional needs of patients and their families.
  You can carry out the medication of mental disorders and psychiatric illnesses.
  You know how do communicate professionally and with the nursing viewpoint with customers/patients of different ages and backgrounds and their families.
  You are able to apply evidence-based information to mental health, substance abuse care and acute crisis.
  
  Substance abuse care
  You master the key methods in substance abuse care and early intervention.
  
  Nursing in acute crisis
  You are able to support a person in an acute crisis.
  You recognize sorrow and the stages of sorrow

  Prerequisites and co-requisites

  Professional basics in nursing (25 ECTS credits) and Health promotion (10 ECTS credits)

  Course contents

  Mental health nursing
  What are the most common mental disorders and psychiatric illnesses?
  What are the procedures and methods used in treating mental disorders and psychiatric illnesses?
  How is medication carried out in the most common mental disorders and psychiatric illnesses?
  What do cognitive and emotional communication skills include?
  How are interaction respecting a customer, empowering and trust-building interaction and touching as part of interaction carried out?
  What should be taken into account when communicating with different kinds of customers and with customers of different ages?
  What does interaction maintaining patient safety with customers and their families mean?
  What does dialogic interaction mean?
  How do you apply evidence-based information to treating mental health patients?
  
  Substance abuse care
  What information is required about alcohol, substitute alcohol, multiaddiction and drugs?
  What are the methods of substance abuse care and early intervention?
  What does mini-intervention include and how does it proceed?
  How are substance abuse prevention and the treatment of damages, health risks and problems carried out?
  How do you apply evidence-based information in substance abuse care?
  
  Nursing in crisis
  How is acute crisis defined and what stages does it include?
  How is the need for mental support recognized?
  What is expert aid and how is it organized?
  How do you apply evidence-based information to nursing in crisis?
  How do you recognize sorrow and the stages of sorrow?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anetta Väänänen

  Teacher(s)

  Anetta Väänänen

  Riitta Kuismin

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Oppikirja: Lönnqvist, J., Henriksson, M., Marttunen M &, Partonen T.
  2017. Duodecim. Psykiatria. -> löytyy e-kirjana Oppiportista
  
  Jompi kumpi:
  – Holmberg, J. 2016. Hoitajana mielenterveys- ja päihdetyössä.
  Edita.
  – Hietaharju, P. & Nuuttila, M. 2016. Käytännön mielenterveystyö.
  Sanoma Pro.
  
  Muu opintojaksolla ilmoitettu materiaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Aiemmin hankitun osaamisen voi osoittaa aiemmilla korkeakouluopinnoilla. Koko opintojakson osalta hakemus e-opintotoimistoon. 1-4op osalta vapaamuotoinen hakemus opintojaksosta vastaavalla opettajalle viimeistään kuukausi ennen opintojakson alkamista.
  
  Työviikkopohjainen väylä sisältää kontakti- ja verkko-opintoja. Lähtökohtaisesti lukkariin merkityt kontaktitunnitkin voi seurata etäyhteydellä.
  
  Työhön integroitu väylä ei ole mahdollinen tällä opintojaksolla. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakso arvioidaan tentin ja tehtävien perusteella. Arviointikriteerit osoitetaan opintojaksoinfossa. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  11.01.2021 - 21.03.2021

  Enrollment date

  14.12.2020 - 14.01.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • THMI20KP

  Seats

  20 - 40

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care, Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Ei sisällä harjoittelua. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakso sisältää Exam-tentin tenttiakvaariossa. Hylättyä tenttiä voi uusia kaksi kertaa. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan työmäärä on 135h. Opintojakso sisältää luentoja (mahdollisuus etäyhteyteen) vierailu- ja vierailijakäynnit (mm. kokemusasiantuntijavierailat), simulaation ja tentin. (not translated)

  Content periodicity

  Mielenterveys- ja päihdehoitotyö
  Väkivaltatyö
  Kriisityö ja suru (not translated)

•   Occupational health care and public health nursing for working-age adults and the elderly TH00BI45-3004 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (THKV17SP) +-
  Learning outcomes of the course

  • you can plan, implement and evaluate the health and functional capacity of working-age adults and the elderly
  • you can assess the risk factors related to the health, living conditions and life situation of the elderly and counsel the client to use the appropriate services
  • you understand the structure of well-being at work and the role of occupational health care in promotion of well-being
  • you can explain and obey the principles of good occupational health care practices
  • you can evaluate the mutual effects between work, work communities and work environments and health of the client
  • you can argue and give recommendations connected to work conditions and different personal health needs
  • you can operate in multiprofessional work communities and networks
  • you can follow the costs of health care and estimate the effectiveness of preventive work and early intervention
  • you can counsel the client to use the appropriate services and ensure the continuity of the care

  Prerequisites and co-requisites

  Clinical nursing and practice 60 ECTS credits
  Family- and community-centred nursing 25 ECTS credits

  Course contents

  The contents of the working-age nursing and occupational health care
  • What are the sections of well-being at work?
  • What are the specific questions related to the well-being of an entrepreneur?
  • What is the role of occupational health care in strengthening well-being at work?
  • What is the essential legislation and the strategies related to health promotion of working-age people and the elderly?
  • What is the content of the statutory occupational health care?
  • What are the principles of the best practices in occupational health care?
  • How do you evaluate work, working conditions and operational environment connected to health?
  • How do you evaluate the ability to work and function?
  • When are health examinations compulsory?
  • What are the main work-related illnesses and occupational diseases?
  • What is occupational health and safety and how is it organized?
  • How do you observe and report personal work ergonomics?
  • What are the essential questions when measuring and evaluating the effectiveness of care?
  • How do you plan action and draw up a budget?
  • How do you utilize the feedback of the customers, clients and client forums when planning services?
  
  The contents of the elderly health care
  • What is essential in health examinations and health promotion of the elderly?
  • What are the special features of health guidance for the elderly (e.g. physical exercise, nutrition, sexuality, sleep, ageing and long-term illnesses)?
  • How do you utilize welfare and health technology in health promotion of aging people and the elderly?
  • How do you use the rehabilitation approach and method in public health nursing?
  • How do you counsel the clients to get the appropriate social and health care services?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Liisa Korpivaara

  Teacher(s)

  Liisa Korpivaara

  Satu Sällilä

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Jukka Uitti (toim.) Hyvä työterveyshuoltokäytäntö Työterveyslaitos 2014
  Martimo Kari-Pekka, Antti-Poika Mari, Uitti Jukka (toim.) Työstä terveyttä 2018Duodecim, Työterveyslaitos, Bäckmand H. & Vuori I. (toim.) 2010. Terve tuki- ja liikuntaelimistö. Opas tule-sairauksien ehkäisyyn ja hoitoon.
  Launis M. & Lehtelä J. (toim.) 2011. Ergonomia
  Manka Marja-Liisa: Työhyvinvointi 2016 ( saatavilla myös e-kirjana)
  Lisäksi muu opintojakson alussa ilmoitettava materiaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Opintojakso jakautuu neljään teemaan: työikäisen ja ikääntyvän sekä ikääntyneen työ- ja arkitoiminnan ja hyvinvoinnin edistäminen, työterveyshuolto, työlääketiede ja ergonomia. Opintojaksoon kuuluu lähiopetusta, oppimistehtäviä ja ohjattu harjoitustyö. Harjoitustyössä harjoitellaan työ- ja toimintakyvyn sekä niihin vaikuttavien tekijöiden ja ergonomian havainnointia, arviointia, ohjausta ja neuvontaa. Harjoitustyöhön kuuluu vertaispalauteen antaminen. Harjoitustyö toteutetaan 2- 3 opiskelijan ryhmässä yhteistyössä yrityksen tai kolmannen sektorin kanssa. Työlääketieteen osuus suoritetaan skole luentoihin liittyvien oppimistehtävien avulla.
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Ei käytössä tässä toteutuksessa.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Ei käytössä tässä toteutuksessa. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää oppimistehtävien ja dialogitentin suorittamista hyväksytysti. Oppimistehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty - hylätty. Dialogitentti arvioidaan numeraalisesti ja opintojakson arvosana perustuu siihen. Dialogitentti perustuu harjoitustyöhön. Tarkempi ohjeistus ja arviointikriteerit esitellään ensimmäisellä lähiopetuskerralla. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  15.08.2020 - 04.09.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • THKV17SP

  Seats

  20 - 35

  Further information for students

  liisa.korpivaara@xamk.fi ja satu.sallila@xamk.fi (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Kouvola Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Students use of time and load

  Opintojakso on 5 op eli opiskelijan työmäärä on 135 tuntia. Se jakautuu seuraavasti:
  Työ- ja arkitoiminnan hyvinvoinnin edistäminen 1op, 27 tuntia
  Työterveyshuolto 1op, 27 tuntia
  Työlääketiede 0,5 op, 13 tuntia
  Ergonomia 0,5 op, 14 tuntia
  Harjoitustyö, missä integroituu kaikki opintojakson teemat 2 op, 54 tuntia (not translated)

•   Occupational health care and public health nursing for working-age adults and the elderly TH00BI45-3008 01.01.2021-19.03.2021  5 credits  (THMI18KP) +-
  Learning outcomes of the course

  • you can plan, implement and evaluate the health and functional capacity of working-age adults and the elderly
  • you can assess the risk factors related to the health, living conditions and life situation of the elderly and counsel the client to use the appropriate services
  • you understand the structure of well-being at work and the role of occupational health care in promotion of well-being
  • you can explain and obey the principles of good occupational health care practices
  • you can evaluate the mutual effects between work, work communities and work environments and health of the client
  • you can argue and give recommendations connected to work conditions and different personal health needs
  • you can operate in multiprofessional work communities and networks
  • you can follow the costs of health care and estimate the effectiveness of preventive work and early intervention
  • you can counsel the client to use the appropriate services and ensure the continuity of the care

  Prerequisites and co-requisites

  Clinical nursing and practice 60 ECTS credits
  Family- and community-centred nursing 25 ECTS credits

  Course contents

  The contents of the working-age nursing and occupational health care
  • What are the sections of well-being at work?
  • What are the specific questions related to the well-being of an entrepreneur?
  • What is the role of occupational health care in strengthening well-being at work?
  • What is the essential legislation and the strategies related to health promotion of working-age people and the elderly?
  • What is the content of the statutory occupational health care?
  • What are the principles of the best practices in occupational health care?
  • How do you evaluate work, working conditions and operational environment connected to health?
  • How do you evaluate the ability to work and function?
  • When are health examinations compulsory?
  • What are the main work-related illnesses and occupational diseases?
  • What is occupational health and safety and how is it organized?
  • How do you observe and report personal work ergonomics?
  • What are the essential questions when measuring and evaluating the effectiveness of care?
  • How do you plan action and draw up a budget?
  • How do you utilize the feedback of the customers, clients and client forums when planning services?
  
  The contents of the elderly health care
  • What is essential in health examinations and health promotion of the elderly?
  • What are the special features of health guidance for the elderly (e.g. physical exercise, nutrition, sexuality, sleep, ageing and long-term illnesses)?
  • How do you utilize welfare and health technology in health promotion of aging people and the elderly?
  • How do you use the rehabilitation approach and method in public health nursing?
  • How do you counsel the clients to get the appropriate social and health care services?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anetta Väänänen

  Teacher(s)

  Riitta-Liisa Jukarainen

  Reetta Pylkkänen

  Anetta Väänänen

  Mode of delivery

  20% Face-to-face, 80% Distance learning

  Recommended or required reading

  Karvala, K., Leino, T., Oksa, P., Santonen, T., Sainio, M., Latvala, J. & Uitti, J. (toim.) 2019. Altistelähtöinen työterveysseuranta. Helsinki: Kustannus Oy Duodecim.
  
  Karhula, AL. (toim.) 2011. Terveystarkastukset työterveyshuollossa. 2.-3. painos. Työterveyslaitos, Sastamala.
  
  Martimo, K-P., Uitti, J. & Antti-Poika, M. (toim.) 2018. Työstä terveyttä. 4., uudistettu painos. Helsinki: Kustannus Oy Duodecim.
  
  Uitti, J. (toim.) 2014. Hyvä työterveyshuoltokäytäntö. 3. täysin uudistettu painos. Työterveyslaitos.
  
  Verkkotentti perustuu rajatusti oppimateriaaliin. Tenttiin kuuluvat alueet kuvattu tarkemmin opintojakson verkko-oppimisympäristössä. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojaksosta 4op suoritetaan verkko-opiskeluna ja 1op suoritetaan lähiopiskeluna.
  
  Verkossa toteutuu :
  työterveyshuolto 2 op
  työlääketiede 1 op
  ikääntyneen terveydenhoitajatyö 1 op
  
  Lähiopiskeluna toteutuu:
  työikäisen mielenterveys- ja päihdetyö 1 op (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Oppimistehtävät ja verkkotentti.
  Suoritukset arvioidaan asteikolla hyväksytty - hylätty ja 1-5. Arviointi tarkemmin esitelty Learnissa. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 19.03.2021

  Enrollment date

  14.12.2020 - 14.01.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • THMI18KP

  Seats

  20 - 35

  Further information for students

  Opetustapa: etäopetus
  Opiskelumuoto: ohjattu opiskelu, verkko-opiskelu (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Virtual proportion

  4 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Exam schedule

  Verkkotentti (työlääketiede 1 op) Learnissa. Hylätty tentti uusittavissa 3 kertaa. 70% vastauksista oltava oikein, jotta tentin saa läpi. (not translated)

  International connections

  - (not translated)

  Students use of time and load

  5 op = 135 h:
  
  Verkkoluennot 20 h
  Verkkotentti (työlääketiede) 1 h
  Kirjalliset tehtävät ja verkkotehtävät verkko-oppimisympäristössä 64 h
  Itsenäinen opiskelu 52 h (sisältää verkkotenttiin valmistautumisen 26 h) (not translated)

  Content periodicity

  Työterveyshuolto ja ikääntyneen terveydenhoitajatyö -opintojakso muodostuu seuraavista osioista:
  
  työterveyshuolto 2 op
  työlääketiede 1 op
  työikäisen mielenterveys- ja päihdetyö 1 op
  ikääntyneen terveydenhoitajatyö 1 op (not translated)

•   Pain Management S00Y047-3009 07.09.2020-31.12.2020  5 credits  (VV2020-2021) +-
  Learning outcomes of the course

  The student learns how to separate different forms of pain, how to assess the pain by using suitable assessment methods and knows how to choose different treatments variously. The student knows how to apply the knowledge in the patients or clients treatment and rehabilitation.

  Course contents

  The content consists of 5 themes, parts 1 and 2 of which are mandatory: 1. What is pain? (1 cr ', compulsory) 2nd pain assessment (2 cr, compulsory). The remaining 2 ECTS can be chosen from the following sections: 3. Pharmacological treatment of pain (1 cr, voluntary), 4. Non-pharmacological treatment of pain (1 cr, voluntary) 5. Chronic pain and its management (1 cr, voluntary).

  ---

  Name of lecturer(s)

  Miia Myllymäki

  Teacher(s)

  Miia Myllymäki

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Opintojakso ei sisällä varsinaista oppikirjaa. Opintojaksolla hyödynnetään opintojaksolla osoitettavia lähdemateriaaleja. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Kurssi suoritetaan kokonaan verkko-opintoina.
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Kurssi suoritetaan kokonaan verkko-opintoina
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Kurssi suoritetaan verkko-opintoina (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakso arvioidaan oppimistehtävien perusteella arvosanalla hyväksytty-hylätty. Opiskelijalla on mahdollisuus täydentää hylättyä tehtävää kerran. Hyväksytyn tehtävän kriteerit:
  Hyväksytty = Tehtävän tulee täyttää vähintään T3 taso (Esseetyyppisen kirjallisen työn arviointikriteerit)
  1. Aihe on hyvin rajattu ja opiskelija käsittelee tehtävässä kaikki tehtävänannon mukaiset alueet.
  2. Lähteinä on käytetty vähintään oppikirjoja, mielellään myös tutkimuksia. Lähdekirjallisuutta on käytetty tarkoituksenmukaisesti.
  3. Luotu teksti on hyvää asiakieltä, ja se etenee sujuvasti ja loogisesti. Teksti on kirjoitettu tiiviisti, ja sen laajuus vastaa vaadittua opintopistemäärää. Yhden opintopisteen laajuus on 5 sivua (1 sivu 300 sanaa) ilman lähdeluetteloa.
  4. Lähdemerkinnät on tehty Xamk:n raportointiohjeiden mukaisesti.
  5. Opiskelija esittää omia näkemyksiään aiheesta ja pystyy perustelemaan ne. Opiskelijan tehtävissä ja ja esimerkeissä näkyy, että lähtökohtana on käytäntö perustuen näyttöön. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  07.09.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  15.08.2020 - 04.09.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • VV2020-2021

  Seats

  20 - 30

  Unit, in charge

  Yhteisten opintojen koulutusyksikkö

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care, Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Elderly Care, Degree Programme in Emergency Care

  Unit location

  eCampus

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  Opintojaksoon ei sisälly harjoittelua (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakso ei sisällä tenttiä. (not translated)

  International connections

  Opintojakso ei sisällä kansainvälistä yhteistyötä. (not translated)

  Students use of time and load

  5 op =135 tuntia opiskelijan työtä. (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakson toteutus:
  Opintojakso sisältää viisi verkko-tehtävää, joista opiskelija tekee neljä.
  Tehtävät 1 (=1op) ja 2 (=2op) ovat pakollisia (yht.3 op). Tehtävistä 3-5 opiskelija saa valita itse kaksi tehtävää, jotka ovat laajuudeltaan 1op. Tehtävät on mahdollista tehdä myös parityönä.
  Tutkinto-opiskelijat voivat suorittaa opintojaksosta myös vähemmän kuin 5 op. (not translated)

•   Pain Management S00Y047-3010 18.01.2021-25.04.2021  5 credits  (VV2020-2021) +-
  Learning outcomes of the course

  The student learns how to separate different forms of pain, how to assess the pain by using suitable assessment methods and knows how to choose different treatments variously. The student knows how to apply the knowledge in the patients or clients treatment and rehabilitation.

  Course contents

  The content consists of 5 themes, parts 1 and 2 of which are mandatory: 1. What is pain? (1 cr ', compulsory) 2nd pain assessment (2 cr, compulsory). The remaining 2 ECTS can be chosen from the following sections: 3. Pharmacological treatment of pain (1 cr, voluntary), 4. Non-pharmacological treatment of pain (1 cr, voluntary) 5. Chronic pain and its management (1 cr, voluntary).

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riitta Riikonen

  Teacher(s)

  Riitta Riikonen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Opintojakso ei sisällä varsinaista oppikirjaa. Opintojaksolla hyödynnetään opintojaksolla osoitettavia lähdemateriaaleja. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Kurssi suoritetaan kokonaan verkko-opintoina.
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Kurssi suoritetaan kokonaan verkko-opintoina.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Kurssi suoritetaan verkko-opintoina. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakso arvioidaan oppimistehtävien perusteella arvosanalla hyväksytty-hylätty. Opiskelijalla on mahdollisuus täydentää hylättyä tehtävää kerran. Hyväksytyn tehtävän kriteerit:
  Hyväksytty = Tehtävän tulee täyttää vähintään H3 taso (Esseetyyppisen kirjallisen työn arviointikriteerit)
  1. Aihe on hyvin rajattu ja opiskelija käsittelee tehtävässä kaikki tehtävänannon mukaiset alueet.
  2. Lähteinä on käytetty vähintään oppikirjoja, mielellään myös tutkimuksia. Lähdekirjallisuutta on käytetty tarkoituksenmukaisesti.
  3. Luotu teksti on hyvää asiakieltä, ja se etenee sujuvasti ja loogisesti. Teksti on kirjoitettu tiiviisti, ja sen laajuus vastaa vaadittua opintopistemäärää. Yhden opintopisteen laajuus on 5 sivua (1 sivu 300 sanaa) ilman lähdeluetteloa.
  4. Lähdemerkinnät on tehty Xamk:n raportointiohjeiden mukaisesti.
  5. Opiskelija esittää omia näkemyksiään aiheesta ja pystyy perustelemaan ne. Opiskelijan tehtävissä ja ja esimerkeissä näkyy, että lähtökohtana on käytäntö perustuen näyttöön. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  18.01.2021 - 25.04.2021

  Enrollment date

  14.12.2020 - 14.01.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • VV2020-2021

  Seats

  20 - 40

  Unit, in charge

  Yhteisten opintojen koulutusyksikkö

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care, Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Physiotherapy, Degree Programme in Elderly Care, Degree Programme in Emergency Care

  Unit location

  eCampus

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  Opintojaksoon ei sisälly harjoittelua. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakso ei sisällä tenttiä. (not translated)

  International connections

  Opintojakso ei sisällä kansainvälistä yhteistyötä. (not translated)

  Students use of time and load

  5 op =135 tuntia opiskelijan työtä. (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakson toteutus:
  Opintojakso sisältää viisi verkko-tehtävää, joista opiskelija tekee neljä.
  Tehtävät 1 (=1op) ja 2 (=2op) ovat pakollisia (yht.3 op). Tehtävistä 3-5 opiskelija saa valita itse kaksi tehtävää, jotka ovat laajuudeltaan 1op. Tehtävät on mahdollista tehdä myös parityönä.
  Tutkinto-opiskelijat voivat suorittaa opintojaksosta myös vähemmän kuin 5 op. (not translated)

•   Palliative Care in Nursing S25D203-3004 31.08.2020-27.11.2020  5 credits  (VV2020-2021) +-
  Learning outcomes of the course

  After accomplished this cource  You can explain the principles of palliative care can search topical information about palliative care can discuss professionally about challenges in palliative care can put Your learning outcomes into practise

  Course contents

  What does palliative care mean? Where can I find information about palliative care? How can I discuss professionally about palliative care? How do I give palliative care in nursing?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sirpa Gardemeister

  Teacher(s)

  Sirpa Gardemeister

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Learnissa ilmoitetut materiaalit, ja oppikirjana Saarto, Hänninen ym, Palliatiivinen hoito, Duodecim. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Ei ole mahdollinen tällä opintojaksolla. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakson arviointi perustuu oppimistehtäviin. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  31.08.2020 - 27.11.2020

  Enrollment date

  15.08.2020 - 04.09.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • VV2020-2021

  Seats

  20 - 20

  Further information for students

  Verkko-opintojakso (not translated)

  Unit, in charge

  Yhteisten opintojen koulutusyksikkö

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care, Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Elderly Care, Degree Programme in Emergency Care

  Unit location

  eCampus

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  Ei sisälly. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakson oppimistehtävät ovat ajastettuja. (not translated)

  International connections

  Ei sisälly. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan työmäärä jaksottuu ajastettujen tehtävien kautta tasaisesti opintojakson ajalle. Verkko-opintoja 135 tuntia. (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakso jakautuu palliatiivisen hoidon eri osioihin, joista kustakin on erillinen oppimistehtävä. (not translated)

•   Patient safety and pharmacotherapy HY00DT71-3004 24.08.2020-18.12.2020  5 credits  (THKV20SP) +-
  Learning outcomes of the course

  Patient safety
  You understand the meaning of the patient safety culture in the nursing environment.
  You are familiar with the key information relating to patient and customer safety.
  You can promote patient safety and prevent danger events at all nursing stages.
  You know how to act in a danger situation.
  
  Pharmacotherapy
  You can apply the knowledge about anatomy and physiology, applied pharmacology and medication in planning, implementing and assessing safe medication when treating different clients/customers and illnesses.
  You master the legislation and information guidance in medication.
  You can perform medication calculations safely.
  
  Ergonomics
  You know the legislation applicable to nursing ergonomy and can act accordingly.
  You are able to examine a patient’s resources and the ability to function when assisting him/her, and choose safe methods and tools according to his/her needs.
  You know the principles of nursing promoting rehabilitation and can act accordingly.
  You are able to take into account the safety and risks of the environment when transferring and assisting patients.
  You can report and record the assistance situation of a patient considering his/her ability to function.

  Course contents

  Patient safety
  What are the elements of the patient safety culture in an organization?
  What does patient safety legislation consist of?
  What do the different sectors of patient safety include; safety of equipment, safety of nursing, safety of medication?
  How are danger situations prevented in nursing?
  How is patient safety guaranteed by effective teamwork, systematic work and by intervening in risk situations?
  
  Pharmacotherapy
  Which laws and decrees control medication?
  What are the basics of pharmacology (pharmacokinetics, pharmacodynamics, toxicology)?
  Which are the most common drug groups and their areas of usage, modes of action and ways of administration?
  How is medication implemented using different ways?
  What should be taken into consideration when carrying out safe self-medication?
  What are the therapeutic, harmful and joint effects of drugs and and their combined influence mechanisms?
  How is the monitoring, recording, verification and assessment of the effects of medication carried out?
  What are the role, tasks and responsibilities of a nurse in medication?
  What does the medication plan used for implementing the medication in a unit include?
  How is medication technology exploited?
  How do you control the different sections of medication calculations?
  
  Ergonomics
  What does the nursing ergonomics legislation consist of and how do you act accordingly?
  How do you examine the patient’s ability to function and resources when assisting him/her?
  How do you choose safe assistance methods and tools according to the patient’s ability to function?
  What are the principles of nursing promoting rehabilitation and how do you act accordingly?
  How do you take into account the safety and risks of the environment when transferring or assisting a patient?
  How do you report and record the assisiting situation of a patient taking his/her ability to function into account?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pauliina Lehto

  Teacher(s)

  Riitta Tenkanen-Salmela

  Pauliina Lehto

  Satu Sällilä

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Recommended or required reading

  LÄÄKEHOITO:
  Saano S., Taam-Ukkonen M., 2018, Lääkehoidon käsikirja, Sanomapro
  Nikkola R., Nurkka N. & Paloposki S. 2016, Annos oivallusta, Sanomapro
  POTILASTURVALLISUUS:
  Oppiportin verkkokoulutukset
  Opettajan esittämä verkko-oppimisympäristö
  POTILASTURVALLISUUS/ERGONOMIA: Verkko-oppimisympäristö (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  LÄÄKEHOITO:
  Lähiopetusta, joka sisältää lääkelaskuihin ja lääkehoitoon liittyvää teoriaopetusta ja harjoituksia.
  POTILASTURVALLISUUS:
  Lähi ja verkko-opetusta, joka sisältää potilasturvallisuuteen liittyvää teoriaopetusta ja harjoituksen.
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  LÄÄKEHOITO: Ei ole käytössä.
  POTILASTURVALLISUUS: Ei käytössä.
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  LÄÄKEHOITO:
  Ei ole käytössä
  POTILASTURVALLISUUS:
  Opintojakson teoriaosuuden suorittaminen itsenäisesti verkossa, harjoituksen korvaava tehtävä.
  POTILASTURVALLISUUS/ERGONOMIA: Voimassa oleva Potilassiirtojen Ergonomiakortti 3op oikeuttaa hyväksi lukemaan ergonomian osuuden (not translated)

  Assessment methods and criteria

  LÄÄKEHOITO: Lääkehoidon teoria (T1-K5) - ja lääkelaskutentti (hyväksytty 100% oikein/hylätty). Osallistuminen lähituntien harjoitteluun.
  POTILASTURVALLISUUS: hylätty-hyväksytty, tehtävien hyväksytty suoritus (=taso H3), harjoituksiin osallistuminen
  POTILASTURVALLISUUS/ERGONOMIA: verkkotehtävät hyväksytty/hylätty, tentti (0-K5) (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  24.08.2020 - 18.12.2020

  Enrollment date

  15.08.2020 - 04.09.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • THKV20SP

  Seats

  20 - 36

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 1. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 1. Open university: 0.)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Kouvola Campus

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Exam schedule

  LÄÄKEHOITO:
  Lääkehoidon teorian ensimmäinen tentti työjärjestyksen mukaisesti. Uusintatentti Examissa.
  Lääkelaskujen tentti (ensimmäinen ja uusinnat työjärjestyksen mukaisesti). Lääkelaskujen 1 suorittaminen Examissa ei ole mahdollista.
  POTILASTURVALLISUUS: Tehtävä
  POTILASTURVALLISUUS/ERGONOMIA: verkkotehtävät + tentti (not translated)

  International connections

  Ei sisälly. (not translated)

  Students use of time and load

  LÄÄKEHOITO: 3 x 27 h = 81 h
  POTILASTURVALLISUUS 1 x 27h
  POTILASTURVALLISUUS/ERGONOMIA 1 x 27h (not translated)

•   Patient safety and pharmacotherapy HY00DT71-3018 01.02.2021-30.04.2021  5 credits  (THMI21KP) +-
  Learning outcomes of the course

  Patient safety
  You understand the meaning of the patient safety culture in the nursing environment.
  You are familiar with the key information relating to patient and customer safety.
  You can promote patient safety and prevent danger events at all nursing stages.
  You know how to act in a danger situation.
  
  Pharmacotherapy
  You can apply the knowledge about anatomy and physiology, applied pharmacology and medication in planning, implementing and assessing safe medication when treating different clients/customers and illnesses.
  You master the legislation and information guidance in medication.
  You can perform medication calculations safely.
  
  Ergonomics
  You know the legislation applicable to nursing ergonomy and can act accordingly.
  You are able to examine a patient’s resources and the ability to function when assisting him/her, and choose safe methods and tools according to his/her needs.
  You know the principles of nursing promoting rehabilitation and can act accordingly.
  You are able to take into account the safety and risks of the environment when transferring and assisting patients.
  You can report and record the assistance situation of a patient considering his/her ability to function.

  Course contents

  Patient safety
  What are the elements of the patient safety culture in an organization?
  What does patient safety legislation consist of?
  What do the different sectors of patient safety include; safety of equipment, safety of nursing, safety of medication?
  How are danger situations prevented in nursing?
  How is patient safety guaranteed by effective teamwork, systematic work and by intervening in risk situations?
  
  Pharmacotherapy
  Which laws and decrees control medication?
  What are the basics of pharmacology (pharmacokinetics, pharmacodynamics, toxicology)?
  Which are the most common drug groups and their areas of usage, modes of action and ways of administration?
  How is medication implemented using different ways?
  What should be taken into consideration when carrying out safe self-medication?
  What are the therapeutic, harmful and joint effects of drugs and and their combined influence mechanisms?
  How is the monitoring, recording, verification and assessment of the effects of medication carried out?
  What are the role, tasks and responsibilities of a nurse in medication?
  What does the medication plan used for implementing the medication in a unit include?
  How is medication technology exploited?
  How do you control the different sections of medication calculations?
  
  Ergonomics
  What does the nursing ergonomics legislation consist of and how do you act accordingly?
  How do you examine the patient’s ability to function and resources when assisting him/her?
  How do you choose safe assistance methods and tools according to the patient’s ability to function?
  What are the principles of nursing promoting rehabilitation and how do you act accordingly?
  How do you take into account the safety and risks of the environment when transferring or assisting a patient?
  How do you report and record the assisiting situation of a patient taking his/her ability to function into account?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sirpa Gardemeister

  Teacher(s)

  Leila Sikanen

  Sirpa Gardemeister

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Learnissa ilmoitettu materiaali
  Lääkehoito: Saano & Taam-Ukkonen, 2018, Lääkehoidon käsikirja, Sanomapro (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Osallistut työjärjestyksen mukaiseen lähiopetukseen (noin 30 tuntia). Opiskelusi rytmittyvät työjärjestyksen mukaisten ryhmätapaamisten ja itsenäisten oppimistehtävien ja kontaktiopetustunneilla tehtävien harjoitteiden mukaan. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tentit, oppimistehtävät ja aktiivinen osallistuminen kontaktituntien harjoitteisiin. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.02.2021 - 30.04.2021

  Enrollment date

  14.12.2020 - 14.01.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • THMI21KP

  Seats

  20 - 35

  Further information for students

  Ole läsnä opintojakson infotunnilla opintojakson suorittaaksesi. (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care, Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Ei sisälly koulun ulkopuolista harjoittelua. (not translated)

  Exam schedule

  Hylätyn tanttisuorituksen voi uusia kaksi kertaa erikseen ilmoitettuina päivinä Exam-järjestelmässä. (not translated)

  International connections

  Ei sisälly. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan työmäärä on 135 tuntia, joka jakaantuu itsenäiseen opiskeluun ja kontaktiopiskeluun. (not translated)

  Content periodicity

  Opintojaksoon sisältyy osuudet lääkehoidosta (3 op) ja potilasturvallisuudesta ja ergonomiasta (2op). Molemmissa osuuksissa on oma opettaja. (not translated)

•   Pharmacology VV00DC94-3005 18.01.2021-02.05.2021  5 credits  (VV2020-2021) +-
  Learning outcomes of the course

  - Osaat käyttää asianmukaisesti keskeisiä farmakologian käsitteitä
  - Osaat eri lääkeaineiden turvallisen käytön
  - Osaat etsiä tietoa lääkeaineiden käyttöaiheista ja haittavaikutuksista (not translated)

  Course contents

  - Farmakologian peruskäsitteet
  - Lääkehoitoon liittyvät tietokannat ja niiden käyttäminen
  - Keskeisimpien sairauksien hoitoon liittyviä lääkeaineita (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sirpa Gardemeister

  Teacher(s)

  Sirpa Gardemeister

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Recommended or required reading

  Learn-alustalla annettu materiaali + Saano & Taam-Ukkonen, Lääkehoidon käsikirja, SanomaPro tai muu vastaava lääkehoidon oppikirja (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakso toteutuu täysin verkko-opintoina, eli kontaktiopetusta ei sisälly. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Kokonaisarviointi muodostuu tehtävistä ja välitenteistä tavoitteisiin peilaten. Arviointi tapahtuu skaalalla hyväksytty - täydennettävä - hylätty. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  18.01.2021 - 02.05.2021

  Enrollment date

  14.12.2020 - 14.01.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • VV2020-2021

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Vaikka opintojakso on verkko-opintoja, kannattaa kalenteriin varata aikaa tehtävien tekemiseen, koska välitentit ovat aikataulutettuja. (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care, Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Elderly Care, Degree Programme in Emergency Care

  Unit location

  eCampus

  Virtual proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  Ei sisälly. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakson tentit on mahdollista uusia kahteen kertaan, jos tulos on hylätty. Uusinnoista voi sopia opettajan kanssa tarvittaessa. (not translated)

  International connections

  Ei sisälly. (not translated)

  Students use of time and load

  5 x 27 tuntia, eli 135 tuntia verkko-opintoja. Tehtävissä on ajastukset opintojakson etenemistä rytmittämässä. (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakson materiaalit ilmoitetaan Learn - alustalla. Kirjoina voit hyödyntää AMK-tasolle suunnattuja lääkehoidon oppikirjoja. (not translated)

•   Practical training at child health care clinic TH00DI62-3004 22.03.2021-17.12.2021  7 credits  (THKV18SP) +-
  Name of lecturer(s)

  Pauliina Lehto

  Teacher(s)

  Liisa Korpivaara

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Äidin, lapsen ja perheen terveydenhoitajatyön opintojakson teoriaopinnot ja materiaali
  Lisäksi työharjoittelun lomakkeet. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Harjoittelu lastenneuvolassa on 7 op = 5 vk työyksikössä tapahtuvaa kliinistä ohjattua työharjoittelua. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Harjoittelun arviointi perustuu opintojakson yhteisiin sekä opiskelijan henkilökohtaisiin tavoitteisiin.
  Työharjoittelun arviointi koostuu:
  Opiskelijan kirjallisesta itsearvioinnista
  Ohjaajan antamasta kirjallisesta arvioinnista
  Ohjaavan opettajan kirjallisesta arvioinnista/arvosanasta
  Työharjoittelussa harjoittelun ohjaajan antama jatkuva palaute ohjaa tavoitteiden saavuttamista.
  Työharjoittelujaksosta käydään yhteinen arviointikeskustelu ja arviointi kirjataan jakson arviointilomakkeelle. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  22.03.2021 - 17.12.2021

  Enrollment date

  01.10.2020 - 15.10.2020

  • 7 credits

  Group(s)

  • THKV18SP

  Seats

  20 - 30

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Kouvola Campus

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  Harjoittelu tapahtuu lastenneuvolassa tai yhdistetyssä äitiys-/lastenneuvolassa.
  Harjoittelupaikat vartaan Jobiilijärjestelmän kautta erillisen ohjeen mukaan. (not translated)

  Students use of time and load

  Yksi työharjoitteluviikko tarkoittaa 38h kliinistä työharjoittelua työyksikössä. 5 viikkoa on yhteensä 190 tuntia työharjoittelua. (not translated)

•   Practical training at child health care clinic TH00DI62-3006 01.01.2021-31.12.2021  7 credits  (THMI18KP) +-
  Name of lecturer(s)

  Riitta-Liisa Jukarainen

  Teacher(s)

  Aila Friis

  Päivi Sajaniemi

  Riitta-Liisa Jukarainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Harjoittelu lastenneuvolassa. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.12.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 7 credits

  Group(s)

  • THMI18KP

  Seats

  20 - 35

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Mikkeli Campus

  R&D proportion

  7 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Students use of time and load

  Harjoittelun työmäärä on 200 tuntia eli viisi viikkoa, josta tehdään harjoitteluyksikössä 190 tuntia (38 tuntia/viikko). (not translated)

•   Practical training at maternity clinic TH00DI61-3004 22.03.2021-17.12.2021  8 credits  (THKV18SP) +-
  Name of lecturer(s)

  Liisa Korpivaara

  Teacher(s)

  Pauliina Lehto

  Satu Untolahti

  Liisa Korpivaara

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Äidin, lapsen ja perheen terveydenhoitajatyön opintojakson teoriaopinnot ja materiaalit. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  - Äitiysneuvola harjoittelu sisältää harjoittelun perhesuunnittelu- ja äitiysneuvolassa yhteensä 5 viikkoa, 38 h/vko.
  - Edeltävyysehtona harjoittelulle on, että olet suorittanut harjoittelut sisätautien, kirurgian ja mielenterveyden yksiköissä.
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Ei ole käytössä
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Ei ole käytössä (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Harjoittelun arviointi perustuu opintojakson yhteisiin sekä opiskelijan henkilökohtaisiin tavoitteisiin. Työharjoittelun arviointi koostuu:
  - Opiskelijan kirjallisesta itsearvioinnista
  - Ohjaajan antamasta kirjallisesta arvioinnista
  - Työharjoittelussa harjoittelun ohjaajan antama jatkuva palaute ohjaa tavoitteiden saavuttamista.
  - Työharjoittelujaksosta käydään arviointikeskustelu ja arviointi kirjataan jakson arviointilomakkeelle.
  HYVÄKSYTTY: Oma arviointi tehty, ohjaajan arviointi hyväksytty, opettajan hyväksyntä.
  HYLÄTTY: Oma arviointi puuttuu ja/tai ohjaajan arviointi puuttuu tai hylätty ja/tai opettajan hyväksyntä puuttuu. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  22.03.2021 - 17.12.2021

  Enrollment date

  01.10.2020 - 15.10.2020

  • 8 credits

  Group(s)

  • THKV18SP

  Seats

  20 - 30

  Further information for students

  satu.untolahti@xamk.fi (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Kouvola Campus

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  Harjoittelu tapahtuu äitiysneuvolassa tai yhdistetyssä äitiys- ja lastenneuvolassa. (not translated)

  Students use of time and load

  Yksi työharjoitteluviikko tarkoittaa 38 h kliinistä työharjoittelua työyksikössä. 5 viikkoa on yhteensä 190 h työharjoittelua. (not translated)

  Approved / Failed

  HYVÄKSYTTY: Oma arviointi tehty, ohjaajan arviointi hyväksytty, opettajan hyväksyntä.
  HYLÄTTY: Oma arviointi puuttuu ja/tai ohjaajan arviointi puuttuu tai hylätty ja/tai opettajan hyväksyntä puuttuu. (not translated)

•   Practical training at maternity clinic TH00DI61-3006 01.01.2021-31.12.2021  8 credits  (THMI18KP) +-
  Name of lecturer(s)

  Aila Friis

  Teacher(s)

  Aila Friis

  Riitta-Liisa Jukarainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintosisältää terveydenhoitajatyön harjoittelua äitiysneuvolassa ja äitiysvastaanotolla. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.12.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 8 credits

  Group(s)

  • THMI18KP

  Seats

  20 - 30

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Mikkeli Campus

  R&D proportion

  8 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Students use of time and load

  Harjoittelu sisältää harjoittelua 4 viikkoa äitiysneuvolassa ja 1 viikon äitiysvastaanotolla.
  
  Opiskelijan viikottainen työmäärä on 40 tuntia, josta 2 tuntia on varattu tehtävien tekemiseen. Harjoitteluyksikössä tehtävä tuntimäärä on 38 tuntia viikossa. (not translated)

•   Practical training in occupational health care TH00DI64-3002 12.10.2020-18.12.2020  5 credits  (THKV17SP) +-
  Name of lecturer(s)

  Pauliina Lehto

  Teacher(s)

  Pauliina Lehto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Linkittyy opintojaksoon aikuisten ja ikääntyvien terveydenhoitajatyö ja työterveyshuolto. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Terveydenhuollon yksikössä tapahtuva harjoittelu, jossa arviointi koostuu opiskelijan itsearvioinnista ja harjoittelun ohjaajan arvioinnista. Ohjaava opettaja vahvistaa arvioinnin. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  12.10.2020 - 18.12.2020

  Enrollment date

  15.08.2020 - 04.09.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • THKV17SP

  Seats

  20 - 30

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Kouvola Campus

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  Kliininen harjoittelu (5 op) toteutuu annettujen ohjeiden mukaisesti varatussa oppimisympäristössä. Tällaisia paikkoja ovat esim. työterveyshuolto ja työttömien terveystarkastuksia tekevät yksiköt. (not translated)

  International connections

  Ei käytössä tässä toteutuksessa. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan työmäärä (5 x 27 tuntia). (not translated)

•   Practical training in occupational health care TH00DI64-3006 01.01.2021-31.12.2021  5 credits  (THMI18KP) +-
  Name of lecturer(s)

  Aila Friis

  Teacher(s)

  Aila Friis

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakso sisältää harjoittelun työterveyshuollossa. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.12.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • THMI18KP

  Seats

  20 - 35

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Mikkeli Campus

  R&D proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Students use of time and load

  Opiskelijan viikottainen työmäärä on 40 tuntia, josta 2 tuntia on varattu tehtävien tekemiseen. Harjoitteluyksikössä tehtävä tuntimäärä on 38 tuntia viikossa. Harjoittelun kokonaislaajuus on 4 viikkoa. (not translated)

•   Practical training in school and/or student health care TH00DI63-3005 22.03.2021-17.12.2021  5 credits  (THKV18SP) +-
  Name of lecturer(s)

  Pauliina Lehto

  Teacher(s)

  Pauliina Lehto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  22.03.2021 - 17.12.2021

  Enrollment date

  01.10.2020 - 15.10.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • THKV18SP

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Kouvola Campus

  Evaluation scale

  1-5

•   Practical training in school and/or student health care TH00DI63-3007 01.01.2021-31.12.2021  5 credits  (THMI18KP) +-
  Name of lecturer(s)

  Riitta-Liisa Jukarainen

  Teacher(s)

  Riitta-Liisa Jukarainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Harjoittelu koulu- ja/tai opiskeluterveydehuollossa. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.12.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • THMI18KP

  Seats

  20 - 35

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Students use of time and load

  Harjoittelun työmäärä on 160 tuntia eli neljä viikkoa, josta tehdään harjoitteluyksikössä 152 tuntia (38 tuntia/viikko). (not translated)

•   Practical training: Family- and community-oriented nursing SH00AC98-3037 19.01.2021-31.07.2021  15 credits  (THMI19KP) +-
  Learning outcomes of the course

  Client-orientation
  • you know the importance of cultural backgrounds in nursing and you are prepared to encounter clients from various cultures
  
  Ethics and professionality in nursing
  • you understand the nature of nursing as a profession and the professional identity of a nurse
  • you are able to assess and develop your own work and take responsibility for your actions
  • you are able to evaluate your own skills and development in interaction with others
  • you are able to share and use professional competence and partnership work skills in multidisciplinary teams and networks
  
  Clinical nursing
  • you are able to support and promote the well-being of families
  • you are familiar with the normal proceedings of pregnancy, labour and post-natal period, and you are able to monitor them
  • you are able to support families in parenting and newborn care
  
  Evidence-based practice and decision making
  • you are able to apply research knowledge (recommendations, reports based on research evidence) in nursing decision making
  • you are able to evaluate the nursing process (assessment, planning, implementation, evaluation) and assess nursing interventions according to the decision making process
  • you are able to utilize research knowledge (recommendations, reports based on research evidence) in nursing decision making
  
  Promotion of health and functional ability
  • you are able to plan, execute and evaluate interventions promoting health and functional ability on individual, group and communal levels utilizing multi-disciplinary and multi-professional networks
  
  Patient education competence
  • you are able to plan, implement and evaluate patient education in a client- and group-oriented manner together with other professionals
  • you manage patient education as part of nursing work in different contexts

  Prerequisites and co-requisites

  You have proven your competence in the following studies:
  Maternity and family nursing 5 ECTS
  Community and homecare nursing 5 ECTS

  Course contents

  Client- orientation
  • professional interaction, dialogue, client work skills, communication skills
  • influence of cultural background in interaction and encountering the client
  
  Ethics and professionality in nursing
  • professional growth and development
  • collegiality
  • adaptation to nursing as a profession and one’s own personality in nursing work
  
  Clinical nursing
  • growth and development of children and the young
  • most common diseases in childhood and adolescence
  • forms and methods of family work
  • pregnancy, labour and birth, post-natal period
  • neo-natal care
  • support in parenting
  
  Evidence-based practice and decision making
  • evaluation of the nursing process
  • documentation in nursing
  • data search
  • utilization of research knowledge
  • evidence-based practice and decision making
  
  Patient education competence
  • patient education process: needs assessment, planning, implementation and documentation
  
  Promotion of health and functional ability
  • identification of the need for a change, definition of aims and agreements on the means to meet objectives
  • principles of monitoring and evaluating health results and their effects
  • effective methods for promoting health and functional ability including rehabilitation

  ---

  Teacher(s)

  Riitta Riikonen

  Aila Friis

  Jussi Hänninen

  Päivi Sajaniemi

  Miia Myllymäki

  Riitta-Liisa Jukarainen

  TerstyNN4

  Susanna Suvimaa

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Näyttöön perustuvaan tietoon perehtyminen. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Kokonaisuus muodostuu:
  - lasten ja nuorten hoitotyön harjoittelusta 3vko (4op)
  - kotihoidon harjoittelusta 4vko (6 op)
  
  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Harjoittelu tapahtuu erilaisissa toimintaympäristöissä. Harjoittelupaikka varataan edellisellä lukukaudella jobiilin kautta.
  
  Harjoittelun ohjaajia harjoittelupaikassa on 1-2, joiden työvuorot määrittävät sinun työvuorosi.
  Muistathan käyttää työvuoroja laatiessasi Xamkin uudistettua työvuorotaulukkoa.
  Ammattikorkeakoulu on määrittänyt sinulle ohjaavan opettajan, jonka tulee olla tietoinen harjoittelustasi.
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Ei.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Ahot menettely mahdollinen. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Harjoittelut arvioidaan arviointikriteereiden perusteella hyväksytty/hylätty. Lisätietoa arviointikriteereistä löydät Learnin Hoitotyön harjoittelu-alustalta. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  19.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment date

  14.12.2020 - 14.01.2021

  • 15 credits

  Group(s)

  • THMI19KP

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Lisätietoa harjoitteluiden suorittamisesta Learnin Hoitotyön harjoittelu- alustalta (ei tarvitse kurssiavainta). (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  Opiskelija osallistuu ohjaajan työvuoroja mukailevan työjärjestyksen mukaisesti hoitotyön harjoitteluun harjoittelupaikoissa. (not translated)

  Exam schedule

  Ei tenttiä. (not translated)

  International connections

  Kansainvälinen vaihto mahdollinen. Sovittava kansainvälisyyskoordinaattoreiden kanssa esim. Riitta Kuismin ja Minna Hämäläinen. (not translated)

  Students use of time and load

  Työviikko on 40 tuntia, josta varataan viikoittain 2 tuntia itsenäiselle opiskelulle esim. tavoitteiden laadinta, työvuorosuunnitelman tekeminen, näyttöön perustuvan tiedon haku, kirjallisuuteen tutustuminen ja reflektiopäiväkirjan kirjoittaminen. Juhlapyhistä ja juhlapyhien aatoista ei saa huojennusta viikkotyömäärään. (not translated)

•   Practical training: Family- and community-oriented nursing SH00AC98-3016 01.08.2020-18.12.2020  15 credits  (THKV18SP) +-
  Learning outcomes of the course

  Client-orientation
  • you know the importance of cultural backgrounds in nursing and you are prepared to encounter clients from various cultures
  
  Ethics and professionality in nursing
  • you understand the nature of nursing as a profession and the professional identity of a nurse
  • you are able to assess and develop your own work and take responsibility for your actions
  • you are able to evaluate your own skills and development in interaction with others
  • you are able to share and use professional competence and partnership work skills in multidisciplinary teams and networks
  
  Clinical nursing
  • you are able to support and promote the well-being of families
  • you are familiar with the normal proceedings of pregnancy, labour and post-natal period, and you are able to monitor them
  • you are able to support families in parenting and newborn care
  
  Evidence-based practice and decision making
  • you are able to apply research knowledge (recommendations, reports based on research evidence) in nursing decision making
  • you are able to evaluate the nursing process (assessment, planning, implementation, evaluation) and assess nursing interventions according to the decision making process
  • you are able to utilize research knowledge (recommendations, reports based on research evidence) in nursing decision making
  
  Promotion of health and functional ability
  • you are able to plan, execute and evaluate interventions promoting health and functional ability on individual, group and communal levels utilizing multi-disciplinary and multi-professional networks
  
  Patient education competence
  • you are able to plan, implement and evaluate patient education in a client- and group-oriented manner together with other professionals
  • you manage patient education as part of nursing work in different contexts

  Prerequisites and co-requisites

  You have proven your competence in the following studies:
  Maternity and family nursing 5 ECTS
  Community and homecare nursing 5 ECTS

  Course contents

  Client- orientation
  • professional interaction, dialogue, client work skills, communication skills
  • influence of cultural background in interaction and encountering the client
  
  Ethics and professionality in nursing
  • professional growth and development
  • collegiality
  • adaptation to nursing as a profession and one’s own personality in nursing work
  
  Clinical nursing
  • growth and development of children and the young
  • most common diseases in childhood and adolescence
  • forms and methods of family work
  • pregnancy, labour and birth, post-natal period
  • neo-natal care
  • support in parenting
  
  Evidence-based practice and decision making
  • evaluation of the nursing process
  • documentation in nursing
  • data search
  • utilization of research knowledge
  • evidence-based practice and decision making
  
  Patient education competence
  • patient education process: needs assessment, planning, implementation and documentation
  
  Promotion of health and functional ability
  • identification of the need for a change, definition of aims and agreements on the means to meet objectives
  • principles of monitoring and evaluating health results and their effects
  • effective methods for promoting health and functional ability including rehabilitation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Satu Untolahti

  Teacher(s)

  Pauliina Lehto

  Katja Villikka

  Satu Untolahti

  Marjo Piispa

  Liisa Korpivaara

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  - (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen väylä:
  Harjoittelun suorittaminen harjoittelun ajoitussuunnitelman mukaisesti. 3 op suoritetaan työjärjestyksen mukaisesti koululla ja 12 op työelämässä.
  
  Opintoja nopeuttava väylä:
  Voit suorittaa harjoitteluja myös oman aikataulusi mukaisesti. Ota yhteys OVAan. Kuitenkin niin, että 3 op suoritetaan työjärjestyksen mukaisesti koululla ja 12 op työelämässä. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Harjoittelu koululla: osallistuminen työjärjestyksen mukaisesti harjoitustunneille. 100% läsnäolovelvoite!
  
  Harjoittelu työelämässä: Harjoittelulle asetettujen ja henkilökohtaisten tavoitteiden saavuttaminen ja sovitun tuntimäärän tekeminen. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 18.12.2020

  Enrollment date

  15.08.2020 - 04.09.2020

  • 15 credits

  Group(s)

  • THKV18SP

  Further information for students

  Harjoittelu koululla 1 op lasten ja nuorten hoitotyötä: katja.villikka@xamk.fi (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Kouvola Campus

  R&D proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  3 op suoritetaan koululla työjärjestyksen mukaisesti ja 12 op oman opintosuunnitelman mukaisesti työelämässä.
  
  HARJOITTELUN OSAN LASTEN- JA NUORTEN YKSIKÖISSÄ edellyttää, että sinulla on äitiys- ja perhehoitotyön opintojakso suoritettuna ennen harjoittelua. (not translated)

  Exam schedule

  - (not translated)

  International connections

  Voit suorittaa harjoittelun kansainvälisessä vaihdossa. Ota yhteys ammattikorkeakoulun KV-vastaavaan. (not translated)

  Students use of time and load

  Harjoittelu koululla 3 op työjärjestyksen mukaisesti.
  Harjoittelu työelämässä 1 viikko = 1,5 op (not translated)

  Content periodicity

  Harjoittelut koululla:
  1 op lasten ja nuorten hoitotyö
  1 op äitiyshoitotyö
  1 op yhteisöhoitotyö
  
  12 op työelämässä oman mielenkiinnon mukaan. (not translated)

•   Preclinical training 1 HT00DT92-3005 31.08.2020-24.10.2021  5 credits  (THMI20KP) +-
  Learning outcomes of the course

  Preclinical training 5 cr and Clinical training 25 cr
  You can utilize evidence-based information in different operational environments of the nursing process.
  You master the key treatments and diagnostic examinations in clinical nursing as part of the patient’s total care.
  You are able to apply your knowledge of nursing different patient groups (patients with internal diseases, surgical patients, gerontology patients, patients of substance abuse or mental health).
  You understand the special features of treatment paths and nursing of the above-mentioned patient groups.
  You master the evaluation of nursing need, nursing methods and the nursing assessment of the above-mentioned patient groups.
  You know how to assess the need for urgent care of a patient.
  You can systematically evaluate the need for care and act in situations that require urgent care.
  You understand the duties and responsibility of a nurse in nursing the above-mentioned patients.
  You know the principles of nursing promoting rehabilitation and can act accordingly.
  You can choose a safe way to assist and the right tools accorind to the patient’s ability to function.
  You can activate and motivate a patient to utilize his/her own resources in moving.

  Prerequisites and co-requisites

  Professional basics in nursing and Clinical nursing I

  Course contents

  Nursing in medical wards:
  How do you utilize evidence-based information in nursing in medical wards?
  What are the most common methods, procedures and diagnostic examinations in nursing in medical wards?
  How do you plan, carry out and evaluate the safe medicinal and non-medicinal nursing of patients with internal diseases?
  What are the special features of nursing in medical wards?
  How do you carry ou tnursing that promotes rehabilitation and choose a safe way to assist and the tools?
  How do you activate and motivate a patient to utilize his/her own resources in moving?
  Gerontology nursing:
  How do utilize the evidence-based information in gerontology and palliative nursing?
  How do you plan, carry out and evaluate the safe medicinal and non-medicinal nursing of an elderly patient?
  What are the special features of gerontology nursing?
  What are the special features of nursing a patient with a memory disorder?
  How do you evaluate the nursing need of an urgent patient?
  How do you carry out nursing that promotes rehabilitation and choose a safe way to assist and the tools?
  How do you activate and motivate a patient to utilize his/her resources in moving?
  Nursing in mental health, substance abuse care and acute crisis:
  How do you utilize evidence-based information in mental health, substance abuse and acute crisis nursing?
  How do you plan, carry out and evaluate the safe medicinal and non-medicinal nursing of a mental health and substance abuse patient?
  What are the special features of nursing in mental health, substance abuse and acute crisis?
  How do you form an interactive nursing relationship with a mental health and substance abuse patient?
  How do you carry out nursing that promotes rehabilitation?
  Surgical and perioperative nursing:
  How do you utilize the evidence-based information in surgical and periopeartive nursing?
  What are the most common ways to assist a patient in surgical and perioperative nursing?
  How do you evaluate, plan and carry out the medicinal and non-medicinal pain management of a surgical patient?
  How do you evaluate, plan and carry out the medicinal and non-medicinal pain management of a perioperative patient?
  How do you carry out the safe nursing of a surgical and perioperative patient at the pre-, intra-, and postoperative stages?
  How do you prevent, recognize and treat complications in surgical and perioperative nursing?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Miia Myllymäki

  Teacher(s)

  Leila Sikanen

  Riitta Riikonen

  Haija Kankkunen

  Pirjo Oikarinen

  Anne Ulmanen

  TerSTYNN2

  Miia Myllymäki

  Anetta Väänänen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Kunkin aihesisällön materiaalit:
  - Sisätautien, Gerontologisen, Mielenterveys-, päihde- ja kriisihoitotyön sekä Kirurginen ja perioperatiivinen hoitotyön teoriaopinnot (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Prekliininen harjoittelu 1 5 op jakautuu seuraavasti:
  - 2:lla lukukaudella Sisätautien hoitotyön 2 op ja Gerontologisen hoitotyön 0,5 op laboraatio- ja simulaatioharjoitukset sekä näytöt koululla teoriaopintoihin liittyen
  - 3:lla lukukaudella Mielenterveys-, päihde- ja kriisihoitotyön 0,5 op sekä Kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön 2 op laboraatio- ja simulaatioharjoitukset sekä näytöt koululla teoriaopintoihin liittyen
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Ei tarjolla.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Ei tarjolla. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Aktiivinen osallistuminen harjoituksiin ja hyväksytysti suoritettu osaamisen arviointi /osaamisen arvioinnit. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  31.08.2020 - 24.10.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • THMI20KP

  Seats

  20 - 30

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 0. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 0. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 0. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 4 (Size: 0. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 5 (Size: 0. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 6 (Size: 0. Open university: 0.)

  Further information for students

  Harjoituksiin osallistuminen edellyttää kyseisten teoriaopintojen samanaikaista opiskelua tai ne ovat jo suoritettu. Lisätietoa kunkin aiheen vastuuopettajalta (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care, Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  Opintojakso koostuu skillstation-, laboraatio-, case- ja simulaatioharjoituksista. (not translated)

  Exam schedule

  Uusinta seuraavan ryhmän mukana (sisältää puuttuvan harjoituksen suorittamisen ja/tai hylätyn osaamisen arvioinnin suorittamisen). Lisätietoa kunkin osa-alueen opettajalta. (not translated)

  Students use of time and load

  Lukujärjestyksen mukaiseen lähiopiskeluun osallistuminen ja harjoituksiin valmistautuminen. (not translated)

•   Preclinical training 1 HT00DT92-3007 01.01.2021-30.06.2022  5 credits  (SHMI20SP) +-
  Learning outcomes of the course

  Preclinical training 5 cr and Clinical training 25 cr
  You can utilize evidence-based information in different operational environments of the nursing process.
  You master the key treatments and diagnostic examinations in clinical nursing as part of the patient’s total care.
  You are able to apply your knowledge of nursing different patient groups (patients with internal diseases, surgical patients, gerontology patients, patients of substance abuse or mental health).
  You understand the special features of treatment paths and nursing of the above-mentioned patient groups.
  You master the evaluation of nursing need, nursing methods and the nursing assessment of the above-mentioned patient groups.
  You know how to assess the need for urgent care of a patient.
  You can systematically evaluate the need for care and act in situations that require urgent care.
  You understand the duties and responsibility of a nurse in nursing the above-mentioned patients.
  You know the principles of nursing promoting rehabilitation and can act accordingly.
  You can choose a safe way to assist and the right tools accorind to the patient’s ability to function.
  You can activate and motivate a patient to utilize his/her own resources in moving.

  Prerequisites and co-requisites

  Professional basics in nursing and Clinical nursing I

  Course contents

  Nursing in medical wards:
  How do you utilize evidence-based information in nursing in medical wards?
  What are the most common methods, procedures and diagnostic examinations in nursing in medical wards?
  How do you plan, carry out and evaluate the safe medicinal and non-medicinal nursing of patients with internal diseases?
  What are the special features of nursing in medical wards?
  How do you carry ou tnursing that promotes rehabilitation and choose a safe way to assist and the tools?
  How do you activate and motivate a patient to utilize his/her own resources in moving?
  Gerontology nursing:
  How do utilize the evidence-based information in gerontology and palliative nursing?
  How do you plan, carry out and evaluate the safe medicinal and non-medicinal nursing of an elderly patient?
  What are the special features of gerontology nursing?
  What are the special features of nursing a patient with a memory disorder?
  How do you evaluate the nursing need of an urgent patient?
  How do you carry out nursing that promotes rehabilitation and choose a safe way to assist and the tools?
  How do you activate and motivate a patient to utilize his/her resources in moving?
  Nursing in mental health, substance abuse care and acute crisis:
  How do you utilize evidence-based information in mental health, substance abuse and acute crisis nursing?
  How do you plan, carry out and evaluate the safe medicinal and non-medicinal nursing of a mental health and substance abuse patient?
  What are the special features of nursing in mental health, substance abuse and acute crisis?
  How do you form an interactive nursing relationship with a mental health and substance abuse patient?
  How do you carry out nursing that promotes rehabilitation?
  Surgical and perioperative nursing:
  How do you utilize the evidence-based information in surgical and periopeartive nursing?
  What are the most common ways to assist a patient in surgical and perioperative nursing?
  How do you evaluate, plan and carry out the medicinal and non-medicinal pain management of a surgical patient?
  How do you evaluate, plan and carry out the medicinal and non-medicinal pain management of a perioperative patient?
  How do you carry out the safe nursing of a surgical and perioperative patient at the pre-, intra-, and postoperative stages?
  How do you prevent, recognize and treat complications in surgical and perioperative nursing?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anetta Väänänen

  Teacher(s)

  Leila Sikanen

  Pirjo Oikarinen

  Ter TerSTYNN

  Anne Ulmanen

  TerSTYNN5 TerSTYNN5

  Anetta Väänänen

  Susanna Suvimaa

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Kunkin aihesisällön materiaalit:
  - Sisätautien hoitotyö- teoriaopinnot
  -gerontologisen hoitotyön teoriaopinnot
  -mielenterveys-, päihde- ja kriisihoitotyön teoriaopinnot
  -kirurginen ja perioperatiivinen hoitotyö- teoriaopinnot (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  
  Prekliininen harjoittelu 1 5 op jakautuu seuraavasti:
  - 2:lla lukukaudella sisätautien hoitotyön 2 op laboraatio- ja simulaatioharjoitukset sekä näytöt koululla teoriaopintoihin liittyen
  -3:lla lukukaudella gerontologisen hoitotyön 0,5 op laboraatio- ja simulaatioharjoitukset sekä näytöt koululla teoriaopintoihin liittyen sekä mielenterveys-, päihde- ja kriisihoitotyön 0,5 op laboraatio- ja simulaatioharjoitukset
  -4:lla lukukaudella kirurgisen ja perioperatiivisen hoitotyön 2 op laboraatio- ja simulaatioharjoitukset sekä näytöt koululla teoriaopintoihin liittyen
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Ei tarjolla.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Ei tarjolla. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Aktiivinen osallistuminen harjoituksiin ja hyväksytysti suoritettu osaamisen arviointi /osaamisen arvioinnit.
  
  Mielenterveys- ja päihdehoitotyön harjoite on hyväksytty tai hylätty. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 30.06.2022

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHMI20SP

  Seats

  20 - 40

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 0. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 0. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 0. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 4 (Size: 0. Open university: 0.)

  Further information for students

  Harjoituksiin osallistuminen edellyttää kyseisten teoriaopintojen samanaikaista opiskelua tai ne ovat jo suoritettu. Lisätietoa kunkin aiheen vastuuopettajalta (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care, Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  Ei sisällä käytännön työelämässä tapahtuvaa harjoittelua. (not translated)

  Exam schedule

  Uusinta seuraavan ryhmän mukana (sisältää puuttuvan harjoituksen suorittamisen ja/tai hylätyn osaamisen arvioinnin suorittamisen). Lisätietoa kunkin osa-alueen opettajalta. (not translated)

  International connections

  Ei sisällä kansainvälistä yhteistyötä. (not translated)

  Students use of time and load

  Lukujärjestyksen mukaiseen lähiopiskeluun osallistuminen ja harjoituksiin valmistautuminen. (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakso koostuu skillstation-, laboraatio-, case- ja simulaatioharjoituksista.
  
  Mielenterveys- ja päihdehoitotyön harjoituksiin voi osallistua käytyään mielenterveys-, päihde- ja kriisihoitotyön 5op opintojakson. Voit osallistua myös, jos olet suorittamassa samalla kyseistä opintojaksoa. Mipän harjoitukset sisältävät yhden harjoituskerran, jolloin toteutetaan yksi simulaatiotapaus ja yksi videoidun asiakastilanteen arviointi (OSVE). Osve kuuluu osaksi valtakunnallista sairaanhoitajan ydinosaamisen testiä. (not translated)

•   Preclinical training, basics in nursing HY00DT72-3004 24.08.2020-18.12.2020  4 credits  (THKV20SP) +-
  Learning outcomes of the course

  Preclinical training and Clinical training
  You can work according to the values and ethical principles of nursing.
  You can assess the need, aims and means of patient care and evaluate the care.
  You can carry out the most common nursing tasks and know the principles of nursing that promotes rehabilitation.
  You can meet the nursing needs by using the nursing functions and recording them according to the structural model.
  You implement the principles of safe medication.
  You apply the principles aceptics and preventing infections in nursing.
  You know the principles regarding safety and patient safety in the health care environment.
  You understand your professional responsibilities and duties, and you are able to ensure and promote patient safety.
  You systematically evaluate the condition of a patient and recognise the patient that needs urgent care.
  You master the basic CPR and can use defibrillator.

  Prerequisites and co-requisites

  Professional basics in nursing 25 cr

  Course contents

  Preclinical training and Clinical training
  How do you take into consideration the values and ethical principles of nursing in your work?
  How do you assess the patient’s need and aims for care and how do you meet them with nursing activites?
  How do you record the nursing process according to the structural model?
  How do you carry patients' systematic assessment according to the ABCDE protocol?
  How do you take advantage of the NEWS criteria and the ISBAR consultation model in a patient safe environment?
  How do you carry out nursing that promotes rehabilitation?
  How do work in an ergonomic manner?
  How do collegiality and teamwork advance nursing?
  What are the prerequisites for a patient's basic care?
  How do you act according to the principles of aceptics and preventing infections?
  How do you carry out nursing actions?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pauliina Lehto

  Teacher(s)

  Pauliina Lehto

  Satu Sällilä

  Anna-Maija Uusoksa

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Planned learning activities and teaching methods

  Ergonomiaosaaminen: Harjoitukset ovat pakollisia. Poissaolon voi korvata osallistumalla toisen ryhmän harjoituksiin. Jos poissaoloja runsaasti, on se este osaamisen arviointiin osallistumiselle.
  Voimassa oleva Potilassiirtojen Ergonomiakortti 3op oikeuttaa hyväksilukemaan ergonomian osuuden
  
  Hoitotyön osaaminen: Harjoitukset ovat pakollisia. Perustellusta syystä aiheutuvan poissaolon korvaamisesta sovitaan erikseen. Jos poissaoloja on runsaasti, se on este osaamisen näyttöön osallistumiselle. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Ergonomiaosaaminen: osaamisen arviointi hyv/hyl
  Hoitotyön osaaminen: osaamisen arviointi hyväksytty/hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  24.08.2020 - 18.12.2020

  Enrollment date

  15.08.2020 - 04.09.2020

  • 4 credits

  Group(s)

  • THKV20SP

  Seats

  20 - 36

  Further information for students

  Ergonomiaosaaminen: satu.sallila@xamk.fi
  
  Hoitotyön osaaminen: pauliina.lehto@xamk.fi
  anna-maija.uusoksa@xamk.fi (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Kouvola Campus

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  Ergonomiaosaaminen:
  * Case-harjoitusten soveltaminen, mm:
  * Toimintakyvyn arviointi ja aktivointi
  * Kuntoutumisen tukeminen
  * Avustustapa ja sen valinnan perusteet
  * Potilassiirron apuvälineet ja niiden turvallinen käyttö
  * Alkuasento
  * Toimintaympäristön turvallisuus
  * Riskien arviointi
  * Työasennot; käyntiasento, painonsiirto
  * Toimintakykylähtöinen suullinen raportointi
  
  Hoitotyön osaaminen:
  * Hoitotyön taitojen harjoittelu itsenäisesti, pareittain ja ryhmässä. Harjoitustunnit toteutuvat joko Kouvolan kampuksella tai Kotkan kampuksella. Osaamisen näyttö Kotkan kampuksella. (not translated)

  Students use of time and load

  Ergonomiaosaaminen: 16h pakolliset harjoitukset koululla, opintokäynti ja osaamisen arviointi
  Hoitotyön osaaminen: Pakolliset harjoitustunnit ja osaamisen näyttö (not translated)

•   Prevention and treatment national diseases TH00BI41-3003 31.08.2020-31.12.2020  5 credits  (THKV17SP) +-
  Learning outcomes of the course

  • You know the common national diseases, theirs risk factors, the prevention and the care.
  • You can counsel the client to prevent non-communicable diseases.
  • You can counsel the client to gain the appropriate the balance of the treatment.
  • You can advice the client to reach an appropriate balance by nutrition, physical activity and rest.
  • You know the most common medication and can counsel in that.
  • You can utilize technology in the support of self-care.

  Prerequisites and co-requisites

  • The promotion of health and functional ability
  • Clinical practice of nursing

  Course contents

  • What are the most common national diseases, theirs risk factors, prevention and evidence based medical care?
  • How do you counsel the client to prevent these diseases?
  • How do you counsel the client reach an appropriate balance of the care?
  • How do you counsel the client in the medical treatment of these diseases?
  • How do you use technology in the support of the clients’ self-care?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Liisa Korpivaara

  Teacher(s)

  Pauliina Lehto

  Liisa Korpivaara

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Opiskelumateriaali ilmoitetaan learnissa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakso toteutuu verkko-opintoina ( pääosin) ja lähiopetuksena ( 1 päivä).
  Lähiopetuksessa edellytetään läsnäoloa. Verkko-opintoihin kuuluu yksilö- ja ryhmätehtäviä. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakso arvioidaan numeraalisesti ja arviointi perustuu opintojaksolla tehtäviin oppimistehtäviin, joista osa arvioidaan numeraalisesti ja osa asteikolla hyväksytty- hylätty. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  31.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  15.08.2020 - 04.09.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • THKV17SP

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Pauliina.lehto@xamk.fi ja liisa.korpivaara@xamk.fi (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Kouvola Campus

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Students use of time and load

  Opiskelijan työmäärä= 5x 27 tuntia (not translated)

•   Prevention and treatment national diseases TH00BI41-3008 01.01.2021-31.07.2021  5 credits  (THMI19KP) +-
  Learning outcomes of the course

  • You know the common national diseases, theirs risk factors, the prevention and the care.
  • You can counsel the client to prevent non-communicable diseases.
  • You can counsel the client to gain the appropriate the balance of the treatment.
  • You can advice the client to reach an appropriate balance by nutrition, physical activity and rest.
  • You know the most common medication and can counsel in that.
  • You can utilize technology in the support of self-care.

  Prerequisites and co-requisites

  • The promotion of health and functional ability
  • Clinical practice of nursing

  Course contents

  • What are the most common national diseases, theirs risk factors, prevention and evidence based medical care?
  • How do you counsel the client to prevent these diseases?
  • How do you counsel the client reach an appropriate balance of the care?
  • How do you counsel the client in the medical treatment of these diseases?
  • How do you use technology in the support of the clients’ self-care?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riitta-Liisa Jukarainen

  Teacher(s)

  Aila Friis

  Riitta-Liisa Jukarainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Opintojakson materiaali ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakso koostuu erilaisista teemoista:
  uni, lepo ja palautuminen, liikunta, työssäjaksaminen, biodiversiteettin merkitys allergiasairauksien ehkäisijänä, yksinäisyys, työikäisen muistisairaudet ja verenpainetauti. Painopisteenä on kansansairauksien ehkäisy ja hoito. Aiheita käsiteltäessä painotetaan omahoidon tukemista ja lääkehoidon ohjausta
  
  
  . (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakson hyväksytysti suorittaminen edellyttää tehtävien tekemistä, esittämistä ja vertaisarvioinnin antamista sekä aktiivista osallistumista tunneilla. Ryhmätehtävä arvioidaan numeraalisesti. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment date

  14.12.2020 - 14.01.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • THMI19KP

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Aila.friis@xamk.fi; Riitta-Liisa.jukarainen@xamk.fi (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Exam schedule

  Opintojaksolla ei ole tenttiä, vaan arvioitava tehtävä. (not translated)

  Students use of time and load

  Kansansairauksien ehkäisy ja hoito 5 op = 135 tuntia opiskelijan työtä (not translated)

  Content periodicity

  Opintojaksoinfo, luentoja ja harjoituksia 1,5 op
  Ryhmätyö ja -tehtävä 3,5 op (not translated)

  Approved / Failed

  Oppimistehtävien hyväksytty suoritus edellyttää systemaattista aiheeseen osoitetun kirjallisuuden hallintaa ja soveltamista sekä vastuullista työskentelyä pienryhmässä. Vastauksissa tulee tulla esille erityisesti käsiteltävään aihealueeseen liittyvien kansansairauksien merkitys väestölle ja yksilölle, käypähoitosuositukset ja asiakkaan omaa aktiivisuutta vahvistava toimintatapa. (not translated)

•   Professional English KY00DS47-3015 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (THMI20KP) +-
  Learning outcomes of the course

  You are able to actively use the basic professional vocabulary of your field.
  You are able to look for information in English in professional sources and apply it in different study and work related communication situations.
  You are able to communicate in English in various spoken and written situations in your professional field at the European level B2.

  Prerequisites and co-requisites

  If you have been instructed to participate in the Intensive course in English, you must complete it or independently acquire the equivalent knowledge and skills before you can participate in this course.

  Course contents

  What professional vocabulary is essential in your professional field?
  How to look for information in professional sources in English and how to apply this information?
  How to interact in spoken communication situations in English and how to draw up texts in English for professional purposes?
  How to communicate in study-related situations and work communities in English?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Ability to communicate in English orally and in writing in various situations in the professional field mainly at the European (CEFR) level B1.

  Good

  Ability to communicate in English orally and in writing in various situations in the professional field mainly at the European (CEFR) level B2.

  Excellent

  Ability to communicate in English orally and in writing in various situations in the professional field mainly at the European (CEFR) level C1.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sirpa Juusola

  Teacher(s)

  Sirpa Juusola

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Opettajan ja opiskelijoiden kokoama materiaali Learnissa sekä lähiopetuksessa jaettava materiaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Osallistut työjärjestyksen mukaiseen opetukseen ja ohjaukseen. Opiskelusi rytmittyvät työjärjestyksen mukaisten ryhmätapaamisten ja itsenäisesti tehtävien oppimistehtävien mukaan
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Ota opintojakson opettajaan yhteyttä hyvissä ajoin ennen opintojakson alkua nopeuttavan opiskeluvaihtoehdon selvittämiseksi.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Voi olla mahdollinen, jos työtehtävissäsi voit kehittää opintojakson tavoitteissa ja sisällöissä mainittua osaamista. Ota opintojakson opettajaan yhteyttä hyvissä ajoin ennen opintojakson alkua sen määrittämiseksi
  • onko työhön integroitu oppimisväylä omassa työtehtävässäsi mahdollinen
  • millaisia näyttöjä osaamisestasi sinun on mahdollista antaa
  • mitä opintojakson osia sinun tulee mahdollisesti suorittaa sen lisäksi opetukseen osallistuen (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Itsenäiset tehtävät, tuntitehtävät, kirjallinen tentti, suullinen tentti, opiskelijan aktiivisuus (not translated)

  Language of instruction

  English

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  15.08.2020 - 04.09.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • THMI20KP

  Seats

  20 - 40

  Unit, in charge

  Kielet ja viestintä, Mikkeli (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Exam schedule

  Opintojakson ensimmäinen tentti opintojakson aikana lähitunneilla. Uusintatentit Exam-järjestelmässä. (not translated)

  Students use of time and load

  Opintojakson laajuus 5 op = 135 tuntia opiskelijatyötä (not translated)

•   Professional English KY00DS47-3062 08.02.2021-23.04.2021  5 credits  (THKV20SP) +-
  Learning outcomes of the course

  You are able to actively use the basic professional vocabulary of your field.
  You are able to look for information in English in professional sources and apply it in different study and work related communication situations.
  You are able to communicate in English in various spoken and written situations in your professional field at the European level B2.

  Prerequisites and co-requisites

  If you have been instructed to participate in the Intensive course in English, you must complete it or independently acquire the equivalent knowledge and skills before you can participate in this course.

  Course contents

  What professional vocabulary is essential in your professional field?
  How to look for information in professional sources in English and how to apply this information?
  How to interact in spoken communication situations in English and how to draw up texts in English for professional purposes?
  How to communicate in study-related situations and work communities in English?

  Assessment criteria

  Satisfactory

  Ability to communicate in English orally and in writing in various situations in the professional field mainly at the European (CEFR) level B1.

  Good

  Ability to communicate in English orally and in writing in various situations in the professional field mainly at the European (CEFR) level B2.

  Excellent

  Ability to communicate in English orally and in writing in various situations in the professional field mainly at the European (CEFR) level C1.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Hanna Aronen

  Teacher(s)

  Hanna Aronen

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Recommended or required reading

  Opettajan ja opiskelijoiden kokoama materiaali Learnissa sekä lähiopetuksessa jaettava materiaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Scheduled track:
  Students attend instruction and counselling according to the timetable. Studies follow the timetable of contact classes and assignments that are completed independently.
  
  Blended track:
  Completing studies quicker takes place by choosing independent methods of study. These can include, for example, online courses or courses from other student groups’ timetables. Completing assignments through this track involves more independent work and learning compared to the scheduled track.

  Assessment methods and criteria

  Itsenäiset ja ryhmätehtävät, tuntitehtävät, kirjallinen tentti, suullinen tentti, opiskelijan aktiivisuus ja lähitunneille osallistuminen. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  08.02.2021 - 23.04.2021

  Enrollment date

  14.12.2020 - 14.01.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • THKV20SP

  Seats

  20 - 50

  Further information for students

  Opintojakso keskittyy terveydenhuoltoalan sanastoon ja viestintätilanteisiin. Lähitapaamisilla pääpaino on suullisessa kommunikoinnissa ja sanastovaraston laajentamisessa, verkkotehtävät kehittävät työelämässä tarvittavia kirjallisia viestintätaitoja ja oman alan sanastoa. (not translated)

  Unit, in charge

  Kielet ja viestintä, Kouvola (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Kouvola Campus

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Exam schedule

  Opintojakson uusintatentteihin on mahdollista Exam-tenttiakvaariossa. (not translated)

  Students use of time and load

  Opintojakson laajuus 5 op = 135 tuntia opiskelijatyötä, joka koostuu lähitunneista sekä itsenäisistä ja ryhmätehtävistä. (not translated)
•   Professional Swedish KY00AA03-3047 24.08.2020-18.12.2020  5 credits  (GEKV18SM, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  You are able to function in oral and written communication situations in your own field. You are familiar with the terminology of your field and able to communicate in Swedish in professional situations.
  
  The objectives are based on the Common European Framework of Languages, level B1 and the Decree 18.12.2014/1129.
  After completing the course with a grade of 3, you are able to:
  - understand clear standard and job-related speech.
  - use basic structures reasonably well both orally and in writing.
  - speak relatively fluently in such a way that occasional mistakes in pronunciation or prosody do not lead to misunderstanding.
  - describe your education and work experience e.g. when applying for a job.
  - describe and discuss key issues of your professional field (e.g. the operation, products, processes or services of companies and/or organizations)

  Prerequisites and co-requisites

  If you have been instructed to participate in the Intensive course of Swedish, you must complete it or independently acquire the equivalent knowledge and skills before you can participate in this course.

  Course contents

  How do you use Swedish vocabulary related to education, work environment and workplace duties?
  How do you use Swedish in different communicative situations of working life, e.g. emails, telephoning and meetings?
  How do you use the basic professional vocabulary required in your field and operational environment?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Marja-Liisa Siren-Huhtinen

  Teacher(s)

  Marja-Liisa Siren-Huhtinen

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Recommended or required reading

  Opettajan kokoama ryhmän Moodle-sivulta tulostettava materiaali. Oppikirjat: Flexvård (TH) ja Flexsocial (geronomit). Otava. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Opiskelu työjärjestyksen mukaisesti ja opettajan määrittelemin tehtävin
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Työhön integroitu oppimisväylä on mahdollinen, jos työtehtävissäsi voit kehittää opintojakson tavoitteissa ja sisällöissä mainittua osaamista. Ota opintojakson opettajaan yhteyttä hyvissä ajoin ennen opintojakson alkua sen määrittämiseksi:
  - onko työhön integroitu oppimisväylä omassa työtehtävässäsi mahdollinen
  - millaisia näyttöjä osaamisestasi sinun on mahdollista antaa
  - mitä opintojakson osia sinun tulee mahdollisesti suorittaa sen lisäksi opetukseen osallistuen
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  kurssin voi suorittaa verkkototeutuksena kesällä (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tavoitetasona on eurooppalaisen viitekehyksen tasoa B1 sekä asetusta 18.12.2014/1129 vastaava osaaminen.
  Suoritettuasi opintojakson arvosanalla 3
  - ymmärrät selkeää yleiskielistä puhetta ja työelämän puheviestintääkäytät perusrakenteita jokseenkin virheettömästi sekä suullisessa että kirjallisessa viestinnässä.puhut kohtalaisen sujuvasti niin, että satunnaiset virheet ääntämisessä tai lauserytmissä eivät aiheuta väärinymmärryksiä.
  -ymmärrät pääkohdat ammatillisista teksteistä ja pystyt reagoimaan niihin sekä suullisesti että kirjallisesti.osaat kertoa keskeiset asiat koulutuksestasi ja työkokemuksestasi esim. työnhakutilanteessa.osaat kertoa ja keskustella alasi keskeisimmistä asioista (esimerkiksi yritysten ja organisaatioiden toiminta, tuotteet, prosessit ja palvelut)
  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Osallistuminen lähiopetukseen, palautettavat tehtävät, lopputentit (suullinen ja kirjallinen). (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  24.08.2020 - 18.12.2020

  Enrollment date

  15.08.2020 - 04.09.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • GEKV18SM
  • THKV18SP

  Seats

  20 - 50

  Further information for students

  Tutkintotodistukseen tulee erillinen merkintä ruotsin kirjallisesta ja suullisesta taidosta. Sekä kirjallisesta että suullisesta kielitaidosta annetaan arvosana 1 - 3 tyydyttävästä taidosta tai 4 - 5 hyvästä taidosta. Arviointi perustuu valtakunnallisiin suosituksiin. (not translated)

  Unit, in charge

  Kielet ja viestintä, Kouvola (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care, Degree Programme in Elderly Care

  Unit location

  Kouvola Campus

  Virtual proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Students use of time and load

  Opintojakson laajuus 5 op vastaa 135 tuntia opiskelijatyötä. (not translated)
•   Public health nursing for pregnant women, children and their families TH00DV27-3001 11.01.2021-18.06.2021  10 credits  (THKV21KM) +-
  Learning outcomes of the course

  You can provide education and support clients in matters related to partner relationship and family planning.
  You can plan, implement and assess the follow-up and support of families expecting a child regarding their health, wellbeing and resources in cooperation with them.
  You can assess the health of a mother and foetus and identify risk factors related to pregnancy and childbirth and refer to further treatment if necessary.
  You are able to manage the phases of childbirth and act in an emergency childbirth
  You can plan, implement and assess the need for support of the newborn and family as well as increase the participation of the family.
  You can confirm motherhood and paternity.
  You can plan, implement and assess the follow-up of growth and development of children, in cooperation with the clients.
  You can support children and families in choosing health promoting alternatives.
  You are able to encourage families in parenting and promotion of a healthy lifestyle.
  You are able to evaluate the need for increased support and for a referral to further care.
  You are able to maintain and promote a safe community and environment for children in cooperation with families and different interest groups.
  You know how to take into account multiculturalism your work.

  Course contents

  What is the service system for maternity care?
  What is family planning, sexual and reproductive health? How do you implement antenatal education?
  How do you support parenthood, fatherhood, motherhood and partner relationship?
  How do you implement health examinations, screenings, health counselling and education of mothers and their families during pregnancy and after childbirth?
  How do you identify risk factors of pregnancy, and the need for a referral to further care and the need for special follow-up and support?
  What are the phases of childbirth and postnatal examination?
  How do you confirm motherhood and paternity?
  What is early interaction and support?
  What is breastfeeding counselling?
  What is the Family service network?
  How do you implement health examinations of children?
  How do you provide support for resources and resource-oriented approach to parenting, parents’ health and wellbeing?
  How do you use digital tools in your work?
  How do you take into account multiculturalism in your work?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Satu Untolahti

  Teacher(s)

  Jussi Hänninen

  Katja Villikka

  Satu Untolahti

  Liisa Korpivaara

  shktvirtuaali

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  LASTEN NEUROLOGISET ONGELMAT OSA:
  Moodlen tenttikirja.
  Vapaaehtoinen lisämateriaali:
  Tuija Aro & Marja-Leena Laakso (Toim.) Taaperosta taitavaksi toimijaksi. Itsesäätelytaitojen kehitys ja tukeminen
  Helena Pihko; Leena Haataja; Heikki Rantala: Lastenneurologia 2014. Duodecim.
  Kirsti Kumpulainen; Eeva Aronen; Hanna Ebeling; Eila Laukkanen; Mauri Marttunen; Kaija Puura; Andre Sourander: Lastenpsykiatria ja nuorisopsykiatria 2016. Duodecim.
  Mervi Juusola Levottomat aivot - ADHD ja Asperger vahvuuksina. Otava.
  ADHD Diagnosointi, hoito ja hyvä arki. ADHD-liitto.
  ADHD Diagnosointi, hoito ja hyvä arki. ADHD-liitto.
  Kyllikki Kerola, Sari Kujanpää, Tero Timonen 2009 Autismin kirjo ja kuntoutus. PS-Kustannus.
  Carol Stock Kranowitz 2015 Tahatonta tohellusta Sensorisen integraation häiriö lapsen arkielämässä. PS-Kustannus.
  Jean A. Ayres 2015 Aistimusten aallokossa Sensorisen integraation häiriö ja terapia. PS-Kustannus.
  LASTA ODOTTAVAN PERHEEN TERVEYDENHOITAJATYÖ:
  Opintojaksolla osoitettu verkkomateriaali (mm. THL, STM, Väestöliitto, Duodecim/Käypä hoito jne.) näyttöön perustuvan hoitotyön mukaisesti ja soveltuvin osin.
  Artikkelit, tutkimukset.
  Kirjallisuus:
  1. Äitiysneuvolaopas, suosituksia äitiysneuvolatoimintaan (THL opas 29). 2013. Klemetti R ja Hakulinen-Viitanen T (toim.). Juvenes Print – Suomen Yliopistopaino Oy Tampere. saatavissa:
  SBN 978-952-245-972-5 (verkkojulkaisu)
  ISSN 1798-0100 (verkkojulkaisu)
  http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-245-972-5
  2. Kätilötyö. Paananen U, Pietiläinen S, Raussi-Lehto E, Äimälä M.2015 tai uudempi painos. Edita Publishing Oy. Soveltuvin osin.
  LAPSIPERHEEN TERVEYDENHOITAJATYÖ:
  Opintojaksolla osoitettu verkkomateriaali (mm. THL, STM, Väestöliitto, Duodecim/Käypä hoito jne.) näyttöön perustuvan hoitotyön mukaisesti ja soveltuvin osin.
  Artikkelit, tutkimukset.
  Lastenneuvolaopas ( verkkojulkaisu osoite https://thl.fi/fi/web/lastenneuvolakasikirja)
  Syödään yhdessä - ruokasuositukset lapsiperheille uudistettu painos 2019 ( verkkojulkaisu osoitteessa http://www.julkari.fi/handle/10024/137459 )
  Muuta lähdekirjallisuutta mm.
  Huttunen Tiina, Heikkinen Kirsi Pääedellä Näin tuet lapsesi aivojen kehitystä WSOY 2017
  Salpa Pirjo Lapsen liikkumisen kehitys Ensimmäinen ikävuosi Tammi 2007
  Stiina Storvik-Sydänmaa, Helena Talvensaari, Terhi Kaisvuo, Niina Uotila: Lapsen ja nuoren hoitotyö 2013 SanomaPro s.10-88,
  Eeva-Liisa Kronqvist, Minna-Leena Pulkkinen Kehityspsykologia Matkalla muutokseen 2007 WSOY s. 61-129
  Siiskonen Tiina, Aro Tuija, Ahonen Timo, Ketonen Ritva ( toim.) Joko se puhuu? Kielenkehityksen vaikeudet varhaislapsuudessa WS Bookwell Oy Juva 2003 Luvut: Laakso Marja-Leena Esikielellinen vuorovaikutus ja kommunikointi, Lyytinen Paula: Kielen kehityksen varhaisvaiheet ja Siiskonen Tiina & Aro Tuija & Lyytinen Paula: Havainnointi, arviointi ja tutkimuksiin ohjaaminen (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  yöviikkopohjainen oppimisväylä:
  LASTEN NEUROLOGISET ONGELMAT OSA:
  Teoriaopinnot 12 lähituntia työjärjestyksen mukaisesti lasten ja nuorten neuropsykiatrisista ongelmista ja niiden tunnistamisesta sekä 13 tuntia itsenäistä opiskelua.
  LASTA ODOTTAVAN PERHEEN TERVEYDENHOITAJATYÖ:
  Teoriaopinnot sisältävät lähiopetusta, johon sisältyy imetysohjaajakoulutus 16 h + näyttö, sairausvakuutuslain mukaisen synnytyksen jälkitarkastuskoulutuksen teoriaopinnot. Osa lähitunneista edellyttää läsnäoloa.,
  LAPSIPERHEEN TERVEYDENHOITAJATYÖ:
  Teoriaopinnot sisältävät lähiopetusta, lähiopetukseen liittyviä ennakkotehtäviä ja case työskentelyä sekä itsenäisiä oppimistehtäviä. Osa lähitunneista edellyttää läsnäoloa.
  LÄÄKETIETEENKYSYMYKSET ÄITIYS- JA LASTENNEUVOLASSA:
  Lääketieteen luennot toteutuvat kolmena 4 tunnin iltaluentokokonaisuutena. Lisäksi jälkitarkastuskoulutukseen sisältyy lääketieteen luentoja. Luennoilla edellytetään läsnäoloa.
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  LASTEN NEUROLOGISET ONGELMAT OSA:
  Teoriaopinnot voit suorittaa myös kirjatentteinä.
  LASTA ODOTTAVAN JA LAPSIPERHEEN TERVEYDENHOITAJATYÖ: -
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  LASTEN NEUROLOGISET ONGELMAT OSA:
  Ei ole käytössä tällä opintojaksolla.
  LASTA ODOTTAVAN JA LAPSIPERHEEN TERVEYDENHOITAJATYÖ:
  Ei ole käytössä tällä opintojaksolla.
  Englanniksi (not translated)

  Assessment methods and criteria

  LASTEN NEUROLOGISET ONGELMAT OSA:
  Työviikkopohjainen väylä: Arvosana muodostuu kirjallisesta kokeesta (T1-K5 33 %), osallistumisesta lähitunneille (T1-K5 33 %) ja aktiivisuudesta lähitunneilla (T1-K5 33 %).
  Opintoja nopeuttava väylä: Arvosana muodostuu kirjallisesta kokeesta (T1-K5 100 %).
  LASTA ODOTTAVAN PERHEEN TERVEYDENHOITAJATYÖ:
  Arvioitavat oppimistehtävät, tentti, aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen.
  LAPSIPERHEEN TERVEYDENHOITAJATYÖ:
  Arvioitavat oppimistehtävät, oppimispäiväkirja/tentti, aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  11.01.2021 - 18.06.2021

  Enrollment date

  14.12.2020 - 14.01.2021

  • 10 credits

  Group(s)

  • THKV21KM

  Seats

  20 - 30

  Further information for students

  LASTEN NEUROLOGISET ONGELMAT OSA:
  katja.villikka@xamk.fi
  LASTA ODOTTAVAN PERHEEN TERVEYDENHOITAJATYÖN OSA:
  satu.untolahti@xamk.fi
  LAPSIPERHEEN TERVEYDENHOITAJATYÖ OSA:
  liisa.korpivaara@xamk.fi (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Kouvola Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  LASTEN NEUROLOGISET ONGELMAT OSA:
  Opintojakso ei sisällä harjoitustunteja, mutta teoriaopinnot linkittyvät läheisesti lastenneuvola harjoitteluun.
  LASTA ODOTTAVAN JA LAPSIPERHEEN TERVEYDENHOITAJATYÖ:
  Osa lähitunneista toteutetaan harjoitustuntien muodossa. (not translated)

  Exam schedule

  LASTEN NEUROLOGISET ONGELMAT OSA:
  Työviikkopohjainen väylä: Ensimmäinen suorituspäivä on määritelty työjärjestykseen. Jos olet estynyt tulemaan ensimmäiseen suoritukseen tai saat hylätyn, voit suorittaa kirjallisen tentin ensimmäisen suorituskerran jälkeen, haluamaan yleisenä uusintatenttipäivänä tai tenttiakvaario Examissa.
  Opintoja nopeuttava väylä: Ilmoittaudut yleiseen tenttipäivään tai tenttiakvaario Examiin suorittamaan kirjallisen kokeen.
  LASTA ODOTTAVAN JA LAPSIPERHEEN TERVEYDENHOITAJATYÖ:
  Ensimmäinen tentti on määritelty työjärjestykseen. Tentin uusinnat tentistä poissaolon tai hylätyn suorituksen vuoksi Examissa. Imetysohjauksen näyttöpäivät sovitaan opintojakson alussa. (not translated)

  Students use of time and load

  LASTEN NEUROLOGISET ONGELMAT OSA: 1 op = 27 tuntia
  Työviikkopohjainen väylä: lähitunnit 12 h (ei läsnäolo velvoitetta, mutta osallistuminen ja aktiivisuus vaikuttavat arvosanaan!), kirjallinen koe 2 h ja itsenäinen opiskelu 13 h
  Opintoja nopeuttava väylä: itsenäinen valmistautuminen tentteihin 25 tuntia ja kirjallinen koe 2 h.
  LASTA ODOTTAVAN PERHEEN TERVEYDENHOITAJATYÖ OSA: 5op= 135 tuntia
  Lasta odottavan perheen terveydenhoitajatyö 3 op
  Imetysohjaus 1 op = 27 h
  Synnytyksen jälkitarkastun teoriaopinnot 1 op = 27 h
  LAPSIPERHEEN TERVEYDENHOITAJATYÖ OSA: 3 op= 81 tuntia
  LÄÄKETIETEENKYSYMYKSET ÄITIYS- JA LASTENNEUVOLASSA OSA 1op= 27 tuntia (not translated)

•   Public health nursing for pregnant women, children and their families. TH00BI43-3005 01.08.2020-31.12.2020  10 credits  (THMI18KP) +-
  Learning outcomes of the course

  You can provide education and support clients in matters related to couple relationship and family planning.
  
  You can plan, implement and evaluate the follow-up and support of families expecting a child regarding their health, welfare and resources in cooperation with them.
  
  You can observe the health of a mother and foetus and identify risk factors related to pregnancy and childbirth and refer to further treatment if necessary.
  
  You are able to manage the phases of childbirth and act in an emergency childbirth plan, implement and evaluate the need for support of the newborn and family as well as increase the participation of the family.
  
  You can plan, implement and evaluate the follow-up of growth and development of children, in cooperation with the clients.
  
  You can support children in choosing health promoting alternatives.
  
  You are able to encourage families in parenting and promotion of healthy lifestyle.
  
  You are able to evaluate the need for increased support and for a referral to further care.
  
  You are able to maintain and promote a safe community and environment for children in cooperation with families and different interest groups.

  Prerequisites and co-requisites

  Previously approved studies.

  Course contents

  What is the service system of maternity care?
  
  What is family planning, sexual and reproductive health?
  
  How do you implement antenatal education?
  
  How do you support parenthood, fatherhood, motherhood and couple relationship?
  
  How do you implement health examinations, screenings, health counselling and education of mothers and their families during pregnancy and after childbirth?
  
  How do you identify risk factors of pregnancy, and the need for a referral to further care and the need for special follow-up and support?
  
  What are the phases of childbirth and postnatal examination?
  
  What is early interaction and support?
  
  What is breastfeeding counselling?
  
  What is Family service network?
  
  How do you implement health examinations of children?
  
  How do you provide support for resources and resource-oriented approach to parenting, parents’ health and welfare?
  
  How do you increase client´s participation and what are work methods used in participatory health promotion?
  
  What is lifestyle guidance and early intervention?
  
  How do you increase support and early detection of needs requiring further examinations and further care if necessary?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riitta-Liisa Jukarainen

  Teacher(s)

  Aila Friis

  Jussi Hänninen

  Eliisa Kotro

  Riitta-Liisa Jukarainen

  Maija Vihervirta

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Opiskelumateriaali ilmoitetaan opintojakson alussa ja tiedot löytyvät opintojakson Moodle-alustalta. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Opintojakso (10 op) koostuu äitiysneuvolatyöstä 3 op, lastenneuvolatyöstä 4 op, WHO:n imetysohjauskoulutuksesta 1,5 op, jälkitarkastuksesta 1 op ja lastensuojelusta 0,5 op.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Opintojakson voi ahotoida vastaavilla korkeakouluopinnoilla osittain tai kokonaan. Osittaisissa ahotoinnissa suoritetaan puuttuvat osa-alueet. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tentit arvioidaan asteikolla 1-5. Simulaatioihin, opintokäynneille, asiantuntijavierailuihin, laboraatioihin ja case-harjoituksiin osallistuminen. Osalla tunneista on läsnäolovelvoite. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  15.08.2020 - 04.09.2020

  • 10 credits

  Group(s)

  • THMI18KP

  Seats

  20 - 30

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 0. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 0. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 0. Open university: 0.)

  Further information for students

  Opintojakson tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen äitiys- ja lastenneuvolatyön harjoittelujakson alkamista. (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  WHO:n imetysohjaajatodistuksen saaminen edellyttää neljä tunnin imetysnäytön tekemistä käytännön harjoittelussa. (not translated)

  Exam schedule

  Kaksi uusintatenttimahdollisuutta Exam-tenttiakvaariossa. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan työmäärä on 27 tuntia/opintopiste. (not translated)

•   Public health nursing for pregnant women, children and their families. TH00BI43-3006 11.01.2021-19.03.2021  10 credits  (THKV18SP) +-
  Learning outcomes of the course

  You can provide education and support clients in matters related to couple relationship and family planning.
  
  You can plan, implement and evaluate the follow-up and support of families expecting a child regarding their health, welfare and resources in cooperation with them.
  
  You can observe the health of a mother and foetus and identify risk factors related to pregnancy and childbirth and refer to further treatment if necessary.
  
  You are able to manage the phases of childbirth and act in an emergency childbirth plan, implement and evaluate the need for support of the newborn and family as well as increase the participation of the family.
  
  You can plan, implement and evaluate the follow-up of growth and development of children, in cooperation with the clients.
  
  You can support children in choosing health promoting alternatives.
  
  You are able to encourage families in parenting and promotion of healthy lifestyle.
  
  You are able to evaluate the need for increased support and for a referral to further care.
  
  You are able to maintain and promote a safe community and environment for children in cooperation with families and different interest groups.

  Prerequisites and co-requisites

  Previously approved studies.

  Course contents

  What is the service system of maternity care?
  
  What is family planning, sexual and reproductive health?
  
  How do you implement antenatal education?
  
  How do you support parenthood, fatherhood, motherhood and couple relationship?
  
  How do you implement health examinations, screenings, health counselling and education of mothers and their families during pregnancy and after childbirth?
  
  How do you identify risk factors of pregnancy, and the need for a referral to further care and the need for special follow-up and support?
  
  What are the phases of childbirth and postnatal examination?
  
  What is early interaction and support?
  
  What is breastfeeding counselling?
  
  What is Family service network?
  
  How do you implement health examinations of children?
  
  How do you provide support for resources and resource-oriented approach to parenting, parents’ health and welfare?
  
  How do you increase client´s participation and what are work methods used in participatory health promotion?
  
  What is lifestyle guidance and early intervention?
  
  How do you increase support and early detection of needs requiring further examinations and further care if necessary?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Liisa Korpivaara

  Teacher(s)

  Jussi Hänninen

  Katja Villikka

  Satu Untolahti

  Liisa Korpivaara

  shktvirtuaali

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  LASTEN NEUROLOGISET ONGELMAT OSA:
  Learn tenttikirja.
  
  Vapaaehtoinen lisämateriaali:
  Tuija Aro & Marja-Leena Laakso (Toim.) Taaperosta taitavaksi toimijaksi. Itsesäätelytaitojen kehitys ja tukeminen
  Helena Pihko; Leena Haataja; Heikki Rantala: Lastenneurologia 2014. Duodecim.
  Kirsti Kumpulainen; Eeva Aronen; Hanna Ebeling; Eila Laukkanen; Mauri Marttunen; Kaija Puura; Andre Sourander: Lastenpsykiatria ja nuorisopsykiatria 2016. Duodecim.
  Mervi Juusola Levottomat aivot - ADHD ja Asperger vahvuuksina. Otava.
  ADHD Diagnosointi, hoito ja hyvä arki. ADHD-liitto.
  Kyllikki Kerola, Sari Kujanpää, Tero Timonen 2009 Autismin kirjo ja kuntoutus. PS-Kustannus.
  Carol Stock Kranowitz 2015 Tahatonta tohellusta Sensorisen integraation häiriö lapsen arkielämässä. PS-Kustannus.
  Jean A. Ayres 2015 Aistimusten aallokossa Sensorisen integraation häiriö ja terapia. PS-Kustannus.
  
  LASTA ODOTTAVAN PERHEEN TERVEYDENHOITAJATYÖ:
  Opintojaksolla osoitettu verkkomateriaali (mm. THL, STM, Väestöliitto, Duodecim/Käypä hoito jne.) näyttöön perustuvan hoitotyön mukaisesti ja soveltuvin osin.
  Artikkelit, tutkimukset.
  Kirjallisuus:
  1. Äitiysneuvolaopas, suosituksia äitiysneuvolatoimintaan (THL opas 29). 2013. Klemetti R ja Hakulinen-Viitanen T (toim.). Juvenes Print – Suomen Yliopistopaino Oy Tampere. saatavissa:
  SBN 978-952-245-972-5 (verkkojulkaisu)
  ISSN 1798-0100 (verkkojulkaisu)
  http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-245-972-5
  2. Kätilötyö. Paananen U, Pietiläinen S, Raussi-Lehto E, Äimälä M.2015 tai uudempi painos. Edita Publishing Oy. Soveltuvin osin.
  
  LAPSIPERHEEN TERVEYDENHOITAJATYÖ:
  Opintojaksolla osoitettu verkkomateriaali (mm. THL, STM, Väestöliitto, Duodecim/Käypä hoito jne.) näyttöön perustuvan hoitotyön mukaisesti ja soveltuvin osin.
  Artikkelit, tutkimukset.
  Lastenneuvolaopas ( verkkojulkaisu osoite https://thl.fi/fi/web/lastenneuvolakasikirja)
  Syödään yhdessä - ruokasuositukset lapsiperheille uudistettu painos 2019 ( verkkojulkaisu osoitteessa http://www.julkari.fi/handle/10024/137459 )
  Muuta lähdekirjallisuutta mm.
  Huttunen Tiina, Heikkinen Kirsi Pääedellä Näin tuet lapsesi aivojen kehitystä WSOY 2017
  Salpa Pirjo Lapsen liikkumisen kehitys Ensimmäinen ikävuosi Tammi 2007
  Stiina Storvik-Sydänmaa, Helena Talvensaari, Terhi Kaisvuo, Niina Uotila: Lapsen ja nuoren hoitotyö 2013 SanomaPro s.10-88,
  Eeva-Liisa Kronqvist, Minna-Leena Pulkkinen Kehityspsykologia Matkalla muutokseen 2007 WSOY s. 61-129
  Siiskonen Tiina, Aro Tuija, Ahonen Timo, Ketonen Ritva ( toim.) Joko se puhuu? Kielenkehityksen vaikeudet varhaislapsuudessa WS Bookwell Oy Juva 2003 Luvut: Laakso Marja-Leena Esikielellinen vuorovaikutus ja kommunikointi, Lyytinen Paula: Kielen kehityksen varhaisvaiheet ja Siiskonen Tiina & Aro Tuija & Lyytinen Paula: Havainnointi, arviointi ja tutkimuksiin ohjaaminen (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  LASTEN NEUROLOGISET ONGELMAT OSA:
  Teoriaopinnot 12 lähituntia työjärjestyksen mukaisesti lasten ja nuorten neuropsykiatrisista ongelmista ja niiden tunnistamisesta sekä 13 tuntia itsenäistä opiskelua.
  
  LASTA ODOTTAVAN PERHEEN TERVEYDENHOITAJATYÖ:
  Teoriaopinnot toteutuvat sekä etäyhteydellä että itsenäisenä opiskeluna verkkomateriaalin ja oppimistehtävien avulla. Opintoihin sisältyy imetysohjaajakoulutus 16 h + näyttö sekä sairausvakuutuslain mukaisen synnytyksen jälkitarkastuskoulutuksen teoriaopinnot. Lähipäiviä on x määrä.
  
  LAPSIPERHEEN TERVEYDENHOITAJATYÖ:
  Teoriaopinnot sisältävät lähiopetusta, lähiopetukseen liittyviä ennakkotehtäviä ja case työskentelyä sekä itsenäisiä oppimistehtäviä. Osa lähitunneista edellyttää läsnäoloa.
  
  LÄÄKETIETEENKYSYMYKSET ÄITIYS- JA LASTENNEUVOLASSA:
  Lääketieteen luennot toteutuvat kolmena 4 tunnin iltaluentokokonaisuutena. Lisäksi jälkitarkastuskoulutukseen sisältyy lääketieteen luentoja. Luennoilla edellytetään läsnäoloa.
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  LASTEN NEUROLOGISET ONGELMAT OSA:
  Teoriaopinnot voit suorittaa myös kirjatentteinä.
  LASTA ODOTTAVAN JA LAPSIPERHEEN TERVEYDENHOITAJATYÖ: -
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  LASTEN NEUROLOGISET ONGELMAT OSA:
  Ei ole käytössä tällä opintojaksolla.
  LASTA ODOTTAVAN JA LAPSIPERHEEN TERVEYDENHOITAJATYÖ:
  Ei ole käytössä tällä opintojaksolla. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  LASTEN NEUROLOGISET ONGELMAT OSA:
  Arvosana muodostuu kirjallisesta kokeesta (T1-K5)
  
  LASTA ODOTTAVAN PERHEEN TERVEYDENHOITAJATYÖ:
  Arvioitavat oppimistehtävät, tentti, aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen.
  
  LAPSIPERHEEN TERVEYDENHOITAJATYÖ:
  Arvioitavat oppimistehtävät, oppimispäiväkirja/tentti, aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  11.01.2021 - 19.03.2021

  Enrollment date

  14.12.2020 - 14.01.2021

  • 10 credits

  Group(s)

  • THKV18SP

  Further information for students

  LASTEN NEUROLOGISET ONGELMAT OSA:
  katja.villikka@xamk.fi
  LASTA ODOTTAVAN PERHEEN TERVEYDENHOITAJATYÖN OSA:
  satu.untolahti@xamk.fi
  LAPSIPERHEEN TERVEYDENHOITAJATYÖ OSA:
  liisa.korpivaara@xamk.fi (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Kouvola Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  LASTEN NEUROLOGISET ONGELMAT OSA:
  Opintojakso ei sisällä harjoitustunteja, mutta teoriaopinnot linkittyvät läheisesti lastenneuvola harjoitteluun.
  
  LASTA ODOTTAVAN JA LAPSIPERHEEN TERVEYDENHOITAJATYÖ:
  Osa lähitunneista toteutetaan harjoitustuntien muodossa. (not translated)

  Exam schedule

  LASTEN NEUROLOGISET ONGELMAT OSA:
  Ensimmäinen suorituspäivä on määritelty työjärjestykseen. Jos olet estynyt tulemaan ensimmäiseen suoritukseen tai saat hylätyn, voit suorittaa kirjallisen tentin ensimmäisen suorituskerran jälkeen, haluamaan yleisenä uusintatenttipäivänä tai tenttiakvaario Examissa.
  Opintoja nopeuttava väylä: Ilmoittaudut yleiseen tenttipäivään tai tenttiakvaario Examiin suorittamaan kirjallisen kokeen.
  
  LASTA ODOTTAVAN JA LAPSIPERHEEN TERVEYDENHOITAJATYÖ:
  Tentti on määritelty työjärjestykseen. (not translated)

  International connections

  LASTEN NEUROLOGISET ONGELMAT OSA: -
  LASTA ODOTTAVAN JA LAPSIPERHEEN TERVEYDENHOITAJATYÖ: - (not translated)

  Students use of time and load

  LASTEN NEUROLOGISET ONGELMAT OSA: 1 op = 27 tuntia
  Työviikkopohjainen väylä: lähitunnit 12 h (ei läsnäolo velvoitetta), kirjallinen koe 2 h ja itsenäinen opiskelu 13 h
  Opintoja nopeuttava väylä: itsenäinen valmistautuminen tentteihin 25 tuntia ja kirjallinen koe 2 h.
  
  LASTA ODOTTAVAN PERHEEN TERVEYDENHOITAJATYÖ OSA: 5op= 135 tuntia
  Lasta odottavan perheen terveydenhoitajatyö 3 op
  Imetysohjaus 1 op = 27 h
  Synnytyksen jälkitarkastun teoriaopinnot 1 op = 27 h
  LAPSIPERHEEN TERVEYDENHOITAJATYÖ OSA: 3 op= 81 tuntia
  LÄÄKETIETEENKYSYMYKSET ÄITIYS- JA LASTENNEUVOLASSA OSA 1op= 27 tuntia (not translated)

  Content periodicity

  Lasta odottavan perheen terveydenhoitajatyö 5 op
  Lapsiperheen terveydenhoitajatyö 3 op
  Lasten neurologiset onhelmat 1 op
  Lääketieteenkysymykset äitiys- ja lastenneuvolassa 1 op (not translated)
•   Public health nursing for school children and young people TH00DV28-3001 11.01.2021-18.06.2021  5 credits  (THKV21KM) +-
  Learning outcomes of the course

  You can plan, implement and assess the follow-up of growth and development of schoolchildren and young people in cooperation with the clients.
  You can support schoolchildren and young people in making health promoting choices.
  You are able to encourage families in parenting and promotion of a healthy lifestyle.
  You are able to evaluate the need for increased support and for a referral to further care.
  You can plan, implement and evaluate the follow-up of growth and development of schoolchildren and young people in cooperation with the clients.
  You can support schoolchildren and young people in making health promoting choices.
  You are able to encourage families in parenting and promotion of healthy lifestyle.
  You are able to evaluate the need for increased support and for a referral to further care.
  You are able to maintain and promote a safe community and environment for schoolchildren and young people in cooperation with families and different interest groups.
  You know how to take into account multiculturalism in your work.

  Course contents

  What is public health nursing for schoolchildren, young people and their families and how is it implemented?
  What is student health care?
  How do you assess the growth and development of schoolchildren and young people?
  How do you identify risks related to health, lack of security and social development in schoolchildren, adolescents and students and how do you tackle these risks?
  How do you promote and support the mental health and wellbeing of schoolchildren, adolescents and students?
  How do you promote substance-free thinking and deal with substance abuse problems in school and student health care?
  How do you promote the health, safety and effectiveness of learning communities and environments?
  How do you advice individuals and groups on health issues?
  How do you promote the sexual health of schoolchildren, young people and students?
  How do you provide exercise and nutrition counseling for schoolchildren and students?
  How do you advice schoolchildren and students on sleep issues? How do you take into account multiculturalism in your work?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pauliina Lehto

  Teacher(s)

  Pauliina Lehto

  shktvirtuaali

  Satu Sällilä

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Recommended or required reading

  Opintojakson materiaali on ilmoitettu Learnissa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Opiskelijan tulee olla läsnä ensimmäisellä lähiopetuskerralla jolloin annetaan tarkemmat ohjeet opintojakson suorittamisesta. Lähiopetusta järjestetään tukemaan Moodlessa olevia materiaaleja. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Yksilö- ja ryhmätehtävien palauttaminen määräajassa. Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen ja laboraatioharjoituksiin. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  11.01.2021 - 18.06.2021

  Enrollment date

  14.12.2020 - 14.01.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • THKV21KM

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  pauliina.lehto@xamk.fi (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Kouvola Campus

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Students use of time and load

  Opiskelijan työmäärä (5 x 27 tuntia) koostuu lähiopetuksesta, itsenäisestä aiheeseen tutustumisesta, pienryhmätyöskentelystä ja laboraatioharjoituksista. (not translated)

•   Public health nursing for schoolchildren and young people TH00BI44-3007 11.01.2021-19.03.2021  5 credits  (THKV18SP) +-
  Learning outcomes of the course

  You can plan, implement and evaluate the follow-up of growth and development of schoolchildren and young people in cooperation with the clients.
  
  You can support schoolchildren and young people in making health promoting choices.
  
  You are able to encourage families in parenting and promotion of healthy lifestyle.
  
  You are able to evaluate the need for increased support and for a referral to further care.
  
  You are able to maintain and promote a safe community and environment for schoolchildren and young people in cooperation with families and different interest groups.

  Prerequisites and co-requisites

  Previously approved studies.

  Course contents

  What is public health nursing for schoolchildren, young people and their families and how is it implemented?
  What is student health care?
  How do you evaluate the growth and development of schoolchildren and young people?
  What factors contribute to and burden the health of schoolchildren, young people and their families?
  How do you identify risks related to health, lack of security and social development in schoolchildren, adolescents and students and how do you tackle these risks?
  How do you promote and support the mental health and well-being of schoolchildren, adolescents and students?
  How do you promote substance-free thinking and deal with substance abuse problems in school and student health care?
  How do you promote the health, safety and effectiveness of learning communities and environments?
  How do you counsel individuals and groups on health issues?
  How do you promote the sexual health of schoolchildren, young people and students?
  How do you provide exercise and nutrition counseling for schoolchildren and students?
  How do you counsel schoolchildren and students on sleep issues?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pauliina Lehto

  Teacher(s)

  Pauliina Lehto

  Satu Sällilä

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Recommended or required reading

  Opintojakson materiaali on ilmoitettu Learnissa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Opiskelijan tulee olla läsnä ensimmäisellä lähiopetuskerralla jolloin annetaan tarkemmat ohjeet opintojakson suorittamisesta. Lähiopetusta järjestetään tukemaan Moodlessa olevia materiaaleja. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Yksilö- ja ryhmätehtävien palauttaminen määräajassa. Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen ja laboraatioharjoituksiin. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  11.01.2021 - 19.03.2021

  Enrollment date

  14.12.2020 - 14.01.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • THKV18SP

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  pauliina.lehto@xamk.fi (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Kouvola Campus

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Students use of time and load

  Opiskelijan työmäärä (5 x 27 tuntia) koostuu lähiopetuksesta, itsenäisestä aiheeseen tutustumisesta, pienryhmätyöskentelystä ja laboraatioharjoituksista. (not translated)

•   Public health nursing for schoolchildren and young people TH00BI44-3009 01.01.2021-31.07.2021  5 credits  (THMI18KP) +-
  Learning outcomes of the course

  You can plan, implement and evaluate the follow-up of growth and development of schoolchildren and young people in cooperation with the clients.
  
  You can support schoolchildren and young people in making health promoting choices.
  
  You are able to encourage families in parenting and promotion of healthy lifestyle.
  
  You are able to evaluate the need for increased support and for a referral to further care.
  
  You are able to maintain and promote a safe community and environment for schoolchildren and young people in cooperation with families and different interest groups.

  Prerequisites and co-requisites

  Previously approved studies.

  Course contents

  What is public health nursing for schoolchildren, young people and their families and how is it implemented?
  What is student health care?
  How do you evaluate the growth and development of schoolchildren and young people?
  What factors contribute to and burden the health of schoolchildren, young people and their families?
  How do you identify risks related to health, lack of security and social development in schoolchildren, adolescents and students and how do you tackle these risks?
  How do you promote and support the mental health and well-being of schoolchildren, adolescents and students?
  How do you promote substance-free thinking and deal with substance abuse problems in school and student health care?
  How do you promote the health, safety and effectiveness of learning communities and environments?
  How do you counsel individuals and groups on health issues?
  How do you promote the sexual health of schoolchildren, young people and students?
  How do you provide exercise and nutrition counseling for schoolchildren and students?
  How do you counsel schoolchildren and students on sleep issues?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riitta-Liisa Jukarainen

  Teacher(s)

  Eliisa Kotro

  Anne Ulmanen

  Marja Turkki

  Riitta-Liisa Jukarainen

  Karoliina Rötkö

  Anetta Väänänen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Laaja terveystarkastus. Ohjeistus äitiys- ja lastenneuvolatoimintaan sekä kouluterveydenhuoltoon .Toim. Hakulinen-Viitanen T., Hietanen-Peltola M., Hastrup A., Wallin M. & Pelkonen M. 2012. THL. Opas 22.
  Neuvolatoiminta, koulu-ja opiskeluterveydenhuolto sekä ehkäisevä suun terveydenhuolto. Asetuksen (380/2009) perustelut ja soveltamisohjeet.Julkaisuja 2009:20.STM.
  Terveystarkastukset lastenneuvolassa ja kouluterveydenhuollossa. Menetelmäkäsikirja toim. Mäki P., Wikström K., Hakulinen T. & Laatikainen T. 2017 . THL.
  Opiskeluterveys 2011. Toim. Kunttu K.,Komulainen A., Makkonen K. Pynnönen P. Duodecim. e-kirja saatavissa Oppiportista. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Opintojakso koostuu kouluterveydenhuollosta 2,5 op, opiskeluterveydenhuollosta 1,0 op, ryhdin tutkimisesta 0,5 op ja mielenterveys- ja päihdetyöstä 1 op sekä kouluikäisen ravitsemuksesta 2 tuntia.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:ei
  Ei nopeuttavaa oppimisväylää. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Kouluterveydenhuollon osuudesta tavallinen tentti (2,5 op ) ja opiskeluterveydenhuollosta (1,0 op) Learn-tentti.
  Mielenterveys- ja päihdetyöstä (1,0 op) arvioitava tehtävä (arvosana 1-5), arvosanakriteerit ilmoitetaan Learnissa (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment date

  14.12.2020 - 14.01.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • THMI18KP

  Seats

  20 - 35

  Further information for students

  n. (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Exam schedule

  Tentit voi uusia kaki kertaa Exam-tenttiakvaariossa. (not translated)

  Students use of time and load

  1op = 27 tuntia. (not translated)

  Content periodicity

  Koulu- ja opiskeluterveydenhuollon osuus 3, 5 op koostuu lähiopetuksesta, tehtävistä , harjoitteista ja simulaatiosta.
  1op osuus mielenterveys- ja päihdehoitotyön toteutuu lähiopetuksena ja itsenäisillä tehtävillä ja sisältää simulaation. (not translated)

•   Repetition of drug calculation – you are pleasantly surprised! VV00DM55-3004 01.02.2021-30.04.2021  5 credits  (VV2021-2022) +-
  Learning outcomes of the course

  Kertaat ja syvennät osaamistasi lääkelaskuissa tarvittavassa perusmatematiikassa, mm. yksikön muunnokset, desimaali- ja prosenttilaskenta. (not translated)

  Course contents

  Opintojakso on moniosainen:
  
  - Kiinteän ja nestemäisen lääkkeen annostaminen, yksiköiden muunnokset ja roomalaiset
  numerot 1 op
  - Liuosten valmistaminen ja annostaminen 1 op
  - Sisätautien ja kirurgisten potilaiden lääkelaskenta ja infuusiolaskenta 1 op
  - Lastentautien ja Kotihoidon lääkelaskenta, painon mukaan annostaminen 1 op
  - Ensi-, teho- ja akuuttihoitotyön lääkelaskenta, pinta-alan mukaan annostaminen 1 op (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sirpa Gardemeister

  Teacher(s)

  Sirpa Gardemeister

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Ohjeistetaan Learn-alustalla, mutta mikä tahansa AMK-tasoinen lääkelaskujen kirja on hyvää tukimateriaalia. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakso on täysin verkossa toteutettava, joten itsenäiselle aikataululle on mahdollisuus. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opiskelija suorittaa opintojakson tehtävät hyväksytysti. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.02.2021 - 30.04.2021

  Enrollment date

  14.12.2020 - 14.01.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • VV2021-2022

  Seats

  20 - 200

  Unit, in charge

  Yhteisten opintojen koulutusyksikkö

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care, Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Emergency Care

  Unit location

  eCampus

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  Ei sisälly. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakso sisältää laskutenttejä, joissa tulee saada 100 % oikein. Tenttejä on mahdollista myös uusia. (not translated)

  International connections

  EI sisälly. (not translated)

  Students use of time and load

  135 tuntia jakautuen eri aihealueiden laskuharjoitteisiin. (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakso sisältää eri aihealueiden matemaattisia tehtäviä. (not translated)

•   Research and development in nursing SH00AC99-3027 29.03.2021-18.06.2021  5 credits  (THKV19SP) +-
  Learning outcomes of the course

  Evidence-based practice and decision making
  • you are able to make decisions based on research data into nursing
  • you are able to solve problems in professional contexts in multi-professional teams
  • you are able to critically assess your own actions
  • you are familiar with development, innovation and research processes
  • you know how to carry out data search using the most common health science databases
  • you are able to read and critically evaluate scientific publications

  Prerequisites and co-requisites

  Vocational studies or a previous degree in health care

  Course contents

  Evidence-based practice and decision making
  • nursing as a field of science
  • research in the knowledge base of nursing and education
  • main concepts of nursing research
  • methods of development and innovation
  • main research methods in nursing
  • development process
  • project work
  • data search: the most important databases of health science
  • utilization of research knowledge

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sari Engelhardt

  Teacher(s)

  Liisa Korpivaara

  Sari Engelhardt

  Mode of delivery

  20% Face-to-face, 80% Distance learning

  Recommended or required reading

  Opintojakson materiaalit ilmoitetaan Learnissa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Opiskelijan tulee olla läsnä ensimmäisellä lähiopetuskerralla, jolloin annetaan tarkemmat ohjeet opintojakson suorittamisesta. Lähiopetus järjestetään pääosin Teamsin kautta verkossa. Yksi työpajatyöskentelykerta ja yksi seminaari järjestetään Kouvolan kampuksella lähiopetuksena.
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Ei käytössä tässä toteutuksessa.
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Ei käytössä tässä toteutuksessa. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakson tehtävien palauttaminen määräajassa. Työviikkopohjaisessa oppimisväylässä aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  29.03.2021 - 18.06.2021

  Enrollment date

  14.12.2020 - 14.01.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • THKV19SP

  Seats

  12 - 30

  Further information for students

  Huom! Opintojakson edeltävyysehtona on ammattikorkeakoulun hoitotyön koulutuksen ammattiopintojen suorittaminen tai opintojakson tulee olla ops:n mukaisesti vuorossa, jotta opiskelija voi osallistua toteutukselle. (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Kouvola Campus

  Virtual proportion

  4 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Exam schedule

  Opintojakson numeerisesti arvioitava oppimistehtävä tulee palauttaa opintojaksolla ilmoitetun aikataulun puitteissa. (not translated)

  Students use of time and load

  Opintojakson toteutus mahdollistaa opiskelijalle oman työnsä suunnittelun niin, että opintojakson työmäärä (5 x 27= 135 tuntia) jakautuu tasaisesti ja kuormittamatta. (not translated)
•   Research and development in nursing SH00AC99-3030 12.10.2020-31.12.2020  5 credits  (SHMI19KMB, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  Evidence-based practice and decision making
  • you are able to make decisions based on research data into nursing
  • you are able to solve problems in professional contexts in multi-professional teams
  • you are able to critically assess your own actions
  • you are familiar with development, innovation and research processes
  • you know how to carry out data search using the most common health science databases
  • you are able to read and critically evaluate scientific publications

  Prerequisites and co-requisites

  Vocational studies or a previous degree in health care

  Course contents

  Evidence-based practice and decision making
  • nursing as a field of science
  • research in the knowledge base of nursing and education
  • main concepts of nursing research
  • methods of development and innovation
  • main research methods in nursing
  • development process
  • project work
  • data search: the most important databases of health science
  • utilization of research knowledge

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sari Laanterä

  Teacher(s)

  Helena Horn

  Sari Laanterä

  Anetta Väänänen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Luennot
  HOTUS: https://www.hotus.fi/materiaaliapankki/ ja https://www.hotus.fi/julkaisut-ja-raportit/
  Kankkunen, P. & Vehviläinen-Julkunen, K. 2013. Tutkimus hoitotieteessä.
  Toikko, T. & Rantanen, T. 2009. Tutkimuksellinen kehittämistoiminta : näkökulmia kehittämisprosessiin, osallistamiseen ja tiedontuotantoon. (soveltuvin osin) Saatavissa: https://trepo.tuni.fi/bitstream/handle/10024/100802/Toikko_Rantanen_Tutkimuksellinen_kehittamistoiminta.pdf?sequence=1&isAllowed=y
  Eriksson, K., Isola, A., Kyngäs, H., Leino-Kilpi, H., Lindström, U. Å., Paavilainen, E., Pietilä, A.-M., Salanterä, S., Vehviläinen-Julkunen, K. & Åstedt-Kurki, P. 2009. Hoitotiede. (soveltuvin osin)
  Korhonen, A., Jylhä, V., Korhonen, T. & Holopainen, A. 2018. Näyttöön perustuva toiminta – Tarpeesta tuloksiin. Osio III, luku 11. Näytön hyödyntäminen päätöksenteossa, 108-114.
  Muu opintojaksolla ilmoitettu materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakson voi suorittaa työviikkopohjaisen väylän mukaisesti (sis. lähiopetustunnit, simulaatiot, tuntitehtävät ja verkkotehtävät) tai tenttiväylän mukaisesti. Työviikkopohjaisessa väylässä lähiopetustunneilla ei ole läsnäolopakkoja.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä: Voit osoittaa osaamistasi aiemmin hankitulla korkeakouluopinnoilla tai työkokemuksella, mikäli ne vastaavat opintojakson tavoitteita. Jos haet osittaista osaamisen tunnustamista (1-4 op), lähetä vapaamuotoinen osaamisen kuvaus ja todistukset sähköpostilla opintojakson vastuuopettajalle kuukautta ennen opintojakson alkua. Koko opintojakson osaamisen tunnistaminen (5 op) haetaan E-opintotoimiston kautta.
  
  Opintojakson voi suorittaa hankkeessa toimimalla (työhön integroitu väylä). Työhön integroidusta väylästä tulee sopia erikseen, paikkoja rajatusti. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakso arvioidaan numeraalisesti tentin (tenttiväylä) tai tehtävien perusteella (työviikkopohjainen väylä) (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  12.10.2020 - 31.12.2020

  Enrollment date

  15.08.2020 - 04.09.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHMI19KMB
  • THMI18KP

  Seats

  20 - 50

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care, Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Opintojakso ei sisällä harjoittelua. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakson voi suorittaa työviikkopohjaisena toteutuksena (sis. tehtäviä) tai Examissa kirjatenttinä. Työviikkopohjainen toteutus ei sisällä tenttiä. (not translated)

  Students use of time and load

  5op=135h opiskelijan työtä.
  
  Työmäärä jakautuu työviikkopohjaisessa toteutuksessa seuraavasti:
  50h lähiopetus (sis. info, luennot, simulaatiot, mahdolliset vierailukäynnit)
  85h itsenäistä opiskelua (sis. tehtävät ja valmistautumiset tunneille)
  
  Työmäärä jakautuu tenttitoteutuksessa seuraavasti:
  2h info
  130h tenttiin valmistautuminen
  3h tentti (not translated)

  Content periodicity

  Verkossa 1op, lähitoteutuksena 4op (not translated)

•   Sisäilma ja terveysvaikutukset, 5 op (not translated) AV00DG50-3004 01.11.2020-31.12.2020  5 credits  (AVERKV) +-
  Learning outcomes of the course

  Ymmärrät sisäilmastoselvityksen ja altistusolosuhteiden arvioinnin merkityksen terveydelle.
  Tiedät sisäilmasto-ongelmiin liittyvien haitta-ja vaaratekijöiden merkityksen terveydelle.
  Tunnet sisäympäristöön liittyvät haitat ja terveysvaikutukset. Osaat tunnistaa yksilötasolla oireiden ja sairauksien yhteyden sisäilmasto-ongelmiin. (not translated)

  Course contents

  Mitkä ovat sisäilmastoselvityksen vaiheet ja altistusolosuhteiden arvioinnin pääkriteerit?
  Mitkä tekijät sisäilmassa altistavat erityiseen sairastumisen vaaraan ja muuhun terveyden haittaan?
  Mitkä ovat sisäympäristöön liittyvät viihtyvyyshaitat, spesifit sairaudet ja epäspesifit oireet?
  Millä keinoilla syy-yhteyttä selvitetään ja miten kohdataan oireileva? (not translated)

  Further information

  Opinnot toteutuvat sekä lähi- että verkko-opintoina. Lähiopetuskerrat koostuvat eri asiantuntijoiden luennoista erikseen ilmoitettavina ajankohtina. Verkko-opinnot sisältävät aiheeseen liittyviä verkkokeskusteluja ja verkkotehtäviä. (not translated)

  ---

  Teacher(s)

  Liisa Korpivaara

  Päivi Kousa

  TH Opettaja

  Mode of delivery

  20% Face-to-face, 80% Distance learning

  Recommended or required reading

  Materiaali: ajankohtaiset tutkimusartikkelit, materiaali annetaan opintojakson alussa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakso sisältää itsenäistä työskentelyä, oppimistehtäviä, verkkotapaamisia ja asiantuntijaluennon. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointi perustuu aktiiviseen läsnäoloon tapaamisissa ja oppimistehtäviin. Hyväksytyissä oppimistehtävissä tulee esille tutkittuun tietoon perustuvan materiaalin käyttö, asiakokonaisuukien ymmärtäminen ja soveltaminen käytäntöön. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.11.2020 - 31.12.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • AVERKV

  Seats

  15 - 30

  Further information for students

  Päivi Kousa ( päivi.kousa(at)xamk.fi) (not translated)

  Unit, in charge

  Open UAS and Continuing Education

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Kouvola Campus

  Virtual proportion

  4 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Students use of time and load

  Opiskelijan työmäärä 5op= 135 tuntia (not translated)

•   Strengthening the expertise in crisis and trauma work AV00DI02-3008 01.09.2020-29.11.2020  5 credits  (VV2020-2021) +-
  Learning outcomes of the course

  Tunnistat eri terapiasuuntauksia.
  Osaat lyhyiden kriisi-interventioiden toimintamallien perusteet.
  Osaat toimia tukea antavasti vakavasti traumatisoituneen ihmisen kanssa.
  Tunnistat kehon merkityksen traumatisoituneen ihmisen psyykkisen oirehtimisen yhteydessä.
  Tunnistat PTSD:n ja osaat auttaa oireyhtymästä kärsivää ihmistä.
  Osaat soveltaa erilaisia vuorovaikutuksellisia lähestymistapoja.
  Osaat toimia dialogisesti haasteellisissa vuorovaikutustilanteissa. (not translated)

  Course contents

  Millaisia terapeuttisia lähestymistapoja tunnistat?
  Mitä tarkoittaa lyhyet kriisi-interventiot ja miten niitä toteutetaan?
  Millainen on vakavasti traumatisoituneen auttamisprosessi?
  Mitä tarkoitetaan sensomotorisella kehoterapialla?
  Mitkä ovat PTSD oireet ja miten autat oireyhtymästä kärsivää ihmistä?
  Mitä tarkoittaa dialogisuus, narratiivisuus ja reflektiivisyys asiakastyössä?
  Millaisia lähestymistapoja tukea antavassa vuorovaikutuksessa käytetään?
  Millaiset lähestymistavat edistävät dialogisuutta ja ongelmanratkaisua asiakastyössä? (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riitta Kuismin

  Teacher(s)

  Anne Ulmanen

  Riitta Kuismin

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Jokainen opiskelija etsii tehtäviin sopivimman ja näyttöön perustuvan materiaalin. Learn oppimisympäristössä on myös ohjeistettua materiaalia. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  ei
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  ei (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tehtävien taso H 3.
  Aihe on rajattu ja kaikki tehtävänannon mukaiset alueet on käsitelty monipuolisesti.
  Käytetyt lähteet ovat pääasiassa tutkimustyyppisiä, vaikka niitä on käytetty vielä melko vähän. Mukana on ainakin yksi kansainvälisesti julkaistu tutkimus.
  Teksti on hyvää asiakieltä, teksti etenee sujuvasti ja loogisesti. Teksti on kirjoitettu tiiviisti ja sen laajuus vastaa vaadittua opintopistemäärää.
  Lähdemerkinnöissä on noudatettu pääosin raportointiohjeita.
  Tehtävien hyväksytty suorittaminen edellyttää myös pienryhmäalustalla keskustelua ja palautteen antamista pienryhmässä. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.09.2020 - 29.11.2020

  Enrollment date

  15.08.2020 - 04.09.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • VV2020-2021

  Seats

  15 - 40

  Further information for students

  Koulutus toteutetaan kokonaisuudessaan verkko-opintoina. Osallistuminen edellyttää ehdotonta sitoutumista ryhmätyöskentelyyn, sillä opintojakso on suunniteltu siten, että oppimisen tärkein anti tulee pienryhmien reflektioista. Tehtävinä on yksilöesseet ja niiden tutkimisesta syntyvät yhteiset pohdinnat. Oppiminen perustuu useamman osa-alueen tutkimiseen, reflektioon ja synteesiin, joka onnistuu vain pienryhmissä. Tehtävien palautuspäivät on määritelty ja ne näkyvät kalenterissa. (not translated)

  Unit, in charge

  Open UAS and Continuing Education

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Civic Activities and Youth Work, Degree Programme in Physiotherapy, Open University, Degree Programme in Emergency Care

  Unit location

  eCampus

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  ei (not translated)

  Exam schedule

  ei (not translated)

  International connections

  ei (not translated)

  Students use of time and load

  5 x 27 h = 135h (not translated)

•   Strengthening the expertise in crisis and trauma work AV00DI02-3009 18.01.2021-30.04.2021  5 credits  (VV2020-2021) +-
  Learning outcomes of the course

  Tunnistat eri terapiasuuntauksia.
  Osaat lyhyiden kriisi-interventioiden toimintamallien perusteet.
  Osaat toimia tukea antavasti vakavasti traumatisoituneen ihmisen kanssa.
  Tunnistat kehon merkityksen traumatisoituneen ihmisen psyykkisen oirehtimisen yhteydessä.
  Tunnistat PTSD:n ja osaat auttaa oireyhtymästä kärsivää ihmistä.
  Osaat soveltaa erilaisia vuorovaikutuksellisia lähestymistapoja.
  Osaat toimia dialogisesti haasteellisissa vuorovaikutustilanteissa. (not translated)

  Course contents

  Millaisia terapeuttisia lähestymistapoja tunnistat?
  Mitä tarkoittaa lyhyet kriisi-interventiot ja miten niitä toteutetaan?
  Millainen on vakavasti traumatisoituneen auttamisprosessi?
  Mitä tarkoitetaan sensomotorisella kehoterapialla?
  Mitkä ovat PTSD oireet ja miten autat oireyhtymästä kärsivää ihmistä?
  Mitä tarkoittaa dialogisuus, narratiivisuus ja reflektiivisyys asiakastyössä?
  Millaisia lähestymistapoja tukea antavassa vuorovaikutuksessa käytetään?
  Millaiset lähestymistavat edistävät dialogisuutta ja ongelmanratkaisua asiakastyössä? (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riitta Kuismin

  Teacher(s)

  Anne Ulmanen

  Riitta Kuismin

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Jokainen opiskelija etsii tehtäviin sopivimman ja näyttöön perustuvan materiaalin. Learn oppimisympäristössä on myös ohjeistettua materiaalia. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  ei
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  ei (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tehtävien taso H 3.
  Aihe on rajattu ja kaikki tehtävänannon mukaiset alueet on käsitelty monipuolisesti.
  Käytetyt lähteet ovat pääasiassa tutkimustyyppisiä, vaikka niitä on käytetty vielä melko vähän. Mukana on ainakin yksi kansainvälisesti julkaistu tutkimus.
  Teksti on hyvää asiakieltä, teksti etenee sujuvasti ja loogisesti. Teksti on kirjoitettu tiiviisti ja sen laajuus vastaa vaadittua opintopistemäärää.
  Lähdemerkinnöissä on noudatettu pääosin raportointiohjeita.
  Tehtävien hyväksytty suorittaminen edellyttää myös pienryhmäalustalla keskustelua ja palautteen antamista pienryhmässä. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  18.01.2021 - 30.04.2021

  Enrollment date

  14.12.2020 - 15.01.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • VV2020-2021

  Seats

  15 - 40

  Further information for students

  Koulutus toteutetaan kokonaisuudessaan verkko-opintoina. Osallistuminen edellyttää ehdotonta sitoutumista ryhmätyöskentelyyn, sillä opintojakso on suunniteltu siten, että oppimisen tärkein anti tulee pienryhmien reflektioista. Tehtävinä on yksilöesseet ja niiden tutkimisesta syntyvät yhteiset pohdinnat. Oppiminen perustuu useamman osa-alueen tutkimiseen, reflektioon ja synteesiin, joka onnistuu vain pienryhmissä. Tehtävien palutuspäivät on määritelty ja ne näkyvät kalenterissa. (not translated)

  Unit, in charge

  Open UAS and Continuing Education

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Civic Activities and Youth Work, Degree Programme in Physiotherapy, Open University, Degree Programme in Emergency Care

  Unit location

  eCampus

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  ei (not translated)

  Exam schedule

  ei (not translated)

  International connections

  ei (not translated)

  Students use of time and load

  5 x 27 h = 135h (not translated)

•   Study and career planning KY00DS63-3020 17.08.2020-15.12.2023  5 credits  (THKV20SP) +-
  Learning outcomes of the course

  You act responsibly as a student and a member of the university community.
  You are able to set learning objectives, plan your study and career path, follow your progress in studies and assess your learning.
  You are able to improve your working life competencies.
  You know how to act according to the ethical principles of your field.
  You are able to promote your skills and competencies.

  Course contents

  What is Xamk like as a study community and learning environment?
  How do you create a personal study and career plan?
  How do you identify your skills and competences?
  How do you improve your general competences?
  What are your profession and line of work like?
  What ethical principles are relevant to your field?
  How do you promote your competences and strengthen your skills with respect to applying for jobs?
  How do you enhance continuous learning?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Liisa Korpivaara

  Teacher(s)

  Pauliina Lehto

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Recommended or required reading

  Opiskelumateriaali on ilmoitettu Learnissa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakso sijoittuu kolmelle eri lukukaudelle.
  Opintojakso koostuu lähiopetuksesta, itsenäisestä työskentelystä ja ryhmätyöskentelystä. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Aktiivinen lähituntityöskentely ja annettujen tehtävien suorittaminen. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  17.08.2020 - 15.12.2023

  Enrollment date

  15.08.2020 - 04.09.2020

  • 5 credits

  Group(s)

  • THKV20SP

  Seats

  20 - 36

  Further information for students

  pauliina.lehto@xamk.fi (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care

  Unit location

  Kouvola Campus

  Virtual proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Students use of time and load

  1 op = 27h (not translated)

•   Study and career planning KY00DS63-3094 11.01.2021-31.12.2021  5 credits  (THKV21KM) +-