Opinto-opas

Tavoitteet

Kykenee johtamaan omaa toimintaansa ja ymmärtää sisäisen yrittäjyyden merkityksen
Osaa arvioida työryhmän resurssit, priorisoida työtehtävät ja niihin liittyvät vastuut
Ymmärtää johtamisen merkityksen hoitotyössä
Ymmärtää terveysalan yrittäjyyden perusteet ja merkityksen osana palvelujärjestelmää
Osaa koordinoida asiakkaan kokonaishoidon vastuunsa mukaisesti
Ymmärtää terveydenhuollon muutoksien merkityksen ja osaa toimia muutostilanteessa oman vastuunsa mukaisesti
Osoittaa vastuunsa hoitotyön laadusta omassa toiminnassaan
Kykenee ehkäisemään ja tunnistamaan laatupoikkeamia hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
Kykenee arvioimaan hoitotyön laatua ja menetelmiä hoitoprosessin kaikissa vaiheissa

Sisältö

Johtamistaidot
Sisäinen yrittäjyysItsensä ja oman osaamisensa johtaminen
Oman toiminnan kriittinen reflektiointi
Erilaisten johtamistyylien ja teorioiden
Työtehtävien priorisointi ja työryhmän vastuuhenkilön tehtävät ja vastuut
Yrittäjyys työmuotona ja tehtävänä
Sosiaali- ja terveysalan yrittämismahdollisuudet
Kustannustietoisuus ja taloudellinen toiminta
Terveydenhuollon muutosprosessit ja niiden merkitys yksittäisen työntekijän työhön
Laatu ja laadunhallinta
Lainsäädäntö ja kansalliset laatusuositukset ja vaatimukset; hoitoisuusluokitukset, hoitosuositukset ja eettiset ohjeet
Laatujärjestelmät ja laadun hallinta

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Luennot ja opetuskeskustelut, pienryhmäharjoituksia tunneilla opintojakson eri sisällöistä. Osaan pienryhmätehtäviä valmistaudutaan ennakkotehtävillä ja tunnilla aihetta syvennetään.
Kirjallinen tehtävä itsetietoisuuden, itsensä ja oman osaamisen johtamisesta toimintayksikön tavoitteiden suunnassa.
Laadunhallintaan liittyvien käsitteiden harjoituksia pienryhmissä, niihin valmistaudutaan etukäteen materiaalin avulla. Ohjeistettuja lukutehtäviä kotitehtävinä lähiopetuskerroille, esim. valvonnasta. Kirjallinen koe.

Opiskelijan työmäärä

Opintojakson laajuus 5 op = 135 tuntia.
Luokkahuone-opetus 20 tuntia, tentti 2 tuntia.
Ennakkotehtävät lähiopetuksen pienryhmiin 23 h.
Kirjalliset tehtävät 50 tuntia.
Perehtyminen kirjallisuuteen 40 tuntia.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, hyvä (3)

kiitettävä (5), hyvä (4-3), tyydyttävä (2-1), hylätty (0)