Opinto-opas

Tavoitteet

1. Tunnet lasten ja nuorten käytöshäiriön taustasyitä yksilössä ja kasvuympäristössä.
2. Tiedät lasten ja nuorten käytöshäiriön piirteitä ja ilmenemismuotoja.
3. Tunnet lasten ja nuorten käytöshäiriön psykososiaalisen tuen ja kuntoutuksen toteutustapoja.

Sisältö

1. Millaisia yksilö- ja ympäristötekijöitä on voitu tunnistaa lasten ja nuorten käytöshäiriön taustalta?
2. Miten lapsen ja nuoren käytöshäiriö ilmenee?
3. Miten käytöshäiriöistä lasta ja nuorta voidaan tukea ja kuntouttaa psykososiaalisin keinoin?

Aika ja paikka

Ei ole.

Opiskelumateriaali

Learnissa oleva aineisto ja muu opettajan osoittama materiaali.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakson toteutetaan kokonaan verkko-oppimisympäristössä Learnissa sisältäen kirjallista aineistoa, verkkoluentoja, oppimistehtäviä ja oppimispäiväkirjatyöskentelyä. Opintojaksolle tulee kirjautua kahden viikon kuluessa aloituksesta, mutta sen jälkeen opiskeluaikataulu on yksilöllinen.


Työhön integroitu oppimisväylä: Kaikissa tehtävissä voi halutessaan hyödyntää omaa esim. lastensuojelun tai erityiskasvatuksen työkokemusta peilauspintana.

TKI ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Tentit ja muut määräajat

Opintojaksolla ei ole tenttiä.

Kansainvälinen yhteistyö

Ei ole.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Opiskelijan työmäärä

Sisältää itsenäistä työskentelyä 135 h.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Osaat
b. etsiä tietoa alan keskeisistä tiedonlähteistä
d. toimia asiakkaiden kanssa
e. käyttää keskeisiä oman alan menetelmiä
g. perustella toimintaa alasi eettisten periaatteiden mukaisesti

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytyt tehtävät arvioidaan numeraalisesti asteikolla 1-5. Koko opintojakson arvosana 1-5 muodostuu neljän tehtävän arvosanoista.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Osaat
b. etsiä tietoa alan keskeisistä tiedonlähteistä
d. toimia asiakkaiden kanssa
e. käyttää keskeisiä oman alan menetelmiä
g. perustella toimintaa alasi eettisten periaatteiden mukaisesti