Opinto-opas

Tavoitteet

Tunnistat tärkeimmät metsätaloudessa esiintyvät bioottiset ja abioottiset tuhot. Osaattorjua ja ennaltaehkäistä metsätuhoja erilaisin keinoin. Osaat laatia eritysalueille erilaisia metsänkäsittelyvaihtoehtoja. Osaat huomioida toiminnassasi erialaisia metsänomistajien tarpeita ja niiden perusteella tehdä vaihtoehtoisiametsänkäsittelysuunnitelmia huomioiden voimassa olevan metsälainsäädännön.  Osaat laatia erilaisten metsänkäsittelytoimenpiteiden mukaisia kannattavuuslaskelmia.

Sisältö

Mitkä ovat metsissä esiintyvät tuhotja miten ne tunnistetaan? Miten metsien hoidolla ja käsittelyllä voidaan ehkäistä tuhoja? Mitä ovat eri metsänkäsittelyn vaihtoehdot? Mikä on eri metsänkäsittelytapojen kannattavuus?

Opiskelumateriaali

Luentomateriaali ja tunneilla osoitettu materiaali sekä
Uotila, A., Kasanen, R. & Heliövaara, K. 2015. Metsätuhot.
Laki metsätuhojen torjunnasta (1087/2013)

Metsätuhot lisämateriaali:
MetInfo – Metsien terveys http://www.metla.fi/metinfo/metsienterveys/index.htm
Kasanen, R. 2009. Metsäpuiden sienitaudit. .
Nuorteva, M. 1999. Metsähyönteisten maailmasta
Poteri, M. (2002). Taimituho-opas. Metsäntutkimuslaitoksen tiedonantoja 843.

Eri-ikäisrakenteisten metsien hoito koemateriaali:
Luentomateriaalit ja tunneilla osoitettu materiaali sekä
Äijälä, O. ym. (toim.) 2019. Metsänhoidon suositukset. Tapion julkaisuja. Jatkuvaan kasvatukseen liittyvät kappaleet.
Valkonen, S. (2017). Metsän jatkuvasta kasvatuksesta.

Eri-ikäisrakenteisten metsien hoito lisämateriaali:
Huuskonen, S., Hynynen, J.&; Valkonen, S. (toim.) 2014. Metsänkasvatus, menetelmät ja kannattavuus: 99-116.
Pukkala, T. ym. 2011. Metsän jatkuva kasvatus.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen:
Opintojakso sisältää kaksi osiota, jotka ovat
1) metsätuhot ja
2) eri-ikäisrakenteisten metsien hoito.
Metsätuhojen osuus sisältää luentoja, jotka menevät molemmille luokille yhteisesti ja maastotunteja, jotka pidetään molemmille luokille erikseen. Opintojaksolla on 1 opintopisteen itseopiskelumoduuli tuhojen tunnistuksen harjoitteluun. Lisäksi opiskelija koostaa tuhokansion, tekee lajintunnistustentin, kirjallisen tentin ja osallistuu ajankohtaiseen keskusteluun tuhouutisista. Tuhokansio palautetaan ja lajintunnistustentti tehdään opintojakson päättyessä.
Eri-ikäisrakenteisten metsien hoito sisältää luentoja, jotka menevät molemmille luokille yhteisesti ja maastotunteja, jotka pidetään molemmille luokille erikseen. Lisäksi opiskelija tekee maastotentin ja kirjallisen tentin.

Tentit ja muut määräajat

Kirjalliset tentit voi tehdä yleisenä tenttipäivänä. Lajintunnistustentin ja maastotentin uusinnasta sovitaan erikseen.

Opiskelijan työmäärä

Kontaktitunnit (luennot ja maastoharjoitukset) noin 50 tuntia
Tuhokansio 25 tuntia
Lajintunnistuksen itsenäinen opiskelu 25 tuntia
Kirjalliset tentit ja maastotentti 35 tuntia

Lisätietoja opiskelijoille

Teoriatunnit menevät yhdessä molemmille luokille. Maastoharjoitukset ovat erikseen. Osa maastoharjoituksista on pakollisia.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Osaat:a. käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteitä e. käyttää oman alasi keskeisiä malleja, menetelmiä, ohjelmistoja ja tekniikoita f. toimiatiimin jäsenenä tavoitteellisesti g. perustella toimintaasi oman alasi eettisten periaatteiden mukaisesti

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Metsätuhot 3 op:
Tuhokansio 30 %
Lajintunnistustentti 30 %
Kirjallinen tentti 40 %
Eri-ikäisrakenteisten metsien hoito 2 op:
Maastotentti 30 %
Kirjallinen tentti 70 %

Lisäinfo lajintunnistukseen: Lajintunnistus jakautuu kolmeen portaaseen: ydinosaamiseen, laajennettuun osaamiseen ja erityisosaamiseen. Jokaisen on suoritettava hyväksytysti vähintään ydinosaaminen, jolla saa tästä osiosta maksimissaan arvosanan 3, laajennetulla osaamisella saa maksimissaan 4 ja erityisosaamisella voi saada 5.

Esitietovaatimukset

Edellytetään: Metsänkasvatus Metsänuudistaminen