Opinto-opas

Tavoitteet

• osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida työikäisen ja ikääntyneen terveyttä sekä toimintakykyä
• osaat arvioida ikääntyneen terveyteen, elinoloihin ja elämäntilanteeseen liittyviä palveluntarvetta lisääviä riskitekijöitä ja ohjata tarjolla olevien palvelujen käyttöön
• ymmärrät työhyvinvoinnin kokonaisuuden ja työterveyshuollon roolin sen vahvistamisessa
• osaat selittää ja noudattaa hyvän työterveyshuoltokäytännön periaatteita
• osaat arvioida työn, työyhteisöjen ja –ympäristöjen vaikutuksia terveyteen ja antaa työhön ja työoloihin liittyviä suosituksia ja henkilökohtaisen terveyden edistämiseen liittyviä ohjeita
• osaat toimia moniammatillisessa työyhteisössä ja moniammatillisissa ja –alaisissa verkostoissa
• osaat seurata terveydenhuollon kustannuksia sekä ehkäisevän työn ja varhaisen tuen vaikuttavuutta
• osaat ohjata asiakasta käyttämään tarkoituksenmukaisia palveluja ja varmistaa asiakkaan palvelukokonaisuuden jatkuvuuden

Sisältö

Sisältö työikäisen terveydenhoitajatyön ja työterveyshuollon osalta:
• Mistä osa-alueista työhyvinvointi koostuu?
• Mitkä ovat yrittäjän työhyvinvoinnin erityskysymyksiä?
• Mikä on työterveyshuollon rooli työhyvinvoinnin vahvistamisessa?
• Mitkä lait ovat keskeisiä työikäisen ja ikääntyneen terveyden edistämisessä?
• Mikä on lakisääteisen työterveyshuollon sisältö?
• Mitkä ovat Hyvän työterveyshuoltokäytännön periaatteet?
• Miten arvioidaan työn ja työympäristön / toiminnan ja toimintaympäristön terveydellisiä olosuhteita?
• Miten arvioidaan henkilön työ- ja/tai toimintakykyä?
• Milloin työterveystarkastukset ovat lakisääteisiä?
• Mitkä ovat keskeiset työperäisiä sairauksia ja ammattitauteja?
• Mitä kuuluu työturvallisuuteen ja miten se on organisoitu työpaikolla?
• Mitä asioita tulee huomioida henkilön työergonomisessa kartoituksessa?
• Mitkä ovat hoidon vaikuttavuuden mittaamisen kannalta keskeisiä asioita?
• Miten toimintaa ja taloutta suunnitelmaan?
• Mikä merkitys on palveluiden suunnittelussa asiakaspalautteella ja asiakasfoorumeilla?

Sisältö ikääntyneen terveydenhoitajatyön osalta:
• Mikä on ensisijaista ikääntyneen terveystarkastuksessa ja terveyden edistämisessä?
• Mitkä ovat ikääntyvän terveysneuvonnan erityispiirteet (mm. liikunta, ravitsemus, seksuaalisuus, uni, ikääntymiseen ja pitkäaikaissairauksiin liittyvä neuvonta)?
• Mitkä ovat hyvinvointiteknologian mahdollisuudet ja käyttö ikääntyneen terveyden edistämisessä?
• Miten kuntouttava työote ilmenee käytännössä?

Opiskelumateriaali

Jukka Uitti (toim.) Hyvä työterveyshuoltokäytäntö Työterveyslaitos 2014
Martimo Kari-Pekka, Antti-Poika Mari, Uitti Jukka (toim.) Työstä terveyttä 2018Duodecim, Työterveyslaitos,
Bäckmand H. & Vuori I. (toim.) 2010. Terve tuki- ja liikuntaelimistö. Opas tule-sairauksien ehkäisyyn ja hoitoon.
Launis M. & Lehtelä J. (toim.) 2011. Ergonomia
Manka Marja-Liisa: Työhyvinvointi 2016 ( saatavilla myös e-kirjana)
Lisäksi muu opintojakson alussa ilmoitettava materiaali.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakso jakautuu neljään teemaan: työikäisen ja ikääntyvän sekä ikääntyneen työ- ja arkitoiminnan ja hyvinvoinnin edistäminen, työterveyshuolto, työlääketiede ja työergonomia. Opintojaksoon kuuluu lähiopetusta, oppimistehtäviä ja ohjattu harjoitustyö. Harjoitustyössä harjoitellaan työ- ja toimintakyvyn sekä niihin vaikuttavien tekijöiden ja työergonomian havainnointia, arviointia, ohjausta ja neuvontaa. Harjoitustyöhön kuuluu vertaispalauteen antaminen. Harjoitustyö toteutetaan 2- 3 opiskelijan ryhmässä yhteistyössä yrityksen tai kolmannen sektorin kanssa.

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Ei käytössä tässä toteutuksessa.

Työhön integroitu oppimisväylä:
Ei käytössä tässä toteutuksessa.

Opiskelijan työmäärä

Opintojakso on 5 op eli opiskelijan työmäärä on 135 tuntia.

Lisätietoja opiskelijoille

liisa.korpivaara@xamk.fi ja satu.sallila@xamk.fi

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää oppimistehtävien ja tentin sekä dialogitentin suorittamista hyväksytysti. Oppimistehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty - hylätty. Dialogitentti arvioidaan numeraalisesti ja opintojakson arvosana perustuu molempiin tentteihin. Dialogitentti perustuu harjoitustyöhön. Tarkempi ohjeistus ja arviointikriteerit esitellään ensimmäisellä lähiopetuskerralla.

Esitietovaatimukset

Kliinisen hoitotyö ja harjoittelu 60 op
Perhe- ja yhteisöhoitotyö 25 op