Opinto-opas

Tavoitteet

Osaat toimia leiriorganisaation jäsenenä suunnittelu-, toteutus- ja arviointivaiheissa. Tunnistat turvallisen ja tavoitteellisen maastoleirin mahdollisuuksia yhteisöllisyyden kehittämisen ja kasvatuksen näkökulmasta. Osaat käyttää ympäristökasvatuksen perusperiaatteita leiritoiminnassa. Osoitat perehtyneisyyttä maastoleirin oman vastuualueesi hoitoon ja kehität leirin aikana aktiivisesti omia leiri- ja retkeilytaitojasi.

Sisältö

Miten suunnittelet, organisoit ja toteutat tavoitteellisen leirin luonnon olosuhteissa? Millaisia kasvatuksellisia ja yhteisöllisiä tavoitteita leiritoiminnalla voidaan tukea? Millaisia vastuualueita leiriorganisaatioon kuuluu? Millaisia leiri- ja retkeilyvälineitä leirillä tarvitaan sekä miten niitä käytetään ja huolletaan? Miten ympäristötietoisuus, ympäristöherkkyys ja ympäristövastuullisuus huomioidaan leiritoiminnassa?

Opiskelumateriaali

Ketola, T. 2002. Leirituuli - käsikirja leiritoiminnan järjestäjille ja ohjaajille. Lasten keskus.
Aulio, O. 1990 tai 2008. Suuri retkeilykirja. Gummerus.
Muu opintojaksolla jaettava materiaali.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opiskelijat suunnittelevat ja toteuttavat leirikokonaisuuden.
Opiskelijat vastaavat leiritoiminnan eri osa-alueiden suunnittelusta, toteutuksesta ja arvioinnista.
Leiri toteutetaan 11.-14.12.2018.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

a. Osaat käyttää johdonmukaisesti leiritoimintaan ja ympäristökasvatukseen liittyviä ammattikäsitteitä. b. Osaat etsiä tietoa alan keskeisistä tietolähteistä. c. Osaat hahmottaa leirin suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin liittyviä tehtäväkokonaisuuksia ja perustella toimintaa ympäristökasvatuksen näkökulmasta. d. Osaat toimia vastuutehtävissä leiriorganisaatiossa. f. Osaat toimia leirillä ryhmän jäsenenä tavoitteellisesti.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arviointi koostuu itsearvioinnista, vertaisarvioinnista ja opettajan arvioinnista.