Digitaalisuus hyvinvoinnin kehittämisessä (5op)

Tavoitteet

Tunnistat hyvinvoinnin kehittämiseen liittyviä tarpeita sekä miten digitaalisuudella voidaan tukea niiden toteuttamista. Osaat ottaa käyttöön uusia digitaalisuutta hyödyntäviä toimintamalleja ja tunnistat siitä aiheutuvia kehittämisen ja tuen tarpeita.

Sisältö

Millaisiin hyvinvoinnin kehittämishaasteisiin digitaalisuus voi tarjota ratkaisuja ja millä edellytyksillä? Miten digitaalisuutta hyödyntävä toimintamalli saadaan jalkautettua osaksi arkea?

Arviointi

a. Osaat hankkia, käsitellä ja arvioida kriittisesti monialaista tietoa digitaalisuudesta hyvinvoinnin kehittämisessä
b. Osaat ratkaista vaativia hyvinvointialan ongelmia digitaalisuutta hyödyntäen
d. Osaat vastata hyvinvointialan digitaalisuutta hyödyntävistä kehittämisprosesseista ja toiminnoista itsenäisesti

Arviointi tapahtuu asteikolla Hyväksytty – Hylätty

Opiskelumateriaali

Ilmoitetaan kurssin alussa LEARN -alustalla.
Kaikki opintojakson ydinaineksen opiskelumateriaali löytyy sähköisenä ja Learn-oppimisympäristöstä.

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Verkko-opinnot:
Opintojaksolla opiskelun voi aloittaa 2.2.2026.
Opintojakso etenee aikataulutetusti verkossa.
Opiskelija tekee oppimistehtäviä opintojakson alussa itsenäisesti ja kokoavan lopputehtävän pienryhmässä. Kokoavan lopputehtävän aihe voi liittyä opiskelijan oman työn tai organisaation hyvinvointia lisäävään palveluun tai toimintamalliin. Se voi myös liittyä johonkin hyvinvoinnin digihankkeeseen tai muuhun yhteistyöhön.

Aiemmin hankitun osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen osalta opiskelijan tulee olla yhteydessä opettajaan viimeistään opintojakson alkamispäivänä.

TKI ja työelämäyhteistyö

Kokoavana lopputehtävänä totetettava digitaalisen sovelluksen tai toimintamallin kehittämistyö integroituu esimerkiksi opiskelijan ansiotyöhön, Xamkin tai muun yhteistyötahon hankkeeseen tai muuhun työelämäyhteistyöhön.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Opintojakso etenee vaiheittain alkaen 2.2.2026:
- Orientaatio tapahtuu opintojaksoalustalla olevan videon ja muun materiaalin avulla. Opiskelija esittäytyy lyhyen videon avulla opintojakson alussa.
- Orientoiva oppimistehtävä 15.2.2026 mennessä.
- Ajoittettu verkkokeskustelu viikoittain ajalla 16.2.2026 - 8.3.2026 välillä
- Kokoava oppimistehtävä 2.3.2026 - 10.5.2026 välillä ja 10.5.2026 mennessä
Kokoavan tehtävät ohjausajat (Mikäli koet tarvetta, voit varata yksilöllisen, pari tai pienryhmänne ohjausajan tai tulla ohjaukseen sovitusti toisen opiskelijan kanssa yhdessä. Ohjaus ei ole pakollista. Ohjaus toteutetaan Teamsissa.

- Opintojakso päättyy 10.5.2026, johon mennessä kaikki oppimistehtävät tulee olla palautettuina.

Opettajien pienryhmissä toteutuvat ohjausajat kokoavaan oppimistehtävään ilmoitetaan opintojakson alussa Learn alustalla.

Kansainvälinen yhteistyö

Opintojaksolla ei ole kansainvälistä yhteistyötä.

Opiskelijan työmäärä

5 op = 135 h

Toteutuksen osien kuvaus

Opintojakso etenee vaiheittain alkaen 2.2.2026:

I ESITTÄYTYMINEN: Orientaatio tapahtuu opintojaksoalustalla olevan videon ja muun materiaalin avulla. Opiskelija esittäytyy lyhyen videon avulla opintojakson alussa.

II ORIENTOIVA OPPIMISTEHTÄVÄ 15.2.2026 mennessä.

III VERKKOTYÖSKENTELY (ajoitettu) 16.2.2025 - 8.3.2025 välillä

IV KOKOAVA LOPPUTEHTÄVÄ 2.3.2026 - 10.5.2026 mennessä. Tehtävä tehdään 2-3 opiskelijan pienryhmissä.

Opintojakso päättyy 10.5.2026, johon mennessä kaikki oppimistehtävät tulee olla palautettuina.

Opettajien pienryhmissä toteutuvat ohjausajat kokoavaan oppimistehtävään ilmoitetaan opintojakson alussa Learn alustalla.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Xamkin YAMK-arviointikriteeristön mukaan. Hyväksytty suoritus edellyttää T1-numeerista tasoa.
Verkkotehtävät, verkkokeskustelu, itse- ja vertaisarviointi