Study Guide

Objective

You know how a round-the-clock based treatment unit is organized and what their client processes are.

You know elderly based planning, implementing and evaluating nursing.

You can use rehabilitative methods.

You know basic nursing methods and medication care.

You know essential diseases of elderly people, and their processes and treatment.

You know how to work in an aseptic and ethical way.

You can work in multi-professional working groups.

You can work with the families and close ones of an elderly person.

You know the connection between aging, disease and exercise.

You know which are suitable methods of exercise.

You can use exercise as part of care.

Content

What is round-the-clock nursing, what processes does it include and where is it implemented?

How to plan, implement and evaluate nursing?

How to implement rehabilitative work?

How to implement safe medication care?

How to work in an aseptic way?

What diseases are typical to elderly people and how are they treated?

How to cooperate with the close ones of an elderly person?

How to work in a multi-professional work group?



What kind of exercise services are provided by the unit?

How are they implemented?

How are methods of exercise adapted with individuals and within the unit?

How can the personnel's level of exercise knowledge be enhanced?

How does exercise promote personnel's functional capacity?

Opiskelumateriaali

Materiaalia tehtävien tueksi:
Kelo Sini, Launiemi Helena, Takaluoma Matleena & Tiittinen Hannele. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö.
Palvelutarpeiden arviointi RAI-järjestelmällä https://thl.fi/fi/web/ikaantyminen/palvelutarpeiden-arviointi-rai-jarjestelmalla
Turvallinen lääkehoito - Opas lääkehoitosuunnitelman tekemiseen sosiaali- ja terveydenhuollossa UUSITTU https://stm.fi/-/uusittu-turvallinen-laakehoito-opas-ohjaa-laakitysturvallisuuteen-kaikissa-laakehoitoa-toteuttavissa-yksikoissa
Räsänen Riitta. 2018. Hyvää elämänlaatua ikääntyneille. Käytännönläheistä tietoa vanhusten hoito- ja palvelutyöhön.
Kerminen H; Jäppinen A-M; Kiviniemi K; Tikkanen P; Havulinna S. 2019. Iäkkäiden henkilöiden lyhytaikaiseen sairaalahoitoon liittyvä toimintakyvyn arviointi kuntoutumisen käynnistäjänä.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Harjoittelu suoritetaan opintojakson tavoitteiden ja sisällön mukaisessa harjoittelupaikassa
(Ikääntyneen laitoshoitoa tuottavat yksiköt, esimerkiksi:
-Terveyskeskusten vuodeosastot tai kuntoutusosastot
-Ympärivuorokautisen palveluasumisen yksiköt
-Sairaalaosastot
-Geropsykiatriset osastot ja yksiköt
-Ikääntyvien vammaisten yksiköt)

Harjoittelu suoritetaan ohjatusti harjoittelupaikassa, yhteensä 135 h.
Harjoittelun kesto 3 viikkoa, työskentelyaika on 35 tuntia/viikossa. Harjoitteluun sisältyy alkuinfo, tehtäviä harjoittelun aikana ja pakollinen reflektio.
Liikunnan osuus: Liikuntatehtävä harjoittelun aikana (liikunnan kehittämissuunnitelma, liikuntatuokioiden ohjaus, osastotunnit)

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Aikaisemman sosiaali- tai terveydenhuoltoalan koulutuksen ja ikääntyneen laitoshoidon viimeaikaisen työkokemuksen perusteella harjoittelun voi suorittaa kirjallisen, reflektoivan kehittämistehtävän ja siihen liittyvän liikuntatehtävän avulla. Opettaja tarkistaa opinto- ja työtodistukset (tammikuun alussa). Reflektioon osallistuminen pakollista.

Työhön integroitu oppimisväylä: Harjoittelun voi suorittaa omassa työssä, mikäli harjoittelun tavoitteet täyttyvät työtehtävien ja toimintaympäristön osalta. Tehtävät ja liikuntatehtävä ovat yhtenä osana työssä suoritettavaa harjoittelua. Reflektioon osallistuminen pakollista.

TKI ja työelämäyhteistyö

-

Tentit ja muut määräajat

Alkuinfo viikolla 2, harjoittelu lukujärjestykseen sijoittuvana aikana tai yksilöllisen aikataulun mukaan, tehtävien palatus sovitussa määräajassa, loppureflektio viikolla 21

Kansainvälinen yhteistyö

Ei sisälly.

Opiskelijan työmäärä

5op = 135 h opiskelijan työtä
Harjoittelun kesto on 3 viikkoa, 35h/vk (105h), lisäksi alkuinfo, reflektio ja harjoittelun tehtävät yht. 135 h

Toteutuksen osien kuvaus

Harjoittelun tavoitteena:
*Tunnet ympärivuorokautisen hoito- ja hoivayksikön toiminnan periaatteet, toimintaympäristön ja asiakasprosessit
*Osaat vanhuslähtöisen kokonaishoidon suunnittelun, toteuttamisen ja arvioinnin
*Osaat käyttää kuntouttavan hoitotyön ja sosiaalityön menetelmiä
*Osaat hoitotyön ja lääkehoidon perustaidot oman koulutusammattisi rajoissa
*Tunnet keskeisiä ikääntyvien sairauksia, niiden prosesseja ja hoitomuotoja
*Ymmärrät ja hallitset aseptisen toiminnan keskeiset periaatteet
*Osaat toimia osana moniammatillista työryhmää
*Tiedät vanhenemisen, ko. sairauden ja liikunnan yhteydet ja harjoitteiden toteuttamismahdollisuudet
*Tunnet olosuhteisiin soveltuvien liikuntalajien kirjon
*Osaat soveltaa liikunnan harjoitteita osana hoitoa ja hoivaa.
*Ymmärrät omaisten kanssa tehtävän yhteistyön merkityksen
*Osaat toimia sosiaali- ja terveysalan ammattieettisten toimintatapojen
mukaisesti

Further information

Lisätietoja harjoittelusta ja yksilöllisistä oppimisväylistä harjoittelun ohjaavalta opettajalta:
riitta.tenkanen-salmela@xamk.fi puh 044 7028 413

Evaluation scale

Approved/Failed

Assessment methods and criteria

Hyväksytysti suoritettu harjoittelu, tehtävät ja reflektio. Arviointi hyväksytty-täydennettävä-hylätty.

Qualifications

Basis in elderly care 20 ECTS credits
Work method basis in elderly care 15 ECTS credits
Promotion of wellbeing and health in aging 15 ECTS credits
Memory disorders and group counselling skills 5 ECTS credits
Mental heath, substance abuse and disability service work 5 ECTS credits
Promotion of performance in aging and exercise 5 ECTS credits
Early services in elderly care and exercise 5 ECTS credits
Home care and exercise 5 ECTS credits
Promotion of carer identity and exercise 5 ECTS credits
Gerontological social service work and exercise 5 ECTS credits
Wellbeing in memory disorders and exercise 5 ECTS credits