Human resources management and first-line management (5cr)

Objective

You can develop human resources strategically
You can analyse the competence of personnel and development areas on it
You can enhance motivation, commitment and wellbeing of personnel
You can act as a leader to develop and strengthen learning and innovative culture at wor

Content

How to realize strategic Personnel management?
How to develop and lead competence in organizations and working communities?
How to act as a leader to develop and strengthen learning and innovative culture at work?

Evaluation

Master´s Degree evaluation criteria level 3, discussions and peer-evaluation: pass - fail

Course material

Kauhanen Juhani (2010 tai 2012). Henkilöstövoimavarojen johtaminen. WsoyPro. Helsinki.
Viitala Riitta (2013, 2015 tai huom! verkkokirja 2014). Henkilöstöjohtaminen. Strateginen kilpailutekijä. Helsinki. Edita. Helsinki. (Myös vanhemmat painokset käyvät).
Viitala Riitta (toim. 2008, 3 p.). Johda osaamista! Osaamisen johtaminen teoriasta käytäntöön. Otava. Keuruu. (erityisesti esimiestyön näkökulma). Myös 2005 painos käy.
Keskinen Soili (2005). Alaistaito, luottamus, sitoutuminen ja sopimus. Kunnallisalan kehittämissäätiö. Verkkolähde: http://www.kaks.fi/sites/default/files/Polemia%2059.pdf
Lämsä Anna-Maija ja Hautala Taru (2013). Organisaatiokäyttäytymisen perusteet. Edita. Helsinki
Lisäksi muu osoitettu materiaali Moodle alustalla.

Study forms and methods

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakso toteutetaan verkkokurssina. Opiskelua varten muodostetaan 5 - 6 hengen ryhmät, joissa opiskelu tapahtuu. Opintojakso koostuu kolmesta opiskeltavasta kokonaisuudesta, jotka sisältävät lukutehtäviä, lyhyitä essee tehtäviä, verkkotyöpajoja, vertaisarviointia, verkkokeskusteluja ja oppimispohdiskelman. Kunkin kokonaisuuden suorittamiseen on varattu aikaa noin kuukausi.Opiskeltava materiaali Moodle-verkkoalustalla avautuu vaiheittain.

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Opintojakso toteutetaan verkkokurssina. Opiskelua varten muodostetaan 5 - 6 hengen ryhmät, joissa opiskelu tapahtuu. Opintojakso koostuu kolmesta opiskeltavasta kokonaisuudesta, jotka sisältävät lukutehtäviä, lyhyitä essee tehtäviä, verkkotyöpajoja, vertaisarviointia, verkkokeskusteluja ja oppimispohdiskelman. Kunkin kokonaisuuden suorittamiseen on varattu aikaa noin kuukausi.Opiskeltava materiaali Moodle-verkkoalustalla avautuu vaiheittain.

Työhön integroitu oppimisväylä:
Opintojakso toteutetaan verkkokurssina. Opiskelua varten muodostetaan 5 - 6 hengen ryhmät, joissa opiskelu tapahtuu. Opintojakso koostuu kolmesta opiskeltavasta kokonaisuudesta, jotka sisältävät lukutehtäviä, lyhyitä essee tehtäviä, verkkotyöpajoja, vertaisarviointia, verkkokeskusteluja ja oppimispohdiskelman. Kunkin kokonaisuuden suorittamiseen on varattu aikaa noin kuukausi.Opiskeltava materiaali Moodle-verkkoalustalla avautuu vaiheittain.

Student workload

Opintojakson laajuus on 5 opintopistettä = 133 tuntia. Opiskelu jakaantuu kolmen kuukauden ajalle, jossa on huomioitu Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulun loma-ajat. Keskimääräinen työskentelyaika on n. 45 tuntia kuukaudessa. Työaika jakaantuu itsenäisen työn, tehtävien, verkkotyöpajan, vertaisarvioinnin ja verkkokeskustelun osa-alueille.

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Lukutehtävät., esittely, verkkotyöpajat, vertaisarviointi, verkkokeskustelu, oppimispohdiskelma, opintojaksopalaute.
Arviointi perustuu YAMK - arviointikriteerien tasoon 3 ja arvioinnissa painotetaan opintojakson sisällön hallintaa ja sen osoittamista tehtävissä ja verkkotyöskentelyssä..
Arvosanan muodostumista ja kertymisen edellytysten täyttymistä voit seurata Moodlen arviointikirjasta.

Assessment criteria, satisfactory (1-2)

a. osaamisessa hankkia, käsitellä, tuottaa ja arvioida kriittisesti monialaista tietoa erityisosaamisalueellasi on selviä puutteita sisällön hallinnassa ja soveltamisessa
c. osaamisessa arvioida yksittäisten ihmisten sekä ryhmien toimintaa henkilöstöjohtamisen näkökulmasta on selviä puutteita sisällön hallinnassa ja soveltamisessa
e. osaamisessa arvioida henkilöstöjohtamisen strategisia lähestymistapoja ja perustella niiden käyttöä johtamisen ja kehittämisen näkökulmasta on selviä puutteita sisällön hallinnassa ja soveltamisessa
g. osaamisessa viestiä asiantuntevasti ja johdonmukaisesti kirjallisesti omalla äidinkielellä on selviä puutteita oikeakielisyydessä ja raportoinnin periaatteiden noudattamisessa

Assessment criteria, good (3-4)

a. osaamisessa, käsitellä, tuottaa ja arvioida kriittisesti monialaista tietoa erityisosaamisalueellasi on joitain puutteita sisällön hallinnassa ja soveltamisessa
c. osaamisessa arvioida yksittäisten ihmisten sekä ryhmien toimintaa henkilöstöjohtamisen näkökulmasta on joitain puutteita sisällön hallinnassa ja soveltamisessa
e. osaamisessa arvioida henkilöstöjohtamisen strategisia lähestymistapoja ja perustella niiden käyttöä johtamisen ja kehittämisen näkökulmasta on joitain puutteita sisällön hallinnassa ja soveltamisessa
g . osaamisessa viestiä asiantuntevasti ja johdonmukaisesti kirjallisesti omalla äidinkielellä on joitain puutteita oikeakielisyydessä ja raportoinnin periaatteiden noudattamisessa

Assessment criteria, excellent (5)

a. osaat hankkia, käsitellä, tuottaa ja arvioida kriittisesti monialaista tietoa erityisosaamisalueellasi
c. osaat arvioida tehtävissä yksittäisten ihmisten sekä ryhmien toimintaa henkilöstöjohtamisen näkökulmasta
e. osaat arvioida henkilöstöjohtamisen strategisia lähestymistapoja ja perustella niiden käyttöä johtamisen ja kehittämisen näkökulmasta
g . osaat viestiä asiantuntevasti ja johdonmukaisesti kirjallisesti omalla äidinkielellä sekä osoitat valmiutta jatkuvaan oppimiseen ja kehittämiseen henkilöstöjohtamisen alueella

Further information

Opintojakson taso: ylempi AMK.