Leadership and management in youth work (5 cr)

Objective

You can use concepts related to organizations and organization structures in youth work proficiently. You can identify the difference between management and leadership and you are familiar with different leadership paradigms. You can recognize the differences between various management styles. You are aware of the importance of working life competences in youth work leadership.

Content

What are the different ways of working as a manager? How can leadership and management be improved? What is leadership in youth work? What are employee skills? How do managers manage in different situations?

Course material

Opettajan ilmoittama kirja- ja artikkelimateriaali

Study forms and methods

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Hahmotat nuorisotyötä ja työyhteisöjä yleisesti jäsentävän käsitteistön sekä organisoinnin ja resursoinnin periaatteet.
Osaat hahmottaa ja jäsentää organisaatioiden toimintaa kuvaavia piirteitä julkisten ja yksityisten toimijoiden näkökulmasta.
Osaat tunnistaa nuorisotyön työyhteisöjen kokonaisvaltaisen toimintastrategian.
Osaat valmistautua moniammatillisiin neuvotteluihin ja tunnet kokoustekniikan pääperiaatteet.
Osaat käyttää taloudenpitoon ja -seurantaan tarvittavia käsitteitä ja merkintätapoja sekä seurata talouden tavoitteiden toteutumista.

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Oma observointi- ja raportointityö. Opettajan kanssa sovittava tehtävämateriaali.

Työhön integroitu oppimisväylä:
Opettajan kanssa sovittava tehtävämateriaali

Timing of exams and assignments

Tehtävien yms. aikataulut ilmoitetaan opintojakson alussa Learn-alustalla.

Student workload

27h/op

Evaluation scale

1-5

Assessment criteria, good (3)

a. You can use concepts related to management coherently. c. You can identify characteristic features of leadership and management in working life discourse. e. You can use different styles of leadership and management according to current situations.

Assessment methods and criteria

Hyväksytysti suoritetus tehtävät ja tentti.
Aktiivinen mukanaolo lähiopetuksessa.