Valitse opetussuunnitelma opintojen aloitusvuoden ja polun mukaan.
Hanne Salovaara-Pitkänen
Lähiopetus
Harjoittelun hyväksytty suorittaminen.
Harjoittelun ohjausistuntoihin osallistuminen.
Harjoitteluraportin kirjoittaminen
Suomi
01.08.2020 - 16.10.2020
16.03.2020 - 27.03.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
10 op
1-5
Maija-Sisko Kauppila
Lähiopetus
Harjoittelun hyväksytty suorittaminen.
Harjoitteluraportin kirjoittaminen
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
15.08.2020 - 04.09.2020
0 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Kouvolan kampus
15 op
Hyväksytty/Hylätty
Hanne Salovaara-Pitkänen
Lähiopetus
Harjoittelun hyväksytty suorittaminen.
Harjoittelun ohjausistuntoihin osallistuminen.
Harjoitteluraportin kirjoittaminen
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
15 op
Hyväksytty/Hylätty
Pekka Pennanen
Lähiopetus
Opettajan kokoama materiaali.
Lukujärjestyksen mukainen opetus.
Arviointi perustuu kirjalliseen testiin, suulliseen esitykseen sekä lopputenttiin.
Suomi
31.08.2020 - 18.12.2020
15.08.2020 - 04.09.2020
20 - 40
Kielet ja viestintä, Mikkeli
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
1-5
Sovitaan yhdessä opintojakson aikana.
5 opintopistettä vastaa noin 135h opiskelijan työtä.
Opettaja 2 Yhteiset_opinnot
Lähiopetus
Opettajan ja opiskelijoiden kokoama materiaali Learnissa sekä lähiopetuksessa jaettava materiaali.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Osallistut työjärjestyksen mukaiseen opetukseen ja ohjaukseen. Opiskelusi rytmittyvät työjärjestyksen mukaisten ryhmätapaamisten ja itsenäisesti tehtävien oppimistehtävien mukaan
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Ota opintojakson opettajaan yhteyttä hyvissä ajoin ennen opintojakson alkua nopeuttavan opiskeluvaihtoehdon selvittämiseksi.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Voi olla mahdollinen, jos työtehtävissäsi voit kehittää opintojakson tavoitteissa ja sisällöissä mainittua osaamista. Ota opintojakson opettajaan yhteyttä hyvissä ajoin ennen opintojakson alkua sen määrittämiseksi
• onko työhön integroitu oppimisväylä omassa työtehtävässäsi mahdollinen
• millaisia näyttöjä osaamisestasi sinun on mahdollista antaa
• mitä opintojakson osia sinun tulee mahdollisesti suorittaa sen lisäksi opetukseen osallistuen
Itsenäiset tehtävät, tuntitehtävät, kirjallinen tentti, suullinen tentti, opiskelijan aktiivisuus.
Suomi
11.01.2021 - 31.05.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 50
Yhteisten opintojen koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Kouvolan kampus
1-5
Opintojakson ensimmäinen tentti opintojakson aikana lähitunneilla. Uusintatentit Exam-järjestelmässä.
Opintojakson laajuus 5 op = 135 tuntia opiskelijatyötä.
Pekka Pennanen
Lähiopetus
Opettajan ja opiskelijoiden kokoama materiaali Moodlessa sekä lähiopetuksessa jaettava materiaali.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Osallistut työjärjestyksen mukaiseen opetukseen ja ohjaukseen. Opiskelusi rytmittyvät työjärjestyksen mukaisten ryhmätapaamisten ja itsenäisesti tehtävien oppimistehtävien mukaan.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Työhön integroitu oppimisväylä on mahdollinen, jos työtehtävissäsi voit kehittää opintojakson tavoitteissa ja sisällöissä mainittua osaamista. Ota opintojakson opettajaan yhteyttä hyvissä ajoin ennen opintojakson alkua sen määrittämiseksi
• onko työhön integroitu oppimisväylä omassa työtehtävässäsi mahdollinen
• millaisia näyttöjä osaamisestasi sinun on mahdollista antaa
• mitä opintojakson osia sinun tulee mahdollisesti suorittaa sen lisäksi opetukseen osallistuen
Työhön integroitu oppimisväylä:
Ota yhteyttä opintojakson opettajaan hyvissä ajoin ennen opintojakson alkua nopeuttavan oppimisväylän vaihtoehdon selvittämiseksi.
Lopputentti, suullinen esitys, kirjallinen testi.
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 40
Kielet ja viestintä, Mikkeli
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
1-5
Opintojakson uusintatentteihin on mahdollista osallistua uusintatenttipäivinä.
Opintojakson laajuus 5 op = 135 tuntia opiskelijatyötä. Lähiopetuksen määrä tällä opintojaksolla on noin 60 tuntia.
Hanna Aronen
40% Lähiopetus, 60% Virtuaaliopetus
Opettajan ja opiskelijoiden kokoama materiaali Learnissa sekä lähiopetuksessa jaettava materiaali
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Työjärjestyksen mukainen opetus, itsenäiset ja ryhmätehtävät Learnissa.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Ammattienglanti-opintojaksosta on olemassa myös pääosin verkossa järjestettävä toteutus.
Ammattienglantia voi opiskella pääosin verkossa kesäisin.
Itsenäiset ja ryhmätehtävät, tuntitehtävät, kirjallinen tentti, suullinen tentti, opiskelijan aktiivisuus ja lähitunneille osallistuminen.
Suomi
08.03.2021 - 31.05.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 50
Opintojakso keskittyy yhteisöpedagogien alakohtaiseen sanastoon ja viestintätilanteisiin. Lähitapaamisilla pääpaino on suullisessa kommunikoinnissa ja sanastovaraston laajentamisessa, verkkotehtävät kehittävät työelämässä tarvittavia kirjallisia viestintätaitoja ja oman alan sanastoa.
Kielet ja viestintä, Kouvola
Yhteisöpedagogikoulutus
Kouvolan kampus
3 op
1-5
Opintojakson uusintatentteihin on mahdollista Exam-tenttiakvaariossa.
Opintojakson laajuus 5 op = 135 tuntia opiskelijatyötä, joka koostuu lähitunneista sekä itsenäisistä ja ryhmätehtävistä.
Minna Lampinen
Lähiopetus
Opettajan kokoama materiaali
Työjärjestyksen mukainen opetus.
Tutkintotodistukseen tulee erillinen merkintä ruotsin kirjallisesta ja suullisesta taidosta. Sekä kirjallisesta että suullisesta kielitaidosta annetaan arvosana 1 - 3 tyydyttävästä taidosta tai 4 - 5 hyvästä taidosta. Arviointi perustuu valtakunnallisiin suosituksiin.
Suomi
31.08.2020 - 06.12.2020
15.08.2020 - 04.09.2020
20 - 40
Kielet ja viestintä, Mikkeli
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
1-5
5 opintopistettä tarkoittaa keskimäärin 135 tuntia opiskelijan työtä.
Marja-Liisa Siren-Huhtinen
Lähiopetus
opettajan määräämä materiaali
Suomi
12.01.2021 - 31.05.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 50
Tutkintotodistukseen merkitään julkisyhteisöjen henkilöstöltä vaadittavasta kielitaidosta annetun lain (424/2003, 6 § 1 mom.) mukaista kaksikielisessä viranomaisessa valtion henkilöstöltä vaadittavaa toisen kotimaisen kielen taitoa osoittavat arvosanat erikseen suullisen ja kirjallisen taidon osalta. Tutkintotodistuksen arvosana tyydyttävä vastaa arviointia 1–3 ja arvosana hyvä vastaa arviointia 4–5 .
Kielet ja viestintä, Kouvola
Yhteisöpedagogikoulutus
Kouvolan kampus
1-5
Tommi Pantzar
80% Lähiopetus, 20% Virtuaaliopetus
Materiaali moodle alustalla sekä tukikirjallisuus:
Gilbertson, K. & Bates, T., McLauglin, T. & Ewert, A. 2006. Outdoor education.Methods and strategies. Champaign: Human Kinetics.
Karppinen, S. & Latomaa, T. 2015. Seikkaillen elämyksiä III. Suomalainen seikkailupedagogiikka. Lapin yliopistokustannus.
Latomaa, T. & Karppinen S. 2010. Seikkaillen elämyksiä II Elämyksen käsitehistoriaa ja käytänötöä. Lapin yliopistokustannus
Karppinen, S. & Latomaa, T. 2007. Seikkaillen elämyksiä. Näkökulmia seikkailukasvatuksen teoriaan ja käytäntöön. Lapin yliopistokustannus.
Kokljuschkin, M. 1999. Seikkailuun! varhaiskasvatuksen seikkailukirja. Kirjayhtymä.
Luckner, J. & Nadler, R. 1997. Processing the Experience. Strategies to Enhance and Generalize Learning. Kendall/Hunt Publishing.
Keskinen, K. 2015. Seikkailijasta seikkailukasvattajaksi. Seikkailukasvatus ammattina. Kustannustalo Aavas oy.
Kivelä, V. & Lempinen, J. 2009. Arki hallintaan, nuorten ryhmätoiminnan ohjaaminen. KOTA - Lasten ja nuorten hyvinvointi ry.
Michl, W. 2009. Erlebnispädagogik. München:Rainhardt.
Pike, E. & Beams, S. (ed.) 2013. Outdoor Adventure and Social Theory. London: Routledge.
Priest, S. & Gass, M. 1997. Effective Leadership in Adventure Education. Human Kinetics.
Räty, K. 2011. Elämyspedagoginen ohjaaminen. Ajatuksia kokemuksellisesta oppimisesta. Lahti: Outward Bound Finland ry.
Telemäki, M. 1998. Johdatus seikkailukasvatuksen teoriaan. Kajaanin opettajankoulutusyksikkö.
Telemäki, M. & Bowles, S. 2001. Seikkailukasvatuksen teoria ja käytäntö, osa 1. Oulun yliopiston Kajaanin opettajankoulutus-laitoksen julkaisuja.
Virtanen, V-M. 2011. Korkeita vuoria ja suuria kokemuksia. Seikkailutoimintaa perhe- ja ryhmäkuntoutuksessa. Mannerheimin lastensuojeluliitto. Lasten ja nuorten kuntoutumissäätiö
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojaksolla perehdytään elämyspedagogiseen ohjaukseen lähitunneilla ja demonstraatioiden avulla opintojakson alussa. Opiskelija suunnittelee ja toteuttaa elämyspedagogisen ohjauksen valitussa työelämäympäristössä pienryhmissä.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Opintojakso on mahdollista suorittaa itsenäisenä verkkosuorituksena. Tällöin edellytetään, että opiskelijalla on oma työelämäkumppani, johon ympäristöön hän voi oman ohjausprojektinsa suunnitella. Tarkemmat tiedot opintojakson opettajalta ja moodlealustalta.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Opintojakso on mahdollista suorittaa itsenäisenä verkkosuorituksena. Tällöin edellytetään, että opiskelijalla on oma työelämäkumppani, johon ympäristöön hän voi oman ohjausprojektinsa suunnitella. Tarkemmat tiedot opintojakson opettajalta ja moodlealustalta.
Arviointiasteikko 0-5.
Toteutustapa: opettajan arviointi, itsearviointi ja vertaisarviointi
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
5 op
1 op
1-5
Opintojakso koostuu teoriaosasta 2op, toiminnallisesta osasta 1op ja omasta ohjausprojektista 2op. Tarkemmat sisällöt saat moodle alustalta.
Hanne Salovaara-Pitkänen
80% Lähiopetus, 20% Virtuaaliopetus
Opintojaksolla jaettavan materiaalin lisäksi opintojaksolla hyödynnetään seuraavaa kirjallisuutta:
Etsivän nuorisotyön käsikirja
Puuronen, A, 2013. Etsivän katse. Etsivä nuorisotyö ammattina ja ammattialan kehittäminen – Näkökulmia käytännön työstä. Nuorisotutkimusverkosto / Nuorisotutkimusseura. Verkkojulkaisuja 70.
Saastamoinen, Kati. 2010. Lapsen asema sijaishuollossa – Käsikirja arjen toimintaan. Edita. Helsinki
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakso toteutetan lähiopetuksena. Lähiopetuksen sisältöjä työstetään seuraavin menetelmin: luento, opetuskeskustelu, lukupiirityöskentely. Opintojaksoon liittyy sekä ennakkotehtäviä (mm lastensuojelun ennakkotehtävä) sekä sosiaalisen nuorisotyön kentälle kiinnittyviä tehtäviä (etsivä nuorisotyö). Opintojaksolla vierailee yhteisöpedagogeja, jotka työskentelevät sosiaalisessa nuorisotyössä. Opintojakson voit suorittaa myös itsenäisesti tekemällä oppimistehtävän, jonka ohjeet saat opintojakson vastuuopettajalta (ks. opintoja nopeuttava väylä).
Edeltävyysehto: Erityispedagogiikka nuorisotyössä 5 op opintojakso tulee olla hyväksytysti suoritettuna
Opintoja nopeuttava väylä: Voit suorittaa opintojakson itsenäisesti tekemällä oppimistehtävän (5 op), joka kiinnittyy opintojakson sisällöllisiin teemoihin:
Erityisnuorisotyö, etsivä nuorisotyö, lapsen oikeussubjektiuuteen liittyvä lainsäädäntö, sosiaalisen nuorisotyön viitekehys ja työote, erityisen tuen problematiikkaan kiinnittyvä tutkimustietous.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Lähiopetukseen osallistuminen, oppimistehtävän tekeminen, lukupiirityöskentelyyn osallistuminen sekä tentin hyväksytty suorittaminen.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Opintojakson teemoihin (erityisnuorisotyö, etsivä nuorisotyö, lapsen oikeussubjektiuuteen liittyvän lainsäädäntö, sosiaalisen nuorisotyön viitekehys ja työote, erityisen tuen problematiikkaan kiinnittyvä tutkimustietous) kiinnittyvän oppimistehtävän hyväksytty suorittaminen.
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
15.08.2020 - 04.09.2020
20 - 50
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
1 op
1 op
1-5
Opiskelijan työmäärän jakautuu siten, että lähiopetusta on 50-55 tuntia ja itsenäistä opiskelua 80 tuntia.
Hanne Salovaara-Pitkänen
40% Lähiopetus, 60% Virtuaaliopetus
Opiskelumateriaali jaetaan ja ilmoitetaan lähiopetuksen yhteydessä.
Oheismateriaalina käytetään seuraavaa kirjalllisuutta:
Hännikäinen-Uutela, A-L. 2004. Uudelleen juurtuneet. Yhteisökasvatus vaikeasti päihderiippuvaisten narkomaanien kuntoutuksessa. Jyväskylän yliopisto.
Kaipio, K. (1999 tai uusin painos) Kasvattava yhteisö. Jyväskylä: Gummerus
Kaipio, K. 2005. Antakaa meille mahdollisuus. Johdatus nuorten yhteisökasvatukseen. Jyväskylän koulutuskeskus oy.
Moberg, S.; Hautamäki, J.; Kivirauma, J.; Lahtinen, U.; Savolainen, H.; Vehmas, S. 2015. Erityispedagogiikan perusteet. Helsinki: Wsoy.
Oja, S. 2012. Kaikille kelpo koulu. Kolmiportaisen tuen toteuttaminen ja kehittäminen. Jyväskylä: PS-kustannus
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakso koostuu lähiopetuksesta, sekä opintojaksoon kytkeytyvistä oppimistehtävistä (2 oppimistehtävää.)
Opintojakson sisällön teemoja käsitellään monipuolisia menetelmiä hyödyntäen (esim luento, ryhmissä tapahtuva työskentely, opetuskeskustelu sekä yhteiset harjoitukset)
Opintoja nopeuttava väylä:
Opintojakson voi suorittaa itsenäisesti tekemällä oppimistehtävän, joka kiinnittyy opintojakson keskeisiin teemoihin (erityispedagogisten ilmiöiden tunnistaminen ja kohdennettu pedagogiikka, erityispedagogiikan keskeiset käsitteet, erityispedagogiikan kehityslinjojen tunnistaminen, lastensuojelu osana erityispedagogiikkaa sekä yhteisökasvatus erityisryhmien ohjausmenetelmänä)
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Oppimistehtävien (2 kpl) hyväksytty suorittamien sekä opiskelumateriaaliin pohjautuvan tentin hyväksytty suorittamien.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Opintojakson sisällöllisiin teemoihin (erityispedagogisten ilmiöiden tunnistaminen ja kohdennettu pedagogiikka, erityispedagogiikan keskeiset käsitteet, erityispedagogiikan kehityslinjojen tunnistaminen, lastensuojelu osana erityispedagogiikkaa sekä yhteisökasvatus erityisryhmien ohjausmenetelmänä) pohjautuvan oppimistehtävän hyväksytty suorittaminen.
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
15.08.2020 - 04.09.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Kouvolan kampus
3 op
1-5
Lähiopetus ( 2x 8h lähiopetuspäivät)
Itsenäinen työskentely (2 oppimistehtävää)
Hanne Salovaara-Pitkänen
80% Lähiopetus, 20% Virtuaaliopetus
Opiskelumateriaali jaetaan ja ilmoitetaan lähiopetuksen yhteydessä.
Oheismateriaalina käytetään seuraavaa kirjalllisuutta:
Hännikäinen-Uutela, A-L. 2004. Uudelleen juurtuneet. Yhteisökasvatus vaikeasti päihderiippuvaisten narkomaanien kuntoutuksessa. Jyväskylän yliopisto.
Kaipio, K. (1999 tai uusin painos) Kasvattava yhteisö. Jyväskylä: Gummerus
Kaipio, K. 2005. Antakaa meille mahdollisuus. Johdatus nuorten yhteisökasvatukseen. Jyväskylän koulutuskeskus oy.
Moberg, S.; Hautamäki, J.; Kivirauma, J.; Lahtinen, U.; Savolainen, H.; Vehmas, S. 2015. Erityispedagogiikan perusteet. Helsinki: Wsoy.
Oja, S. 2012. Kaikille kelpo koulu. Kolmiportaisen tuen toteuttaminen ja kehittäminen. Jyväskylä: PS-kustannus
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakso koostuu lähiopetuksesta, sekä opintojaksoon kytkeytyvistä oppimistehtävistä (2 oppimistehtävää.)
Opintojakson sisällön teemoja käsitellään monipuolisia menetelmiä hyödyntäen (esim luento, ryhmissä tapahtuva työskentely, opetuskeskustelu sekä yhteiset harjoitukset). Opintojaksolla toteutetaan reflektoiva vierailukäynti yhteisökasvatusta toteuttavaan organisaatioon. Opintojakson päätteeksi on tentti keskeisistä sisällöistä.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Opintojakson voi suorittaa itsenäisesti tekemällä oppimistehtävän, joka kiinnittyy opintojakson keskeisiin teemoihin (erityispedagogisten ilmiöiden tunnistaminen ja kohdennettu pedagogiikka, erityispedagogogiikan keskeiset käsitteet, erityispedagogiikan kehityslinjojen tunnistaminen, lastensuojelu osana erityispedagogiikkaa sekä yhteisökasvatus erityisryhmien ohjausmenetelmänä)
Työhön integroitu oppimisväylä:
Voit suorittaa kevään opintosi Juvenia Akatemiassa, jossa 4-6 hengen opiskelijatiimissä tartut nuorisokasvatuksen ajankohtaisiin teemoihin. Opiskeluusi laaditaan yksilöllinen ja täsmällinen opinnollistamissuunnitelma. Oppimiseesi saat ohjausta sekä Juvenian työntekijöiltä että oman koulutuksesi nimetyiltä työelämäopettajilta. Juvenia Akatemiasta järjestetään infotilaisuus.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Oppimistehtävien (2 kpl) hyväksytty suorittamien sekä opiskelumateriaaliin pohjautuvan tentin hyväksytty suorittamien.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Opintojakson sisällöllisiin teemoihin (erityispedagogisten ilmiöiden tunnistaminen ja kohdennettu pedagogiikka, erityispedagogogiikan keskeiset käsitteet, erityispedagogiikan kehityslinjojen tunnistaminen, lastensuojelu osana erityispedagogiikkaa sekä yhteisökasvatus erityisryhmien ohjausmenetelmänä) pohjautuvan oppimistehtävän hyväksytty suorittaminen.
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
1 op
1 op
1-5
Lähiopetus n.50 tuntia , itsenäinen työskentely (2 oppimistehtävää ja tentti)
Hanne Salovaara-Pitkänen
80% Lähiopetus, 20% Virtuaaliopetus
Opiskelumateriaali jaetaan ja ilmoitetaan lähiopetuksen yhteydessä.
Oheismateriaalina käytetään seuraavaa kirjalllisuutta:
Hännikäinen-Uutela, A-L. 2004. Uudelleen juurtuneet. Yhteisökasvatus vaikeasti päihderiippuvaisten narkomaanien kuntoutuksessa. Jyväskylän yliopisto.
Kaipio, K. (1999 tai uusin painos) Kasvattava yhteisö. Jyväskylä: Gummerus
Kaipio, K. 2005. Antakaa meille mahdollisuus. Johdatus nuorten yhteisökasvatukseen. Jyväskylän koulutuskeskus oy.
Moberg, S.; Hautamäki, J.; Kivirauma, J.; Lahtinen, U.; Savolainen, H.; Vehmas, S. 2015. Erityispedagogiikan perusteet. Helsinki: Wsoy.
Oja, S. 2012. Kaikille kelpo koulu. Kolmiportaisen tuen toteuttaminen ja kehittäminen. Jyväskylä: PS-kustannus
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakso koostuu lähiopetuksesta, sekä opintojaksoon kytkeytyvistä oppimistehtävistä (2 oppimistehtävää.)
Opintojakson sisällön teemoja käsitellään monipuolisia menetelmiä hyödyntäen (esim luento, ryhmissä tapahtuva työskentely, opetuskeskustelu sekä yhteiset harjoitukset). Opintojaksolla toteutetaan reflektoiva vierailukäynti yhteisökasvatusta toteuttavaan organisaatioon. Opintojakson päätteeksi on tentti keskeisistä sisällöistä.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Opintojakson voi suorittaa itsenäisesti tekemällä oppimistehtävän, joka kiinnittyy opintojakson keskeisiin teemoihin (erityispedagogisten ilmiöiden tunnistaminen ja kohdennettu pedagogiikka, erityispedagogogiikan keskeiset käsitteet, erityispedagogiikan kehityslinjojen tunnistaminen, lastensuojelu osana erityispedagogiikkaa sekä yhteisökasvatus erityisryhmien ohjausmenetelmänä)
Työhön integroitu oppimisväylä:
Voit suorittaa kevään opintosi Juvenia Akatemiassa, jossa 4-6 hengen opiskelijatiimissä tartut nuorisokasvatuksen ajankohtaisiin teemoihin. Opiskeluusi laaditaan yksilöllinen ja täsmällinen opinnollistamissuunnitelma. Oppimiseesi saat ohjausta sekä Juvenian työntekijöiltä että oman koulutuksesi nimetyiltä työelämäopettajilta. Juvenia Akatemiasta järjestetään infotilaisuus.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Oppimistehtävien (2 kpl) hyväksytty suorittamien sekä opiskelumateriaaliin pohjautuvan tentin hyväksytty suorittamien.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Opintojakson sisällöllisiin teemoihin (erityispedagogisten ilmiöiden tunnistaminen ja kohdennettu pedagogiikka, erityispedagogogiikan keskeiset käsitteet, erityispedagogiikan kehityslinjojen tunnistaminen, lastensuojelu osana erityispedagogiikkaa sekä yhteisökasvatus erityisryhmien ohjausmenetelmänä) pohjautuvan oppimistehtävän hyväksytty suorittaminen.
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
15.08.2020 - 04.09.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
1 op
1 op
1-5
Lähiopetus n.50 tuntia , itsenäinen työskentely (2 oppimistehtävää ja tentti)
Sirpa Räikkönen
60% Lähiopetus, 40% Virtuaaliopetus
Opintojaksolla hyödynnetään mm. THL:n maahanmuutto ja kulttuurisen monimuotoisuuden koulutusmateriaalia.
Globaalikasvatusmateriaali
Yhdenvertaisuuslaki
Erasmus+- ohjelma
Kestävän kehityksen materiaali esim. Verta, hikeä ja T-paitoja
Paneelitenttiin liittyy artikkeleita, jotka käsittelevät kurssin keskeisiä sisältöjä.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojaksolla tarkastellaan ihmisoikeustyötä ja kansainvälisyyskasvatuksen menetelmiä. Tutustutaan ihmisoikeusjärjestöjen toimintaan ja millä tavoin he toimintaa edistää. Yhdenvertaisuus meillä ja muualla. Tutustutaan kestävään kehitykseen ja kansainvälisen nuorisotyön rahoituskavaviin (Erasmus+-ohjelma). Käydään läpi kotoutumisprosessi ja tutustutaan globaalikasatukseen yleensä.
Opintojakso koostuu luennoista, oppimistehtävistä, vierailijoista ja opintomatkasta.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Opintojakson voi kokonaisuudessaan suorittaa verkossa.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Voit suorittaa opintojakson työpaikallasi yhteistyöverkostoja hyödyntäen joko kokonaan tai osittain. Tällöin ole yhteydessä ennen opintojakson alkua vastuuopettajaan ja sovi työsi opinnollistamisesta opintojakson osaamistavoitteita tukevaksi. Oppiminen edellyttää, että työssäsi perehdyt opintojaksolla käsiteltäviin teemoihin ja hallitset ne sekä teoriassa että käytännössä. Osoitat osaamisesi osaamisen näyttönä, jonka laajuus määräytyy opintojakson oppimistavoitteiden mukaan.
Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen.
Paneelikeskustelu ja artikkelitehtävä arvostellaan asteikoilla 1-5. Lisäksi opiskelijat antavat vertaisarvion.
Luentopäiväkirja arvioidaan asteikolla 1-5.
Muut tehtävät arvioidaan hyväksytty/hylätty merkinnällä.
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
2 op
2 op
1-5
Kurssin yhtenä osana on suunnitteilla kanainvälinen seminaari. Seminaarin on erillinen hakumenettely ja osallistujia voi olla 5-6 henkilöä. Maailmanlaajuinen Korona-pandemia vaikuttaa tämän osion toteutumiseen.
1op vastaa 27 h työmäärää. Lähiopetusta 45-55 h ja itsenäistä opiskelua 80-90 h.
Katri Schadewitz
60% Lähiopetus, 40% Virtuaaliopetus
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakso sisältää lähiopetusta 45 tuntia ja itsenäistä työskentelyä 90 tuntia
Opintojakson suoritusvaatimuksena on aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen, ja opintojaksojen osaamistavoitteet integroivien oppimistehtävien hyväksytty suorittaminen.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Voit suorittaa opintojakson itsenäisesti verkko-opintoina. Itsenäisen suoritustavan saamiseksi ota yhteys opintojakson vastuuopettajaan.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Jos työskentelet kansalaisjärjestössä voit suorittaa järjestöt ja vapaaehtoistoiminta 5 op työpaikallasi. Tällöin ole yhteydessä ennen opintojakson alkua opintojakson opettajaan ja sovi opinnollistamisen mahdollisuudesta. Työhön integroitu opiskelu edellyttää, että työssäsi perehdyt opintojaksolla käsiteltäviin teemoihin ja hallitset ne sekä teoriassa että käytännössä. Osoitat osaamisesi osaamisen näyttönä, jonka laajuus määräytyy opintojakson oppimistavoitteiden mukaan.
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää:
1. työviikkopohjaisessa toteutuksessa
- aktiivista osallistumista lähiopetukseen ja teemapäiviin
- oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista
- itse/ryhmäarviointia
2. Opintoja nopeuttava väylä:
Oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista
3. työhön integroidulla oppimisväylällä
- hyväksyttynä osaamisen näyttönä
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
1 op
2 op
1-5
Lähiopetusta 45 tuntia, itsenäistä työskentelyä 90 tuntia.
Laura Hokkanen
Sirpa Räikkönen
20% Lähiopetus, 80% Virtuaaliopetus
Yhdistyslaki
Syliä tähteeksi: Järjestöjen elämää ja elämää järjestöissä: Petri Paju 2017
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakso sisältää lähiopetusta 16 tuntia (2 lähiopetuspäivää) ja itsenäistä työskentelyä 119 tuntia
Opintojakson suoritusvaatimuksena on aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen, ja opintojaksojen osaamistavoitteet integroivien oppimistehtävien hyväksytty suorittaminen.
Työhön itegroitu oppimiväylä:
Jos työskentelet kansalaisjärjestössä voit suorittaa järjestöt ja vapaaehtoistoiminta 5 op työpaikallasi. Tällöin ole yhteydessä ennen opintojakson alkua opintojakson opettajaan ja sovi opinnollistamisen mahdollisuudesta. Työhön integroitu opiskelu edellyttää, että työssäsi perehdyt opintojaksolla käsiteltäviin teemoihin ja hallitset ne sekä teoriassa että käytännössä. Osoitat osaamisesi osaamisen näyttönä, jonka laajuus määräytyy opintojakson oppimistavoitteiden mukaan.
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää:
1. työviikkopohjaisessa toteutuksessa
- aktiivista osallistumista lähiopetukseen ja teemapäiviin
- oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista
- itse/ryhmäarviointia
2. työhön integroidulla oppimisväylällä
- hyväksyttynä osaamisen näyttönä.
Suomi
10.02.2021 - 31.05.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 50
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Kouvolan kampus
4 op
1-5
Opiskelijan työmäärä on 135 tuntia, josta lähiopetuksen osuus on 16 tuntia.
Riitta Tuikkanen
Katja Komonen
Lähiopetus
Ilmoitetaan opintojakson Learn-alustalla.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojaksolla perehdytään luento-opetuksen, ryhmätyöskentelyn ja ryhmissä toteutettavan case-työskentelyn avulla kehittämisprosessiin sekä erilaisiin kehittämismenetelmiin. Opintojakso tukee myös kehittämistyyppisen opinnäytetyön toteutusta.
Opintojakso käynnistyy teoreettisella osuudella, jonka jälkeen opittua sovelletaan ja hyödynnetään pienryhmissä toteutettavissa työelämän kehittämistöissä.
Opintoja nopeuttava väylä:
Opintojakso on mahdollista suorittaa itsenäisesti oppimistehtävillä. Ota tällöin yhteys Katja Komoseen.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Opintojakso on mahdollista suorittaa Juvenia Akatemiassa. Ota tällöin yhteys Katja Komoseen.
Työviikkopohjainen väylä:
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää:
aktiivista osallistumista lähiopetukseen ja case-työskentelyyn (max 6 h poissaoloja)
Kehittämisprosessin toteuttamista 4-5 hengen ryhmissä
Kehittämistyön raportointia.
Opintoja nopeuttava väylä:
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää hyväksyttävästi laadittuja oppimistehtäviä.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Juvenia Akatemia-työskentelyn arviointi erillisen oppimissuunnitelman ja tehtävänantojen mukaisesti.
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
15.08.2020 - 04.09.2020
20 - 40
Opintojakso tukee opinnäytetyöprosessin etenemistä. Opintojakso kannattaa siten ajoittaa siten, että aloitat sen suorittamisen viimeistään silloin kun aloitat opinnäytetyön ideointi- ja suunnitteluopintojakson. Opinnäytetyön ideointi- ja suunnittelu-opintojakson (5 op) hyväksyminen edellyttää seuraavia asioita:
- opinnäytetyösuunnitelma on sisällöllisesti toteuttamiskelpoinen
- työelämäkumppanin kanssa laadittu sopimuslomake on laadittu ja tallennettu Wihi-järjestelmään.
-Tutkimusosaaminen ja tieteellinen viestintä-opintojaksosta (5 op) sekä Kehittämisosaaminen-opintojaksosta (5 op) on Pepissä suoritusmerkinnät.
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
5 op
1-5
24h lähiopetusta, 9h ohjattua case-työskentelyä ja 102h 4-5 hengen ryhmissä tapahtuvaa case-työskentelyä.
Pekka Penttinen
40% Lähiopetus, 60% Virtuaaliopetus
Opiskelumateriaali muodostuu kehittämistoiminnan teoreettisesta sekä kehittämisen kohteena olevaa ilmiötä koskevasta kirjallisuudesta. Osa lähdemateriaalista on löydettävissä opintojakson Learn-alustalta.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojaksolla perehdytään luento-opetuksen, ryhmätyöskentelyn ja case-työskentelyn avulla kehittämisprosessiin sekä erilaisiin kehittämismenetelmiin. Opintojakso tukee myös kehittämistyyppisen opinnäytetyön toteutusta.
Opintojakso käynnistyy teoreettisella osuudella, jonka jälkeen opittua sovelletaan ja hyödynnetään työelämän kehittämishankkeissa.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Opintojakso on mahdollista suorittaa Juvenia-Akatemiassa tai itsenäisesti erillisillä oppimistehtävillä.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Voit suorittaa kevään opintosi Juvenia Akatemiassa, jossa 4-6 hengen opiskelijatiimissä tartut nuorisokasvatuksen ajankohtaisiin teemoihin. Opiskeluusi laaditaan yksilöllinen ja täsmällinen opinnollistamissuunnitelma. Oppimiseesi saat ohjausta sekä Juvenian työntekijöiltä että oman koulutuksesi nimetyiltä työelämäopettajilta.
Työviikkopohjainen väylä:
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää:
- aktiivista osallistumista lähiopetukseen ja siinä tehtävään case-työskentelyyn (max 6 h poissaoloja),
- kehittämisprosessin toteuttamista 4-5 hengen ryhmissä
- ja kehittämistyön raportointia.
Opintoja nopeuttava väylä:
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää hyväksyttävästi laadittuja oppimistehtäviä.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Juvenia Akatemia-työskentelyn arviointi erillisen oppimissuunnitelman ja tehtävänantojen mukaisesti.
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 40
Opintojakso edellyttää, että projektiosaaminen (5 op) on suoritettu hyväksytysti ennen opintojakon alkua.
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
5 op
3 op
1-5
40 t lähiopetusta ja 95 t työskentelyä kehittämisympäristössä.
Tommi Pantzar
40% Lähiopetus, 60% Virtuaaliopetus
Materiaalit ja kirjallisuuslistan löydät opintojakson Learn alustalta.
1. Lähiopetus
Tämä vaihtoehto edellyttää lähiopetustunneille osallistumista. Opintojaksoon liittyy 2 oppimistehtävää. Tehtävä 1. Koulutustapahtuman suunnittelu. Suunnittelet ja toteutat koulutustapahtuman joko lähiopetuksessa tai työelämässä. Mikäli koulutustapahtuman toteuttaminen on hankalaa koulutusympäristön puuttumisen tms syyn takia, voit suorittaa tehtävän teoreettisesti.
Tehtävä 2. Tässä oppimistehtävässä perehdytään tutkimusartikkelihin, joista tuotetaan essee. Esseen teemasta toteutetaan kuvitteellinen koulutusjakso, jonka suunnittelussa hyödynnetään luentojen materiaalin lisäksi alan kirjallisuutta.
2. Verkko / Itsenäinen suoritusvaihtoehto
Opintojakson voit suorittaa itsenäisesti tekemällä oppimistehtävän, jonka saat pyydettäessä sähköpostitse opintojakson vastuuopettajalta
Osallistuminen ja aktiivisuus tunnteilla 20%
Oppimistehtävä 1. 40%
Oppimistehtävä 2. 40%
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
15.08.2020 - 04.09.2020
20 - 50
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
2 op
3 op
1-5
Hanne Salovaara-Pitkänen
40% Lähiopetus, 60% Virtuaaliopetus
Jyrhämä, R.; Hellstöm, M.; Uusikylä,K.; Kansanen, P.2016 Opettajan didaktiikka. PS kustannus.
Saloviita, T. 2007. Yhteistoiminnallinen oppiminen ja osallistava kasvatus. Juva: PS-kustannus.
Vuorinen, J.2005. Tuhat tapaa opettaa – menetelmäopas opettajille, kouluttajille ja ryhmän ohjaajille. Novus oy.
Uusikylä, K. & Atjonen, P.2007. Didaktiikan perusteet. Helsinki: Wsoy.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakso toteutetaan lähiopetuksena (8+8 tuntia). Opintojakson sisältöalueita työstetään monipuolisia menetelmiä hyödyntäen. Opintojaksoon sisältyy koulutustapahtuman suunnittelu, toteutus sekä arviointi. Lisäksi tehtävänä on suunnitella pitempikestoinen koulutustapahtuma luentomateriaalia sekä lähdekirjallisuutta hyödyntäen.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Mikäli työskentelet organisaatiossa, jossa koulutustapahtuman toteuttaminen (1op) on mahdollista, voit suorittaa tehtävän (1op) työpaikallasi (=koulutustapahtuman suunnittelu, toteuttaminen ja arviointi).
Työhön integroitu oppimisväylä:
Voit suorittaa opintojakson itsenäisesti tekemällä oppimistehtävän, joka kiinnittyy seuraaviin opintojakson keskeisiin teemoihin
1. Perehtyminen valitsemaasi teemaan erilaisten tutkimusten tai tutkimusartikkeleiden viitekehyksessä.
2. Koulutustapahtuman suunnittelu valitusta teemasta didaktiikan kirjallisuutta hyödyntäen.
3. Kouluttajan toimiminen aidossa työelämäkontekstissa, jolloin suunnittelet, toteutat ja arvioit pitämääsi koulutusta.
Lähiopetukseen osallistuminen, koulutustapahtuman suunnittelu, toteutus ja arviointi sekä oppimistehtävän hyväksytty suorittaminen.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Oppimistehtävän hyväksytty suorittaminen
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
15.08.2020 - 04.09.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Kouvolan kampus
2 op
3 op
1-5
Opiskelijan työmäärän jakautuminen
Lähiopetus (8+8)
Itsenäinen työskentely (koulutustapahtuman toteuttaminen, oppimistehtävän tekeminen)
Anne Ulmanen
Riitta Kuismin
Virtuaaliopetus
Jokainen opiskelija etsii tehtäviin sopivimman ja näyttöön perustuvan materiaalin. Learn oppimisympäristössä on myös ohjeistettua materiaalia.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
ei
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
ei
Tehtävien taso H 3.
Aihe on rajattu ja kaikki tehtävänannon mukaiset alueet on käsitelty monipuolisesti.
Käytetyt lähteet ovat pääasiassa tutkimustyyppisiä, vaikka niitä on käytetty vielä melko vähän. Mukana on ainakin yksi kansainvälisesti julkaistu tutkimus.
Teksti on hyvää asiakieltä, teksti etenee sujuvasti ja loogisesti. Teksti on kirjoitettu tiiviisti ja sen laajuus vastaa vaadittua opintopistemäärää.
Lähdemerkinnöissä on noudatettu pääosin raportointiohjeita.
Tehtävien hyväksytty suorittaminen edellyttää myös pienryhmäalustalla keskustelua ja palautteen antamista pienryhmässä.
Suomi
01.09.2020 - 29.11.2020
15.08.2020 - 04.09.2020
15 - 40
Koulutus toteutetaan kokonaisuudessaan verkko-opintoina. Osallistuminen edellyttää ehdotonta sitoutumista ryhmätyöskentelyyn, sillä opintojakso on suunniteltu siten, että oppimisen tärkein anti tulee pienryhmien reflektioista. Tehtävinä on yksilöesseet ja niiden tutkimisesta syntyvät yhteiset pohdinnat. Oppiminen perustuu useamman osa-alueen tutkimiseen, reflektioon ja synteesiin, joka onnistuu vain pienryhmissä. Tehtävien palautuspäivät on määritelty ja ne näkyvät kalenterissa.
Avoin AMK ja täydennyskoulutus
Terveydenhoitajakoulutus, Sosionomikoulutus, Sairaanhoitajakoulutus, Yhteisöpedagogikoulutus, Fysioterapian koulutusohjelma, Avoin ammattikorkeakoulu, Ensihoitajakoulutus
eKampus
5 op
Hyväksytty/Hylätty
ei
ei
ei
5 x 27 h = 135h
Anne Ulmanen
Riitta Kuismin
Virtuaaliopetus
Jokainen opiskelija etsii tehtäviin sopivimman ja näyttöön perustuvan materiaalin. Learn oppimisympäristössä on myös ohjeistettua materiaalia.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
ei
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
ei
Tehtävien taso H 3.
Aihe on rajattu ja kaikki tehtävänannon mukaiset alueet on käsitelty monipuolisesti.
Käytetyt lähteet ovat pääasiassa tutkimustyyppisiä, vaikka niitä on käytetty vielä melko vähän. Mukana on ainakin yksi kansainvälisesti julkaistu tutkimus.
Teksti on hyvää asiakieltä, teksti etenee sujuvasti ja loogisesti. Teksti on kirjoitettu tiiviisti ja sen laajuus vastaa vaadittua opintopistemäärää.
Lähdemerkinnöissä on noudatettu pääosin raportointiohjeita.
Tehtävien hyväksytty suorittaminen edellyttää myös pienryhmäalustalla keskustelua ja palautteen antamista pienryhmässä.
Suomi
18.01.2021 - 30.04.2021
01.10.2020 - 15.10.2020
15 - 40
Koulutus toteutetaan kokonaisuudessaan verkko-opintoina. Osallistuminen edellyttää ehdotonta sitoutumista ryhmätyöskentelyyn, sillä opintojakso on suunniteltu siten, että oppimisen tärkein anti tulee pienryhmien reflektioista. Tehtävinä on yksilöesseet ja niiden tutkimisesta syntyvät yhteiset pohdinnat. Oppiminen perustuu useamman osa-alueen tutkimiseen, reflektioon ja synteesiin, joka onnistuu vain pienryhmissä. Tehtävien palutuspäivät on määritelty ja ne näkyvät kalenterissa.
Avoin AMK ja täydennyskoulutus
Terveydenhoitajakoulutus, Sosionomikoulutus, Sairaanhoitajakoulutus, Yhteisöpedagogikoulutus, Fysioterapian koulutusohjelma, Avoin ammattikorkeakoulu, Ensihoitajakoulutus
eKampus
5 op
Hyväksytty/Hylätty
ei
ei
ei
5 x 27 h = 135h
Sirpa Räikkönen
60% Lähiopetus, 40% Virtuaaliopetus
Opiskelumateriaalit:
Seuraavat artikkelit tai teosten osat:
Mistä on hyvät tytöt tehty? Somalitytöt ja maineen merkitykset (luku 2.1 – Pukeutumisen moraaliset tulkinnat)
Väkivaltainen ääriajattelu
Naiskansalaisuus romaniuden ja suomalaisuuden risteyksessä (s. 39-71)
Ilman huoltajaa saapuneet lapset ja nuoret. Kokemustieto käyttöön vastaanoton kehittämisessä.
Suomen somalit osallistuvina kansalaisina
Ymmärrystä ja tukea – kohtaamattomuutta ja vääryyttä. Venäläistaustaisten perheiden institutionaalisen luottamuksen ja epäluottamuksen rakentuminen suomalaisia peruspalveluita kohtaan
Tunnustussuhteet nuorten kertomuksissa
Youth Work in Finland (s. 8-25)
Citizenship and Civic Intergation
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojaksolla tarkastellaan suomalaista kulttuuria, venäläisyyttä, kansainvälisyyskasvatuksen menetelmiä, kansainvälisyyttä nuorisotyössä ja kansalaistoiminnassa, kotoutumista, ihmisoikeuksia sekä erilaisia käsitteitä kulttuurien kohtaamisessa. Opintojakso koostuu luennoista, oppimistehtävistä, teemapäivän toteutuksesta ja vierailuista. Opintojakson aikana opiskelija pitää luentopäiväkirjaa sekä osallistuu paneelikeskusteluun.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Opintojakson voi kokonaisuudessaan suorittaa verkossa.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Voit suorittaa opintojakson työpaikallasi yhteistyöverkostoja hyödyntäen joko kokonaan tai osittain. Tällöin ole yhteydessä ennen opintojakson alkua vastuuopettajaan ja sovi työsi opinnollistamisesta opintojakson osaamistavoitteita tukevaksi. Oppiminen edellyttää, että työssäsi perehdyt opintojaksolla käsiteltäviin teemoihin ja hallitset ne sekä teoriassa että käytännössä. Osoitat osaamisesi osaamisen näyttönä, jonka laajuus määräytyy opintojakson oppimistavoitteiden mukaan.
Paneelikeskustelu ja artikkelitehtävä arvostellaan asteikoilla 1-5. Lisäksi opiskelijat antavat vertaisarvion.
Luentopäiväkirja arvioidaan asteikolla 1-5.
Muut tehtävät arvioidaan hyväksytty/hylätty merkinnällä.
Suomi
31.08.2020 - 17.12.2020
15.08.2020 - 04.09.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
2 op
2 op
1-5
1op vastaa 27 h työmäärää. Lähiopetusta 45-55 h ja itsenäistä opiskelua 80-90 h.
Katri Schadewitz
60% Lähiopetus, 40% Virtuaaliopetus
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojaksolla tutkitaan kulttuurista monimuotoisuutta, siihen liittyviä ilmiöitä ja niiden jäsentelyä. Opintojakso koostuu luennoista, kulttuurista monimuotoisuutta tarkastelevan kaunokirjan lukemisesta ja oppimistehtävistä.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Kurssin voi suorittaa itsenäisesti verkkototeutuksena.
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää:
1. työviikkopohjaisessa toteutuksessa
- aktiivista osallistumista lähiopetukseen
- oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista
- itse-/ryhmäarviointia
2. opintoja nopeuttavalla oppimisväylällä
- oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
15.08.2020 - 04.09.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
2 op
1-5
Opintojaksolla on lähiopetusta n.50 tuntia, itsenäistä opiskelua on 85 tuntia.
Anne Ulmanen
Virtuaaliopetus
Lasten mielenterveystalo
Lastensuojelu- ja mielenterveylaki
Itä-Suomen yliopiston lääketiteen luennot
Muu Learnissa osoitettu materiaali
ei
Hyväksytysti tehdyt yksilö- ja ryhmätyöt sekä aktiivinen osallistuminen pienryhmä-työskentelyyn. Hyväksytysti suoritettu Learn kotikoe. (H3)
Suomi
01.01.2021 - 02.05.2021
01.10.2020 - 15.10.2020
20 - 40
Koulutus toteutetaan kokonaisuudessaan verkko-opintoina. Opintojaksossa on yksi laajempi yksilötyö, muuten jakso toteutetaan pääasiassa pienryhmissä. Osallistuminen edellyttää sitoutumista ryhmätyöskentelyyn.
Opintojaksossa on oppitunti työkalulla tehtyä opetusta, kotikoe, yksilö- sekä ryhmätehtäviä. Tehtävät ovat aineistoesseitä eli ne ovat teoreettisen tiedon ja oman ajattelun synteesiä. Aineistoesseet kirjoitetaan aina tieteellisen kirjoittamisen ohjeita noudattaen. Kirjoittamisohjeet löytyvät Learnin ohjeistuksista.
Yhteisten opintojen koulutusyksikkö
Sosionomikoulutus, kouluhyvinvointi ja kuraattorityö, Terveydenhoitajakoulutus, Sosionomikoulutus, Sairaanhoitajakoulutus, Yhteisöpedagogikoulutus
eKampus
5 op
Hyväksytty/Hylätty
ei
Opinnot sisältävät yhden Learn kotikokeen, jonka voi uusia niin monta kertaa, että koe on hyväksytysti suoritettu. Kokeen ajankohta sovitaan erikseen. Tehtävien palautuspäivät ilmoitetaan Learnissa.
27 tuntia/op=135t
1. Lapsen ja lapsiperheen mielenterveyden perustat
2. Kiintymyssuhde ja sen häiriintyminen
3. Lapsen psykiatrinen arvio, lasten psykiatriset häiriöt ja kohtaaminen (Itä-Suomen yliopiston verkkoluennot)
4. Toiminnalliset menetelmät vuorovaikutuksen tukena
Lassi Pöyry
60% Lähiopetus, 40% Virtuaaliopetus
Suomeksi
Tenttiin tulee osia kirjasta:
Jaakkola, Liukkonen & Sääkslahti (toim.) 2017. Liikuntapedagogiikka. Ps-kustannus: Jyväskylä.
(Kirjasta voi hyödyntää myös vanhempaa painosta 2013.)
Tukimateriaalia:
- Heikinaro-Johansson, P., Huovinen, T. & Kytökorpi, L. 2003 (tai 2007). (toim.)Näkökulmia liikuntapedagogiikkaan. Helsinki: WSOY.
- Autio, T. & Kaski, S. 2005.Ohjaamisen taito. Liikunta tukemassa lapsen ja nuoren kasvua. Helsinki: Edita.
- Zimmer, R. 2001.Liikuntakasvatuksen käsikirja. LK-kirjat: Helsinki.
- Mosston, M. & Ashworth, S. 2002.Teaching Physical Education. San Francisco: Benjamin Cummings.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakso koostuu lähiopetuksesta, tentistä ja ohjaustehtävistä (integroitu työelämään).
Työskentelytapoja ovat: Demonstraatio, Luento, Ohjatut harjoitukset, Raportin kirjoittaminen, Tenttiin lukeminen ja muu lukeminen.
Teorialuennoilla perehdytään erityisesti liikuntamotivaation rakentumiseen sekä liikkumattomuuden problematiikkaan.
Käytännön toiminnallisilla demoilla liikutaan myös itse.
Opintojakso toteutetaan Saimaa Stadiumia hyödyntäen.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Opintojaksossa pyritään hyödyntämään myös Juvenia Akatemiaa mahdollisuuksien mukaan.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Opintojakso on mahdollisuus suorittaa itsenäisesti. Ota yhteys vastuuopettajaan.
Arvioinnissa sovelletaan opintojen alkuvaiheen arviointikriteerejä.
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
15.08.2020 - 04.09.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
1 op
2 op
1-5
Tentti viikolla 42 lähitunneilla
Opiskelijan työmäärä on keskimäärin:
Lähiopetus 2 op, tentti 1-2 op ja ohjaustehtävä 1-2 op
pintojakson toteutetaan suurimmaksi osaksi Saimaa Stadiumilla.
Opintojaksolla käydyn teorian lisäksi hyödynnämme Stadiumin mahdollisuuksia ja vastaamme työelämän tarpeisiin ideoimalla uusia toteutusmalleja ihmisten aktivointiin esimerkiksi Super Cornerissa.
Myös muu hankeyhteistyö mahdollista.
Lassi Pöyry
60% Lähiopetus, 40% Virtuaaliopetus
Suomeksi
Opintojakson luentojen ja demojen materiaalit opettaja jakaa lähijaksolla.
Keskeinen teos:
Jaakkola, Liukkonen & Sääkslahti (toim.) 2017. Liikuntapedagogiikka. Ps-kustannus: Jyväskylä.
(Kirjasta voi hyödyntää myös vanhempaa painosta 2013.)
Tukimateriaalia:
- Heikinaro-Johansson, P., Huovinen, T. & Kytökorpi, L. 2003 (tai 2007). (toim.)Näkökulmia liikuntapedagogiikkaan. Helsinki: WSOY.
- Autio, T. & Kaski, S. 2005.Ohjaamisen taito. Liikunta tukemassa lapsen ja nuoren kasvua. Helsinki: Edita.
- Zimmer, R. 2001.Liikuntakasvatuksen käsikirja. LK-kirjat: Helsinki.
- Mosston, M. & Ashworth, S. 2002.Teaching Physical Education. San Francisco: Benjamin Cummings.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakso koostuu lähiopetuksesta, tentistä ja ohjaustehtävistä (integroitu työelämään).
Työskentelytapoja ovat: Demonstraatio, Luento, Ohjatut harjoitukset, Raportin kirjoittaminen, Tenttiin lukeminen ja muu lukeminen.
Teorialuennoilla perehdytään erityisesti liikuntamotivaation rakentumiseen sekä liikkumattomuuden problematiikkaan.
Käytännön toiminnallisilla demoilla liikutaan myös itse.
Opintojakso toteutetaan Saimaa Stadiumia hyödyntäen.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Opintojakson itsenäinen suoritustapa on mahdollinen. Ota yhteys vastuuopettajaan.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Opintojakso on mahdollisuus suorittaa itsenäisesti työelämään tai esimerkiksi urheiluseuratyöskentelyyn liittäen. Ota yhteys vastuuopettajaan.
Arvioinnissa sovelletaan opintojen alkuvaiheen arviointikriteerejä.
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
12.12.2020 - 10.01.2021
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
1 op
2 op
1-5
Opintojaksoon kuuluu tentti maaliskuun puolessa välissä viikolla 12.
Opiskelijan työmäärä on keskimäärin:
Lähiopetus 2 op, tentti 1-2 op ja ohjaustehtävä 1-2 op
Opintojakson toteutetaan suurimmaksi osaksi Saimaa Stadiumilla.
Opintojaksolla käydyn teorian lisäksi hyödynnämme Stadiumin mahdollisuuksia ja vastaamme työelämän tarpeisiin ideoimalla uusia toteutusmalleja ihmisten aktivointiin esimerkiksi Super Cornerissa.
Hankeyhteistyö VOMGO-hankkeen kanssa.
Laura Hokkanen
60% Lähiopetus, 40% Virtuaaliopetus
Opiskelumateriaali ja kirjallisuus jaetaan tunnilla.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojaksolla tarkastellaan kulttuuri- ja taidekasvatuksen muotoja, kuten sanataidetta, kulttuuriperintökasvatusta, taide-elämyksen käsikirjoittamista ja kulttuurisen nuorisotyön menetelmiä. Opintojakso koostuu luennoista, menetelmäharjoituksista ja oppimistehtävistä. Opintojaksolta osallistutaan tapahtumaan, toteutetaan ohjausharjoitus sekä vieraillaan kulttuuri- ja taide- ja luontolähtöistä kasvatusta toteuttavissa ympäristöissä.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Kurssin voi suorittaa itsenäisesti verkkototeutuksena. Ole yhteydessä opintojakson vastuuopettajaan.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Voit suorittaa opintojakson työpaikallasi yhteistyöverkostoja hyödyntäen joko kokonaan tai osittain. Tällöin ole yhteydessä ennen opintojakson alkua vastuuopettajaan ja sovi työsi opinnollistamisesta opintojakson osaamistavoitteita tukevaksi. Oppiminen edellyttää, että työssäsi perehdyt opintojaksolla käsiteltäviin teemoihin ja hallitset ne sekä teoriassa että käytännössä. Osoitat osaamisesi osaamisen näyttönä, jonka laajuus määräytyy opintojakson oppimistavoitteiden mukaan.
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää:
1. työviikkopohjaisessa toteutuksessa
- aktiivista osallistumista opetukseen
- oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista
2. opintoja nopeuttavalla oppimisväylällä
- oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista verkkokurssilla
3. työhön integroidulla oppimisväylällä
- hyväksyttyä osaamisen näyttöä
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
2 op
2 op
1-5
1op vastaa 27h työmäärää. Työviikkopohjainen toteutus jakaantuu seuraavasti: Osallistuminen lähiopetukseen 2op, kritiikin tuottaminen ja tapahtuma 1 op, portfolio 1op, ohjaustuokio 0,5op ja sanataideharjoitus 0,5op.
Laura Hokkanen
40% Lähiopetus, 60% Virtuaaliopetus
Opiskelumateriaali ja kirjallisuus jaetaan tunnilla.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojaksolla tarkastellaan kulttuuri- ja taidekasvatuksen muotoja, kuten sanataidetta, kulttuuriperintökasvatusta, taide-elämyksen käsikirjoittamista ja kulttuurisen nuorisotyön menetelmiä. Opintojakso koostuu luennoista, menetelmäharjoituksista ja oppimistehtävistä. Opintojakson yhteydessä toteutetaan ohjausharjoitus sekä tutustutaan johonkin kulttuuri- ja taidelähtöiseen toteutukseen.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Kurssin voi suorittaa itsenäisesti verkkototeutuksena. Ole yhteydessä opintojakson vastuuopettajaan.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Voit suorittaa opintojakson työpaikallasi yhteistyöverkostoja hyödyntäen joko kokonaan tai osittain. Tällöin ole yhteydessä ennen opintojakson alkua vastuuopettajaan ja sovi työsi opinnollistamisesta opintojakson osaamistavoitteita tukevaksi. Oppiminen edellyttää, että työssäsi perehdyt opintojaksolla käsiteltäviin teemoihin ja hallitset ne sekä teoriassa että käytännössä. Osoitat osaamisesi osaamisen näyttönä, jonka laajuus määräytyy opintojakson oppimistavoitteiden mukaan.
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää:
1. työviikkopohjaisessa toteutuksessa
- aktiivista osallistumista opetukseen
- oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista
2. opintoja nopeuttavalla oppimisväylällä
- oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista verkkokurssilla
3. työhön integroidulla oppimisväylällä
- hyväksyttyä osaamisen näyttöä
Suomi
14.01.2021 - 31.05.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 50
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Kouvolan kampus
3 op
1-5
1op vastaa 27h työmäärää. Työviikkopohjainen toteutus jakaantuu seuraavasti: Osallistuminen lähiopetukseen 2op, portfolio 1op, elämystuokion järjestäminen 1 op ja sanataideharjoitukset 1 op.
Laura Hokkanen
60% Lähiopetus, 40% Virtuaaliopetus
Opiskelumateriaali ja kirjallisuus jaetaan tunnilla.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojaksolla tarkastellaan kulttuuri- ja taidekasvatuksen muotoja, kuten sanataidetta, kulttuuriperintökasvatusta, taide-elämyksen käsikirjoittamista ja kulttuurisen nuorisotyön menetelmiä. Opintojakso koostuu luennoista, menetelmäharjoituksista ja oppimistehtävistä. Opintojaksolta osallistutaan tapahtumaan, toteutetaan ohjausharjoitus sekä vieraillaan kulttuuri- ja taide- ja luontolähtöistä kasvatusta toteuttavissa ympäristöissä.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Kurssin voi suorittaa itsenäisesti verkkototeutuksena. Ole yhteydessä opintojakson vastuuopettajaan.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Voit suorittaa opintojakson työpaikallasi yhteistyöverkostoja hyödyntäen joko kokonaan tai osittain. Tällöin ole yhteydessä ennen opintojakson alkua vastuuopettajaan ja sovi työsi opinnollistamisesta opintojakson osaamistavoitteita tukevaksi. Oppiminen edellyttää, että työssäsi perehdyt opintojaksolla käsiteltäviin teemoihin ja hallitset ne sekä teoriassa että käytännössä. Osoitat osaamisesi osaamisen näyttönä, jonka laajuus määräytyy opintojakson oppimistavoitteiden mukaan.
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää:
1. työviikkopohjaisessa toteutuksessa
- aktiivista osallistumista opetukseen
- oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista
2. opintoja nopeuttavalla oppimisväylällä
- oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista verkkokurssilla
3. työhön integroidulla oppimisväylällä
- hyväksyttyä osaamisen näyttöä
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
15.08.2020 - 04.09.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
2 op
2 op
1-5
1op vastaa 27h työmäärää. Työviikkopohjainen toteutus jakaantuu seuraavasti: Osallistuminen lähiopetukseen 2op, Design Jam -tapahtuma 1 op, portfolio 1op, ohjaustuokio 0,5op ja sanataideharjoitus 0,5op.
Sirpa Gardemeister
Lähiopetus
Verkko-materiaali + lääkehoidon lähihoitajatason oppikirja, Esim Saano & Taam-Ukkonen, Turvallinen lääkehoito, Sanomapro
Opiskelija osallistuu verkko-opetukseen ja kontaktiopetukseen (4 h).
Opiskelija osoittaa saavuttaneensa opintojakson tavoitteet. Exam-tentti ja käytännön harjoitteet.
Suomi
07.09.2020 - 13.11.2020
15.08.2020 - 04.09.2020
20 - 30
Verkkomateriaali on suoritettava ennen käytännön harjoituksia.
Yhteisten opintojen koulutusyksikkö
Sosionomikoulutus, kouluhyvinvointi ja kuraattorityö, Sosionomikoulutus, Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
Hyväksytty/Hylätty
Ei sisälly.
Opintojaksolla on verkkotenttejä sekä Examissa suoritettava varsinainen tentti. Uusintamahdollisuuksia on kaksi erikseen ilmoitettavina ajanjaksoina.
Ei sisälly.
3 x 27 tuntia jakautuen verkko-osioon ja käytännön harjoitteisiin. Kontaktiopetusta on yhtenä päivänä 4 tuntia, ja siihen on velvoite osallistua. Lähitunnit sijoittuvat marraskuun alkupuolelle.
Opiskelija suorittaa verkko-opiskeluosuuden välitentteineen, ja osallistuu hyväksyttyjen tenttien ( 80%) jälkeen käytännön harjoitteisiin. Opintojakson lopputentin voi tehdä myös harjoitusten jälkeen.
Laura Hokkanen
40% Lähiopetus, 60% Virtuaaliopetus
Opiskelumateriaali ja kirjallisuus jaetaan tunnilla. Opiskelija valitsee itse yhden nuorille suunnatun kaunokirjallisen teoksen, jonka hän lukee kurssin aikana. Elokuvakasvatuksen tehtävässä hyödynnetään seuraavia teoksia: Elokuvakasvatuksen opas. Toim. Marjo Kovanen & työryhmä. Koulukino 2013. Sekä Bergala, Alain 2013. Kokemuksia elokuvakasvatuksesta. Nuorisotutkimusverkosto.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojaksolla tarkastellaan mediakasvatusta monilukutaitojen, mediavaikuttamisen, elokuvakasvatuksen ja lukuinnostamisen painotuksilla. Samalla mediakasvatusta tarkastellaan ilmaisullisena, teknologiakasvatuksellisena, yhteiskunta- ja kulttuurikriittisenä sekä suojelullisena näkökulmana. Opintojakso koostuu luennoista, menetelmäharjoituksista, projektityöstä sekä vierailuista. Kurssilla tuotetaan videoita sekä työstetään mediaseurantatehtävä.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Opintojakson voi suorittaa kokonaan verkkototeutuksena. Ole yhteydessä opintojakson vastuuopettajaan.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Voit suorittaa opintojakson työpaikallasi yhteistyöverkostoja hyödyntäen joko kokonaan tai osittain. Tällöin ole yhteydessä ennen opintojakson alkua vastuuopettajaan ja sovi työsi opinnollistamisesta opintojakson osaamistavoitteita tukevaksi. Oppiminen edellyttää, että työssäsi perehdyt opintojaksolla käsiteltäviin teemoihin ja hallitset ne sekä teoriassa että käytännössä. Osoitat osaamisesi osaamisen näyttönä, jonka laajuus määräytyy opintojakson oppimistavoitteiden mukaan.
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää:
1. työviikkopohjaisessa toteutuksessa
- aktiivista osallistumista opetukseen
- oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista
2. opintoja nopeuttavalla oppimisväylällä
- oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista verkkokurssilla
3. työhön integroidulla oppimisväylällä
- hyväksyttyä osaamisen näyttöä
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
3 op
3 op
1-5
1op vastaa 27 tunnin työmäärää. Työviikkopohjaisessa toteutuksessa lähiopetusta on 52 tuntia.
Hanne Salovaara-Pitkänen
60% Lähiopetus, 40% Virtuaaliopetus
Dunderfelt, T. 2011. Elämänkaaripsykologia.
Lehtinen, E. ym. 2007. Kasvatuspsykologia.
Lyytinen, P. ym. 2008. Näkökulmia kehityspsykologiaan.
Nurmi, J-E. ym. 2014. Ihmisen psykologinen kehitys.
Salokoski, T & Mustonen, A. 2007. Media identiteetin rakentajana.
Vehkalahti, K & Suurpää, L. 2014. Nuoruuden sukupolvet. Monitieteisiä näkökulmia nuoruuteen eilen ja tänään.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakso toteutetaan lähiopetuksena. Lähiopetuksen sisältöjä työstetään seuraavin menetelmin: luento, opetuskeskustelu, yhteistoiminnallinen oppiminen sekä elokuva-analyysi. Opintojakson aikana työstetään yhteistoiminnallisella menetelmällä nuoren kasvuun ja kehitykseen kiinnittyvä oppimistehtävä. Opintojakson päätteeksi on tentti keskeisistä sisällöistä.
Opintojakson voit suorittaa myös itsenäisesti (ks. opintoja nopeuttava väylä)
Työhön integroitu oppimisväylä / Opintoja nopeuttava väylä :
Voit suorittaa opintojakson itsenäisesti tekemällä oppimistehtävän sekä tenttimällä seuraavan teoksen:
Nurmi, J-E; Ahonen, T; Lyytinen, H. ym (2014, tai uusin painos) Ihmisen psykologinen kehitys.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Lähiopetukseen osallistuminen ja yhteistoiminnallisen oppimisen menetelmällä toteutetun oppimistehtävän hyväksytty suorittaminen.
Luentomateriaaliin pohjautuvan tentin hyväksytty suorittaminen.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä
Oppimistehtävän hyväksytty suorittaminen.
Kirjatentin (Nurmi, J-E; Ahonen, T; Lyytinen, H. ym (2014, tai uusin painos) Ihmisen psykologinen kehitys.) hyväksytty suorittaminen
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
2 op
1-5
Opiskelijan työmäärä jakautuu seuraavasti:
Lähiopetus 50-55 tuntia
Itsenäinen työskentely 80 tuntia
Hanne Salovaara-Pitkänen
60% Lähiopetus, 40% Virtuaaliopetus
Dunderfelt, T. 2011. Elämänkaaripsykologia.
Lehtinen, E. ym. 2007. Kasvatuspsykologia.
Lyytinen, P. ym. 2008. Näkökulmia kehityspsykologiaan.
Nurmi, J-E. ym. 2014. Ihmisen psykologinen kehitys.
Salokoski, T & Mustonen, A. 2007. Media identiteetin rakentajana.
Vehkalahti, K & Suurpää, L. 2014. Nuoruuden sukupolvet. Monitieteisiä näkökulmia nuoruuteen eilen ja tänään.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakso toteutetaan lähiopetuksena. Lähiopetuksen sisältöjä työstetään seuraavin menetelmin: luento, opetuskeskustelu, yhteistoiminnallinen oppiminen sekä elokuva-analyysi. Opintojakson aikana työstetään yhteistoiminnallisella menetelmällä nuoren kasvuun ja kehitykseen kiinnittyvä oppimistehtävä. Opintojakson päätteeksi on tentti keskeisistä sisällöistä.
Opintojakson voit suorittaa myös itsenäisesti (ks. opintoja nopeuttava väylä)
Työhön integroitu oppimisväylä / Opintoja nopeuttava väylä :
Voit suorittaa opintojakson itsenäisesti tekemällä oppimistehtävän sekä tenttimällä seuraavan teoksen:
Nurmi, J-E; Ahonen, T; Lyytinen, H. ym (2014, tai uusin painos) Ihmisen psykologinen kehitys.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Lähiopetukseen osallistuminen ja yhteistoiminnallisen oppimisen menetelmällä toteutetun oppimistehtävän hyväksytty suorittaminen.
Luentomateriaaliin pohjautuvan tentin hyväksytty suorittaminen.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä
Oppimistehtävän hyväksytty suorittaminen.
Kirjatentin (Nurmi, J-E; Ahonen, T; Lyytinen, H. ym (2014, tai uusin painos) Ihmisen psykologinen kehitys.) hyväksytty suorittaminen
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
15.08.2020 - 04.09.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
2 op
1-5
Opiskelijan työmäärä jakautuu seuraavasti:
Lähiopetus 50-55 tuntia
Itsenäinen työskentely 80 tuntia
Lassi Pöyry
Virva Korpinen
60% Lähiopetus, 40% Virtuaaliopetus
Opiskelumateriaali jaetaan tunnilla.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojaksolla tutustutaan luentojen ja harjoitusten avulla vuorovaikutuksen peruslähtökohtiin ja nuoren kohtaamisen haasteiden tunnistamiseen. Opintojaksolla tehdään käytännön harjoituksia kohtaamisen tilanteista kasvokkaisessa ja verkko-ohjauksessa sekä pohditaan, mistä tekijöistä rakentuu hyvä vuorovaikutus ja millaisia haasteita liittyy nuoren kohtaamiseen. Opintojaksoon sisältyy chat-ohjauskerta.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Opintojakso on mahdollista suorittaa itsenäisesti. Ole yhteydessä opintojakson opettajiin saadaksesi itsenäisen vaihtoehdon tehtävät ja ohjeet.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Voit suorittaa opintojakson työpaikallasi yhteistyöverkostoja hyödyntäen joko kokonaan tai osittain. Tällöin ole yhteydessä ennen opintojakson alkua vastuuopettajaan ja sovi työsi opinnollistamisesta opintojakson osaamistavoitteita tukevaksi. Oppiminen edellyttää, että työssäsi perehdyt opintojaksolla käsiteltäviin teemoihin ja hallitset ne sekä teoriassa että käytännössä. Osoitat osaamisesi osaamisen näyttönä, jonka laajuus määräytyy opintojakson oppimistavoitteiden mukaan.
Arviointi
Yksilöohjaus 2,5 op
Tuntiaktiivisuus ja blogi/artikkeli arvostellaan asteikolla 1-5.
Paritentti / yksilötentti arvostellaan asteikolla 1-5.
Muut tehtävät arvioidaan hyväksytty/hylätty merkinnällä.
Digitaalinen ohjaus 2,5 op
Chat-ohjaus hyväksytty/hylätty merkinnällä.
Digitaalinen nuorisotyö arvostellaan asteikolla 1-5.
Suomi
31.08.2020 - 17.12.2020
15.08.2020 - 04.09.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
1 op
2 op
1-5
1op vastaa 27 tunnin työmäärää. Opintojakso jakaantuu yksilöohjauksen perusteisiin (2,5op) ja digitaaliseen ohjaukseen (2,5op).
YP Opettaja 1 MRNY
Laura Hokkanen
60% Lähiopetus, 40% Virtuaaliopetus
Opiskelumateriaali jaetaan tunnilla. Opetuksessa hyödynnetään mm. teosta Koordinaatit nuorten tieto- ja neuvontatyöhön. Suuntaviivoja ammatilliseen osaamiseen. (Jaana Fedotoff, Heidi Leppäkari & Päivi Timonen (toim.) 2016), joka on vapaasti verkosta ladattavissa.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojaksolla tutustutaan luentojen ja harjoitusten avulla vuorovaikutuksen peruslähtökohtiin ja nuoren kohtaamisen haasteiden tunnistamiseen. Opintojaksolla tehdään käytännön harjoituksia kohtaamisen tilanteista kasvokkaisessa ja verkko-ohjauksessa sekä pohditaan, mistä tekijöistä rakentuu hyvä vuorovaikutus ja millaisia haasteita liittyy nuoren kohtaamiseen. Opintojaksoon sisältyy chat-ohjauskerta.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Opintojakso on mahdollista suorittaa itsenäisesti. Ole yhteydessä opintojakson opettajiin saadaksesi itsenäisen vaihtoehdon tehtävät ja ohjeet.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Voit suorittaa opintojakson työpaikallasi yhteistyöverkostoja hyödyntäen joko kokonaan tai osittain. Tällöin ole yhteydessä ennen opintojakson alkua vastuuopettajaan ja sovi työsi opinnollistamisesta opintojakson osaamistavoitteita tukevaksi. Oppiminen edellyttää, että työssäsi perehdyt opintojaksolla käsiteltäviin teemoihin ja hallitset ne sekä teoriassa että käytännössä. Osoitat osaamisesi osaamisen näyttönä, jonka laajuus määräytyy opintojakson oppimistavoitteiden mukaan.
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää:
1. työviikkopohjaisessa toteutuksessa
- aktiivista osallistumista opetukseen
- oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista
2. opintoja nopeuttavalla oppimisväylällä
- oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista verkkokurssilla
3. työhön integroidulla oppimisväylällä
- hyväksyttyä osaamisen näyttöä
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
1 op
2 op
1-5
1op vastaa 27 tunnin työmäärää. Opintojakso jakaantuu yksilöohjauksen perusteisiin (2,5op) ja digitaaliseen ohjaukseen (2,5op).
YP Opettaja 1 MRNY
Laura Hokkanen
20% Lähiopetus, 80% Virtuaaliopetus
Opetuksessa hyödynnetään mm. teosta Koordinaatit nuorten tieto- ja neuvontatyöhön. Suuntaviivoja ammatilliseen osaamiseen. (Jaana Fedotoff, Heidi Leppäkari & Päivi Timonen (toim.) 2016), joka on vapaasti verkosta ladattavissa.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojaksolla tutustutaan vuorovaikutuksen peruslähtökohtiin ja nuoren kohtaamisen haasteiden tunnistamiseen. Opintojaksolla tarkastellaan erilaisia kohtaamisen tilanteita kasvokkaisessa ja verkko-ohjauksessa sekä pohditaan, mistä tekijöistä rakentuu hyvä vuorovaikutus ja millaisia haasteita liittyy nuoren kohtaamiseen.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Opintojakso on mahdollista suorittaa kokonaan itsenäisesti. Ole yhteydessä opintojakson opettajiin saadaksesi itsenäisen vaihtoehdon tehtävät ja ohjeet.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Voit suorittaa opintojakson työpaikallasi yhteistyöverkostoja hyödyntäen joko kokonaan tai osittain. Tällöin ole yhteydessä ennen opintojakson alkua vastuuopettajaan ja sovi työsi opinnollistamisesta opintojakson osaamistavoitteita tukevaksi. Oppiminen edellyttää, että työssäsi perehdyt opintojaksolla käsiteltäviin teemoihin ja hallitset ne sekä teoriassa että käytännössä. Osoitat osaamisesi osaamisen näyttönä, jonka laajuus määräytyy opintojakson oppimistavoitteiden mukaan.
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää:
1. työviikkopohjaisessa toteutuksessa
- aktiivista osallistumista opetukseen
- oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista
2. opintoja nopeuttavalla oppimisväylällä
- oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista verkkokurssilla
3. työhön integroidulla oppimisväylällä
- hyväksyttyä osaamisen näyttöä
Suomi
01.05.2021 - 31.08.2021
01.04.2021 - 30.04.2021
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Kouvolan kampus
4 op
1-5
1op vastaa 27 tunnin työmäärää. Opintojakso jakaantuu yksilöohjauksen perusteisiin (2,5op) ja digitaaliseen ohjaukseen (2,5op).
Katri Schadewitz
60% Lähiopetus, 40% Virtuaaliopetus
Opiskelumateriaali ilmoitetaan myöhemmin.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakso toteutetaan moduulitoteutuksena eli yhdessä Nuorisokasvatuksen toimintaympäristöt -opintojakson kanssa. Kahden opintojakson yhteisopetus sisältää lähiopetusta yhteensä 90-100 tuntia ja itsenäistä työskentelyä 170-180 tuntia.
Opintojakson suoritusvaatimuksena on aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen, teemapäiviin sekä opintojaksojen osaamistavoitteet integroivien oppimistehtävien hyväksytty suorittaminen.
Opintojakson suoritusvaatimuksena on aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen, teemapäiviin sekä opintojaksojen osaamistavoitteet integroivien oppimistehtävien hyväksytty suorittaminen.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Jos työskentelet kansalaisjärjestössä tai kunnallisessa nuorisotyössä voit suorittaa Nuorisokasvatuksen lähtökohtia 5 op työpaikallasi.Tällöin ole yhteydessä ennen opintojakson alkua opintojakson opettajaan ja sovi opinnollistamisen mahdollisuudesta. Työhön integroitu opiskelu edellyttää, että työssäsi perehdyt opintojaksolla käsiteltäviin teemoihin ja hallitset ne sekä teoriassa että käytännössä. Osoitat osaamisesi osaamisen näyttönä, jonka laajuus määräytyy opintojakson oppimistavoitteiden mukaan.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Voit suorittaa opintojakson itsenäisesti verkko-opintoina. Itsenäisen suoritustavan saamiseksi ota yhteys opintojakson vastuuopettajaan.
1. työviikkopohjaisessa toteutuksessa
- aktiivista osallistumista lähiopetukseen ja teemapäiviin
- oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista
- itse/ryhmäarviointia
2. opintoja nopeuttavalla oppimisväylällä
- oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista
3. työhön integroidulla oppimisväylällä
- hyväksyttynä osaamisen näyttönä
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
2 op
1-5
Opiskelijan työmäärä on 135 tuntia.
Maija-Sisko Kauppila
Sirpa Räikkönen
40% Lähiopetus, 60% Virtuaaliopetus
Hoikkala T. & Sell A. toim. (2014).Nuorisotyötä on tehtävä : menetelmien perustat, rajat ja mahdollisuudet. Nuorisotutkimusverkosto /Nuorisotutkimusseura, julkaisuja 76.
Kiilakoski T. & Kinnunen V. & Djupsund R. (2015). Miksi nuorisotyötä tehdään? Tietokirja nuorisotyön opetussuunnitelmasta. Humanistinen ammattikorkeakoulu julkaisuja 5, Nuorisotutkimusverkosto /Nuorisotutkimusseura, julkaisuja 169
Nieminen, Juha (1998). Nuorisossa tulevaisuus - suomalaisen nuorisotyön historia. Lasten Keskus Oy.
Nivala E. & Saastamoinen M. toim. (2010) Nuorisokasvatuksen teoria. Perusteita ja puheenvuoroja. Nuorisotutkimusseura ry.
Muu opettajan määrittelemä materiaali.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakso suoritetaan osallistumalla aktiivisesti lähiopetukseen, etäjakson ryhmätyöskentelyyn ja erilaisten oppimistehtävien tekemisellä. Mikäli et pysty sitoutumaan lähiopetukseen, valitse vaihtoehtoinen suoritustapa (opintoja nopeuttava oppimisväylä).
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Voit suorittaa opintojakson itsenäisesti verkko-opintoina. Itsenäisen suoritustavan saamiseksi ota yhteys opintojakson vastuuopettajaan.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Tätä opintojaksoa ei voi integroida työhön. Vaihtoehtoinen suoritustapa on tehdä kurssi itsenäisesti.
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää:
1. työviikkopohjaisessa toteutuksessa
- aktiivista osallistumista lähiopetukseen ja ryhmätehtäviin.
- oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista
2. opintoja nopeuttavalla oppimisväylällä
- oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista
Suomi
14.04.2021 - 31.08.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Kouvolan kampus
3 op
1-5
Lähiopetusta 16 tuntia ja opiskelijan itsenäistä työskentelyä 119 tuntia.
Maija-Sisko Kauppila
Sirpa Räikkönen
60% Lähiopetus, 40% Virtuaaliopetus
Opiskelumateriaali ilmoitetaan myöhemmin.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakso toteutetaan moduulitoteutuksena eli yhdessä Nuorisokasvatuksen toimintaympäristöt -opintojakson kanssa. Kahden opintojakson yhteisopetus sisältää lähiopetusta yhteensä 90-100 tuntia ja itsenäistä työskentelyä 170-180 tuntia.
Opintojakson suoritusvaatimuksena on aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen, teemapäiviin sekä opintojaksojen osaamistavoitteet integroivien oppimistehtävien hyväksytty suorittaminen.
Opintojakson suoritusvaatimuksena on aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen, teemapäiviin sekä opintojaksojen osaamistavoitteet integroivien oppimistehtävien hyväksytty suorittaminen.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Jos työskentelet kansalaisjärjestössä tai kunnallisessa nuorisotyössä voit suorittaa Nuorisokasvatuksen lähtökohtia 5 op työpaikallasi.Tällöin ole yhteydessä ennen opintojakson alkua opintojakson opettajaan ja sovi opinnollistamisen mahdollisuudesta. Työhön integroitu opiskelu edellyttää, että työssäsi perehdyt opintojaksolla käsiteltäviin teemoihin ja hallitset ne sekä teoriassa että käytännössä. Osoitat osaamisesi osaamisen näyttönä, jonka laajuus määräytyy opintojakson oppimistavoitteiden mukaan.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Voit suorittaa opintojakson itsenäisesti verkko-opintoina. Itsenäisen suoritustavan saamiseksi ota yhteys opintojakson vastuuopettajaan.
1. työviikkopohjaisessa toteutuksessa
- aktiivista osallistumista lähiopetukseen ja teemapäiviin
- oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista
- itse/ryhmäarviointia
2. opintoja nopeuttavalla oppimisväylällä
- oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista
3. työhön integroidulla oppimisväylällä
- hyväksyttynä osaamisen näyttönä
Suomi
31.08.2020 - 17.12.2020
15.08.2020 - 04.09.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
2 op
1-5
Opiskelijan työmäärä on 135 tuntia,
Maija-Sisko Kauppila
Sirpa Räikkönen
40% Lähiopetus, 60% Virtuaaliopetus
Nuorisolaki
Valtion budjetti 2020
Ajankohtainen nettiaineisto
Muu materiaali ilmoitetaan kurssin alussa Learn alustalla.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakso toteutetaan moduulitoteutuksena eli yhdessä Nuorisokasvatuksen lähtökohtia -opintojakson kanssa. Kahden opintojakson yhteisopetus sisältää lähiopetusta yhteensä 90-100 tuntia ja itsenäistä työskentelyä 170-180 tuntia.
Opintojakson suoritusvaatimuksena on aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen, teemapäiviin sekä opintojaksojen osaamistavoitteet integroivien oppimistehtävien hyväksytty suorittaminen.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Voit suorittaa opintojakson itsenäisesti verkko-opintoina. Itsenäisen suoritustavan saamiseksi ota yhteys opintojakson vastuuopettajaan.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Jos työskentelet kansalaisjärjestössä tai kunnallisessa nuorisotyössä voit suorittaa opintojakson työpaikallasi. Tällöin ole yhteydessä ennen opintojakson alkua opintojakson opettajaan ja sovi opinnollistamisen mahdollisuudesta. Työhön integroitu opiskelu edellyttää, että työssäsi perehdyt opintojaksolla käsiteltäviin teemoihin ja hallitset ne sekä teoriassa että käytännössä. Osoitat osaamisesi osaamisen näyttönä, jonka laajuus määräytyy opintojakson oppimistavoitteiden mukaan.
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää:
1. työviikkopohjaisessa toteutuksessa
- aktiivista osallistumista lähiopetukseen ja teemapäiviin
- oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista
- itse/ryhmäarviointia
2. opintoja nopeuttavalla oppimisväylällä
- oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista
3. työhön integroidulla oppimisväylällä
- hyväksyttynä osaamisen näyttönä
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
15.08.2020 - 04.09.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
1 op
3 op
1-5
Opiskelijan työmäärä 135 tuntia.
Sirpa Räikkönen
Virtuaaliopetus
Nuorisolaki
Valtion budjetti 2020
Ajankohtainen nettiaineisto
Muu materiaali ilmoitetaan kurssin alussa Learn alustalla.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakso toteutetaan verkko-opintoina.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Jos työskentelet kansalaisjärjestössä tai kunnallisessa nuorisotyössä voit suorittaa opintojakson työpaikallasi. Tällöin ole yhteydessä ennen opintojakson alkua opintojakson opettajaan ja sovi opinnollistamisen mahdollisuudesta. Työhön integroitu opiskelu edellyttää, että työssäsi perehdyt opintojaksolla käsiteltäviin teemoihin ja hallitset ne sekä teoriassa että käytännössä. Osoitat osaamisesi osaamisen näyttönä, jonka laajuus määräytyy opintojakson oppimistavoitteiden mukaan.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Opintojakso toteutetaan verkko-opintoina.
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää verkkokurssi hyväksyttyä suorittamista.
Suomi
01.09.2020 - 31.12.2020
15.08.2020 - 04.09.2020
20 - 50
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
eKampus
5 op
1-5
Opiskelijan työmäärä 135 tuntia.
Sirpa Räikkönen
40% Lähiopetus, 60% Virtuaaliopetus
Nuorisolaki
Valtion budjetti 2020 (2021, jos on jo selvillä)
Ajankohtainen nettiaineisto
Muu materiaali ilmoitetaan kurssin alussa Learn alustalla.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakso toteutetaan moduulitoteutuksena eli yhdessä Nuorisokasvatuksen lähtökohtia -opintojakson kanssa. Kahden opintojakson yhteisopetus sisältää lähiopetusta yhteensä 90-100 tuntia ja itsenäistä työskentelyä 170-180 tuntia.
Opintojakson suoritusvaatimuksena on aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen, teemapäiviin sekä opintojaksojen osaamistavoitteet integroivien oppimistehtävien hyväksytty suorittaminen.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Voit suorittaa opintojakson itsenäisesti verkko-opintoina. Itsenäisen suoritustavan saamiseksi ota yhteys opintojakson vastuuopettajaan.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Jos työskentelet kansalaisjärjestössä tai kunnallisessa nuorisotyössä voit suorittaa opintojakson työpaikallasi. Tällöin ole yhteydessä ennen opintojakson alkua opintojakson opettajaan ja sovi opinnollistamisen mahdollisuudesta. Työhön integroitu opiskelu edellyttää, että työssäsi perehdyt opintojaksolla käsiteltäviin teemoihin ja hallitset ne sekä teoriassa että käytännössä. Osoitat osaamisesi osaamisen näyttönä, jonka laajuus määräytyy opintojakson oppimistavoitteiden mukaan.
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää:
1. työviikkopohjaisessa toteutuksessa
- aktiivista osallistumista lähiopetukseen ja teemapäiviin
- oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista
- itse/ryhmäarviointia
2. opintoja nopeuttavalla oppimisväylällä
- oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista
3. työhön integroidulla oppimisväylällä
- hyväksyttynä osaamisen näyttönä
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 40
Opintojaksoon liittyy opintomatka.
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
1 op
3 op
1-5
Opiskelijan työmäärä 135 tuntia.
Pekka Penttinen
40% Lähiopetus, 60% Virtuaaliopetus
Opiskelumateriaali muodostuu kehittämistoiminnan teoreettisesta sekä kehittämisen kohteena olevaa ilmiötä koskevasta kirjallisuudesta. Osa lähdemateriaalista on löydettävissä opintojakson Learn-alustalta.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojaksolla perehdytään luento-opetuksen, ryhmätyöskentelyn ja case-työskentelyn avulla kehittämisprosessiin sekä erilaisiin kehittämismenetelmiin. Opintojakso tukee myös kehittämistyyppisen opinnäytetyön toteutusta.
Opintojakso käynnistyy teoreettisella osuudella, jonka jälkeen opittua sovelletaan ja hyödynnetään työelämän kehittämishankkeissa.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Opintojaksolla on itsenäinen suoritusvaihtoehto, jonka avullo on mahdollista nopeuttaa opintoja. Oppimistehtävät löytyvät Learn-alustalta. Ota yhteys opintojakson opettajaan.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Opintojakso on mahdollista suorittaa työelämään integroituna kehitämistehtävänä. Ota yhteys opintojakson opettajaan.
Työskentely kehittämisprosessissa sekä kehittämistä koskevan toiminnan raportista.
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
15.08.2020 - 04.09.2020
20 - 40
Opintojakso edellyttää, että Projektiosaaminen (5 op) on suoritettu hyväksytysti ennen opintojakon alkua.
Lähiopetus:
- Ti 1.9. klo 12.00 – 17.00
- Ti 29.9. klo 9.00 – 17.00
- Ti 1.12. klo 9.00 – 17.00
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Kouvolan kampus
5 op
3 op
1-5
24 t lähiopetusta ja 111 t työskentelyä kehittämisympäristössä.
YP Opettaja 1 MRNY
Virtuaaliopetus
Opintojaksolla opiskelija valitsee yhden seuraavista teoksista verkkotenttiin:
Johann Wolfgang von Goethe: Nuoren Wertherin kärsimykset.
J. D. Salinger: Sieppari ruispellossa.
Anna-Leena Härkönen: Häräntappoase.
Anja Kauranen: Sonja O. kävi täällä.
Nadja Summanen: Rambo.
Vilja-Tuulia Huotarinen Valoa valoa valoa
Lisäksi verkkotehtävien yhteydessä on mainittu suositellut teokset.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Verkkokurssi jakautuu erilaisiin teema-alueisiin, jotka suoritettuasi olet tutustunut nuoruuden historiaan, erilaisiin vallalla olleisiin nuorisokulttuureihin, 2000-luvulla yleistyneeseen mediakulttuurin nousuun, nuoruuden yleisivistävään osioon sekä vapaavalintaiseen syventymisteemaan. Verkkoluentojen aikana saat johdannon tehtävien aihepiireihin.
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää verkko-oppimistehtävien (6kpl) hyväksyttyä suorittamista.
Suomi
01.02.2021 - 16.05.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
eKampus
5 op
1-5
1op vastaa 27h työmäärää.
Katri Schadewitz
Laura Hokkanen
40% Lähiopetus, 60% Virtuaaliopetus
Opintojaksolla opiskelija valitsee yhden seuraavista teoksista:
Johann Wolfgang von Goethe: Nuoren Wertherin kärsimykset.
J. D. Salinger: Sieppari ruispellossa.
Anna-Leena Härkönen: Häräntappoase.
Anja Kauranen: Sonja O. kävi täällä.
Nadja Summanen: Rambo.
Vilja-Tuulia Huotarinen Valoa valoa valoa
Lisäksi opintojaksolla jaetaan opiskelumateriaalia.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojaksolla tarkastellaan nuorisokulttuureja eri vuosikymmenillä sekä niiden suhdetta laajemmin yhteiskunnallisiin tapahtumiin ja ilmiöihin. Opintojakso koostuu luennoista, nuoruutta tarkastelevan kaunokirjan lukemisesta ja nuoruuden ilmiöitä havainnoivista oppimistehtävistä. Opintojaksolla toteutetaan esityskokonaisuus nuorisokulttuureista.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Kurssin voi suorittaa itsenäisesti verkkototeutuksena. Ole yhteydessä opintojakson vastuuopettajiin.
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää:
1. työviikkopohjaisessa toteutuksessa
- aktiivista osallistumista opetukseen
- oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista
2. opintoja nopeuttavalla oppimisväylällä
- oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista verkkokurssilla
3. työhön integroidulla oppimisväylällä
- hyväksyttyä osaamisen näyttöä
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
15.08.2020 - 04.09.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
3 op
1-5
1op vastaa 27h työmäärää. Työviikkopohjainen jakaantuu seuraavasti: Osallistuminen lähiopetukseen 2op, Tutkimusmatka nuoruuden ilmiöön 1 op, Iltamat 1op, Kirjallisuuskeskustelu 1 op.
Jaakko Pitkänen
40% Lähiopetus, 60% Virtuaaliopetus
Opettajan ilmoittama materiaali.
• Työviikkopohjainen oppimisväylä
Tarkastelet nuorisokulttuurien historiallisia ja yhteiskunnallisia lähtökohtia yhdessä ryhmäsi kanssa. Havaitset ja analysoit ajankohtaisia nuoruuden ilmiöitä nuorisokulttuurisessa viitekehyksessä. Tutustut nuoruutta käsittelevään historialliseen ja ajankohtaiseen tutkimustietoon.
• Opintoja nopeuttava oppimisväylä
Edellä mainitut asiat opettajan kanssa toteutuksista ja aikatauluista sopien itsenäistä työskentelyä hyödyntäen.
• Työssäkäyntiin integroitu oppimisväylä.
Oman osaamisen tapahtuma- ja ohjelmapalvelujen alalla raportein ja/tai näytöin. Opettajan antama tapauskohtainen lisätehtävä.
Aktiivinen läsnäolo lähiopetuksessa ja siihen liittyvissä vierailuissa tms.
Tehtävien hyväksytty suorittaminen.
Tentti.
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
3 op
1-5
Tehtävien aikataulut ilmoitetaan opintojakson alussa Learn-alustalla
Kulttuurien väliset erot nuoruuden hahmottamisessa
27h/op
Marja Moisala
40% Lähiopetus, 60% Virtuaaliopetus
Opintojakson opetusmateriaali löytyy pääosin Moodle-alustalta.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakso toteutetaan lähiopetuksena, joka sisältää itsenäisesti tai ryhmässä tapahtuvaa työskentelyä, tehtävien tekemistä, luento-opetusta ja tehtävien raportointia. Opintojaksolla perehdytään nuorisopoliittisen ohjauksen mukaiseen toimintaan nuorisotyön kentällä.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Opintojakso on mahdollista suorittaa itsenäisesti nopeutettuun aikatauluun. Suoritusohjeet saa opintojakson vastuuopettajalta.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Nuorisotyön nuorisopolitiikkaa toteuttavalla toimintakentällä työskentelevän on mahdollista opinnollistaa opintojakso työssä tehtäväksi suoritustavaksi. Tätä suoritusvaihtoehtoa pohtiessasi ota yhteys opintojakson opettajaan.
Opintojakson suoritus tehdään yksin, parin kanssa tai pienryhmässä. Suoritus koostuu nuorisopolitiikan käsitteistöä sekä toimintakenttää analysoivasta tehtävästä.
Suomi
26.10.2020 - 31.12.2020
15.08.2020 - 04.09.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
2 op
3 op
1-5
Lähiopetusta 44 tuntia, itsenäistä työskentelyä 91 tuntia.
YP Opettaja 1 MRNY
Pekka Penttinen
60% Lähiopetus, 40% Virtuaaliopetus
Opintojakson opetusmateriaali löytyy monelta osin Learn-alustalta.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakso toteutetaan lähiopetuksena, joka sisältää itsenäisesti tai ryhmässä tapahtuvaa työskentelyä, tehtävien tekemistä, luento-opetusta ja tehtävien raportointia. Opintojaksolla perehdytään nuorisopoliittisen ohjauksen mukaiseen toimintaan nuorisotyön kentällä.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Opintojakso on mahdollista suorittaa itsenäisesti nopeutettuun aikatauluun. Suoritusohjeet saa opintojakson vastuuopettajalta.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Nuorisotyön nuorisopolitiikkaa toteuttavalla toimintakentällä työskentelevän on mahdollista opinnollistaa opintojakso työssä tehtäväksi suoritustavaksi. Tätä suoritusvaihtoehtoa pohtiessasi ota yhteys opintojakson opettajaan.
Opintojakso sisältää lähiopetuksessa tehtävistä harjoituksista ja oppimistehtävistä, joihin tulee osallistua 80 %:sesti.
Opintojakson suoritus tehdään yksin, parin kanssa tai pienryhmässä. Suoritus koostuu nuorisopolitiikan käsitteistöä sekä toimintakenttää analysoivasta tehtävästä.
Suomi
11.01.2021 - 21.03.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
3 op
2 op
1-5
Lähiopetusta 36 tuntia, itsenäistä työskentelyä 99 tuntia.
Jaakko Pitkänen
60% Lähiopetus, 40% Virtuaaliopetus
Opettajan jakama materiaali.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Hallitset johtamiseen ja johtajuuteen liittyvät keskeiset käsitteet ja johtamisen kehittymiseen liittyvät eri vaiheet.
Osaat käyttää asiantuntevasti nuorisotyön työyhteisöjen organisaatioita ja niiden rakennetta kuvaavia käsitteitä
Osaat tunnistaa työyhteisöjen organisaatiorakenteen yhteydet johtamisjärjestelmään
Tiedostat keskeisten työelämätaitojen merkityksen nuorisotyön johtamisen kannalta
Tunnet työ- ja työehtosopimusten periaatteet ja käytännöt
Osaat käyttää oikeita johtamistapoja vapaaehtois- ja järjestötyössä.
Voit suorittaa syksyn opintosi Juvenia Akatemiassa, jossa 4-6 hengen opiskelijatiimissä tartut nuorisokasvatuksen ajankohtaisiin teemoihin. Opiskeluusi laaditaan yksilöllinen ja täsmällinen opinnollistamissuunnitelma. Oppimiseesi saat ohjausta sekä Juvenian työntekijöiltä että oman koulutuksesi nimetyiltä työelämäopettajilta.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Oma observointi ja raportointi sekä opettajan jakamat materiaalit ja tehtävät
Työhön integroitu oppimisväylä:
Opettajan kanssa sovittavat tehtävät ja hänen jakamansa materiaali
Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen.
Tuntiharjoitusten suorittaminen.
Lukupiiritehtävän eri osioiden suorittaminen.
Tentti.
Suomi
26.10.2020 - 31.12.2020
15.08.2020 - 04.09.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
1 op
2 op
1-5
Esimerkit toiminnasta monikulttuurisessa ja -kansallisessa yhteisössä
27h/op
Jaakko Pitkänen
40% Lähiopetus, 60% Virtuaaliopetus
Opettajan ilmoittama kirja- ja artikkelimateriaali
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Hahmotat nuorisotyötä ja työyhteisöjä yleisesti jäsentävän käsitteistön sekä organisoinnin ja resursoinnin periaatteet.
Osaat hahmottaa ja jäsentää organisaatioiden toimintaa kuvaavia piirteitä julkisten ja yksityisten toimijoiden näkökulmasta.
Osaat tunnistaa nuorisotyön työyhteisöjen kokonaisvaltaisen toimintastrategian.
Osaat valmistautua moniammatillisiin neuvotteluihin ja tunnet kokoustekniikan pääperiaatteet.
Osaat käyttää taloudenpitoon ja -seurantaan tarvittavia käsitteitä ja merkintätapoja sekä seurata talouden tavoitteiden toteutumista.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Oma observointi- ja raportointityö. Opettajan kanssa sovittava tehtävämateriaali.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Opettajan kanssa sovittava tehtävämateriaali
Aktiivinen osallistuminen lähiopetusjaksoille
Tehtävien hyväksytty suorittaminen
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
15.08.2020 - 04.09.2020
20 - 40
Mahdollisuus suorittaa opintojakso itsenäisesti.
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Kouvolan kampus
1 op
3 op
1-5
Monikulttuurisen työyhteisön erityispiirteet.
27h/op
Jaakko Pitkänen
40% Lähiopetus, 60% Virtuaaliopetus
Opettajan ilmoittama kirja- ja artikkelimateriaali
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Hahmotat nuorisotyötä ja työyhteisöjä yleisesti jäsentävän käsitteistön sekä organisoinnin ja resursoinnin periaatteet.
Osaat hahmottaa ja jäsentää organisaatioiden toimintaa kuvaavia piirteitä julkisten ja yksityisten toimijoiden näkökulmasta.
Osaat tunnistaa nuorisotyön työyhteisöjen kokonaisvaltaisen toimintastrategian.
Osaat valmistautua moniammatillisiin neuvotteluihin ja tunnet kokoustekniikan pääperiaatteet.
Osaat käyttää taloudenpitoon ja -seurantaan tarvittavia käsitteitä ja merkintätapoja sekä seurata talouden tavoitteiden toteutumista.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Oma observointi- ja raportointityö. Opettajan kanssa sovittava tehtävämateriaali.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Opettajan kanssa sovittava tehtävämateriaali
Hyväksytysti suoritetus tehtävät ja tentti.
Aktiivinen mukanaolo lähiopetuksessa.
Suomi
11.01.2021 - 21.03.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
2 op
3 op
1-5
Tehtävien yms. aikataulut ilmoitetaan opintojakson alussa Learn-alustalla.
27h/op
Jaakko Pitkänen
60% Lähiopetus, 40% Virtuaaliopetus
Opettajan jakama materiaali
Jormakka, R., Koivusalo, K., Lappalainen, J. & Niskanen, M. 2016. Laskentatoimi. Edita. Keuruu
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Hahmotat nuorisotyön työyhteisöjä jäsentävän käsitteistön sekä organisoinnin ja resursoinnin periaatteet
Osaat hahmottaa ja jäsentää nuorisotyön organisaatioiden toimintaa kuvaavia piirteitä kuntien, seurakuntien, järjestöjen ja yritysten näkökulmasta.
Osaat tunnistaa nuorisotyön työyhteisöjen kokonaisvaltaisen toimintastrategian
Osaat valmistautua moniammatillisiin neuvotteluihin ja osaat valita neuvotteluun tarkoituksenmukaisen neuvottelustrategian ja toteuttaa sitä erilaisilla neuvottelutaktiikoilla.
Osaat määritellä kokouksen laillisuuteen ja päätösvaltaisuuteen liittyviä käsitteitä ja menettelytapoja sekä osaat toimia kokouksissa laillisten menettelytapojen mukaisesti eri kokousvirkailijoiden rooleissa
Osaat toimia työyhteisöjen taloudellisen toiminnan puitteissa.
Osaat käyttää budjettiseurantaa työskentelyn apuvälineenä ja sekä seurata talouden tavoitteiden toteutumista
Voit suorittaa syksyn opintosi Juvenia Akatemiassa, jossa 4-6 hengen opiskelijatiimissä tartut nuorisokasvatuksen ajankohtaisiin teemoihin. Opiskeluusi laaditaan yksilöllinen ja täsmällinen opinnollistamissuunnitelma. Oppimiseesi saat ohjausta sekä Juvenian työntekijöiltä että oman koulutuksesi nimetyiltä työelämäopettajilta.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Oma observointi- ja raportointityö. Opettajan jakamat täydentävät tehtävämateriaali
Työhön integroitu oppimisväylä:
Opettajan ilmoittama kirja- ja artikkelimateriaali ja itsenäiset tehtävät.
Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen
Asiantuntija- ja strategiatehtävän suorittaminen
Tentti
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
15.08.2020 - 04.09.2020
20 - 40
Itsenäinen suorittaminen vaihtoehtona
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
2 op
2 op
1-5
Tutustut kansainvälisen työn erityispiirteisiin.
27h/op
Virva Korpinen
40% Lähiopetus, 60% Virtuaaliopetus
Myöhemmin ilmoitettava materiaali
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakso koostuu aktiivisesta osallistumisesta lähiopetukseen, luennosta, oppimistehtävistä ja itsenäisestä sekä ryhmätyöskentelystä
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Opintojakson voi suorittaa itsenäisillä tehtävillä. Tarkemmat tiedot saa vastuuopettajalta.
Arviointi tapahtuu asteikolla 1-5. Tarkemmat kriteerit ilmoitetaan opintojakson alussa
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
15.08.2020 - 04.09.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
3 op
1-5
Työviikkopohjainen väylä: noin 48 tuntia lähiopetusta, 87 tuntia itsenäistä työskentelyä.
Opintoja nopeuttava väylä: 135 tuntia itsenäistä työskentelyä.
YP Opettaja 1 MRNY
Sari Miettinen
40% Lähiopetus, 60% Virtuaaliopetus
Opettajan myöhemmin ilmoittama materiaali.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Itsenäisesti ja ryhmässä tapahtuvaa työskentelyä, luento, oppimistehtävien tekeminen, tentti tai ryhmätehtävä, yhteistoiminnallinen oppiminen
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Itsenäinen oppimistehtävä. Tehtävän saa vastuuopettajalta.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Sovittava erikseen vastuuopettajan kanssa.
Arviointiin vaikuttavat tehtävät ja tentti. Kriteerit ilmoitetaan opintojakson alussa.
Itse- ja ryhmäarviointi.
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
3 op
1-5
YP Opettaja 1 MRNY
Sari Miettinen
Virtuaaliopetus
Opettajan myöhemmin ilmoittama materiaali.
Opintojakso toteutetaan verkkokurssina.
Opintoja nopeuttava väylä: Sovi suoritusajankohdasta opettajan kanssa.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Sovittava erikseen vastuuopettajan kanssa.
Opettajan suorittama arviointi kurssin alussa ilmoitettujen kriteerien pohjalta.
Itsearviointi.
Suomi
01.03.2021 - 31.08.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
eKampus
5 op
1-5
135 h opiskelijan työtä.
Maija-Sisko Kauppila
Sirpa Räikkönen
60% Lähiopetus, 40% Virtuaaliopetus
Ammattialan ajankohtainen lainsäädäntö ja tilastoaineisto.
Gissler, M. & Kekkonen, M. & Känkänen, P. (toim.) 2018. Nuoret palveluiden pauloissa - Nuorten elinolot -vuosikirja 2018. THL:n, Nuorisotutkimusverkoston ja Valtion nuorisoneuvoston kirjasarja 12.vuosijulkaisu.
Gretschel, Anu, Paakkunainen, Kari, Souto, Anne-Mari & Suurpää, Leena (toim.) (2014). Nuorisotakuun arki ja politiikka. Helsinki: Nuorisotutkimusverkoston verkkojulkaisuja 76.
Määttä, Mirja (2017). Uutta auringon alla. Ohjaamot 2014 - 2017. Jyväskylä: Kohtaamo-hanke (ESR), Keski-Suomen ELY-keskus.
Peltola, Marja ja Moisio, Jenni (2017). Ääniä ja äänettömyyttä palvelukentillä. Katsaus lasten ja nuorten palvelukokemuksia koskevaan tietoon. Helsinki: Nuorisotutkimusverkosto/Nuorisotutkimusseura
Verkkojulkaisuja 112.
Purhonen, Kirsi (2017). Ammattien rajapinnoilla ja kolmannen työn äärellä. Suomen Kulttuurirahasto.
Sallinen, S. & Majoinen, K. & Seppälä, J. & Eskelinen L. toim. (2017 ). Toimiva kunta. Hyvinvointi! Sivistystä! Elinvoimaa. Helsinki: Suomen kuntaliitto.
Valtakari M. & Arnkil, R. & Eskelinen ,J. & Mayer, M. & Nyman, J. & Sillanpää, K. & Spangar, T. & Ålander, T. & Yli-Koski, M. (2020). Ohjaamot - monialaista yhteistyötä, vaikuttavuutta ja uutta toimintakulttuuria Monialaisen yhteistyön vaikuttavuus nuorten työllistymistä edistävissä palveluissa. Valtioneuvoston selvitys- ja tutkimus- toiminnan julkaisusarja 2020
Muu opetusmateriaali saatavissa Learnissa.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakso toteutetaan yhteistoiminnallisena oppimisena, jossa lähitunneille osallistuminen on prosessin onnistumisen kannalta välttämätön. Mikäli et pysty sitoutumaan lähiopetukseen, valitse vaihtoehtoinen suoritustapa (opintoja nopeuttava oppimisväylä).
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Voit suorittaa opintojakson itsenäisesti verkko-opintoina. Itsenäisen suoritustavan saamiseksi ota yhteys opintojakson vastuuopettajaan.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Jos työskentelet Ohjaamossa tai vastaavassa matalan kynnyksen palvelussa, voit suorittaa opintojakson työpaikallasi yhteistyöverkostoja hyödyntäen joko kokonaan tai osittain. Tällöin ole yhteydessä ennen opintojakson alkua vastuuopettajaan ja sovi työsi opinnollistamisesta opintojakson osaamistavoitteita tukevaksi. Oppiminen edellyttää, että työssäsi perehdyt opintojaksolla käsiteltäviin teemoihin ja hallitset ne sekä teoriassa että käytännössä. Osoitat osaamisesi osaamisen näyttönä, jonka laajuus määräytyy opintojakson oppimistavoitteiden mukaan.
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää:
1. työviikkopohjaisessa toteutuksessa
- aktiivista osallistumista yhteistoiminnalliseen oppimisprosessiin
- oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista
- itse/ryhmäarviointia
2. opintoja nopeuttavalla oppimisväylällä
- oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista
3. työhön integroidulla oppimisväylällä
- hyväksyttyä osaamisen näyttöä
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
1 op
2 op
1-5
Lähiopetusta 50 tuntia ja opiskelijan itsenäistä työskentelyä sekä ryhmätyöskentelyä 85 tuntia.
Maija-Sisko Kauppila
Sirpa Räikkönen
40% Lähiopetus, 60% Virtuaaliopetus
Ammattialan ajankohtainen lainsäädäntö ja tilastoaineisto.
Gissler, M. & Kekkonen, M. & Känkänen, P. (toim.) 2018. Nuoret palveluiden pauloissa - Nuorten elinolot -vuosikirja 2018. THL:n, Nuorisotutkimusverkoston ja Valtion nuorisoneuvoston kirjasarja 12.vuosijulkaisu.
Gretschel, Anu, Paakkunainen, Kari, Souto, Anne-Mari & Suurpää, Leena (toim.) (2014). Nuorisotakuun arki ja politiikka. Helsinki: Nuorisotutkimusverkoston verkkojulkaisuja 76.
Määttä, Mirja (2017). Uutta auringon alla. Ohjaamot 2014 - 2017. Jyväskylä: Kohtaamo-hanke (ESR), Keski-Suomen ELY-keskus.
Peltola, Marja ja Moisio, Jenni (2017). Ääniä ja äänettömyyttä palvelukentillä. Katsaus lasten ja nuorten palvelukokemuksia koskevaan tietoon. Helsinki: Nuorisotutkimusverkosto/Nuorisotutkimusseura
Verkkojulkaisuja 112.
Purhonen, Kirsi (2017). Ammattien rajapinnoilla ja kolmannen työn äärellä. Suomen Kulttuurirahasto.
Sallinen, S. & Majoinen, K. & Seppälä, J. & Eskelinen L. toim. (2017 ). Toimiva kunta. Hyvinvointi! Sivistystä! Elinvoimaa. Helsinki: Suomen kuntaliitto.
Valtakari M. & Arnkil, R. & Eskelinen ,J. & Mayer, M. & Nyman, J. & Sillanpää, K. & Spangar, T. & Ålander, T. & Yli-Koski, M. (2020). Ohjaamot - monialaista yhteistyötä, vaikuttavuutta ja uutta toimintakulttuuria Monialaisen yhteistyön vaikuttavuus nuorten työllistymistä edistävissä palveluissa. Valtioneuvoston selvitys- ja tutkimus- toiminnan julkaisusarja 2020
Muu opetusmateriaali saatavissa Learnissa.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakso toteutetaan yhteistoiminnallisena oppimisena, jossa lähitunneille osallistuminen on prosessin onnistumisen kannalta välttämätön. Mikäli et pysty sitoutumaan lähiopetukseen, valitse vaihtoehtoinen suoritustapa (opintoja nopeuttava oppimisväylä).
Työhön integroitu oppimisväylä:
Jos työskentelet Ohjaamossa tai vastaavassa matalan kynnyksen palvelussa, voit suorittaa opintojakson työpaikallasi yhteistyöverkostoja hyödyntäen joko kokonaan tai osittain. Tällöin ole yhteydessä ennen opintojakson alkua vastuuopettajaan ja sovi työsi opinnollistamisesta opintojakson osaamistavoitteita tukevaksi. Oppiminen edellyttää, että työssäsi perehdyt opintojaksolla käsiteltäviin teemoihin ja hallitset ne sekä teoriassa että käytännössä. Osoitat osaamisesi osaamisen näyttönä, jonka laajuus määräytyy opintojakson oppimistavoitteiden mukaan.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Voit suorittaa opintojakson itsenäisesti verkko-opintoina. Itsenäisen suoritustavan saamiseksi ota yhteys opintojakson vastuuopettajaan.
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää:
1. työviikkopohjaisessa toteutuksessa
- aktiivista osallistumista yhteistoiminnalliseen oppimisprosessiin
- oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista
- itse/ryhmäarviointia
2. opintoja nopeuttavalla oppimisväylällä
- oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista
3. työhön integroidulla oppimisväylällä
- hyväksyttyä osaamisen näyttöä
Suomi
17.02.2021 - 31.05.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Kouvolan kampus
3 op
1-5
Lähiopetus 16 tuntia, opiskelijan itsenäistä työskentelyä 119 tuntia.
Maija-Sisko Kauppila
Sirpa Räikkönen
60% Lähiopetus, 40% Virtuaaliopetus
Ammattialan ajankohtainen lainsäädäntö ja tilastoaineisto.
Gissler, M. & Kekkonen, M. & Känkänen, P. (toim.) 2018. Nuoret palveluiden pauloissa - Nuorten elinolot -vuosikirja 2018. THL:n, Nuorisotutkimusverkoston ja Valtion nuorisoneuvoston kirjasarja 12.vuosijulkaisu.
Gretschel, Anu, Paakkunainen, Kari, Souto, Anne-Mari & Suurpää, Leena (toim.) (2014). Nuorisotakuun arki ja politiikka. Helsinki: Nuorisotutkimusverkoston verkkojulkaisuja 76.
Määttä, Mirja (2017). Uutta auringon alla. Ohjaamot 2014 - 2017. Jyväskylä: Kohtaamo-hanke (ESR), Keski-Suomen ELY-keskus.
Peltola, Marja ja Moisio, Jenni (2017). Ääniä ja äänettömyyttä palvelukentillä. Katsaus lasten ja nuorten palvelukokemuksia koskevaan tietoon. Helsinki: Nuorisotutkimusverkosto/Nuorisotutkimusseura
Verkkojulkaisuja 112.
Purhonen, Kirsi (2017). Ammattien rajapinnoilla ja kolmannen työn äärellä. Suomen Kulttuurirahasto.
Sallinen, S. & Majoinen, K. & Seppälä, J. & Eskelinen L. toim. (2017 ). Toimiva kunta. Hyvinvointi! Sivistystä! Elinvoimaa. Helsinki: Suomen kuntaliitto.
Valtakari M. & Arnkil, R. & Eskelinen ,J. & Mayer, M. & Nyman, J. & Sillanpää, K. & Spangar, T. & Ålander, T. & Yli-Koski, M. (2020). Ohjaamot - monialaista yhteistyötä, vaikuttavuutta ja uutta toimintakulttuuria Monialaisen yhteistyön vaikuttavuus nuorten työllistymistä edistävissä palveluissa. Valtioneuvoston selvitys- ja tutkimus- toiminnan julkaisusarja 2020
Muu opetusmateriaali saatavissa Learnissa.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakso toteutetaan yhteistoiminnallisena oppimisena, jossa lähitunneille osallistuminen on prosessin onnistumisen kannalta välttämätön. Mikäli et pysty sitoutumaan lähiopetukseen, valitse vaihtoehtoinen suoritustapa (opintoja nopeuttava oppimisväylä).
Opintojaksolla tehdään yhteistyötä Yksilöohjauksen opintojakson kanssa Digivoimaa-hankkeessa. Opintojaksoon kuuluu myös Digikoutsi-valmennus.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Jos työskentelet Ohjaamossa tai vastaavassa matalan kynnyksen palvelussa, voit suorittaa opintojakson työpaikallasi yhteistyöverkostoja hyödyntäen joko kokonaan tai osittain. Tällöin ole yhteydessä ennen opintojakson alkua vastuuopettajaan ja sovi työsi opinnollistamisesta opintojakson osaamistavoitteita tukevaksi. Oppiminen edellyttää, että työssäsi perehdyt opintojaksolla käsiteltäviin teemoihin ja hallitset ne sekä teoriassa että käytännössä. Osoitat osaamisesi osaamisen näyttönä, jonka laajuus määräytyy opintojakson oppimistavoitteiden mukaan.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Voit suorittaa opintojakson itsenäisesti verkko-opintoina. Itsenäisen suoritustavan saamiseksi ota yhteys opintojakson vastuuopettajaan.
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää:
1. työviikkopohjaisessa toteutuksessa
- aktiivista osallistumista yhteistoiminnalliseen oppimisprosessiin
- oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista
- itse/ryhmäarviointia
2. opintoja nopeuttavalla oppimisväylällä
- oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista
3. työhön integroidulla oppimisväylällä
- hyväksyttyä osaamisen näyttöä
Suomi
31.08.2020 - 17.12.2020
15.08.2020 - 04.09.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
1 op
2 op
1-5
Lähiopetusta 50 tuntia ja opiskelijan itsenäistä työskentelyä sekä ryhmätyöskentelyä 85 tuntia.
Anne Ulmanen
Virtuaaliopetus
Kirja: Lastenpsykiatria ja nuorisopsykiatria 2016 (on myös e-kirjana)
Toimittajat
Kirsti Kumpulainen, lastenpsykiatrian professori, ylilääkäri lastenpsykiatrian ja nuorisopsykiatrian erikoislääkäri, Itä-Suomen yliopisto ja KYS. Lasten yksilöpsykoterapeutti, perhepsykoterapeutti.
Eeva Aronen, lastenpsykiatrian professori, ylilääkäri lastenpsykiatrian erikoislääkäri, Helsingin yliopisto ja HYKS. Perhepsykoterapeutti.
Hanna Ebeling, lastenpsykiatrian professori, ylilääkäri, nuorisopsykiatrian dosentti, lastenpsykiatrian ja nuorisopsykiatrian erikoislääkäri, Oulun yliopisto ja OYS. Lasten yksilöpsykoterapeutti, perhepsykoterapeutti, psykoanalyytikko IPA.
Eila Laukkanen, nuorisopsykiatrian professori, ylilääkäri psykiatrian ja nuorisopsykiatrian erikoislääkäri, Itä-Suomen yliopisto ja KYS. Psykoanalyytikko IPA.
Mauri Marttunen, nuorisopsykiatrian professori, Helsingin yliopisto ja HYKS Tutkimusprofessori, osastojohtaja, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos THL.
Kaija Puura, lastenpsykiatrian dosentti, ylilääkäri lastenpsykiatrian erikoislääkäri, Tampereen yliopisto ja TAYS. Perhepsykoterapeutti.
Andre Sourander, lastenpsykiatrian professori, ylilääkäri, lastenpsykiatrian ja nuorisopsykiatrian erikoislääkäri, Turun yliopisto, TYKS ja Columbian yliopisto, New York. Perheterapiakouluttaja.lmoitetaan Moodlessa
Nuorten mielenterveystalo-verkkosivut
Lastensuojelulaki
Nuorisolaki
Muu materiaali ilmoitetaan Learnissa
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
ei
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
ei
Hyväksytysti tehdyt yksilö- ja ryhmätyöt sekä aktiivinen osallistuminen pienryhmätyöskentelyyn. Hyväksytysti suoritettu Learn koe. (H3)
Suomi
21.09.2020 - 20.12.2020
15.08.2020 - 04.09.2020
20 - 50
Koulutus toteutetaan kokonaisuudessaan verkko-opintoina. Opintojaksossa on yksilötehtäviä, ryhmätehtäviä ja kotikoe. Osallistuminen edellyttää sitoutumista ryhmätyöskentelyyn. Ryhmät suunnittelevat itse omat aikataulunsa. Tehtäville on määritellyt palautuspäivät ja kotikoe on tiettynä ajanjaksona auki.
Yhteisten opintojen koulutusyksikkö
Sairaanhoitajakoulutus, Yhteisöpedagogikoulutus, Hoitotyön koulutusohjelma, terveydenhoitaja, Sosiaalialan koulutusohjelma, Ensihoitajakoulutus
eKampus
5 op
Hyväksytty/Hylätty
ei
Opintojaksossa on 1 kotona tehtävä tentti, jonka ajankohta sovitaan erikseen
27 tuntia/op=135t
Hyväksytty: Aktiivinen osallistuminen keskusteluun. Yksilötöiden tuottaminen ryhmän käyttöön. Hyväksytysti tehty ryhmätyö aineistoesseenä vähintään tasoa H3. Hyväksytty Moodlekoe.
Hylätty: opiskelija ei ole osallistunut keskusteluun. Opiskelija ei ole tuottanut yksilötyötä ryhmän käyttöön. Opiskelija ei ole osallistunut kirjoittamisprosessiin. Ryhmäessee ei vastaa tehtäväksiantoa. Raportointiohjeita ei ole noudatettu.
Hylätyt tehtävät voi täydentää.
Hylätty Moodlekoe. Moodlekokeen voi uusia x2.
Maija-Sisko Kauppila
Lähiopetus
Harjoittelu on mahdollista suorittaa joko leiritoiminnassa tai ohjaamalla säännöllisesti yksittäistä ryhmää jossakin opiskelijan itse valitsemassa nuorisokasvatuksen toimintaympäristössä. Eri suoritustapoja on mahdollisuus myös yhdistää. Harjoittelun suorittamisessa on tärkeää, että siihen sisältyy tavoitteellinen yhtäjaksoinen työskentely yksittäisen ryhmän kanssa. Ohjausharjoittelun toteutuksesta sovitaan opiskelijavastaavan kanssa hops-keskustelujen yhteydessä.
Harjoitteluun liittyvien asiakirjojen toimittaminen sekä harjoittelun hyväksyttäväksi suorittaminen.
Suomi
01.01.2021 - 31.12.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Kouvolan kampus
5 op
Hyväksytty/Hylätty
Sirpa Räikkönen
Lähiopetus
Suomi
11.01.2021 - 30.09.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
5 op
Hyväksytty/Hylätty
Harjoittelu on mahdollista suorittaa joko leiritoiminnassa tai ohjaamalla säännöllisesti yksittäistä ryhmää jossakin opiskelijan itse valitsemassa nuorisotyön toimintaympäristössä. Eri suoritustapoja on mahdollisuus myös yhdistää. Harjoittelun suorittamisessa on tärkeää, että siihen sisältyy tavoitteellinen yhtäjaksoinen työskentely yksittäisen ryhmän kanssa.
Harjoittelu toteutetaan kevät / kesä 2020 aikana. Harjoittelun laajuus on 5 op (= 135 tuntia opiskelijatyötä)
maks. 1 op (= 27 tuntia) suunnittelu-, organisointi- ja hallintotehtäviä.
1 op = 27 tunnin työmäärä
Leirillä yövytään: 1 leirivuorokausi = 16 tuntia
Päiväleiri: todelliset työtunnit
Päiväkirja tehdyistä tunneista ja työtehtävistä
Sirpa Räikkönen
Lähiopetus
Suomi
11.01.2021 - 30.09.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
5 op
Hyväksytty/Hylätty
Harjoittelu on mahdollista suorittaa joko leiritoiminnassa tai ohjaamalla säännöllisesti yksittäistä ryhmää jossakin opiskelijan itse valitsemassa nuorisotyön toimintaympäristössä. Eri suoritustapoja on mahdollisuus myös yhdistää. Harjoittelun suorittamisessa on tärkeää, että siihen sisältyy tavoitteellinen yhtäjaksoinen työskentely yksittäisen ryhmän kanssa.
Harjoittelu toteutetaan kevät / kesä 2021 aikana. Harjoittelun laajuus on 5 op (= 135 tuntia opiskelijatyötä)
maks. 1 op (= 27 tuntia) suunnittelu-, organisointi- ja hallintotehtäviä.
1 op = 27 tunnin työmäärä
Leirillä yövytään: 1 leirivuorokausi = 16 tuntia
Päiväleiri: todelliset työtunnit
Päiväkirja tehdyistä tunneista ja työtehtävistä
Hanne Salovaara-Pitkänen
Tommi Pantzar
Katri Schadewitz
Jaakko Pitkänen
Katja Komonen
Lähiopetus
Ideointi- ja suunnittelujakso etenee seuraavasti:
vko 36: osallistut opinnäytetyötä koskevaan infoon ja työstät tämän jälkeen yhden sivun mittaisen ideapaperin mahdollisesta opinnäytetyön aiheesta / aihepiiristä.
vko 39: esittelet alustavan opinnäytetyösi idean ideaseminaarissa, jonka yhteydessä sinulle nimetään opinnäytetyön ohjaaja. Jatkat perehtymistä opinnäytetyösi aihepiiriin lukemalla aihetta koskevaa aiempaa tutkimuskirjallisuutta ja laadit opinnäytetyöhösi teoreettisen viitekehyksen.
vko 44: Esittelet teoreettisen viitekehyksesi opinnäytetyön pienryhmätapaamisessa.
vko 45-51: Laadit täsmällisen opinnäytetyösuunnitelman ja esittelet sen pienryhmässä.
Opinnäytetyön ohjaajasi hyväksyy ideointi- ja suunnittelujakson ja kirjaa sinulle 5 op suorituksen (H) sen jälkeen kun seuraavat kriteerit täyttyvät:
- Opinnäytetyö on suullisesti esitelty opinnäytetyön pienryhmässä.
- Suunnitelma on sisällöllisesti toteuttamiskelpoinen
- Työelämäkumppanin kanssa laadittu sopimuslomake on palautettu allekirjoitettuna opinnäytetyön ohjaajalle
- Tutkimusosaaminen ja tieteellinen viestintä-opintojaksosta (5 op) sekä Kehittämisosaaminen-opintojaksosta (5 op) on Pepissä suoritusmerkinnät.
Opinnäytetyön ohjaaja hyväksyy opinnäytetyösuunnitelman ja vie "Opinnäytetyön ideointi- ja suunnittelu"-opintojaksosta (5op)merkinnän H Peppiin.
Opinnäytetyösuunnitelman hyväksyminen edellyttää seuraavien kriteerien täyttymistä.
- suunnitelma on sisällöllisesti toteuttamiskelpoinen ja se on suullisesti esitelty opinnäytetyön pienryhmässä.
- työelämäkumppanin kanssa laadittu sopimuslomake on tallennettu Wihi-järjestelmään.
-Tutkimusosaaminen ja tieteellinen viestintä-opintojaksosta (5 op) sekä Kehittämisosaaminen-opintojaksosta (5 op) on Pepissä suoritusmerkinnät.
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
16.03.2020 - 27.03.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
5 op
Hyväksytty/Hylätty
Lassi Pöyry
Katri Schadewitz
Sari Miettinen
Sirpa Räikkönen
Katja Komonen
Lähiopetus
Omaan opinnäytetyöhön liittyvä tutkimuskirjallisuus.
Lukukauden alussa:
- osallistut opinnäytetyötä koskevaan infoon.
- ideoit opinnäytetyön aihetta.
- luot työelämäyhteyksiä.
- työstät aihe-ehdotuksen opinnäytetyön aihepiiristä Wihi-järjestelmään.
- esittelet aihettasi suullisesti ideaseminaarissa viikolla 5.
Opinnäytetyökoordinaattori hyväksyy aihe-ehdotuksen, nimeää
sinulle opinnäytetyön ohjaajan ja jakaa ohjattavat
ohjaajakohtaisiin pienryhmiin.
Hyväksytyn aihe-ehdotuksen jälkeen:
- perehdyt opinnäytetyösi aihepiiriä koskevaan
tutkimuskirjallisuuteen ja laadit opinnäytetyösi
teoreettisen viitekehyksen.
- esittelet teoreettisen viitekehyksesi suullisesti
pienryhmässä viikolla 11.
Hyväksytyn teoreettisen viitekehyksen jälkeen:
- työstät opinnäytetyösuunnitelmasi eli tutkimus- tai
kehittämissuunnitelman.
- solmit työelämäkumppanisi kanssa
opinnäytetyösopimuksen.
- esittelet suunnitelmasi suullisesti pienryhmässä ja
opponoit toisen opiskelijan suunnitelman viikolla 17.
Opinnäytetyön ohjaaja hyväksyy ideointi- ja suunnittelujakson ja
kirjaa sinulle 5 op suorituksen (H) sen jälkeen kun seuraavat
kriteerit täyttyvät:
- Opinnäytetyö on suullisesti esitelty opinnäytetyön
pienryhmässä.
- Suunnitelma on sisällöllisesti toteuttamiskelpoinen
- Työelämäkumppanin kanssa laadittu sopimuslomake on
palautettu allekirjoitettuna Wihi-järjestelmään.
-Tutkimusosaaminen ja tieteellinen viestintä (5 op)-opintojakso ja Kehittämisosaaminen (5op)-opintojakso on suoritettu hyväksytysti.
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
5 op
1-5
135 tuntia itsenäistä työskentelyä sekä osallistumista seminaarityöskentelyyn.
Tommi Pantzar
Hanne Salovaara-Pitkänen
Laura Hokkanen
Katja Komonen
Lähiopetus
Lukukauden alussa:
- osallistut opinnäytetyötä koskevaan infoon.
- ideoit opinnäytetyön aihetta.
- luot työelämäyhteyksiä.
- työstät aihe-ehdotuksen opinnäytetyön aihepiiristä Wihi-järjestelmään.
- esittelet aihettasi suullisesti ideaseminaarissa huhtikuussa 2021.
Opinnäytetyökoordinaattori hyväksyy aihe-ehdotuksen, nimeää
sinulle opinnäytetyön ohjaajan ja jakaa ohjattavat
ohjaajakohtaisiin pienryhmiin.
Osallistut 1. pienryhmätapaamiseen toukokuussa 2021. Saat tällöin tukea suunnitelman tekemiseen.
Hyväksytyn aihe-ehdotuksen jälkeen:
- työstät opinnäytetyösuunnitelmasi eli tutkimus- tai
kehittämissuunnitelman.
- solmit työelämäkumppanisi kanssa
opinnäytetyösopimuksen.
- esittelet suunnitelmasi suullisesti pienryhmässä ja
opponoit toisen opiskelijan suunnitelman syyskuussa 2021.
Opinnäytetyön ohjaaja hyväksyy ideointi- ja suunnittelujakson ja
kirjaa sinulle 5 op suorituksen (H) sen jälkeen kun seuraavat
kriteerit täyttyvät:
- Opinnäytetyö on suullisesti esitelty opinnäytetyön
pienryhmässä.
- Suunnitelma on sisällöllisesti toteuttamiskelpoinen
- Työelämäkumppanin kanssa laadittu sopimuslomake on
palautettu allekirjoitettuna Wihi-järjestelmään.
Suomi
11.01.2021 - 31.07.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Kouvolan kampus
5 op
1-5
Hanne Salovaara-Pitkänen
Tommi Pantzar
Lassi Pöyry
Jaakko Pitkänen
Sirpa Räikkönen
Katja Komonen
Lähiopetus
Raportointi, arviointi ja esittely-vaiheessa etenet seuraavasti:
- Raportoit opinnäytetyösi valmiiksi opinnäytetyöraportiksi
- Esittelet opinnäytetyösi suullisesti kaikille yhteisöpedagogiopiskelijoille, henkilökunnalle ja työelämän edustajille avoimessa esitysseminaarissa. Toimit toisen opiskelijan työn opponenttina. Suullinen esitys on yksi opinnäytetyön arviointikohde, ja se arvioidaan asteikolla 1-5.
- Laadit kypsyysnäytteen.
- Viimeistelet työsi ja palautat sen arviointiin.
Opinnäytetyön hyväksytyn suullisen esityksen perusteella opinnäytetyön ohjaaja kirjaa Peppiin hyväksymismerkinnän H.
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
15.08.2020 - 04.09.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
5 op
Hyväksytty/Hylätty
Tommi Pantzar
Hanne Salovaara-Pitkänen
Laura Hokkanen
Sirpa Räikkönen
Katja Komonen
Lähiopetus
Raportointi, arviointi ja esittely-vaiheessa etenet seuraavasti:
- Raportoit opinnäytetyösi valmiiksi opinnäytetyöraportiksi
- Esittelet opinnäytetyösi suullisesti opinnäytetyön pienryhmässä. Toimit toisen opiskelijan työn opponenttina. Suullinen esitys on yksi opinnäytetyön arviointikohde, ja se arvioidaan asteikolla 1-5.
- Laadit kypsyysnäytteen.
- Viimeistelet työsi ja palautat sen arviointiin.
Opinnäytetyön hyväksytyn suullisen esityksen perusteella opinnäytetyön ohjaaja kirjaa Peppiin hyväksymismerkinnän H.
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
15.08.2020 - 04.09.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Kouvolan kampus
5 op
Hyväksytty/Hylätty
Lassi Pöyry
Katri Schadewitz
Sari Miettinen
Katja Komonen
Lähiopetus
Raportoit opinnäytetyösi tulokset, osallistut opinnäytetyön esitysseminaariin 7.-8.4.2021 sekä palautat opinnäytetyösi arviointiin.
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
5 op
1-5
Lassi Pöyry
Katri Schadewitz
Sari Miettinen
Katja Komonen
Lähiopetus
Opinnäytetyön toteutusvaiheessa
- esittelet opinnäytetyön pienryhmässä tutkimuksesi aineistonkeruutavan (esimerkiksi kyselylomakkeen tai teemahaastattelurungon) tai kuvaat tarkemmin käyttämiäsi kehittämismenetelmiä
- toteutat opinnäytetyösi tutkimus- tai kehittämisprosessia suunnitelman mukaisesti ja raportoit siitä.
Hyväksytty aineistonkeruusapluuna TAI kehittämismenetelmän kuvaus.
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
15.08.2020 - 04.09.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
5 op
Hyväksytty/Hylätty
Hanne Salovaara-Pitkänen
Tommi Pantzar
Katri Schadewitz
Jaakko Pitkänen
Lähiopetus
- perehdyt (viikot 1-8) tarkemmin opinnäytetyössäsi käyttämääsi tutkimusotteeseen ja aineistonkeruumenetelmään tai kehittämismenetelmiin, kirjoitat niistä opinnäytetyöhösi tekstiä ja laadit esimerkiksi tutkimuksen aineistonkeruussa käyttämäsi haastattelu- tai havainnointirungon tai kyselylomakkeen.
- keräät ja analysoit tutkimusaineistosi tai toteutat kehittämisprosessisi ja kirjoitat niistä opinnäytetyöhösi tekstiä (viikot 10-17).
- esittelet toteutusvaihetta suullisesti pienryhmässä ja opponoit toisen opiskelijan suunnitelman.
Aktiivisen osallistumisen ja hyväksytyn suullisen esityksen ja kirjallisen tuotoksen perusteella ohjaaja kirjaa sinulle 5 op suorituksen (H) toteutusjaksosta.
Suomi
18.01.2021 - 30.04.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
1-5
Hanne Salovaara-Pitkänen
60% Lähiopetus, 40% Virtuaaliopetus
Opintojaksolla hyödynnetään Opinto -ja urasuunnitteluun rakennettua Learn ympäristöä, jolle on linkitetty opintojen käynnistymistä hyödyttävä materiaali.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opinto -ja urasuunnittelu koostuu kolmesta osakokonaisuudesta, joista ensimmäinen on Johdatus amk-opintoihin ( 2op). Opintojaksolla perehdytään yhdessä seuraaviin asioihin:
-Vastuullinen toimiminen opiskelijana ja korkeakouluyhteisön jäsenenä.
-Omien oppimistavoitteiden asettaminen ja henkilökohtaisen opinto- ja urapolun rakentaminen, opintojen edistymisen seuranta ja oman oppimisen arviointi.
Osana Johdatus amk-opintoihin kirjoitat henkilökohtaisen opintosuunnitelmasi (HOPS) ja osallistut HOPS-keskusteluun, jossa opinnot ajoitetaan Peppiin.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Opinto -ja urasuunnittelun ensimmäinen osakokonaisuus (Johdatus amk-opintoihin 2 op) suositetaan suoritettavan lähiopetusvaihtoehtona.
Mikäli tämä ei ole mahdollista, sinun tulee itsenäisesti perehtyä opintojakson sisältöihin, kirjoittaa HOPS ja ajoittaa opinnot peppiin.
Opinto ja -urasuunnittelun toinen osakokonaisuus (Ammattialan tuntemus 2 op) suositellaan suoritettavan lähiopetuksena.
Lähiopetuksen sisältöjä työstetään seuraavin menetelmin: luento, haastattelut, oman osaamisidentiteetin pohtiminen ja tehtävän kirjoittaminen. Opintojaksolla vierailee yhteisöpedagogeja, joita opintojakson opiskelijat haastattelevat.
Työhön integroitu oppimisväylä / opintoja nopeuttava väylä:
Opintojakso suositellaan suoritettavan lähiopetuksena.
Erityistapauksissa opintojakson voi suorittaa itsenäisesti tekemällä oppimistehtävän (2op) . Itsenäisen suoritustavan saamiseksi ota yhteys opintojakson vastuuopettajaan.
Lähiopetukseen osallistuminen, Hopsin kirjoittaminen, Hops-keskusteluun osallistuminen ja opintojen ajoittaminen peppiin (Hyväksytty hops)
Suomi
11.01.2021 - 16.12.2022
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
2 op
Hyväksytty/Hylätty
Johdatus amk-opintoihin : Lähiopetus n 25 tuntia. Hopsin kirjoittaminen ja Hops-keskusteluun osallistuminen.
Ammattialan tuntemus: Lähiopetus n 20 tuntia. Itsenäinen työskentely (osaamisidentiteettitehtävä ja haastattelutehtävä).
Maija-Sisko Kauppila
60% Lähiopetus, 40% Virtuaaliopetus
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakso toteutetaan lähiopetuksena. Lähiopetuksen sisältöjä työstetään seuraavin menetelmin: luento, haastattelut, artikkelitehtävät.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Voit suorittaa opintojakson itsenäisesti tekemällä oppimistehtävän. Itsenäisen suoritustavan saamiseksi ota yhteys opintojakson vastuuopettajaan.
Hopsin laadinta ja hops-keskusteluun osallistuminen. Ammattietiikan tehtävän hyväksytty suorittaminen.
Suomi
11.01.2021 - 17.12.2021
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Kouvolan kampus
2 op
Hyväksytty/Hylätty
Lähiopetusta 25 tuntia ja opiskelijan itsenäistä työskentelyä110 tuntia.
Lassi Pöyry
60% Lähiopetus, 40% Virtuaaliopetus
Opintojaksolla hyödynnetään Opinto -ja urasuunnitteluun rakennettua Learn ympäristöä, jolle on linkitetty opintojen käynnistymistä hyödyttävä materiaali.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakson ensimmäinen osa (Johdatus ammattikoreakouluopintoihin 2op) syksyllä 2020 koostuu opintoihin orientoitumisesta ja opiskeluympäristöön tutustumisesta ensimmäisellä viikolla sekä seuraavilla viikoilla oman opiskelusuunnitelman tekemisestä ja ammattikorkeakouluopiskeluun perehtymisestä.
Kaksi muuta osiota toteutetaan myöhemmin opintojen edetessä.
Ammattialan tuntemus (2op) ja Valmiina työelämään (1op).
Kukin osio pitää sisällään erilaisia tehtäviä sekä opiskelijavastaavan kanssa käytävän Hops-keskustelun.
Lähiopetukseen osallistuminen, Hopsin kirjoittaminen, Hops-keskusteluun osallistuminen ja opintojen ajoittaminen Peppiin (Hyväksytty hops)
Suomi
01.08.2020 - 30.04.2022
15.08.2020 - 04.09.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
2 op
Hyväksytty/Hylätty
Johdatus amk-opintoihin :Lähiopetus n 25 tuntia. Hopsin kirjoittaminen ja Hops-keskusteluun osallistuminen.
Ammattialan tuntemus: Lähiopetus n 20 tuntia. Itsenäinen työskentely (haastattelutehtävä ja osaamisidentiteetin rakentaminen).
Pekka Penttinen
40% Lähiopetus, 60% Virtuaaliopetus
Opintojakson materiaali löytyy pääosin Moodle-oppimisympäristössä ja se ilmoitetaan opintojakson alussa.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakso toteutetaan verkko-opetuksena, joka sisältää ryhmätyöstkentelyä ja itsenäistä työskentelyä. Opetuksen ajankohdat ovat:
* ma 7.9.2020
* ma 5.10.2020
* ti 24.11.2020
Opintojakson aikana perehdytään pedagogisen johtamisen kysymyksiin analysoimalla lähestymistavan soveltamismahdollisuuksisa työyhteisöissä.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä: Opintojaksosta on saatavilla itsenäinen suoritusvaihtoehto, jonka avulla on mahdollista nopeuttaa opintoja. Sovi suoritustavasta opettajan kanssa.
Työhön integroitu oppimisväylä: Opintojakso on mahdollista suorittaa työelämään integroituna ammattialaa reflektoivana oppimis- tai kehittämistehtävänä.
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää lähiopetukseen osallistumista sekä opintojakson tehtävien suorittamista. Opintojakson arviointi tapahtuu yksin, parityönä tai pienryhmässä tehdyn työyhteisöanalyysin tai kehittämisuunnitelman pohjalta.
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
15.08.2020 - 04.09.2020
20 - 40
Verkko-opetuksen ajankohdat ovat:
* ma 7.9.2020
* ma 5.10.2020
* ti 24.11.2020
Opintojakso on mahdollista suorittaa itsenäisen oppimistehtävän avulla. Tehtävän ja opintojakson Learn-avaimen saa opintojakson opettajalta.
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
5 op
3 op
1-5
Opintojaksossa on lähiopetusta 24 tuntia ja itsenäistä työskentelyä 111 tuntia.
Tommi Pantzar
Katri Schadewitz
Jaakko Pitkänen
Sirpa Räikkönen
60% Lähiopetus, 40% Virtuaaliopetus
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakson laajuus on 5 op sisältäen lähiopetusta yhteensä 40 tuntia ja itsenäistä työskentelyä 95 tuntia. Opintojakso toteutetaan 16 työviikon aikana.
Opintojakson suoritusvaatimuksena on aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen, työskentely projektitiimissä ja oman projektin toteuttaminen sekä tentin hyväksytty suorittaminen.
Lähiopetus (1-2 krt x 2 tuntia/vko) painottuu viikoille 36-42. Viikkojen 44-50 keskiössä on itsenäisten projektien työstäminen ja toteutus.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Jos työskentelet projektissa voit suorittaa opintojakson joko kokonaan tai osittain projektissasi. Tällöin ole yhteydessä ennen opintojakson alkua opintojakson opettajaan ja sovi opinnollistamisen mahdollisuudesta. Työhön integroitu opiskelu edellyttää, että työssäsi perehdyt opintojaksolla käsiteltäviin teemoihin ja hallitset ne sekä teoriassa että käytännössä. Osoitat osaamisesi osaamisen näyttönä, jonka laajuus määräytyy opintojaksojen oppimistavoitteiden mukaan.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Voit suorittaa opintojakson itsenäisellä tehtäväkokonaisuudella. Itsenäisen suoritustavan saamiseksi ota yhteys opintojakson vastuuopettajaan.
Arvioinnissa käytetään itsearviointia, vertaisarviointia ja opettaja-arviointia.
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
15.08.2020 - 04.09.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
2 op
2 op
1-5
Opiskelijan työmäärä on 135 tuntia, josta lähiopetusta/ohjausta on 40 tuntia. Oman projektityöskentelyn osuus (suunnittelu, toteutus ja arviointi) on 2 pistettä eli n.54 tuntia.
Opintosuoritukseen kuuluu tentti.
Tommi Pantzar
Lassi Pöyry
Jaakko Pitkänen
Maija-Sisko Kauppila
60% Lähiopetus, 40% Virtuaaliopetus
Opettajan ilmoittama materiaali (luennot, harjoitukset)
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakson laajuus on 5 op sisältäen lähiopetusta yhteensä 40 tuntia ja itsenäistä työskentelyä 95 tuntia. Opintojakso toteutetaan 16 työviikon aikana.
Opintojakson suoritusvaatimuksena on aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen, työskentely projektitiimissä ja oman projektin toteuttaminen sekä tentin hyväksytty suorittaminen.
Lähiopetus pienryhmissä(1-2 krt x 2 tuntia/vko) . Itsenäisten projektien työstäminen ja toteutus.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Jos työskentelet projektissa voit suorittaa opintojakson joko kokonaan tai osittain projektissasi. Tällöin ole yhteydessä ennen opintojakson alkua opintojakson opettajaan ja sovi opinnollistamisen mahdollisuudesta. Työhön integroitu opiskelu edellyttää, että työssäsi perehdyt opintojaksolla käsiteltäviin teemoihin ja hallitset ne sekä teoriassa että käytännössä. Osoitat osaamisesi osaamisen näyttönä, jonka laajuus määräytyy opintojaksojen oppimistavoitteiden mukaan.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Voit suorittaa opintojakson itsenäisellä tehtäväkokonaisuudella. Itsenäisen suoritustavan saamiseksi ota yhteys opintojakson vastuuopettajaan.
Arvioinnissa käytetään itsearviointia, vertaisarviointia ja opettaja-arviointia.
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
2 op
2 op
1-5
Aikataulut Learnissa opintojakson alkaessa
Opiskelijan työmäärä on 135 tuntia, josta lähiopetusta/ohjausta on 40 tuntia. Oman projektityöskentelyn osuus (suunnittelu, toteutus ja arviointi) on 2 pistettä eli n.54 tuntia.
Opintosuoritukseen kuuluu tentti.
27h/op
Sari Miettinen
40% Lähiopetus, 60% Virtuaaliopetus
Erkko, A. & Hannukkala, M.2013 Mielenterveys voimaksi. Käsikirja nuorisotyön ammattilaisille. Suomen mielenterveysseura.
Kylmäkoski, Pylkkänen & Viitanen (toim.) 2010: Yhteisöllisiä näkökulmia nuorten ehkäisevään päihdetyöhön.
Maunu (2012): Ryyppäämällä ryhmäksi. Ehkäisevän päihdetyön karttalehtiä nuorten ja nuorten aikuisten juomiskulttuureihin.
Soikkeli, Salasuo, Puuronen & Piispa (2011): Se toimii sittenkin – kuinka päihdevalistuksesta saa selvää.
Eskola, Hakala-Karjalainen, Ikävalko, Kärkkäinen, Purhonen. 2012. Mission possible – Jussin kuntoutumistarina päihdepalvelujen nivelvaiheissa. Kehittämiskeskus Tyynelä. Tiedosto
Turja, Halme, Mervola, Järvinen-Tassopoulos, Ronkainen. Suomalaisten rahapelaaminen 2012.Tiedosto
Myllyniemi. 2012. Monipolvinen hyvinvointi. NUorisobarometri 2012. Tiedosto
Ehkäisevä mielenterveystyö kunnissaTiedosto
Ehkäisevän päihdetyön laatukäsikirjaTiedosto
Kinnunen, Pirjo. 2011. Nuoruudesta kohti aikuisuutta. Varhaisaikuisen mielenterveys ja siihen yhteydessä olevat ennakoivat tekijät. Akateeminen väitöskirja. Tampereen yliopisto.Tiedosto
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opetus koostuu kahdesta lähipäivästä sekä itsenäisestä tehtävien suorittamisesta.
Luento-opetus mielen hyvinvoinnin ymmärtämisestä ja sen tukemisesta sekä ehkäisevästä päihdetyöstä. Tehtävät.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Opintojakson voi suorittaa ottamalla itse haltuun päihde- ja mielenterveystyön perusperiaatteet ja soveltamalla niitä soveltuvassa työelämän ympäristössä.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Opintojakson voi suorittaa itsenäisesti oppimistehtävillä. Tehtävät sekä materiaalia löytyy moodle verkkoalustalta.
Opettajan suorittama arviointi tehtävistä + itsearviointi
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
15.08.2020 - 04.09.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Kouvolan kampus
1 op
3 op
1-5
16 tuntia lähiopetusta + 119 tuntia itsenäistä työskentelyä.
YP Opettaja 1 MRNY
Sari Miettinen
60% Lähiopetus, 40% Virtuaaliopetus
Erkko & Hannukkala 2013: Mielenterveys voimaksi. Käsikirja nuorisotyön ammattilaisille. Suomen mielenterveysseura.
Kylmäkoski, Pylkkänen & Viitanen (toim.) 2010: Yhteisöllisiä näkökulmia nuorten ehkäisevään päihdetyöhön.
Maunu (2012): Ryyppäämällä ryhmäksi. Ehkäisevän päihdetyön karttalehtiä nuorten ja nuorten aikuisten juomiskulttuureihin.
Soikkeli, Salasuo, Puuronen & Piispa (2011): Se toimii sittenkin – kuinka päihdevalistuksesta saa selvää.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakso toteutetaan lähiopetuksena. Lähiopetus koostuu luento-opetuksesta, vierailijakäynneistä sekä yhteistoiminnallisesta oppimisesta.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Opintojakson voi toteuttaa integroituna työelämään. Tämä edellyttää aiheen kannalta (päihde- ja mielenterveystyö) soveltuvaa ympäristöä. Asiasta sovitaan etukäteen vastuuopettajan kanssa.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Opintojakson voi suorittaa itsenäisesti verkkoympäristössä, josta löytyvät vaadittavat tehtävät ja materiaalia.
Opintojakson tunnuksen ja avaimen saat vastuuopettajalta.
Työviikkopohjainen väylä: arvioinnissa huomioidaan kirjalliset tehtävät sekä aktiivinen osallistuminen tiimityöskentelyyn.
Työhön integroitu väylä: arviointi tapahtuu opettaja, työelämä, opiskelija(t) kolmikantana
Opintoja nopeuttava väylä: itsenäiset tehtävät opettajan arvioimana + itsearviointi
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
3 op
2 op
1-5
Noin 135 tuntia työskentelyä, joka koostuu vaihtoehdosta riippuen itsenäisestä työskentelystä, tiimityöskentelystä ja luento-opetuksesta.
Työviikkopohjainen väylä: Noin 48 tuntia lähiopetusta, 87 tuntia itsenäistä työskentelyä.
Tommi Pantzar
Maija-Sisko Kauppila
Sirpa Räikkönen
60% Lähiopetus, 40% Virtuaaliopetus
Learnissa olevat artikkelit.
Latomaa, T. ja Karppinen S. 2010. Seikkaillen elämyksiä II. Elämyksen käsitehistoriaa ja käytäntöä. Lapin yliopistokustannus
Karppinen, S. ja Latomaa, T. (toim.) 2007. Seikkaillen elämyksiä. Seikkailukasvatuksen teoriaa ja sovellutuksia. Rovaniemi: Lapin yliopistokustannus.
Kauppila, M-S. ja Ruotsalainen, J. 2007. Avartti nonformaalisen oppisen ympäristönä. Teoksessa Hoikkala, T. ja Sell, A. (toim.): Nuorisotyötä on tehtävä. Nuorisotutkimusseura.
Nieminen, J. 2007. Vastavoiman hahmo - nuorisotyön yleiset tehtävät, oppimisympäristöt ja eetos. Teoksessa Hoikkala, T. ja Sell, A. (toim.): Nuorisotyötä on tehtävä. Nuorisotutkimusseura.
Pulkamo, H. 2007. Seikkailukasvatus ja elämyspedagogiikka nuorisotyössä: Vallan väline vai osallisuuden ja sosiaalisen vahvistamisen menetelmä. Teoksessa Hoikkala, T. ja Sell, A. (toim.): Nuorisotyötä on tehtävä. Nuorisotutkimusseura. (496-520).
Telemäki, M. ja Bowles, S. 2001. Seikkailukasvatuksen teoria ja käytäntö. Kajaanin opettajankoulutusyksikkö. Soveltuvin osin.
www.avartti.fi
Opettajan opintojaksolla jakama materiaali ja tutkimukset.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Avartin lähiopetus toteutetaan intensiivijaksona (16h) 7.10. ja 14.10. Lähiopetus toteutetaan Avartti-toiminnan perusteet -koulutuksena ja siitä saa erillisen todistuksen (opiskelijalla 100% läsnäolovelvoite todistuksen saantiin). Mikäli et pysty sitoutumaan lähiopetukseen, valitse vaihtoehtoinen suoritustapa (opintoja nopeuttava oppimisväylä).
Seikkailukasvatus osion teoriaopetus toteutetaan osin luentoina ja osin yhteistoiminnallisena oppimisena alan artikkeleita lukien tammi-maaliskuun aikana. Opiskelija valitsee lisäksi yhden toiminnallisen seikkailun, johon osallistuu. Toiminnallisiin seikkailuihin ilmoittautuminen keväällä/alkusyksyllä opintojakson learn pohjalla.
HUOM! Seikkailukasvatuksen lähiopetuksesta voi olla pois korkeintaan 2 kertaa. Opetusmenetelmänä käytetty yhteistoiminnallinen oppiminen edellyttää läsnäoloa.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Avartti osuus (2op) on suoritettavissa myös itsenäisesti verkkokurssina. Ohjeet itsenäiseen suoritustapaan saat Maija-Sisko Kauppilalta. Verkkokurssin suorittaminen ei anna mahdollisuutta erilliseen todistukseen (vertaa työviikkopohjainen väylä).
Seikkailukasvatus osuus (3op) on suoritettavissa kokonaan verkko-opintoina / itsenäisesti, pystyt integroimaan suorituksen myös omaan työhösi. Suoritusohjeet opintojakson learn alustalla
Työhön integroitu oppimisväylä:
Avartti osuus (2op) on suoritettavissa itsenäisesti verkkokurssina. Ohjeet itsenäiseen suoritustapaan saat Maija-Sisko Kauppilalta. Verkkokurssin suorittaminen ei anna mahdollisuutta erilliseen todistukseen (vertaa työviikkopohjainen väylä).
Seikkailukasvatus osuus (3op) on suoritettavissa kokonaan verkko-opintoina / itsenäisesti. Suoritusohjeet opintojakson learn alustalla. Tämä osuus on mahdollista opiskella myös Juvenia Akatemian työelämäprojekteissa, mikäli hakeudut siihen opiskelumuotoon.
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää:
1. työviikkopohjaisessa toteutuksessa
- aktiivista osallistumista
- oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista
2. opintoja nopeuttavalla oppimisväylällä
- oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista
3. työhön integroidulla oppimisväylällä
- oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
15.08.2020 - 04.09.2020
20 - 40
Avartin lähiopetukseen ja Seikkailukasvatuksen toimintaosuuksiin ilmoittaudutaan lukukauden alussa elokuussa 2020. Tästä saatte lisätietoa ryhmänne Learnin kautta.
Seikkailukasvatusosiossa suositellaan lämpimästi lähiopetusta. Menetelmän ymmärtäminen ja haltuunotto varmempaa, helpompaa ja mukavampaa lähiopetuksessa. Mikäli tiedät, että et pysty osallistumaan lähiopetukseen, silloin tietenkin verkko-opiskelu vaihtoehtona.
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
1 op
2 op
1-5
Avartti 2op: lähiopetus 16 tuntia, itsenäisen työskentelyn osuus 38 tuntia.
Seikkailukasvatus 3op: teoriaopetus 24h. Käytännön seikkailut n. 8-16 opiskelijan pienryhmissä. 24h oma seikkailu, 33h itsenäiset tehtävät (artikkelit + modulitehtävä) ja oman seikkailun valmistelu. Yht. 81h
Tommi Pantzar
Maija-Sisko Kauppila
Sirpa Räikkönen
40% Lähiopetus, 60% Virtuaaliopetus
Lähiopetuksessa jaettava aineisto sekä virtuaalimateriaali Learnissa.
Seikkailukasvatuksen ennakkotehtävänä artikkeli: Pulkamo, H.2007. Seikkailukasvatus ja elämyspedagogiikka nuorisotyössä: Vallan väline vai osallisuuden ja sosiaalisen vahvistamisen menetelmä. Teoksessa Hoikkala, T. & Sell, A. (toim.): Nuorisotyötä on tehtävä. Nuorisotutkimusseura. (496-520). Löytyy Learn-alustalta.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Monimuotototeutus Kouvolassa syyslukukausi 2020. Opintojakso koostuu 3 op:n laajuisesta Seikkailukasvatuksen osuudesta sekä 2 op:n laajuisesta Avartti-osuudesta. Kummassakin osuudessa on kaksi lähiopetuspäivää.
Seikkailukasvatusosuuteen kuuluu maastopäivä (pvm) ja teoriapäivä (pvm). Maastopäivä toteutetaan Repoveden kansallispuistossa. Toinen lähipäivä toteutetaan Kouvolan kampuksella.
Näiden lähipäivien avulla menetelmän käytäntö ja teoria nivelletään yhteen. Ennakkotehtävä valmistelee maastopäivään ja lähiopetuksen jälkeisenä oppimistehtävänä perehdyt seikkailukasvatuksen teoriaan ja osoitat ymmärrystäsi mentelmän käytöstä yhteisöpedagogin työkentällä.
Avartin (2op) lähiopetus toteutetaan verkkoluentona 22.9. klo 9-12, jonka jälkeen kurssi jatkuu verkossa. Verkko-opetuksen aikana on ohjaustunteja saatavilla. Ennakkotiedoista poiketen, Avartti-säätiö ei Covid-19 pandemian vuoksi järjestä
Avartti-toiminnan perusteet koulutuksia lähiopetuksena.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Seikkailukasvatusosuus on mahdollista suorittaa omaan työhön integroituina tehtävinä. Jos koet että voit niveltää seikkailukasvatusteeman työpaikallesi, ota yhteys vastuuopettajaan niin sovitaan millä tehtävillä saat opintojakson tavoitteet täytetyksi.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Seikkailukasvatus (3op) on mahdollista suorittaa kokonaan verkkoympäristössä, joskin kahdelle lähipäivälle osallistuminen on erittäin suositeltavaa pedagogisen lähestymistavan omaksumisen varmistamiseksi. Ohjeet itsenäiseen suoritukseen saat opettajalta, joka samalla linkittää sinut kurssin learn-alustalle.
Avarttiosuus (2op) on mahdollista suorittaa virtuaalisesti verkkoympäristössä (ohjeet saa vastuuopettajalta). Vaihtoehtoinen suoritustapa ei anna oikeutta erilliseen todistukseen (vrt. työviikkopohjainen oppimisväylä).
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista lähiopetukseen (100%) sekä opintojaksoon liittyvien tehtävien hyväksyttyä suorittamista.
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
15.08.2020 - 04.09.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Kouvolan kampus
2 op
3 op
1-5
Seikkailukasvatus osuudessa on lähiopetusta noin 16 tuntia ja itsenäisen opiskelun osuus on 65 tuntia.
Avarttiosuudessa on lähiopetusta 16 tuntia ja itsenäisen opiskelun osuus on 38 tuntia.
Tommi Pantzar
80% Lähiopetus, 20% Virtuaaliopetus
Learnissa olevat artikkelit.
Latomaa, T. ja Karppinen S. 2015. Seikkaillen elämyksiä III. Elämyksen käsitehistoriaa ja käytäntöä. Lapin yliopistokustannus
Latomaa, T. ja Karppinen S. 2010. Seikkaillen elämyksiä II. Elämyksen käsitehistoriaa ja käytäntöä. Lapin yliopistokustannus
Karppinen, S. ja Latomaa, T. (toim.) 2007. Seikkaillen elämyksiä. Seikkailukasvatuksen teoriaa ja sovellutuksia. Rovaniemi: Lapin yliopistokustannus.
Kauppila, M-S. ja Ruotsalainen, J. 2007. Avartti nonformaalisen oppisen ympäristönä. Teoksessa Hoikkala, T. ja Sell, A. (toim.): Nuorisotyötä on tehtävä. Nuorisotutkimusseura.
Nieminen, J. 2007. Vastavoiman hahmo - nuorisotyön yleiset tehtävät, oppimisympäristöt ja eetos. Teoksessa Hoikkala, T. ja Sell, A. (toim.): Nuorisotyötä on tehtävä. Nuorisotutkimusseura.
Pulkamo, H. 2007. Seikkailukasvatus ja elämyspedagogiikka nuorisotyössä: Vallan väline vai osallisuuden ja sosiaalisen vahvistamisen menetelmä. Teoksessa Hoikkala, T. ja Sell, A. (toim.): Nuorisotyötä on tehtävä. Nuorisotutkimusseura. (496-520).
Opettajan opintojaksolla jakama materiaali ja tutkimukset.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Teoriaopetus toteutetaan osin luentoina ja osin yhteistoiminnallisena oppimisena alan artikkeleita ja julkaisuiden avulla. Opiskelija valitsee lisäksi yhden toiminnallisen seikkailun, johon osallistuu. Toiminnallisiin seikkailuihin ilmoittautuminen opintojakson alussa Learn alustalla. Toiminnallisen osuuden jälkeen kokemus käsitellään ja pohditaan sovellusmahdollisuuksia yhteisöpedagogin työkentällä.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Opintojakso on suoritettavissa kokonaan verkko-opintoina / itsenäisesti, pystyt integroimaan suorituksen myös omaan työhösi. Suoritusohjeet opintojakson learn alustalla.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Opintojakso on suoritettavissa kokonaan verkko-opintoina / itsenäisesti. Suoritusohjeet opintojakson learn alustalla. Tämä osuus on mahdollista opiskella myös Juvenia Akatemian työelämäprojekteissa, mikäli hakeudut siihen opiskelumuotoon.
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää:
1. työviikkopohjaisessa toteutuksessa
- aktiivista osallistumista
- oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista
2. opintoja nopeuttavalla oppimisväylällä
- oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista
3. työhön integroidulla oppimisväylällä
- oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
1 op
1-5
Teoriaopetus 2op joka jakaantuu lähiopetukseen ja itsenäisiin verkkotehtäviin. 54h.
Käytännön seikkailut ja niiden valmstelut 2op n. 8-16 opiskelijan pienryhmissä. 54h,
Seikkailun käsittely ja raportointi 1op. 27h
Osa 1: teorian haltuunotto
Osa 2: oma seikkailukasvatuksellinen kokemus
Osa 3: kokemuksen käsittely ja soveltaminen yhteisöpedagogin työkentälle.
Katri Schadewitz
Virtuaaliopetus
Suomi
02.11.2020 - 28.02.2021
Avoin AMK ja täydennyskoulutus
Yhteisöpedagogikoulutus
eKampus
5 op
1-5
Sari Miettinen
40% Lähiopetus, 60% Virtuaaliopetus
Nivala, E. & Ryynänen, S. 2019 Sosiaalipedagogiikka. Kohti inhimillisempää yhteiskuntaa. Helsinki: Gaudeamus.
Sosiaalipedagogiset aikakauskirjat
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opetus toteutetaan kahtena intensiivilähipäivänä. Lähipäivien välillä työstetään itsenäinen kehittämistehtävä. Opintojaksoon kuuluu learn tentti.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Opintojakson voi suorittaa työstämällä itsenäisen teoriatehtävän ja integroimalla kehittämistehtävän työelämään.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Opintojakso on mahdollista suorittaa verkkokurssina. Tehtävät ja materiaali sekä kirjalistat löytyvät learn-alustalta
Avaimen learn-alustalle saa vastuuopettajalta.
Opettajan suorittama arviointi tehtävistä + itsearviointi.
Suomi
14.01.2021 - 31.05.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Kouvolan kampus
3 op
1-5
16 tuntia lähiopetusta, learn tentti 3 tuntia + 116 tuntia itsenäistä työskentelyä.
Sari Miettinen
80% Lähiopetus, 20% Virtuaaliopetus
Nivala, E. & Ryynänen, S. 2019. Sosiaalipedagogiikka. Kohti inhimillisempää yhteiskuntaa. Helsinki: Gaudeamus.
Sosiaalipedagogiset aikakauskirjat
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Itsenäisesti ja ryhmässä tapahtuvaa työskentelyä, luento, oppimistehtävien tekeminen, tenttiin lukeminen ja muu lukeminen, yhteistoiminnallinen oppiminen
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Itsenäinen oppimistehtävä. Tehtävän saa vastuuopettajalta.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Sovittava erikseen vastuuopettajan kanssa.
Arviointi tapahtuu asteikolla 1-5. Sisältää myös itsearvioinnin. Tarkemmat kriteerit ilmoitetaan opintojakson alussa
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
15.08.2020 - 04.09.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
2 op
1 op
1-5
Työviikkopohjainen oppimisväylä: 48 h lähiopetusta + 87 h itsenäistä työskentelyä
Opintoja nopeuttava oppimisväylä: 135 h itsenäistä työskentelyä
Sari Miettinen
Kati Vapalahti
80% Lähiopetus, 20% Virtuaaliopetus
Nivala, E. & Ryynänen, S. 2019. Sosiaalipedagogiikka. Kohti inhimillisempää yhteiskuntaa. Helsinki: Gaudeamus.
Sosiaalipedagogiset aikakauskirjat
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Itsenäisesti ja ryhmässä tapahtuvaa työskentelyä, luento, oppimistehtävien tekeminen, tenttiin lukeminen ja muu lukeminen, yhteistoiminnallinen oppiminen, mahdollinen vierailukäynti.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Itsenäinen oppimistehtävä. Tehtävän saa vastuuopettajalta.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Sovittava erikseen vastuuopettajan kanssa.
Arvioitavat suoritukset: tehtävät ja tentti.
Sisältää myös itsearvioinnin. Tarkemmat kriteerit ilmoitetaan opintojakson alussa
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
2 op
1 op
1-5
Työviikkopohjainen oppimisväylä: 48 h lähiopetusta + 87 h itsenäistä työskentelyä
Opintoja nopeuttava oppimisväylä: 135 h itsenäistä työskentelyä
Laura Hokkanen
Virtuaaliopetus
Opintojaksolla hyödynnetään mm. seuraavia teoksia:
Aerila, Juli-Anna & Kauppinen, Merja 2019. Sytytä lukukipinä. Pedagogisia keinoja lukuinnon herättelyyn.
Hokkanen, Laura 2015. Sosiaalinen kirjasto. Lukemattomien mahdollisuuksien maailma. Avain.
Ilmanen, Pirkko; Kotka, Riika; Pulli, Elina & Venho, Johanna. 2019. Runomatkaopas. Harjoituksia ja työpajoja lapsille. Aviador.
Timonen, Helena 2009. Omin sanoin. Elämän ja muutoksen tarinat vankilasta vapauteen. https://epublications.uef.fi/pub/urn_isbn_978-952-219-221-9/urn_isbn_978-952-219-221-9.pdf (Narratiivisuutta käsittelevät luvut)
Lisäksi osallistujat saavat opettajan jakamaa materiaalia.
Verkko-opintojaksolla tutustutaan luentojen ja harjoitusten avulla kirjallisuuden ja sanataiteen hyödyntämismahdollisuuksiin ja tarpeisiin sosiaali- ja kasvatusalalla. Verkkokurssi koostuu sanataideharjoituksista, narratiiivisuutta hyödyntävästä digitaalisesta tarinankerronnasta, sosiokulttuurista lukemista hyödyntävästä elämystuokion suunnittelusta sekä kirjallisuuden merkitystä esittelevästä kirjallisuudentutkimuksesta.
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista verkkokurssilla. Verkkoalustalla on nähtävissä tehtäväkohtaiset arvioinnin perusteet.
Suomi
01.02.2021 - 30.04.2021
Avoin AMK ja täydennyskoulutus
Yhteisöpedagogikoulutus
eKampus
5 op
1-5
Yksi opintojakson tehtäväosuus on tentti, jonka ajankohdan opiskelija voi itse määritellä. Tenttiaineistona on kokoelma artikkeleita, jotka käsittelevät lukuinnostamista, kirjallisuuden merkitystä kansalaistaitona, tyttöjen ja poikien välisen lukemisen eroja sekä lukukulttuurin muutoksia. Materiaali on ladattavissa opintojaksoalustalta.
1op vastaa 27 tunnin työmäärää.
Laura Hokkanen
Virtuaaliopetus
Opintojaksolla hyödynnetään mm. seuraavia teoksia:
Aerila, Juli-Anna & Kauppinen, Merja 2019. Sytytä lukukipinä. Pedagogisia keinoja lukuinnon herättelyyn.
Hokkanen, Laura 2015. Sosiaalinen kirjasto. Lukemattomien mahdollisuuksien maailma. Avain.
Ilmanen, Pirkko; Kotka, Riika; Pulli, Elina & Venho, Johanna. 2019. Runomatkaopas. Harjoituksia ja työpajoja lapsille. Aviador.
Timonen, Helena 2009. Omin sanoin. Elämän ja muutoksen tarinat vankilasta vapauteen. https://epublications.uef.fi/pub/urn_isbn_978-952-219-221-9/urn_isbn_978-952-219-221-9.pdf (Narratiivisuutta käsittelevät luvut)
Lisäksi osallistujat saavat opettajan jakamaa materiaalia.
Verkko-opintojaksolla tutustutaan luentojen ja harjoitusten avulla kirjallisuuden ja sanataiteen hyödyntämismahdollisuuksiin ja tarpeisiin sosiaali- ja kasvatusalalla. Verkkokurssi koostuu sanataideharjoituksista, narratiiivisuutta hyödyntävästä digitaalisesta tarinankerronnasta, sosiokulttuurista lukemista hyödyntävästä elämystuokion suunnittelusta sekä kirjallisuuden merkitystä esittelevästä kirjallisuudentutkimuksesta.
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista verkkokurssilla. Verkkoalustalla on nähtävissä tehtäväkohtaiset arvioinnin perusteet.
Suomi
17.05.2021 - 31.08.2021
Avoin AMK ja täydennyskoulutus
Yhteisöpedagogikoulutus
eKampus
5 op
1-5
Yksi opintojakson tehtäväosuus on tentti, jonka ajankohdan opiskelija voi itse määritellä. Tenttiaineistona on kokoelma artikkeleita, jotka käsittelevät lukuinnostamista, kirjallisuuden merkitystä kansalaistaitona, tyttöjen ja poikien välisen lukemisen eroja sekä lukukulttuurin muutoksia. Materiaali on ladattavissa opintojaksoalustalta.
1op vastaa 27 tunnin työmäärää.
Jaakko Pitkänen
Virtuaaliopetus
E-kirja Harenko, K., Niiranen, V., Tarkela, P. 2016. Tekijänoikeus. 2. uudistettu painos. Talentum Media.
E-kirja Haarmann, P-L. 2014. Immateriaalioikeus. Talentum Media
opettajan antama materiaali
Verkko-opintona sisältäen monivalintatehtäviä ja verkkoluentoja.
Sisältö
Mitä on tekijänoikeus.
Miten tekijänoikeus syntyy.
Kenellä on tekijänoikeus.
Miten tekijänoikeuden alaista materiaalia saa käyttää.
Mistä saat luvat tekijänoikeuden alaiseen materiaaliin.
Tekijänoikeus
Tekijänoikeuslaki
Immateriaaliset oikeudet
Tekijänoikeustoimijat/-järjestöt
Suoritustapa
Hyväksytysti suoritetut tehtävät ja tentit.
Suomi
05.10.2020 - 15.11.2020
Avoin AMK ja täydennyskoulutus
Yhteisöpedagogikoulutus
eKampus
2 op
1-5
Markus Hamunen
Katja Komonen
Lähiopetus
Tutkimusmenetelmäkirjallisuus, joka ilmoitetaan opintojakson Learn-alustalla.
Omaan opinnäytetyöhön liittyvä tutkimuskirjallisuus, jota opiskelija hakee itsenäisen tiedonhaun kautta. Vinkkejä tiedonhakuun annettaan opintojaksolla.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakso jakautuu 4 op:n tutkimusosaamisen osuuteen ja 1 op:n tieteellisen viestinnän osuuteen. Tutkimusosaamisen osuus sisältää lähiopetusta ja itsenäistä työskentelyä. Itsenäinen työskentely pitää sisällään omaan opinnäytetyöhön / muuhun opiskelijaa kiinnostavaan teemaan liittyvän 10-15 sivun laajuisen teoreettisen viitekehyksen laatimisen.
Tieteellisen viestinnän osuus koostuu lähiopetuksesta sekä tehtävistä.
Opintojakso on mahdollista suorittaa itsenäisesti opettajilta saatavilla oppimistehtävillä / harjoituksilla. Tieteellisen viestinnän osalta ota tällöin yhteyttä Markus Hamuseen, tutkimusosaamisen osalta Katja Komoseen.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää
- aktiivista osallistumista lähiopetukseen (50% läsnäolovelvollisuus) sekä
- kirjallisuuskatsauksen (10-15 sivua) hyväksyttyä laatimista ja palauttamista annetussa aikataulussa.
Tieteellisen viestinnän osasuoritus arvioidaan hyväksytty-hylätty. Opintojakson kokonaisarvosana määräytyy siten tutkimusosaamisen osasuorituksen arvosanasta.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää hyväksytysti laadittuja oppimistehtäviä ja niiden palauttamista annetussa aikataulussa.
Suomi
13.01.2021 - 31.07.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Kouvolan kampus
5 op
1-5
Opintojakso sisältää 32 tuntia lähiopetusta ja 103 tuntia itsenäistä työskentelyä.
Tarja Isokääntä
Pekka Penttinen
Katja Komonen
60% Lähiopetus, 40% Virtuaaliopetus
Ilmoitetaan opintojakson alussa opintojakson Learn-alustalla.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
pintojakso jakautuu 4 op:n tutkimusosaamisen osuuteen ja 1 op:n tieteellisen viestinnän osuuteen. Tutkimusosaamisen osuus sisältää lähiopetusta, ryhmätyöskentelyä sekä oman opinnäytetyöhön teoreettisen viitekehyksen laadintaa.
Tieteellisen viestinnän osuus koostuu lähiopetuksesta sekä tehtävistä.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Opintojakso on mahdollista suorittaa itsenäisesti opettajilta saatavilla oppimistehtävillä / harjoituksilla. Tieteellisen viestinnän osalta ota tällöin yhteyttä Tarja Isokääntään, tutkimusosaamisen osalta Katja Komoseen.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Opintojakso on mahdollista suorittaa Juvenia Akatemiassa. Ota tällöin yhteyttä Katja Komoseen.
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5.
Työviikkopohjainen väylä:
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista lähiopetukseen (80% läsnäolovelvollisuus) sekä kirjallisuuskatsauksen hyväksyttävää suoritusta,
Tieteellisen viestinnän osasuoritus arvioidaan hyväksytty-hylätty. Opintojakson kokonaisarvosana määräytyy siten tutkimusosaamisen osasuorituksen arvosanasta.
Opintoja nopeuttava väylä:
Itsenäisten tehtävien hyväksytty suorittaminen.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Juvenia Akatemia-työskentelyn arviointi erillisen oppimissuunnitelman ja tehtävänantojen mukaisesti.
Suomi
31.08.2020 - 31.12.2020
15.08.2020 - 04.09.2020
20 - 40
Opintojakso tukee opinnäytetyöprosessin etenemistä. Opintojakso kannattaa siten ajoittaa siten, että aloitat sen suorittamisen viimeistään silloin kun aloitat opinnäytetyön ideointi- ja suunnitteluopintojakson.
Opinnäytetyön ideointi- ja suunnittelu-opintojakson (5 op) hyväksyminen edellyttää seuraavia asioita:
- opinnäytetyösuunnitelma on sisällöllisesti toteuttamiskelpoinen
- työelämäkumppanin kanssa laadittu sopimuslomake on laadittu ja tallennettu Wihi-järjestelmään.
-Tutkimusosaaminen ja tieteellinen viestintä-opintojaksosta (5 op) sekä Kehittämisosaaminen-opintojaksosta (5 op) on Pepissä suoritusmerkinnät.
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
3 op
2 op
1-5
Tutkimusosaamisen osuus sisältää 64h lähiopetusta ja 48h itsenäistä työskentelyä.Tieteellisen viestinnän osuus sisältää 14 h lähiopetusta ja 13 h itsenäistä työtä.
Tarja Isokääntä
Pekka Penttinen
60% Lähiopetus, 40% Virtuaaliopetus
Opintojakson oppimateriaalista on osta säätavilla opintojakson Learn-alustalla. Opintojakson oppikirjana käytetään Kiilakosksi & Honkatukia (2018) Miten tutkia nuoria ja nuorisotyötä.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakso jakautuu 4 op:een tutkimusosaamisen osuuteen ja 1 op:een tieteellisen viestinnän osuuteen. Tutkimusosaamisen osuus sisältää lähiopetusta, ryhmätyöskentelyä sekä oman opinnäytetyöhön teoreettisen viitekehyksen laadintaa.
Tieteellisen viestinnän osuus koostuu lähiopetuksesta sekä niihin liittyvistä tehtävistä.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Opintojakso on mahdollista suorittaa itsenäisesti opettajilta saatavilla oppimistehtävillä ja harjoituksilla. Tieteellisen viestinnän osalta ota tällöin yhteyttä Tarja Isokääntään ja tutkimusosaamisen osalta Pekka Penttiseen.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Opintojakso on mahdollista suorittaa Juvenia Akatemiassa. Ota tällöin yhteyttä yliopettaja Katja Komoseen.
Työviikkopohjainen väylä:
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista lähiopetukseen (80% läsnäolovelvollisuus) sekä oppimistehtävien hyväksyttyjä suorituksia.
Tieteellisen viestinnän osasuoritus arvioidaan hyväksytty-hylätty. Opintojakson kokonaisarvosana määräytyy siten tutkimusosaamisen osasuorituksen arvosanasta.
Opintoja nopeuttava väylä:
Itsenäisten tehtävien hyväksytty suorittaminen.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Juvenia Akatemia-työskentelyn arviointi erillisen oppimissuunnitelman ja tehtävänantojen mukaisesti.
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 40
Opintojakso tukee opinnäytetyöprosessin etenemistä. Opintojakso kannattaa siten ajoittaa siten, että aloitat sen suorittamisen viimeistään silloin kun aloitat opinnäytetyön ideointi- ja suunnitteluopintojakson.
Opinnäytetyön ideointi- ja suunnittelu-opintojakson (5 op) hyväksyminen edellyttää seuraavia asioita:
- opinnäytetyösuunnitelma on sisällöllisesti toteuttamiskelpoinen
- työelämäkumppanin kanssa laadittu sopimuslomake on laadittu ja tallennettu Wihi-järjestelmään.
-Tutkimusosaaminen ja tieteellinen viestintä-opintojaksosta (5 op) sekä Kehittämisosaaminen-opintojaksosta (5 op) on Pepissä suoritusmerkinnät.
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
3 op
2 op
1-5
Tutkimusosaamisen osuus sisältää 60 h lähiopetusta ja 52 h itsenäistä työskentelyä.Tieteellisen viestinnän osuus sisältää 14 h lähiopetusta ja 13 h itsenäistä työskentelyä.
Malla Koivupiha
60% Lähiopetus, 40% Virtuaaliopetus
Learn-materiaali ja muu opintojakson aikana määritelty materiaali.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Työjärjestyksen mukainen opetus. Tämä toteutus on lähiopetustoteutus, jossa on mukana virtuaalisia kertoja tarkoituksenmukaisesti. Viestintätaidot-opintojaksosta on olemassa myös monialainen verkkototeutus. Viestintätaitoja voi opiskella verkossa syksyisin, keväisin ja kesäisin. Ota yhteyttä opintovastaavaasi eri mahdollisuuksien selvittämiseksi.
Kirjalliset, suulliset ja tiedonhankinnan tehtävät.
Suomi
31.08.2020 - 18.12.2020
15.08.2020 - 04.09.2020
20 - 40
Kielet ja viestintä, Mikkeli
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
2 op
1-5
Opiskelijan työmäärä on yhteensä lähi- ja etätehtävissä 135 tuntia.
Malla Koivupiha
60% Lähiopetus, 40% Virtuaaliopetus
Learn-materiaali ja muu opintojakson aikana määritelty materiaali.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Työjärjestyksen mukainen opetus. Tämä toteutus on lähiopetustoteutus, jossa on mukana virtuaalisia kertoja tarkoituksenmukaisesti. Viestintätaidot-opintojaksosta on olemassa myös monialainen verkkototeutus. Viestintätaitoja voi opiskella verkossa syksyisin, keväisin ja kesäisin. Ota yhteyttä opintovastaavaasi eri mahdollisuuksien selvittämiseksi.
Kirjalliset, suulliset ja tiedonhankinnan tehtävät.
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 40
Kielet ja viestintä, Mikkeli
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
2 op
1-5
Opiskelijan työmäärä on yhteensä lähi- ja etätehtävissä 135 tuntia.
Riitta Kuismin
Virtuaaliopetus
Esitellään moodlealustalla mahdollista materiaalia.
virtuaalikurssi: tehtävien laatiminen annetussa aikataulussa pienryhmätyöskentelynä
Tehtävien taso H 3.
Aihe on rajattu ja kaikki tehtävänannon mukaiset alueet on käsitelty monipuolisesti.
Käytetyt lähteet ovat pääasiassa tutkimustyyppisiä, vaikka niitä on käytetty vielä melko vähän. Mukana on ainakin yksi kansainvälisesti julkaistu tutkimus.
Teksti on hyvää asiakieltä, teksti etenee sujuvasti ja loogisesti. Teksti on kirjoitettu tiiviisti ja sen laajuus vastaa vaadittua opintopistemäärää.
Lähdemerkinnöissä on noudatettu pääosin raportointiohjeita.
Suomi
04.09.2020 - 01.12.2020
15.08.2020 - 04.09.2020
20 - 20
Opiskelu tapahtuu kolmen opiskelijan pienryhmissä tehtäviä tehden ja toisten tehtäviä kommentoiden ja aiheista keskustellen. Kirjautumisen jälkeen viikon kuluessa opiskelijat sijoitetaan pienryhmiin, joissa työskentely alkaa. Kalenterissa näkyvillä tehtävien palautuspäivämäärät.
Yhteisten opintojen koulutusyksikkö
Terveydenhoitajakoulutus, Sosionomikoulutus, Sairaanhoitajakoulutus, Yhteisöpedagogikoulutus, Geronomikoulutus, Ensihoitajakoulutus
eKampus
5 op
Hyväksytty/Hylätty
ei
ei
ei
1 op= 27 h ; 5 x 27 h = 135 h
Jokainen opiskelija etsii tehtäviin liittyvä materiaalia pääsääntöisesti yksin. Learnalustalla on kirjallisuus- ym lähdemateriaaleja katsottavaksi.
Riitta Kuismin
Virtuaaliopetus
Esitellään learnalustalla mahdollista materiaalia.
virtuaalikurssi: tehtävien laatiminen annetussa aikataulussa pienryhmätyöskentelynä
Tehtävien taso H 3.
Aihe on rajattu ja kaikki tehtävänannon mukaiset alueet on käsitelty monipuolisesti.
Käytetyt lähteet ovat pääasiassa tutkimustyyppisiä, vaikka niitä on käytetty vielä melko vähän. Mukana on ainakin yksi kansainvälisesti julkaistu tutkimus.
Teksti on hyvää asiakieltä, teksti etenee sujuvasti ja loogisesti. Teksti on kirjoitettu tiiviisti ja sen laajuus vastaa vaadittua opintopistemäärää.
Lähdemerkinnöissä on noudatettu pääosin raportointiohjeita.
Suomi
15.01.2021 - 02.05.2021
01.10.2020 - 15.10.2020
20 - 40
Opiskelu tapahtuu kolmen/neljän opiskelijan pienryhmissä tehtäviä tehden ja toisten tehtäviä aktiivisesti kommentoiden ja aiheista keskustellen. Kirjautumisen jälkeen viikon kuluessa opiskelijat sijoitetaan automaattisella toiminnolla pienryhmiin, joissa työskentely alkaa. Kalenterissa näkyvillä tehtävien palautuspäivämäärät.
Yhteisten opintojen koulutusyksikkö
Terveydenhoitajakoulutus, Sosionomikoulutus, Sairaanhoitajakoulutus, Yhteisöpedagogikoulutus
eKampus
5 op
Hyväksytty/Hylätty
ei
ei
ei
1 op= 27 h ; 5 x 27 h = 135 h
Jokainen opiskelija etsii tehtäviin liittyvä materiaalia pääsääntöisesti yksin. Learn- alustalla on kirjallisuus- ym lähdemateriaaleja katsottavaksi.
Riitta Kuismin
Virtuaaliopetus
Esitellään learnalustalla mahdollista materiaalia.
virtuaalikurssi: tehtävien laatiminen annetussa aikataulussa pienryhmätyöskentelynä
Tehtävien taso H 3.
Aihe on rajattu ja kaikki tehtävänannon mukaiset alueet on käsitelty monipuolisesti.
Käytetyt lähteet ovat pääasiassa tutkimustyyppisiä, vaikka niitä on käytetty vielä melko vähän. Mukana on ainakin yksi kansainvälisesti julkaistu tutkimus.
Teksti on hyvää asiakieltä, teksti etenee sujuvasti ja loogisesti. Teksti on kirjoitettu tiiviisti ja sen laajuus vastaa vaadittua opintopistemäärää.
Lähdemerkinnöissä on noudatettu pääosin raportointiohjeita.
Suomi
01.05.2021 - 31.07.2021
01.10.2020 - 15.10.2020
20 - 40
Opiskelu tapahtuu kolmen/neljän opiskelijan pienryhmissä tehtäviä tehden ja toisten tehtäviä aktiivisesti kommentoiden ja aiheista keskustellen. Kirjautumisen jälkeen viikon kuluessa opiskelijat sijoitetaan automaattisella toiminnolla pienryhmiin, joissa työskentely alkaa. Kalenterissa näkyvillä tehtävien palautuspäivämäärät.
Yhteisten opintojen koulutusyksikkö
Terveydenhoitajakoulutus, Sosionomikoulutus, Sairaanhoitajakoulutus, Yhteisöpedagogikoulutus
eKampus
5 op
Hyväksytty/Hylätty
ei
ei
ei
1 op= 27 h ; 5 x 27 h = 135 h
Jokainen opiskelija etsii tehtäviin liittyvä materiaalia pääsääntöisesti yksin. Learn- alustalla on kirjallisuus- ym lähdemateriaaleja katsottavaksi.
Riitta Kuismin
Virtuaaliopetus
Esitelty learnalustalla;
virtuaalikurssi: tehtävien laatiminen annetussa aikataulussa pienryhmätyöskentelynä
Tehtävien taso H 3.
Aihe on rajattu ja kaikki tehtävänannon mukaiset alueet on käsitelty monipuolisesti.
Käytetyt lähteet ovat pääasiassa tutkimustyyppisiä, vaikka niitä on käytetty vielä melko vähän. Mukana on ainakin yksi kansainvälisesti julkaistu tutkimus.
Teksti on hyvää asiakieltä, teksti etenee sujuvasti ja loogisesti. Teksti on kirjoitettu tiiviisti ja sen laajuus vastaa vaadittua opintopistemäärää.
Lähdemerkinnöissä on noudatettu pääosin raportointiohjeita.
Suomi
01.09.2020 - 27.11.2020
15.08.2020 - 04.09.2020
20 - 20
Opiskelu tapahtuu kolmen opiskelijan pienryhmissä tehtäviä ohjeiden mukaan tehden ja toisten tehtäviä aktiivisesti kommentoiden ja aiheista keskustellen. Kirjautumisen jälkeen viikon kuluessa opiskelijat jaetaan pienryhmiin, joissa työskentely aloitetaan. Tehtävien palautuspäivät näkyvät kalenterissa.
Yhteisten opintojen koulutusyksikkö
Terveydenhoitajakoulutus, Sosionomikoulutus, Sairaanhoitajakoulutus, Yhteisöpedagogikoulutus, Geronomikoulutus
eKampus
5 op
Hyväksytty/Hylätty
ei
ei
ei
1 op = 27h, 5 x 27 h = 135 h
Jokainen opiskelija etsii tehtäviin liittyvä materiaalia pääsääntöisesti yksin tuoden sen tehtävissään esille toisille ryhmäläisille. Learnalustalla on kirjallisuus- ym lähdemateriaaleja katsottavaksi.
Lassi Pöyry
60% Lähiopetus, 40% Virtuaaliopetus
Yhteisöllisyys:
Raina, L. 2012. Uusi yhteisöllisyys. Tampere: Arator.
Yhteisöllisyys liikkeessä. 2009. (toim.) Frilander K. & Vanhalakka-Ruoho, M. Aikuiskasvatuksen vuosikirja 48.
Ryhmädynamiikka:
Pennington, D.C. 2005. Pienryhmän sosiaalipsykologia. Gaudeamus. (tentti)
Tukimateriaalia:
Kauppila, R. 2005. Vuorovaikutus- ja sosiaaliset taidot. Vuorovaikutusopas opettajille ja opiskelijoille. PS-kustannus.
Kopakkala, A. 2005. Porukka, jengi, tiimi. Ryhmädynamiikka ja siihen vaikuttaminen. Edita.
Suominen, E., Pirttilä-Backman, A-M., Lahikainen, A. & Ahokas, M. 2010. Arjen sosiaalipsykologia. WSOYpro.
Ryhmien ohjaaminen:
Kalliola T., Kurki, A., Salmi, M. & Tamminen-Vesterbacka, T. 2010 Matkalla ohjaajuuteen. Helsinki: Kirjapaja.
Autio, T. & Kaski, S. 2005. Ohjaamisen taito. Edita.
Aalto, M. 2014. Minusta meiksi. Saarijärven Offset oy.
Aalto, M. 2000. Ryppäästä ryhmäksi. Turvallisen ryhmän rakentaminen. My Generation.
Kataja, J., Jaakkola, T. & Liukkonen, J. 2011. Ryhmä liikkeelle. Toiminnallisia harjoituksia ryhmän kehittämiseksi. PS-kustannus.
Leskinen, E. 2010. Ryhmä toimimaan. Vinkkejä tutustumiseen, oppimiseen ja yhteistyöhön. Ps-kustannus.
Salovaara, R. & Honkonen, T. 2011. Rakenna hyvä luokkahenki. Ps-kustannus.
Toivakka, S. & Maasola, M. 2011. Itsetunto kohdalleen. Harjoituksia itsetuntemuksen ja vuorovaikutustaitojen oppimiseen. Ps-kustannus.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojaksossa on kolme pääteemaa: Yhteisöllisyys, ryhmädynamiikka ja ryhmien ohjaaminen:
Yhteisöllisyys ja ryhmädynamiikan osuus toteutetaan viikoilla 36-42. Alkuosa sisältää luentoja, harjoituksia (n.30h) ja tentin (kirja + luennot).
Ryhmien ohjaamisen osuus toteutetaan viikoilla 44 - 51. Ryhmien ohjaaminen sisältää luentoja, harjoituksia ja opiskelijoiden ohjausharjoituksia (n.40h) sekä omaa ohjaajana kehittymisen arviointia.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Opintojakso on mahdollista suorittaa työelämään integroituna. OIe etukäteen yhteydessä opettajaan.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Opintojakso on mahdollista suorittaa itsenäisesti. Itsenäinen tehtävä sisältää tentin sekä ryhmädynamiikkaan ja pienryhmän ohjaamiseen liittyvän tehtävän, jonka toteutuspaikan opiskelija hankkii itse. Ole yhteydessä etukäteen opettajaan.
Opintojakson arvioinnissa sovelletaan opintojen alkuvaiheen arviointia.
Arvosana muodostuu tentistä, itsenäisistä tehtävistä opintojaksolla ja aktiivisesta - ryhmän oppimista edistävästä otteesta - opintojaksolla.
Arviointi toteutetaan opettajan arviointina.
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
15.08.2020 - 04.09.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
2 op
1-5
lkuosa 2 op = tentti, lähiopetus ja harjoitukset
Loppuosa 3 op = teoriatunnit, ohjausharjoitukset ja itsearviointiraportti
Lassi Pöyry
60% Lähiopetus, 40% Virtuaaliopetus
Ryhmädynamiikka:
Pennington, D.C. 2010. Pienryhmän sosiaalipsykologia. Gaudeamus. (tentti)
Tukimateriaalia:
Kauppila, R. 2005. Vuorovaikutus- ja sosiaaliset taidot. Vuorovaikutusopas opettajille ja opiskelijoille. PS-kustannus.
Kopakkala, A. 2005. Porukka, jengi, tiimi. Ryhmädynamiikka ja siihen vaikuttaminen. Edita.
Suominen, E., Pirttilä-Backman, A-M., Lahikainen, A. & Ahokas, M. 2010. Arjen sosiaalipsykologia. WSOYpro.
Ryhmien ohjaaminen:
Kalliola T., Kurki, A., Salmi, M. & Tamminen-Vesterbacka, T. 2010 Matkalla ohjaajuuteen. Helsinki: Kirjapaja.
Autio, T. & Kaski, S. 2005. Ohjaamisen taito. Edita.
Aalto, M. 2014. Minusta meiksi. Saarijärven Offset oy.
Aalto, M. 2000. Ryppäästä ryhmäksi. Turvallisen ryhmän rakentaminen. My Generation.
Kataja, J., Jaakkola, T. & Liukkonen, J. 2011. Ryhmä liikkeelle. Toiminnallisia harjoituksia ryhmän kehittämiseksi. PS-kustannus.
Leskinen, E. 2010. Ryhmä toimimaan. Vinkkejä tutustumiseen, oppimiseen ja yhteistyöhön. Ps-kustannus.
Salovaara, R. & Honkonen, T. 2011. Rakenna hyvä luokkahenki. Ps-kustannus.
Toivakka, S. & Maasola, M. 2011. Itsetunto kohdalleen. Harjoituksia itsetuntemuksen ja vuorovaikutustaitojen oppimiseen. Ps-kustannus.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojaksossa on kolme pääteemaa: Yhteisöllisyys, ryhmädynamiikka ja ryhmien ohjaaminen:
Yhteisöllisyys ja ryhmädynamiikan osuus toteutetaan viikoilla 2-11. Alkuosa sisältää luentoja, harjoituksia (n.30h) ja tentin (kirja + luennot).
Ryhmien ohjaamisen osuus toteutetaan viikoilla 11 - 18. Ryhmien ohjaaminen sisältää luentoja, harjoituksia ja opiskelijoiden ohjausharjoituksia (n.40h) sekä omaa ohjaajana kehittymisen arviointia.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Opintojakso on mahdollista suorittaa työelämään integroituna. OIe etukäteen yhteydessä opettajaan.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Opintojakso on mahdollista suorittaa itsenäisesti. Itsenäinen tehtävä sisältää tentin sekä ryhmädynamiikkaan ja pienryhmän ohjaamiseen liittyvän tehtävän, jonka toteutuspaikan opiskelija hankkii itse. Ole yhteydessä etukäteen opettajaan.
Opintojakson arvioinnissa sovelletaan opintojen alkuvaiheen arviointia.
Arvosana muodostuu tentistä, itsenäisistä tehtävistä opintojaksolla ja aktiivisesta - ryhmän oppimista edistävästä otteesta - opintojaksolla.
Arviointi toteutetaan opettajan arviointina.
Suomi
11.01.2021 - 30.04.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
2 op
1-5
Tentti lukukauden puolessa välissä.
Alkuosa 2 op = tentti, lähiopetus ja harjoitukset
Loppuosa 3 op = teoriatunnit, ohjausharjoitukset ja itsearviointiraportti
Sirpa Räikkönen
40% Lähiopetus, 60% Virtuaaliopetus
Opiskeluun liittyvät artikkelit:
Leemann & Hämäläinen 2016; Asiakasosallisuus, sosiaalinen osallisuus ja matalankynnyksen palvelut
Isola 2016: Autonomia, demokratia ja yhteiset, Osallisuuden paikallinen edistäminen
Rahikka-Räsänen ja Ryynänen: Osallistuminen ja osallisuus lähidemokratiassa, sivut 10-16
Tuntitentin kirjallisuus:
Reina L. (2012). Uusi yhteisöllisyys, Kasvatusyhteisön rakentamisen ammattitaito. Adator Oy
Muu opettajan määrittelemä materiaali.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakso suoritettaan osallistumalla aktiivisesti lähiopetukseen, erilaisten oppimistehtävien tekemisellä ja yhteistoiminnallinen oppimisen periaatteella. Tutustumalla yhteisöllisyyden, vaikuttamisen ja osallisuuden eri malleihin. Kurssiin kuuluu tuntitentti.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Opintoja voi nopeuttaa suorittamalla opintojakso verkkokurssina. Ohjeet verkkokurssin suorittamiseen saa vastuuopettajalta
Työhön integroitu oppimisväylä:
Voit suorittaa opintojakson työpaikallasi yhteistyöverkostoja hyödyntäen joko kokonaan tai osittain. Tällöin ole yhteydessä ennen opintojakson alkua vastuuopettajaan ja sovi työsi opinnollistamisesta opintojakson osaamistavoitteita tukevaksi. Oppiminen edellyttää, että työssäsi perehdyt opintojaksolla käsiteltäviin teorioihin ja käytännössä sovellat teorioita työpaikallasi.
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää:
1. työviikkopohjaisessa toteutuksessa
- aktiivista osallistumista lähiopetukseen ja teemapäiviin
- oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista
- rakenteellisten vaikuttajaryhmien reflektointi
- vaikuttamispäivän toteuttaminen pakohuone- menetelmää käyttäen.
2. opintoja nopeuttavalla oppimisväylällä
- oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista
3. työhön integroidulla oppimisväylällä
- hyväksyttyä osaamisen näyttöä
Suomi
26.10.2020 - 17.12.2020
15.08.2020 - 04.09.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
2 op
3 op
1-5
Opiskelijan työmäärä on 135 tuntia.
Sirpa Räikkönen
40% Lähiopetus, 60% Virtuaaliopetus
Opiskeluun liittyvät artikkelit:
Leemann & Hämäläinen 2016; Asiakasosallisuus, sosiaalinen osallisuus ja matalankynnyksen palvelut
Isola 2016: Autonomia, demokratia ja yhteiset, Osallisuuden paikallinen edistäminen
Rahikka-Räsänen ja Ryynänen: Osallistuminen ja osallisuus lähidemokratiassa, sivut 10-16
Tuntitentin kirjallisuus:
Reina L. (2012). Uusi yhteisöllisyys, Kasvatusyhteisön rakentamisen ammattitaito. Adator Oy
Muu opettajan määrittelemä materiaali.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakso suoritettaan osallistumalla aktiivisesti lähiopetukseen, erilaisten oppimistehtävien tekemisellä ja yhteistoiminnallinen oppimisen periaatteella. Tutustumalla yhteisöllisyyden, vaikuttamisen ja osallisuuden eri malleihin. Kurssiin kuuluu tuntitentti.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Opintoja voi nopeuttaa suorittamalla opintojakso verkkokurssina. Ohjeet verkkokurssin suorittamiseen saa vastuuopettajalta
Työhön integroitu oppimisväylä:
Voit suorittaa opintojakson työpaikallasi yhteistyöverkostoja hyödyntäen joko kokonaan tai osittain. Tällöin ole yhteydessä ennen opintojakson alkua vastuuopettajaan ja sovi työsi opinnollistamisesta opintojakson osaamistavoitteita tukevaksi. Oppiminen edellyttää, että työssäsi perehdyt opintojaksolla käsiteltäviin teorioihin ja käytännössä sovellat teorioita työpaikallasi.
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää:
1. työviikkopohjaisessa toteutuksessa
- aktiivista osallistumista lähiopetukseen ja teemapäiviin
- oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista
- rakenteellisten vaikuttajaryhmien reflektointi
- vaikuttamispäivän toteuttaminen pakohuone- menetelmää käyttäen.
2. opintoja nopeuttavalla oppimisväylällä
- oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista
3. työhön integroidulla oppimisväylällä
- hyväksyttyä osaamisen näyttöä
Suomi
11.01.2021 - 21.03.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 40
Kurssilla osallistutaan jonkun rakenteellisen vaikuttaja tahon kokoukseen. esim. kaupunginvaltuusto, nuorisovaltuusto, lasten parlamentti tai vastaava.
Kurssilla toteutetaan yhteisöllinen pakohuone ja toteutetaan se XAMKin muille opiskelijoille.
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
2 op
3 op
1-5
Opiskelijan työmäärä on 135 tuntia. Itsenäisen opiskelun osuus n. 90 tuntia.
YP Opettaja 1 MRNY
Pekka Penttinen
40% Lähiopetus, 60% Virtuaaliopetus
Opintojakson opetusmateriaali löytyy suurelta osin Learn-alustalta.
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakso toteutetaan lähiopetuksena, joka sisältää:
itsenäisesti tai ryhmässä tapahtuvaa työskentelyä, tehtävien tekemistä, luento-opetusta ja tehtävien raportointia. Opintojaksolla perehdytään nuorisopoliittisen ohjauksen mukaiseen toimintaan nuorisokasvatuksen kentällä.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Opintojakso on mahdollista suorittaa itsenäisesti nopeutettuun aikatauluun. Suoritusohjeet saa opintojakson vastuuopettajalta.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Nuorisokasvatuksen nuorisopolitiikkaa toteuttavalla toimintakentällä työskentelevän on mahdollista opinnollistaa opintojakso työssä tehtäväksi suoritustavaksi.
Opintojakson suoritus tehdään yksin, parin kanssa tai pienryhmässä. Suoritus koostuu nuorisopolitiikan käsitteistöä sekä toimintakenttää nuorisokasvatuksessa analysoivasta tehtävästä.
Suomi
19.04.2021 - 31.05.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 40
Opintojakso suoritetaan nuorisopolitiikkaan ja sen mukaiseen vaikuttamistyön harjoituksena työelämäyhteistyössä.
Lähiopetuspäivät: kaksi kevätlukukautena
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Kouvolan kampus
3 op
1-5
Lähiopetusta 16 tuntia ja itsenäistä työskentelyä 119 tuntia.
Maija-Sisko Kauppila
Lähiopetus
Harjoittelun toteutuksesta sovitaan opiskelijavastaavan kanssa hops-keskustelujen yhteydessä.
Harjoittelun hyväksytty suorittaminen.
Harjoitteluraportin kirjoittaminen
Suomi
01.01.2021 - 31.12.2021
02.12.2020 - 31.12.2020
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Kouvolan kampus
15 op
Hyväksytty/Hylätty
Lassi Pöyry
Lähiopetus
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Ohjeet ja lomakkeet harjoittelua varten löydät Yhteisöpedagogikoulutuksen harjoittelut - Learnista. Kaikille pakollinen harjoitteluinfo pidetään marras-joulukuussa.
Harjoittelu arvioindaan asteikolla Hyväksytty - Hylätty.
Suomi
22.03.2021 - 30.09.2021
20.02.2021 - 21.03.2021
20 - 40
Edeltävä osaaminen
2019 syksyllä aloittaneilla opiskelijoilla tulee olla 97 op hyväksytysti suoritettuja ydinosaamisen opintoja ennen harjoittelun aloitusta.
Lisäksi harjoittelun aloittamisen edellytys on kerran opintojen aikana koulutusjohtajalle esitetty rikostaustaote.
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö
Yhteisöpedagogikoulutus
Mikkelin kampus
10 op
Hyväksytty/Hylätty
RYHMÄ: YPMI19SP
Harjoittelun ajankohta: 22.3.2021-31.7.2021 välisenä aikana 8 viikkoa (270 tuntia
opiskelijatyötä). Huomioi harjoitteluajanjaksoa suunnitellessasi mahdolliset arkipyhät ja
harjoittelupaikan työajat tuntimäärän täyteen saamiseksi.
Tavoite
Osaat toimia yhteisöpedagogin monialaisissa toimintaympäristöissä, joissa julkinen, yksityinen ja kolmas
sektori kohtaavat. Osaat toimia työyhteisön jäsenenä organisaation tavoitteiden mukaisesti. Osaat
yhdistää erilaista osaamistasi, tietojasi ja taitojasi kansalaistoiminnan ja nuorisotyön kehittämiseksi. Osaat
toteuttaa harjoittelupaikalta vastuullesi annetun tai itse ideoimasi yksilöllisen tehtävän.
Edeltävä osaaminen
2018 syksyllä opintonsa aloittaneilta edellytetään hyväksyttävästi suoritettuja ydinosaamisen opintoja 97
op ennen harjoittelun alkamista. Tämä kirjataan harjoittelusopimuksen kohtaan ”Muut sovittavat asiat” lauseella: Ennen harjoittelun aloittamista opiskelijalla tulee olla hyväksytysti suoritettuna opetussuunnitelman edellyttämä määrä ydinosaamisen opintoja.
Toteutus
Yhteisöpedagogin toimintaympäristöt -harjoittelu toteutetaan sellaisessa kansalaisjärjestössä tai
nuoriso- alan organisaatiossa, joka mahdollistaa harjoittelutavoitteiden toteutumisen, tukee
opiskelijan ammatillista kasvua ja edesauttaa alalle työllistymistä. Harjoittelupaikkasi voi olla
esim. kunnallisen nuorisotyön toimija, nuorten elinolojen parantamishanke, kansalaistoiminnan
projekti, järjestö, koulu (mikäli harjoitteluun voidaan liittää nuorisotyön näkökulmia), tapahtuma,
nuorten työpaja, monikulttuurikeskus, kulttuurin ja taiteen tuottamiseen liittyvä projekti jne.
Harjoittelun ohjaus
Ohjaava opettaja valmentaa opiskelijaryhmän harjoittelujaksolle 1-2kk ennen harjoittelujakson alkua, on yhteydessä opiskelijaan ja hänen työelämän harjoittelunohjaajaansa harjoittelun aikana (ei kesäloman aikana), purkaa opiskelijaryhmän kanssa kokemukset harjoittelun päätyttyä ja arvioi opiskelijan tuottaman
harjoitteluraportin.
Harjoitteluun osallistuva opiskelija tekee harjoittelusopimuksen ja laatii
harjoittelusuunnitelman, jossa hän asettaa itselleen oppimistavoitteet yhdessä ohjaavan opettajan
kanssa ja mahdollisesti konsultoimalla työelämän harjoittelun ohjaajaa. Opiskelija tekee yhdessä
työelämän harjoittelunohjaajan kanssa oppimistavoitteiden saavuttamiseen tähtäävän
työsuunnitelman.
Työelämän harjoittelunohjaaja perehdyttää, ohjaa ja arvioi harjoittelijaa harjoittelujakson
aikana. Harjoittelun päätyttyä hän antaa kirjallisen arvioinnin opiskelijan harjoittelusta.
Harjoittelu on mahdollista suorittaa ulkomailla.
10 op = 270h opiskelijan työtä.
Tommi Pantzar
Lähiopetus
Suomi
03.05.2021 - 31.10.2021
03.04.2021 - 02.05.2021
20 - 40
Matkailu-, ravitsemis- ja nuorisoalan koulutusyksikkö