Opinto-opas

Tavoitteet

- ymmärrät asiakasarvon syntyprosessin ja osaat ottaa sen huomioon luodessaan markkinointisuunnitelmia
- osaat käyttää eri työkaluja kehittäessään ja vahvistaessaan yrityksen brändia
- osaat luoda sopivia brändistrategioita ja toteuttaa niitä
- osaat tehdä sopivia brändiviestintäsuunnitelmia ja toteuttaa niitä tehokkaasti

Sisältö

Mistä asiakasarvo muodostuu ja miten se otetaan huomioon luotaessa markkinointisuunnitelmia?
Mitä eri työkaluja on olemassa ja miten niitä käytetään kehitettäessä ja vahvistaessa yrityksen brändiä?
Miten brändistrategioita luodaan ja toteutetaan?
Miten brändiviestintäsuunnitelmia tehdään ja kuinka niitä hyödynnetään tehokkaasti?

Opiskelumateriaali

Saatavilla opintojakson Learn alustalla.

Yksilölliset oppimisväylät

Xamk tarjoaa opiskelijoilleen mahdollisuuden suorittaa opintojaan joustavasti eri elämän tilanteita mukaillen. Opiskelijoille on tarjolla kolme oppimisväylää: työviikkopohjainen oppimisväylä, opintoja nopeuttava oppimisväylä sekä työssäkäyntiin integroitu oppimisväylä.

Työviikkopohjainen oppimisväylä lukujärjestyksen mukaan.

TKI ja työelämäyhteistyö

Mahdollinen työelämälähtöinen harjoitustyö, jossa aito toimeksianto ulkopuoliselta yhteistyöyritykseltä.

Opiskelijan työmäärä

5 op on 135h, josta kontaktiopetuksen osuus on 70h ja itsenäisen työn osuus 65h

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojaksolla toteutetaan aiheeseen liittyviä oppimistehtäviä.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Itsearviointi, reflektointi ja vertaisarviointi
Oppimistehtävän arviointi
Aktiivinen osallistuminen opetukseen

Tavoitteet

Yleisesti
Osaat aksonometrian ja deskriptiivisen geometrian perusteet ja yhden pakopisteen perspektiivikuvan piirtämisen kolmesta eri projektiosta.
Osaat piirtää ympyrä-, ellipsi- ja vapaita käyriä perspektiivissä vapaalla kädellä.
Hallitset mittasuhteet perspektiivikuvassa.
Osaat käyttää viivanpaksuutta tehokeinona.
Osaat käyttää esitysteknisiä (apu)keinoja uskottavien esityskuvien toteuttamiseksi vapaalla kädellä.
Osaat yhdistää kuvia ja tekstiä esittelyplansseissa.
Hallitset varjojen ja varjostusten käytön perusteet perspektiivikuvassa.
Osaat piirtää ihmisen (nainen, mies, lapsi) anatomisesti oikein ja tyylitellen.

Sisältö

Yleisesti
Miten teet eurooppalaisen yhden käännön menetelmän?
Kuinka merkitset standardin mukainen mitoituksen?
Kuinka piirrät perspektiivikuvan?
Miten idea visualisoidaan käsin piirtämällä?
Miten toteutat väritettyjä sisä- ja/tai ulkonäkymiä?
Miten esitetään pieni esine aksonometrisenä esityskuvana ja projektioina?
Miten toteutetaan esitysplanssi?

Muodissa ja puvustuksessa erityisesti
Miten esitetään väritettyjä esityskuvia vaatemalleista ihmisen päällä tai erilaisia materiaaleja ja pintamuotoja eri välineillä?

Graafisessa muotoilussa
- Miten kuvitat tekstin ja tarinan pohjalta?
- Miten suunnittelet ja toteutat tarkoituksenmukaisen kuvituksen?
- Kuinka valitset oikean kuvitustekniikan?
- Miten huomioit kohderyhmän kuvitusprosessissa?
- Mitkä ovat julkaisemisen asettamat rajoitukset?
- Miten hallitset kuvitusprosessin?

Puumuotoilussa, sisustusarkkitehtuurissa ja kalustesuunnittelussa
- Miten piirrät perspektiivikuvia ihmisistä, tiloista ja tuotteista.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Lähiopetus työjärjestyksen mukaan, lisäksi itsenäinen työ ja sovitut tehtävät.

Arviointiasteikko

1-5

Tavoitteet

Yleisesti
Osaat aksonometrian ja deskriptiivisen geometrian perusteet ja yhden pakopisteen perspektiivikuvan piirtämisen kolmesta eri projektiosta.
Osaat piirtää ympyrä-, ellipsi- ja vapaita käyriä perspektiivissä vapaalla kädellä.
Hallitset mittasuhteet perspektiivikuvassa.
Osaat käyttää viivanpaksuutta tehokeinona.
Osaat käyttää esitysteknisiä (apu)keinoja uskottavien esityskuvien toteuttamiseksi vapaalla kädellä.
Osaat yhdistää kuvia ja tekstiä esittelyplansseissa.
Hallitset varjojen ja varjostusten käytön perusteet perspektiivikuvassa.
Osaat piirtää ihmisen (nainen, mies, lapsi) anatomisesti oikein ja tyylitellen.

Sisältö

Yleisesti
Miten teet eurooppalaisen yhden käännön menetelmän?
Kuinka merkitset standardin mukainen mitoituksen?
Kuinka piirrät perspektiivikuvan?
Miten idea visualisoidaan käsin piirtämällä?
Miten toteutat väritettyjä sisä- ja/tai ulkonäkymiä?
Miten esitetään pieni esine aksonometrisenä esityskuvana ja projektioina?
Miten toteutetaan esitysplanssi?

Muodissa ja puvustuksessa erityisesti
Miten esitetään väritettyjä esityskuvia vaatemalleista ihmisen päällä tai erilaisia materiaaleja ja pintamuotoja eri välineillä?

Graafisessa muotoilussa
- Miten kuvitat tekstin ja tarinan pohjalta?
- Miten suunnittelet ja toteutat tarkoituksenmukaisen kuvituksen?
- Kuinka valitset oikean kuvitustekniikan?
- Miten huomioit kohderyhmän kuvitusprosessissa?
- Mitkä ovat julkaisemisen asettamat rajoitukset?
- Miten hallitset kuvitusprosessin?

Puumuotoilussa, sisustusarkkitehtuurissa ja kalustesuunnittelussa
- Miten piirrät perspektiivikuvia ihmisistä, tiloista ja tuotteista.

Opiskelumateriaali

Opiskelumateriaali päivitetään opintojakson Learn-alustalla lähikertojen edetessä. Erityisiä kurssikirjoja tms. kirjallista opiskelumateriaalia ei ole määritelty, koska aihealueeseen (Fashion illustration) on olemassa runsaasti, erityisesti englanninkielistä materiaalia, sekä painettuina kirjoina että Internetistä löytyvänä materiaalina.

Opiskelumateriaaleihin lasketaan myös vaaditut piirustus- ja maalausvälineet, jotka opiskelijan tulee hankkia tehtävien suorittamiseksi.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjaisessa väylässä
Ilmoittautuessasi tälle opintojakson toteutukselle osallistut työjärjestyksen mukaiseen opetukseen ja ohjaukseen. Opiskelusi rytmittyy työjärjestyksen mukaisten ryhmätapaamisten ja itsenäisesti tehtävien oppimistehtävien mukaan.


Työhön integroidussa väylässä
Työhön integroitu oppimisväylä on mahdollinen, jos voit työtehtävissäsi kehittää opintojakson tavoitteissa ja sisällöissä mainittua osaamista. Ota opintojakson opettajaan yhteyttä hyvissä ajoin ennen opintojakson alkua sen määrittämiseksi
• onko työhön integroitu oppimisväylä omassa työtehtävässäsi mahdollinen.
• millaisia näyttöjä osaamisestasi sinun on mahdollista antaa.
• mitä opintojakson osia sinun tulee mahdollisesti lisäksi suorittaa opetukseen osallistuen.

Opintoja nopeuttavana vaihtoehtona
- voit esimerkiksi ilmoittautua aikaisemmin opintonsa aloittaneelle ryhmälle tarjottavalle vastaavalle toteutukselle.
Opintoja nopeuttavassa väylässä

TKI ja työelämäyhteistyö

Esitystekniikka-opintojakso toteutetaan opintojen alussa, 1. opintovuotena ja pääsääntöisesti lähiopetuksena. Työelämäyhteistyötä ei toteuteta.

Toteutussuunnitelmia tehtäessä työelämäyhteistyö on usein vahvistamatonta, mutta suunnitelmissa toteuttaa.

Kirjoita kuvauskenttään suunnitelma esim. mahdollisten ulkopuolisten luennoitsijoiden/asiantuntijoiden vierailuista, työelämävierailuista tai työelämä-/TKI-projekteista. Voit päivittää toteutussuunnitelmaa tuolta osin, kun suunnitelmat vahvistuvat.

Tarvittaessa lukujärjestykseen voit merkitä ohjaustunteja, joita voit myös käyttää työelämäprojekteihin tai -vierailuihin.

Mikäli työelämävierailut/asiantuntijaluennot vaativat lukujärjestysmerkintöjä, voit sopia niiden sijoittamisesta lukujärjestykseen toteutuksen opiskelijoiden kanssa. Lukujärjestyssuunnittelijat avustavat tarvittaessa.

Tavoitteet

Yleisesti
Osaat aksonometrian ja deskriptiivisen geometrian perusteet ja yhden pakopisteen perspektiivikuvan piirtämisen kolmesta eri projektiosta.
Osaat piirtää ympyrä-, ellipsi- ja vapaita käyriä perspektiivissä vapaalla kädellä.
Hallitset mittasuhteet perspektiivikuvassa.
Osaat käyttää viivanpaksuutta tehokeinona.
Osaat käyttää esitysteknisiä (apu)keinoja uskottavien esityskuvien toteuttamiseksi vapaalla kädellä.
Osaat yhdistää kuvia ja tekstiä esittelyplansseissa.
Hallitset varjojen ja varjostusten käytön perusteet perspektiivikuvassa.
Osaat piirtää ihmisen (nainen, mies, lapsi) anatomisesti oikein ja tyylitellen.

Sisältö

Yleisesti
Miten teet eurooppalaisen yhden käännön menetelmän?
Kuinka merkitset standardin mukainen mitoituksen?
Kuinka piirrät perspektiivikuvan?
Miten idea visualisoidaan käsin piirtämällä?
Miten toteutat väritettyjä sisä- ja/tai ulkonäkymiä?
Miten esitetään pieni esine aksonometrisenä esityskuvana ja projektioina?
Miten toteutetaan esitysplanssi?

Muodissa ja puvustuksessa erityisesti
Miten esitetään väritettyjä esityskuvia vaatemalleista ihmisen päällä tai erilaisia materiaaleja ja pintamuotoja eri välineillä?

Graafisessa muotoilussa
- Miten kuvitat tekstin ja tarinan pohjalta?
- Miten suunnittelet ja toteutat tarkoituksenmukaisen kuvituksen?
- Kuinka valitset oikean kuvitustekniikan?
- Miten huomioit kohderyhmän kuvitusprosessissa?
- Mitkä ovat julkaisemisen asettamat rajoitukset?
- Miten hallitset kuvitusprosessin?

Puumuotoilussa, sisustusarkkitehtuurissa ja kalustesuunnittelussa
- Miten piirrät perspektiivikuvia ihmisistä, tiloista ja tuotteista.

Opiskelumateriaali

Learn alustalla.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Työjärjestyksen mukainen opetus ja ohjaus (5 op).

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Osaamisen näyttö.

Työhön integroitu oppimisväylä:
Hyväksiluku tai osittainen hyväksiluku.

TKI ja työelämäyhteistyö

Tällä toteutuksella ei ole TKI tai työelämäyhteistyötä.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osaa
a. käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä
b. etsiä tietoa alan keskeisistä tiedonlähteistä
c. hahmottaa tehtävä kokonaisuuksia
d. toimia asiakkaiden, käyttäjien, kohderyhmien kanssa
e. käyttää keskeisiä oman alan malleja, menetelmiä, ohjelmistoja ja tekniikoita
f. toimia tiimin jäsenenä tavoitteellisesti
g. perustella toimintaansa oman alan eettisten periaatteiden mukaisesti

Tavoitteet

Yleisesti
Osaat aksonometrian ja deskriptiivisen geometrian perusteet ja yhden pakopisteen perspektiivikuvan piirtämisen kolmesta eri projektiosta.
Osaat piirtää ympyrä-, ellipsi- ja vapaita käyriä perspektiivissä vapaalla kädellä.
Hallitset mittasuhteet perspektiivikuvassa.
Osaat käyttää viivanpaksuutta tehokeinona.
Osaat käyttää esitysteknisiä (apu)keinoja uskottavien esityskuvien toteuttamiseksi vapaalla kädellä.
Osaat yhdistää kuvia ja tekstiä esittelyplansseissa.
Hallitset varjojen ja varjostusten käytön perusteet perspektiivikuvassa.
Osaat piirtää ihmisen (nainen, mies, lapsi) anatomisesti oikein ja tyylitellen.

Sisältö

Yleisesti
Miten teet eurooppalaisen yhden käännön menetelmän?
Kuinka merkitset standardin mukainen mitoituksen?
Kuinka piirrät perspektiivikuvan?
Miten idea visualisoidaan käsin piirtämällä?
Miten toteutat väritettyjä sisä- ja/tai ulkonäkymiä?
Miten esitetään pieni esine aksonometrisenä esityskuvana ja projektioina?
Miten toteutetaan esitysplanssi?

Muodissa ja puvustuksessa erityisesti
Miten esitetään väritettyjä esityskuvia vaatemalleista ihmisen päällä tai erilaisia materiaaleja ja pintamuotoja eri välineillä?

Graafisessa muotoilussa
- Miten kuvitat tekstin ja tarinan pohjalta?
- Miten suunnittelet ja toteutat tarkoituksenmukaisen kuvituksen?
- Kuinka valitset oikean kuvitustekniikan?
- Miten huomioit kohderyhmän kuvitusprosessissa?
- Mitkä ovat julkaisemisen asettamat rajoitukset?
- Miten hallitset kuvitusprosessin?

Puumuotoilussa, sisustusarkkitehtuurissa ja kalustesuunnittelussa
- Miten piirrät perspektiivikuvia ihmisistä, tiloista ja tuotteista.

Opiskelumateriaali

Saatavilla opintojakson Learn alustalla.

Yksilölliset oppimisväylät

Xamk tarjoaa opiskelijoilleen mahdollisuuden suorittaa opintojaan joustavasti eri elämän tilanteita mukaillen. Opiskelijoille on tarjolla kolme oppimisväylää: työviikkopohjainen oppimisväylä, opintoja nopeuttava oppimisväylä sekä työssäkäyntiin integroitu oppimisväylä.

Työviikkopohjainen oppimisväylä lukujärjestyksen mukaan.

TKI ja työelämäyhteistyö

Mahdollinen työelämälähtöinen harjoitustyö, jossa aito toimeksianto ulkopuoliselta yhteistyöyritykseltä.

Opiskelijan työmäärä

5 op on 135h, josta kontaktiopetuksen osuus on 70h ja itsenäisen työn osuus 65h

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojaksolla toteutetaan aiheeseen liittyviä oppimistehtäviä.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Itsearviointi, reflektointi ja vertaisarviointi
Aktiivinen osallistuminen ja oppimistehtävän arviointi

Tavoitteet

- osaat kuvan tekemisen perinteisiä ja uusia tekniikoita, välineitä ja materiaaleja
- osaat tehdä havaintoja visuaalisesta ympäristöstä sekä näet kokonaisuuksia että yksityiskohtia
- ymmärrät sommittelun, valon, värin, muodon, tilan ja liikkeen
merkityksen
- osaat puhua kuvista ja tulkita niitä omien kokemustesi pohjalta
- osaat hyödyntää visuaalisen ilmaisun mahdollisuuksia omalla alallasi

Sisältö

Mitkä ovat yleisimmät kuvan tekemisen perinteiset ja uudet tekniikat, välineet ja materiaalit?

- Miten kuvaat ihmisen rakennetta ja mittasuhteita?
- Osaatko kertoa työskentelyprosessistasi, materiaalien ja tekniikoiden käytöstäsi muille?
- Kuinka osaat ilmaista itseäsi kuvien avulla?
- Miten hyödynnät saatavissa olevaa tietoa?
- Miten näyttelyihin tutustuminen vie sinua eteenpäin työskentelyssäsi?

Ammattialaan sovelletut harjoitustyöt, jotka yhdistävät Taiteen ja muotoilun historian, Kuvataiteen sekä Muodonanto-opintojaksojen opintoja.


Ammattialaan sovelletut harjoitustyöt, jotka yhdistävät Taiteen ja muotoilun historian, Kuvataiteen sekä Muodonanto-opintojaksojen opintoja.

Opiskelumateriaali

Opettajan jakama materiaali

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Työjärjestyksen mukainen opetus ja ohjaus (5 op).

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Osaamisen näyttö.

Työhön integroitu oppimisväylä:
Hyväksiluku tai osittainen hyväksiluku.

TKI ja työelämäyhteistyö

Ei ole

Opiskelijan työmäärä

5 op

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osaa
a. käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä
b. etsiä tietoa alan keskeisistä tiedonlähteistä
c. hahmottaa tehtävä kokonaisuuksia
d. toimia asiakkaiden, käyttäjien, kohderyhmien kanssa
e. käyttää keskeisiä oman alan malleja, menetelmiä, ohjelmistoja ja tekniikoita
f. toimia tiimin jäsenenä tavoitteellisesti
g. perustella toimintaansa oman alan eettisten periaatteiden mukaisesti

Tavoitteet

- osaat kuvan tekemisen perinteisiä ja uusia tekniikoita, välineitä ja materiaaleja
- osaat tehdä havaintoja visuaalisesta ympäristöstä sekä näet kokonaisuuksia että yksityiskohtia
- ymmärrät sommittelun, valon, värin, muodon, tilan ja liikkeen
merkityksen
- osaat puhua kuvista ja tulkita niitä omien kokemustesi pohjalta
- osaat hyödyntää visuaalisen ilmaisun mahdollisuuksia omalla alallasi

Sisältö

Mitkä ovat yleisimmät kuvan tekemisen perinteiset ja uudet tekniikat, välineet ja materiaalit?

- Miten kuvaat ihmisen rakennetta ja mittasuhteita?
- Osaatko kertoa työskentelyprosessistasi, materiaalien ja tekniikoiden käytöstäsi muille?
- Kuinka osaat ilmaista itseäsi kuvien avulla?
- Miten hyödynnät saatavissa olevaa tietoa?
- Miten näyttelyihin tutustuminen vie sinua eteenpäin työskentelyssäsi?

Ammattialaan sovelletut harjoitustyöt, jotka yhdistävät Taiteen ja muotoilun historian, Kuvataiteen sekä Muodonanto-opintojaksojen opintoja.


Ammattialaan sovelletut harjoitustyöt, jotka yhdistävät Taiteen ja muotoilun historian, Kuvataiteen sekä Muodonanto-opintojaksojen opintoja.

Opiskelumateriaali

Opettajan jakama materiaali

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Työjärjestyksen mukainen opetus ja ohjaus (5 op).

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Osaamisen näyttö.

Työhön integroitu oppimisväylä:
Hyväksiluku tai osittainen hyväksiluku.

TKI ja työelämäyhteistyö

Ei ole

Opiskelijan työmäärä

5 op

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osaa
a. käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä
b. etsiä tietoa alan keskeisistä tiedonlähteistä
c. hahmottaa tehtävä kokonaisuuksia
d. toimia asiakkaiden, käyttäjien, kohderyhmien kanssa
e. käyttää keskeisiä oman alan malleja, menetelmiä, ohjelmistoja ja tekniikoita
f. toimia tiimin jäsenenä tavoitteellisesti
g. perustella toimintaansa oman alan eettisten periaatteiden mukaisesti

Tavoitteet

- osaat kuvan tekemisen perinteisiä ja uusia tekniikoita, välineitä ja materiaaleja
- osaat tehdä havaintoja visuaalisesta ympäristöstä sekä näet kokonaisuuksia että yksityiskohtia
- ymmärrät sommittelun, valon, värin, muodon, tilan ja liikkeen
merkityksen
- osaat puhua kuvista ja tulkita niitä omien kokemustesi pohjalta
- osaat hyödyntää visuaalisen ilmaisun mahdollisuuksia omalla alallasi

Sisältö

Mitkä ovat yleisimmät kuvan tekemisen perinteiset ja uudet tekniikat, välineet ja materiaalit?

- Miten kuvaat ihmisen rakennetta ja mittasuhteita?
- Osaatko kertoa työskentelyprosessistasi, materiaalien ja tekniikoiden käytöstäsi muille?
- Kuinka osaat ilmaista itseäsi kuvien avulla?
- Miten hyödynnät saatavissa olevaa tietoa?
- Miten näyttelyihin tutustuminen vie sinua eteenpäin työskentelyssäsi?

Ammattialaan sovelletut harjoitustyöt, jotka yhdistävät Taiteen ja muotoilun historian, Kuvataiteen sekä Muodonanto-opintojaksojen opintoja.


Ammattialaan sovelletut harjoitustyöt, jotka yhdistävät Taiteen ja muotoilun historian, Kuvataiteen sekä Muodonanto-opintojaksojen opintoja.

Opiskelumateriaali

Opettajan jakama materiaali

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Työjärjestyksen mukainen opetus ja ohjaus (5 op).

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Osaamisen näyttö.

Työhön integroitu oppimisväylä:
Hyväksiluku tai osittainen hyväksiluku.

TKI ja työelämäyhteistyö

Ei ole

Opiskelijan työmäärä

5 op

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osaa
a. käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä
b. etsiä tietoa alan keskeisistä tiedonlähteistä
c. hahmottaa tehtävä kokonaisuuksia
d. toimia asiakkaiden, käyttäjien, kohderyhmien kanssa
e. käyttää keskeisiä oman alan malleja, menetelmiä, ohjelmistoja ja tekniikoita
f. toimia tiimin jäsenenä tavoitteellisesti
g. perustella toimintaansa oman alan eettisten periaatteiden mukaisesti

Tavoitteet

- osaat kuvan tekemisen perinteisiä ja uusia tekniikoita, välineitä ja materiaaleja
- osaat tehdä havaintoja visuaalisesta ympäristöstä sekä näet kokonaisuuksia että yksityiskohtia
- ymmärrät sommittelun, valon, värin, muodon, tilan ja liikkeen
merkityksen
- osaat puhua kuvista ja tulkita niitä omien kokemustesi pohjalta
- osaat hyödyntää visuaalisen ilmaisun mahdollisuuksia omalla alallasi

Sisältö

Mitkä ovat yleisimmät kuvan tekemisen perinteiset ja uudet tekniikat, välineet ja materiaalit?

- Miten kuvaat ihmisen rakennetta ja mittasuhteita?
- Osaatko kertoa työskentelyprosessistasi, materiaalien ja tekniikoiden käytöstäsi muille?
- Kuinka osaat ilmaista itseäsi kuvien avulla?
- Miten hyödynnät saatavissa olevaa tietoa?
- Miten näyttelyihin tutustuminen vie sinua eteenpäin työskentelyssäsi?

Ammattialaan sovelletut harjoitustyöt, jotka yhdistävät Taiteen ja muotoilun historian, Kuvataiteen sekä Muodonanto-opintojaksojen opintoja.


Ammattialaan sovelletut harjoitustyöt, jotka yhdistävät Taiteen ja muotoilun historian, Kuvataiteen sekä Muodonanto-opintojaksojen opintoja.

Aika ja paikka

Hyväksiluku tai osittainen hyväksiluku.

Opiskelumateriaali

- Opettajan materiaalit Learnissa.

- Opiskelija voi opiskella ja laajentaa osaamistaan käymällä aktiviisesti esim. taidegallerioissa, taidemuseoissa sekä Suomessa että ulkomailla. Netin kautta pääsee virtuaalikierroksille, jos ei pääse paikan päälle.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Työjärjestyksen mukainen opetus ja ohjaus (5 op).

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Osaamisen näyttö.

Työhön integroitu oppimisväylä:
Hyväksiluku tai osittainen hyväksiluku.

TKI ja työelämäyhteistyö

Opintojaksolla tehdään yhteistyötä TKI ja työelämän kanssa, jos näiltä tai opiskelijoilta tulee kurssin sisältöön ja aikatauluun sopivia ehdotuksia ja projekteja esim. tilaisuuksien livekuvittaminen

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Osaamisen näyttö.

Opiskelijan työmäärä

5 op

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osaa
a. käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä
b. etsiä tietoa alan keskeisistä tiedonlähteistä
c. hahmottaa tehtävä kokonaisuuksia
d. toimia asiakkaiden, käyttäjien, kohderyhmien kanssa
e. käyttää keskeisiä oman alan malleja, menetelmiä, ohjelmistoja ja tekniikoita
f. toimia tiimin jäsenenä tavoitteellisesti
g. perustella toimintaansa oman alan eettisten periaatteiden mukaisesti

Tavoitteet

Liittyy Tutkimus- ja kehittämisosaaminen (5 op) -opintojaksoon. Osaat havainnoida ympäristöäsi ja kerätä tietoa kentältä oikeista palveluympäristöistä erilaisilla menetelmillä. Osaat selvittää ja tunnistaa käyttäjien tarpeita ja ottaa ne huomioon suunnittelutyössäsi. Osaat tutkia ja analysoida kehitettävää tuotetta tai palvelua suhteutettuna käyttötarkoitukseensa ja tehdä parannusehdotuksia.

Sisältö

Yleisesti
- Miten tunnistat käyttäjien tarpeita ja mieltymyksiä?
- Miten käyttäjät osallistetaan suunnitteluun niin, että käyttötarkoitus tulee samalla huomioiduksi?
- Miten tuotteen ergonomisuus ja käytettävyys suhteutetaan käyttötarkoitukseensa?
- Miten suunnittelet käyttäjää palvelevan ja ajan henkeen soveltuvan tuotteen tai palvelun?

Opiskelumateriaali

Työterveyslaitos http://www.ttl.fi/fi/ergonomia/Sivut/default.aspx
Työterveyslaitoksen tiedotteita useista eri aihealueista
Seppo Väyrynen, Nina Nevala, Minna Päivinen Tammer paino 2004, Ergonomia ja käytettävyys suunnittelussa ja käyttäjätutkimuksen menetelmät
Hyysalo, Sampsa, 2006, Käyttäjätieto ja käyttäjätutkimuksen menetelmät
Opintojakson opetusmateriaalit
RT-kortit
www.TTL.fi

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Lähiopetus työjärjestyksen mukaan, lisäksi itsenäinen työ ja sovitut tehtävät.

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Työhön integroitu oppimisväylä on mahdollinen, jos työtehtävissäsi voit kehittää opintojakson tavoitteissa ja sisällöissä mainittua osaamista. Ota opintojakson opettajaan yhteyttä hyvissä ajoin ennen opintojakson alkua sen määrittämiseksi
- onko työhön integroitu oppimisväylä omassa työtehtävässäsi mahdollinen
- millaisia näyttöjä sinun on mahdollista antaa osaamisestasi
- mitä opintojakson osia sinun tulee mahdollisesti suorittaa sen lisäksi opetukseen osallistuen

Työhön integroitu oppimisväylä:
Ota yhteys opettajaan

TKI ja työelämäyhteistyö

Käyttäjätietoa ja -ymmärrystä haetaan ja tutkitaan yhteistyössä yritysten kanssa. Opiskelija hakee soveltuvat yhteistyöyritykset omaan tiedonhankinta ja tutkimustyöhönsä.

Opiskelijan työmäärä

5 op on 135 tuntia opiskelijan työtä

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

-

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvioidaan: oppimistehtävät ja oppilaan itsereflektio.
Perusteet: asiasisältö, harjoitustehtävien taso ja oppilaan oma arvio oppimisesta.
Aktiivinen osallistuminen opetukseen ja harjoitustöiden hyväksytty suorittaminen.
Kiitettävä (5), hyvä (4-3), tyydyttävä (2-1); hylätty

Tavoitteet

Liittyy Tutkimus- ja kehittämisosaaminen (5 op) -opintojaksoon. Osaat havainnoida ympäristöäsi ja kerätä tietoa kentältä oikeista palveluympäristöistä erilaisilla menetelmillä. Osaat selvittää ja tunnistaa käyttäjien tarpeita ja ottaa ne huomioon suunnittelutyössäsi. Osaat tutkia ja analysoida kehitettävää tuotetta tai palvelua suhteutettuna käyttötarkoitukseensa ja tehdä parannusehdotuksia.

Sisältö

Yleisesti
- Miten tunnistat käyttäjien tarpeita ja mieltymyksiä?
- Miten käyttäjät osallistetaan suunnitteluun niin, että käyttötarkoitus tulee samalla huomioiduksi?
- Miten tuotteen ergonomisuus ja käytettävyys suhteutetaan käyttötarkoitukseensa?
- Miten suunnittelet käyttäjää palvelevan ja ajan henkeen soveltuvan tuotteen tai palvelun?

Opiskelumateriaali

Työterveyslaitos http://www.ttl.fi/fi/ergonomia/Sivut/default.aspx
Työterveyslaitoksen tiedotteita useista eri aihealueista
Seppo Väyrynen, Nina Nevala, Minna Päivinen Tammer paino 2004, Ergonomia ja käytettävyys suunnittelussa ja käyttäjätutkimuksen menetelmät
Hyysalo, Sampsa, 2006, Käyttäjätieto ja käyttäjätutkimuksen menetelmät
Opintojakson opetusmateriaalit
www.TTL.fi

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Lähiopetus työjärjestyksen mukaan, lisäksi itsenäinen työ ja sovitut tehtävät.

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Työhön integroitu oppimisväylä on mahdollinen, jos työtehtävissäsi voit kehittää opintojakson tavoitteissa ja sisällöissä mainittua osaamista. Ota opintojakson opettajaan yhteyttä hyvissä ajoin ennen opintojakson alkua sen määrittämiseksi
- onko työhön integroitu oppimisväylä omassa työtehtävässäsi mahdollinen
- millaisia näyttöjä sinun on mahdollista antaa osaamisestasi
- mitä opintojakson osia sinun tulee mahdollisesti suorittaa sen lisäksi opetukseen osallistuen

Työhön integroitu oppimisväylä:
Ota yhteys opettajaan

TKI ja työelämäyhteistyö

Käyttäjätietoa ja -ymmärrystä haetaan ja tutkitaan yhteistyössä yritysten kanssa. Opiskelija hakee soveltuvat yhteistyöyritykset omaan kehitystyöhönsä.

Opiskelijan työmäärä

5 op on 135 tuntia opiskelijan työtä

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

-

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvioidaan: oppimistehtävät ja oppilaan itsereflektio.
Perusteet: asiasisältö, harjoitustehtävien taso ja oppilaan oma arvio oppimisesta.
Aktiivinen osallistuminen opetukseen ja harjoitustöiden hyväksytty suorittaminen.
Kiitettävä (5), hyvä (4-3), tyydyttävä (2-1); hylätty

Tavoitteet

Liittyy Tutkimus- ja kehittämisosaaminen (5 op) -opintojaksoon. Osaat havainnoida ympäristöäsi ja kerätä tietoa kentältä oikeista palveluympäristöistä erilaisilla menetelmillä. Osaat selvittää ja tunnistaa käyttäjien tarpeita ja ottaa ne huomioon suunnittelutyössäsi. Osaat tutkia ja analysoida kehitettävää tuotetta tai palvelua suhteutettuna käyttötarkoitukseensa ja tehdä parannusehdotuksia.

Sisältö

Yleisesti
- Miten tunnistat käyttäjien tarpeita ja mieltymyksiä?
- Miten käyttäjät osallistetaan suunnitteluun niin, että käyttötarkoitus tulee samalla huomioiduksi?
- Miten tuotteen ergonomisuus ja käytettävyys suhteutetaan käyttötarkoitukseensa?
- Miten suunnittelet käyttäjää palvelevan ja ajan henkeen soveltuvan tuotteen tai palvelun?

Opiskelumateriaali

Työterveyslaitos http://www.ttl.fi/fi/ergonomia/Sivut/default.aspx
Työterveyslaitoksen tiedotteita useista eri aihealueista
Seppo Väyrynen, Nina Nevala, Minna Päivinen Tammer paino 2004, Ergonomia ja käytettävyys suunnittelussa ja käyttäjätutkimuksen menetelmät
Hyysalo, Sampsa, 2006, Käyttäjätieto ja käyttäjätutkimuksen menetelmät
Opintojakson opetusmateriaalit
RT-kortit
www.TTL.fi

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Lähiopetus työjärjestyksen mukaan, lisäksi itsenäinen työ ja sovitut tehtävät.

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Työhön integroitu oppimisväylä on mahdollinen, jos työtehtävissäsi voit kehittää opintojakson tavoitteissa ja sisällöissä mainittua osaamista. Ota opintojakson opettajaan yhteyttä hyvissä ajoin ennen opintojakson alkua sen määrittämiseksi
- onko työhön integroitu oppimisväylä omassa työtehtävässäsi mahdollinen
- millaisia näyttöjä sinun on mahdollista antaa osaamisestasi
- mitä opintojakson osia sinun tulee mahdollisesti suorittaa sen lisäksi opetukseen osallistuen

Työhön integroitu oppimisväylä:
Ota yhteys opettajaan

TKI ja työelämäyhteistyö

Käyttäjätietoa ja -ymmärrystä haetaan ja tutkitaan yhteistyössä yritysten kanssa. Opiskelija hakee soveltuvat yhteistyöyritykset omaan tiedonhankinta ja tutkimustyöhönsä.

Opiskelijan työmäärä

5 op on 135 tuntia opiskelijan työtä

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

-

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvioidaan: oppimistehtävät ja oppilaan itsereflektio.
Perusteet: asiasisältö, harjoitustehtävien taso ja oppilaan oma arvio oppimisesta.
Aktiivinen osallistuminen opetukseen ja harjoitustöiden hyväksytty suorittaminen.
Kiitettävä (5), hyvä (4-3), tyydyttävä (2-1); hylätty

Tavoitteet

Liittyy Tutkimus- ja kehittämisosaaminen (5 op) -opintojaksoon. Osaat havainnoida ympäristöäsi ja kerätä tietoa kentältä oikeista palveluympäristöistä erilaisilla menetelmillä. Osaat selvittää ja tunnistaa käyttäjien tarpeita ja ottaa ne huomioon suunnittelutyössäsi. Osaat tutkia ja analysoida kehitettävää tuotetta tai palvelua suhteutettuna käyttötarkoitukseensa ja tehdä parannusehdotuksia.

Sisältö

Yleisesti
- Miten tunnistat käyttäjien tarpeita ja mieltymyksiä?
- Miten käyttäjät osallistetaan suunnitteluun niin, että käyttötarkoitus tulee samalla huomioiduksi?
- Miten tuotteen ergonomisuus ja käytettävyys suhteutetaan käyttötarkoitukseensa?
- Miten suunnittelet käyttäjää palvelevan ja ajan henkeen soveltuvan tuotteen tai palvelun?

Opiskelumateriaali

Opiskelumateriaali esitellään yleisesti opintojakson alussa. Opiskelumateriaali päivittyy lisäksi kunkin lähiopetuskerran aiheen/teeman mukaisesti erilaisina tiedostoina Learn-alustalla.

Yksilölliset oppimisväylät

Mahdollisesta yksilöllisestä oppimisväylästä tulee neuvotella opintojakson opettajien kanssa.

TKI ja työelämäyhteistyö

Työelämäyhteistyö keskittyy lähinnä taustatiedon ja materiaalin keräämiseen yrityksiltä/brändeiltä ja/tai julkisen tahon toimijoilta.

Tentit ja muut määräajat

Opintojaksosta ei järjestetä erillistä tenttiä. Opiskelija valmistaa laajan, oman henkilökohtaisen harjoitustehtävän, joka esitellään opintojakson lopulla.

Opiskelijan työmäärä

Kokonaistyömäärä 5 op jakautuu Muoti ja puvustuksessa (MP) opettajien kesken:
Iida Silvennoinen 2,5 op
Esko Ahola 2,5 op
ja vastaavasti opiskelijoiden kesken.

Toteutuksen osien kuvaus

Kurssilla perehdytään asiakas- ja kohderyhmälähtöiseen suunnitteluun muodin ja puvustuksen alalla.

Lisätietoja opiskelijoille

Lisätietoja antavat opintojakson opettajat. Osa kurssin tehtävistä pohjustaa Mallistosuunnittelun kurssia, joten käyttäjäymmäryksen kurssia suositellaan suoritettavaksi ensin.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

-

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvioinnin perustana ovat aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen/luennoille, hyväksytyt harjoitustehtävät ja laajan, kokoavan henkilökohtaisen tehtävän suorittaminen ja esittely.

Tavoitteet

Liittyy Tutkimus- ja kehittämisosaaminen (5 op) -opintojaksoon. Osaat havainnoida ympäristöäsi ja kerätä tietoa kentältä oikeista palveluympäristöistä erilaisilla menetelmillä. Osaat selvittää ja tunnistaa käyttäjien tarpeita ja ottaa ne huomioon suunnittelutyössäsi. Osaat tutkia ja analysoida kehitettävää tuotetta tai palvelua suhteutettuna käyttötarkoitukseensa ja tehdä parannusehdotuksia.

Sisältö

Yleisesti
- Miten tunnistat käyttäjien tarpeita ja mieltymyksiä?
- Miten käyttäjät osallistetaan suunnitteluun niin, että käyttötarkoitus tulee samalla huomioiduksi?
- Miten tuotteen ergonomisuus ja käytettävyys suhteutetaan käyttötarkoitukseensa?
- Miten suunnittelet käyttäjää palvelevan ja ajan henkeen soveltuvan tuotteen tai palvelun?

Opiskelumateriaali

Työterveyslaitos http://www.ttl.fi/fi/ergonomia/Sivut/default.aspx
Työterveyslaitoksen tiedotteita useista eri aihealueista
Seppo Väyrynen, Nina Nevala, Minna Päivinen Tammer paino 2004, Ergonomia ja käytettävyys suunnittelussa ja käyttäjätutkimuksen menetelmät
Hyysalo, Sampsa, 2006, Käyttäjätieto ja käyttäjätutkimuksen menetelmät
Opintojakson opetusmateriaalit
RT-kortit
www.TTL.fi

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Lähiopetus työjärjestyksen mukaan, lisäksi itsenäinen työ ja sovitut tehtävät.

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Työhön integroitu oppimisväylä on mahdollinen, jos työtehtävissäsi voit kehittää opintojakson tavoitteissa ja sisällöissä mainittua osaamista. Ota opintojakson opettajaan yhteyttä hyvissä ajoin ennen opintojakson alkua sen määrittämiseksi
- onko työhön integroitu oppimisväylä omassa työtehtävässäsi mahdollinen
- millaisia näyttöjä sinun on mahdollista antaa osaamisestasi
- mitä opintojakson osia sinun tulee mahdollisesti suorittaa sen lisäksi opetukseen osallistuen

Työhön integroitu oppimisväylä: Ota yhteys opettajaan

Scheduled track:
Teaching organized according to timetable, in addition to working order share of the independent work as agreed.

TKI ja työelämäyhteistyö

Käyttäjätietoa ja -ymmärrystä haetaan ja tutkitaan yhteistyössä yritysten kanssa. Opiskelija hakee soveltuvat yhteistyöyritykset omaan tiedonhankinta ja tutkimustyöhönsä.

Tentit ja muut määräajat

Opintojakso sisältää kolme lähipäivää Kouvolan kampuksella.

Opiskelijan työmäärä

5 op = 135 h

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

-

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvioidaan: oppimistehtävät ja oppilaan itsereflektio.
Perusteet: asiasisältö, harjoitustehtävien taso ja oppilaan oma arvio oppimisesta.
Aktiivinen osallistuminen opetukseen ja harjoitustöiden hyväksytty suorittaminen.
Kiitettävä (5), hyvä (4-3), tyydyttävä (2-1); hylätty

Tavoitteet

Yleisesti
- Oikeuteen työskennellä itsenäisesti pajalla edellytetään kunkin materiaalipajan opintojakson hyväksyttyä suoritusta.
- Osaat käyttää pajojen koneita, laitteita ja käsityökaluja.
- Omaksut perustiedot ja -taidot suuntautumisalasi keskeisimmistä materiaaleista ja menetelmistä.
- Tunnet kyseisen pajan materiaalien mahdolliset rakenteet, ominaisuudet ja käyttö- ja työstötavat.
- Pystyt osallistumaan aktiivisesti työympäristösi kehittämiseen.
- Opit seuraamaan alan kehitystä ja osaat kehittää jatkuvasti materiaaliosaamistasi.

Opintojaksojen sisällöt vaihtelevat koulutuksittain.

Sisältö

Miten käytät työvälineitä, koneita ja laitteita turvallisesti ja pidät ne hyvässä kunnossa?
Miten tunnistat kyseisen pajan materiaalien tärkeimmät ominaisuudet?
Miten suunnittelet esteettisiä ja tarkoituksenmukaisia esineitä ja tuotteita käyttäen samalla vastuullisesti materiaalia?

Opiskelumateriaali

Saatavilla opintojakson Learn alustalla.

Yksilölliset oppimisväylät

Xamk tarjoaa opiskelijoilleen mahdollisuuden suorittaa opintojaan joustavasti eri elämän tilanteita mukaillen. Opiskelijoille on tarjolla kolme oppimisväylää: työviikkopohjainen oppimisväylä, opintoja nopeuttava oppimisväylä sekä työssäkäyntiin integroitu oppimisväylä.

Työviikkopohjainen oppimisväylä lukujärjestyksen mukaan.

TKI ja työelämäyhteistyö

Mahdollinen työelämälähtöinen harjoitustyö, jossa aito toimeksianto ulkopuoliselta yhteistyöyritykseltä.

Arviointiasteikko

1-5

Tavoitteet

Yleisesti
- Oikeuteen työskennellä itsenäisesti pajalla edellytetään kunkin materiaalipajan opintojakson hyväksyttyä suoritusta.
- Osaat käyttää pajojen koneita, laitteita ja käsityökaluja.
- Omaksut perustiedot ja -taidot suuntautumisalasi keskeisimmistä materiaaleista ja menetelmistä.
- Tunnet kyseisen pajan materiaalien mahdolliset rakenteet, ominaisuudet ja käyttö- ja työstötavat.
- Pystyt osallistumaan aktiivisesti työympäristösi kehittämiseen.
- Opit seuraamaan alan kehitystä ja osaat kehittää jatkuvasti materiaaliosaamistasi.

Opintojaksojen sisällöt vaihtelevat koulutuksittain.

Sisältö

Miten käytät työvälineitä, koneita ja laitteita turvallisesti ja pidät ne hyvässä kunnossa?
Miten tunnistat kyseisen pajan materiaalien tärkeimmät ominaisuudet?
Miten suunnittelet esteettisiä ja tarkoituksenmukaisia esineitä ja tuotteita käyttäen samalla vastuullisesti materiaalia?

Opiskelumateriaali

Alan kirjallisuus ja verkkomateriaalit, opettajien kokoama ja jakama materiaali ja opiskelijoiden kokoama materiaali.
Kaikki materiaali löytyy opintojakson Learn alustalta

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimisväylä

Mahdollisesta yksilöllisestä oppimisväylästä tulee neuvotella opettajien kanssa.

Opiskelua on mahdollista suorittaa joustavasti kolmea eri oppimisväylää:
- Työviikkopohjainen oppimisväylä
- Opintoja nopeuttava oppimisväylä
- Työhön integroitu oppimisväylä
Lisätietoja: https://ksamk.sharepoint.com/sites/Opiskelu/SitePages/Opinnot.aspx

Oppimisväylistä keskustellaan ovan kanssa Hops-keskusteluissa ja sovitaan lopullisesti opintojakson opettajan kanssa

TKI ja työelämäyhteistyö

Kurssi on peruskurssi joten työelämäyhteistyö koskee vain vaatetusalan perusteet hallitsevia.

Tentit ja muut määräajat

Opintojaksolla on tehtäviä ja myös tenttejä. Ajoitus selviää jakson alussa.

Kansainvälinen yhteistyö

Kurssilla ei ole kansainvälistä yhteistyötä. Vieraskielistä materiaalia on jonkin verran.

Opiskelijan työmäärä

Opiskelijan työmäärä on yhtä opintopistettä kohden 27 tuntia
10 op on yhteensä 270 tuntia, josta kontaktiopetusta on 140-150 tuntia ja loput itsenäistä työskentelyä.

Toteutuksen osien kuvaus

10 op jakaantuu seuraavasti
- Materiaalituntemus 3 op
- Ammattitekniikka, koneet ja laitteet 2 op
- Kaavoitus 2 op
- Kankaankuviointi 3 op

Lisätietoja opiskelijoille

Kurssia varten opiskelija hankkii ainakin seuraavat työvälineet:
- kaavoitusta varten suhdeviivain (1/4)
- kaavoitusta varten kaariviivain
- lyijytäytekynä ja kapeakärkinen tussi väreissä musta, sininen ja punainen
- lasipäisiä nuppineuloja sekä käsinompeluneuloja
- kangassakset
- mittanauha
- kankaan merkitsemiseen soveltuva kynä, liitu tai muu vastaava
- maalarinteippiä
- kirkasta mattapintaista teippiä

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistuminen kontaktiopetukseen ja tehtävien tekeminen määräajassa.
Itsearviointi, reflektointi ja vertaisarviointi.

Tavoitteet

- osaat hyödyntää puuta koko elinkaaren ajalta
- osaat puun ja puupohjaisten materiaalien tarkoituksenmukaisen käytön
- tunnistat metsän monimuotoisuuden tarjoamat mahdollisuudet tuotesuunnittelun näkökulmasta

Sisältö

Miten tunnistat puun ja puupohjaisten materiaalien tärkeimmät ominaisuudet?
Mihin ja miten puuta ja puupohjaisia materiaaleja käytetään tulevaisuudessa?
Miten suunnittelet esteettisiä ja tarkoituksenmukaisia esineitä käyttäen samalla vastuullisesti materiaalia?

Opiskelumateriaali

Saatavilla opintojakson Learn alustalla.

Yksilölliset oppimisväylät

Xamk tarjoaa opiskelijoilleen mahdollisuuden suorittaa opintojaan joustavasti eri elämän tilanteita mukaillen. Opiskelijoille on tarjolla kolme oppimisväylää: työviikkopohjainen oppimisväylä, opintoja nopeuttava oppimisväylä sekä työssäkäyntiin integroitu oppimisväylä.

Työviikkopohjainen oppimisväylä lukujärjestyksen mukaan.

TKI ja työelämäyhteistyö

Mahdollinen työelämälähtöinen harjoitustyö, jossa aito toimeksianto ulkopuoliselta yhteistyöyritykseltä.

Opiskelijan työmäärä

5 op on 135h, josta kontaktiopetuksen osuus on 70h ja itsenäisen työn osuus 65h

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojaksolla toteutetaan aiheeseen liittyviä oppimistehtäviä.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Itsearviointi, reflektointi ja vertaisarviointi
Aktiivinen osallistuminen ja oppimistehtävän arviointi

Tavoitteet

- osaat havainnoida ja analysoida kolmiulotteisuutta
- ymmärrät kolmiulotteisen sommittelun tärkeimpiä käsitteitä
- ymmärrät ihmisen vartalon rakenteen ja toiminnan plastisen sommittelun näkökulmasta (kuvanveisto)
- hallitset perusteet tavallisimpien plastisen sommittelun materiaalien käytöstä (kuten savi ja kipsi)
- osaa soveltaa kolmiulotteisen sommittelun periaatteita oman alan suunnittelutehtävissä

Sisältö

Kuinka hahmottaa kolmiulotteista maailmaa?
Kolmiulotteisen sommittelun perusperiaatteet?
Mistä materiaaleista ja millä tekniikoilla kannattaa tutkia kolmiulotteisia muotoja?
Miten muovaan kiinnostavia ja jännitteisiä muotoja?
Kuinka voin hyödyntää saavuttamaani taiteellista ymmärrystä ammatissani?

Ammattialaan sovelletut harjoitustyöt, jotka yhdistävät Taiteen ja muotoilun historian, Kuvataiteen sekä Muodonanto-opintojaksojen opintoja. sekä Muodonanto-opintojaksojen opintoja.

Opiskelumateriaali

Saatavilla opintojakson Learn alustalla.

Yksilölliset oppimisväylät

Xamk tarjoaa opiskelijoilleen mahdollisuuden suorittaa opintojaan joustavasti eri elämän tilanteita mukaillen. Opiskelijoille on tarjolla kolme oppimisväylää: työviikkopohjainen oppimisväylä, opintoja nopeuttava oppimisväylä sekä työssäkäyntiin integroitu oppimisväylä.

Työviikkopohjainen oppimisväylä lukujärjestyksen mukaan.

TKI ja työelämäyhteistyö

Mahdollinen työelämälähtöinen harjoitustyö, jossa aito toimeksianto ulkopuoliselta yhteistyöyritykseltä.

Opiskelijan työmäärä

5 op on 135h opiskelijan työtä (1op = 27h)

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakson kontaktitapaamisten aikana pidetään luentoja ja tehdään oppimistehtäviä. Arvioinnin kohteena olevista oppimistehtävistä osa toteutetaan itsenäisesti ja osa osittain ohjatusti annetun aikataulun mukaisesti.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointimenetelmänä käytetään suullista ja/tai kirjallista palautetta, itsearviointia, reflektointia ja vertaisarviointia.
Arvioinnin perusteet on selvitetty opetussuunnitelmaan pohjautuvien tehtävänantojen yhteydessä.
Aktiivinen osallistuminen tärkeää.

Tavoitteet

- osaat havainnoida ja analysoida kolmiulotteisuutta
- ymmärrät kolmiulotteisen sommittelun tärkeimpiä käsitteitä
- ymmärrät ihmisen vartalon rakenteen ja toiminnan plastisen sommittelun näkökulmasta (kuvanveisto)
- hallitset perusteet tavallisimpien plastisen sommittelun materiaalien käytöstä (kuten savi ja kipsi)
- osaa soveltaa kolmiulotteisen sommittelun periaatteita oman alan suunnittelutehtävissä

Sisältö

Kuinka hahmottaa kolmiulotteista maailmaa?
Kolmiulotteisen sommittelun perusperiaatteet?
Mistä materiaaleista ja millä tekniikoilla kannattaa tutkia kolmiulotteisia muotoja?
Miten muovaan kiinnostavia ja jännitteisiä muotoja?
Kuinka voin hyödyntää saavuttamaani taiteellista ymmärrystä ammatissani?

Ammattialaan sovelletut harjoitustyöt, jotka yhdistävät Taiteen ja muotoilun historian, Kuvataiteen sekä Muodonanto-opintojaksojen opintoja. sekä Muodonanto-opintojaksojen opintoja.

Opiskelumateriaali

Saatavilla opintojakson Learn alustalla.
Avain ilmoitetaan opintojakson alussa.

Yksilölliset oppimisväylät

Xamk tarjoaa opiskelijoilleen mahdollisuuden suorittaa opintojaan joustavasti eri elämän tilanteita mukaillen. Opiskelijoille on tarjolla kolme oppimisväylää: työviikkopohjainen oppimisväylä, opintoja nopeuttava oppimisväylä sekä työssäkäyntiin integroitu oppimisväylä.

Työviikkopohjainen oppimisväylä lukujärjestyksen mukaan.

TKI ja työelämäyhteistyö

Kurssilla ei ole ensisijaista TKI tai työelämäyhteistyötä.

Tentit ja muut määräajat

Kurssilla ei ole erillistä tenttiä

Kansainvälinen yhteistyö

Kurssilla ei ole kansainvälistä yhteistyötä

Opiskelijan työmäärä

5 op on 135h opiskelijan työtä (1op = 27h)

Toteutuksen osien kuvaus

Opintojakso toteutetaan kahdessa osassa:
Muodonanto, perusteet ja Muodonanto, ammatillinen. Kurssin aikana tutustutaan mm. kolmiulotteiseen työskentelyyn.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakson kontaktitapaamisten aikana pidetään luentoja ja tehdään oppimistehtäviä. Arvioinnin kohteena olevista oppimistehtävistä osa toteutetaan itsenäisesti ja osa osittain ohjatusti annetun aikataulun mukaisesti.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointimenetelmänä käytetään suullista ja/tai kirjallista palautetta, itsearviointia, reflektointia ja vertaisarviointia.
Arvioinnin perusteet on selvitetty opetussuunnitelmaan pohjautuvien tehtävänantojen yhteydessä.
Aktiivinen osallistuminen tärkeää.
Arvioinnissa korostetaan mm. luovaa ja kokeilevaa ajattelua sekä kolmiulotteista hahmotuskykyä.

Tavoitteet

- osaat havainnoida ja analysoida kolmiulotteisuutta
- ymmärrät kolmiulotteisen sommittelun tärkeimpiä käsitteitä
- ymmärrät ihmisen vartalon rakenteen ja toiminnan plastisen sommittelun näkökulmasta (kuvanveisto)
- hallitset perusteet tavallisimpien plastisen sommittelun materiaalien käytöstä (kuten savi ja kipsi)
- osaa soveltaa kolmiulotteisen sommittelun periaatteita oman alan suunnittelutehtävissä

Sisältö

Kuinka hahmottaa kolmiulotteista maailmaa?
Kolmiulotteisen sommittelun perusperiaatteet?
Mistä materiaaleista ja millä tekniikoilla kannattaa tutkia kolmiulotteisia muotoja?
Miten muovaan kiinnostavia ja jännitteisiä muotoja?
Kuinka voin hyödyntää saavuttamaani taiteellista ymmärrystä ammatissani?

Ammattialaan sovelletut harjoitustyöt, jotka yhdistävät Taiteen ja muotoilun historian, Kuvataiteen sekä Muodonanto-opintojaksojen opintoja. sekä Muodonanto-opintojaksojen opintoja.

Opiskelumateriaali

Saatavilla opintojakson Learn alustalla.
Alustan avain ilmoitetaan opintojakson alussa.

Yksilölliset oppimisväylät

Xamk tarjoaa opiskelijoilleen mahdollisuuden suorittaa opintojaan joustavasti eri elämän tilanteita mukaillen. Opiskelijoille on tarjolla kolme oppimisväylää: työviikkopohjainen oppimisväylä, opintoja nopeuttava oppimisväylä sekä työssäkäyntiin integroitu oppimisväylä.

TKI ja työelämäyhteistyö

Opintojaksoon ei ole suunniteltu TKI- tai työelämäyhteistyötä.

Opiskelijan työmäärä

5 op on 135h opiskelijan työtä (1op = 27h)

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakson kontaktitapaamisten aikana pidetään luentoja ja tehdään oppimistehtäviä. Arvioinnin kohteena olevia oppimistehtäviä toteutetaan ohjatusti ja itsenäisesti annetun aikataulun mukaisesti.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointimenetelmänä käytetään suullista ja joissain harvoissa tapauksissa kirjallista palautetta, itsearviointia, reflektointia ja vertaisarviointia.
Arvioinnin perusteet on selvitetty opetussuunnitelmaan pohjautuvien tehtävänantojen yhteydessä.
Aktiivinen osallistuminen on tärkeää.

Tavoitteet

- osaat havainnoida ja analysoida kolmiulotteisuutta
- ymmärrät kolmiulotteisen sommittelun tärkeimpiä käsitteitä
- ymmärrät ihmisen vartalon rakenteen ja toiminnan plastisen sommittelun näkökulmasta (kuvanveisto)
- hallitset perusteet tavallisimpien plastisen sommittelun materiaalien käytöstä (kuten savi ja kipsi)
- osaa soveltaa kolmiulotteisen sommittelun periaatteita oman alan suunnittelutehtävissä

Sisältö

Kuinka hahmottaa kolmiulotteista maailmaa?
Kolmiulotteisen sommittelun perusperiaatteet?
Mistä materiaaleista ja millä tekniikoilla kannattaa tutkia kolmiulotteisia muotoja?
Miten muovaan kiinnostavia ja jännitteisiä muotoja?
Kuinka voin hyödyntää saavuttamaani taiteellista ymmärrystä ammatissani?

Ammattialaan sovelletut harjoitustyöt, jotka yhdistävät Taiteen ja muotoilun historian, Kuvataiteen sekä Muodonanto-opintojaksojen opintoja. sekä Muodonanto-opintojaksojen opintoja.

Opiskelumateriaali

Saatavilla opintojakson Learn alustalla.
Alustan avain ilmoitetaan opintojakson alussa.

Yksilölliset oppimisväylät

Xamk tarjoaa opiskelijoilleen mahdollisuuden suorittaa opintojaan joustavasti eri elämän tilanteita mukaillen. Opiskelijoille on tarjolla kolme oppimisväylää: työviikkopohjainen oppimisväylä, opintoja nopeuttava oppimisväylä sekä työssäkäyntiin integroitu oppimisväylä.

TKI ja työelämäyhteistyö

Opintojaksoon ei ole suunniteltu TKI- tai työelämäyhteistyötä.

Opiskelijan työmäärä

5 op on 135h opiskelijan työtä (1op = 27h)

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakson kontaktitapaamisten aikana pidetään luentoja ja tehdään oppimistehtäviä. Arvioinnin kohteena olevia oppimistehtäviä toteutetaan ohjatusti ja itsenäisesti annetun aikataulun mukaisesti.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointimenetelmänä käytetään suullista ja joissain harvoissa tapauksissa kirjallista palautetta, itsearviointia, reflektointia ja vertaisarviointia.
Arvioinnin perusteet on selvitetty opetussuunnitelmaan pohjautuvien tehtävänantojen yhteydessä.
Aktiivinen osallistuminen on tärkeää.

Tavoitteet

Opit muotoiluprosessin toimintatapoja. Opit hyödyntämään erilaisia ideointimenetelmiä etsiessäsi uusia, käyttäjälähtöisiä ratkaisuja.
Opit tarkkailemaan ympäristöäsi.
Mitä ihmiset haluavat ja tarvitsevat elämäänsä?
Miten muotoilija voi parantaa elämän laatua?
Luonnosten ja muiden visuaalisten esittämistapojen avulla opit helpottamaan ongelmanratkaisua ja ajattelua.

Sisältö

Miten muotoiluprosessi toimii ja miten siinä tuotetaan uusia ideoita?
Miten visualisoit ideasi ja kehität sen edelleen luonnoksesta prototyypiksi ja tuotteeksi?

Opiskelumateriaali

Saatavilla opintojakson Learn alustalla.
Avain ilmoitetaan ennen opintojakson alkua.

Yksilölliset oppimisväylät

Xamk tarjoaa opiskelijoilleen mahdollisuuden suorittaa opintojaan joustavasti eri elämän tilanteita mukaillen. Opiskelijoille on tarjolla kolme oppimisväylää: työviikkopohjainen oppimisväylä, opintoja nopeuttava oppimisväylä sekä työssäkäyntiin integroitu oppimisväylä.

Työviikkopohjainen oppimisväylä lukujärjestyksen mukaan.

TKI ja työelämäyhteistyö

Mahdollinen työelämälähtöinen harjoitustyö, jossa aito toimeksianto ulkopuoliselta yhteistyöyritykseltä.

Opiskelijan työmäärä

5 op on 135h, josta kontaktiopetuksen osuus on 70h ja itsenäisen työn osuus 65h

Toteutuksen osien kuvaus

Opintojakso jakautuu 2 osaan:
Ensin toteutuu teoria-osa (3 op), joka koostuu luennoista ja oppimistehtävistä, joissa käsitellään muotoilualaa yleisesti ja muotoiluprosessin eri vaiheita, riippumatta eri koulutusten substanssialasta.

Sen jälkeen toteutuu substanssi-osa (2 op), jonka aikana käsitellään muotoiluprosessin eri vaiheita ja alan käytänteitä kunkin koulutuksen näkökulmasta ja tehdään oppimistehtäviä. Ryhmien toteutukset ovat erikseen, kummankin ryhmän substanssiopettajan johdolla.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojaksolla pidetään aiheeseen liittyviä luentoja, tehdään lyhyitä oppimistehtäviä ja ekskursio.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Itsearviointi, reflektointi ja vertaisarviointi
Aktiivinen osallistuminen ja oppimistehtävän arviointi

Tavoitteet

Opit muotoiluprosessin toimintatapoja. Opit hyödyntämään erilaisia ideointimenetelmiä etsiessäsi uusia, käyttäjälähtöisiä ratkaisuja.
Opit tarkkailemaan ympäristöäsi.
Mitä ihmiset haluavat ja tarvitsevat elämäänsä?
Miten muotoilija voi parantaa elämän laatua?
Luonnosten ja muiden visuaalisten esittämistapojen avulla opit helpottamaan ongelmanratkaisua ja ajattelua.

Sisältö

Miten muotoiluprosessi toimii ja miten siinä tuotetaan uusia ideoita?
Miten visualisoit ideasi ja kehität sen edelleen luonnoksesta prototyypiksi ja tuotteeksi?

Opiskelumateriaali

Saatavilla opintojakson Learn alustalla.
Avain ilmoitetaan ennen opintojakson alkua.

Yksilölliset oppimisväylät

Xamk tarjoaa opiskelijoilleen mahdollisuuden suorittaa opintojaan joustavasti eri elämän tilanteita mukaillen. Opiskelijoille on tarjolla kolme oppimisväylää: työviikkopohjainen oppimisväylä, opintoja nopeuttava oppimisväylä sekä työssäkäyntiin integroitu oppimisväylä.

Työviikkopohjainen oppimisväylä lukujärjestyksen mukaan.

TKI ja työelämäyhteistyö

Mahdollinen työelämälähtöinen harjoitustyö, jossa aito toimeksianto ulkopuoliselta yhteistyöyritykseltä.

Opiskelijan työmäärä

5 op on 135h, josta kontaktiopetuksen osuus on 70h ja itsenäisen työn osuus 65h

Toteutuksen osien kuvaus

Opintojakso jakautuu 2 osaan:
Ensin toteutuu teoria-osa (3 op), joka koostuu luennoista ja oppimistehtävistä, joissa käsitellään muotoilualaa yleisesti ja muotoiluprosessin eri vaiheita, riippumatta eri koulutusten substanssialasta.

Sen jälkeen toteutuu substanssi-osa (2 op), jonka aikana käsitellään muotoiluprosessin eri vaiheita ja alan käytänteitä kunkin koulutuksen näkökulmasta ja tehdään oppimistehtäviä.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojaksolla pidetään aiheeseen liittyviä luentoja, tehdään lyhyitä oppimistehtäviä ja ekskursio.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Itsearviointi, reflektointi ja vertaisarviointi
Aktiivinen osallistuminen ja oppimistehtävän arviointi

Tavoitteet

Opit muotoiluprosessin toimintatapoja. Opit hyödyntämään erilaisia ideointimenetelmiä etsiessäsi uusia, käyttäjälähtöisiä ratkaisuja.
Opit tarkkailemaan ympäristöäsi.
Mitä ihmiset haluavat ja tarvitsevat elämäänsä?
Miten muotoilija voi parantaa elämän laatua?
Luonnosten ja muiden visuaalisten esittämistapojen avulla opit helpottamaan ongelmanratkaisua ja ajattelua.

Sisältö

Miten muotoiluprosessi toimii ja miten siinä tuotetaan uusia ideoita?
Miten visualisoit ideasi ja kehität sen edelleen luonnoksesta prototyypiksi ja tuotteeksi?

Opiskelumateriaali

Saatavilla opintojakson Learn alustalla.
Avain ilmoitetaan ennen opintojakson alkua.

Yksilölliset oppimisväylät

Xamk tarjoaa opiskelijoilleen mahdollisuuden suorittaa opintojaan joustavasti eri elämän tilanteita mukaillen. Opiskelijoille on tarjolla kolme oppimisväylää: työviikkopohjainen oppimisväylä, opintoja nopeuttava oppimisväylä sekä työssäkäyntiin integroitu oppimisväylä.

Työviikkopohjainen oppimisväylä lukujärjestyksen mukaan.

TKI ja työelämäyhteistyö

Mahdollinen työelämälähtöinen harjoitustyö, jossa aito toimeksianto ulkopuoliselta yhteistyöyritykseltä.

Opiskelijan työmäärä

5 op on 135h, josta kontaktiopetuksen osuus on 70h ja itsenäisen työn osuus 65h

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojaksolla toteutetaan aiheeseen liittyviä oppimistehtäviä.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Itsearviointi, reflektointi ja vertaisarviointi
Aktiivinen osallistuminen ja oppimistehtävän arviointi

Tavoitteet

- Tunnistat yrittäjyyden merkityksen uravaihtoehtona muotoilun alalla.
- Osaat havaita ja arvioida muuttuvan toimintaympäristön ja verkostojen tarjoamia mahdollisuuksia oman yritystoiminnan kehittämiseksi.
- Osaat tuotteistaa, kaupallistaa ja markkinoida tuote- tai palveluideasi.
- Tunnistat yritystoiminnan riskit ja osaat varautua niihin.
- Osaat tehdä perustettavan yrityksen viranomaisilmoitukset.

Sisältö

- Minkälaisia valmiuksia yrittäjä tarvitsee?
- Miten yritysidea löytyy?
- Miten idea tuotteistetaan, kaupallistetaan ja markkinoidaan?
- Mihin toimiva liikeidea perustuu?
- Miten analysoit markkinoita?
- Minkälaisia laskelmia on tehtävä ennen yritystoiminnan aloittamista?
- Miten suunnittelet asiakaslähtöistä markkinointia?
- Mitkä ovat yritystoiminnan riskejä ja miten suunnittelet riskienhallintaa?
- Mitkä ovat yrityksen käytännön perustamistoimet?

Opiskelumateriaali

Saatavilla opintojakson Learn alustalla.
Avain ilmoitetaan ennen opintojakson alkua.

Yksilölliset oppimisväylät

Xamk tarjoaa opiskelijoilleen mahdollisuuden suorittaa opintojaan joustavasti eri elämän tilanteita mukaillen. Opiskelijoille on tarjolla kolme oppimisväylää: työviikkopohjainen oppimisväylä, opintoja nopeuttava oppimisväylä sekä työssäkäyntiin integroitu oppimisväylä.

Työviikkopohjainen oppimisväylä lukujärjestyksen mukaan.

TKI ja työelämäyhteistyö

Mahdollinen työelämälähtöinen harjoitustyö, jossa aito toimeksianto ulkopuoliselta yhteistyöyritykseltä.

Opiskelijan työmäärä

5 op on 135h, josta kontaktiopetuksen osuus on 70h ja itsenäisen työn osuus 65h

Toteutuksen osien kuvaus

Opintojakso jakautuu 2 osaan:
Ensin toteutuu teoria-osa (3 op), joka koostuu luennoista ja oppimistehtävistä, joissa käsitellään muotoilualaa yleisesti ja muotoiluprosessin eri vaiheita, riippumatta eri koulutusten substanssialasta.

Sen jälkeen toteutuu substanssi-osa (2 op), jonka aikana käsitellään muotoiluprosessin eri vaiheita ja alan käytänteitä kunkin koulutuksen näkökulmasta ja tehdään oppimistehtäviä.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojaksolla pidetään aiheeseen liittyviä luentoja, tehdään lyhyitä oppimistehtäviä ja ekskursio.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Itsearviointi, reflektointi ja vertaisarviointi
Aktiivinen osallistuminen ja oppimistehtävän arviointi

Tavoitteet

- Tunnistat yrittäjyyden merkityksen uravaihtoehtona muotoilun alalla.
- Osaat havaita ja arvioida muuttuvan toimintaympäristön ja verkostojen tarjoamia mahdollisuuksia oman yritystoiminnan kehittämiseksi.
- Osaat tuotteistaa, kaupallistaa ja markkinoida tuote- tai palveluideasi.
- Tunnistat yritystoiminnan riskit ja osaat varautua niihin.
- Osaat tehdä perustettavan yrityksen viranomaisilmoitukset.

Sisältö

- Minkälaisia valmiuksia yrittäjä tarvitsee?
- Miten yritysidea löytyy?
- Miten idea tuotteistetaan, kaupallistetaan ja markkinoidaan?
- Mihin toimiva liikeidea perustuu?
- Miten analysoit markkinoita?
- Minkälaisia laskelmia on tehtävä ennen yritystoiminnan aloittamista?
- Miten suunnittelet asiakaslähtöistä markkinointia?
- Mitkä ovat yritystoiminnan riskejä ja miten suunnittelet riskienhallintaa?
- Mitkä ovat yrityksen käytännön perustamistoimet?

Opiskelumateriaali

Saatavilla opintojakson Learn alustalla.

Yksilölliset oppimisväylät

Xamk tarjoaa opiskelijoilleen mahdollisuuden suorittaa opintojaan joustavasti eri elämän tilanteita mukaillen. Opiskelijoille on tarjolla kolme oppimisväylää: työviikkopohjainen oppimisväylä, opintoja nopeuttava oppimisväylä sekä työssäkäyntiin integroitu oppimisväylä.

Työviikkopohjainen oppimisväylä lukujärjestyksen mukaan.

TKI ja työelämäyhteistyö

Mahdollinen työelämälähtöinen harjoitustyö, jossa aito toimeksianto ulkopuoliselta yhteistyöyritykseltä.

Opiskelijan työmäärä

5 op on 135h, josta kontaktiopetuksen osuus on 70h ja itsenäisen työn osuus 65h

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojaksolla toteutetaan aiheeseen liittyviä oppimistehtäviä.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Itsearviointi, reflektointi ja vertaisarviointi
Oppimistehtävän arviointi
Aktiivinen osallistuminen opetukseen

Tavoitteet

- Tunnistat yrittäjyyden merkityksen uravaihtoehtona muotoilun alalla.
- Osaat havaita ja arvioida muuttuvan toimintaympäristön ja verkostojen tarjoamia mahdollisuuksia oman yritystoiminnan kehittämiseksi.
- Osaat tuotteistaa, kaupallistaa ja markkinoida tuote- tai palveluideasi.
- Tunnistat yritystoiminnan riskit ja osaat varautua niihin.
- Osaat tehdä perustettavan yrityksen viranomaisilmoitukset.

Sisältö

- Minkälaisia valmiuksia yrittäjä tarvitsee?
- Miten yritysidea löytyy?
- Miten idea tuotteistetaan, kaupallistetaan ja markkinoidaan?
- Mihin toimiva liikeidea perustuu?
- Miten analysoit markkinoita?
- Minkälaisia laskelmia on tehtävä ennen yritystoiminnan aloittamista?
- Miten suunnittelet asiakaslähtöistä markkinointia?
- Mitkä ovat yritystoiminnan riskejä ja miten suunnittelet riskienhallintaa?
- Mitkä ovat yrityksen käytännön perustamistoimet?

Opiskelumateriaali

Saatavilla opintojakson Learn alustalla.

Yksilölliset oppimisväylät

Xamk tarjoaa opiskelijoilleen mahdollisuuden suorittaa opintojaan joustavasti eri elämän tilanteita mukaillen. Opiskelijoille on tarjolla kolme oppimisväylää: työviikkopohjainen oppimisväylä, opintoja nopeuttava oppimisväylä sekä työssäkäyntiin integroitu oppimisväylä.

Työviikkopohjainen oppimisväylä lukujärjestyksen mukaan.

TKI ja työelämäyhteistyö

Mahdollinen työelämälähtöinen harjoitustyö, jossa aito toimeksianto ulkopuoliselta yhteistyöyritykseltä.

Opiskelijan työmäärä

5 op on 135h, josta kontaktiopetuksen osuus on 70h ja itsenäisen työn osuus 65h

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojaksolla toteutetaan aiheeseen liittyviä oppimistehtäviä.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Itsearviointi, reflektointi ja vertaisarviointi
Oppimistehtävän arviointi
Aktiivinen osallistuminen opetukseen

Tavoitteet

- tunnet projektityöskentelyn vaiheet
- osaat suunnitella ja aikatauluttaa projektin
- osaat toimia projektissa oman alan asiantuntijana
- omaksut analyyttisen, kriittisen, tutkivan ja reflektoivan työskentelyotteen oman alasi tutkimus- ja kehittämistyössä
- osaat soveltaa luovasti ja kriittisesti tietotaitoasi valitussa muotoiluprojektissa
- osaat asettaa tavoitteet, luoda tutkimuskysymykset ja valita kehittämiskohteeseesi soveltuvat tutkimusmenetelmät
- opit analysoimaan, kuinka valittuja menetelmiä sovelletaan tutkimuskysymyksen ratkaisemiseksi
- osaat laatia tutkimussuunnitelman

Opintojaksolla kirjoitat tutkimussuunnitelmaan perustuvan tutkielman, joka on muodoltaan opinnäytetyön kaltainen, mutta sivumäärältään suppeampi (noin 20 sivua).
- hallitset lähdeviite- ja luettelointitekniikan sekä muut tutkivan kirjoittamisen ohjeet
- osaat laatia lähdeluettelon kriittisesti
- osaat arvioida tutkimuksesi luotettavuutta

Tämä opintokokonaisuus tulee tehdä ennen opinnäytetyön aloittamista.

Sisältö

Mitä vaiheita projektityöskentely sisältää?
Miten projekti suunnitellaan ja aikataulutetaan?
Mitä tehtäviä ja rooleja sinulla on muotoilun edustajana?
Miten projekti toteutetaan ja raportoidaan kriittisellä, tutkivalla ja reflektoivalla tutkimusotteella?
Miten ammattialan TKI-projekti ja siihen liittyen tutkimukseen tarvittavat oppimistehtävät ja tutkimussuunnitelma sekä projektin tutkielma toteutetaan?

Opiskelumateriaali

Verkkomateriaalit, alan kirjallisuus ja opettajien kokoama sekä jakama aineisto. Opiskelijat kokoavat myös itse ryhmälle jaettavaa materiaalia.

Yksilölliset oppimisväylät

Mahdollisesta yksilöllisestä oppimisväylästä tulee neuvotella opettajien kanssa.

Opiskelua on mahdollista suorittaa joustavasti kolme eri oppimisväylää:
- Työviikkopohjainen oppimisväylä
- Opintoja nopeuttava oppimisväylä
- Työhön integroitu oppimisväylä
Lisätietoja: https://ksamk.sharepoint.com/sites/Opiskelu/SitePages/Opinnot.aspx

Oppimisväylistä keskustellaan ovan kanssa Hops-keskusteluissa ja sovitaan lopullisesti opintojakson opettajan kanssa

TKI ja työelämäyhteistyö

Projektit tehdään kokonaan yhteistyössä työelämän kanssa.

Tentit ja muut määräajat

Projektien eteneminen määrittää aikataulun ja niiden mukaan edetään.

Kansainvälinen yhteistyö

Tki ja kansainvälinen yhteistyö selviää projektien myötä.

Opiskelijan työmäärä

Opiskelijan tekemä työmäärä on 27 tuntia yhtä opintopistettä kohden.
10 x 27 t, yhteensä 270 t, josta kontaktiopetuksen osuus on 100-120 t ja loppu itsenäistä työskentelyä projekteissa sekä projektitutkielman kirjoittamista.

Toteutuksen osien kuvaus

Projektin suunnittelu ja toteutus 7 op
Projektitutkielma 3 op

Lisätietoja opiskelijoille

Opiskelija voi ehdottaa myös itse projektia. Ohjaajat esittelevät oppilaitokselle tulleita ehdotuksia. Projektja voi tehdä myös ryhmätyönä.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Prokektin suorittaminen hyväksytysti ja projektitukielman kirjoittaminen.
Itsearviointi, reflektointi ja vertaisarviointi.

Tavoitteet

- tunnet projektityöskentelyn vaiheet
- osaat suunnitella ja aikatauluttaa projektin
- osaat toimia projektissa oman alan asiantuntijana
- omaksut analyyttisen, kriittisen, tutkivan ja reflektoivan työskentelyotteen oman alasi tutkimus- ja kehittämistyössä
- osaat soveltaa luovasti ja kriittisesti tietotaitoasi valitussa muotoiluprojektissa
- osaat asettaa tavoitteet, luoda tutkimuskysymykset ja valita kehittämiskohteeseesi soveltuvat tutkimusmenetelmät
- opit analysoimaan, kuinka valittuja menetelmiä sovelletaan tutkimuskysymyksen ratkaisemiseksi
- osaat laatia tutkimussuunnitelman

Opintojaksolla kirjoitat tutkimussuunnitelmaan perustuvan tutkielman, joka on muodoltaan opinnäytetyön kaltainen, mutta sivumäärältään suppeampi (noin 20 sivua).
- hallitset lähdeviite- ja luettelointitekniikan sekä muut tutkivan kirjoittamisen ohjeet
- osaat laatia lähdeluettelon kriittisesti
- osaat arvioida tutkimuksesi luotettavuutta

Tämä opintokokonaisuus tulee tehdä ennen opinnäytetyön aloittamista.

Sisältö

Mitä vaiheita projektityöskentely sisältää?
Miten projekti suunnitellaan ja aikataulutetaan?
Mitä tehtäviä ja rooleja sinulla on muotoilun edustajana?
Miten projekti toteutetaan ja raportoidaan kriittisellä, tutkivalla ja reflektoivalla tutkimusotteella?
Miten ammattialan TKI-projekti ja siihen liittyen tutkimukseen tarvittavat oppimistehtävät ja tutkimussuunnitelma sekä projektin tutkielma toteutetaan?

Opiskelumateriaali

Saatavilla opintojakson Learn alustalla.

Yksilölliset oppimisväylät

Xamk tarjoaa opiskelijoilleen mahdollisuuden suorittaa opintojaan joustavasti eri elämän tilanteita mukaillen. Opiskelijoille on tarjolla kolme oppimisväylää: työviikkopohjainen oppimisväylä, opintoja nopeuttava oppimisväylä sekä työssäkäyntiin integroitu oppimisväylä.

Työviikkopohjainen oppimisväylä lukujärjestyksen mukaan.

TKI ja työelämäyhteistyö

Mahdollinen työelämälähtöinen harjoitustyö, jossa aito toimeksianto ulkopuoliselta yhteistyöyritykseltä.

Opiskelijan työmäärä

5 op on 135h, josta kontaktiopetuksen osuus on 70h ja itsenäisen työn osuus 65h

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojaksolla toteutetaan aiheeseen liittyviä oppimistehtäviä.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Itsearviointi, reflektointi ja vertaisarviointi
Oppimistehtävän arviointi
Aktiivinen osallistuminen opetukseen

Tavoitteet

- tunnet projektityöskentelyn vaiheet
- osaat suunnitella ja aikatauluttaa projektin
- osaat toimia projektissa oman alan asiantuntijana
- omaksut analyyttisen, kriittisen, tutkivan ja reflektoivan työskentelyotteen oman alasi tutkimus- ja kehittämistyössä
- osaat soveltaa luovasti ja kriittisesti tietotaitoasi valitussa muotoiluprojektissa
- osaat asettaa tavoitteet, luoda tutkimuskysymykset ja valita kehittämiskohteeseesi soveltuvat tutkimusmenetelmät
- opit analysoimaan, kuinka valittuja menetelmiä sovelletaan tutkimuskysymyksen ratkaisemiseksi
- osaat laatia tutkimussuunnitelman

Opintojaksolla kirjoitat tutkimussuunnitelmaan perustuvan tutkielman, joka on muodoltaan opinnäytetyön kaltainen, mutta sivumäärältään suppeampi (noin 20 sivua).
- hallitset lähdeviite- ja luettelointitekniikan sekä muut tutkivan kirjoittamisen ohjeet
- osaat laatia lähdeluettelon kriittisesti
- osaat arvioida tutkimuksesi luotettavuutta

Tämä opintokokonaisuus tulee tehdä ennen opinnäytetyön aloittamista.

Sisältö

Mitä vaiheita projektityöskentely sisältää?
Miten projekti suunnitellaan ja aikataulutetaan?
Mitä tehtäviä ja rooleja sinulla on muotoilun edustajana?
Miten projekti toteutetaan ja raportoidaan kriittisellä, tutkivalla ja reflektoivalla tutkimusotteella?
Miten ammattialan TKI-projekti ja siihen liittyen tutkimukseen tarvittavat oppimistehtävät ja tutkimussuunnitelma sekä projektin tutkielma toteutetaan?

Opiskelumateriaali

Projektin sisältämät tiedot ja aikaisemmat opinnot

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Lukujärjestyksen mukainen eteneminen. Viikko kohtaiset harjoitustehtävät

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Työhön integroitu oppimisväylä on mahdollinen, jos työtehtävissäsi voit kehittää opintojakson tavoitteissa ja sisällöissä mainittua osaamista. Ota opintojakson opettajaan yhteyttä hyvissä ajoin ennen opintojakson alkua sen määrittämiseksi.

Työhön integroitu oppimisväylä:
Ota yhteyttä opintovastaavaasi eri mahdollisuuksien selvittämiseksi.

TKI ja työelämäyhteistyö

Kohde tehdään yhteistyössä työelämän kanssa

Arviointiasteikko

1-5

Tavoitteet

- omaksut perustiedot ja -taidot keskeisimmistä puu- ja puupohjaisista materiaaleista ja menetelmistä
- tunnistat eri puulajien ja puupohjaisten materiaalien ominaisuudet ja niille soveltuvat työstötavat
- osaat puun ja puupohjaisten materiaalien tarkoituksenmukaisen käytön

Sisältö

Mitä ominaisuusvaatimuksia eri materiaaleilla on ja miten ne vaikuttavat valmistustekniikan valintaan?
Mikä puulaji tai puupohjainen materiaali on sopivin valmistuksen, toiminnan ja käytön kannalta soveltuvin?

Opiskelumateriaali

Saatavilla opintojakson Learn alustalla.

Yksilölliset oppimisväylät

Xamk tarjoaa opiskelijoilleen mahdollisuuden suorittaa opintojaan joustavasti eri elämän tilanteita mukaillen. Opiskelijoille on tarjolla kolme oppimisväylää: työviikkopohjainen oppimisväylä, opintoja nopeuttava oppimisväylä sekä työssäkäyntiin integroitu oppimisväylä.

Työviikkopohjainen oppimisväylä lukujärjestyksen mukaan.

TKI ja työelämäyhteistyö

Mahdollinen työelämälähtöinen harjoitustyö, jossa aito toimeksianto ulkopuoliselta yhteistyöyritykseltä.

Opiskelijan työmäärä

5 op on 135h, josta kontaktiopetuksen osuus on 70h ja itsenäisen työn osuus 65h

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojaksolla toteutetaan aiheeseen liittyviä oppimistehtäviä.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Itsearviointi, reflektointi ja vertaisarviointi
Aktiivinen osallistuminen ja oppimistehtävän arviointi

Tavoitteet

- osaat valita sopivat materiaalit ja hyödyntää niitä tarkoituksenmukaisesti tuotesuunnittelussa
- osaat valita suunnittelun lopputuloksen kannalta sopivimmat valmistusmenetelmät

Sisältö

Mitä tulee ottaa huomioon suunniteltaessa puutuotteita?
Millainen on toimiva, kestävä ja käytettävä puu- tai puupohjainentuote?

Opiskelumateriaali

Saatavilla opintojakson Learn alustalla.

Yksilölliset oppimisväylät

Xamk tarjoaa opiskelijoilleen mahdollisuuden suorittaa opintojaan joustavasti eri elämän tilanteita mukaillen. Opiskelijoille on tarjolla kolme oppimisväylää: työviikkopohjainen oppimisväylä, opintoja nopeuttava oppimisväylä sekä työssäkäyntiin integroitu oppimisväylä.

Työviikkopohjainen oppimisväylä lukujärjestyksen mukaan.

TKI ja työelämäyhteistyö

Mahdollinen työelämälähtöinen harjoitustyö, jossa aito toimeksianto ulkopuoliselta yhteistyöyritykseltä.

Opiskelijan työmäärä

5 op on 135h, josta kontaktiopetuksen osuus on 70h ja itsenäisen työn osuus 65h

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojaksolla toteutetaan aiheeseen liittyviä oppimistehtäviä.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Itsearviointi, reflektointi ja vertaisarviointi
Aktiivinen osallistuminen ja oppimistehtävän arviointi

Tavoitteet

Tulevaisuusajattelussa hahmotat mahdollisia, todennäköisiä ja toivottavia tulevaisuuksia, joita lähdet toteuttamaan omassa suunnitteluprosessissasi.

Tunnet erilaisia tulevaisuudentutkimusmenetelmiä, joita opettelet soveltamaan oman työsi ja ammattialasi kehittämisessä.

Sisältö

Mitä menetelmiä on olemassa tulevaisuuden hahmottamiseksi?
Millaisia mahdollisia, todennäköisiä ja toivottavia tulevaisuuksia hahmotat omalla alallasi?
Miten lähdet toteuttamaan niitä omassa ammatissasi?

Opiskelumateriaali

Saatavilla opintojakson Learn alustalla.

Yksilölliset oppimisväylät

Xamk tarjoaa opiskelijoilleen mahdollisuuden suorittaa opintojaan joustavasti eri elämän tilanteita mukaillen. Opiskelijoille on tarjolla kolme oppimisväylää: työviikkopohjainen oppimisväylä, opintoja nopeuttava oppimisväylä sekä työssäkäyntiin integroitu oppimisväylä.

Työviikkopohjainen oppimisväylä lukujärjestyksen mukaan.

TKI ja työelämäyhteistyö

Mahdollinen työelämälähtöinen harjoitustyö, jossa aito toimeksianto ulkopuoliselta yhteistyöyritykseltä.

Opiskelijan työmäärä

5 op on 135h, josta kontaktiopetuksen osuus on 70h ja itsenäisen työn osuus 65h

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojaksolla toteutetaan aiheeseen liittyviä oppimistehtäviä.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Itsearviointi, reflektointi ja vertaisarviointi
Oppimistehtävän arviointi
Aktiivinen osallistuminen opetukseen

Tavoitteet

Tulevaisuusajattelussa hahmotat mahdollisia, todennäköisiä ja toivottavia tulevaisuuksia, joita lähdet toteuttamaan omassa suunnitteluprosessissasi.

Tunnet erilaisia tulevaisuudentutkimusmenetelmiä, joita opettelet soveltamaan oman työsi ja ammattialasi kehittämisessä.

Sisältö

Mitä menetelmiä on olemassa tulevaisuuden hahmottamiseksi?
Millaisia mahdollisia, todennäköisiä ja toivottavia tulevaisuuksia hahmotat omalla alallasi?
Miten lähdet toteuttamaan niitä omassa ammatissasi?

Opiskelumateriaali

Saatavilla opintojakson Learn alustalla.

Yksilölliset oppimisväylät

Xamk tarjoaa opiskelijoilleen mahdollisuuden suorittaa opintojaan joustavasti eri elämän tilanteita mukaillen. Opiskelijoille on tarjolla kolme oppimisväylää: työviikkopohjainen oppimisväylä, opintoja nopeuttava oppimisväylä sekä työssäkäyntiin integroitu oppimisväylä.

Työviikkopohjainen oppimisväylä lukujärjestyksen mukaan.

TKI ja työelämäyhteistyö

Mahdollinen työelämälähtöinen harjoitustyö, jossa aito toimeksianto ulkopuoliselta yhteistyöyritykseltä.

Opiskelijan työmäärä

5 op on 135h, josta kontaktiopetuksen osuus on 70h ja itsenäisen työn osuus 65h

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojaksolla toteutetaan aiheeseen liittyviä oppimistehtäviä.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Itsearviointi, reflektointi ja vertaisarviointi
Aktiivinen osallistuminen ja oppimistehtävän arviointi

Tavoitteet

Tulevaisuusajattelussa hahmotat mahdollisia, todennäköisiä ja toivottavia tulevaisuuksia, joita lähdet toteuttamaan omassa suunnitteluprosessissasi.

Tunnet erilaisia tulevaisuudentutkimusmenetelmiä, joita opettelet soveltamaan oman työsi ja ammattialasi kehittämisessä.

Sisältö

Mitä menetelmiä on olemassa tulevaisuuden hahmottamiseksi?
Millaisia mahdollisia, todennäköisiä ja toivottavia tulevaisuuksia hahmotat omalla alallasi?
Miten lähdet toteuttamaan niitä omassa ammatissasi?

Opiskelumateriaali

Saatavilla opintojakson Learn alustalla.

Yksilölliset oppimisväylät

Xamk tarjoaa opiskelijoilleen mahdollisuuden suorittaa opintojaan joustavasti eri elämän tilanteita mukaillen. Opiskelijoille on tarjolla kolme oppimisväylää: työviikkopohjainen oppimisväylä, opintoja nopeuttava oppimisväylä sekä työssäkäyntiin integroitu oppimisväylä.

Työviikkopohjainen oppimisväylä lukujärjestyksen mukaan.

TKI ja työelämäyhteistyö

Mahdollinen työelämälähtöinen harjoitustyö, jossa aito toimeksianto ulkopuoliselta yhteistyöyritykseltä.

Opiskelijan työmäärä

5 op on 135h, josta kontaktiopetuksen osuus on 70h ja itsenäisen työn osuus 65h

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Itsearviointi, reflektointi ja vertaisarviointi
Oppimistehtävän arviointi
Aktiivinen osallistuminen opetukseen

Arvioinnin perusteet:
Opiskelija osaa
- käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteitä
- etsiä tietoa tiedonhankintaprosessin mukaisesti
- suoriutua sujuvasti tehtäväkokonaisuuksista
- perustella toimintaansa asiakas-, käyttäjä- ja kohderyhmätilanteissa
- soveltaa oman alan keskeisiä malleja, menetelmiä, ohjelmistoja ja tekniikoita
- huolehtia tiimin toiminnasta
- soveltaa oman alan eettisiä periaatteita tilanteen mukaan

Tavoitteet

Tulevaisuusajattelussa hahmotat mahdollisia, todennäköisiä ja toivottavia tulevaisuuksia, joita lähdet toteuttamaan omassa suunnitteluprosessissasi.

Tunnet erilaisia tulevaisuudentutkimusmenetelmiä, joita opettelet soveltamaan oman työsi ja ammattialasi kehittämisessä.

Sisältö

Mitä menetelmiä on olemassa tulevaisuuden hahmottamiseksi?
Millaisia mahdollisia, todennäköisiä ja toivottavia tulevaisuuksia hahmotat omalla alallasi?
Miten lähdet toteuttamaan niitä omassa ammatissasi?

Opiskelumateriaali

Ilmoitetaan opintojakson alussa.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjaisessa väylässä
Ilmoittautuessasi tälle opintojakson toteutukselle osallistut työjärjestyksen mukaiseen opetukseen ja ohjaukseen. Opiskelusi rytmittyy työjärjestyksen mukaisten ryhmätapaamisten ja itsenäisesti tehtävien oppimistehtävien mukaan.


Työhön integroidussa väylässä
Työhön integroitu oppimisväylä on mahdollinen, jos voit työtehtävissäsi kehittää opintojakson tavoitteissa ja sisällöissä mainittua osaamista. Ota opintojakson opettajaan yhteyttä hyvissä ajoin ennen opintojakson alkua sen määrittämiseksi
• onko työhön integroitu oppimisväylä omassa työtehtävässäsi mahdollinen.
• millaisia näyttöjä osaamisestasi sinun on mahdollista antaa.
• mitä opintojakson osia sinun tulee mahdollisesti lisäksi suorittaa opetukseen osallistuen.

Opintoja nopeuttavana vaihtoehtona
- voit esimerkiksi ilmoittautua aikaisemmin opintonsa aloittaneelle ryhmälle tarjottavalle vastaavalle toteutukselle.
Opintoja nopeuttavassa väylässä

TKI ja työelämäyhteistyö

Sisältää mahdollisesti TKI ja työelämäyhteistyöprojekteja.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Itsearviointi, reflektointi ja vertaisarviointi
Oppimistehtävän arviointi
Aktiivinen osallistuminen opetukseen

Arvioinnin perusteet:
Opiskelija osaa
- käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteitä
- etsiä tietoa tiedonhankintaprosessin mukaisesti
- suoriutua sujuvasti tehtäväkokonaisuuksista
- perustella toimintaansa asiakas-, käyttäjä- ja kohderyhmätilanteissa
- soveltaa oman alan keskeisiä malleja, menetelmiä, ohjelmistoja ja tekniikoita
- huolehtia tiimin toiminnasta
- soveltaa oman alan eettisiä periaatteita tilanteen mukaan

Tavoitteet

Tunnet väriteorioita ja osaat soveltaa niitä muotoilun suunnittelutehtävissä.
Suoritettuasi opintojakson osaat hyödyntää värin tuottamia mielikuvia ja värin muuntautumiskykyä.
Tiedät värin subtraktiivisen, additiivisen ja optisen sekoittumistavan.
Ymmärrät värin syntymekanismin.
Ymmärrät värien historian merkityksen sekä värin kulttuurisidonnaisuuden.
Ymmärrät värin merkityksen muotoilussa ja viestinnässä.

Sisältö

Millaisia väriin liittyviä ilmiöitä on olemassa?
Millaisia ominaisuuksia liitetään väriin?
Miten puhumme väreistä niiden oikeilla termeillä?
Miten väriä sovelletaan suunnittelussa ja tuotteiden muotoilussa?

Ammattialaan sovelletut harjoitustyöt, jotka yhdistyvät materiaalipajojen harjoituksiin.

Opiskelumateriaali

Harald Arnkil. 2008. Värit havaintojen maailmassa.Toinen painos. Jyväskylä: Gummerus Kirjapaino Oy. Taideteollisen korkeakoulun julkaisuja B 85. ISBN 978-951-558-237-9.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Työjärjestyksen mukainen opetus ja ohjaus (5 op).

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Osaamisen näyttö.

Työhön integroitu oppimisväylä:
Hyväksiluku tai osittainen hyväksiluku.

TKI ja työelämäyhteistyö

Ei ole

Opiskelijan työmäärä

5 op

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osaa
a. käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä
b. etsiä tietoa alan keskeisistä tiedonlähteistä
c. hahmottaa tehtävä kokonaisuuksia
d. toimia asiakkaiden, käyttäjien, kohderyhmien kanssa
e. käyttää keskeisiä oman alan malleja, menetelmiä, ohjelmistoja ja tekniikoita
f. toimia tiimin jäsenenä tavoitteellisesti
g. perustella toimintaansa oman alan eettisten periaatteiden mukaisesti

Tavoitteet

Tunnet väriteorioita ja osaat soveltaa niitä muotoilun suunnittelutehtävissä.
Suoritettuasi opintojakson osaat hyödyntää värin tuottamia mielikuvia ja värin muuntautumiskykyä.
Tiedät värin subtraktiivisen, additiivisen ja optisen sekoittumistavan.
Ymmärrät värin syntymekanismin.
Ymmärrät värien historian merkityksen sekä värin kulttuurisidonnaisuuden.
Ymmärrät värin merkityksen muotoilussa ja viestinnässä.

Sisältö

Millaisia väriin liittyviä ilmiöitä on olemassa?
Millaisia ominaisuuksia liitetään väriin?
Miten puhumme väreistä niiden oikeilla termeillä?
Miten väriä sovelletaan suunnittelussa ja tuotteiden muotoilussa?

Ammattialaan sovelletut harjoitustyöt, jotka yhdistyvät materiaalipajojen harjoituksiin.

Opiskelumateriaali

Harald Arnkil. 2008. Värit havaintojen maailmassa.Toinen painos. Jyväskylä: Gummerus Kirjapaino Oy. Taideteollisen korkeakoulun julkaisuja B 85. ISBN 978-951-558-237-9.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Työjärjestyksen mukainen opetus ja ohjaus (5 op).

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Osaamisen näyttö.

Työhön integroitu oppimisväylä:
Hyväksiluku tai osittainen hyväksiluku.

TKI ja työelämäyhteistyö

Ei ole

Opiskelijan työmäärä

5 op

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osaa
a. käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä
b. etsiä tietoa alan keskeisistä tiedonlähteistä
c. hahmottaa tehtävä kokonaisuuksia
d. toimia asiakkaiden, käyttäjien, kohderyhmien kanssa
e. käyttää keskeisiä oman alan malleja, menetelmiä, ohjelmistoja ja tekniikoita
f. toimia tiimin jäsenenä tavoitteellisesti
g. perustella toimintaansa oman alan eettisten periaatteiden mukaisesti

Tavoitteet

Tunnet väriteorioita ja osaat soveltaa niitä muotoilun suunnittelutehtävissä.
Suoritettuasi opintojakson osaat hyödyntää värin tuottamia mielikuvia ja värin muuntautumiskykyä.
Tiedät värin subtraktiivisen, additiivisen ja optisen sekoittumistavan.
Ymmärrät värin syntymekanismin.
Ymmärrät värien historian merkityksen sekä värin kulttuurisidonnaisuuden.
Ymmärrät värin merkityksen muotoilussa ja viestinnässä.

Sisältö

Millaisia väriin liittyviä ilmiöitä on olemassa?
Millaisia ominaisuuksia liitetään väriin?
Miten puhumme väreistä niiden oikeilla termeillä?
Miten väriä sovelletaan suunnittelussa ja tuotteiden muotoilussa?

Ammattialaan sovelletut harjoitustyöt, jotka yhdistyvät materiaalipajojen harjoituksiin.

Aika ja paikka

Hyväksiluku tai osittainen hyväksiluku.

Opiskelumateriaali

Harald Arnkil. 2008. Värit havaintojen maailmassa. Jyväskylä: Gummerus Kirjapaino Oy.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Työjärjestyksen mukainen opetus ja ohjaus (5 op).

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Osaamisen näyttö.

Työhön integroitu oppimisväylä:
Hyväksiluku tai osittainen hyväksiluku.

TKI ja työelämäyhteistyö

Opintojaksolla tehdään yhteistyötä TKI ja työelämän kanssa, jos näiltä tai opiskelijoilta tulee kurssin sisältöön ja aikatauluun sopivia ehdotuksia ja projekteja.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Osaamisen näyttö.

Opiskelijan työmäärä

5 op x 27h=135h

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osaa
a. käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä
b. etsiä tietoa alan keskeisistä tiedonlähteistä
c. hahmottaa tehtävä kokonaisuuksia
d. toimia asiakkaiden, käyttäjien, kohderyhmien kanssa
e. käyttää keskeisiä oman alan malleja, menetelmiä, ohjelmistoja ja tekniikoita
f. toimia tiimin jäsenenä tavoitteellisesti
g. perustella toimintaansa oman alan eettisten periaatteiden mukaisesti

Tavoitteet

- osaat valita sopivat materiaalit ja hyödyntää niitä tarkoituksenmukaisesti tuotesuunnittelussa
- osaat valita suunnittelun lopputuloksen kannalta sopivimmat valmistusmenetelmät

Sisältö

Mitä tulee ottaa huomioon suunniteltaessa puutuotteita?
Millainen on toimiva, kestävä ja käytettävä puu- tai puupohjainentuote?

Opiskelumateriaali

Saatavilla opintojakson Learn alustalla.

Yksilölliset oppimisväylät

Xamk tarjoaa opiskelijoilleen mahdollisuuden suorittaa opintojaan joustavasti eri elämän tilanteita mukaillen. Opiskelijoille on tarjolla kolme oppimisväylää: työviikkopohjainen oppimisväylä, opintoja nopeuttava oppimisväylä sekä työssäkäyntiin integroitu oppimisväylä.

Työviikkopohjainen oppimisväylä lukujärjestyksen mukaan.

TKI ja työelämäyhteistyö

Mahdollinen työelämälähtöinen harjoitustyö, jossa aito toimeksianto ulkopuoliselta yhteistyöyritykseltä.

Opiskelijan työmäärä

5 op on 135h, josta kontaktiopetuksen osuus on 70h ja itsenäisen työn osuus 65h

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojaksolla toteutetaan aiheeseen liittyviä oppimistehtäviä.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Itsearviointi, reflektointi ja vertaisarviointi
Aktiivinen osallistuminen ja oppimistehtävän arviointi