Asiantuntija- ja koulutusosaaminen (5 op)

Tavoitteet

- Tiedät, mitä on nykyajan asiantuntijaosaaminen.
- Osaat nimetä oman asiantuntijuutesi vahvuudet ja kehittämiskohteet sekä tuotteistaa oman osaamisesi.
- Tiedostat hyvän koulutuskokonaisuuden elementit.
- Osaat rakentaa asiakaslähtöisen koulutuksen ja hyödyntää olemassa olevia koulutusolosuhteita koulutuksen suunnittelussa ja toteutuksessa.
- Osaat käyttää vuorovaikutteisia ja oppijalähtöisiä menetelmiä koulutuksen toteutuksessa ja hyödyntää verkkotyökaluja koulutuksessa.

Sisältö

- Mitä asiantuntijuus on?
- Miten oma asiantuntijaosaaminen tuotteistetaan?
- Millainen on hyvä koulutus?
- Miten suunnittelet asiakaslähtöisiä ja vuorovaikutteisia koulutustilaisuuksia?
- Miten hyödynnät olemassa olevia olosuhteita ja verkkotyökaluja koulutuksessa?

Opiskelumateriaali

Oppimateriaali muodostuu työelämäkäytänteiden mukaisella tavalla. Oppimisen tukena hyödynnetään tarveperusteisesti erilaisia viestinnällisiä ympäristöjä.

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Opintojakso toteutuu teorian ja työelämäkäytäntöjen välisenä yhteistyönä, mikä tarkoittaa vuorovaikutuksellisen tiimityön ja itsenäisen työn vuorottelua. Tiimityössä hyödynnetään monipuolisia vuorovaikuttamisen menetelmiä, jotka antavat myös mahdollisuuden yksilöllisiin valintoihin. Työelämäyhteistyö nivoutuu osaksi opintojaksoa. Jokaisen opintojakson orientaatiotunnilla selviää kunkin lukukauden työelämäympäristöön sitoutuva oppimisprojekti.

TKI ja työelämäyhteistyö

Liikunnan koulutuksen pedagoginen kivijalka rakentuu tiiviiseen yhteistyöhön työelämän ja alueellisten kehittämistarpeiden näkökulmiin nojaten. Tämä usein miten tarkoittaa sitä, että oppiminen sidotaan työelämän aitoihin konteksteihin, mikä määrittelee opintojakson menetelmällisiä ja sisällöllisiä tarpeita. Työelämäyhteistyön määrittymistä ohjaavat työelämän sen hetkinen tilanne ja aikataulu, joten opintojakson työelämäyhteistyön muodot voivat vahvistua vasta hyvin lähellä opintojakson aloittamista.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Tenttien ja muiden oppimistehtävien ajoitus- ja palautusajankohdat ilmoitetaan opintojakson orientaatiotunneilla.

Opiskelijan työmäärä

Opiskelijan työmäärä määräytyy keskiarvollisesti opintojakson opintopistemäärästä, joka voi jakaantua monella eri tavalla kuten itsenäisenä- ja tiimityöskentelynä ja työelämän case-työskentelynä yhteistyössä työelämän kanssa.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osaamisen kehittämisen tukena käytetään monipuolisia sekä oppimista ja ammatillista kehittymistä edistäviä arviointimenetelmiä. Opintojakson orientaatiotunnilla kerrotaan tarkemmin arviointimenetelmistä ja arviointikriteereistä. Opiskelijan velvoitteena on osallistua orientaatiotunneille, jotta opintojakson tarkemmat ohjeet ja työelämäpedagogiset prosessit ovat selviä heti opintojakson alussa.