Pedagoginen osaaminen ja kehittäminenLaajuus (5 op)

Osaamistavoitteet

Osaat jäsentä nuorisotyön kasvatuksellisia työmuotoja sosiaalipedagogisen, elämyspedagogisen ja ohjauksellisen viitekehyksen näkökulmista Tunnistat nuorisotyössä pedagogisia kehittämiskohteita ja osaat esittää niihin teoriapohjaisia soveltavia ratkaisuja

Sisältö

Miten järjestö- ja nuorisotyötä voidaan tarkastella pedagogisena toimintana sosiaalipedagogisesta, elämyspedagogisesta ja ohjauksellisesta näkökulmasta? Millaisia kehittämismahdollisuuksia sosiaalipedagoginen, elämyspedagoginen ja ohjauksellinen viitekehys tarjoavat järjestö- ja nuorisotyöhön?   Opintojakson alussa järjestetään johdantoluennot pedagogisista viitekehyksistä. Tämän jälkeen opiskelija valitsee itseään kiinnostavan pedagogisen kehittämistehtävän, suunnittelee, toteuttaa ja raportoi sen valitsemaansa viitekehykseen tukeutuen. Kehittämistehtävästä tehdään kirjallinen sopimus työn tilaajan kanssa, ellei se jo linkity esim. opinnäytetyöhön. Suunnittelu- ja raportointivaihe toteutetaan moodleympäristössä. Toteustympäristönä voi olla esimerkiksi oma työpaikka tai opinnäytetyön organisaatio.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Osaat käyttää järjestö- ja nuorisotyötä pedagogisesti jäsentäviä käsitteitä asiantuntevasti Osaat tunnistaa ja jäsentää järjestö- ja nuorisotyön toiminnan ongelmatilanteita pedagogisen viitekehyksen näkökulmasta Osaat kehittää ja esittää pedagogisia ratkaisumahdollisuuksia järjestö- ja nuorisotyön ajankohtaisen keskustelun ongelmiin