Study Guide

Objective

Preclinical training 2 and clinical training 2
You can apply your knowledge on the most common diseases of children and young people to nursing.
You can apply your know-how diversely to the reception work of a nurse.
You understand the normal progress and follow-up of pregnancy, childbirth and post-natal period.
You master the assessment of the health, functional ability and resources of an elderly person and the nursing methods used for supporting these.
You are able to assess the nursing need of a patient who needs urgent care.
You are able to systematically assess the need for immediate care and act in urgent and emergency situations.
You know the principles of nursing that promotes rehabilitation and can act accordingly.
You can choose a safe way to help and the required tools according to a patient’s ability to function.
You can activate and motivate a patient to utilize his/her own resources in mobility.
You can apply evidence-based knowledge to nursing different patient groups.

Content

Nursing of children and young people:
What are the most common procedures and methods used in nursing children and young people?
What are the most common methods used in the care of people with disabilities?
How do you apply evidence-based knowledge to nursing children and young people?

Maternity, family and woman’s nursing:
What are the key procedures and methods used in maternity and woman’s nursing?
How do you assist in an unplanned childbirth that takes place outside a hospital?
How do you apply evidence-based knowledge in maternity and woman’s nursing?

Reception work and homecare nursing:
What are the key nursing activities and sectors of a nurse in reception work and homecare nursing?
How do you assess the customer’s ability to function and his/her resources?
How do you anticipate the weakening of a patient’s ability to function?
How do you apply evidence-based knowledge to reception work and homecare?

Nursing in acute and intensive care:
What are the key procedures and methods used in nursing in acute and intensive care?
How do you assess a patient’s need for urgent care?
How do you act in acute and intensive care situations and emergencies of a patient who needs urgent care?
How do you resuscitate?
How do you apply evidence-based knowledge in acute to nursing in acute and intensive care?

Opiskelumateriaali

LAPSEN JA NUOREN HOITOTYÖ: -

AKUUTTI- JA TEHOHOITOTYÖ
Ohjeet Akuutti- ja tehohoitotyö 5 op -teoriaopintojakson Learnissä

Yksilölliset oppimisväylät

LAPSEN JA NUOREN HOITOTYÖ
Työviikkopohjainen väylä:
Harjoittelu suoritetaan koululla työjärjestyksen mukaisesti. Läsnäolovelvoite 100 %.

Opintoja nopeuttava väylä:
Harjoittelu suoritetaan koululla työjärjestyksen mukaisesti. Läsnäolovelvoite 100 %.

AKUUTTI- JA TEHOHOITOTYÖ (2 op)
Harjoittelu suoritetaan koululla, läsnäolovelvoite 100 %.

VASTAANOTTOTYÖ JA KOTISAIRAANHOITO:
Työviikkopohjainen väylä:
Koululla tapahtuva harjoittelu suoritetaan työjärjestyksen mukaisesti. Läsnäolovelvoite 100 %.

Opintoja nopeuttava väylä:
Koululla tapahtuva harjoittelu suoritetaan työjärjestyksen mukaisesti. Läsnäolovelvoite 100 %.

ÄITIYS-, PERHE- JA NAISEN HOITOTYÖ (äitiyshuollon prekliininen harjoittelu 1 op) sis. opintokäynnit

TKI ja työelämäyhteistyö

LAPSEN JA NUOREN HOITOTYÖN OSA suoritetaan kokonaan työelämäyhteistyönä.

Tentit ja muut määräajat

AKUUTTI- JA TEHOHOITOTYÖ
Osaamisen arviointi harjoitusten jälkeen

Kansainvälinen yhteistyö

-

Opiskelijan työmäärä

LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA: Harjoittelu koululla työjärjestyksen mukaisesti infotunti 2 h, harjoituspäivä 8 h + itsenäinen suunnittelu ja valmistautuminen 17 h.

AKUUTTI- JA TEHOHOITOTYÖ
2 x 27 h (Lukujärjestyksen mukaiseen lähiopiskeluun osallistuminen ja harjoituksiin valmistautuminen)

VASTAANOTTOTYÖ JA KOTISAIRAANHOITO: Harjoittelu koululla työjärjestyksen mukaisesti. Harjoituspäivät 2 x 8 h linkittyy vastaanottotyön ja kotisairaanhoidon opintojaksoon.

Toteutuksen osien kuvaus

LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA: 1 op = 27 h
AKUUTTI- JA TEHOHOITOTYÖN OSA: 2 op
VASTAANOTTOTYÖ JA KOTISAIRAANHOITO: 1 op

Further information

LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA: katja.villikka@xamk.fi
AKUUTTI- JA TEHOHOITOTYÖN OSA: leena.kosunen@xamk.fi, marjo.piispa@xamk.fi
VASTAANOTTOTYÖ JA KOTISAIRAANHOITO: johanna.koskenniemi@xamk,fi, linda.metsala@xamk.fi

Evaluation scale

Approved/Failed

Assessment methods and criteria

LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA: Osallistuminen työjärjestyksen mukaisesti harjoitustunneille. 100% läsnäolovelvoite!

AKUUTTI- JA TEHOHOITOTYÖ
Aktiivinen osallistuminen harjoituksiin (läsnäolovelvoite 100 %) ja hyväksytysti suoritettu osaamisen arviointi.

VASTAANOTTOTYÖ JA KOTISAIRAANHOITO: Aktiivinen osallistuminen työjärjestyksen mukaisesti harjoitustunneille. 100% läsnäolovelvoite!

Qualifications

Professional basics in nursing and Clinical nursing I and II

Objective

Preclinical training 2 and clinical training 2
You can apply your knowledge on the most common diseases of children and young people to nursing.
You can apply your know-how diversely to the reception work of a nurse.
You understand the normal progress and follow-up of pregnancy, childbirth and post-natal period.
You master the assessment of the health, functional ability and resources of an elderly person and the nursing methods used for supporting these.
You are able to assess the nursing need of a patient who needs urgent care.
You are able to systematically assess the need for immediate care and act in urgent and emergency situations.
You know the principles of nursing that promotes rehabilitation and can act accordingly.
You can choose a safe way to help and the required tools according to a patient’s ability to function.
You can activate and motivate a patient to utilize his/her own resources in mobility.
You can apply evidence-based knowledge to nursing different patient groups.

Content

Nursing of children and young people:
What are the most common procedures and methods used in nursing children and young people?
What are the most common methods used in the care of people with disabilities?
How do you apply evidence-based knowledge to nursing children and young people?

Maternity, family and woman’s nursing:
What are the key procedures and methods used in maternity and woman’s nursing?
How do you assist in an unplanned childbirth that takes place outside a hospital?
How do you apply evidence-based knowledge in maternity and woman’s nursing?

Reception work and homecare nursing:
What are the key nursing activities and sectors of a nurse in reception work and homecare nursing?
How do you assess the customer’s ability to function and his/her resources?
How do you anticipate the weakening of a patient’s ability to function?
How do you apply evidence-based knowledge to reception work and homecare?

Nursing in acute and intensive care:
What are the key procedures and methods used in nursing in acute and intensive care?
How do you assess a patient’s need for urgent care?
How do you act in acute and intensive care situations and emergencies of a patient who needs urgent care?
How do you resuscitate?
How do you apply evidence-based knowledge in acute to nursing in acute and intensive care?

Opiskelumateriaali

AKUUTTI- JA TEHOHOITOTYÖ
Ohjeet Akuutti- ja tehohoitotyö 5 op -teoriaopintojakson Learnissä

VASTAANOTTOTYÖ JA KOTISAIRAANHOITO
Ohjeet Vastaanottotyö ja kotisairaanhoito 5 op -opintojakson Learn-alustalla.

Yksilölliset oppimisväylät

LAPSEN JA NUOREN HOITOTYÖ
Työviikkopohjainen väylä:
Harjoittelu suoritetaan koululla TKI yhteistyönä työjärjestyksen mukaisesti. Läsnäolovelvoite 100 %.

Opintoja nopeuttava väylä:
Harjoittelu suoritetaan koululla TKI yhteistyönä työjärjestyksen mukaisesti. Läsnäolovelvoite 100 %.
AKUUTTI- JA TEHOHOITOTYÖ (2 op)
Harjoittelu suoritetaan koululla, läsnäolovelvoite 100 %.

VASTAANOTTOTYÖ JA KOTISAIRAANHOITO (1 op):
Hajoittelu suoritetaan koululla työjärjestyksen mukaisesti. Läsnäolovelvoite 100 %.

TKI ja työelämäyhteistyö

LAPSEN JA NUOREN HOITOTYÖN OSA suoritetaan kokonaan työelämäyhteistyönä.

Tentit ja muut määräajat

AKUUTTI- JA TEHOHOITOTYÖ
Osaamisen arviointi harjoitusten jälkeen

VASTAANOTTOTYÖ JA KOTISAIRAANHOITO
Osaamisen arviointi opintojakson tehtäväsuoritusten perusteella.

Kansainvälinen yhteistyö

-

Opiskelijan työmäärä

LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA: Harjoittelu koululla työjärjestyksen mukaisesti infotunti 2 h, harjoituspäivä 8 h + itsenäinen suunnittelu ja valmistautuminen 17 h.

AKUUTTI- JA TEHOHOITOTYÖ
2 x 27 h (Lukujärjestyksen mukaiseen lähiopiskeluun osallistuminen ja harjoituksiin valmistautuminen)

VASTAANOTTOTYÖ JA KOTISAIRAANHOITO: Harjoittelu koululla työjärjestyksen mukaisesti. Harjoituspäivät 2 x 8 h linkittyy vastaanottotyön ja kotisairaanhoidon opintojaksoon.

Toteutuksen osien kuvaus

LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA: 1 op = 27 tuntia
AKUUTTI- JA TEHOHOITOTYÖN OSA: 2 op
VASTAANOTTOTYÖ JA KOTISAIRAANHOITO: 1 op

Further information

LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA: katja.villikka@xamk.fi
AKUUTTI- JA TEHOHOITOTYÖN OSA: leena.kosunen@xamk.fi, marjo.piispa@xamk.fi
VASTAANOTTOTYÖ JA KOTISAIRAANHOITO: johanna.koskenniemi@xamk,fi, linda.metsala@xamk.fi

Evaluation scale

Approved/Failed

Assessment methods and criteria

LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA: Osallistuminen työjärjestyksen mukaisesti harjoitustunneille. 100% läsnäolovelvoite!
AKUUTTI- JA TEHOHOITOTYÖ
Aktiivinen osallistuminen harjoituksiin (läsnäolovelvoite 100 %) ja hyväksytysti suoritettu osaamisen arviointi.
VASTAANOTTOTYÖ JA KOTISAIRAANHOITO: Aktiivinen osallistuminen työjärjestyksen mukaisesti harjoitustunneille. 100% läsnäolovelvoite!

Qualifications

Professional basics in nursing and Clinical nursing I and II

Objective

Preclinical training 2 and clinical training 2
You can apply your knowledge on the most common diseases of children and young people to nursing.
You can apply your know-how diversely to the reception work of a nurse.
You understand the normal progress and follow-up of pregnancy, childbirth and post-natal period.
You master the assessment of the health, functional ability and resources of an elderly person and the nursing methods used for supporting these.
You are able to assess the nursing need of a patient who needs urgent care.
You are able to systematically assess the need for immediate care and act in urgent and emergency situations.
You know the principles of nursing that promotes rehabilitation and can act accordingly.
You can choose a safe way to help and the required tools according to a patient’s ability to function.
You can activate and motivate a patient to utilize his/her own resources in mobility.
You can apply evidence-based knowledge to nursing different patient groups.

Content

Nursing of children and young people:
What are the most common procedures and methods used in nursing children and young people?
What are the most common methods used in the care of people with disabilities?
How do you apply evidence-based knowledge to nursing children and young people?

Maternity, family and woman’s nursing:
What are the key procedures and methods used in maternity and woman’s nursing?
How do you assist in an unplanned childbirth that takes place outside a hospital?
How do you apply evidence-based knowledge in maternity and woman’s nursing?

Reception work and homecare nursing:
What are the key nursing activities and sectors of a nurse in reception work and homecare nursing?
How do you assess the customer’s ability to function and his/her resources?
How do you anticipate the weakening of a patient’s ability to function?
How do you apply evidence-based knowledge to reception work and homecare?

Nursing in acute and intensive care:
What are the key procedures and methods used in nursing in acute and intensive care?
How do you assess a patient’s need for urgent care?
How do you act in acute and intensive care situations and emergencies of a patient who needs urgent care?
How do you resuscitate?
How do you apply evidence-based knowledge in acute to nursing in acute and intensive care?

Opiskelumateriaali

LAPSEN JA NUOREN HOITOTYÖ: Ohjeet annetaan infotunnilla, jossa pakollinen läsnäolo.

AKUUTTI- JA TEHOHOITOTYÖ
Ohjeet Akuutti- ja tehohoitotyö 5 op -teoriaopintojakson Learnissä

Yksilölliset oppimisväylät

LAPSEN JA NUOREN HOITOTYÖ
Työviikkopohjainen väylä:
Harjoittelu suoritetaan koululla työjärjestyksen mukaisesti. Läsnäolovelvoite 100 %.

Opintoja nopeuttava väylä:
Harjoittelu suoritetaan koululla työjärjestyksen mukaisesti. Läsnäolovelvoite 100 %.

AKUUTTI- JA TEHOHOITOTYÖ (2 op)
Harjoittelu suoritetaan koululla, läsnäolovelvoite 100 %.

VASTAANOTTOTYÖ JA KOTISAIRAANHOITO:
Työviikkopohjainen väylä:
Koululla tapahtuva harjoittelu suoritetaan työjärjestyksen mukaisesti. Läsnäolovelvoite 100 %.

Opintoja nopeuttava väylä:
Koululla tapahtuva harjoittelu suoritetaan työjärjestyksen mukaisesti. Läsnäolovelvoite 100 %.

ÄITIYS-, PERHE- JA NAISEN HOITOTYÖ (äitiyshuollon prekliininen harjoittelu 1 op) sis. opintokäynnit

TKI ja työelämäyhteistyö

LAPSEN JA NUOREN HOITOTYÖN OSA suoritetaan kokonaan työelämäyhteistyönä.

Tentit ja muut määräajat

AKUUTTI- JA TEHOHOITOTYÖ
Osaamisen arviointi harjoitusten jälkeen

Kansainvälinen yhteistyö

-

Opiskelijan työmäärä

LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA: Harjoittelu koululla työjärjestyksen mukaisesti infotunti 2 h, harjoituspäivä 8 h + itsenäinen suunnittelu ja valmistautuminen 17 h.

AKUUTTI- JA TEHOHOITOTYÖ
2 x 27 h (Lukujärjestyksen mukaiseen lähiopiskeluun osallistuminen ja harjoituksiin valmistautuminen)

VASTAANOTTOTYÖ JA KOTISAIRAANHOITO: Harjoittelu koululla työjärjestyksen mukaisesti. Harjoituspäivät 2 x 8 h linkittyy vastaanottotyön ja kotisairaanhoidon opintojaksoon.

Toteutuksen osien kuvaus

LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA: 1 op = 27 h
AKUUTTI- JA TEHOHOITOTYÖN OSA: 2 op
VASTAANOTTOTYÖ JA KOTISAIRAANHOITO: 1 op

Further information

LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA: katja.villikka@xamk.fi
AKUUTTI- JA TEHOHOITOTYÖN OSA: leena.kosunen@xamk.fi, marjo.piispa@xamk.fi
VASTAANOTTOTYÖ JA KOTISAIRAANHOITO: johanna.koskenniemi@xamk,fi, linda.metsala@xamk.fi

Evaluation scale

Approved/Failed

Assessment methods and criteria

LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA: Osallistuminen työjärjestyksen mukaisesti harjoitustunneille. 100% läsnäolovelvoite!

AKUUTTI- JA TEHOHOITOTYÖ
Aktiivinen osallistuminen harjoituksiin (läsnäolovelvoite 100 %) ja hyväksytysti suoritettu osaamisen arviointi.

VASTAANOTTOTYÖ JA KOTISAIRAANHOITO: Aktiivinen osallistuminen työjärjestyksen mukaisesti harjoitustunneille. 100% läsnäolovelvoite!

Qualifications

Professional basics in nursing and Clinical nursing I and II

Objective

Preclinical training 2 and clinical training 2
You can apply your knowledge on the most common diseases of children and young people to nursing.
You can apply your know-how diversely to the reception work of a nurse.
You understand the normal progress and follow-up of pregnancy, childbirth and post-natal period.
You master the assessment of the health, functional ability and resources of an elderly person and the nursing methods used for supporting these.
You are able to assess the nursing need of a patient who needs urgent care.
You are able to systematically assess the need for immediate care and act in urgent and emergency situations.
You know the principles of nursing that promotes rehabilitation and can act accordingly.
You can choose a safe way to help and the required tools according to a patient’s ability to function.
You can activate and motivate a patient to utilize his/her own resources in mobility.
You can apply evidence-based knowledge to nursing different patient groups.

Content

Nursing of children and young people:
What are the most common procedures and methods used in nursing children and young people?
What are the most common methods used in the care of people with disabilities?
How do you apply evidence-based knowledge to nursing children and young people?

Maternity, family and woman’s nursing:
What are the key procedures and methods used in maternity and woman’s nursing?
How do you assist in an unplanned childbirth that takes place outside a hospital?
How do you apply evidence-based knowledge in maternity and woman’s nursing?

Reception work and homecare nursing:
What are the key nursing activities and sectors of a nurse in reception work and homecare nursing?
How do you assess the customer’s ability to function and his/her resources?
How do you anticipate the weakening of a patient’s ability to function?
How do you apply evidence-based knowledge to reception work and homecare?

Nursing in acute and intensive care:
What are the key procedures and methods used in nursing in acute and intensive care?
How do you assess a patient’s need for urgent care?
How do you act in acute and intensive care situations and emergencies of a patient who needs urgent care?
How do you resuscitate?
How do you apply evidence-based knowledge in acute to nursing in acute and intensive care?

Opiskelumateriaali

AKUUTTI- JA TEHOHOITOTYÖ
Ohjeet Akuutti- ja tehohoitotyö 5 op -teoriaopintojakson Learnissä

ÄITIYS-, PERHE- ja NAISEN HOITOTYÖ
Ohjeet Äitiys-, perhe- ja naisen hoitotyö 5 op -teoriaopintojakson Learn-alustalla

LAPSEN JA NUOREN HOITOTYÖ
Harjoittelu, ohjeet annetaan infotunnilla.

Yksilölliset oppimisväylät

AKUUTTI- JA TEHOHOITOTYÖ (2 op)
Harjoittelu suoritetaan koululla, läsnäolovelvoite 100 %.

ÄITIYS-, PERHE- ja NAISEN HOITOTYÖ (1 op)
Harjoittelu suoritetaan koululla, läsnäolovelvoite 100 %

LAPSEN JA NUOREN HOITOTYÖ
Työviikkopohjainen väylä: Harjoittelu suoritetaan koululla TKI yhteistyönä työjärjestyksen mukaisesti. Läsnäolovelvoite 100 %.
Opintoja nopeuttava väylä: Harjoittelu suoritetaan koululla TKI yhteistyönä työjärjestyksen mukaisesti. Läsnäolovelvoite 100 %.

TKI ja työelämäyhteistyö

LAPSEN JA NUOREN HOITOTYÖN OSA suoritetaan kokonaan työelämäyhteistyönä.

Tentit ja muut määräajat

AKUUTTI- JA TEHOHOITOTYÖ
Osaamisen arviointi harjoitusten jälkeen.

LAPSEN JA NUOREN HOITOTYÖN OSA:
-

Kansainvälinen yhteistyö

-

Opiskelijan työmäärä

AKUUTTI- JA TEHOHOITOTYÖ
2 x 27 h (Lukujärjestyksen mukaiseen lähiopiskeluun osallistuminen ja harjoituksiin valmistautuminen)

ÄITIYS-, PERHE- ja NAISEN HOITOTYÖ
27 h (Lukujärjestyksen mukaiseen lähiopiskeluun osallistuminen ja harjoituksiin valmistautuminen)

LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA: Harjoittelu koululla työjärjestyksen mukaisesti infotunti 2 h, harjoituspäivä 8 h + itsenäinen suunnittelu ja valmistautuminen 17 h.

Toteutuksen osien kuvaus

AKUUTTI- JA TEHOHOITOTYÖN OSA: 2 op
ÄITIYS-, PERHE- ja NAISEN HOITOTYÖ: 1 op
LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA: 1 op

Further information

AKUUTTI- JA TEHOHOITOTYÖN OSA: leena.kosunen@xamk.fi, marjo.piispa@xamk.fi
ÄITIYS-, PERHE- ja NAISEN HOITOTYÖ OSA: satu.untolahti@xamk.fi
LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA: katja.villikka@xamk.fi

Evaluation scale

Approved/Failed

Assessment methods and criteria

AKUUTTI- JA TEHOHOITOTYÖ
Aktiivinen osallistuminen harjoituksiin (läsnäolovelvoite 100 %) ja hyväksytysti suoritettu osaamisen arviointi

ÄITIYS-, PERHE- ja NAISEN HOITOTYÖ
Aktiivinen osallistuminen harjoituksiin (läsnäolovelvoite 100 %)

LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA: Osallistuminen työjärjestyksen mukaisesti infoon ja harjoitustunneille. 100% läsnäolovelvoite!

Qualifications

Professional basics in nursing and Clinical nursing I and II

Objective

Preclinical training 2 and clinical training 2
You can apply your knowledge on the most common diseases of children and young people to nursing.
You can apply your know-how diversely to the reception work of a nurse.
You understand the normal progress and follow-up of pregnancy, childbirth and post-natal period.
You master the assessment of the health, functional ability and resources of an elderly person and the nursing methods used for supporting these.
You are able to assess the nursing need of a patient who needs urgent care.
You are able to systematically assess the need for immediate care and act in urgent and emergency situations.
You know the principles of nursing that promotes rehabilitation and can act accordingly.
You can choose a safe way to help and the required tools according to a patient’s ability to function.
You can activate and motivate a patient to utilize his/her own resources in mobility.
You can apply evidence-based knowledge to nursing different patient groups.

Content

Nursing of children and young people:
What are the most common procedures and methods used in nursing children and young people?
What are the most common methods used in the care of people with disabilities?
How do you apply evidence-based knowledge to nursing children and young people?

Maternity, family and woman’s nursing:
What are the key procedures and methods used in maternity and woman’s nursing?
How do you assist in an unplanned childbirth that takes place outside a hospital?
How do you apply evidence-based knowledge in maternity and woman’s nursing?

Reception work and homecare nursing:
What are the key nursing activities and sectors of a nurse in reception work and homecare nursing?
How do you assess the customer’s ability to function and his/her resources?
How do you anticipate the weakening of a patient’s ability to function?
How do you apply evidence-based knowledge to reception work and homecare?

Nursing in acute and intensive care:
What are the key procedures and methods used in nursing in acute and intensive care?
How do you assess a patient’s need for urgent care?
How do you act in acute and intensive care situations and emergencies of a patient who needs urgent care?
How do you resuscitate?
How do you apply evidence-based knowledge in acute to nursing in acute and intensive care?

Opiskelumateriaali

Ilmoitetaan opintojen alkaessa

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimiväylä:
4. lukukausi äitiys ja perhe- ja naisen hoitotyön harjoitukset
5. lukukausi lasten - ja nuorten hoitotyön simulaatio
5. lukukausi vastaanotto- ja kotisairaanhoidon simulaatio
6. lukukausi akuutti- ja tehohoitotyön simulaatio lukujärjestyksen mukaisesti.

Opintojaan nopeuttavat opiskelijat: yhteys ko. osuuden vastuuopettajaan

Toteutuksen osien kuvaus

4. lk Äitiys-, perhe- ja naisen hoitotyö 1 op

5. lk Lasten ja nuorten hoitotyö 1 op

5. lk Vastaanottotyö ja kotisairaanhoito 1 op

6. lk Akuutti- ja tehohoitotyö 2 op

Further information

äitiys ja perhe- ja naisen hoitotyön harjoitukset: Tiina Lybeck
lasten - ja nuorten hoitotyön simulaatio: Tuulia Litmanen
vastaanotto- ja kotisairaanhoidon simulaatio: Anu Muhonen
akuutti- ja tehohoitotyön simulaatio:

Evaluation scale

Approved/Failed

Assessment methods and criteria

Aktiivinen osallistuminen laboraatio-opetukseen.

4. lukukausi äitiys ja perhe- ja naisen hoitotyön harjoitukset 1 op = 100% läsnäolo
5. lukukausi lasten - ja nuorten hoitotyön simulaatio 1op
5. lukukausi vastaanotto- ja kotisairaanhoidon simulaatio 1 op = 100% läsnäolo
6. lukukausi akuutti- ja tehohoitotyön simulaatio 2 op

Qualifications

Professional basics in nursing and Clinical nursing I and II

Objective

Preclinical training 2 and clinical training 2
You can apply your knowledge on the most common diseases of children and young people to nursing.
You can apply your know-how diversely to the reception work of a nurse.
You understand the normal progress and follow-up of pregnancy, childbirth and post-natal period.
You master the assessment of the health, functional ability and resources of an elderly person and the nursing methods used for supporting these.
You are able to assess the nursing need of a patient who needs urgent care.
You are able to systematically assess the need for immediate care and act in urgent and emergency situations.
You know the principles of nursing that promotes rehabilitation and can act accordingly.
You can choose a safe way to help and the required tools according to a patient’s ability to function.
You can activate and motivate a patient to utilize his/her own resources in mobility.
You can apply evidence-based knowledge to nursing different patient groups.

Content

Nursing of children and young people:
What are the most common procedures and methods used in nursing children and young people?
What are the most common methods used in the care of people with disabilities?
How do you apply evidence-based knowledge to nursing children and young people?

Maternity, family and woman’s nursing:
What are the key procedures and methods used in maternity and woman’s nursing?
How do you assist in an unplanned childbirth that takes place outside a hospital?
How do you apply evidence-based knowledge in maternity and woman’s nursing?

Reception work and homecare nursing:
What are the key nursing activities and sectors of a nurse in reception work and homecare nursing?
How do you assess the customer’s ability to function and his/her resources?
How do you anticipate the weakening of a patient’s ability to function?
How do you apply evidence-based knowledge to reception work and homecare?

Nursing in acute and intensive care:
What are the key procedures and methods used in nursing in acute and intensive care?
How do you assess a patient’s need for urgent care?
How do you act in acute and intensive care situations and emergencies of a patient who needs urgent care?
How do you resuscitate?
How do you apply evidence-based knowledge in acute to nursing in acute and intensive care?

Evaluation scale

1-5

Qualifications

Professional basics in nursing and Clinical nursing I and II

Objective

Preclinical training 2 and clinical training 2
You can apply your knowledge on the most common diseases of children and young people to nursing.
You can apply your know-how diversely to the reception work of a nurse.
You understand the normal progress and follow-up of pregnancy, childbirth and post-natal period.
You master the assessment of the health, functional ability and resources of an elderly person and the nursing methods used for supporting these.
You are able to assess the nursing need of a patient who needs urgent care.
You are able to systematically assess the need for immediate care and act in urgent and emergency situations.
You know the principles of nursing that promotes rehabilitation and can act accordingly.
You can choose a safe way to help and the required tools according to a patient’s ability to function.
You can activate and motivate a patient to utilize his/her own resources in mobility.
You can apply evidence-based knowledge to nursing different patient groups.

Content

Nursing of children and young people:
What are the most common procedures and methods used in nursing children and young people?
What are the most common methods used in the care of people with disabilities?
How do you apply evidence-based knowledge to nursing children and young people?

Maternity, family and woman’s nursing:
What are the key procedures and methods used in maternity and woman’s nursing?
How do you assist in an unplanned childbirth that takes place outside a hospital?
How do you apply evidence-based knowledge in maternity and woman’s nursing?

Reception work and homecare nursing:
What are the key nursing activities and sectors of a nurse in reception work and homecare nursing?
How do you assess the customer’s ability to function and his/her resources?
How do you anticipate the weakening of a patient’s ability to function?
How do you apply evidence-based knowledge to reception work and homecare?

Nursing in acute and intensive care:
What are the key procedures and methods used in nursing in acute and intensive care?
How do you assess a patient’s need for urgent care?
How do you act in acute and intensive care situations and emergencies of a patient who needs urgent care?
How do you resuscitate?
How do you apply evidence-based knowledge in acute to nursing in acute and intensive care?

Yksilölliset oppimisväylät

SYNNYTYS (Jussi Hänninen)
Äitiys- ja naisen hoitotyö: 1 x simulaatio, 1 x laboraatio.

Evaluation scale

1-5

Qualifications

Professional basics in nursing and Clinical nursing I and II

Objective

Preclinical training 2 and clinical training 2
You can apply your knowledge on the most common diseases of children and young people to nursing.
You can apply your know-how diversely to the reception work of a nurse.
You understand the normal progress and follow-up of pregnancy, childbirth and post-natal period.
You master the assessment of the health, functional ability and resources of an elderly person and the nursing methods used for supporting these.
You are able to assess the nursing need of a patient who needs urgent care.
You are able to systematically assess the need for immediate care and act in urgent and emergency situations.
You know the principles of nursing that promotes rehabilitation and can act accordingly.
You can choose a safe way to help and the required tools according to a patient’s ability to function.
You can activate and motivate a patient to utilize his/her own resources in mobility.
You can apply evidence-based knowledge to nursing different patient groups.

Content

Nursing of children and young people:
What are the most common procedures and methods used in nursing children and young people?
What are the most common methods used in the care of people with disabilities?
How do you apply evidence-based knowledge to nursing children and young people?

Maternity, family and woman’s nursing:
What are the key procedures and methods used in maternity and woman’s nursing?
How do you assist in an unplanned childbirth that takes place outside a hospital?
How do you apply evidence-based knowledge in maternity and woman’s nursing?

Reception work and homecare nursing:
What are the key nursing activities and sectors of a nurse in reception work and homecare nursing?
How do you assess the customer’s ability to function and his/her resources?
How do you anticipate the weakening of a patient’s ability to function?
How do you apply evidence-based knowledge to reception work and homecare?

Nursing in acute and intensive care:
What are the key procedures and methods used in nursing in acute and intensive care?
How do you assess a patient’s need for urgent care?
How do you act in acute and intensive care situations and emergencies of a patient who needs urgent care?
How do you resuscitate?
How do you apply evidence-based knowledge in acute to nursing in acute and intensive care?

Yksilölliset oppimisväylät

SYNNYTYS (Jussi Hänninen)

Evaluation scale

1-5

Qualifications

Professional basics in nursing and Clinical nursing I and II

Objective

Preclinical training 2 and clinical training 2
You can apply your knowledge on the most common diseases of children and young people to nursing.
You can apply your know-how diversely to the reception work of a nurse.
You understand the normal progress and follow-up of pregnancy, childbirth and post-natal period.
You master the assessment of the health, functional ability and resources of an elderly person and the nursing methods used for supporting these.
You are able to assess the nursing need of a patient who needs urgent care.
You are able to systematically assess the need for immediate care and act in urgent and emergency situations.
You know the principles of nursing that promotes rehabilitation and can act accordingly.
You can choose a safe way to help and the required tools according to a patient’s ability to function.
You can activate and motivate a patient to utilize his/her own resources in mobility.
You can apply evidence-based knowledge to nursing different patient groups.

Content

Nursing of children and young people:
What are the most common procedures and methods used in nursing children and young people?
What are the most common methods used in the care of people with disabilities?
How do you apply evidence-based knowledge to nursing children and young people?

Maternity, family and woman’s nursing:
What are the key procedures and methods used in maternity and woman’s nursing?
How do you assist in an unplanned childbirth that takes place outside a hospital?
How do you apply evidence-based knowledge in maternity and woman’s nursing?

Reception work and homecare nursing:
What are the key nursing activities and sectors of a nurse in reception work and homecare nursing?
How do you assess the customer’s ability to function and his/her resources?
How do you anticipate the weakening of a patient’s ability to function?
How do you apply evidence-based knowledge to reception work and homecare?

Nursing in acute and intensive care:
What are the key procedures and methods used in nursing in acute and intensive care?
How do you assess a patient’s need for urgent care?
How do you act in acute and intensive care situations and emergencies of a patient who needs urgent care?
How do you resuscitate?
How do you apply evidence-based knowledge in acute to nursing in acute and intensive care?

Opiskelumateriaali

LAPSEN JA NUOREN HOITOTYÖ: Ohjeet annetaan infotunnilla, jossa pakollinen läsnäolo.

AKUUTTI- JA TEHOHOITOTYÖ
Ohjeet Akuutti- ja tehohoitotyö 5 op -teoriaopintojakson Learnissä

Yksilölliset oppimisväylät

LAPSEN JA NUOREN HOITOTYÖ
Työviikkopohjainen väylä:
Harjoittelu suoritetaan koululla työjärjestyksen mukaisesti. Läsnäolovelvoite 100 %.

Opintoja nopeuttava väylä:
Harjoittelu suoritetaan koululla työjärjestyksen mukaisesti. Läsnäolovelvoite 100 %.

AKUUTTI- JA TEHOHOITOTYÖ (2 op)
Harjoittelu suoritetaan koululla, läsnäolovelvoite 100 %.

VASTAANOTTOTYÖ JA KOTISAIRAANHOITO:
Työviikkopohjainen väylä:
Koululla tapahtuva harjoittelu suoritetaan työjärjestyksen mukaisesti. Läsnäolovelvoite 100 %.

Opintoja nopeuttava väylä:
Koululla tapahtuva harjoittelu suoritetaan työjärjestyksen mukaisesti. Läsnäolovelvoite 100 %.

ÄITIYS-, PERHE- JA NAISEN HOITOTYÖ (äitiyshuollon prekliininen harjoittelu 1 op) sis. opintokäynnit

TKI ja työelämäyhteistyö

LAPSEN JA NUOREN HOITOTYÖN OSA suoritetaan kokonaan työelämäyhteistyönä.

Tentit ja muut määräajat

AKUUTTI- JA TEHOHOITOTYÖ
Osaamisen arviointi harjoitusten jälkeen

Kansainvälinen yhteistyö

-

Opiskelijan työmäärä

LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA: Harjoittelu koululla työjärjestyksen mukaisesti infotunti 2 h, harjoituspäivä 8 h + itsenäinen suunnittelu ja valmistautuminen 17 h.

AKUUTTI- JA TEHOHOITOTYÖ
2 x 27 h (Lukujärjestyksen mukaiseen lähiopiskeluun osallistuminen ja harjoituksiin valmistautuminen)

VASTAANOTTOTYÖ JA KOTISAIRAANHOITO: Harjoittelu koululla työjärjestyksen mukaisesti. Harjoituspäivät 2 x 8 h linkittyy vastaanottotyön ja kotisairaanhoidon opintojaksoon.

Toteutuksen osien kuvaus

LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA: 1 op = 27 h
AKUUTTI- JA TEHOHOITOTYÖN OSA: 2 op
VASTAANOTTOTYÖ JA KOTISAIRAANHOITO: 1 op

Further information

LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA: katja.villikka@xamk.fi
AKUUTTI- JA TEHOHOITOTYÖN OSA: leena.kosunen@xamk.fi, marjo.piispa@xamk.fi
VASTAANOTTOTYÖ JA KOTISAIRAANHOITO: johanna.koskenniemi@xamk,fi, linda.metsala@xamk.fi

Evaluation scale

Approved/Failed

Assessment methods and criteria

LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA: Osallistuminen työjärjestyksen mukaisesti harjoitustunneille. 100% läsnäolovelvoite!

AKUUTTI- JA TEHOHOITOTYÖ
Aktiivinen osallistuminen harjoituksiin (läsnäolovelvoite 100 %) ja hyväksytysti suoritettu osaamisen arviointi.

VASTAANOTTOTYÖ JA KOTISAIRAANHOITO: Aktiivinen osallistuminen työjärjestyksen mukaisesti harjoitustunneille. 100% läsnäolovelvoite!

Qualifications

Professional basics in nursing and Clinical nursing I and II

Objective

Preclinical training 2 and clinical training 2
You can apply your knowledge on the most common diseases of children and young people to nursing.
You can apply your know-how diversely to the reception work of a nurse.
You understand the normal progress and follow-up of pregnancy, childbirth and post-natal period.
You master the assessment of the health, functional ability and resources of an elderly person and the nursing methods used for supporting these.
You are able to assess the nursing need of a patient who needs urgent care.
You are able to systematically assess the need for immediate care and act in urgent and emergency situations.
You know the principles of nursing that promotes rehabilitation and can act accordingly.
You can choose a safe way to help and the required tools according to a patient’s ability to function.
You can activate and motivate a patient to utilize his/her own resources in mobility.
You can apply evidence-based knowledge to nursing different patient groups.

Content

Nursing of children and young people:
What are the most common procedures and methods used in nursing children and young people?
What are the most common methods used in the care of people with disabilities?
How do you apply evidence-based knowledge to nursing children and young people?

Maternity, family and woman’s nursing:
What are the key procedures and methods used in maternity and woman’s nursing?
How do you assist in an unplanned childbirth that takes place outside a hospital?
How do you apply evidence-based knowledge in maternity and woman’s nursing?

Reception work and homecare nursing:
What are the key nursing activities and sectors of a nurse in reception work and homecare nursing?
How do you assess the customer’s ability to function and his/her resources?
How do you anticipate the weakening of a patient’s ability to function?
How do you apply evidence-based knowledge to reception work and homecare?

Nursing in acute and intensive care:
What are the key procedures and methods used in nursing in acute and intensive care?
How do you assess a patient’s need for urgent care?
How do you act in acute and intensive care situations and emergencies of a patient who needs urgent care?
How do you resuscitate?
How do you apply evidence-based knowledge in acute to nursing in acute and intensive care?

Opiskelumateriaali

Ilmoitetaan opintojen alkaessa

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimiväylä:
4. lukukausi äitiys ja perhe- ja naisen hoitotyön harjoitukset
5. lukukausi lasten - ja nuorten hoitotyön simulaatio
5. lukukausi vastaanotto- ja kotisairaanhoidon simulaatio
6. lukukausi akuutti- ja tehohoitotyön simulaatio lukujärjestyksen mukaisesti.

Opintojaan nopeuttavat opiskelijat: yhteys ko. osuuden vastuuopettajaan

Toteutuksen osien kuvaus

4. lk Äitiys-, perhe- ja naisen hoitotyö 1 op

5. lk Lasten ja nuorten hoitotyö 1 op

5. lk Vastaanottotyö ja kotisairaanhoito 1 op

6. lk Akuutti- ja tehohoitotyö 2 op

Further information

äitiys ja perhe- ja naisen hoitotyön harjoitukset: Tiina Lybeck
lasten - ja nuorten hoitotyön simulaatio: Tuulia Litmanen
vastaanotto- ja kotisairaanhoidon simulaatio: Anu Muhonen
akuutti- ja tehohoitotyön simulaatio: Marko Issakainen ja Tiia Laukkanen

Evaluation scale

Approved/Failed

Assessment methods and criteria

Aktiivinen osallistuminen laboraatio-opetukseen.

4. lukukausi äitiys ja perhe- ja naisen hoitotyön harjoitukset 1 op = 100% läsnäolo
5. lukukausi lasten - ja nuorten hoitotyön simulaatio 1op
5. lukukausi vastaanotto- ja kotisairaanhoidon simulaatio 1 op = 100% läsnäolo
6. lukukausi akuutti- ja tehohoitotyön simulaatio 2 op

Qualifications

Professional basics in nursing and Clinical nursing I and II

Objective

Preclinical training 2 and clinical training 2
You can apply your knowledge on the most common diseases of children and young people to nursing.
You can apply your know-how diversely to the reception work of a nurse.
You understand the normal progress and follow-up of pregnancy, childbirth and post-natal period.
You master the assessment of the health, functional ability and resources of an elderly person and the nursing methods used for supporting these.
You are able to assess the nursing need of a patient who needs urgent care.
You are able to systematically assess the need for immediate care and act in urgent and emergency situations.
You know the principles of nursing that promotes rehabilitation and can act accordingly.
You can choose a safe way to help and the required tools according to a patient’s ability to function.
You can activate and motivate a patient to utilize his/her own resources in mobility.
You can apply evidence-based knowledge to nursing different patient groups.

Content

Nursing of children and young people:
What are the most common procedures and methods used in nursing children and young people?
What are the most common methods used in the care of people with disabilities?
How do you apply evidence-based knowledge to nursing children and young people?

Maternity, family and woman’s nursing:
What are the key procedures and methods used in maternity and woman’s nursing?
How do you assist in an unplanned childbirth that takes place outside a hospital?
How do you apply evidence-based knowledge in maternity and woman’s nursing?

Reception work and homecare nursing:
What are the key nursing activities and sectors of a nurse in reception work and homecare nursing?
How do you assess the customer’s ability to function and his/her resources?
How do you anticipate the weakening of a patient’s ability to function?
How do you apply evidence-based knowledge to reception work and homecare?

Nursing in acute and intensive care:
What are the key procedures and methods used in nursing in acute and intensive care?
How do you assess a patient’s need for urgent care?
How do you act in acute and intensive care situations and emergencies of a patient who needs urgent care?
How do you resuscitate?
How do you apply evidence-based knowledge in acute to nursing in acute and intensive care?

Opiskelumateriaali

LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖ
Laboraatiot pohjautuvat lasten ja nuorten hoitotyön teoriatuntien opiskelumateriaaliin.
Oppikirjana Storvik-Sydänmaa, Tervajärvi, L. & Hammar A.-M. 2019. Lapsen ja perheen hoitotyö. SanomaPro. Soveltuvin osin.

AKUUTTI-JA TEHOHOITOTYÖ
Laboraatiot ja simulaatiot pohjautuvat teoriatuntien opiskelumateriaaliin.

Yksilölliset oppimisväylät

SYNNYTYS (Jussi Hänninen)
Äitiys- ja naisenhoitotyö: 1x simulaatio, 1 x laboraatio.

LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖ
Laboraatiot 1x/pienryhmä + näytöt.

AKUUTTI- JA TEHOHOITOTYÖ
Laboraatiot 2x/pienryhmä
Simulaatiot 1x/pienryhmä

TKI ja työelämäyhteistyö

LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖ.
Opintojjaksolla on käytännön esimerkkejä ja case- harjoituksia.

AKUUTTI- JA TEHOHOITOTYÖ
Opintojaksolla on käytännön esimerkkejä ja case-harjoituksia.

Tentit ja muut määräajat

LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖ
Ei teoriatenttiä. Opiskelijat suorittavat näytöt.

AKUUTTI-JA TEHOHOITOTYÖ
Ei tenttiä. Laboraatioissa ja simulaatioissa 100% läsnäolovelvoite.

Kansainvälinen yhteistyö

LASTEN KA NUORTEN HOITOTYÖ
Opintojakso sisältää esimerkkejä eri kulttuureista tulevan lapsen ja nuoren sekä hänen perheensä kohtaamisesta.

AKUUTTI- JA TEHOHOTOTYÖ
-

Opiskelijan työmäärä

LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖ
1op= 27h opiskelijan työtä. Tähän sisältyy itsenäinen laboraatioihin valmistautuminen ennakkoon annettujen materiaalien pohjalta sekä laboraatioissa aktiivinen osallistuminen.

AKUUTTI-JA TEHOHOITOTYÖ
2h=54h opiskelijan työtä. Tähän sisältyy itsenäinen laboraatioihin valmistautumien ennakkoon annettujen materiaalien pohjalta, sekä laboraatioissa aktiivinen osallistuminen.

Toteutuksen osien kuvaus

Prekliininen harjoittelu 2 jakautuu seuraaviin osiin:

Lasten ja nuorten hoitotyö 1op

Akuutti- ja tehohoitotyö 2op

Further information

LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖ¨
Laboraatioissa + näytöissä 100% läsnäolovelvoite.

AKUUTTI- JA TEHOHOITOTYÖ
Laboraatioissa ja simulaatioissa 100% läsnäolovelvoite.

Evaluation scale

Approved/Failed

Assessment methods and criteria

LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖ
Arviointi hyväksytty/hylätty.

AKUUTTI- JA TEHOHOITOTYÖ
Arviointi hyväksytty/hylätty.

Qualifications

Professional basics in nursing and Clinical nursing I and II

Objective

Preclinical training 2 and clinical training 2
You can apply your knowledge on the most common diseases of children and young people to nursing.
You can apply your know-how diversely to the reception work of a nurse.
You understand the normal progress and follow-up of pregnancy, childbirth and post-natal period.
You master the assessment of the health, functional ability and resources of an elderly person and the nursing methods used for supporting these.
You are able to assess the nursing need of a patient who needs urgent care.
You are able to systematically assess the need for immediate care and act in urgent and emergency situations.
You know the principles of nursing that promotes rehabilitation and can act accordingly.
You can choose a safe way to help and the required tools according to a patient’s ability to function.
You can activate and motivate a patient to utilize his/her own resources in mobility.
You can apply evidence-based knowledge to nursing different patient groups.

Content

Nursing of children and young people:
What are the most common procedures and methods used in nursing children and young people?
What are the most common methods used in the care of people with disabilities?
How do you apply evidence-based knowledge to nursing children and young people?

Maternity, family and woman’s nursing:
What are the key procedures and methods used in maternity and woman’s nursing?
How do you assist in an unplanned childbirth that takes place outside a hospital?
How do you apply evidence-based knowledge in maternity and woman’s nursing?

Reception work and homecare nursing:
What are the key nursing activities and sectors of a nurse in reception work and homecare nursing?
How do you assess the customer’s ability to function and his/her resources?
How do you anticipate the weakening of a patient’s ability to function?
How do you apply evidence-based knowledge to reception work and homecare?

Nursing in acute and intensive care:
What are the key procedures and methods used in nursing in acute and intensive care?
How do you assess a patient’s need for urgent care?
How do you act in acute and intensive care situations and emergencies of a patient who needs urgent care?
How do you resuscitate?
How do you apply evidence-based knowledge in acute to nursing in acute and intensive care?

Yksilölliset oppimisväylät

LAPSEN JA NUOREN HOITOTYÖ
Työviikkopohjainen väylä:
Harjoittelu suoritetaan koululla työjärjestyksen mukaisesti. Läsnäolovelvoite 100 %.

Opintoja nopeuttava väylä:
Harjoittelu suoritetaan koululla työjärjestyksen mukaisesti. Läsnäolovelvoite 100 %.

VASTAANOTTOTYÖ JA KOTISAIRAANHOITO
Harjoittelu suoritetaan koululla työjärjestyksen mukaisesti. Läsnäolovelvoite 100 %.

TKI ja työelämäyhteistyö

LAPSEN JA NUOREN HOITOTYÖN OSA suoritetaan kokonaan työelämäyhteistyönä.

Opiskelijan työmäärä

LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA: Harjoittelu koululla työjärjestyksen mukaisesti infotunti 2 h, harjoituspäivä 8 h + itsenäinen suunnittelu ja valmistautuminen 8 h.

VASTAANOTTOTYÖN JA KOTISAIRAANHOIDON OSA: Harjoittelu koululla työjärjestyksen mukaisesti kahtena harjoituspäivänä. Harjoituspäivien kesto kahdeksan tuntia.

Toteutuksen osien kuvaus

LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA: 1 op
VASTAANOTTOTYÖN JA KOTISAIRAANHOIDON OSA: 1 op

Further information

LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA: katja.villikka@xamk.fi
VASTAANOTTOTYÖN JA KOTISAIRAANHOIDON OSA: johanna.koskenniemi@xamk.fi

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA: Osallistuminen työjärjestyksen mukaisesti harjoitustunneille. 100% läsnäolovelvoite!

VASTAANOTTOTYÖN JA KOTISAIRAANHOIDON OSA: Osallistuminen työjärjestyksen mukaisesti harjoitustunnille. 100 % läsnäolovelvoite.

Qualifications

Professional basics in nursing and Clinical nursing I and II

Objective

Preclinical training 2 and clinical training 2
You can apply your knowledge on the most common diseases of children and young people to nursing.
You can apply your know-how diversely to the reception work of a nurse.
You understand the normal progress and follow-up of pregnancy, childbirth and post-natal period.
You master the assessment of the health, functional ability and resources of an elderly person and the nursing methods used for supporting these.
You are able to assess the nursing need of a patient who needs urgent care.
You are able to systematically assess the need for immediate care and act in urgent and emergency situations.
You know the principles of nursing that promotes rehabilitation and can act accordingly.
You can choose a safe way to help and the required tools according to a patient’s ability to function.
You can activate and motivate a patient to utilize his/her own resources in mobility.
You can apply evidence-based knowledge to nursing different patient groups.

Content

Nursing of children and young people:
What are the most common procedures and methods used in nursing children and young people?
What are the most common methods used in the care of people with disabilities?
How do you apply evidence-based knowledge to nursing children and young people?

Maternity, family and woman’s nursing:
What are the key procedures and methods used in maternity and woman’s nursing?
How do you assist in an unplanned childbirth that takes place outside a hospital?
How do you apply evidence-based knowledge in maternity and woman’s nursing?

Reception work and homecare nursing:
What are the key nursing activities and sectors of a nurse in reception work and homecare nursing?
How do you assess the customer’s ability to function and his/her resources?
How do you anticipate the weakening of a patient’s ability to function?
How do you apply evidence-based knowledge to reception work and homecare?

Nursing in acute and intensive care:
What are the key procedures and methods used in nursing in acute and intensive care?
How do you assess a patient’s need for urgent care?
How do you act in acute and intensive care situations and emergencies of a patient who needs urgent care?
How do you resuscitate?
How do you apply evidence-based knowledge in acute to nursing in acute and intensive care?

Opiskelumateriaali

Ilmoitetaan erikseen opintojakson alkaessa

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
5. lukukausi äitiys ja perhe- ja naisen hoitotyön harjoitukset
5. lukukausi lasten - ja nuorten hoitotyön simulaatio
4-5. lukukausi vastaanotto- ja kotisairaanhoidon simulaatio
6. lukukausi akuutti- ja tehohoitotyön simulaatio lukujärjestyksen mukaisesti.

Opintojaan nopeuttavat opiskelijat: yhteys ko. osuuden vastuuopettajaan

Toteutuksen osien kuvaus

Opintojakso jakaantuu 4.-6. lukukaudelle:
4. lukukausi äitiys ja perhe- ja naisen hoitotyön harjoitukset 1 op
5. lukukausi lasten - ja nuorten hoitotyön simulaatio 1op
4-5. lukukausi vastaanotto- ja kotisairaanhoidon simulaatio 1 op
6. lukukausi akuutti- ja tehohoitotyön simulaatio 2 op

Further information

Vastuuopettajat
äitiys ja perhe- ja naisen hoitotyön harjoitukset: Tiina Lybeck
lasten - ja nuorten hoitotyön simulaatio: Tuulia Litmanen
vastaanotto- ja kotisairaanhoidon simulaatio: Anu Muhonen
akuutti- ja tehohoitotyön simulaatio:

Evaluation scale

Approved/Failed

Assessment methods and criteria

4. lukukausi äitiys ja perhe- ja naisen hoitotyön harjoitukset 1 op = 100% läsnäolo
5. lukukausi lasten - ja nuorten hoitotyön simulaatio 1op
5. lukukausi vastaanotto- ja kotisairaanhoidon simulaatio 1 op = 100% läsnäolo
6. lukukausi akuutti- ja tehohoitotyön simulaatio 2 op

Qualifications

Professional basics in nursing and Clinical nursing I and II

Objective

Preclinical training 2 and clinical training 2
You can apply your knowledge on the most common diseases of children and young people to nursing.
You can apply your know-how diversely to the reception work of a nurse.
You understand the normal progress and follow-up of pregnancy, childbirth and post-natal period.
You master the assessment of the health, functional ability and resources of an elderly person and the nursing methods used for supporting these.
You are able to assess the nursing need of a patient who needs urgent care.
You are able to systematically assess the need for immediate care and act in urgent and emergency situations.
You know the principles of nursing that promotes rehabilitation and can act accordingly.
You can choose a safe way to help and the required tools according to a patient’s ability to function.
You can activate and motivate a patient to utilize his/her own resources in mobility.
You can apply evidence-based knowledge to nursing different patient groups.

Content

Nursing of children and young people:
What are the most common procedures and methods used in nursing children and young people?
What are the most common methods used in the care of people with disabilities?
How do you apply evidence-based knowledge to nursing children and young people?

Maternity, family and woman’s nursing:
What are the key procedures and methods used in maternity and woman’s nursing?
How do you assist in an unplanned childbirth that takes place outside a hospital?
How do you apply evidence-based knowledge in maternity and woman’s nursing?

Reception work and homecare nursing:
What are the key nursing activities and sectors of a nurse in reception work and homecare nursing?
How do you assess the customer’s ability to function and his/her resources?
How do you anticipate the weakening of a patient’s ability to function?
How do you apply evidence-based knowledge to reception work and homecare?

Nursing in acute and intensive care:
What are the key procedures and methods used in nursing in acute and intensive care?
How do you assess a patient’s need for urgent care?
How do you act in acute and intensive care situations and emergencies of a patient who needs urgent care?
How do you resuscitate?
How do you apply evidence-based knowledge in acute to nursing in acute and intensive care?

Yksilölliset oppimisväylät

LAPSEN JA NUOREN HOITOTYÖ
Työviikkopohjainen väylä:
Harjoittelu suoritetaan koululla työjärjestyksen mukaisesti. Läsnäolovelvoite 100 %.

Opintoja nopeuttava väylä:
Harjoittelu suoritetaan koululla työjärjestyksen mukaisesti. Läsnäolovelvoite 100 %.

VASTAANOTTOTYÖ JA KOTISAIRAANHOITO
Harjoittelu suoritetaan koululla työjärjestyksen mukaisesti. Läsnäolovelvoite 100 %.

TKI ja työelämäyhteistyö

LAPSEN JA NUOREN HOITOTYÖN OSA suoritetaan kokonaan työelämäyhteistyönä.

Opiskelijan työmäärä

LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA: Harjoittelu koululla työjärjestyksen mukaisesti infotunti 2 h, harjoituspäivä 8 h + itsenäinen suunnittelu ja valmistautuminen 8 h.

VASTAANOTTOTYÖN JA KOTISAIRAANHOIDON OSA: Harjoittelu koululla työjärjestyksen mukaisesti kahtena harjoituspäivänä. Harjoituspäivien kesto kahdeksan tuntia.

Toteutuksen osien kuvaus

LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA: 1 op
VASTAANOTTOTYÖN JA KOTISAIRAANHOIDON OSA: 1 op

Further information

LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA: katja.villikka@xamk.fi
VASTAANOTTOTYÖN JA KOTISAIRAANHOIDON OSA: johanna.koskenniemi@xamk.fi

Evaluation scale

Approved/Failed

Assessment methods and criteria

LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA: Osallistuminen työjärjestyksen mukaisesti harjoitustunneille. 100% läsnäolovelvoite!
VASTAANOTTOTYÖN JA KOTISAIRAANHOIDON OSA: Osallistuminen työjärjestyksen mukaisesti harjoitustunnille. 100 % läsnäolovelvoite.

Qualifications

Professional basics in nursing and Clinical nursing I and II

Objective

Preclinical training 2 and clinical training 2
You can apply your knowledge on the most common diseases of children and young people to nursing.
You can apply your know-how diversely to the reception work of a nurse.
You understand the normal progress and follow-up of pregnancy, childbirth and post-natal period.
You master the assessment of the health, functional ability and resources of an elderly person and the nursing methods used for supporting these.
You are able to assess the nursing need of a patient who needs urgent care.
You are able to systematically assess the need for immediate care and act in urgent and emergency situations.
You know the principles of nursing that promotes rehabilitation and can act accordingly.
You can choose a safe way to help and the required tools according to a patient’s ability to function.
You can activate and motivate a patient to utilize his/her own resources in mobility.
You can apply evidence-based knowledge to nursing different patient groups.

Content

Nursing of children and young people:
What are the most common procedures and methods used in nursing children and young people?
What are the most common methods used in the care of people with disabilities?
How do you apply evidence-based knowledge to nursing children and young people?

Maternity, family and woman’s nursing:
What are the key procedures and methods used in maternity and woman’s nursing?
How do you assist in an unplanned childbirth that takes place outside a hospital?
How do you apply evidence-based knowledge in maternity and woman’s nursing?

Reception work and homecare nursing:
What are the key nursing activities and sectors of a nurse in reception work and homecare nursing?
How do you assess the customer’s ability to function and his/her resources?
How do you anticipate the weakening of a patient’s ability to function?
How do you apply evidence-based knowledge to reception work and homecare?

Nursing in acute and intensive care:
What are the key procedures and methods used in nursing in acute and intensive care?
How do you assess a patient’s need for urgent care?
How do you act in acute and intensive care situations and emergencies of a patient who needs urgent care?
How do you resuscitate?
How do you apply evidence-based knowledge in acute to nursing in acute and intensive care?

Opiskelumateriaali

-

Yksilölliset oppimisväylät

LAPSEN JA NUOREN HOITOTYÖ
Työviikkopohjainen väylä:
Harjoittelu suoritetaan koululla työjärjestyksen mukaisesti. Läsnäolovelvoite 100 %.

Opintoja nopeuttava väylä:
Harjoittelu suoritetaan koululla työjärjestyksen mukaisesti. Läsnäolovelvoite 100 %.

VASTAANOTTOTYÖ JA KOTISAIRAANHOITO:
Työviikkopohjainen väylä:
Koululla tapahtuva harjoittelu suoritetaan työjärjestyksen mukaisesti. Läsnäolovelvoite 100 %.

Opintoja nopeuttava väylä:
Koululla tapahtuva harjoittelu suoritetaan työjärjestyksen mukaisesti. Läsnäolovelvoite 100 %

TKI ja työelämäyhteistyö

LAPSEN JA NUOREN HOITOTYÖN OSA suoritetaan kokonaan työelämäyhteistyönä.

Tentit ja muut määräajat

-

Kansainvälinen yhteistyö

-

Opiskelijan työmäärä

LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA: Harjoittelu koululla työjärjestyksen mukaisesti infotunti 2 h, harjoituspäivä 8 h + itsenäinen suunnittelu ja valmistautuminen 8 h.
VASTAANOTTOTYÖ JA KOTISAIRAANHOITO: Harjoittelu koululla työjärjestyksen mukaisesti. Harjoituspäivä 8 h linkittyy vastaanottotyön ja kotisairaanhoidon opintojaksoon.,

Toteutuksen osien kuvaus

LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA: 1 op
VASTAANOTTOTYÖ JA KOTISAIRAANHOITO: 1 op

Further information

LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA: katja.villikka@xamk.fi
VASTAANOTTOTYÖ JA KOTISAIRAANHOITO: johanna.koskenniemi@xamk,fi, satu.untolahti@xamk.fi

Evaluation scale

Approved/Failed

Assessment methods and criteria

LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA: Osallistuminen työjärjestyksen mukaisesti harjoitustunneille. 100% läsnäolovelvoite!
VASTAANOTTOTYÖ JA KOTISAIRAANHOITO: Osallistuminen työjärjestyksen mukaisesti harjoitustunneille. 100% läsnäolovelvoite!

Qualifications

Professional basics in nursing and Clinical nursing I and II

Objective

Preclinical training 2 and clinical training 2
You can apply your knowledge on the most common diseases of children and young people to nursing.
You can apply your know-how diversely to the reception work of a nurse.
You understand the normal progress and follow-up of pregnancy, childbirth and post-natal period.
You master the assessment of the health, functional ability and resources of an elderly person and the nursing methods used for supporting these.
You are able to assess the nursing need of a patient who needs urgent care.
You are able to systematically assess the need for immediate care and act in urgent and emergency situations.
You know the principles of nursing that promotes rehabilitation and can act accordingly.
You can choose a safe way to help and the required tools according to a patient’s ability to function.
You can activate and motivate a patient to utilize his/her own resources in mobility.
You can apply evidence-based knowledge to nursing different patient groups.

Content

Nursing of children and young people:
What are the most common procedures and methods used in nursing children and young people?
What are the most common methods used in the care of people with disabilities?
How do you apply evidence-based knowledge to nursing children and young people?

Maternity, family and woman’s nursing:
What are the key procedures and methods used in maternity and woman’s nursing?
How do you assist in an unplanned childbirth that takes place outside a hospital?
How do you apply evidence-based knowledge in maternity and woman’s nursing?

Reception work and homecare nursing:
What are the key nursing activities and sectors of a nurse in reception work and homecare nursing?
How do you assess the customer’s ability to function and his/her resources?
How do you anticipate the weakening of a patient’s ability to function?
How do you apply evidence-based knowledge to reception work and homecare?

Nursing in acute and intensive care:
What are the key procedures and methods used in nursing in acute and intensive care?
How do you assess a patient’s need for urgent care?
How do you act in acute and intensive care situations and emergencies of a patient who needs urgent care?
How do you resuscitate?
How do you apply evidence-based knowledge in acute to nursing in acute and intensive care?

Evaluation scale

1-5

Qualifications

Professional basics in nursing and Clinical nursing I and II

Objective

Preclinical training 2 and clinical training 2
You can apply your knowledge on the most common diseases of children and young people to nursing.
You can apply your know-how diversely to the reception work of a nurse.
You understand the normal progress and follow-up of pregnancy, childbirth and post-natal period.
You master the assessment of the health, functional ability and resources of an elderly person and the nursing methods used for supporting these.
You are able to assess the nursing need of a patient who needs urgent care.
You are able to systematically assess the need for immediate care and act in urgent and emergency situations.
You know the principles of nursing that promotes rehabilitation and can act accordingly.
You can choose a safe way to help and the required tools according to a patient’s ability to function.
You can activate and motivate a patient to utilize his/her own resources in mobility.
You can apply evidence-based knowledge to nursing different patient groups.

Content

Nursing of children and young people:
What are the most common procedures and methods used in nursing children and young people?
What are the most common methods used in the care of people with disabilities?
How do you apply evidence-based knowledge to nursing children and young people?

Maternity, family and woman’s nursing:
What are the key procedures and methods used in maternity and woman’s nursing?
How do you assist in an unplanned childbirth that takes place outside a hospital?
How do you apply evidence-based knowledge in maternity and woman’s nursing?

Reception work and homecare nursing:
What are the key nursing activities and sectors of a nurse in reception work and homecare nursing?
How do you assess the customer’s ability to function and his/her resources?
How do you anticipate the weakening of a patient’s ability to function?
How do you apply evidence-based knowledge to reception work and homecare?

Nursing in acute and intensive care:
What are the key procedures and methods used in nursing in acute and intensive care?
How do you assess a patient’s need for urgent care?
How do you act in acute and intensive care situations and emergencies of a patient who needs urgent care?
How do you resuscitate?
How do you apply evidence-based knowledge in acute to nursing in acute and intensive care?

Yksilölliset oppimisväylät

Synnytys 1 op: orientoiva itsenäinen verkko-opiskelu ja vuorovaikutteiset H5P-virtuaalisimulaatiot 25.2.-27.3.2022, kliininen harjoittelu oppilaitoksella & opintokäynti 28.-29.3.2022

Evaluation scale

1-5

Qualifications

Professional basics in nursing and Clinical nursing I and II

Objective

Preclinical training 2 and clinical training 2
You can apply your knowledge on the most common diseases of children and young people to nursing.
You can apply your know-how diversely to the reception work of a nurse.
You understand the normal progress and follow-up of pregnancy, childbirth and post-natal period.
You master the assessment of the health, functional ability and resources of an elderly person and the nursing methods used for supporting these.
You are able to assess the nursing need of a patient who needs urgent care.
You are able to systematically assess the need for immediate care and act in urgent and emergency situations.
You know the principles of nursing that promotes rehabilitation and can act accordingly.
You can choose a safe way to help and the required tools according to a patient’s ability to function.
You can activate and motivate a patient to utilize his/her own resources in mobility.
You can apply evidence-based knowledge to nursing different patient groups.

Content

Nursing of children and young people:
What are the most common procedures and methods used in nursing children and young people?
What are the most common methods used in the care of people with disabilities?
How do you apply evidence-based knowledge to nursing children and young people?

Maternity, family and woman’s nursing:
What are the key procedures and methods used in maternity and woman’s nursing?
How do you assist in an unplanned childbirth that takes place outside a hospital?
How do you apply evidence-based knowledge in maternity and woman’s nursing?

Reception work and homecare nursing:
What are the key nursing activities and sectors of a nurse in reception work and homecare nursing?
How do you assess the customer’s ability to function and his/her resources?
How do you anticipate the weakening of a patient’s ability to function?
How do you apply evidence-based knowledge to reception work and homecare?

Nursing in acute and intensive care:
What are the key procedures and methods used in nursing in acute and intensive care?
How do you assess a patient’s need for urgent care?
How do you act in acute and intensive care situations and emergencies of a patient who needs urgent care?
How do you resuscitate?
How do you apply evidence-based knowledge in acute to nursing in acute and intensive care?

Opiskelumateriaali

Ilmoitetaan opintojen alkaessa

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimiväylä:
4. lukukausi äitiys ja perhe- ja naisen hoitotyön harjoitukset
5. lukukausi lasten - ja nuorten hoitotyön simulaatio
5. lukukausi vastaanotto- ja kotisairaanhoidon simulaatio
6. lukukausi akuutti- ja tehohoitotyön simulaatio lukujärjestyksen mukaisesti.

Opintojaan nopeuttavat opiskelijat: yhteys ko. osuuden vastuuopettajaan

Toteutuksen osien kuvaus

4. lk Äitiys-, perhe- ja naisen hoitotyö 1 op

5. lk Lasten ja nuorten hoitotyö 1 op

5. lk Vastaanottotyö ja kotisairaanhoito 1 op

6. lk Akuutti- ja tehohoitotyö 2 op

Further information

äitiys ja perhe- ja naisen hoitotyön harjoitukset: Tiina Lybeck
lasten - ja nuorten hoitotyön simulaatio: Tuulia Litmanen
vastaanotto- ja kotisairaanhoidon simulaatio: Anu Muhonen
akuutti- ja tehohoitotyön simulaatio:

Evaluation scale

Approved/Failed

Assessment methods and criteria

Aktiivinen osallistuminen laboraatio-opetukseen.

4. lukukausi äitiys ja perhe- ja naisen hoitotyön harjoitukset 1 op = 100% läsnäolo
5. lukukausi lasten - ja nuorten hoitotyön simulaatio 1op
5. lukukausi vastaanotto- ja kotisairaanhoidon simulaatio 1 op = 100% läsnäolo
6. lukukausi akuutti- ja tehohoitotyön simulaatio 2 op

Qualifications

Professional basics in nursing and Clinical nursing I and II

Objective

Preclinical training 2 and clinical training 2
You can apply your knowledge on the most common diseases of children and young people to nursing.
You can apply your know-how diversely to the reception work of a nurse.
You understand the normal progress and follow-up of pregnancy, childbirth and post-natal period.
You master the assessment of the health, functional ability and resources of an elderly person and the nursing methods used for supporting these.
You are able to assess the nursing need of a patient who needs urgent care.
You are able to systematically assess the need for immediate care and act in urgent and emergency situations.
You know the principles of nursing that promotes rehabilitation and can act accordingly.
You can choose a safe way to help and the required tools according to a patient’s ability to function.
You can activate and motivate a patient to utilize his/her own resources in mobility.
You can apply evidence-based knowledge to nursing different patient groups.

Content

Nursing of children and young people:
What are the most common procedures and methods used in nursing children and young people?
What are the most common methods used in the care of people with disabilities?
How do you apply evidence-based knowledge to nursing children and young people?

Maternity, family and woman’s nursing:
What are the key procedures and methods used in maternity and woman’s nursing?
How do you assist in an unplanned childbirth that takes place outside a hospital?
How do you apply evidence-based knowledge in maternity and woman’s nursing?

Reception work and homecare nursing:
What are the key nursing activities and sectors of a nurse in reception work and homecare nursing?
How do you assess the customer’s ability to function and his/her resources?
How do you anticipate the weakening of a patient’s ability to function?
How do you apply evidence-based knowledge to reception work and homecare?

Nursing in acute and intensive care:
What are the key procedures and methods used in nursing in acute and intensive care?
How do you assess a patient’s need for urgent care?
How do you act in acute and intensive care situations and emergencies of a patient who needs urgent care?
How do you resuscitate?
How do you apply evidence-based knowledge in acute to nursing in acute and intensive care?

Evaluation scale

1-5

Qualifications

Professional basics in nursing and Clinical nursing I and II

Objective

Preclinical training 2 and clinical training 2
You can apply your knowledge on the most common diseases of children and young people to nursing.
You can apply your know-how diversely to the reception work of a nurse.
You understand the normal progress and follow-up of pregnancy, childbirth and post-natal period.
You master the assessment of the health, functional ability and resources of an elderly person and the nursing methods used for supporting these.
You are able to assess the nursing need of a patient who needs urgent care.
You are able to systematically assess the need for immediate care and act in urgent and emergency situations.
You know the principles of nursing that promotes rehabilitation and can act accordingly.
You can choose a safe way to help and the required tools according to a patient’s ability to function.
You can activate and motivate a patient to utilize his/her own resources in mobility.
You can apply evidence-based knowledge to nursing different patient groups.

Content

Nursing of children and young people:
What are the most common procedures and methods used in nursing children and young people?
What are the most common methods used in the care of people with disabilities?
How do you apply evidence-based knowledge to nursing children and young people?

Maternity, family and woman’s nursing:
What are the key procedures and methods used in maternity and woman’s nursing?
How do you assist in an unplanned childbirth that takes place outside a hospital?
How do you apply evidence-based knowledge in maternity and woman’s nursing?

Reception work and homecare nursing:
What are the key nursing activities and sectors of a nurse in reception work and homecare nursing?
How do you assess the customer’s ability to function and his/her resources?
How do you anticipate the weakening of a patient’s ability to function?
How do you apply evidence-based knowledge to reception work and homecare?

Nursing in acute and intensive care:
What are the key procedures and methods used in nursing in acute and intensive care?
How do you assess a patient’s need for urgent care?
How do you act in acute and intensive care situations and emergencies of a patient who needs urgent care?
How do you resuscitate?
How do you apply evidence-based knowledge in acute to nursing in acute and intensive care?

Evaluation scale

1-5

Qualifications

Professional basics in nursing and Clinical nursing I and II

Objective

Preclinical training 2 and clinical training 2
You can apply your knowledge on the most common diseases of children and young people to nursing.
You can apply your know-how diversely to the reception work of a nurse.
You understand the normal progress and follow-up of pregnancy, childbirth and post-natal period.
You master the assessment of the health, functional ability and resources of an elderly person and the nursing methods used for supporting these.
You are able to assess the nursing need of a patient who needs urgent care.
You are able to systematically assess the need for immediate care and act in urgent and emergency situations.
You know the principles of nursing that promotes rehabilitation and can act accordingly.
You can choose a safe way to help and the required tools according to a patient’s ability to function.
You can activate and motivate a patient to utilize his/her own resources in mobility.
You can apply evidence-based knowledge to nursing different patient groups.

Content

Nursing of children and young people:
What are the most common procedures and methods used in nursing children and young people?
What are the most common methods used in the care of people with disabilities?
How do you apply evidence-based knowledge to nursing children and young people?

Maternity, family and woman’s nursing:
What are the key procedures and methods used in maternity and woman’s nursing?
How do you assist in an unplanned childbirth that takes place outside a hospital?
How do you apply evidence-based knowledge in maternity and woman’s nursing?

Reception work and homecare nursing:
What are the key nursing activities and sectors of a nurse in reception work and homecare nursing?
How do you assess the customer’s ability to function and his/her resources?
How do you anticipate the weakening of a patient’s ability to function?
How do you apply evidence-based knowledge to reception work and homecare?

Nursing in acute and intensive care:
What are the key procedures and methods used in nursing in acute and intensive care?
How do you assess a patient’s need for urgent care?
How do you act in acute and intensive care situations and emergencies of a patient who needs urgent care?
How do you resuscitate?
How do you apply evidence-based knowledge in acute to nursing in acute and intensive care?

Opiskelumateriaali

-

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen väylä:
Harjoittelu suoritetaan koululla työjärjestyksen mukaisesti. Läsnäolovelvoite 100 %.

Opintoja nopeuttava väylä:
Harjoittelu suoritetaan koululla työjärjestyksen mukaisesti. Läsnäolovelvoite 100 %.

TKI ja työelämäyhteistyö

LAPSEN JA NUOREN HOITOTYÖN OSA suoritetaan kokonaan työelämäyhteistyönä.

Tentit ja muut määräajat

-

Kansainvälinen yhteistyö

-

Opiskelijan työmäärä

LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA: Harjoittelu koululla työjärjestyksen mukaisesti infotunti 2 h, harjoituspäivä 8 h + itsenäinen suunnittelu ja valmistautuminen 8 h.
VASTAANOTTOTYÖ JA KOTISAIRAANHOITO: Harjoittelu koululla työjärjestyksen mukaisesti. Harjoituspäivä 8 h linkittyy vastaanottotyön ja kotisairaanhoidon opintojaksoon.,

Toteutuksen osien kuvaus

LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA 1 op
VASTAANOTTOTYÖ JA KOTISAIRAANHOITO: 1 op

Further information

LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA: katja.villikka@xamk.fi
VASTAANOTTOTYÖ JA KOTISAIRAANHOITO: johanna.koskenniemi@xamk,fi, satu.untolahti@xamk.fi

Evaluation scale

Approved/Failed

Assessment methods and criteria

LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA: Osallistuminen työjärjestyksen mukaisesti harjoitustunneille. 100% läsnäolovelvoite!
VASTAANOTTOTYÖ JA KOTISAIRAANHOITO: Osallistuminen työjärjestyksen mukaisesti harjoitustunneille. 100% läsnäolovelvoite!

Qualifications

Professional basics in nursing and Clinical nursing I and II

Objective

Preclinical training 2 and clinical training 2
You can apply your knowledge on the most common diseases of children and young people to nursing.
You can apply your know-how diversely to the reception work of a nurse.
You understand the normal progress and follow-up of pregnancy, childbirth and post-natal period.
You master the assessment of the health, functional ability and resources of an elderly person and the nursing methods used for supporting these.
You are able to assess the nursing need of a patient who needs urgent care.
You are able to systematically assess the need for immediate care and act in urgent and emergency situations.
You know the principles of nursing that promotes rehabilitation and can act accordingly.
You can choose a safe way to help and the required tools according to a patient’s ability to function.
You can activate and motivate a patient to utilize his/her own resources in mobility.
You can apply evidence-based knowledge to nursing different patient groups.

Content

Nursing of children and young people:
What are the most common procedures and methods used in nursing children and young people?
What are the most common methods used in the care of people with disabilities?
How do you apply evidence-based knowledge to nursing children and young people?

Maternity, family and woman’s nursing:
What are the key procedures and methods used in maternity and woman’s nursing?
How do you assist in an unplanned childbirth that takes place outside a hospital?
How do you apply evidence-based knowledge in maternity and woman’s nursing?

Reception work and homecare nursing:
What are the key nursing activities and sectors of a nurse in reception work and homecare nursing?
How do you assess the customer’s ability to function and his/her resources?
How do you anticipate the weakening of a patient’s ability to function?
How do you apply evidence-based knowledge to reception work and homecare?

Nursing in acute and intensive care:
What are the key procedures and methods used in nursing in acute and intensive care?
How do you assess a patient’s need for urgent care?
How do you act in acute and intensive care situations and emergencies of a patient who needs urgent care?
How do you resuscitate?
How do you apply evidence-based knowledge in acute to nursing in acute and intensive care?

Opiskelumateriaali

-

Yksilölliset oppimisväylät

LAPSEN JA NUOREN HOITOTYÖ
Työviikkopohjainen väylä:
Harjoittelu suoritetaan koululla työjärjestyksen mukaisesti. Läsnäolovelvoite 100 %.

Opintoja nopeuttava väylä:
Harjoittelu suoritetaan koululla työjärjestyksen mukaisesti. Läsnäolovelvoite 100 %.

VASTAANOTTOTYÖ JA KOTISAIRAANHOITO:
Työviikkopohjainen väylä:
Koululla tapahtuva harjoittelu suoritetaan työjärjestyksen mukaisesti. Läsnäolovelvoite 100 %.

Opintoja nopeuttava väylä:
Koululla tapahtuva harjoittelu suoritetaan työjärjestyksen mukaisesti. Läsnäolovelvoite 100 %.

TKI ja työelämäyhteistyö

LAPSEN JA NUOREN HOITOTYÖN OSA suoritetaan kokonaan työelämäyhteistyönä.

Tentit ja muut määräajat

-

Kansainvälinen yhteistyö

-

Opiskelijan työmäärä

LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA: Harjoittelu koululla työjärjestyksen mukaisesti infotunti 2 h, harjoituspäivä 8 h + itsenäinen suunnittelu ja valmistautuminen 8 h.
VASTAANOTTOTYÖ JA KOTISAIRAANHOITO: Harjoittelu koululla työjärjestyksen mukaisesti. Harjoituspäivä 8 h linkittyy vastaanottotyön ja kotisairaanhoidon opintojaksoon.

Toteutuksen osien kuvaus

LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA: 1 op
VASTAANOTTOTYÖ JA KOTISAIRAANHOITO: 1 op

Further information

LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA: katja.villikka@xamk.fi
VASTAANOTTOTYÖ JA KOTISAIRAANHOITO: johanna.koskenniemi@xamk,fi, satu.untolahti@xamk.fi

Evaluation scale

Approved/Failed

Assessment methods and criteria

LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA: Osallistuminen työjärjestyksen mukaisesti harjoitustunneille. 100% läsnäolovelvoite!
VASTAANOTTOTYÖ JA KOTISAIRAANHOITO: Osallistuminen työjärjestyksen mukaisesti harjoitustunneille. 100% läsnäolovelvoite!

Qualifications

Professional basics in nursing and Clinical nursing I and II

Objective

Preclinical training 2 and clinical training 2
You can apply your knowledge on the most common diseases of children and young people to nursing.
You can apply your know-how diversely to the reception work of a nurse.
You understand the normal progress and follow-up of pregnancy, childbirth and post-natal period.
You master the assessment of the health, functional ability and resources of an elderly person and the nursing methods used for supporting these.
You are able to assess the nursing need of a patient who needs urgent care.
You are able to systematically assess the need for immediate care and act in urgent and emergency situations.
You know the principles of nursing that promotes rehabilitation and can act accordingly.
You can choose a safe way to help and the required tools according to a patient’s ability to function.
You can activate and motivate a patient to utilize his/her own resources in mobility.
You can apply evidence-based knowledge to nursing different patient groups.

Content

Nursing of children and young people:
What are the most common procedures and methods used in nursing children and young people?
What are the most common methods used in the care of people with disabilities?
How do you apply evidence-based knowledge to nursing children and young people?

Maternity, family and woman’s nursing:
What are the key procedures and methods used in maternity and woman’s nursing?
How do you assist in an unplanned childbirth that takes place outside a hospital?
How do you apply evidence-based knowledge in maternity and woman’s nursing?

Reception work and homecare nursing:
What are the key nursing activities and sectors of a nurse in reception work and homecare nursing?
How do you assess the customer’s ability to function and his/her resources?
How do you anticipate the weakening of a patient’s ability to function?
How do you apply evidence-based knowledge to reception work and homecare?

Nursing in acute and intensive care:
What are the key procedures and methods used in nursing in acute and intensive care?
How do you assess a patient’s need for urgent care?
How do you act in acute and intensive care situations and emergencies of a patient who needs urgent care?
How do you resuscitate?
How do you apply evidence-based knowledge in acute to nursing in acute and intensive care?

Opiskelumateriaali

Ilmoitetaan opintojen alkaessa

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimiväylä:
4. lukukausi äitiys ja perhe- ja naisen hoitotyön harjoitukset
5. lukukausi lasten - ja nuorten hoitotyön simulaatio
5. lukukausi vastaanotto- ja kotisairaanhoidon simulaatio
6. lukukausi akuutti- ja tehohoitotyön simulaatio lukujärjestyksen mukaisesti.

Opintojaan nopeuttavat opiskelijat: yhteys ko. osuuden vastuuopettajaan

Toteutuksen osien kuvaus

4. lk Äitiys-, perhe- ja naisen hoitotyö 1 op

5. lk Lasten ja nuorten hoitotyö 1 op

5. lk Vastaanottotyö ja kotisairaanhoito 1 op

6. lk Akuutti- ja tehohoitotyö 2 op

Further information

äitiys ja perhe- ja naisen hoitotyön harjoitukset: Tiina Lybeck
lasten - ja nuorten hoitotyön simulaatio: Tuulia Litmanen
vastaanotto- ja kotisairaanhoidon simulaatio: Tuulia Litmanen
akuutti- ja tehohoitotyön simulaatio: Sari Pölönen

Evaluation scale

Approved/Failed

Assessment methods and criteria

Aktiivinen osallistuminen laboraatio-opetukseen.

4. lukukausi äitiys ja perhe- ja naisen hoitotyön harjoitukset 1 op = 100% läsnäolo
5. lukukausi lasten - ja nuorten hoitotyön simulaatio 1op
5. lukukausi vastaanotto- ja kotisairaanhoidon simulaatio 1 op = 100% läsnäolo
6. lukukausi akuutti- ja tehohoitotyön simulaatio 2 op = 100% läsnäolo

Qualifications

Professional basics in nursing and Clinical nursing I and II