Nuorisokasvatuksen lähtökohdat (5 op)

Tavoitteet

Ymmärrät nuorisokasvatuksen historiallisen kehityskulun sekä työtä ohjaavat teoreettiset ja kasvatukselliset lähtökohdat, tavoitteet, sisällöt ja arvot.
Ymmärrät sosiaalipedagogiikan yhtenä nuorisokasvatuksen ja/tai nuorisotyön viitekehyksenä.
Osaat tarkastella nuorisokasvatusta osana laajempaa yhteiskunnallista ja kulttuurista kehystä.
Hahmotat nuorisopolitiikan kansalliset ja paikalliset rakenteet, toimijat, tavoitteet ja ohjelmat.

Sisältö

Mitkä ovat nuorisokasvatuksen historian keskeisimmät kehityspiirteet?
Millaisia teoreettisia ja kasvatuksellisia lähtökohtia, arvoja ja tavoitteita nuorisokasvatuksessa on?
Miten sosiaalipedagogiikassa lähestytään nuoria ja nuoruutta?
Millaisia toimintatapoja sosiaalipedagoginen viitekehys tarjoaa nuorten kanssa tehtävään työhön?
Mitkä ovat nuorisopolitiikan lähtökohdat ja tavoitteet?
Mikä on nuorisopolitiikan merkitys nuorisokasvatuksessa?

Opiskelumateriaali

Opintojaksolla on perehdyttävä/käytetään seuraavaa kirjallisuutta
• Nuorisokasvatuksen teoria - perusteita ja puheenvuoroja. Nuorisotutkimusverkosto. Julkaisuja 73. Elina Nivala & Mikko Saastamoinen (toim.)
• Kenen nuorisotyö? Yhteisöpedagogiikan kentät ja mahdollisuudet. Humanistinen ammattikorkeakoulu julkaisuja, 42. Nuorisotutkimusverkosto/Nuorisotutkimusseura, julkaisuja 196. Tommi Hoikkala & Johanna Kuivakangas (toim.)
• EU:n Nuorisostrategia
• Valtakunnallinen nuorisotyön ja -politiikan ohjelma
• Nivala, E. & Ryynänen, S. 2024. Sosiaalipedagogiikka. Kohti inhimillistä yhteiskuntaa ja kestävää kehitystä. Helsinki:WSOY.


Opintojakson opetusmateriaali Learn-alustalla

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Opetus toteutetaan kokonaan verkossa, opintojaksoon liittyy opintojakson avaava lähitapaaminen (2 tuntia) .

Itsenäinen verkkoalusta (sisältää luento-tallenteita ja opintojakson teemoihin kuuluvia materiaaleja) Opintojakson tehtävissä yhdistyy itsenäinen tehtävien tekeminen sekä oppimisryhmätyöskentely.

Opintojakson suoritusvaatimuksena on opintojaksojen osaamistavoitteet integroivien oppimistehtävien hyväksytty suorittaminen.

TKI ja työelämäyhteistyö

Opintojakson sisällöt ja tehtävät kytkeytyvät teemallisesti ammattialan toimijoihin nuorisokasvatuksen, sosiaalipedagogiikan ja nuorisopolitiikan näkokulmista.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Kurssi päättyy toteutuksen tiedoissa ilmoitettuna aikana, johon mennessä opiskelija on palauttanut suoritukseen vaadittavat harjoitustehtävät, suorittanut mahdolliset tentit ja täyttänyt muut hyväksytyn suorituksen vaatimukset.

Nuorisokasvatuksen historia (yksin tai ryhmässä toteutettava) 3.11. mennessä
Minä nuorisokasvattajana essee (1,5 op) 19.12. mennessä
Verkkotentti nuorisopolitiikka/-strategia (1 op) avoinna 1.-14.12. uusintatentti 15.12-18.12.
Sosiaalipedagogiikka nuorisokasvatuksen viitekehyksenä (1,5 op)

Opiskelijan työmäärä

1op vastaa 27 h työmäärää. Verkkopohjainen toteutus jakaantuu seuraavasti: Nuorisokasvatuksen historia (yksin tai ryhmässä toteutettava) 1 op
Minä nuorisokasvattajana essee (1,5 op)
Verkkotentti nuorisopolitiikka/-strategia (1 op)
Sosiaalipedagogiikka nuorisokasvatuksen viitekehyksenä (1,5 op)

Toteutuksen osien kuvaus

Nuorisokasvatus ja historia 2,5 op
Nuorisopolitiikka ja EU:n nuorisostrategia 1 op
Sosiaalipedagogiikka nuorisokasvatuksen viitekehyksenä (1,5 op)

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osoitat osaamisesi suhteessa opintojakson osaamistavoitteisiin ja arviointikriteereihin erilaisten arvioitavien tehtävien kautta. Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää myös tehtävien palauttamista ajallaan.

Opintojakson tehtävät arvioidaan asteikolla (1-5) Arvioinnissa hyödynnetään opettaja-arvioinnin lisäksi vertaisarviointia ja itsearviointia.