Principles of youth education (5 cr)

Objective

You understand the historical development process of youth education as well as the theoretical basis, goals, contents and values governing them.
You understand social pedagogy as a framework for youth education and/or youth work.
You learn to examine youth education as part of a wider societal and cultural framework.
You can identify the national and local structures, actors, outcomes and programmes of youth policy.

Content

Which characteristics play central roles in the history of youth education?
What theoretical premises, values, goals and methods underlie youth education?
How do you approach young people and youth in social pedagogy?
What methods of action does the social-pedagogical framework offer for working with young people?
What are the starting points and objectives of youth policy?
What is the significance of youth policy in youth education?

Course material

Opintojaksolla on perehdyttävä/käytetään seuraavaa kirjallisuutta
• Nuorisokasvatuksen teoria - perusteita ja puheenvuoroja. Nuorisotutkimusverkosto. Julkaisuja 73. Elina Nivala & Mikko Saastamoinen (toim.)
• Kenen nuorisotyö? Yhteisöpedagogiikan kentät ja mahdollisuudet. Humanistinen ammattikorkeakoulu julkaisuja, 42. Nuorisotutkimusverkosto/Nuorisotutkimusseura, julkaisuja 196. Tommi Hoikkala & Johanna Kuivakangas (toim.)
• EU:n Nuorisostrategia
• Valtakunnallinen nuorisotyön ja -politiikan ohjelma
• Nivala, E. & Ryynänen, S. 2024. Sosiaalipedagogiikka. Kohti inhimillistä yhteiskuntaa ja kestävää kehitystä. Helsinki:WSOY.


Opintojakson opetusmateriaali Learn-alustalla

Study forms and methods

Opetus toteutetaan kokonaan verkossa, opintojaksoon liittyy opintojakson avaava lähitapaaminen (2 tuntia) .

Itsenäinen verkkoalusta (sisältää luento-tallenteita ja opintojakson teemoihin kuuluvia materiaaleja) Opintojakson tehtävissä yhdistyy itsenäinen tehtävien tekeminen sekä oppimisryhmätyöskentely.

Opintojakson suoritusvaatimuksena on opintojaksojen osaamistavoitteet integroivien oppimistehtävien hyväksytty suorittaminen.

RDI and work-related cooperation

Opintojakson sisällöt ja tehtävät kytkeytyvät teemallisesti ammattialan toimijoihin nuorisokasvatuksen, sosiaalipedagogiikan ja nuorisopolitiikan näkokulmista.

Timing of exams and assignments

Kurssi päättyy toteutuksen tiedoissa ilmoitettuna aikana, johon mennessä opiskelija on palauttanut suoritukseen vaadittavat harjoitustehtävät, suorittanut mahdolliset tentit ja täyttänyt muut hyväksytyn suorituksen vaatimukset.

Nuorisokasvatuksen historia (yksin tai ryhmässä toteutettava) 3.11. mennessä
Minä nuorisokasvattajana essee (1,5 op) 19.12. mennessä
Verkkotentti nuorisopolitiikka/-strategia (1 op) avoinna 1.-14.12. uusintatentti 15.12-18.12.
Sosiaalipedagogiikka nuorisokasvatuksen viitekehyksenä (1,5 op)

Student workload

1op vastaa 27 h työmäärää. Verkkopohjainen toteutus jakaantuu seuraavasti: Nuorisokasvatuksen historia (yksin tai ryhmässä toteutettava) 1 op
Minä nuorisokasvattajana essee (1,5 op)
Verkkotentti nuorisopolitiikka/-strategia (1 op)
Sosiaalipedagogiikka nuorisokasvatuksen viitekehyksenä (1,5 op)

Course part description

Nuorisokasvatus ja historia 2,5 op
Nuorisopolitiikka ja EU:n nuorisostrategia 1 op
Sosiaalipedagogiikka nuorisokasvatuksen viitekehyksenä (1,5 op)

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Osoitat osaamisesi suhteessa opintojakson osaamistavoitteisiin ja arviointikriteereihin erilaisten arvioitavien tehtävien kautta. Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää myös tehtävien palauttamista ajallaan.

Opintojakson tehtävät arvioidaan asteikolla (1-5) Arvioinnissa hyödynnetään opettaja-arvioinnin lisäksi vertaisarviointia ja itsearviointia.