Skip to main content

Strategic development of young people’s wellbeing (5 cr)

Code: NK00EZ08-3001

General information


Enrollment
07.04.2025 - 21.04.2025
Registration for introductions has not started yet.
Timing
18.08.2025 - 19.12.2025
The implementation has not yet started.
Number of ECTS credits allocated
5 cr
Local portion
0 cr
Virtual portion
5 cr
RDI portion
5 cr
Mode of delivery
Distance learning
Unit
Department of Tourism, Hospitality Management and Youth Work
Campus
Ecampus
Teaching languages
Finnish
Seats
20 - 40
Degree programmes
Master's Degree Programme in Leadership and Development of Youth Education
Teachers
Annastiina Vesterinen
Katja Komonen
Teacher in charge
Annastiina Vesterinen
Groups
NKMI25SVY
Leadership and Development of Youth Education, master studies
Course
NK00EZ08

Realization has 3 reservations. Total duration of reservations is 12 h 0 min.

Time Topic Location
Tue 04.11.2025 time 08:00 - 12:00
(4 h 0 min)
Nuorten hyvinvoinnin strateginen kehittäminen NK00EZ08-3001
Etäopetus lukujärjestyksen mukaan
Tue 18.11.2025 time 08:00 - 12:00
(4 h 0 min)
Nuorten hyvinvoinnin strateginen kehittäminen NK00EZ08-3001
Etäopetus lukujärjestyksen mukaan
Tue 09.12.2025 time 08:00 - 12:00
(4 h 0 min)
Nuorten hyvinvoinnin strateginen kehittäminen NK00EZ08-3001
Etäopetus lukujärjestyksen mukaan
Changes to reservations may be possible.

Objective

You understand the background and societal context of the strategic development of young people's wellbeing.
You are familiar with the international, national and local structures of strategic development of young people´' wellbeing.
You know the key stages of strategy work and know how to use the methods of strategy work in them.

Content

What is the basis for the strategic development of young people's wellbeing?
What are the international, national and local structures, actors, control mechanisms and processes of strategic development of young people's wellbeing?
How does strategy work progress as a process?
How can foresight methods support strategy work?

Course material

Opintojaksolla on perehdyttävä/käytetään seuraavaa kirjallisuutta


Muu opiskelumateriaali julkaistaan Learn-ympäristössä opintojakson alkaessa.

Study forms and methods

Opintojakso toteutetaan aikataulutettuna verkko-opetuksena 4.11., 18.11. ja 9.12.2025. Verkko-opetuskerroilla perehdytään aihe-alueeseen luentojen, pienryhmäkeskustelujen sekä ryhmätyöskentelyn kautta. Osallistuminen verkko-opetuskerroille on välttämätöntä. Verkko-opetus toteutetaan Teams-yhteydellä. Osallistuminen edellyttää nettiyhteyden lisäksi kuva- ja ääniyhteyttä.

Learn-ympäristö on käytössä oppimisalustana. Pääsy opintojaksoalustalle aukeaa opintojakson alkamispäivänä.

Opiskelua rytmittää 4-5 opiskelijan ryhmässä toteutettava skenaariotyöskentely opiskelijoiden itsensä valitsemasta aiheesta. Ryhmät muodostetaan 1. verkko-opetuskerralla. Arvioitava tehtävä tehdään ryhmätyönä Tehtävä on palautettava annetussa aikataulussa.

RDI and work-related cooperation

Opintojaksolla vierailee työelämän edustajia. Skenaariotyöskentely voi liittyä opiskelijoiden omien työyhteisöjen kehittämiseen.

Timing of exams and assignments

Opintojaksolla toteutetaan skenaariotyöskentely, joka sisältää PESTE-analyysin, tulevaisuustaulukon, tulevaisuuskuvien ja tulevaisuustarinoiden laadintaa. Työskentely käynnistetään ensimmäisellä opetuskerralla ja sen tuotokset esitellään suullisesti viimeisellä opetuskerralla. Kirjallinen raportti ja itsearviointi palautetaan viimeisen opetuskerran jälkeen x.x.2025 mennessä.

Student workload

• 1 op vastaa noin 27 tuntia opiskelijan työtä. Työmäärä kuitenkin riippuu opiskelutaidoista ja aiemmasta osaamisesta.
• 5 op:n opintojaksolla opiskelijan työmäärä on n. 135 t, josta n. 12 t on työjärjestyksen mukaisesti luentoja ja ryhmätyöskentelyä opettajan ohjauksessa sekä n. 123 t itsenäisesti työstettäviä oppimistehtäviä.

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Arviointi tehdään suhteessa opintojakson osaamistavoitteisiin ja arviointikriteereihin. Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista verkko-opetukseen sekä skenaariotyöskentelyyn osallistumista ja työskentelyn suullista esittämistä ja kirjallista raportointia samoin kuin itsearviointia. Arvioitava tehtävä on palautettava annetussa aikataulussa.

Il

Go back to top of page