Puurakentamisen tuotteet ja rakennusten paloturvallisuus (5 op)

Tavoitteet

Tunnet puurakentamisessa käytettävien tuotteiden mm. valmistustekniikat, vakio- ja varastokoot, lujuuslajittelu, laadut ja CE-merkinnät.
Osaat käyttää tuotteita rakentamisen prosessissa.
Tunnet rakentamisen paloturvallisuuteen liittyvät määräykset ja ohjeet
Osaat soveltaa määräyksiä ja ohjeita rakentamisen prosessissa.
Kuuluu osana tavanomaisten ja vaativien puurakenteiden suunnittelupätevyyksiä

Sisältö

Perustietämys (ydinaines)
Millaisia ovat tukista saatavat perustuotteet ja niiden jalosteet?
Millaisia ovat NR-tuotteet?
Millaisia ovat liimaamalla kootut tuotteet (mm. LVL, CLT ja liimapuu)?
Millaisia ovat levytuotteet?
Millaisia ovat hirsirakenteet?
Mitä ovat muut puupohjaiset tuotteet (mm. eristeet, paperit, jne.)?

Mitä ovat palokuormat?
Mitkä ovat rakennusten paloluokat ja palo-osastot?
Millä keinoin palon syttymistä ja kehittymistä rajoitetaan?

Täydentävä tietämys
Millaisia kiinnikkeitä käytetään puurakentamisessa?
Millaisia ovat liitoselimet?
Mitä ovat muut kuin puupohjaiset lämmöneristeet?
Mitä tuotteita käytetään aluskatteina?
Mitä tuotteita käytetään ilman- ja höyrynsulkuna?

Miten estetään palon leviäminen muihin rakennuksiin?
Miten varmistetaan rakenteiden kantavuuden säilyminen palotilanteessa?
Mitä on toiminnallinen palomitoitus?

Erityistietämys
Mitä ovat tärinän vaimentimet ja missä niitä käytetään?

Miten varmistetaan poistuminen palon sattuessa?
Miten hoidetaan tieto viranomaisille palon sattuessa?
Millaisia sammutuslaitteita on käytössä?

Arviointi

Osaaminen valmistumisvaiheessa
Opiskelija osaa
käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteitä eri tilanteissa.
arvioida käyttämiään tietolähteitä kriittisesti.
työskennellä tiimin jäsenenä asiantuntijatehtävissä työelämässä sekä huomata ja kuvata ammattialan ongelmia.
arvioida toimintaa asiakas-, käyttäjä- ja kohderyhmätilanteissa.
valita tarkoituksenmukaiset mallit, menetelmät, ohjelmistot ja tekniikat ja perustella valinnan.
edistää tiimin tavoitteellista toimintaa.
soveltaa kriittisesti oman alan eettisiä periaatteita eri tilanteissa

Opiskelumateriaali

Opiskelumateriaalit ilmoitetaan tarkemmin Moodle-alustalla.

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Osallistut työjärjestyksen mukaiseen opetukseen ja ohjaukseen.
Läsnäolovaatimus lähiopetukseen vähintään 75 %.
Opiskelusi rytmittyvät työjärjestyksen mukaisten ryhmätapaamisten ja itsenäisesti tehtävien oppimistehtävien mukaan.

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Jos työskentelet alan yrityksessä, organisaatiossa tai tarjoamassa projektissa, voit suorittaa opintojakson työpaikallasi/projektissa joko kokonaan tai osittain. Olet yhteydessä opintojakson alussa opintojakson opettajaan ja sovit työpaikallesi/ projektille tehtävästä kehittämistehtävästä. Perehdyt opintojakson osaamistavoitteisiin ja osoitat osaamisesi osaamisen näyttönä, jonka laajuus määräytyy opintojakson oppimistavoitteiden mukaisesti.
Kehittämistehtävä korvaa lähiopetuksessa tapahtuvan oppimisen. Kehittämistehtävän lisäksi osaamisen näyttöön kuuluvat opintojakson harjoitustehtävät ja tentit.
Lisätietoa Studentissa: Osaamisen tunnistaminen

Työhön integroitu oppimisväylä:
Perehdyt itsenäisesti Moodlessa olevaan materiaaliin ja teet tarvittavat oppimistehtävät. Oppimistehtävät sisältävät työviikkopohjaisen oppimisväylän toteutukseen suhteutettuna enemmän itsenäistä aiheeseen tutustumista. Itsenäisen suorituksen voit tehdä myös samanaikaisesti työviikkopohjaisen opetuksen kanssa. Tällöin voit osallistua lähiopetukseen kiinnostuksesi ja tarpeittesi mukaisesti. Oppimistehtävät ovat kuitenkin verkkototeutuksen mukaiset.
Mikäli sinulla on aiheeseen liittyvää aikaisempaa amk tasoista osaamista, voit hyväksilukea opintojakson vastaavalla työkokemuksella tai opinnoilla joko kokonaan tai osittain (osaamisen näyttö, jos ei ole todistusta). Osittaisessa hyväksilukemisessa suoritat itsenäisenä opiskeluna ne osa-alueet, joita ei ole hyväksiluettu.

Opiskelijan työmäärä

Opiskelijan työmäärä opintojaksolle: 135 h, josta
- lähiopetusta 35...45 %
- itsenäistä työskeltelyä 55...65 %

Lisätietoja opiskelijoille

Opiskelijan on oltava läsnä opintojakson ensimmäisellä lähiopetuskerralla tai, jos hän on pätevästä syystä estynyt, otettava henkilökohtaisesti yhteyttä opintojaksosta vastuussa olevaan opettajaan ennen ensimmäistä lähiopetuskertaa. Opiskelijan on kirjauduttava verkko-opintoina toteutettavilla opintojaksoilla oppimisympäristöön viikon sisällä opintojakson alkamisesta.
Opintojakson alussa käydään läpi opintojakson osaamistavoitteet ja sisältö, erilaiset suoritustavat ja arviointiperusteet, sovitaan arvioitavien suoritusten ajankohdat ja ilmoitetaan opintojakson päättymisajankohta, jonka jälkeen suorituksia ei enää oteta vastaan.
Ystävällisesti pyydämme huomioimaan, että lähiopetuksen tai siinä käytettävän opetusmateriaalin tallentaminen (kuva ja ääni) ei ole sallittua.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytyn opintojaksoarvosanan saaminen edellyttää kaikkien oppimistehtävien ja tentin suorittamista hyväksytysti.
Opintojaksolla on kaksi Moodle-tenttiä. Molempien kokeiden läpäisyraja on 50%.
Tiedollinen osaaminen (a,b), taidollinen osaaminen (c,d,e), tiimityöskentely-/johtamisosaaminen/vastuunottaminen (f,g).
Hyväksytty opintosuoritus edellyttää osaamisen asianmukaista näyttöä ja toimintaa eettisesti kestävällä tavalla. Havaituissa opiskeluvilppitilanteissa noudatetaan Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulun eettisiä ohjeita.

Hylätty (0)

Hyväksytty opintosuoritus edellyttää osaamisen asianmukaista näyttöä ja toimintaa eettisesti kestävällä tavalla. Havaituissa opiskeluvilppitilanteissa noudatetaan Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulun eettisiä ohjeita.
Hylkäämisperusteita ovat muun muassa kopiointi/plagiointi.
Opintojakson harjoitukset ja Moodle tentit tulee olla palautettuina opintojakson aikataulun mukaisesti tai mikäli erillistä aikataulua ei ole annettu opintojakson päättymiseen mennessä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija osaa
a) käyttää ammattikäsitteitä
b) käyttää tiedonhaun perustekniikoita
c) suoriutua yksittäisistä tehtävistä
d) kommentoida keskusteluja ja tuoda teoriaa ryhmäharjoituksiin
e) toimia tiimin jäsenenä ja tehdä ryhmätöistä osuutensa oikea-aikaisesti
g) toimia oman alan eettisten periaatteiden mukaisesti

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija osaa
a) käyttää ammattikäsitteitä ja näyttää tietoperustaan liittyvän osaamisensa
b) etsiä tietoa alan keskeisistä tiedonlähteistä
c) hahmottaa tehtäväkokonaisuuksia
d) toimia keskustelu- tai työryhmän asiaa eteenpäin vievänä osapuolena
f) toimia tavoitteellisesti oikea-aikaisesti
g) perustella toimintansa oman alan eettisten periaatteiden mukaisesti

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa
a) käyttää johdonmukaisesti ja monipuolisesti ammattikäsitteitä
b) etsiä tietoa tiedonhankintaprosessin mukaisesti
c) suoriutua sujuvasti tehtäväkokonaisuuksista oikea-aikaisesti
d) ajatella kriittisesti, argumentoida ja perustella mielipiteensä verkkokeskustelu- ja ryhmätehtävätilanteissa
g) soveltaa oman alan eettisiä periaatteita tilanteen mukaan