Opinto-opas

Tavoitteet

Tunnet perhetyön osana perheiden palvelujärjestelmää sekä sitä ohjaavan lainsäädännön.
Tunnet perhetyötä ohjaavia orientaatioita ja toimintaympäristöä.
Osaat kohdata moninaisia ja erilaisista kulttuureista tulevia perheitä.
Osaat huomioida perheiden voimavaroja ja lähiverkostoja.
Osaat työskennellä suunnitelmallisesti ja eettisesti perhetyön prosesseissa yhdessä perheiden kanssa.

Sisältö

Mitä on perhetyö osana perhepalvelujärjestelmää ja millainen lainsäädäntö sitä ohjaa?
Mitkä ovat perhetyön eri orientaatioita ja toimintaympäristöjä?
Miten työskentelet kulttuurisensitiivisesti huomioiden perheiden moninaisuuden?
Miten huomioit perheiden voimavaroja ja lähiverkoston merkityksen perhetyössä?
Miten perhetyötä suunnitellaan ja toteutetaan eettisesti?
Millainen on perhetyön prosessi?

Opiskelumateriaali

Opiskelumateriaali annetaan kurssilla. Kaikki perhetyöhön liittyvät teokset sopivat kurssille hyvin.

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Opetus pitää sisällään lähiopetusta, jossa luentoja ja läsnäolopakollisia simulaatio-harjoituksia. Lisäksi oppimistehtäviä.

Kaksi vuotta perhetyön työkokemusta omaavat voivat halutessaan hakea hyväksilukua osaamisen näytöllä.

TKI ja työelämäyhteistyö

Kurssilla tuotetaan ryhmämuotoinen oppimistehtävä työelämän tarpeisiin.

Opiskelijan työmäärä

135h

Lisätietoja opiskelijoille

Kurssilla läsnäoloa edellyttäävää simulaatio-opetusta.

Arviointiasteikko

1-5

Esitietovaatimukset

Sosiaalialan työ ja tehtävät, Eettinen asiakastyö

Tavoitteet

Tunnet perhetyön osana perheiden palvelujärjestelmää sekä sitä ohjaavan lainsäädännön.
Tunnet perhetyötä ohjaavia orientaatioita ja toimintaympäristöä.
Osaat kohdata moninaisia ja erilaisista kulttuureista tulevia perheitä.
Osaat huomioida perheiden voimavaroja ja lähiverkostoja.
Osaat työskennellä suunnitelmallisesti ja eettisesti perhetyön prosesseissa yhdessä perheiden kanssa.

Sisältö

Mitä on perhetyö osana perhepalvelujärjestelmää ja millainen lainsäädäntö sitä ohjaa?
Mitkä ovat perhetyön eri orientaatioita ja toimintaympäristöjä?
Miten työskentelet kulttuurisensitiivisesti huomioiden perheiden moninaisuuden?
Miten huomioit perheiden voimavaroja ja lähiverkoston merkityksen perhetyössä?
Miten perhetyötä suunnitellaan ja toteutetaan eettisesti?
Millainen on perhetyön prosessi?

Opiskelumateriaali

Ilmoitetaan opintojakson Learn -alustalla.

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Työviikkopohjainen oppimisväylä koostuu lähiopetuksesta Kampuksella ja tentistä sekä ennakkotehtävistä ja välitehtävistä. Työviikkopohjaiseen toteutukseen sisältyy myös viikolla 11 työelämävierailut lukujärjestyksen mukaisesti. Työelämävierailut toteutaan verkossa, Teams. Työviikkopohjaisen oppimisväylän hyväksytty suorittaminen edellyttää osallistumista opetukseen Kampuksella sekä työelämävierailuihin (Teamsissa) ja tehtävien tekemisen.

Opintoja nopeuttava väylä: Opiskelija voi suorittaa opintojakson vastaavan toisen toteutuksen yhteydessä. Tähän toteutukseen voi osallistua nopeuttajana, jos opintojaksolla on tilaa.

Työhön integroitu oppimisväylä: Jos opiskelija työskentelee opintojakson aikana perhetyössä, voidaan opintoja integroida työelämään opiskelijan laatiman suunnitelman pohjalta.

TKI ja työelämäyhteistyö

Opiskelija voi kytkeä opintojakson oppimistehtäviä omaan työhönsä, mikäli työskentelee perhetyössä.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Opintojakson tentti on Learn -tentti viikolla 19, tarkempi päivämäärä lukujärjestyksessä.

Tehtävien määräpäivät käydään läpi ensimmäisellä tapaamiskerralla.

Opiskelijan työmäärä

135 h opiskelijan työtä.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojaksolle ilmoittautuneille lähetetään viikolla 3 opintojakson info, jossa tietoa suoritustavoista (työviikkoipohjainen, näyttö ja työhön integroitu) ja ennakkotehtävästä. Näytöstä ja työhön integroidusta todistusten ja suunnitelmien esittäminen ennen ensimmäistä lähiopetuskertaa.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arviointikriteerit ovat: a. Osaat käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä. b. Osaat etsiä tietoa alan keskeisistä tiedonlähteistä. c. Osaat hahmottaa tehtäväkokonaisuuksia. d. Osaat toimia asiakkaiden, käyttäjien, kohderyhmien kanssa. e. Osaat käyttää keskeisiä oman alan malleja, menetelmiä, ohjelmistoja ja tekniikoita. f. Osaat toimia tiimin jäsenenä tavoitteellisesti. g. Osaat perustella toimintaasi oman alan eettisten periaatteiden mukaisesti.

Oppimistehtävät arvioidaan asteikolla Hyväksytty - Täydennettävä - Hylätty.
Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu tentin arvosanan perusteella (1-5).

Esitietovaatimukset

Sosiaalialan työ ja tehtävät, Eettinen asiakastyö

Tavoitteet

Tunnet perhetyön osana perheiden palvelujärjestelmää sekä sitä ohjaavan lainsäädännön.
Tunnet perhetyötä ohjaavia orientaatioita ja toimintaympäristöä.
Osaat kohdata moninaisia ja erilaisista kulttuureista tulevia perheitä.
Osaat huomioida perheiden voimavaroja ja lähiverkostoja.
Osaat työskennellä suunnitelmallisesti ja eettisesti perhetyön prosesseissa yhdessä perheiden kanssa.

Sisältö

Mitä on perhetyö osana perhepalvelujärjestelmää ja millainen lainsäädäntö sitä ohjaa?
Mitkä ovat perhetyön eri orientaatioita ja toimintaympäristöjä?
Miten työskentelet kulttuurisensitiivisesti huomioiden perheiden moninaisuuden?
Miten huomioit perheiden voimavaroja ja lähiverkoston merkityksen perhetyössä?
Miten perhetyötä suunnitellaan ja toteutetaan eettisesti?
Millainen on perhetyön prosessi?

Opiskelumateriaali

Opiskelumateriaali annetaan kurssilla. Kaikki perhetyöhön liittyvät teokset sopivat kurssille hyvin.

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Opetus pitää sisällään lähiopetusta, jossa luentoja ja läsnäolopakollisia workshopeja ja simulaatio-harjoituksia. Lisäksi oppimistehtäviä.

Kaksi vuotta tuoretta perhetyön työkokemusta omaavat voivat halutessaan hakea hyväksilukua osaamisen näytöllä.

TKI ja työelämäyhteistyö

Kurssilla mahdollisesti vierailijoita työelämästä.

Opiskelijan työmäärä

135 h, josta iso osa itsenäistä työskentelyä.

Arviointiasteikko

1-5

Esitietovaatimukset

Sosiaalialan työ ja tehtävät, Eettinen asiakastyö

Tavoitteet

Tunnet perhetyön osana perheiden palvelujärjestelmää sekä sitä ohjaavan lainsäädännön.
Tunnet perhetyötä ohjaavia orientaatioita ja toimintaympäristöä.
Osaat kohdata moninaisia ja erilaisista kulttuureista tulevia perheitä.
Osaat huomioida perheiden voimavaroja ja lähiverkostoja.
Osaat työskennellä suunnitelmallisesti ja eettisesti perhetyön prosesseissa yhdessä perheiden kanssa.

Sisältö

Mitä on perhetyö osana perhepalvelujärjestelmää ja millainen lainsäädäntö sitä ohjaa?
Mitkä ovat perhetyön eri orientaatioita ja toimintaympäristöjä?
Miten työskentelet kulttuurisensitiivisesti huomioiden perheiden moninaisuuden?
Miten huomioit perheiden voimavaroja ja lähiverkoston merkityksen perhetyössä?
Miten perhetyötä suunnitellaan ja toteutetaan eettisesti?
Millainen on perhetyön prosessi?

Opiskelumateriaali

Ilmoitetaan opintojakson Learn -alustalla.

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Työviikkopohjainen oppimisväylä koostuu lähiopetuksesta, oppimistehtävistä ja tentistä.

Opintoja nopeuttava väylä: Voit suorittaa opintojakson osallistumalla tähän toteutukseen, mikäli ryhmässä on tilaa.

Työhön integroitu oppimisväylä: Jos opiskelija työskentelee opintojakson aikana perhetyössä, voidaan opintoja integroida työelämään opiskelijan laatiman suunnitelman pohjalta. Myös jos oman organisaation sisällä tehdään perhetyötä, on opiskelijalla mahdollisuus suorittaa oppimista työhön integroidusti, vaikkei itse työskentelisi varsinaisesti perhetyössä. Tällöin opiskelijan tulee etukäteen varmistua siitä, että pääsee toteuttamaan opintoajakson tavoitteita vastaavaa toimintaa opintojakson aikana ja esittää opettajalle suunitelma heti opintoajkson alussa tehtäävän toteuttamisesta käytännössä.

TKI ja työelämäyhteistyö

Opintojaksolla tehdään työelämäyhteistyötä sekä yksityisten että julkisten toimijoiden kanssa, jotka tekevät perhetyötä eri muodoissa. Opintojakson oppimistehtävät ovat luonteeltaan soveltavia ja niitä voi integroida työelämään.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Opintojakson sisältää 2 op:n tentin. Tehtävien määräpäivät käydään läpi ensimmäisellä tapaamiskerralla.

Opiskelijan työmäärä

135 h opiskelijan työtä.

Toteutuksen osien kuvaus

Tentti 2 op
Kontaktiopetus ja siihen liittyvät ennakkotehtävät 2 op
Muut opintojakson tehtävät 1 op

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arviointikriteerit ovat: a. Osaat käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä. b. Osaat etsiä tietoa alan keskeisistä tiedonlähteistä. c. Osaat hahmottaa tehtäväkokonaisuuksia. d. Osaat toimia asiakkaiden, käyttäjien, kohderyhmien kanssa. e. Osaat käyttää keskeisiä oman alan malleja, menetelmiä, ohjelmistoja ja tekniikoita. f. Osaat toimia tiimin jäsenenä tavoitteellisesti. g. Osaat perustella toimintaasi oman alan eettisten periaatteiden mukaisesti.

Oppimistehtävät arvioidaan asteikolla Hyväksytty - Täydennettävä- Hylätty.
Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu tentin arvosanan perusteella (1-5).

Esitietovaatimukset

Sosiaalialan työ ja tehtävät, Eettinen asiakastyö

Tavoitteet

Tunnet perhetyön osana perheiden palvelujärjestelmää sekä sitä ohjaavan lainsäädännön.
Tunnet perhetyötä ohjaavia orientaatioita ja toimintaympäristöä.
Osaat kohdata moninaisia ja erilaisista kulttuureista tulevia perheitä.
Osaat huomioida perheiden voimavaroja ja lähiverkostoja.
Osaat työskennellä suunnitelmallisesti ja eettisesti perhetyön prosesseissa yhdessä perheiden kanssa.

Sisältö

Mitä on perhetyö osana perhepalvelujärjestelmää ja millainen lainsäädäntö sitä ohjaa?
Mitkä ovat perhetyön eri orientaatioita ja toimintaympäristöjä?
Miten työskentelet kulttuurisensitiivisesti huomioiden perheiden moninaisuuden?
Miten huomioit perheiden voimavaroja ja lähiverkoston merkityksen perhetyössä?
Miten perhetyötä suunnitellaan ja toteutetaan eettisesti?
Millainen on perhetyön prosessi?

Opiskelumateriaali

Opiskelumateriaali annetaan kurssilla. Kaikki perhetyöhön liittyvät teokset sopivat kurssille hyvin.

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Opetus pitää sisällään lähiopetusta, jossa luentoja ja läsnäolopakollisia simulaatio-harjoituksia. Lisäksi oppimistehtäviä.

Kaksi vuotta perhetyön työkokemusta omaavat voivat halutessaan hakea hyväksilukua osaamisen näytöllä.

TKI ja työelämäyhteistyö

Kurssilla mahdollisesti vierailijoita työelämästä.

Arviointiasteikko

1-5

Esitietovaatimukset

Sosiaalialan työ ja tehtävät, Eettinen asiakastyö

Tavoitteet

Tunnet perhetyön osana perheiden palvelujärjestelmää sekä sitä ohjaavan lainsäädännön.
Tunnet perhetyötä ohjaavia orientaatioita ja toimintaympäristöä.
Osaat kohdata moninaisia ja erilaisista kulttuureista tulevia perheitä.
Osaat huomioida perheiden voimavaroja ja lähiverkostoja.
Osaat työskennellä suunnitelmallisesti ja eettisesti perhetyön prosesseissa yhdessä perheiden kanssa.

Sisältö

Mitä on perhetyö osana perhepalvelujärjestelmää ja millainen lainsäädäntö sitä ohjaa?
Mitkä ovat perhetyön eri orientaatioita ja toimintaympäristöjä?
Miten työskentelet kulttuurisensitiivisesti huomioiden perheiden moninaisuuden?
Miten huomioit perheiden voimavaroja ja lähiverkoston merkityksen perhetyössä?
Miten perhetyötä suunnitellaan ja toteutetaan eettisesti?
Millainen on perhetyön prosessi?

Opiskelumateriaali

Ilmoitetaan opintojakson Learn -alustalla.

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Työviikkopohjainen oppimisväylä koostuu lähiopetuksesta, oppimistehtävistä ja tentistä sekä lähiopetusjaksojen välissä tehtävistä valmistelevista tehtävistä.

Opintoja nopeuttava väylä: Opiskelija voi suorittaa opintojakson vastaavan toisen toteutuksen yhteydessä. Tähän toteutukseen voi osallistua nopeuttajana, jos opintojaksolla on tilaa.

Työhön integroitu oppimisväylä: Jos opiskelija työskentelee opintojakson aikana perhetyössä, voidaan opintoja integroida työelämään opiskelijan laatiman suunnitelman pohjalta.

TKI ja työelämäyhteistyö

Opintojaksoon sisältyy mahdollisesti työelämävieras.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Opintojakson tentti on Learn -tentti viikolla 18. Tarkempi ajankohta ilmoitetaan opintojakson alussa Learn -alustalla.

Tehtävien määräpäivät käydään läpi ensimmäisellä tapaamiskerralla.

Opiskelijan työmäärä

135 h opiskelijan työtä.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arviointikriteerit ovat: a. Osaat käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä. b. Osaat etsiä tietoa alan keskeisistä tiedonlähteistä. c. Osaat hahmottaa tehtäväkokonaisuuksia. d. Osaat toimia asiakkaiden, käyttäjien, kohderyhmien kanssa. e. Osaat käyttää keskeisiä oman alan malleja, menetelmiä, ohjelmistoja ja tekniikoita. f. Osaat toimia tiimin jäsenenä tavoitteellisesti. g. Osaat perustella toimintaasi oman alan eettisten periaatteiden mukaisesti.

Oppimistehtävät arvioidaan asteikolla Hyväksytty (H3) - Täydennettävä- Hylätty.
Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu tentin arvosanan perusteella (1-5).

Esitietovaatimukset

Sosiaalialan työ ja tehtävät, Eettinen asiakastyö

Tavoitteet

Tunnet perhetyön osana perheiden palvelujärjestelmää sekä sitä ohjaavan lainsäädännön.
Tunnet perhetyötä ohjaavia orientaatioita ja toimintaympäristöä.
Osaat kohdata moninaisia ja erilaisista kulttuureista tulevia perheitä.
Osaat huomioida perheiden voimavaroja ja lähiverkostoja.
Osaat työskennellä suunnitelmallisesti ja eettisesti perhetyön prosesseissa yhdessä perheiden kanssa.

Sisältö

Mitä on perhetyö osana perhepalvelujärjestelmää ja millainen lainsäädäntö sitä ohjaa?
Mitkä ovat perhetyön eri orientaatioita ja toimintaympäristöjä?
Miten työskentelet kulttuurisensitiivisesti huomioiden perheiden moninaisuuden?
Miten huomioit perheiden voimavaroja ja lähiverkoston merkityksen perhetyössä?
Miten perhetyötä suunnitellaan ja toteutetaan eettisesti?
Millainen on perhetyön prosessi?

Opiskelumateriaali

Vilén Marika, Seppänen Paula, Tapio Nina, Toivanen Riikka (toim.): Kohtaamisia lapsiperheissä - Menetelmiä perhetyöhö

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Työviikkopohjainen oppimisväylä koostuu lähiopetuksesta, oppimistehtävistä, simulaatioharjoituksista ja toiminnallisesta tentistä.


Työhön integroitu oppimisväylä/Ahot: Mikäli opiskelijalla on työkokemusta perhetyöstä tai korkeakoulutasoisia opintoja, huomioidaan ne HOT- prosessin mukaisesti.
Mahdollisen näytön antamisesta neuvotellaan opettajien kanssa. Työkokemusta tulee olla vähintään kaksi vuotta.

TKI ja työelämäyhteistyö

Työelämävierailut/vierailijat

Kansainvälinen yhteistyö

-

Opiskelijan työmäärä

135 tuntia

Lisätietoja opiskelijoille

Opetus pitää sisällään läsnäoloa edellyttäviä simulaatio-harjoituksia.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opiskelija osaa (tasolla K5):
a. käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteitä
b. etsiä tietoa tiedonhankintaprosessinmukaisesti
c. suoriutua sujuvasti tehtäväkokonaisuuksista
d. perustella toimintaansa asiakastilanteissa
e. soveltaa oman alan keskeisiä menetelmiä
f. huolehtia tiimitoiminnasta
g. soveltaa oman alan eettisiä periaatteita tilanteen mukaan

Esitietovaatimukset

Sosiaalialan työ ja tehtävät, Eettinen asiakastyö

Tavoitteet

Tunnet perhetyön osana perheiden palvelujärjestelmää sekä sitä ohjaavan lainsäädännön.
Tunnet perhetyötä ohjaavia orientaatioita ja toimintaympäristöä.
Osaat kohdata moninaisia ja erilaisista kulttuureista tulevia perheitä.
Osaat huomioida perheiden voimavaroja ja lähiverkostoja.
Osaat työskennellä suunnitelmallisesti ja eettisesti perhetyön prosesseissa yhdessä perheiden kanssa.

Sisältö

Mitä on perhetyö osana perhepalvelujärjestelmää ja millainen lainsäädäntö sitä ohjaa?
Mitkä ovat perhetyön eri orientaatioita ja toimintaympäristöjä?
Miten työskentelet kulttuurisensitiivisesti huomioiden perheiden moninaisuuden?
Miten huomioit perheiden voimavaroja ja lähiverkoston merkityksen perhetyössä?
Miten perhetyötä suunnitellaan ja toteutetaan eettisesti?
Millainen on perhetyön prosessi?

Opiskelumateriaali

Ilmoitetaan opintojakson Learn -alustalla.

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Työviikkopohjainen oppimisväylä koostuu lähiopetuksesta, oppimistehtävistä ja tentistä.

Opintoja nopeuttava väylä: Opiskelija voi suorittaa opintojakson vastaavan toisen toteutuksen yhteydessä.

Työhön integroitu oppimisväylä: Jos opiskelija työskentelee opintojakson aikana perhetyössä, voidaan opintoja integroida työelämään opiskelijan laatiman suunnitelman pohjalta.

TKI ja työelämäyhteistyö

Opintojaksolla tehdään työelämäyhteistyötä sekä yksityisten että julkisten toimijoiden kanssa, jotka tekevät perhetyötä eri muodoissa. Opintojakson oppimistehtävät ovat luonteeltaan soveltavia ja niitä voi integroida työelämään.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Opintojakson sisältää 2 op:n tentin. Uusinnat tehdään Exam -tenttiakvaariossa. Tehtävien määräpäivät käydään läpi ensimmäisellä tapaamiskerralla.

Opiskelijan työmäärä

135 h opiskelijan työtä.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arviointikriteerit ovat: a. Osaat käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä. b. Osaat etsiä tietoa alan keskeisistä tiedonlähteistä. c. Osaat hahmottaa tehtäväkokonaisuuksia. d. Osaat toimia asiakkaiden, käyttäjien, kohderyhmien kanssa. e. Osaat käyttää keskeisiä oman alan malleja, menetelmiä, ohjelmistoja ja tekniikoita. f. Osaat toimia tiimin jäsenenä tavoitteellisesti. g. Osaat perustella toimintaasi oman alan eettisten periaatteiden mukaisesti.

Oppimistehtävät arvioidaan asteikolla Hyväksytty (H3) - Täydennettävä- Hylätty.
Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu tentin arvosanan perusteella (1-5).

Esitietovaatimukset

Sosiaalialan työ ja tehtävät, Eettinen asiakastyö

Tavoitteet

Tunnet perhetyön osana perheiden palvelujärjestelmää sekä sitä ohjaavan lainsäädännön.
Tunnet perhetyötä ohjaavia orientaatioita ja toimintaympäristöä.
Osaat kohdata moninaisia ja erilaisista kulttuureista tulevia perheitä.
Osaat huomioida perheiden voimavaroja ja lähiverkostoja.
Osaat työskennellä suunnitelmallisesti ja eettisesti perhetyön prosesseissa yhdessä perheiden kanssa.

Sisältö

Mitä on perhetyö osana perhepalvelujärjestelmää ja millainen lainsäädäntö sitä ohjaa?
Mitkä ovat perhetyön eri orientaatioita ja toimintaympäristöjä?
Miten työskentelet kulttuurisensitiivisesti huomioiden perheiden moninaisuuden?
Miten huomioit perheiden voimavaroja ja lähiverkoston merkityksen perhetyössä?
Miten perhetyötä suunnitellaan ja toteutetaan eettisesti?
Millainen on perhetyön prosessi?

Opiskelumateriaali

Vilén Marika, Seppänen Paula, Tapio Nina, Toivanen Riikka (toim.): Kohtaamisia lapsiperheissä - Menetelmiä perhetyöhön

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Keskeinen sisältö:
perhetyö eri konteksteissa
sosiaalipedagoginen ajattelu
perheen kriisit ja perheenjäsenten roolien muuttuminen kriisitilanteessa
perhe, lähiverkostot ja yhteisöllisyys voimavarana
dialoginen verkostotyö
menetelmiä ja työvälineitä perheiden tukemisessa
lasten ja nuorten kasvuympäristöihin vaikuttaminen
yhteisötyö ja yhteiskunnallinen vaikuttaminen

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Ainoastaan käytännön perhetyötä tekeville

Työhön integroitu oppimisväylä:
Ei mahdollista, koska opintojaksolla paljon käytännön harjoituksia

TKI ja työelämäyhteistyö

Perhetyön erilaisiin työtehtäviin tutustuminen

Toteutuksen osien kuvaus

Yksilö- ja ryhmätyöt, luennot, läsnäolopakolliset harjoitukset

Lisätietoja opiskelijoille

Harjoituksissa edellytetään läsnäoloa

Arviointiasteikko

1-5

Esitietovaatimukset

Sosiaalialan työ ja tehtävät, Eettinen asiakastyö

Tavoitteet

Tunnet perhetyön osana perheiden palvelujärjestelmää sekä sitä ohjaavan lainsäädännön.
Tunnet perhetyötä ohjaavia orientaatioita ja toimintaympäristöä.
Osaat kohdata moninaisia ja erilaisista kulttuureista tulevia perheitä.
Osaat huomioida perheiden voimavaroja ja lähiverkostoja.
Osaat työskennellä suunnitelmallisesti ja eettisesti perhetyön prosesseissa yhdessä perheiden kanssa.

Sisältö

Mitä on perhetyö osana perhepalvelujärjestelmää ja millainen lainsäädäntö sitä ohjaa?
Mitkä ovat perhetyön eri orientaatioita ja toimintaympäristöjä?
Miten työskentelet kulttuurisensitiivisesti huomioiden perheiden moninaisuuden?
Miten huomioit perheiden voimavaroja ja lähiverkoston merkityksen perhetyössä?
Miten perhetyötä suunnitellaan ja toteutetaan eettisesti?
Millainen on perhetyön prosessi?

Opiskelumateriaali

Ilmoitetaan opintojakson Learn -alustalla.

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Työviikkopohjainen oppimisväylä koostuu lähiopetuksesta, oppimistehtävistä ja tentistä sekä lähiopetusjaksojen välissä tehtävistä valmistelevista tehtävistä.

Opintoja nopeuttava väylä: Opiskelija voi suorittaa opintojakson vastaavan toisen toteutuksen yhteydessä.

Työhön integroitu oppimisväylä: Jos opiskelija työskentelee opintojakson aikana perhetyössä, voidaan opintoja integroida työelämään opiskelijan laatiman suunnitelman pohjalta.

TKI ja työelämäyhteistyö

Opintojaksoon sisältyy työelämävierailu/ työelämävieras.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Opintojakson tentti on Learn -tentti kontaktiopetuksen jälkeen tarkempi, ajankohta ilmoitetaan opintojakson alussa Learn -alustalla.

Tehtävien määräpäivät käydään läpi ensimmäisellä tapaamiskerralla.

Opiskelijan työmäärä

135 h opiskelijan työtä.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arviointikriteerit ovat: a. Osaat käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä. b. Osaat etsiä tietoa alan keskeisistä tiedonlähteistä. c. Osaat hahmottaa tehtäväkokonaisuuksia. d. Osaat toimia asiakkaiden, käyttäjien, kohderyhmien kanssa. e. Osaat käyttää keskeisiä oman alan malleja, menetelmiä, ohjelmistoja ja tekniikoita. f. Osaat toimia tiimin jäsenenä tavoitteellisesti. g. Osaat perustella toimintaasi oman alan eettisten periaatteiden mukaisesti.

Oppimistehtävät arvioidaan asteikolla Hyväksytty (H3) - Täydennettävä- Hylätty.
Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu tentin arvosanan perusteella (1-5).

Esitietovaatimukset

Sosiaalialan työ ja tehtävät, Eettinen asiakastyö