Study Guide

Objective

You can plan, implement and assess the follow-up of growth and development of schoolchildren and young people in cooperation with the clients.
You can support schoolchildren and young people in making health promoting choices.
You are able to encourage families in parenting and promotion of a healthy lifestyle.
You are able to evaluate the need for increased support and for a referral to further care.
You can plan, implement and evaluate the follow-up of growth and development of schoolchildren and young people in cooperation with the clients.
You can support schoolchildren and young people in making health promoting choices.
You are able to encourage families in parenting and promotion of healthy lifestyle.
You are able to evaluate the need for increased support and for a referral to further care.
You are able to maintain and promote a safe community and environment for schoolchildren and young people in cooperation with families and different interest groups.
You know how to take into account multiculturalism in your work.

Content

What is public health nursing for schoolchildren, young people and their families and how is it implemented?
What is student health care?
How do you assess the growth and development of schoolchildren and young people?
How do you identify risks related to health, lack of security and social development in schoolchildren, adolescents and students and how do you tackle these risks?
How do you promote and support the mental health and wellbeing of schoolchildren, adolescents and students?
How do you promote substance-free thinking and deal with substance abuse problems in school and student health care?
How do you promote the health, safety and effectiveness of learning communities and environments?
How do you advice individuals and groups on health issues?
How do you promote the sexual health of schoolchildren, young people and students?
How do you provide exercise and nutrition counseling for schoolchildren and students?
How do you advice schoolchildren and students on sleep issues? How do you take into account multiculturalism in your work?

Opiskelumateriaali

Laaja terveystarkastus. Ohjeistus äitiys- ja lastenneuvolatoimintaan sekä kouluterveydenhuoltoon .Toim. Hakulinen-Viitanen T., Hietanen-Peltola M., Hastrup A., Wallin M. & Pelkonen M. 2012. THL. Opas 22.

NEUKO-tietokanta. Duodecim. Terveysportti.

Mielenterveys- ja päihdetyön menetelmät opiskeluterveydenhuollossa - Opas arviointiin, hoitoon ja käytäntöihin. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen väylä: sinulla on mahdollisuus osallistua työjärjestyksen mukaiseen opetukseen.
Ei nopeuttavaa oppimisväylää.

TKI ja työelämäyhteistyö

Opintojaksolla on käytännön esimerkkejä.

Opintojaksoon liittyy 5 opintopistettä harjoittelua opiskelu-ja/tai kouluterveydenhuollossa.

Tentit ja muut määräajat

Kouluterveydenhuollosta on luokassa tehtävä pari- tai pienryhmätentti.

Opiskeluterveydenhuollosta on Learn-tentti.

Mielenterveys- ja päihdetyöstä on ryhmätehtävä.

Tentit arvioidaan arvosanoilla 1-5. Mielenterveys- ja päihdetyön ryhmätehtävä arvioidaan arvosanoilla 1-5.

Simulaatio kouluterveydenhuolto & mielenterveys- ja päihdetyö. Hyväksytty-hylätty.

Kansainvälinen yhteistyö

Opintojakso sisältää esimerkkejä eri kulttuureista tulevan koululaisen ja opiskelijan sekä hänen perheensä kohtaamisesta.

Opiskelijan työmäärä

1 op = 27 tuntia opiskelijan työtä
Opintojakson laajuus on 5 op = 135 t

Toteutuksen osien kuvaus

Opintojakso jakautuu seuraaviin osiin:

Kouluterveydenhuolto 2,0 op,
Opiskeluterveydenhuolto1,5 op
Ryhdin tutkiminen 0,5 op
Mielenterveys- ja päihdetyöstä 1 op
Kouluikäisen ja nuoren ravitsemus 2 tuntia
Koulukuraattorin työ 2 tuntia

Further information

Läsnäolovelvotteisia ovat ryhti- ja ravitsemustunnit. Simulaatiotunnit ovat pakollisia. Koulu- ja opiskeluterveydenhuollon tunneilla suositellaan läsnäoloa.

Opintojakson arvosanan korottaminen tapahtuu yksilötenttinä Examissa. Arvosanaa voi korottaa yhden kerran.

Tätä opintojaksoa täydentää kouluikäisen ja nuoren terveydenhoitajatyön harjoittelu (5 op).

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Hyväksytysti suoritettu Learn-tentti, pari/ryhmätentti, tehtävät ja simulaatio.

Objective

You can plan, implement and assess the follow-up of growth and development of schoolchildren and young people in cooperation with the clients.
You can support schoolchildren and young people in making health promoting choices.
You are able to encourage families in parenting and promotion of a healthy lifestyle.
You are able to evaluate the need for increased support and for a referral to further care.
You can plan, implement and evaluate the follow-up of growth and development of schoolchildren and young people in cooperation with the clients.
You can support schoolchildren and young people in making health promoting choices.
You are able to encourage families in parenting and promotion of healthy lifestyle.
You are able to evaluate the need for increased support and for a referral to further care.
You are able to maintain and promote a safe community and environment for schoolchildren and young people in cooperation with families and different interest groups.
You know how to take into account multiculturalism in your work.

Content

What is public health nursing for schoolchildren, young people and their families and how is it implemented?
What is student health care?
How do you assess the growth and development of schoolchildren and young people?
How do you identify risks related to health, lack of security and social development in schoolchildren, adolescents and students and how do you tackle these risks?
How do you promote and support the mental health and wellbeing of schoolchildren, adolescents and students?
How do you promote substance-free thinking and deal with substance abuse problems in school and student health care?
How do you promote the health, safety and effectiveness of learning communities and environments?
How do you advice individuals and groups on health issues?
How do you promote the sexual health of schoolchildren, young people and students?
How do you provide exercise and nutrition counseling for schoolchildren and students?
How do you advice schoolchildren and students on sleep issues? How do you take into account multiculturalism in your work?

Opiskelumateriaali

Opintojakson materiaali ilmoitetaan Learnissa.

Yksilölliset oppimisväylät

Opiskelijan tulee olla läsnä ensimmäisellä lähiopetuskerralla jolloin annetaan tarkemmat ohjeet opintojakson suorittamisesta

TKI ja työelämäyhteistyö

Ei sisälly.

Tentit ja muut määräajat

Ilmoitetaan opintojakson alussa.

Kansainvälinen yhteistyö

Ei sisälly.

Opiskelijan työmäärä

5 op = 135 h

Further information

Pauliina Lehto

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Yksilö- ja ryhmätehtävien palauttaminen määräajassa. Aktiivinen osallistuminen verkkotapaamisiin ja laboraatioharjoituksiin. Osa tehtävistä arvioidaan hyväksytty - hylätty, osassa käytetään numeraalista arviointia (1-5). Myöhässä palautettujen tehtävien arvosana alenee yhdellä arvosanalla.

Objective

You can plan, implement and assess the follow-up of growth and development of schoolchildren and young people in cooperation with the clients.
You can support schoolchildren and young people in making health promoting choices.
You are able to encourage families in parenting and promotion of a healthy lifestyle.
You are able to evaluate the need for increased support and for a referral to further care.
You can plan, implement and evaluate the follow-up of growth and development of schoolchildren and young people in cooperation with the clients.
You can support schoolchildren and young people in making health promoting choices.
You are able to encourage families in parenting and promotion of healthy lifestyle.
You are able to evaluate the need for increased support and for a referral to further care.
You are able to maintain and promote a safe community and environment for schoolchildren and young people in cooperation with families and different interest groups.
You know how to take into account multiculturalism in your work.

Content

What is public health nursing for schoolchildren, young people and their families and how is it implemented?
What is student health care?
How do you assess the growth and development of schoolchildren and young people?
How do you identify risks related to health, lack of security and social development in schoolchildren, adolescents and students and how do you tackle these risks?
How do you promote and support the mental health and wellbeing of schoolchildren, adolescents and students?
How do you promote substance-free thinking and deal with substance abuse problems in school and student health care?
How do you promote the health, safety and effectiveness of learning communities and environments?
How do you advice individuals and groups on health issues?
How do you promote the sexual health of schoolchildren, young people and students?
How do you provide exercise and nutrition counseling for schoolchildren and students?
How do you advice schoolchildren and students on sleep issues? How do you take into account multiculturalism in your work?

Opiskelumateriaali

Opintojakson materiaali on ilmoitettu Learnissa.

Yksilölliset oppimisväylät

Opiskelijan tulee olla läsnä ensimmäisellä lähiopetuskerralla jolloin annetaan tarkemmat ohjeet opintojakson suorittamisesta.

TKI ja työelämäyhteistyö

Ei sisälly

Tentit ja muut määräajat

Ilmoitetaan opintojakson alussa.

Kansainvälinen yhteistyö

Ei sisälly.

Opiskelijan työmäärä

5 op = 135 h

Further information

Pauliina Lehto

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Yksilö- ja ryhmätehtävien palauttaminen määräajassa. Aktiivinen osallistuminen verkkotapaamisiin ja laboraatioharjoituksiin. Myöhässä palautettujen tehtävien arvosana alenee yhdellä arvosanalla.

Objective

You can plan, implement and assess the follow-up of growth and development of schoolchildren and young people in cooperation with the clients.
You can support schoolchildren and young people in making health promoting choices.
You are able to encourage families in parenting and promotion of a healthy lifestyle.
You are able to evaluate the need for increased support and for a referral to further care.
You can plan, implement and evaluate the follow-up of growth and development of schoolchildren and young people in cooperation with the clients.
You can support schoolchildren and young people in making health promoting choices.
You are able to encourage families in parenting and promotion of healthy lifestyle.
You are able to evaluate the need for increased support and for a referral to further care.
You are able to maintain and promote a safe community and environment for schoolchildren and young people in cooperation with families and different interest groups.
You know how to take into account multiculturalism in your work.

Content

What is public health nursing for schoolchildren, young people and their families and how is it implemented?
What is student health care?
How do you assess the growth and development of schoolchildren and young people?
How do you identify risks related to health, lack of security and social development in schoolchildren, adolescents and students and how do you tackle these risks?
How do you promote and support the mental health and wellbeing of schoolchildren, adolescents and students?
How do you promote substance-free thinking and deal with substance abuse problems in school and student health care?
How do you promote the health, safety and effectiveness of learning communities and environments?
How do you advice individuals and groups on health issues?
How do you promote the sexual health of schoolchildren, young people and students?
How do you provide exercise and nutrition counseling for schoolchildren and students?
How do you advice schoolchildren and students on sleep issues? How do you take into account multiculturalism in your work?

Opiskelumateriaali

Laaja terveystarkastus. Ohjeistus äitiys- ja lastenneuvolatoimintaan sekä kouluterveydenhuoltoon .Toim. Hakulinen-Viitanen T., Hietanen-Peltola M., Hastrup A., Wallin M. & Pelkonen M. 2012. THL. Opas 22.

NEUKO-tietokanta. Duodecim. Terveysportti.

Neuvolatoiminta, koulu-ja opiskeluterveydenhuolto sekä ehkäisevä suun terveydenhuolto. Asetuksen (380/2009) perustelut ja soveltamisohjeet. Julkaisuja 2009:20.STM.

Mielenterveys- ja päihdetyön menetelmät opiskeluterveydenhuollossa - Opas arviointiin, hoitoon ja käytäntöihin. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen väylä: sinulla on mahdollisuus osallistua työjärjestyksen mukaiseen opetukseen.
Ei nopeuttavaa oppimisväylää.

TKI ja työelämäyhteistyö

Opintojaksolla on käytännön esimerkkejä.

Opintojaksoon liittyy 5 opintopistettä harjoittelua opiskelu-ja/tai kouluterveydenhuollossa.

Tentit ja muut määräajat

Kouluterveydenhuollossa on luokassa tehtävä pari- tai pienryhmätentti.

Opiskeluterveydenhuollosta on Learn-tentti.

Lastensuojelusta tehtävä.

Mielenterveys- ja päihdetyö ryhmätehtävä.

Tentit arvioidaan arvosanoilla 1-5. Mielenterveys- ja päihdetyön ryhmätehtävä arvioidaan arvosanoilla 1-5. Lastensuojelusta tehtävä hyväksytty-hylätty.

Simulaatio kouluterveydenhuolto & mielenterveys- ja päihdetyö. Hyväksytty-hylätty.

Kansainvälinen yhteistyö

Opintojakso sisältää esimerkkejä eri kulttuureista tulevan koululaisen ja opiskelijan sekä hänen perheensä kohtaamisesta.

Opiskelijan työmäärä

1 op = 27 tuntia opiskelijan työtä
Opintojakson laajuus on 5 op = 135 t

Toteutuksen osien kuvaus

Opintojakso jakautuu seuraaviin osiin:

Kouluterveydenhuolto 2,0 op,
Opiskeluterveydenhuolto1,5 op
Ryhdin tutkiminen 0,5 op
Mielenterveys- ja päihdetyöstä 1 op
Kouluikäisen ja nuoren ravitsemus 2 tuntia
Koulukuraattorin työ 2 tuntia

Further information

Läsnäolovelvotteisia ovat ryhti- ja ravitsemustunnit. Simulaatiotunnit ovat pakollisia. Opettajat kertovat muista läsnäolovelvotteista opintojakso alettua.

Opintojakson arvosanan korottaminen tapahtuu yksilötenttinä Examissa. Arvosanaa voi korottaa yhden kerran.

Tätä opintojaksoa täydentää kouluikäisen ja nuoren terveydenhoitajatyön harjoittelu (5 op).

Opintojakson edeltävyysehdoissa mainitut suoritukset tarkastetaan ennen opintojakson alkua ja tarvittaessa osallistuminen perutaan.

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Hyväksytysti suoritettu Learn-tentti, pari/ryhmätentti, tehtävät ja simulaatio.

Objective

You can plan, implement and assess the follow-up of growth and development of schoolchildren and young people in cooperation with the clients.
You can support schoolchildren and young people in making health promoting choices.
You are able to encourage families in parenting and promotion of a healthy lifestyle.
You are able to evaluate the need for increased support and for a referral to further care.
You can plan, implement and evaluate the follow-up of growth and development of schoolchildren and young people in cooperation with the clients.
You can support schoolchildren and young people in making health promoting choices.
You are able to encourage families in parenting and promotion of healthy lifestyle.
You are able to evaluate the need for increased support and for a referral to further care.
You are able to maintain and promote a safe community and environment for schoolchildren and young people in cooperation with families and different interest groups.
You know how to take into account multiculturalism in your work.

Content

What is public health nursing for schoolchildren, young people and their families and how is it implemented?
What is student health care?
How do you assess the growth and development of schoolchildren and young people?
How do you identify risks related to health, lack of security and social development in schoolchildren, adolescents and students and how do you tackle these risks?
How do you promote and support the mental health and wellbeing of schoolchildren, adolescents and students?
How do you promote substance-free thinking and deal with substance abuse problems in school and student health care?
How do you promote the health, safety and effectiveness of learning communities and environments?
How do you advice individuals and groups on health issues?
How do you promote the sexual health of schoolchildren, young people and students?
How do you provide exercise and nutrition counseling for schoolchildren and students?
How do you advice schoolchildren and students on sleep issues? How do you take into account multiculturalism in your work?

Opiskelumateriaali

Opintojakson materiaali on ilmoitettu Learnissa.

Yksilölliset oppimisväylät

Opiskelijan tulee olla läsnä ensimmäisellä lähiopetuskerralla jolloin annetaan tarkemmat ohjeet opintojakson suorittamisesta.

TKI ja työelämäyhteistyö

Ei sisälly.

Tentit ja muut määräajat

Ilmoitetaan opintojakson alussa.

Kansainvälinen yhteistyö

Ei sisälly.

Opiskelijan työmäärä

5 op = 135 h

Further information

Pauliina Lehto

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Yksilö- ja ryhmätehtävien palauttaminen määräajassa. Aktiivinen osallistuminen verkkotapaamisiin ja laboraatioharjoituksiin. Myöhässä palautettujen tehtävien arvosana alenee yhdellä arvosanalla.