Dialoginen kohtaaminen kasvatus- ja ohjaustyössä (5 op)

Tavoitteet

Tunnet arvopohjan, jolle arvostava kohtaaminen perustuu.
Ymmärrät ammatillisen vuorovaikutuksen peruslähtökohtia.
Tunnistat aidon dialogin piirteitä.
Tunnistat erilaisten ihmisryhmien kohtaamisen erityispiirteitä.

Sisältö

Mistä tekijöistä ammatillinen vuorovaikutus rakentuu?
Mitä on arvostava kohtaaminen?
Miten dialogi eroaa tavallisesta keskustelusta?
Miten dialogia voidaan aikaansaada verkkovälitteisessä kohtaamisessa?
Millaisia menetelmiä voidaan käyttää dialogisen kohtaamisen apuna?

Opiskelumateriaali

• Opintojaksolla käytetään seuraavaa kirjallisuutta:
Häkli, J., Kallio, K.P.& Korkiamäki, R. (toim.) Myönteinen tunnistaminen. Helsinki: Nuorisotutkimusseura/Nuorisotutkimusverkosto.
Seikkula, J. 2023. Dialogi parantaa -mutta miksi? Porvoo: Kuva ja mieli.
Muu opiskelumateriaali ilmoitetaan toteutuksen alkaessa alkaessa.

Opiskelumuodot ja -menetelmät

• Opintojakso toteutetaan kokonaan verkko-opetuksena. Se sisältää 3kpl aikaan sidottuja etäopetuskertoja. Etäopetuskerroilla työskennellään ryhmissä ja edellytetään aktiivista osallistumista. Osallistuminen etäopetuskerroille on välttämätöntä. Opettajan ohjausta on saatavilla etäopetuskertojen yhteydessä, oppimispajoissa sekä näiden välillä sähköpostitse.
• Opiskelu tapahtuu Learn-ympäristössä. Pääsy opintojaksoalustalle aukeaa opintojakson alkamispäivänä.
Etäopetuskerrat toteutetaan päiväsaikaan arkena. Osallistuminen edellyttää nettiyhteyden lisäksi kuva- ja ääniyhteyttä.

• Opiskelu rytmittävät itsenäisesti/ryhmässä tehtävät oppimistehtävät sekä learn-tentit.

• Arvioitavat tehtävät tehdään itsenäisesti.
Tehtävät on palautettava annetussa aikataulus

TKI ja työelämäyhteistyö

Opintojaksolla vierailee mahdollisesti työelämän edustajia.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Opintojakso päättyy toteutuksen tiedoissa ilmoitettuna aikana, johon mennessä kaikki oppimistehtävät, tentti sekä muut opintojakson suorittamiseen liittyvät tehtävät on oltava tehtyinä.

Kansainvälinen yhteistyö

If there is international cooperation in the course, describe it here.

Opiskelijan työmäärä

• 1 op vastaa noin 27 tuntia opiskelijan työtä. Työmäärä kuitenkin riippuu opiskelutaidoista ja aiemmasta osaamisesta.
• 5 op:n opintojaksolla opiskelijan työmäärä on n. 135 t, josta n. 12 t on työjärjestyksen mukaisesti luentoja ja ryhmätyöskentelyä opettajan ohjauksessa sekä n.123 t itsenäisesti työstettäviä oppimistehtäviä, tenttiin valmistautumista sekä ryhmätyöskentelyä.

Toteutuksen osien kuvaus

Describe here the parts of the course implementation that are stated on Peppi and their relative share of the whole. If necessary, describe the completion methods of these parts.

Lisätietoja opiskelijoille

Present here information that is useful for students and is not stated in other sections.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi tehdään suhteessa opintojakson osaamistavoitteisiin ja arviointikriteereihin. Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää ilmoitettujen tehtävien tekemistä hyväksytysti sekä tentin suorittamista hyväksytyllä arvosanalla.