Espanjan alkeiskurssiLaajuus (6 op)

Osaamistavoitteet

Tavoitteena on, että opiskelija tutustuu kieleen ja oppii käyttämään kieltä helpoissa arki- ja palvelutilanteissa. Opiskelija myös oppii maan kulttuurista. Alkeiskurssin suoritettuaan opiskelija osaa: - ääntää kielen mukaisesti - kielikohtaiset aakkoset - tervehtiä - sanoa viikonpäivät, vuodenajat ja kuukaudet - kertoa itsestään ja kysyä tavallisia kysymyksiä - kertoa perheestä - käyttää numeroita - toimia helpoissa palvelutilanteissa esim. kahvilassa ja matkustaessa - kertoa ja kysyä kellonaikaa - muodostaa lauseita ja kysymyksiä - neuvoa ja kysyä tietä - käyttää tavallisimmat verbit - kuvailla adjektiiveillä ja käyttää värejä - kertoa säästä - kertoa harrastuksista - kertoa asumisesta - hallitsee kieliopin perusrakenteet - tutustuu opintojakson aikana kulttuuriin ja mielenkiintoisiin matkakohteisiin - ymmärtää helpohkoja tekstejä Tavoitetaso on CEFR:n mukainen A1.2.

Sisältö

Opintojakso koostuu luvusta Esittely sekä kahdeksasta moduulista. Jokainen moduuli koostuu sanastosta, kieliopista, videotiedostoista, harjoituksista ja espanjankielisten alueiden kulttuuria käsittelevistä osioista. Opintoihin sisältyy muutamia verkkotapaamisia, joihin osallistuminen on vapaaehtoista. Verkkotapaamisiin kannattaa osallistua, koska luentoja ei nauhoiteta jälkikäteen katsottavaksi. Verkkotapaamiseen osallistumatta jättäminen ei kuitenkaan suoranaisesti vaikuta loppuarvosanaan. Huomaathan, että verkkotapaamisiin tarvitaan sekä mikrofoni että kamera.

Edeltävä osaaminen

Ei edeltäviä opintoja.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

(1) Opiskelija osaa esitellä itsensä, ja kertoa perheestään ja harrastuksistaan sekä opinnoistaan lyhyesti espanjaksi apuvälineitä (esimerkiksi sanakirjaa) käyttäen. Opiskelija osaa tulkita helppoja espanjankielisiä tekstejä apuvälineitä (esimerkiksi sanakirjaa) käyttäen. Opiskelija osaa vastata yksinkertaisiin kysymyksiin lyhyesti, mutta ei perustellen. (2) Opiskelija osaa esitellä itsensä, ja kertoa perheestään ja harrastuksistaan sekä opinnoistaan lyhyesti espanjaksi, mutta tarvitsee tukenaan apuvälineitä (esimerkiksi sanakirjaa). Opiskelija osaa tulkita helppoja espanjankielisiä tekstejä, mutta tarvitsee tukenaan apuvälineitä (esimerkiksi sanakirjaa). Opiskelija osaa vastata yksinkertaisiin kysymyksiin lyhyesti, mutta ei perustellen.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

(3) Opiskelija osaa esitellä itsensä, ja kertoa perheestään ja harrastuksistaan sekä opinnoistaan kohtalaisen sujuvasti espanjaksi. Opiskelija osaa tulkita helppoja espanjankielisiä tekstejä, ja osaa kertoa lyhyesti asiasisällöstä omin sanoin espanjaksi apuvälineitä (esimerkiksi sanakirjaa) käyttäen. Opiskelija osaa vastata yksinkertaisiin kysymyksiin, mutta tarvitsee perustelun tueksi apuvälineitä (esimerkiksi sanakirjaa), tai keskustelukumppanin apua. (4) Opiskelija osaa esitellä itsensä, ja kertoa perheestään ja harrastuksistaan sekä opinnoistaan sujuvasti espanjaksi. Opiskelija osaa tulkita helppoja espanjankielisiä tekstejä, ja osaa kertoa asiasisällöstä omin sanoin espanjaksi pääasiassa ilman apuvälineitä. Opiskelija osaa vastata hänelle esitettyihin kysymyksiin, ja osaa perustella vastauksensa suurimmaksi osaksi ilman keskustelukumppanin tukea, tai apuvälineitä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

(5) Opiskelija osaa esitellä itsensä, ja kertoa perheestään ja harrastuksistaan sekä opinnoistaan sujuvasti ja monipuolisesti espanjaksi. Opiskelija osaa tulkita helppoja espanjankielisiä tekstejä, ja osaa kertoa asiasisällöstä omin sanoin espanjaksi ilman apuvälineitä. Opiskelija osaa vastata hänelle esitettyihin kysymyksiin luontevasti, ja osaa perustella vastauksensa ilman keskustelukumppanin tukea, tai apuvälineitä.