English for cultural managersLaajuus (5 cr)

Objective

Students - can describe their studies and their professional field in English - can actively use profession-related terminology both orally and in writing - can communicate in multidisciplinary workplace communities in English both orally and in writing - can perform in profession-related international situations in English - understand the differences of formal and informal language and based on this, are able use context-appropriate language

Content

- Written and oral communication in professional interaction (e.g., face-to-face and digital communication, job seeking, reporting, instruction) - Retrieval and utilization of profession-related information in maintaining professional competence

Qualifications

Opiskelijalla tulee olla riittävät taustatiedot englannin kielestä (peruskoulu/lukio). Opiskelijan tulee olla suorittanut Humakin englannin lähtötasotesti ja, mikäli testin tulos näin osoittaa, suorittanut englannin kielen valmentavat opinnot 3op.

Assessment criteria, satisfactory (1)

Arvosana 1: vastaa eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoa B1 / opiskelija osoittaa hallitsevansa vähintään 48 % asetetuista tavoitteista Arvosana 2: vastaa eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoa B1 - B2 / opiskelija osoittaa hallitsevansa vähintään 58 % asetetuista tavoitteista

Assessment criteria, good (3)

Arvosana 3: vastaa eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoa B2 / opiskelija osoittaa hallitsevansa vähintään 68 % asetetuista tavoitteista Arvosana 4: vastaa eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoa B2 - C1 / opiskelija osoittaa hallitsevansa vähintään 78 % asetetuista tavoitteista

Assessment criteria, excellent (5)

Arvosana 5: vastaa eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoa C1 - C2 / opiskelija osoittaa hallitsevansa vähintään 90 % asetetuista tavoitteista

Assessment criteria, approved/failed

Hylätty Arvosana 0: vastaa eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoa A1 - A2 / opiskelija ei hallitse opintojakson vähimmäistavoitteita Ammatillisista kielten opintojaksoista annetaan erikseen opintojaksoarviointi ja päättötodistuksessa näkyvä taitotasoarviointi. Englannin ja ruotsin opintojaksoarvioinnin perusteena ovat jatkuva näyttö (vähintään 70 % läsnäolo), opintojakson tehtävät ja tentti. Opintojakson tehtävät on suoritettava ennen tenttiä ja ne arvioidaan asteikolla hyväksytty - hylätty. Kun toinen kotimainen kieli on suomi, arviointi perustuu tentin sijasta tiettyihin opintojaksotehtäviin, jotka arvioidaan numeerisesti. Opintojakson tentissä arvioidaan sekä opiskelijan suullista kielitaitoa että kirjallista kielitaitoa. Kielten opintojen arvioinnissa noudatetaan eurooppalaiseen viitekehykseen perustuvia kielten taitotaso-kuvauksia (https://www.oph.fi/sites/default/files/documents/kielten_taitotasoasteikko.pd f). Ruotsista ja englannista annetaan opiskelijalle erikseen myös korkeakoululainsäädännön mukainen taitotasomerkintä tutkintotodistukseen. Tämä taitotasomerkintä perustuu kielen opintojakson lopputentin arvosanoihin. Ruotsin kielen osaamistavoitteet perustuvat Valtioneuvoston asetukseen ammattikorkeakouluista 15.5.2003/352 sekä Valtioneuvoston asetukseen suomen ja ruotsin kielen taidon osoittamisesta valtionhallinnossa 12.6.2003/481. Tutkintotodistukseen tulee merkintä siitä, onko toisen kotimaisen kielen osaamisen taso hyvä vai tyydyttävä. Tällöin toisen kotimaisen kielen tutkintotodistuksen arviointi on joko tyydyttävä (tenttiarvosana on 1–3) tai hyvä (tenttiarvosana on 4–5). Toisen kotimaisen kielen kielitaitotaso merkitään kahdella erillisellä arvosanalla: suullinen kielitaito ja kirjallinen kielitaito. Tutkintotodistukseen tulee merkintä myös vieraan kielen (englannin) taitotason saavuttamisesta, joka merkitään yhdellä arvosanalla: suullinen ja kirjallinen kielitaito, ja sen hyväksytty arvosana on ”osoitettu”.

Materials

Kirjallisuus Artikkelit Blogit Videot Podcastit

Further information

For their proficiency in English, students receive an additional skill level marking in their degree certificate as stipulated in the Universities of Applied Sciences Act. This marking is based on the results of the final exams. Competences - can communicate and interact professionally - promote diversity and accessibility through their work - understand different cultures and show appreciation to them - can communicate internationally in their profession The course is carried out for a year group of cultural management students as a continuum (2 + 3 ECTS) in the early or middle stage of their studies. The first part of the course (2 ECTS) is assessed Approved / Not completed. In the end of the latter part of the course, both the oral and the written language proficiency are assessed numerically (0–5). The assessment is based on the Common European Framework of Reference and on the recommendations given for teaching languages and communication at universities of applied sciences in Finland. Level Explorer, B2 (CEFR) Assessment The first part of the course (2 ECTS) is assessed Approved / Not completed. In the end of the latter part of the course, both the oral and the written language proficiency are assessed numerically (0–5). The assessment is based on the Common European Framework of Reference and on the recommendations given for teaching languages and communication at universities of applied sciences in Finland.

Evaluation

Osallistumalla opintojaksolle