Development projects and funding in CCILaajuus (5 cr)

Objective

Student: - Is familiar with the financing field of cultural and creative industries and recognises funding opportunities for business and co-creation projects. - Knows financial terms and concepts and is familiar with the practices of funder cooperation. - Is able to identify potential partners for development projects and form project consortia. - Is able to evaluate client- and market-oriented development needs in relation to funding objectives and criteria. - Is able to create a project plan, a schedule, a budget and a funding application for a cooperative project of multiple partners.

Content

- tThe course familiarizes students with financial instruments and uses of development funds, financial concepts and practices for applying for public development funding in cultural and creative fields. - In addition to the knowledge base, central contents of the course include forming a project consortium, setting objectives and planning actions, and creating a budget, a schedule and a funding application. The education can be applied to project planning.

Qualifications

- Basic knowledge of financial management, budgeting, project planning and innovation action.

Assessment criteria, satisfactory (1)

Opiskelijan osaaminen rahoituskentän hahmottamisessa ja rahoitusmahdollisuuksien tunnistamisessa on puutteellista. Hän osaa vain jossain määrin soveltaa osaamistaan kehittämishankkeen ideoinnissa ja suunnittelussa. Hankeverkoston rakentamisessa ja rahoitushakemuksessa tarvitaan vielä lisää osaamista. Hän tuntee hankesuunnitteluun ja rahoitushakemukseen käytettävää termistöä, mutta kehittämishankkeen ammattikielen käyttöä tulee vielä harjoitella lisää. Hankeverkostojen ja rahoittajayhteyksien osaaminen on puutteellista, ja verkostoja on hankesuunnittelussa käytetty niukasti. Opiskelijalla on vajavaiset valmiudet onnistuneen kehittämishankkeen suunnitteluun ja toteuttamiseen. Opintojakson suorittamisessa aikataulussa ja annettuja tehtävänantoja noudattaen on selviä puutteita.

Assessment criteria, good (3)

Opiskelija hallitsee rahoituskentän ja tunnistaa rahoitusmahdollisuuksia hyvin. Hän osaa soveltaa osaamistaan kehittämishankkeen ideoinnissa, suunnittelussa, hankeverkoston rakentamisessa ja rahoitushakemuksessa hyvin. Hän tuntee hankesuunnitteluun ja rahoitushakemukseen käytettävän termistön ja osaa käyttää näitä omissa hankkeisiin liittyvissä dokumenteissaan. Opiskelija ymmärtää verkostojen rakentamisen merkityksen hankkeissa ja osaa luoda yhteyksiä myös rahoittajan suuntaan. Opiskelijalla on valmiudet onnistuneen kehittämishankkeen suunnitteluun ja toteuttamiseen. Opintojakso on suoritettu pääasiassa aikataulussa ja annettuja tehtävänantoja noudattaen.

Assessment criteria, excellent (5)

Opiskelija hallitsee rahoituskentän ja tunnistaa rahoitusmahdollisuuksia kiitettävästi. Hän osaa soveltaa osaamistaan kehittämishankkeen ideoinnissa, suunnittelussa, hankeverkoston rakentamisessa ja rahoitushakemuksessa erinomaisella tavalla. Hän tuntee hankesuunnitteluun ja rahoitushakemukseen käytettävän termistön ja käyttää näitä sujuvasti omissa hankkeisiin liittyvissä dokumenteissaan. Opiskelija tunnistaa hankkeen kannalta keskeiset verkostot ja osaa luoda sujuvasti yhteydet näihin sekä rahoittajan suuntaan. Opiskelijalla on hyvät valmiudet onnistuneen kehittämishankkeen suunnitteluun ja toteuttamiseen. Opintojakso on suoritettu aikataulussa ja annettuja tehtävänantoja noudattaen.

Assessment criteria, approved/failed

Hylätty (0): Opiskelija ei ole suorittanut kaikkia opintojakson tehtäviä hyväksytysti tai tehtäviä ei ole palautettu annettujen palautusaikojen ja ohjeiden puitteissa.

Materials

- Literature - Articles - Blogs

Further information

Development projects and funding in CCI (5 ECTS) online course is developed for the needs of people operating in cultural and creative fields, so that they learn to increase their funding and project knowledge, build capable project teams and develop clear and innovative collaborative project ideas into project plans and funding applications. The target groups are students in creative fields, entrepreneurs, organizations, developers and people advancing cooperation between different fields. The course education can be applied to project planning. According to previous participants, the best gains from the course have been practical knowledge on applying for funding, opportunities to get help with planning their own project and networking with people operating in similar circumstances.

Evaluation

Mainly: Participation in the course Alternatives - Accreditation of work experience - RPL - As part of a project