Academic year 2021 - 2022

•   Acute pain and pain treatment SH00DO05-3005 06.09.2021-26.11.2021  5 credits  (VV2021-2022) +-
  Learning outcomes of the course

  Student
  - understands pain-origin mechanisms
  - knows the types of pain
  - assesses the pain management process
  - knows the drug and non-medicated methods of pain management
  - is able to consider own activities based on legislation, ethical guidelines and treatment recommendations

  Course contents

  - pain-producing mechanisms
  - types of pain
  - pain management process
  - pain assessment
  - pain management (medicated and non-medicated)
  - pain management of special groups
  - the rights of the patient, the responsibilities and duty of the nurse

  ---

  Name of lecturer(s)

  Katri Rissanen

  Teacher(s)

  Katri Rissanen

  Leena Kosunen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  learn -learning environment

  Planned learning activities and teaching methods

  The study takes place according to your own schedule. (Please note the end date of the course)
  Teaching does not include time or place bound learning.
  The student independently performs the learning tasks and the last reflection task.
  
  Objectives:
  -understands pain-origin mechanisms
  -knows the types of pain
  -asseses the pain management process
  -knows the drug and non-medicated methods of pain management
  -be able to consider own activities based on legislation, ethical guidelines and treatment recommendations
  Content and implementation:
  -pain-producing mechanisms
  -types of pain
  -pain management process
  -pain assessment
  -pain management (medicated and non-medicated)
  -pain management of special groups
  -the rights of the patient, the responsibilities and duty of the nurse

  Assessment methods and criteria

  pass-fail
  Passed learning environment tasks completed.
  No contact teaching.

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  06.09.2021 - 26.11.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • VV2021-2022

  Seats

  0 - 20

  Further information for students

  -

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Kotka Campus

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  -

  Exam schedule

  Learning assignments must be completed before the end of the course.

  International connections

  -

  Students use of time and load

  5 x 27h

  Content periodicity

  -

•   Anatomy, physiology and pathophysiology HY00DT69-3021 01.08.2021-31.12.2021  5 credits  (SHSA21SM) +-
  Learning outcomes of the course

  You know the basics of the human body structure, functions and regulating systems and you can justify your actions in nursing and promoting health.
  You understand the principles of the organ systems.
  You know the onset mechanisms of diseases and the resulting changes in the body.
  You understand the physiology of pain, the sensitivity of different tissues to pain, the experience of pain.

  Course contents

  What are basic structures and functions of blood circulation, respiration, digestion, urinary excretion, reproduction, human musculoskeletal system, sense, nervous system, hormone secretion, and skin?
  How does the organ system work?
  What are the onset mechanisms of diseases and the resulting changes in the body?
  What is the physiology of pain, the sensitivity of different tissues to pain, the experience of pain?

  ---

  Teacher(s)

  Taina Lehtonen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Learnissa on opiskelumateriaalia, tehtäviä ja opetusnauhoitteita , joita kannattaa ensisijaisesti hyödyntää koska niihin on koottu keskeinen opiskeltava aines.
  Opintojakson aiheisiin laajemmin syventyessään voi käyttää mitä tahansa ammattikorkeakoulun tasoista anatomian ja fysiologian oppikirjaa.
  Suosittelen: Leppäluoto, Kettunen, Rintamäki, Vakkuri, Vierimaa, Lätti: Anatomia ja fysiologia- Rakenteesta toimintaan. (Uusin painos – myös vanhemmat painokset käyvät) Sanoma Pro Oy (ISBN 978-952-63-5311-1) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Opintojakso toteutetaan Learnissa ja opintojaksoon liittyy viikoittain vuorovaikutteista opetusta ja ohjausta verkossa Adobe Connect järjestelmän kautta toteutettuna webinaareina. Webinaarit ovat aikaan sidottuja ja työjärjestykseen merkittyjä. Niihin voi osallistua kotikoneelta ja ne äänitetään, joten niitä voi katsoa nauhoitteena ellei pääse osallistumaan kyseisenä ajankohtana.
  Opintojaksoon kuuluu palautettavia tehtäviä ja oppimistenttejä Learnissa sekä lopputentti. Tenttien ajankohdat voi itse sopia/ määrittää.
  Tarkemmat ohjeet opintojakson suorittamisesta on esitetty Learnissa.
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Opintojaksolla ei ole käytössä työhön integroitu opintoväylä koska opintojakson opintoaines on soveltavalla tasolla esille tulevaa työelämässä.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Opintojakso on mahdollista suorittaa omaan tahtiin opiskellen. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakson arviointi perustuu oppimistentteihin ja lopputenttiin. Lisäksi tulee opiskelijan palauttaa määräajassa Learnissa palautettavaksi merkityt tehtävät.
  Arviointikriteerit on esitetty Learnissa. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment date

  23.08.2021 - 29.08.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHSA21SM

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Savonlinna

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Savonlinna Campus

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Opintojaksoon ei sisälly harjoittelua. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakson tehtävien , oppimistenttien ja lopputentin aikataulutus on esittetty Learn alustalla ja sinä noudatetaan tutkintosäännön määräyksiä. (not translated)

  International connections

  Opintojaksolla ei ole erityistä kansainvälisen yhteistyön tavoitetta. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelija voi vaikuttaa omaan työmääräänsä koska opintojaksolla voi opiskella omalla tahdillaan. Learnin materiaalit ovat käytettävissä jatkuvasti opetusnauhoitteineen ja opiskelija voi hyödyntää useiden toteutusten opetuksia. (not translated)
•   Anatomy, physiology and pathophysiology HY00DT69-3016 30.08.2021-19.11.2021  5 credits  (SHKT21SM) +-
  Learning outcomes of the course

  You know the basics of the human body structure, functions and regulating systems and you can justify your actions in nursing and promoting health.
  You understand the principles of the organ systems.
  You know the onset mechanisms of diseases and the resulting changes in the body.
  You understand the physiology of pain, the sensitivity of different tissues to pain, the experience of pain.

  Course contents

  What are basic structures and functions of blood circulation, respiration, digestion, urinary excretion, reproduction, human musculoskeletal system, sense, nervous system, hormone secretion, and skin?
  How does the organ system work?
  What are the onset mechanisms of diseases and the resulting changes in the body?
  What is the physiology of pain, the sensitivity of different tissues to pain, the experience of pain?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Taina Lehtonen

  Teacher(s)

  Taina Lehtonen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Learnissa on opiskelumateriaalia, tehtäviä ja opetusnauhoitteita , joita kannattaa ensisijaisesti hyödyntää koska niihin on koottu keskeinen opiskeltava aines.
  Opintojakson aiheisiin laajemmin syventyessään voi käyttää mitä tahansa ammattikorkeakoulun tasoista anatomian ja fysiologian oppikirjaa.
  Suosittelen: Leppäluoto, Kettunen, Rintamäki, Vakkuri, Vierimaa, Lätti: Anatomia ja fysiologia- Rakenteesta toimintaan. (Uusin painos – myös vanhemmat painokset käyvät) Sanoma Pro Oy (ISBN 978-952-63-5311-1) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Opintojakso toteutetaan Learnissa ja opintojaksoon liittyy viikoittain vuorovaikutteista opetusta ja ohjausta verkossa Adobe Connect järjestelmän kautta toteutettuna webinaareina. Webinaarit ovat aikaan sidottuja ja työjärjestykseen merkittyjä. Niihin voi osallistua kotikoneelta ja ne äänitetään, joten niitä voi katsoa nauhoitteena ellei pääse osallistumaan kyseisenä ajankohtana.
  Opintojaksoon kuuluu palautettavia tehtäviä ja oppimistenttejä Learnissa sekä lopputentti. Tenttien ajankohdat voi itse sopia/ määrittää.
  Tarkemmat ohjeet opintojakson suorittamisesta on esitetty Learnissa.
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Opintojaksolla ei ole käytössä työhön integroitu opintoväylä koska opintojakson opintoaines on soveltavalla tasolla esille tulevaa työelämässä.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Opintojakso on mahdollista suorittaa omaan tahtiin opiskellen. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakson arviointi perustuu oppimistentteihin ja lopputenttiin. Lisäksi tulee opiskelijan palauttaa määräajassa Learnissa palautettavaksi merkityt tehtävät.
  Arviointikriteerit on esitetty Learnissa. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  30.08.2021 - 19.11.2021

  Enrollment date

  23.08.2021 - 29.08.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHKT21SM

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Kotka Campus

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Opintojaksoon ei sisälly harjoittelua. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakson tehtävien , oppimistenttien ja lopputentin aikataulutus on esittetty Learn alustalla ja sinä noudatetaan tutkintosäännön määräyksiä. (not translated)

  International connections

  Opintojaksolla ei ole erityistä kansainvälisen yhteistyön tavoitetta. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelija voi vaikuttaa omaan työmääräänsä koska opintojaksolla voi opiskella omalla tahdillaan. Learnin materiaalit ovat käytettävissä jatkuvasti opetusnauhoitteineen ja opiskelija voi hyödyntää useiden toteutusten opetuksia. (not translated)
•   Anatomy, physiology and pathophysiology HY00DT69-3024 01.08.2021-31.12.2021  5 credits  (SHMI21SP) +-
  Learning outcomes of the course

  You know the basics of the human body structure, functions and regulating systems and you can justify your actions in nursing and promoting health.
  You understand the principles of the organ systems.
  You know the onset mechanisms of diseases and the resulting changes in the body.
  You understand the physiology of pain, the sensitivity of different tissues to pain, the experience of pain.

  Course contents

  What are basic structures and functions of blood circulation, respiration, digestion, urinary excretion, reproduction, human musculoskeletal system, sense, nervous system, hormone secretion, and skin?
  How does the organ system work?
  What are the onset mechanisms of diseases and the resulting changes in the body?
  What is the physiology of pain, the sensitivity of different tissues to pain, the experience of pain?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Taina Lehtonen

  Teacher(s)

  Taina Lehtonen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Learnissa on opiskelumateriaalia, tehtäviä ja opetusnauhoitteita , joita kannattaa ensisijaisesti hyödyntää koska niihin on koottu keskeinen opiskeltava aines.
  Opintojakson aiheisiin laajemmin syventyessään voi käyttää mitä tahansa ammattikorkeakoulun tasoista anatomian ja fysiologian oppikirjaa.
  Suosittelen: Leppäluoto, Kettunen, Rintamäki, Vakkuri, Vierimaa, Lätti: Anatomia ja fysiologia- Rakenteesta toimintaan. (Uusin painos – myös vanhemmat painokset käyvät) Sanoma Pro Oy (ISBN 978-952-63-5311-1) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Opintojakso toteutetaan Learnissa ja opintojaksoon liittyy viikoittain vuorovaikutteista opetusta ja ohjausta verkossa Adobe Connect järjestelmän kautta toteutettuna webinaareina. Webinaarit ovat aikaan sidottuja ja työjärjestykseen merkittyjä. Niihin voi osallistua kotikoneelta ja ne äänitetään, joten niitä voi katsoa nauhoitteena ellei pääse osallistumaan kyseisenä ajankohtana.
  Opintojaksoon kuuluu palautettavia tehtäviä ja oppimistenttejä Learnissa sekä lopputentti. Tenttien ajankohdat voi itse sopia/ määrittää.
  Tarkemmat ohjeet opintojakson suorittamisesta on esitetty Learnissa.
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Opintojakso on mahdollista suorittaa omaan tahtiin opiskellen
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Opintojaksolla ei ole käytössä työhön integroitu opintoväylä koska opintojakson opintoaines on soveltavalla tasolla esille tulevaa työelämässä. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakson arviointi perustuu oppimistentteihin ja lopputenttiin. Lisäksi tulee opiskelijan palauttaa määräajassa Learnissa palautettavaksi merkityt tehtävät.
  Arviointikriteerit on esitetty Learnissa. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment date

  23.08.2021 - 29.08.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHMI21SP

  Seats

  20 - 50

  Further information for students

  taina.lehtonen@xamk.fi (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Naprapathy

  Unit location

  Ecampus

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Opintojaksoon ei sisälly harjoittelua. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakson tehtävien , oppimistenttien ja lopputentin aikataulutus on esittetty Learn alustalla ja sinä noudatetaan tutkintosäännön määräyksiä. (not translated)

  International connections

  Opintojaksolla ei ole erityistä kansainvälisen yhteistyön tavoitetta. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelija voi vaikuttaa omaan työmääräänsä koska opintojaksolla voi opiskella omalla tahdillaan. Learnin materiaalit ovat käytettävissä jatkuvasti opetusnauhoitteineen ja opiskelija voi hyödyntää useiden toteutusten opetuksia. (not translated)
•   Assessment of respiratory failure in nursing AV00EJ52-3001 01.09.2021-31.12.2021  3 credits  (VV2021-2022) +-
  Learning outcomes of the course

  • Ymmärrät hengitysvajausta aiheuttavien sairauksien syntymekanismin ja tunnistat tyypillisemmät oireet ja löydökset
  • Ymmärrät NIV-hoidon vaikutusmekanismin
  • Vahvistat hoitotyön osaamista hengitysvajauspotilaiden suhteen (not translated)

  Course contents

  • Hengityksen anatomia ja fysiologia
  • Yleisimmät hengitysvajauksen aiheuttajat ja niiden patofysiologinen syntymekanismi. Oireet ja löydökset
  o Keuhkoahtaumatauti
  o Keuhkopöhö
  o Keuhkokuume
  o Akuutti keuhkovaurio
  o Diffuusit keuhkokudossairaudet
  o Keuhkoveritulppa
  o Keskushermostoa lamaavat lääkkeet, sairaudet ja vammat
  o Astma
  • Hengitysvajauspotilaan lääkkeellinen hoito
  • Happihoito
  • CPAP-hoito
  • NIV-hoito / kaksoispaineventilaattori (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Niina Luukkonen

  Teacher(s)

  Teemu Lehmusoksa

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Opiskelumateriaali Learn alustalla. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opiskelet itsenäisesti sekä teet opintojaksolla olevat teoriatestit oman aikataulun mukaisesti. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.09.2021 - 31.12.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 3 credits

  Group(s)

  • VV2021-2022

  Seats

  10 - 20

  Further information for students

  Ammattiliittojen opiskelijat:
  Opiskelijoilla on mahdollista aloittaa opinnot tiistaisin 24.8. alkaen. Suoritusaika on 2 kk. Opiskeleminen tapahtuu 100-prosenttisesti verkossa.
  
  Xamkin tutkinto-opiskelijat:
  Tutkinto-opiskelijat ilmoittautuvat koulutukseen omien ilmoittautumisaikojen mukaisesti. Opintojaksolle hyväksytyille tutkinto-opiskelijoille lähetetään viimeistään 1.9.2021 opintojaksoavain Learniin. Opintojakso alkaa 1.9.2021 ja sen suoritusaika on 2 kk. Opiskeleminen tapahtuu 100-prosenttisesti verkossa. (not translated)

  Unit, in charge

  Open UAS and Continuing Education

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Ecampus

  Virtual proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Students use of time and load

  1 op = 27 tuntia opiskelijan työtä. Itsenäistä opiskelua. (not translated)

  Content periodicity

  Opintojaksolla käydään aihe aiheelta, omaan tahtiin. (not translated)

•   Basics of clinical nursing HY00DT70-3014 30.08.2021-19.11.2021  5 credits  (EHKT21SM) +-
  Learning outcomes of the course

  Nursing process
  You are able to plan, implement and evaluate customer-oriented nursing in association with patients, their families and health care professionals.
  You are able to use different kinds of nursing methods in patient/ customer psychosocial support.
  You master the information and skills in the key measures of nursing.
  You master the information and skills of the central diagnostic tests of nursing.
  You recognize the signs of impending death.
  You know how to diagnose death and you know how to implement post-mortem treatment.
  You are able to meet and take care of a dying patient and support his/her close ones.
  
  Aseptics in nursing
  You master the principles of preventing infections and can apply your knowledge when carrying out the prevention of infections.

  Course contents

  Nursing process
  How do you plan, implement and evaluate customer-oriented nursing in association with patients, their close ones and health care professionals?
  What are the nursing and psychosocial methods?
  What are the central measures in nursing?
  What are the central diagnostic tests in nursing?
  How is cardiopulmonary resuscitation carried out?
  How do you utilise the ABCDE protocol and NEWS criteria in the early identification of the disturbances in a patient's basic vital signs?
  How do you utilise the structured reporting method (ISBAR) for securing the transfer of information?
  How do you identify the signs of approaching death?
  How do you diagnose death?
  How do you implement post-mortem care?
  How do you meet and take care of a dying patient and his/her close ones.
  
  Aseptics in nursing
  What are the birth mechanisms of infectious diseases, the defence system of the body and the preventive means of infectious diseases?
  What are the principles of the aseptic technique, the usual precautions and precaution classifications?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Marjo Piispa

  Teacher(s)

  Marjo Piispa

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Opettajan osoittama verkko-oppimisympäristö
  
  Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen materiaali
  
  Rautava-Nurmi H.,Westergård A., Henttonen T., Ojala M. & Vuorinen, S. 2012. tai uudempi. Hoitotyön taidot ja toiminnot. SanomaPro: Helsinki
  
  Veli-Jukka Anttila, Mari Kanerva, Maria Kuronen. 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta.THL. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Opintojakso muodostuu verkko-opinnoista ja teoriapajoista
  Hoitotaidot 4op
  Aseptiikka ja infektioiden torjunta 1op
  Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen tasokoe
  
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Aiemman terveydenhuollon ammattitutkinnon suorittanut ja työelämässä toimiva opiskelija voi suorittaa opintojakson tenttimällä opintojen alkuvaiheessa. Lisäksi suoritetaan Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen tasokoe 1 opintojakson lopulla.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Opintojakso muodostuu verkko-opinnoista (itsenäinen verkko-opiskelu ja vapaaehtoiset työpajat)
  Hoitotaidot 4op
  Aseptiikka ja infektioiden torjunta 1op
  Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen tasokoe (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Kliinisen hoitotyön perusteet -tentti/ hyväksytty 70% oikein.
  Sairaanhoitajan kliininen ydinosaaminen tasokoe: hyväksytty/hylätty. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  30.08.2021 - 19.11.2021

  Enrollment date

  23.08.2021 - 29.08.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • EHKT21SM

  Further information for students

  marjo.piispa@xamk.fi (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Kotka Campus

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Kliinisen hoitotyön perusteet 5 op (teoria) teoriapajoissa aineistoa käydään läpi soveltavina pienryhmätehtävinä. Teoriapajat ovat vapaaehtoisia.
  
  Prekliininen harjoittelu on koululla tehtäviä (pakollisia) harjoituksia ja/tai simulaatioita 3 op. Nämä kulkevat rinnan Kliinisen hoitotyön perusteet 5 op (teoria) opintojen kanssa.
  
  Kliinisen harjoittelun (työelämässä tapahtuva harjoittelu) osuus on 6 op. (not translated)

  Exam schedule

  Kliinisen hoitotyön tentti ja Sairaanhoitajan ydinosaamisen tasokoe verkossa tai lähitenttinä (not translated)

  Students use of time and load

  5x 27h (not translated)

  Content periodicity

  Kliinisen hoitotyön perusteet sisältää Learn-alustalla olevat materiaalit ja opppimistehtävät. Opiskelua tukevat vapaaehtoiset verkkotyöpajat (3x 4h). Materiaali opiskellaan itsenäisesti ja osaaminen osoitetaan tenttimällä osio opintojakson lopulla. Arviointina 1-5/hylätty.
  
  Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen tasokoe on valtakunnallinen ja sen materiaali-listat löytyvät Digi-moodlesta. Materiaali opiskellaan itsenäisesti ja osaaminen osoitetaan tasokokeella, jossa arviointina hyväksytty/hylätty. Tasokoe valmistaa opiskelijaa opintojen lopulla olevaan Valtakunnalliseen sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen kokeeseen. (not translated)
•   Basics of clinical nursing HY00DT70-3016 30.08.2021-19.11.2021  5 credits  (SHKT21SM) +-
  Learning outcomes of the course

  Nursing process
  You are able to plan, implement and evaluate customer-oriented nursing in association with patients, their families and health care professionals.
  You are able to use different kinds of nursing methods in patient/ customer psychosocial support.
  You master the information and skills in the key measures of nursing.
  You master the information and skills of the central diagnostic tests of nursing.
  You recognize the signs of impending death.
  You know how to diagnose death and you know how to implement post-mortem treatment.
  You are able to meet and take care of a dying patient and support his/her close ones.
  
  Aseptics in nursing
  You master the principles of preventing infections and can apply your knowledge when carrying out the prevention of infections.

  Course contents

  Nursing process
  How do you plan, implement and evaluate customer-oriented nursing in association with patients, their close ones and health care professionals?
  What are the nursing and psychosocial methods?
  What are the central measures in nursing?
  What are the central diagnostic tests in nursing?
  How is cardiopulmonary resuscitation carried out?
  How do you utilise the ABCDE protocol and NEWS criteria in the early identification of the disturbances in a patient's basic vital signs?
  How do you utilise the structured reporting method (ISBAR) for securing the transfer of information?
  How do you identify the signs of approaching death?
  How do you diagnose death?
  How do you implement post-mortem care?
  How do you meet and take care of a dying patient and his/her close ones.
  
  Aseptics in nursing
  What are the birth mechanisms of infectious diseases, the defence system of the body and the preventive means of infectious diseases?
  What are the principles of the aseptic technique, the usual precautions and precaution classifications?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Marjo Piispa

  Teacher(s)

  Marjo Piispa

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Opettajan osoittama verkko-oppimisympäristö
  
  Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen materiaali
  
  Rautava-Nurmi H.,Westergård A., Henttonen T., Ojala M. & Vuorinen, S. 2012. tai uudempi. Hoitotyön taidot ja toiminnot. SanomaPro: Helsinki
  
  Veli-Jukka Anttila, Mari Kanerva, Maria Kuronen. 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta.THL. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Opintojakso muodostuu verkko-opinnoista ja teoriapajoista
  Hoitotaidot 4op
  Aseptiikka ja infektioiden torjunta 1op
  Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen tasokoe
  
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Aiemman terveydenhuollon ammattitutkinnon suorittanut ja työelämässä toimiva opiskelija voi suorittaa opintojakson tenttimällä opintojen alkuvaiheessa. Lisäksi suoritetaan Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen tasokoe 1 opintojakson lopulla.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Opintojakso muodostuu verkko-opinnoista (itsenäinen verkko-opiskelu ja vapaaehtoiset työpajat)
  Hoitotaidot 4op
  Aseptiikka ja infektioiden torjunta 1op
  Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen tasokoe (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Kliinisen hoitotyön perusteet -tentti/ hyväksytty 70% oikein.
  Sairaanhoitajan kliininen ydinosaaminen tasokoe: hyväksytty/hylätty. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  30.08.2021 - 19.11.2021

  Enrollment date

  23.08.2021 - 29.08.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHKT21SM

  Further information for students

  marjo.piispa@xamk.fi (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Kotka Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Kliinisen hoitotyön perusteet 5 op (teoria) teoriapajoissa aineistoa käydään läpi soveltavina pienryhmätehtävinä. Teoriapajat ovat vapaaehtoisia.
  
  Prekliininen harjoittelu on koululla tehtäviä (pakollisia) harjoituksia ja/tai simulaatioita 3 op. Nämä kulkevat rinnan Kliinisen hoitotyön perusteet 5 op (teoria) opintojen kanssa.
  
  Kliinisen harjoittelun (työelämässä tapahtuva harjoittelu) osuus on 6 op. (not translated)

  Exam schedule

  Kliinisen hoitotyön tentti ja Sairaanhoitajan ydinosaamisen tasokoe verkossa tai lähitenttinä (not translated)

  Students use of time and load

  5x 27h (not translated)

  Content periodicity

  Kliinisen hoitotyön perusteet sisältää Learn-alustalla olevat materiaalit ja opppimistehtävät. Opiskelua tukevat vapaaehtoiset verkkotyöpajat (3x 4h). Materiaali opiskellaan itsenäisesti ja osaaminen osoitetaan tenttimällä osio opintojakson lopulla. Arviointina 1-5/hylätty.
  
  Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen tasokoe on valtakunnallinen ja sen materiaali-listat löytyvät Digi-moodlesta. Materiaali opiskellaan itsenäisesti ja osaaminen osoitetaan tasokokeella, jossa arviointina hyväksytty/hylätty. Tasokoe valmistaa opiskelijaa opintojen lopulla olevaan Valtakunnalliseen sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen kokeeseen. (not translated)
•   Basics of clinical nursing HY00DT70-3020 30.08.2021-31.12.2021  5 credits  (SHMI21SP) +-
  Learning outcomes of the course

  Nursing process
  You are able to plan, implement and evaluate customer-oriented nursing in association with patients, their families and health care professionals.
  You are able to use different kinds of nursing methods in patient/ customer psychosocial support.
  You master the information and skills in the key measures of nursing.
  You master the information and skills of the central diagnostic tests of nursing.
  You recognize the signs of impending death.
  You know how to diagnose death and you know how to implement post-mortem treatment.
  You are able to meet and take care of a dying patient and support his/her close ones.
  
  Aseptics in nursing
  You master the principles of preventing infections and can apply your knowledge when carrying out the prevention of infections.

  Course contents

  Nursing process
  How do you plan, implement and evaluate customer-oriented nursing in association with patients, their close ones and health care professionals?
  What are the nursing and psychosocial methods?
  What are the central measures in nursing?
  What are the central diagnostic tests in nursing?
  How is cardiopulmonary resuscitation carried out?
  How do you utilise the ABCDE protocol and NEWS criteria in the early identification of the disturbances in a patient's basic vital signs?
  How do you utilise the structured reporting method (ISBAR) for securing the transfer of information?
  How do you identify the signs of approaching death?
  How do you diagnose death?
  How do you implement post-mortem care?
  How do you meet and take care of a dying patient and his/her close ones.
  
  Aseptics in nursing
  What are the birth mechanisms of infectious diseases, the defence system of the body and the preventive means of infectious diseases?
  What are the principles of the aseptic technique, the usual precautions and precaution classifications?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pirjo Oikarinen

  Teacher(s)

  Pirjo Oikarinen

  TerstyNN4

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Oppikirja: Rautava-Nurmi H, Westergård A, Henttonen T .2020. Hoitotyön taidot ja toiminnot, Sanomapro.
  Opintojaksolla osoitettava muu materiaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Osallistut työjärjestyksen mukaiseen opetukseen ja ohjaukseen. Opiskelusi rytmittyvät työjärjestyksen mukaisten ryhmätapaamisten ja itsenäisesti tehtävien oppimistehtävien mukaan.
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Ei mahdollista tällä opintojaksolla.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Ei mahdollista tällä opintojaksolla. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Oppimistehtävät ja tentti ilmoitetusta materiaalista. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  30.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment date

  23.08.2021 - 29.08.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHMI21SP

  Seats

  20 - 50

  Further information for students

  Infotunti on kaikille pakollinen. (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Opintojakso ei sisällä harjoittelua. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakso arvioidaan tentin perusteella. Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa erikseen ilmoitettuna ajankohtana. (not translated)

  International connections

  - (not translated)

  Students use of time and load

  5op = 135 tuntia, joka jakaantuu itsenäiseen opiskeluun ja kontaktiopiskeluun. (not translated)

•   Basics of clinical nursing HY00DT70-3022 30.08.2021-30.11.2021  5 credits  (SHSA21SP) +-
  Learning outcomes of the course

  Nursing process
  You are able to plan, implement and evaluate customer-oriented nursing in association with patients, their families and health care professionals.
  You are able to use different kinds of nursing methods in patient/ customer psychosocial support.
  You master the information and skills in the key measures of nursing.
  You master the information and skills of the central diagnostic tests of nursing.
  You recognize the signs of impending death.
  You know how to diagnose death and you know how to implement post-mortem treatment.
  You are able to meet and take care of a dying patient and support his/her close ones.
  
  Aseptics in nursing
  You master the principles of preventing infections and can apply your knowledge when carrying out the prevention of infections.

  Course contents

  Nursing process
  How do you plan, implement and evaluate customer-oriented nursing in association with patients, their close ones and health care professionals?
  What are the nursing and psychosocial methods?
  What are the central measures in nursing?
  What are the central diagnostic tests in nursing?
  How is cardiopulmonary resuscitation carried out?
  How do you utilise the ABCDE protocol and NEWS criteria in the early identification of the disturbances in a patient's basic vital signs?
  How do you utilise the structured reporting method (ISBAR) for securing the transfer of information?
  How do you identify the signs of approaching death?
  How do you diagnose death?
  How do you implement post-mortem care?
  How do you meet and take care of a dying patient and his/her close ones.
  
  Aseptics in nursing
  What are the birth mechanisms of infectious diseases, the defence system of the body and the preventive means of infectious diseases?
  What are the principles of the aseptic technique, the usual precautions and precaution classifications?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anu Muhonen

  Teacher(s)

  Anu Muhonen

  Sari Pölönen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Oppimateriaalit
  Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T. Ojala, M. & Vuorinen, S. 2019 / 2020. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro.
  Muu Learn- ympäristössä oleva materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Osallistut työjärjestyksen mukaiseen lähiopetukseen, opiskelet aihealueita itsenäisesti sekä teet sovitut oppimistehtävät opintojakson alussa sovitun aikataulun mukaisesti. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osallistuminen lähitunneille ja oppimistehtävien tekeminen.
  Tehtävien arviointi/arvostelu: hyväksytty – täydennettävä – hylätty arvioinnilla Xamk:n arviointiohjeiden mukaisesti.
  Tenttien arviointi: numeerinen (1-5) Xamk:in arviointiohjeiden mukaisesti. Tentin uusintapäivät ilmoitetaan opintojakson orientaatiotunnilla (I ja II uusintapäivä). (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  30.08.2021 - 30.11.2021

  Enrollment date

  23.08.2021 - 29.08.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHSA21SP

  Further information for students

  Ensimmäisillä lähitunneilla (=orientaatio) läsnäolo pakollinen.
  
  Lähihoitajataustainen opiskelija voi halutessaan osoittaa aikaisemmin hankitun osaamisen kliinisen hoitotyön perusteiden AHOT-tentillä. AHOT-tentti lähihoitajataustaisille 1.9.21 klo 16.15 -17.45 SA333
  
  Tenttikirja: Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T. Ojala, M. & Vuorinen, S. 2019 / 2020. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro. (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Savonlinna

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Savonlinna Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Exam schedule

  Ilmoitetaan opintojakson alussa orientaatiotunnilla (välitentti ja lopputentti). (not translated)

  Students use of time and load

  1 op = 27h,
  5 op = 135 h (not translated)

•   Basics of clinical nursing HY00DT70-3023 30.08.2021-15.12.2021  5 credits  (SHSA21SM) +-
  Learning outcomes of the course

  Nursing process
  You are able to plan, implement and evaluate customer-oriented nursing in association with patients, their families and health care professionals.
  You are able to use different kinds of nursing methods in patient/ customer psychosocial support.
  You master the information and skills in the key measures of nursing.
  You master the information and skills of the central diagnostic tests of nursing.
  You recognize the signs of impending death.
  You know how to diagnose death and you know how to implement post-mortem treatment.
  You are able to meet and take care of a dying patient and support his/her close ones.
  
  Aseptics in nursing
  You master the principles of preventing infections and can apply your knowledge when carrying out the prevention of infections.

  Course contents

  Nursing process
  How do you plan, implement and evaluate customer-oriented nursing in association with patients, their close ones and health care professionals?
  What are the nursing and psychosocial methods?
  What are the central measures in nursing?
  What are the central diagnostic tests in nursing?
  How is cardiopulmonary resuscitation carried out?
  How do you utilise the ABCDE protocol and NEWS criteria in the early identification of the disturbances in a patient's basic vital signs?
  How do you utilise the structured reporting method (ISBAR) for securing the transfer of information?
  How do you identify the signs of approaching death?
  How do you diagnose death?
  How do you implement post-mortem care?
  How do you meet and take care of a dying patient and his/her close ones.
  
  Aseptics in nursing
  What are the birth mechanisms of infectious diseases, the defence system of the body and the preventive means of infectious diseases?
  What are the principles of the aseptic technique, the usual precautions and precaution classifications?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anu Muhonen

  Teacher(s)

  Anu Muhonen

  Sari Pölönen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Oppimateriaalit
  Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T. Ojala, M. & Vuorinen, S. 2019 / 2020. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro.
  Muu Learn- ympäristössä oleva materiaali (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osallistuminen lähitunneille ja oppimistehtävien tekeminen.
  Tehtävien arviointi/arvostelu: hyväksytty – täydennettävä – hylätty arvioinnilla Xamk:n arviointiohjeiden mukaisesti.
  Tenttien arviointi: numeerinen (1-5) Xamk:in arviointiohjeiden mukaisesti. Tentin uusintapäivät ilmoitetaan opintojakson orientaatiotunnilla (I ja II uusintapäivä). (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  30.08.2021 - 15.12.2021

  Enrollment date

  23.08.2021 - 29.08.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHSA21SM

  Further information for students

  Ensimmäisillä lähitunneilla (=orientaatio) läsnäolo pakollinen.
  
  Lähihoitajataustainen opiskelija voi halutessaan osoittaa aikaisemmin hankitun osaamisen kliinisen hoitotyön perusteiden AHOT-tentillä. Tentti ajankohta: 1.9. klo 16.15.-17.45 SA333
  
  Tenttikirja: Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T. Ojala, M. & Vuorinen, S. 2019 / 2020. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro. (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Savonlinna

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Savonlinna Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Exam schedule

  Ilmoitetaan opintojakson alussa orientaatiotunnilla (välitentti ja lopputentti). (not translated)

  Students use of time and load

  1 op = 27h,
  5 op = 135 h (not translated)

•   Basics of clinical nursing HY00DT70-3025 23.08.2021-19.11.2021  5 credits  (SHKT21SM2) +-
  Learning outcomes of the course

  Nursing process
  You are able to plan, implement and evaluate customer-oriented nursing in association with patients, their families and health care professionals.
  You are able to use different kinds of nursing methods in patient/ customer psychosocial support.
  You master the information and skills in the key measures of nursing.
  You master the information and skills of the central diagnostic tests of nursing.
  You recognize the signs of impending death.
  You know how to diagnose death and you know how to implement post-mortem treatment.
  You are able to meet and take care of a dying patient and support his/her close ones.
  
  Aseptics in nursing
  You master the principles of preventing infections and can apply your knowledge when carrying out the prevention of infections.

  Course contents

  Nursing process
  How do you plan, implement and evaluate customer-oriented nursing in association with patients, their close ones and health care professionals?
  What are the nursing and psychosocial methods?
  What are the central measures in nursing?
  What are the central diagnostic tests in nursing?
  How is cardiopulmonary resuscitation carried out?
  How do you utilise the ABCDE protocol and NEWS criteria in the early identification of the disturbances in a patient's basic vital signs?
  How do you utilise the structured reporting method (ISBAR) for securing the transfer of information?
  How do you identify the signs of approaching death?
  How do you diagnose death?
  How do you implement post-mortem care?
  How do you meet and take care of a dying patient and his/her close ones.
  
  Aseptics in nursing
  What are the birth mechanisms of infectious diseases, the defence system of the body and the preventive means of infectious diseases?
  What are the principles of the aseptic technique, the usual precautions and precaution classifications?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Marjo Piispa

  Teacher(s)

  Marjo Piispa

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Opettajan osoittama verkko-oppimisympäristö
  Rautava-Nurmi H.,Westergård A., Henttonen T., Ojala M. & Vuorinen, S. 2012. tai uudempi. Hoitotyön taidot ja toiminnot. SanomaPro: Helsinki
  Veli-Jukka Anttila, Mari Kanerva, Maria Kuronen. 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta.THL. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Aiemman terveydenhuollon ammattitutkinnon suorittanut ja työelämässä toimiva opiskelija voi suorittaa opintojakson tenttimällä opintojen alkuvaiheessa. Myös sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen (kliinisen hoitotyön perusteet) tasokoe tulee suorittaa.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Opintojakso muodostuu itsenäisistä verkko-opinnoista. Lisäksi on mahdollista osallistua vapaaehtoisiin verkossa pidettäviin teoriapajoihin.
  Hoitotaidot 4op
  Aseptiikka ja infektioiden torjunta 1op (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Kliinisen hoitotyön perusteet: Tentti/ hyväksytty 70% oikein
  Sairaanhoitajan kliininen ydinosaaminen: Tasokoe hyväksytty/hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  23.08.2021 - 19.11.2021

  Enrollment date

  23.08.2021 - 29.08.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHKT21SM2

  Further information for students

  marjo.piispa@xamk.fi (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Kotka Campus

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Kliinisen hoitotyön perusteet -opintojakso suoritetaan itsenäisenä verkko-opintona.
  
  Kliinisen hoitotyön perusteet -opintojaksoon kuuluu Prekliinistä harjoittelua, joka on koululla tehtäviä pakollisia harjoituksia ja simulaatioita 3 op. Nämä kulkevat rinnan Kliinisen hoitotyön perusteet 5 op (teoria) opintojen kanssa.
  
  Kliinisen harjoittelun (työelämässä tapahtuva harjoittelu) osuus on 6 op. (not translated)

  Exam schedule

  Kliinisen hoitotyön perusteet -tentti
  Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen tasokoe
  Moodle/Learn (not translated)

  Students use of time and load

  5x 27h (not translated)

  Content periodicity

  Kliinisen hoitotyön perusteet sisältää Learn-alustalla olevat materiaalit ja opppimistehtävät. Materiaali opiskellaan itsenäisesti ja osaaminen osoitetaan tenttimällä osio opintojakson lopulla. Arviointina 1-5/hylätty.
  
  Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen tasokoe on valtakunnallinen ja sen materiaali-listat löytyvät Digi-moodlesta. Materiaali opiskellaan itsenäisesti ja osaaminen osoitetaan tasokokeella, jossa arviointina hyväksytty/hylätty. Tasokoe valmistaa opiskelijaa opintojen lopulla olevaan Valtakunnalliseen sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen kokeeseen. (not translated)
•   Basics of first aid VV00EE23-3011 01.08.2021-31.12.2021  1 credits  (VV2021-2022) +-
  Learning outcomes of the course

  Upon completion of the course, the participant masters the basics of giving first aid in the topics included in the course contents:
  
  Action taken to assist in an accident or attack of illness
  Basics of emergency first aid
  • First aid for a unconscious person
  • Basic resuscitation
  • Foreign object in the airway
  • Stopping large bleeding
  • First aid for a person shoking (disorder of circulation
  
  Wounds first aid
  The most common attacks of illness
  
  Burns and injuries caused by electricity
  
  Joint injuries and fractures
  
  Poisonings
  
  Group-specific special topics

  Prerequisites and co-requisites

  Ei ole (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Leila Sikanen

  Teacher(s)

  Leila Sikanen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Kontaktitunneilla jaettava ja Learn-alustalla tarjottava materiaali, oppikirjana voi käyttää SPR:n Ensiapu - kirjaa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Ei mahdollista tällä opintojaksolla. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Aktiivinen osallistuminen opintojakson aikana, tentti ja testaukset. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 1 credits

  Group(s)

  • VV2021-2022

  Seats

  15 - 15

  Further information for students

  100 % läsnäolovelvoite kontaktipäivässä, ja aktiivinen osallistuminen harjoitteisiin vaaditaan. (not translated)

  Unit, in charge

  Yhteisten opintojen koulutusyksikkö

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  Ei sisälly oppilaitoksen ulkopuolista harjoittelua. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojaksoon sisältyy opintojakson lopussa varsinainen tentti, ja lisäksi kaksi uusintamahdollisuutta yleisinä tenttipäivinä. Learn-alustan tehtävät tulee olla suoritettuina ennen kontaktipäivään osallistumista. (not translated)

  International connections

  Ei sisälly. (not translated)

  Students use of time and load

  8 tuntia lähiopintoja, joissa 100% läsnäolovelvollisuus, lisäksi itsenäistä opiskelua Learnissa. (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakson suorittanut osaa ensiavun antamisen perusteet seuraavissa aihealueissa:
  Auttamistoiminta onnettomuudessa tai sairauskohtauksessa
  Hätäensiavun perusteet: Tajuttomalle annettava ensiapu, Peruselvytys, Vierasesine hengitysteissä ja suurten verenvuotojen tyrehdyttäminen ja ensiapu verenkierron häiriötilassa (sokki).
  Erilaisten haavojen ensiapu
  Tavallisimmat sairauskohtaukset ja ensiapu niissä tilanteissa
  Palovammat ja sähkön aiheuttamat vammat sekä niiden edellyttämä ensiapu
  Nivelvammat ja murtumat sekä niiden edellyttämä ensiapu
  Myrkytykset ja ensiapu erilaisissa myrkytystilanteissa
  Valinnaisaiheita (not translated)

•   Basics of health promotion HT00DT78-3010 30.08.2021-17.12.2021  5 credits  (SHKT21KP) +-
  Learning outcomes of the course

  Health promotion
  You can apply the theories on health promotion and evidence-based methods in nursing individuals and communities.
  You can assess individuals’ and groups’ needs for health promotion.
  You can direct early support for those who need it.
  You understand the ethical principles of health promotion.
  You know how to plan and carry out interventions for promoting health and the ability to function for individuals and groups in multiprofessional cooperation, with a customer-oriented approach.
  You recognize current and new health threats and you are able to include them in the health promotion of customers/patients.
  
  Nutrition
  You know how to apply Finnish nutrition and treatment recommendations for different age and target groups in preventing and nursing national diseases.
  You know how to integrate nutrional care and guidance into comprehensive nursing in cooperation with a network of multisectoral experts.
  You can assess the nutritional status of a customer/patient and refer the customer/patient in the risk of malnutrition to an expert.

  Course contents

  Health promotion
  How are health and illness defined?
  What are the principles of health promotion?
  What is the significance of health promotion for national health? (including prevention)
  How is health promoted in different municipal fields?
  What is the meaning of the norm, resource, and information guidance in health promotion?
  How do the ethical principles of health promotion direct planning in social and health care?
  How do you take ethics into consideration in health promotion?
  What is the connection between lifestyle and health?
  How can risk behavior in health issues be recognized and prevented?
  How can wellbeing analytics and artificial intelligence be utilized in health promotion?
  What kind of registered information and statistics can be utilized in health promotion?
  How do you promote the health of a community?
  How do you follow and assess health promotion?
  How do you apply evidence-based information in health promotion?
  
  Nutrition
  What are the national nutrional recommendations directed at different age groups?
  How do you apply the contents of nutrional recommendations in everyday food choices and eating?
  How do you carry out nutrition treatment and preventive dietary advice according to the Current Care recommendations?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sari Engelhardt

  Teacher(s)

  Päivi Lifflander

  Sari Engelhardt

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Yleisen terveyden edistämisen (3 op) sekä
  Ravitsemus ja ravitsemusohjauksen (2 op) materiaalit ovat Learnissa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Ei ole käytössä tässä toteutuksessa.
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  
  Yleisen terveyden edistämisen (3 op) osuuden opintosisällöt opiskellaan itsenäisesti Learnin materiaalien ja tehtävien avulla verkossa.
  Ravitsemus ja ravitsemusohjauksen (2 op) osuuden opintosisällöt opiskellaan itsenäisesti Learnin materiaalinen avulla. Suoritustapoihin kuuluu verkkotentti ja tehtäviä.
  
  Voit hakea osaamisen tunnistamista ja tunnustamista opintojakson vastaavilla korkeakouluopinnoilla joko kokonaan tai osittain. Osittaisessa osaamisen tunnistamisessa ja tunnustamisessa suoritat ne osa-alueet, joita ei ole hyväksytty. Suorituksista sovitaan opintojakson vastuuopettajan kanssa.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Ei ole käytössä tässä toteutuksessa. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Yleisen terveyden edistämisen osuus (3 op):
  - oppimistehtävien suorittaminen opintojakson aikana; myöhästyneitä tehtäviä ei oteta vastaan
  - numeerisesti arvioitavan tehtävän suorittaminen määräpäivään mennessä - tehtävän arviointikriteerit annetaan tehtävän yhteydessä
  
  Ravitsemus- ja ravitsemusohjauksen osuus (2 op):
  * oppimistehtävien suorittaminen opintojakson aikana
  * tentin suorittaminen verkkotenttinä: varsinainen verkkotentti ja kaksi uusintaverkkotenttimahdollisuutta (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  30.08.2021 - 17.12.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHKT21KP

  Seats

  12 - 30

  Further information for students

  Opintojakson aloitukseen liittyvän informaation opintojaksolle ilmoittautuneet opiskelijat saavat sähköpostilla ennen opintojakson alkamista. (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Kotka Campus

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Exam schedule

  Yleisen terveyden edistämisen osuuden numeerisesti arvioitava tehtävä palautetaan annetun määräajan puitteissa.
  Ravitsemus ja ravitsemusohjaus -osuudessa on verkkotentti ja tehtäviä opintojakson aikana. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan on mahdollista suunnitella työskentelynsä niin, että kuormitus (5 x 27 = 135h opiskelijan työtä) jakautuu tasaisesti. (not translated)

•   Basics of health promotion HT00DT78-3012 03.11.2021-17.12.2021  5 credits  (THMI21KP) +-
  Learning outcomes of the course

  Health promotion
  You can apply the theories on health promotion and evidence-based methods in nursing individuals and communities.
  You can assess individuals’ and groups’ needs for health promotion.
  You can direct early support for those who need it.
  You understand the ethical principles of health promotion.
  You know how to plan and carry out interventions for promoting health and the ability to function for individuals and groups in multiprofessional cooperation, with a customer-oriented approach.
  You recognize current and new health threats and you are able to include them in the health promotion of customers/patients.
  
  Nutrition
  You know how to apply Finnish nutrition and treatment recommendations for different age and target groups in preventing and nursing national diseases.
  You know how to integrate nutrional care and guidance into comprehensive nursing in cooperation with a network of multisectoral experts.
  You can assess the nutritional status of a customer/patient and refer the customer/patient in the risk of malnutrition to an expert.

  Course contents

  Health promotion
  How are health and illness defined?
  What are the principles of health promotion?
  What is the significance of health promotion for national health? (including prevention)
  How is health promoted in different municipal fields?
  What is the meaning of the norm, resource, and information guidance in health promotion?
  How do the ethical principles of health promotion direct planning in social and health care?
  How do you take ethics into consideration in health promotion?
  What is the connection between lifestyle and health?
  How can risk behavior in health issues be recognized and prevented?
  How can wellbeing analytics and artificial intelligence be utilized in health promotion?
  What kind of registered information and statistics can be utilized in health promotion?
  How do you promote the health of a community?
  How do you follow and assess health promotion?
  How do you apply evidence-based information in health promotion?
  
  Nutrition
  What are the national nutrional recommendations directed at different age groups?
  How do you apply the contents of nutrional recommendations in everyday food choices and eating?
  How do you carry out nutrition treatment and preventive dietary advice according to the Current Care recommendations?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Haija Kankkunen

  Teacher(s)

  Päivi Lifflander

  Haija Kankkunen

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Recommended or required reading

  Ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Terveyden edistämisen perusteet -teoriaosuudessa kontaktiopetusta on 30 tuntia sisältäen luentoja ja case -harjoituksia. Itsenäisenä tehtävänä on arvioitavia pienryhmätehtäviä. Kontaktiopetuksessa läsnäolovelvoite on 80% ja pienryhmätehtävien purkutunneilla 100%.
  Ravitsemus-osio 2op toteutetaan verkko-opetuksena viikoilla 45-49, jonka aikana voit edetä oman aikataulun mukaan.
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Ei käytössä tällä opintojaksolla.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Voit ahotoida opintojakson vastaavilla korkeakouluopinnoilla joko kokonaan tai osittain. Osittaisessa ahotoinnissa suoritat itsenäisenä tai kontaktiopetuksena puuttuvat osa-alueet. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Terveyden edistäminen 3 op:
  ' opintojakson tehtävien suorittaminen hyväksytysti
  ' aktiivinen osallistuminen tuntiopetukseen
  ' arviointi asteikkolla 1-5
  
  Ravitsemus- ja ravitsemusohjauksen osuus (2 op):
  * oppimistehtävien suorittaminen opintojakson aikana H3-taso
  * ravitsemustentin suorittaminen verkkotenttinä: varsinainen verkkotentti ja kaksi uusintaverkkotenttimahdollisuutta. Arvioidaan numeraalisesti hyväksytty arviointi 1-5. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  03.11.2021 - 17.12.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • THMI21KP

  Seats

  20 - 35

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Virtual proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Ei sisälly. (not translated)

  Exam schedule

  Arvioitavat tehtävät ilmoitetaanopintojakson alussa.
  
  Ravitsemus 2 op: verkkotentti ja tehtävät opintojakson ajan aikana. (not translated)

  International connections

  Opintojaksolla voi olla englanninkielistä materiaalia. (not translated)

  Students use of time and load

  1 opintopiste vastaa 27 tuntia opiskelijantyötä. (not translated)

•   Basics of health promotion HT00DT78-3013 13.09.2021-07.11.2021  5 credits  (SHMI21KM) +-
  Learning outcomes of the course

  Health promotion
  You can apply the theories on health promotion and evidence-based methods in nursing individuals and communities.
  You can assess individuals’ and groups’ needs for health promotion.
  You can direct early support for those who need it.
  You understand the ethical principles of health promotion.
  You know how to plan and carry out interventions for promoting health and the ability to function for individuals and groups in multiprofessional cooperation, with a customer-oriented approach.
  You recognize current and new health threats and you are able to include them in the health promotion of customers/patients.
  
  Nutrition
  You know how to apply Finnish nutrition and treatment recommendations for different age and target groups in preventing and nursing national diseases.
  You know how to integrate nutrional care and guidance into comprehensive nursing in cooperation with a network of multisectoral experts.
  You can assess the nutritional status of a customer/patient and refer the customer/patient in the risk of malnutrition to an expert.

  Course contents

  Health promotion
  How are health and illness defined?
  What are the principles of health promotion?
  What is the significance of health promotion for national health? (including prevention)
  How is health promoted in different municipal fields?
  What is the meaning of the norm, resource, and information guidance in health promotion?
  How do the ethical principles of health promotion direct planning in social and health care?
  How do you take ethics into consideration in health promotion?
  What is the connection between lifestyle and health?
  How can risk behavior in health issues be recognized and prevented?
  How can wellbeing analytics and artificial intelligence be utilized in health promotion?
  What kind of registered information and statistics can be utilized in health promotion?
  How do you promote the health of a community?
  How do you follow and assess health promotion?
  How do you apply evidence-based information in health promotion?
  
  Nutrition
  What are the national nutrional recommendations directed at different age groups?
  How do you apply the contents of nutrional recommendations in everyday food choices and eating?
  How do you carry out nutrition treatment and preventive dietary advice according to the Current Care recommendations?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Haija Kankkunen

  Teacher(s)

  Päivi Lifflander

  Haija Kankkunen

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  13.09.2021 - 07.11.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHMI21KM

  Seats

  20 - 50

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Virtual proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  1-5

•   Basics of health promotion HT00DT78-3014 30.08.2021-17.12.2021  5 credits  (SHSA21KP) +-
  Learning outcomes of the course

  Health promotion
  You can apply the theories on health promotion and evidence-based methods in nursing individuals and communities.
  You can assess individuals’ and groups’ needs for health promotion.
  You can direct early support for those who need it.
  You understand the ethical principles of health promotion.
  You know how to plan and carry out interventions for promoting health and the ability to function for individuals and groups in multiprofessional cooperation, with a customer-oriented approach.
  You recognize current and new health threats and you are able to include them in the health promotion of customers/patients.
  
  Nutrition
  You know how to apply Finnish nutrition and treatment recommendations for different age and target groups in preventing and nursing national diseases.
  You know how to integrate nutrional care and guidance into comprehensive nursing in cooperation with a network of multisectoral experts.
  You can assess the nutritional status of a customer/patient and refer the customer/patient in the risk of malnutrition to an expert.

  Course contents

  Health promotion
  How are health and illness defined?
  What are the principles of health promotion?
  What is the significance of health promotion for national health? (including prevention)
  How is health promoted in different municipal fields?
  What is the meaning of the norm, resource, and information guidance in health promotion?
  How do the ethical principles of health promotion direct planning in social and health care?
  How do you take ethics into consideration in health promotion?
  What is the connection between lifestyle and health?
  How can risk behavior in health issues be recognized and prevented?
  How can wellbeing analytics and artificial intelligence be utilized in health promotion?
  What kind of registered information and statistics can be utilized in health promotion?
  How do you promote the health of a community?
  How do you follow and assess health promotion?
  How do you apply evidence-based information in health promotion?
  
  Nutrition
  What are the national nutrional recommendations directed at different age groups?
  How do you apply the contents of nutrional recommendations in everyday food choices and eating?
  How do you carry out nutrition treatment and preventive dietary advice according to the Current Care recommendations?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Tuulia Litmanen

  Teacher(s)

  Päivi Lifflander

  Sari Pölönen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Terveyden edistämisen perusteet: Learnissa ilmoitettu materiaali
  Ravitsemus: Opiskelumateriaali ilmoitetaan opintojakson alussa Moodle-oppimisalustalla.
  Suositeltava lähde Voutilainen ym. 2015. Ravitsemustaito. SanomaPro
  Lisäksi muu opintojaksolla ilmoitettava materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Osallistut työjärjestyksen mukaiseen opetukseen ja ohjaukseen sekä opiskelet ohjatusti ja itsenäisesti sekä ryhmässä sovitun aikataulun mukaisesti.
  
  Terveyden edistäminen:
  2op. Terveyden edistämisen käsitteet, yhteisön terveyden edistäminen, kansan terveys, maailman terveys.
  0,5op. Unen, levon, palautumisen ja liikunnan merkitys hyvinvoinnille (verkko-opiskelu)
  0,5op. Yksinäisyys, syrjäytymisen ehkäisy, terveyserot, terveyden edistämisen etiikka (verkko-opiskelu)
  
  Ravitsemus terveyden edistämisessä:
  2op. Eri ikä-ikäryhmien ravitsemussuositukset. Ravitsemustilan arvioinnin menetelmät: MNA, eri sovellukset jne. Kulttuurien merkitys ravitsemuksessa.
  
  Mikäli sinulla on aiheeseen liittyvää aikaisempaa osaamista, voit hakea hyväksilukua opintojaksoa vastaavalla amk-opinnoilla joko kokonaan tai osittain. Osittaisessa hyväksiluvussa suoritat ne osa-alueet, joista ei ole hyväksilukua, joko muun ryhmän mukana tai verkko-opintoina. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arviointi aloittavan sairaanhoitajaopiskelijan osaamistavoitteiden mukainen taso 3.
  Arvioidaan numeraalisesti asteikolla 1-5. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  30.08.2021 - 17.12.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHSA21KP

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Opintojaksojen ensimmäisillä lähitunneilla (orientaatio) vaaditaan läsnäoloa. (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Savonlinna

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Savonlinna Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Exam schedule

  Varsinaiset tentit:
  Terveyden edistämisen käsitteet, yhteisöjen terveyden edistäminen ja maailman terveys 2op sekä
  ravitsemus 2op erikseen osoitettuina tenttipäivinä. Kaksi uusintakertaa (erikseen ilmoitettu). (not translated)

  Students use of time and load

  Kokonaisuudessa 5 op = 135 h (not translated)

  Content periodicity

  Terveyden edistäminen:
  2op. Terveyden edistämisen käsitteet, yhteisön terveyden edistäminen, kansan terveys, maailman terveys.
  0,5op. Unen, levon, palautumisen ja liikunnan merkitys hyvinvoinnille (verkko-opiskelu)
  0,5op. Yksinäisyys, syrjäytymisen ehkäisy, terveyserot, terveyden edistämisen etiikka (verkko-opiskelu)
  
  Ravitsemus (2op): lehtori Päivi Lifflander, paivi.lifflander@xamk.fi (not translated)

•   Chronic disease nursing SH00AD06-3013 01.09.2021-30.11.2021  5 credits +-
  Learning outcomes of the course

  • you are able to plan, carry out and assess interventions to promote health and functional ability on an individual, group and community level using a multi-specialist and cross-disciplinary network
  • you are able to plan, carry out and assess nursing in national health care on an individual, group and community level at health centers and home health care using a multi-specialist and cross-disciplinary network

  Prerequisites and co-requisites

  Professional competence of a nurse responsible for general nursing (180 ECTS credits).
  Patient clinical assessment (5 ECTS credits)

  Course contents

  • Assessment of health, functional ability and health habits
  • Recognition of the need for a change, determination of targets and agreement on methods to achieve the targets
  • Principles of monitoring and assessment of outcome and impact on health
  • Exercise
  • Psychosocial factors
  • Effective methods of promoting health and functional ability, including rehabilitation
  • Treatment of the most common chronic diseases at health centers and in home (health) care within the nurse's area of operation (cardiovascular diseases, musculoskeletal diseases, osteoporosis, mental illness and substance abuse, cancer, infectious diseases, asthma and allergies, respiratory diseases, diabetes, dementia, oral and dental diseases, ear nose and throat diseases)
  • Work in multispecialist and cross-disciplinary networks

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pirjo Heimo

  Teacher(s)

  Anu Muhonen

  Pirjo Heimo

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Ilmoitetaan erikseen kurssin LEARN alustalla. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Verkko-opinnot 5op
  Toteutumisajankohta: 1.9. - 30.11.2021 (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Numeerinen arviointi:
  Arviointikriteereiden taso H3 osaaminen valmistumisvaiheessa:
  a. käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteitä eri tilanteissa
  b. arvioida käyttämiään tietolähteitä kriittisesti
  c. työskennellä tiimin jäsenenä asiantuntijatehtävissä työelämässä sekä huomata ja kuvata ammattialan ongelmia
  d. arvioida toimintaa asiakas-, käyttäjä- ja kohderyhmätilanteissa
  e. valita tarkoituksenmukaiset mallit, menetelmät, ohjelmistot ja tekniikat ja perustella valinnan
  f. edistää tiimin tavoitteellista toimintaa
  g. soveltaa kriittisesti oman alan eettisiä periaatteita eri tilanteissa (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.09.2021 - 30.11.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Seats

  20 - 40

  Unit, in charge

  E-kampus (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Ecampus

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Tässä opintojaksossa ei ole harjoittelua. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakso sisältää arvioitavia oppimistehtäviä sekä LEARN testejä/ tenttejä, joista erilliset ohjeet kurssin LEARN alustalla. (not translated)

  Students use of time and load

  1 op. = 27h, yhteensä 5op x 27h =135h (not translated)

•   Clinical patient assessment SH00AD05-3014 01.08.2021-31.12.2021  5 credits  (HYS2021-2022) +-
  Learning outcomes of the course

  • you improve your comprehension of the normal/abnormal structure and function of the human body
  • you understand the basics of clinical assessment techniques (inspection, palpation, auscultation, percussion) in a comprehensive patient clinical assessment from a nurse's perspective to support independent decision-making
  • you understand the importance of patient history in a clinical assessment
  • you are able to identify abnormal findings and situations that require consultation with a doctor
  • you are able to independently carry out a patient clinical assessment using various assessment techniques and equipment in the context of a nurse's areas of competence
  • you understand the differences between a nurse's and a doctor's areas of responsibility in clinical patient assessment

  Prerequisites and co-requisites

  Professional competence of a nurse responsible for general nursing (180 ECTS credits).

  Course contents

  • patient history
  • assessment techniques
  o skin
  o respiratory and circulatory systems
  o abdomen
  o ear, nose and throat
  o eyes
  o neurology
  o musculoskeletal system
  • full clinical assessment

  ---

  Name of lecturer(s)

  Jussi Hänninen

  Teacher(s)

  Jussi Hänninen

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Recommended or required reading

  anatomian kirja esim. Bjålie et. al. 2011 tai uudempi. Ihminen - fysiologia ja anatomia. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Teoria opiskellaan ajasta ja paikasta riippumattomina itsenäisinä verkko-opintoina 8.8. - 28.9.2021 välisenä aikana Learnissa. Sen rungon muodostavat vuorovaikutteiset H5P-asiantuntijaluennot.
  
  MIKKELIN JA SAVONLINNAN KAMPUKSEN OPISKELIJAT
  
  Lähiopetus (laboraatiot ja simulaatiot) Mikkelin kampuksella klo 9-16:30 seuraavasti
  
  14.9. anamneesi, iho, hengitys, verenkierto, vatsa
  21.9. korva/nenä/kurkku & imusolmukkeet, silmä, neurologia, tuki- ja liikuntaelimistö
  28.9. taitonäyttö
  
  Aktiivinen osallistuminen kuhunkin lähiopetuspäivään on toivottavaa. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  hyväksytty taitonäyttö yli 95 pistettä (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • HYS2021-2022

  Seats

  18 - 28

  Further information for students

  jussi.hanninen@xamk.fi (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Virtual proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Clinical patient assessment SH00AD05-3016 30.08.2021-17.12.2021  5 credits  (HYS2021-2022) +-
  Learning outcomes of the course

  • you improve your comprehension of the normal/abnormal structure and function of the human body
  • you understand the basics of clinical assessment techniques (inspection, palpation, auscultation, percussion) in a comprehensive patient clinical assessment from a nurse's perspective to support independent decision-making
  • you understand the importance of patient history in a clinical assessment
  • you are able to identify abnormal findings and situations that require consultation with a doctor
  • you are able to independently carry out a patient clinical assessment using various assessment techniques and equipment in the context of a nurse's areas of competence
  • you understand the differences between a nurse's and a doctor's areas of responsibility in clinical patient assessment

  Prerequisites and co-requisites

  Professional competence of a nurse responsible for general nursing (180 ECTS credits).

  Course contents

  • patient history
  • assessment techniques
  o skin
  o respiratory and circulatory systems
  o abdomen
  o ear, nose and throat
  o eyes
  o neurology
  o musculoskeletal system
  • full clinical assessment

  ---

  Name of lecturer(s)

  Jussi Hänninen

  Teacher(s)

  Jussi Hänninen

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Recommended or required reading

  anatomian kirja esim. Bjålie et. al. 2011 tai uudempi. Ihminen - fysiologia ja anatomia. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Teoria opiskellaan ajasta ja paikasta riippumattomina itsenäisinä verkko-opintoina 30.8. - 4.11.2021 välisenä aikana Learnissa. Sen rungon muodostavat vuorovaikutteiset H5P-asiantuntijaluennot.
  
  KOTKAN KAMPUKSEN OPISKELIJAT
  
  Lähiopetus (laboraatiot ja simulaatiot) Kotkan kampuksen minisairaalassa klo 9-16:30 seuraavasti
  
  30.9.2021 anamneesi, iho, hengitys, verenkierto, vatsa
  22.10.2021 korva/nenä/kurkku & imusolmukkeet, silmä, neurologia, tuki- ja liikuntaelimistö
  4.11.2021 taitonäyttö
  
  Aktiivinen osallistuminen kuhunkin lähiopetuspäivään on toivottavaa. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  hyväksytty taitonäyttö yli 95 pistettä (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  30.08.2021 - 17.12.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • HYS2021-2022

  Seats

  18 - 28

  Further information for students

  jussi.hanninen@xamk.fi (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Emergency Care

  Unit location

  Kotka Campus

  Virtual proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Clinical training 1 HT00DT93-3003 11.10.2021-30.06.2022  25 credits  (SHMI20SP) +-
  Learning outcomes of the course

  Preclinical training 5 cr and Clinical training 25 cr
  You can utilize evidence-based information in different operational environments of the nursing process.
  You master the key treatments and diagnostic examinations in clinical nursing as part of the patient’s total care.
  You are able to apply your knowledge of nursing different patient groups (patients with internal diseases, surgical patients, gerontology patients, patients of substance abuse or mental health).
  You understand the special features of treatment paths and nursing of the above-mentioned patient groups.
  You master the evaluation of nursing need, nursing methods and the nursing assessment of the above-mentioned patient groups.
  You know how to assess the need for urgent care of a patient.
  You can systematically evaluate the need for care and act in situations that require urgent care.
  You understand the duties and responsibility of a nurse in nursing the above-mentioned patients.
  You know the principles of nursing promoting rehabilitation and can act accordingly.
  You can choose a safe way to assist and the right tools accorind to the patient’s ability to function.
  You can activate and motivate a patient to utilize his/her own resources in moving.

  Prerequisites and co-requisites

  Professional basics in nursing and Clinical nursing I

  Course contents

  Nursing in medical wards:
  How do you utilize evidence-based information in nursing in medical wards?
  What are the most common methods, procedures and diagnostic examinations in nursing in medical wards?
  How do you plan, carry out and evaluate the safe medicinal and non-medicinal nursing of patients with internal diseases?
  What are the special features of nursing in medical wards?
  How do you carry ou tnursing that promotes rehabilitation and choose a safe way to assist and the tools?
  How do you activate and motivate a patient to utilize his/her own resources in moving?
  Gerontology nursing:
  How do utilize the evidence-based information in gerontology and palliative nursing?
  How do you plan, carry out and evaluate the safe medicinal and non-medicinal nursing of an elderly patient?
  What are the special features of gerontology nursing?
  What are the special features of nursing a patient with a memory disorder?
  How do you evaluate the nursing need of an urgent patient?
  How do you carry out nursing that promotes rehabilitation and choose a safe way to assist and the tools?
  How do you activate and motivate a patient to utilize his/her resources in moving?
  Nursing in mental health, substance abuse care and acute crisis:
  How do you utilize evidence-based information in mental health, substance abuse and acute crisis nursing?
  How do you plan, carry out and evaluate the safe medicinal and non-medicinal nursing of a mental health and substance abuse patient?
  What are the special features of nursing in mental health, substance abuse and acute crisis?
  How do you form an interactive nursing relationship with a mental health and substance abuse patient?
  How do you carry out nursing that promotes rehabilitation?
  Surgical and perioperative nursing:
  How do you utilize the evidence-based information in surgical and periopeartive nursing?
  What are the most common ways to assist a patient in surgical and perioperative nursing?
  How do you evaluate, plan and carry out the medicinal and non-medicinal pain management of a surgical patient?
  How do you evaluate, plan and carry out the medicinal and non-medicinal pain management of a perioperative patient?
  How do you carry out the safe nursing of a surgical and perioperative patient at the pre-, intra-, and postoperative stages?
  How do you prevent, recognize and treat complications in surgical and perioperative nursing?

  ---

  Teacher(s)

  Leila Sikanen

  Riitta Riikonen

  Ter TerSTYNN

  TerSTYNN2

  TerSTYNN6 TerSTYNN6

  Annamaija Korhonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Näyttöön perustuvaan tietoon perehtyminen. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Kokonaisuus rakentuu:
  - sisätautien (5vko) ja mielenterveys- päihdetyön harjoitteluista (5vko) 15op
  - kirurgian (4vko) ja gerontologian harjoitteluista (4vko) 10 op
  
  Opiskelija on varannut Jobiilista ajan, jolloin hän suorittaa harjoittelun käytännön kentällä. Ennen harjoitteluja opiskelijan tulee osallistua kyseisen harjoittelun harjoitteluinfoon, joka on merkitty lukujärjestykseen.
  
  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Harjoittelu tapahtuu erilaisissa toimintaympäristöissä. Harjoittelupaikka varataan edellisellä lukukaudella jobiilin kautta.
  
  Harjoittelun ohjaajia harjoittelupaikassa on 1-2, joiden työvuorot määrittävät sinun työvuorosi.
  Muistathan käyttää työvuoroja laatiessasi Xamkin uudistettua työvuorotaulukkoa.
  Ammattikorkeakoulu on määrittänyt sinulle ohjaavan opettajan, jonka tulee olla tietoinen harjoittelustasi.
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Ei.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Ahot menettely mahdollinen. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Harjoittelut arvioidaan harjoittelun arvointikriteerien perusteella hyväksytty/hylätty. Lisätietoa arviointikriteereistä löydät Learnin Hoitotyön harjoittelu- alustalta. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  11.10.2021 - 30.06.2022

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 25 credits

  Group(s)

  • SHMI20SP

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Lisätietoa harjoitteluiden suorittamiseen löydät Learnin Hoitotyön harjoittelu- alustalta (ei vaadi kurssiavainta). (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  Tämä opintojakso toteutuu kokonaan harjoittelussa. (not translated)

  Exam schedule

  Mipän harjoitteluun kuuluu seminaaripäivä, joka ilmoitetaan Learnissa omalla alustalla. (not translated)

  International connections

  Kansainvälinen vaihto mahdollinen. Sovittava kansainvälisyyskoordinaattoreiden kanssa esim. Riitta Kuismin ja Minna Hämäläinen. (not translated)

  Students use of time and load

  1 harjoitteluviikko = 40h, josta saa vähentää 2h/viikko tehtävien/tavoitteiden/arviointien tekoon. (not translated)

•   Clinical training 1 HT00DT93-3009 01.08.2021-31.05.2022  25 credits  (SHSA20SP) +-
  Learning outcomes of the course

  Preclinical training 5 cr and Clinical training 25 cr
  You can utilize evidence-based information in different operational environments of the nursing process.
  You master the key treatments and diagnostic examinations in clinical nursing as part of the patient’s total care.
  You are able to apply your knowledge of nursing different patient groups (patients with internal diseases, surgical patients, gerontology patients, patients of substance abuse or mental health).
  You understand the special features of treatment paths and nursing of the above-mentioned patient groups.
  You master the evaluation of nursing need, nursing methods and the nursing assessment of the above-mentioned patient groups.
  You know how to assess the need for urgent care of a patient.
  You can systematically evaluate the need for care and act in situations that require urgent care.
  You understand the duties and responsibility of a nurse in nursing the above-mentioned patients.
  You know the principles of nursing promoting rehabilitation and can act accordingly.
  You can choose a safe way to assist and the right tools accorind to the patient’s ability to function.
  You can activate and motivate a patient to utilize his/her own resources in moving.

  Prerequisites and co-requisites

  Professional basics in nursing and Clinical nursing I

  Course contents

  Nursing in medical wards:
  How do you utilize evidence-based information in nursing in medical wards?
  What are the most common methods, procedures and diagnostic examinations in nursing in medical wards?
  How do you plan, carry out and evaluate the safe medicinal and non-medicinal nursing of patients with internal diseases?
  What are the special features of nursing in medical wards?
  How do you carry ou tnursing that promotes rehabilitation and choose a safe way to assist and the tools?
  How do you activate and motivate a patient to utilize his/her own resources in moving?
  Gerontology nursing:
  How do utilize the evidence-based information in gerontology and palliative nursing?
  How do you plan, carry out and evaluate the safe medicinal and non-medicinal nursing of an elderly patient?
  What are the special features of gerontology nursing?
  What are the special features of nursing a patient with a memory disorder?
  How do you evaluate the nursing need of an urgent patient?
  How do you carry out nursing that promotes rehabilitation and choose a safe way to assist and the tools?
  How do you activate and motivate a patient to utilize his/her resources in moving?
  Nursing in mental health, substance abuse care and acute crisis:
  How do you utilize evidence-based information in mental health, substance abuse and acute crisis nursing?
  How do you plan, carry out and evaluate the safe medicinal and non-medicinal nursing of a mental health and substance abuse patient?
  What are the special features of nursing in mental health, substance abuse and acute crisis?
  How do you form an interactive nursing relationship with a mental health and substance abuse patient?
  How do you carry out nursing that promotes rehabilitation?
  Surgical and perioperative nursing:
  How do you utilize the evidence-based information in surgical and periopeartive nursing?
  What are the most common ways to assist a patient in surgical and perioperative nursing?
  How do you evaluate, plan and carry out the medicinal and non-medicinal pain management of a surgical patient?
  How do you evaluate, plan and carry out the medicinal and non-medicinal pain management of a perioperative patient?
  How do you carry out the safe nursing of a surgical and perioperative patient at the pre-, intra-, and postoperative stages?
  How do you prevent, recognize and treat complications in surgical and perioperative nursing?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pirjo Heimo

  Teacher(s)

  Tuulia Litmanen

  Niina Luukkonen

  Marko Issakainen

  Jaana Dillström

  Pirjo Heimo

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.05.2022

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 25 credits

  Group(s)

  • SHSA20SP

  Seats

  20 - 40

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Savonlinna

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Savonlinna Campus

  Evaluation scale

  1-5

•   Clinical training 1 HT00DT93-3011 01.08.2021-31.05.2022  25 credits  (SHSA20SM) +-
  Learning outcomes of the course

  Preclinical training 5 cr and Clinical training 25 cr
  You can utilize evidence-based information in different operational environments of the nursing process.
  You master the key treatments and diagnostic examinations in clinical nursing as part of the patient’s total care.
  You are able to apply your knowledge of nursing different patient groups (patients with internal diseases, surgical patients, gerontology patients, patients of substance abuse or mental health).
  You understand the special features of treatment paths and nursing of the above-mentioned patient groups.
  You master the evaluation of nursing need, nursing methods and the nursing assessment of the above-mentioned patient groups.
  You know how to assess the need for urgent care of a patient.
  You can systematically evaluate the need for care and act in situations that require urgent care.
  You understand the duties and responsibility of a nurse in nursing the above-mentioned patients.
  You know the principles of nursing promoting rehabilitation and can act accordingly.
  You can choose a safe way to assist and the right tools accorind to the patient’s ability to function.
  You can activate and motivate a patient to utilize his/her own resources in moving.

  Prerequisites and co-requisites

  Professional basics in nursing and Clinical nursing I

  Course contents

  Nursing in medical wards:
  How do you utilize evidence-based information in nursing in medical wards?
  What are the most common methods, procedures and diagnostic examinations in nursing in medical wards?
  How do you plan, carry out and evaluate the safe medicinal and non-medicinal nursing of patients with internal diseases?
  What are the special features of nursing in medical wards?
  How do you carry ou tnursing that promotes rehabilitation and choose a safe way to assist and the tools?
  How do you activate and motivate a patient to utilize his/her own resources in moving?
  Gerontology nursing:
  How do utilize the evidence-based information in gerontology and palliative nursing?
  How do you plan, carry out and evaluate the safe medicinal and non-medicinal nursing of an elderly patient?
  What are the special features of gerontology nursing?
  What are the special features of nursing a patient with a memory disorder?
  How do you evaluate the nursing need of an urgent patient?
  How do you carry out nursing that promotes rehabilitation and choose a safe way to assist and the tools?
  How do you activate and motivate a patient to utilize his/her resources in moving?
  Nursing in mental health, substance abuse care and acute crisis:
  How do you utilize evidence-based information in mental health, substance abuse and acute crisis nursing?
  How do you plan, carry out and evaluate the safe medicinal and non-medicinal nursing of a mental health and substance abuse patient?
  What are the special features of nursing in mental health, substance abuse and acute crisis?
  How do you form an interactive nursing relationship with a mental health and substance abuse patient?
  How do you carry out nursing that promotes rehabilitation?
  Surgical and perioperative nursing:
  How do you utilize the evidence-based information in surgical and periopeartive nursing?
  What are the most common ways to assist a patient in surgical and perioperative nursing?
  How do you evaluate, plan and carry out the medicinal and non-medicinal pain management of a surgical patient?
  How do you evaluate, plan and carry out the medicinal and non-medicinal pain management of a perioperative patient?
  How do you carry out the safe nursing of a surgical and perioperative patient at the pre-, intra-, and postoperative stages?
  How do you prevent, recognize and treat complications in surgical and perioperative nursing?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pirjo Heimo

  Teacher(s)

  Anni Kemppainen

  Niina Luukkonen

  Sari Pölönen

  Pirjo Heimo

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.05.2022

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 25 credits

  Group(s)

  • SHSA20SM

  Seats

  20 - 40

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Savonlinna

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Savonlinna Campus

  Evaluation scale

  1-5

•   Clinical training 1 HT00DT93-3017 15.11.2021-16.12.2022  25 credits  (EHKT21KP) +-
  Learning outcomes of the course

  Preclinical training 5 cr and Clinical training 25 cr
  You can utilize evidence-based information in different operational environments of the nursing process.
  You master the key treatments and diagnostic examinations in clinical nursing as part of the patient’s total care.
  You are able to apply your knowledge of nursing different patient groups (patients with internal diseases, surgical patients, gerontology patients, patients of substance abuse or mental health).
  You understand the special features of treatment paths and nursing of the above-mentioned patient groups.
  You master the evaluation of nursing need, nursing methods and the nursing assessment of the above-mentioned patient groups.
  You know how to assess the need for urgent care of a patient.
  You can systematically evaluate the need for care and act in situations that require urgent care.
  You understand the duties and responsibility of a nurse in nursing the above-mentioned patients.
  You know the principles of nursing promoting rehabilitation and can act accordingly.
  You can choose a safe way to assist and the right tools accorind to the patient’s ability to function.
  You can activate and motivate a patient to utilize his/her own resources in moving.

  Prerequisites and co-requisites

  Professional basics in nursing and Clinical nursing I

  Course contents

  Nursing in medical wards:
  How do you utilize evidence-based information in nursing in medical wards?
  What are the most common methods, procedures and diagnostic examinations in nursing in medical wards?
  How do you plan, carry out and evaluate the safe medicinal and non-medicinal nursing of patients with internal diseases?
  What are the special features of nursing in medical wards?
  How do you carry ou tnursing that promotes rehabilitation and choose a safe way to assist and the tools?
  How do you activate and motivate a patient to utilize his/her own resources in moving?
  Gerontology nursing:
  How do utilize the evidence-based information in gerontology and palliative nursing?
  How do you plan, carry out and evaluate the safe medicinal and non-medicinal nursing of an elderly patient?
  What are the special features of gerontology nursing?
  What are the special features of nursing a patient with a memory disorder?
  How do you evaluate the nursing need of an urgent patient?
  How do you carry out nursing that promotes rehabilitation and choose a safe way to assist and the tools?
  How do you activate and motivate a patient to utilize his/her resources in moving?
  Nursing in mental health, substance abuse care and acute crisis:
  How do you utilize evidence-based information in mental health, substance abuse and acute crisis nursing?
  How do you plan, carry out and evaluate the safe medicinal and non-medicinal nursing of a mental health and substance abuse patient?
  What are the special features of nursing in mental health, substance abuse and acute crisis?
  How do you form an interactive nursing relationship with a mental health and substance abuse patient?
  How do you carry out nursing that promotes rehabilitation?
  Surgical and perioperative nursing:
  How do you utilize the evidence-based information in surgical and periopeartive nursing?
  What are the most common ways to assist a patient in surgical and perioperative nursing?
  How do you evaluate, plan and carry out the medicinal and non-medicinal pain management of a surgical patient?
  How do you evaluate, plan and carry out the medicinal and non-medicinal pain management of a perioperative patient?
  How do you carry out the safe nursing of a surgical and perioperative patient at the pre-, intra-, and postoperative stages?
  How do you prevent, recognize and treat complications in surgical and perioperative nursing?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anne Kylmälä

  Teacher(s)

  Terhi Hede

  TEY Opettaja 3

  Anna-Maija Uusoksa

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  15.11.2021 - 16.12.2022

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 25 credits

  Group(s)

  • EHKT21KP

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Kotka Campus

  Evaluation scale

  1-5

•   Clinical training 2 HT00DV10-3001 11.10.2021-22.04.2022  15 credits  (EHKT20KP) +-
  Learning outcomes of the course

  You can apply your knowledge on the most common diseases of children and young people in nursing.
  You can apply your know-how diversely to the reception work of a nurse.
  You understand the normal progress and follow-up of pregnancy, childbirth and post-natal period.
  You master the assessment of the health, functional ability of an elderly person and the nursing methods used for supporting these.
  You are able to assess the nursing need of a patient who needs urgent care.
  You are able to systematically assess the need for immediate care and act in urgent and emergency situations.
  You know the principles of nursing that promotes rehabilitation and can act accordingly.
  You can choose a safe way to help and the required tools according to a patient’s ability to function.
  You can activate and motivate a patient to utilize his/her own resources in mobility.
  You can apply evidence-based knowledge to nursing different patient groups.

  Prerequisites and co-requisites

  Professional basics in nursing and Clinical nursing I and II

  Course contents

  The content is based on the nursing environment of the clinical training.
  
  Nursing of children and young people:
  What are the most common procedures and methods used in nursing children and young people?
  What are the most common methods used in the care of people with disabilities?
  How do you apply evidence-based knowledge to nursing children and young people?
  
  Maternity, family and woman’s nursing:
  What are the key procedures and methods used in maternity and woman’s nursing?
  How do you assist in an unplanned childabirth that takes place outside a hospital?
  How do you apply evidence-based knowledge in maternity and woman’s nursing?
  
  Reception work and homecare nursing:
  What are the key nursing activities and sectors of a nurse in reception work and homecare?
  How do you assess the customer’s ability to function and his/her resources?
  How do you anticipate the weakening of a patient’s ability to function?
  How do you apply evidence-based knowledge to reception work and homecare?
  
  Nursing in acute and intensive care:
  What are the key procedures and methods used in acute and intensive care?
  How do you assess a patient’s need for urgent care?
  How do you act in acute and intensive care situations and emergencies of a patient who needs urgent care?
  How do you resuscitate?
  How do you apply evidence-based knowledge in acute and intensive care?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anna-Maija Uusoksa

  Teacher(s)

  Katja Villikka

  Anna-Maija Uusoksa

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  - (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen väylä:
  Harjoittelun suorittaminen harjoittelun ajoitussuunnitelman mukaisesti.
  
  Opintoja nopeuttava väylä:
  Voit suorittaa harjoitteluja myös oman aikataulusi mukaisesti. Ota yhteys OVAan. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Harjoittelu työelämässä: Harjoittelulle asetettujen ja henkilökohtaisten tavoitteiden saavuttaminen ja sovitun tuntimäärän tekeminen. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  11.10.2021 - 22.04.2022

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 15 credits

  Group(s)

  • EHKT20KP

  Further information for students

  Harjoittelut lasten ja nuorten hoitotyössä ohjaa: katja.villikka@xamk.fi (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Kotka Campus

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  Harjoittelut suoritetaan työelämässä oman opintosuunnitelman mukaisesti.
  
  HARJOITTELUN OSAN LASTEN- JA NUORTEN YKSIKÖISSÄ edellyttää, että sinulla on lasten ja nuorten hoitotyön opintojakso suoritettuna ennen harjoittelua. (not translated)

  Exam schedule

  - (not translated)

  International connections

  Voit suorittaa harjoittelun kansainvälisessä vaihdossa. Ota yhteys ammattikorkeakoulun KV-vastaavaan. (not translated)

  Students use of time and load

  Harjoittelu työelämässä 1 viikko = 1,5 op (not translated)

  Content periodicity

  Osat muodostuvat työelämässä oman mielenkiinnon mukaan. (not translated)

•   Clinical training 2 HT00DV10-3002 11.10.2021-27.05.2022  15 credits  (SHKT20KP) +-
  Learning outcomes of the course

  You can apply your knowledge on the most common diseases of children and young people in nursing.
  You can apply your know-how diversely to the reception work of a nurse.
  You understand the normal progress and follow-up of pregnancy, childbirth and post-natal period.
  You master the assessment of the health, functional ability of an elderly person and the nursing methods used for supporting these.
  You are able to assess the nursing need of a patient who needs urgent care.
  You are able to systematically assess the need for immediate care and act in urgent and emergency situations.
  You know the principles of nursing that promotes rehabilitation and can act accordingly.
  You can choose a safe way to help and the required tools according to a patient’s ability to function.
  You can activate and motivate a patient to utilize his/her own resources in mobility.
  You can apply evidence-based knowledge to nursing different patient groups.

  Prerequisites and co-requisites

  Professional basics in nursing and Clinical nursing I and II

  Course contents

  The content is based on the nursing environment of the clinical training.
  
  Nursing of children and young people:
  What are the most common procedures and methods used in nursing children and young people?
  What are the most common methods used in the care of people with disabilities?
  How do you apply evidence-based knowledge to nursing children and young people?
  
  Maternity, family and woman’s nursing:
  What are the key procedures and methods used in maternity and woman’s nursing?
  How do you assist in an unplanned childabirth that takes place outside a hospital?
  How do you apply evidence-based knowledge in maternity and woman’s nursing?
  
  Reception work and homecare nursing:
  What are the key nursing activities and sectors of a nurse in reception work and homecare?
  How do you assess the customer’s ability to function and his/her resources?
  How do you anticipate the weakening of a patient’s ability to function?
  How do you apply evidence-based knowledge to reception work and homecare?
  
  Nursing in acute and intensive care:
  What are the key procedures and methods used in acute and intensive care?
  How do you assess a patient’s need for urgent care?
  How do you act in acute and intensive care situations and emergencies of a patient who needs urgent care?
  How do you resuscitate?
  How do you apply evidence-based knowledge in acute and intensive care?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anna-Maija Uusoksa

  Teacher(s)

  Katja Villikka

  TEY Opettaja 2

  Anna-Maija Uusoksa

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  - (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen väylä:
  Harjoittelun suorittaminen harjoittelun ajoitussuunnitelman mukaisesti.
  
  Opintoja nopeuttava väylä:
  Voit suorittaa harjoitteluja myös oman aikataulusi mukaisesti. Ota yhteys OVAan. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Harjoittelu työelämässä: Harjoittelulle asetettujen ja henkilökohtaisten tavoitteiden saavuttaminen ja sovitun tuntimäärän tekeminen. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  11.10.2021 - 27.05.2022

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 15 credits

  Group(s)

  • SHKT20KP

  Further information for students

  Harjoittelut lasten ja nuorten hoitotyössä ohjaa: katja.villikka@xamk.fi (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Kotka Campus

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  HARJOITTELUN OSAN LASTEN- JA NUORTEN YKSIKÖISSÄ edellyttää, että sinulla on lasten ja nuorten hoitotyön opintojakso suoritettuna ennen harjoittelua. (not translated)

  Exam schedule

  - (not translated)

  International connections

  Voit suorittaa harjoittelun kansainvälisessä vaihdossa. Ota yhteys ammattikorkeakoulun KV-vastaavaan. (not translated)

  Students use of time and load

  Harjoittelu työelämässä 1 viikko = 1,5 op (not translated)

  Content periodicity

  Osat muodostuvat työelämässä oman mielenkiinnon mukaan. (not translated)

•   Clinical training, basics in nursing HY00DT73-3013 22.11.2021-17.12.2021  6 credits  (SHKT21SM) +-
  Learning outcomes of the course

  Preclinical training and Clinical training
  You can work according to the values and ethical principles of nursing.
  You can assess the need, aims and means of patient care and evaluate the care.
  You can carry out the most common nursing tasks and know the principles of nursing that promotes rehabilitation.
  You can meet the nursing needs by using the nursing functions and recording them according to the structural model.
  You implement the principles of safe medication.
  You apply the principles of aceptics and preventing infections in nursing.
  You know the principles regarding safety and patient safety in the health care environment.
  You understand your professional responsibilities and duties, and you are able to ensure and promote patient safety.
  You systematically evaluate the condition of a patient and recognise patients that need urgent care.
  You master the basic CPR and can use a defibrillator.

  Course contents

  Preclinical training and Clinical training
  How do you take into consideration the values and ethical principles of nursing in your work?
  How do you assess the patient’s need and aims for care and how do you meet them with nursing activites?
  How do you record the nursing process according to the structural model?
  How do you carry patients' systematic assessment according to the ABCDE protocol?
  How do you take advantage of the NEWS criteria and the ISBAR consultation model in a patient safe environment?
  How do you carry out nursing that promotes rehabilitation?
  How do work in an ergonomic manner?
  How do collegiality and teamwork advance nursing?
  What are the prerequisites for a patient's basic care?
  How do you act according to the principles of aceptics and preventing infections?
  How do you carry out nursing actions?

  ---

  Teacher(s)

  Satu Sällilä

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  22.11.2021 - 17.12.2021

  Enrollment date

  23.08.2021 - 29.08.2021

  • 6 credits

  Group(s)

  • SHKT21SM

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Kotka Campus

  Evaluation scale

  1-5

•   Clinical training, basics in nursing HY00DT73-3011 22.11.2021-17.12.2021  6 credits  (EHKT21SM) +-
  Learning outcomes of the course

  Preclinical training and Clinical training
  You can work according to the values and ethical principles of nursing.
  You can assess the need, aims and means of patient care and evaluate the care.
  You can carry out the most common nursing tasks and know the principles of nursing that promotes rehabilitation.
  You can meet the nursing needs by using the nursing functions and recording them according to the structural model.
  You implement the principles of safe medication.
  You apply the principles of aceptics and preventing infections in nursing.
  You know the principles regarding safety and patient safety in the health care environment.
  You understand your professional responsibilities and duties, and you are able to ensure and promote patient safety.
  You systematically evaluate the condition of a patient and recognise patients that need urgent care.
  You master the basic CPR and can use a defibrillator.

  Course contents

  Preclinical training and Clinical training
  How do you take into consideration the values and ethical principles of nursing in your work?
  How do you assess the patient’s need and aims for care and how do you meet them with nursing activites?
  How do you record the nursing process according to the structural model?
  How do you carry patients' systematic assessment according to the ABCDE protocol?
  How do you take advantage of the NEWS criteria and the ISBAR consultation model in a patient safe environment?
  How do you carry out nursing that promotes rehabilitation?
  How do work in an ergonomic manner?
  How do collegiality and teamwork advance nursing?
  What are the prerequisites for a patient's basic care?
  How do you act according to the principles of aceptics and preventing infections?
  How do you carry out nursing actions?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Satu Sällilä

  Teacher(s)

  Satu Sällilä

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  22.11.2021 - 17.12.2021

  Enrollment date

  23.08.2021 - 29.08.2021

  • 6 credits

  Group(s)

  • EHKT21SM

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Kotka Campus

  Evaluation scale

  1-5

•   Clinical training, basics in nursing HY00DT73-3015 27.09.2021-24.10.2021  6 credits  (THMI21KP) +-
  Learning outcomes of the course

  Preclinical training and Clinical training
  You can work according to the values and ethical principles of nursing.
  You can assess the need, aims and means of patient care and evaluate the care.
  You can carry out the most common nursing tasks and know the principles of nursing that promotes rehabilitation.
  You can meet the nursing needs by using the nursing functions and recording them according to the structural model.
  You implement the principles of safe medication.
  You apply the principles of aceptics and preventing infections in nursing.
  You know the principles regarding safety and patient safety in the health care environment.
  You understand your professional responsibilities and duties, and you are able to ensure and promote patient safety.
  You systematically evaluate the condition of a patient and recognise patients that need urgent care.
  You master the basic CPR and can use a defibrillator.

  Course contents

  Preclinical training and Clinical training
  How do you take into consideration the values and ethical principles of nursing in your work?
  How do you assess the patient’s need and aims for care and how do you meet them with nursing activites?
  How do you record the nursing process according to the structural model?
  How do you carry patients' systematic assessment according to the ABCDE protocol?
  How do you take advantage of the NEWS criteria and the ISBAR consultation model in a patient safe environment?
  How do you carry out nursing that promotes rehabilitation?
  How do work in an ergonomic manner?
  How do collegiality and teamwork advance nursing?
  What are the prerequisites for a patient's basic care?
  How do you act according to the principles of aceptics and preventing infections?
  How do you carry out nursing actions?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Leila Sikanen

  Teacher(s)

  Leila Sikanen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Ensimmäisen lukukauden opinnot. Erityisesti Kliinisen hoitotyön perusteet- sekä Prekliininen harjoittelu: hoitotyön perusteet -opintojaksot. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opiskelija varaa edellisen lukukauden aikana Jobiilista harjoittelupaikan 4 viikon ajalle. Ennen harjoittelua opiskelija osallistuu harjoitteluinfoon.
  
  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Harjoitteluympäristönä voivat olla mm. asumispalveluyksiköt, palvelutalot, terveyskeskusten vuodeosastot, kuntoutusosastot tai jaksohoitoyksiköt. Harjoittelussa on 1-2 ohjaajaa, jotka voivat olla lähihoitajia. Opiskelija tekee harjoittelujakson alussa harjoittelun työvuoronsa ohjaajien työvuorojen mukaisesti.
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Ei.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Erillisen ohjeen mukaan Hot-menettely on mahdollinen. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tämä harjoittelu arvioidaan harjoittelun arviointikriteereillä hyväksytty/hylätty. Harjoittelun jakson osaamistavoitteet ja -sisällöt löytyvät opetussuunnitelmasta. Tietoa arviointikriteereistä löytyy Learnista Hoitotyön harjoittelu-alustalta. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  27.09.2021 - 24.10.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 6 credits

  Group(s)

  • THMI21KP

  Seats

  20 - 35

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care, Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  Tämä opintojakso toteutuu kokonaan harjoittelussa. (not translated)

  International connections

  Kansainvälinen vaihto on mahdollinen. (not translated)

  Students use of time and load

  Harjoittelun viikkotuntimäärä on 40ih, josta 38h harjoitteluyksikössä harjoittelua ja 2h on varattu kirjallisiin tehtäviin. Harjoittelun kokonaistuntimäärä harjoitteluyksikössä on 152h. (not translated)

•   Clinical training, basics in nursing HY00DT73-3017 01.08.2021-31.12.2021  6 credits  (SHSA21KP) +-
  Learning outcomes of the course

  Preclinical training and Clinical training
  You can work according to the values and ethical principles of nursing.
  You can assess the need, aims and means of patient care and evaluate the care.
  You can carry out the most common nursing tasks and know the principles of nursing that promotes rehabilitation.
  You can meet the nursing needs by using the nursing functions and recording them according to the structural model.
  You implement the principles of safe medication.
  You apply the principles of aceptics and preventing infections in nursing.
  You know the principles regarding safety and patient safety in the health care environment.
  You understand your professional responsibilities and duties, and you are able to ensure and promote patient safety.
  You systematically evaluate the condition of a patient and recognise patients that need urgent care.
  You master the basic CPR and can use a defibrillator.

  Course contents

  Preclinical training and Clinical training
  How do you take into consideration the values and ethical principles of nursing in your work?
  How do you assess the patient’s need and aims for care and how do you meet them with nursing activites?
  How do you record the nursing process according to the structural model?
  How do you carry patients' systematic assessment according to the ABCDE protocol?
  How do you take advantage of the NEWS criteria and the ISBAR consultation model in a patient safe environment?
  How do you carry out nursing that promotes rehabilitation?
  How do work in an ergonomic manner?
  How do collegiality and teamwork advance nursing?
  What are the prerequisites for a patient's basic care?
  How do you act according to the principles of aceptics and preventing infections?
  How do you carry out nursing actions?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anu Muhonen

  Teacher(s)

  Anu Muhonen

  Jaana Dillström

  Pirjo Heimo

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 6 credits

  Group(s)

  • SHSA21KP

  Seats

  20 - 40

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Savonlinna

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Savonlinna Campus

  Evaluation scale

  1-5

•   Clinical training, basics in nursing HY00DT73-3021 22.11.2021-10.12.2021  6 credits  (SHKT21SM2) +-
  Learning outcomes of the course

  Preclinical training and Clinical training
  You can work according to the values and ethical principles of nursing.
  You can assess the need, aims and means of patient care and evaluate the care.
  You can carry out the most common nursing tasks and know the principles of nursing that promotes rehabilitation.
  You can meet the nursing needs by using the nursing functions and recording them according to the structural model.
  You implement the principles of safe medication.
  You apply the principles of aceptics and preventing infections in nursing.
  You know the principles regarding safety and patient safety in the health care environment.
  You understand your professional responsibilities and duties, and you are able to ensure and promote patient safety.
  You systematically evaluate the condition of a patient and recognise patients that need urgent care.
  You master the basic CPR and can use a defibrillator.

  Course contents

  Preclinical training and Clinical training
  How do you take into consideration the values and ethical principles of nursing in your work?
  How do you assess the patient’s need and aims for care and how do you meet them with nursing activites?
  How do you record the nursing process according to the structural model?
  How do you carry patients' systematic assessment according to the ABCDE protocol?
  How do you take advantage of the NEWS criteria and the ISBAR consultation model in a patient safe environment?
  How do you carry out nursing that promotes rehabilitation?
  How do work in an ergonomic manner?
  How do collegiality and teamwork advance nursing?
  What are the prerequisites for a patient's basic care?
  How do you act according to the principles of aceptics and preventing infections?
  How do you carry out nursing actions?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anna-Maija Uusoksa

  Teacher(s)

  TEY Opettaja 2

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  22.11.2021 - 10.12.2021

  Enrollment date

  23.08.2021 - 29.08.2021

  • 6 credits

  Group(s)

  • SHKT21SM2

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Kotka Campus

  Evaluation scale

  1-5

•   Community and homecare nursing SH00AC97-3031 30.08.2021-24.10.2021  5 credits  (SHMI19SP) +-
  Learning outcomes of the course

  Client-orientation
  • you are able to evaluate the clients’ resources and support them in the planning, implementation and assessment of their care
  • you know the importance of cultural backgrounds in nursing and you are able to encounter clients from various cultures
  • you understand the special features of the Russian culture
  • you are familiar with the Russian models of operation in your line of work
  
  Ethics and professionality in nursing
  • you are able to produce, share and utilize expert competence in multidisciplinary teams, networks and partnerships
  
  Clinical nursing
  • you are able to use various methods in the psychosocial support of a patient
  • you are able to administer and evaluate safe pharmacological treatment in the care of different diseases
  
  Evidence-based practice and decision making
  • you are able to evaluate the nursing process (assessment, planning, implementation, evaluation) and assess nursing interventions according to the decision making process
  • you are able to actively utilize research knowledge (recommendations, reports based on research evidence) in nursing decision making relating community and homecare nursing
  
  Patient education competence
  • you are able to manage patient education as part of the nurse’s work in community and homecare nursing
  
  Promotion of health and functional ability
  • you are able to plan, execute and evaluate interventions promoting health and functional ability on an individual, group and communal level utilizing multidisciplinary and multi-professional networks

  Prerequisites and co-requisites

  You have proven your competence in the following modules:
  
  Basics of professional nursing 30 ECTS
  Promotion of health and functional ability 15 ECTS
  Clinical nursing 30 ECTS
  Practical training: Basics of professional nursing I and II, 30 ECTS

  Course contents

  Client-orientation
  • strengths approach
  • influence of health and illness on the clients’ life
  • influence of cultural background on the interaction and encounter with the client
  • special features of Russian culture
  
  
  Ethics and professionality in nursing
  • team work skills, partnership work skills, networking and co-operation networks
  
  Clinical nursing
  • pharmacological treatment, vaccinations
  
  Evidence-based practice and decision making
  • evaluation of the nursing process
  • documentation in nursing
  
  Patient education competence
  • Patient/client education
  
  Promotion of health and functional ability
  • evaluation of health, functional ability and health habits (screening and methods, ICF)
  • identifying the need of change, defining aims and agreeing upon means to meet the goals
  • principles of monitoring and evaluation of health results and effects
  • effective methods for promoting health and functional ability, including rehabilitation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Susanna Suvimaa

  Teacher(s)

  Riitta-Liisa Jukarainen

  Susanna Suvimaa

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Recommended or required reading

  Yhteisöhoitotyö ja kotisairaanhoito 2 op: Learn-alustalla osoitettu materiaali. Tentittävä kirja: Ikonen Eija-Riitta. 2015. Kehittyvä kotihoito. Helsinki; Edita.
  Monikulttuurinen hoitotyö: Tentittävä kirja on Abdelhamid, P., Juntunen, A. & Koskinen, L. 2009. Monikulttuurinen hoitotyö. WsoyPro. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Yhteisöhoitotyö ja kotisairaanhoito 2 op: Luennot, itsenäinen opiskelu, ryhmätyö, harjoitustunnit ja verkkotentti.
  Rokotusosaamisen perusteet (2 op) suoritetaan verkkokurssina. Ennen verkkokurssin alkamista pidetään infotunti ja johdantoluento (läsnäolovelvoite).
  Monikulttuurinen hoitotyö (1op): luennot , ryhmätyöskentelyä & arvioitava tehtävä.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Aiemmat yhteisö- ja kotihoidon opinnot; osaamisen tunnistaminen.
  Monikulttuurinen hoitotyö , 1 op, voidaan suorittaa kirjatenttinä Exam-tenttitilassa. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Yhteisö- ja kotihoito 2 op: Ryhmätyö: hyväksytty / täydennettävä. Verkkotentti (arviointi 1-5). Harjoitustunneille osallistuminen.
  
  Monikulttuurinen hoitotyö (1op)
  - Työviikkopohjainen oppimisväylä: Tunneille osallistuminen ja muistiinpanojen tekeminen sekä tehtävä, joka arvioidaan (1-5)
  - Opintoja nopeuttava oppimisväylä: Kirjatentti (arviointi 1-5)
  
  Rokotusosaamisen perusteiden (2op) verkkokurssi on hyväksytty/hylätty. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  30.08.2021 - 24.10.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHMI19SP

  Seats

  20 - 40

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 10. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 10. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 10. Open university: 0.)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Virtual proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Opintojakso ei sisällä harjoittelua. (not translated)

  Exam schedule

  Yhteisöhoitotyö ja kotisairaanhoito 2 op: Verkkotentti opintojakson toteutuksen lopuksi. Uusintatenttimismahdollisuus opettajan ilmoittamana ajankohtana.
  Rokotusosaamisen perusteiden (2op) verkkotentin voi uusia kaksi kertaa valitsemanaan aikana.
  Monikulttuurisuuden (1op) kirjantentin (opintoja nopeuttava oppimisväylä) voi uusia kaksi kertaa Exam-tenttitilassa. (not translated)

  Students use of time and load

  27 tuntia/opintopiste. (not translated)

  Content periodicity

  Yhteisöhoitotyö ja kotisairaanhoito 2 op
  Monikulttuurinen hoitotyö 1 op
  Rokotusosaamisen perusteet 2 op (not translated)

•   Community and homecare nursing SH00AC97-3038 30.08.2021-17.10.2021  5 credits  (SHSA19SP) +-
  Learning outcomes of the course

  Client-orientation
  • you are able to evaluate the clients’ resources and support them in the planning, implementation and assessment of their care
  • you know the importance of cultural backgrounds in nursing and you are able to encounter clients from various cultures
  • you understand the special features of the Russian culture
  • you are familiar with the Russian models of operation in your line of work
  
  Ethics and professionality in nursing
  • you are able to produce, share and utilize expert competence in multidisciplinary teams, networks and partnerships
  
  Clinical nursing
  • you are able to use various methods in the psychosocial support of a patient
  • you are able to administer and evaluate safe pharmacological treatment in the care of different diseases
  
  Evidence-based practice and decision making
  • you are able to evaluate the nursing process (assessment, planning, implementation, evaluation) and assess nursing interventions according to the decision making process
  • you are able to actively utilize research knowledge (recommendations, reports based on research evidence) in nursing decision making relating community and homecare nursing
  
  Patient education competence
  • you are able to manage patient education as part of the nurse’s work in community and homecare nursing
  
  Promotion of health and functional ability
  • you are able to plan, execute and evaluate interventions promoting health and functional ability on an individual, group and communal level utilizing multidisciplinary and multi-professional networks

  Prerequisites and co-requisites

  You have proven your competence in the following modules:
  
  Basics of professional nursing 30 ECTS
  Promotion of health and functional ability 15 ECTS
  Clinical nursing 30 ECTS
  Practical training: Basics of professional nursing I and II, 30 ECTS

  Course contents

  Client-orientation
  • strengths approach
  • influence of health and illness on the clients’ life
  • influence of cultural background on the interaction and encounter with the client
  • special features of Russian culture
  
  
  Ethics and professionality in nursing
  • team work skills, partnership work skills, networking and co-operation networks
  
  Clinical nursing
  • pharmacological treatment, vaccinations
  
  Evidence-based practice and decision making
  • evaluation of the nursing process
  • documentation in nursing
  
  Patient education competence
  • Patient/client education
  
  Promotion of health and functional ability
  • evaluation of health, functional ability and health habits (screening and methods, ICF)
  • identifying the need of change, defining aims and agreeing upon means to meet the goals
  • principles of monitoring and evaluation of health results and effects
  • effective methods for promoting health and functional ability, including rehabilitation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anu Muhonen

  Teacher(s)

  Anu Muhonen

  Tiia Laukkanen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Ikonen E-R. 2015. Kehittyvä kotihoito. Edita. Helsinki.
  Hovilainen-Kilpinen y. 2019. Kotihoidossa toimiminen- SanomaPro
  Learn alustalla oleva muu materiaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Osallistut työjärjestyksen mukaiseen opetukseen ja ohjaukseen. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Yhteisöhoitotyö ja kotisairaanhoito 5op: tentti, joka arvioidaan numeerisesti T1-K5, hylätty 0.
  Yhteisöhoitotyö 3op: Tehtävät: Hyväksytty- täydennettävä -hylätty, hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien oppimistehtävien hyväksyttyä suoritusta. Hyväksytty suoritus edellyttää tason H3-suoritusta XAMK:n loppuvaiheen opintojen arviointikriteerien mukaisesti. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  30.08.2021 - 17.10.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHSA19SP

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Opintojaksojen ensimmäisillä tunneilla (orientaatio) vaaditaan läsnäoloa.
  Rokotusosaamisen perusteet 2op suoritetaan rinnakkain kotisairaanhoidon teoriaopintojen kanssa. (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Savonlinna

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Savonlinna Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Opintojaksolla tehdään yhteistyötä työelämäosaajien kanssa. Opintojaksolla vierailijoita. (not translated)

  Exam schedule

  Tenttiaikataulut ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)

  International connections

  Opintojaksolla mukana kansainvälisiä opiskelijoita (koronapandemian tilanne huomioiden) (not translated)

  Students use of time and load

  Kotisairaanhoito 2op (opiskelijan työmäärä 54h, joka jakautuu lähiopetukseen ja itsenäiseen opiskeluun)
  Yhteisöhoitotyö 3op (opiskelijan työmäärä 81h, joka jakautuu itsenäiseen opiskeluun ja lähiopetukseen) (not translated)

  Content periodicity

  Kotisairaanhoito 2op
  Yhteisöhoitotyö 3op. (not translated)

•   Community and homecare nursing SH00AC97-3040 01.08.2021-31.12.2021  5 credits  (SHSA19SM) +-
  Learning outcomes of the course

  Client-orientation
  • you are able to evaluate the clients’ resources and support them in the planning, implementation and assessment of their care
  • you know the importance of cultural backgrounds in nursing and you are able to encounter clients from various cultures
  • you understand the special features of the Russian culture
  • you are familiar with the Russian models of operation in your line of work
  
  Ethics and professionality in nursing
  • you are able to produce, share and utilize expert competence in multidisciplinary teams, networks and partnerships
  
  Clinical nursing
  • you are able to use various methods in the psychosocial support of a patient
  • you are able to administer and evaluate safe pharmacological treatment in the care of different diseases
  
  Evidence-based practice and decision making
  • you are able to evaluate the nursing process (assessment, planning, implementation, evaluation) and assess nursing interventions according to the decision making process
  • you are able to actively utilize research knowledge (recommendations, reports based on research evidence) in nursing decision making relating community and homecare nursing
  
  Patient education competence
  • you are able to manage patient education as part of the nurse’s work in community and homecare nursing
  
  Promotion of health and functional ability
  • you are able to plan, execute and evaluate interventions promoting health and functional ability on an individual, group and communal level utilizing multidisciplinary and multi-professional networks

  Prerequisites and co-requisites

  You have proven your competence in the following modules:
  
  Basics of professional nursing 30 ECTS
  Promotion of health and functional ability 15 ECTS
  Clinical nursing 30 ECTS
  Practical training: Basics of professional nursing I and II, 30 ECTS

  Course contents

  Client-orientation
  • strengths approach
  • influence of health and illness on the clients’ life
  • influence of cultural background on the interaction and encounter with the client
  • special features of Russian culture
  
  
  Ethics and professionality in nursing
  • team work skills, partnership work skills, networking and co-operation networks
  
  Clinical nursing
  • pharmacological treatment, vaccinations
  
  Evidence-based practice and decision making
  • evaluation of the nursing process
  • documentation in nursing
  
  Patient education competence
  • Patient/client education
  
  Promotion of health and functional ability
  • evaluation of health, functional ability and health habits (screening and methods, ICF)
  • identifying the need of change, defining aims and agreeing upon means to meet the goals
  • principles of monitoring and evaluation of health results and effects
  • effective methods for promoting health and functional ability, including rehabilitation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anu Muhonen

  Teacher(s)

  Anu Muhonen

  Tiia Laukkanen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Ikonen E-R. 2015. Kehittyvä kotihoito. Edita. Helsinki.
  Hovilainen-Kilpinen y. 2019. Kotihoidossa toimiminen- SanomaPro
  muu Learn- alustalla oleva materiaali, joka ilmoitetaan opintojakson alussa (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Osallistut työjärjestyksen mukaiseen opetukseen ja ohjaukseen.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Kotihoito 2op:osallistuminen lähiopetukseen
  Yhteisöhoitotyö 3op: kirjalliset tehtävät ja seminaarit (1 op verkossa) (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Yhteisöhoitotyön ja kotisairaanhoito 5op: tentti, joka arvioidaan numeerisesti T1-K5, hylätty.
  Yhteisöhoitotyö 3op tehtävät: Hyväksytty- täydennettävä -hylätty, hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien oppimistehtävien hyväksyttyä suoritusta. Hyväksytty suoritus edellyttää tason H3-suoritusta XAMK:n loppuvaiheen opintojen arviointikriteerien mukaisesti. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHSA19SM

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Opintojaksojen ensimmäisillä tunneilla (orientaatio) vaaditaan läsnäoloa.
  Rokotusosaamisen perusteet 2op suoritetaan rinnakkain kotisairaanhoidon teoriaopintojen kanssa. (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Savonlinna

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Savonlinna Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Opintojaksolla tehdään yhteystyötä työelämäosaajien kanssa. Opintojaksolla vierailijoita. (not translated)

  Exam schedule

  Kts. arviointimenetelmät ja arvioinnin sisältö (not translated)

  Students use of time and load

  1 op = 27h
  5op = 135h (not translated)

  Content periodicity

  Kotisairaanhoito 2op
  Yhteisöhoitotyö 3op (not translated)

•   Community and homecare nursing SH00AC97-3033 04.10.2021-17.12.2021  5 credits  (SHKT19SM) +-
  Learning outcomes of the course

  Client-orientation
  • you are able to evaluate the clients’ resources and support them in the planning, implementation and assessment of their care
  • you know the importance of cultural backgrounds in nursing and you are able to encounter clients from various cultures
  • you understand the special features of the Russian culture
  • you are familiar with the Russian models of operation in your line of work
  
  Ethics and professionality in nursing
  • you are able to produce, share and utilize expert competence in multidisciplinary teams, networks and partnerships
  
  Clinical nursing
  • you are able to use various methods in the psychosocial support of a patient
  • you are able to administer and evaluate safe pharmacological treatment in the care of different diseases
  
  Evidence-based practice and decision making
  • you are able to evaluate the nursing process (assessment, planning, implementation, evaluation) and assess nursing interventions according to the decision making process
  • you are able to actively utilize research knowledge (recommendations, reports based on research evidence) in nursing decision making relating community and homecare nursing
  
  Patient education competence
  • you are able to manage patient education as part of the nurse’s work in community and homecare nursing
  
  Promotion of health and functional ability
  • you are able to plan, execute and evaluate interventions promoting health and functional ability on an individual, group and communal level utilizing multidisciplinary and multi-professional networks

  Prerequisites and co-requisites

  You have proven your competence in the following modules:
  
  Basics of professional nursing 30 ECTS
  Promotion of health and functional ability 15 ECTS
  Clinical nursing 30 ECTS
  Practical training: Basics of professional nursing I and II, 30 ECTS

  Course contents

  Client-orientation
  • strengths approach
  • influence of health and illness on the clients’ life
  • influence of cultural background on the interaction and encounter with the client
  • special features of Russian culture
  
  
  Ethics and professionality in nursing
  • team work skills, partnership work skills, networking and co-operation networks
  
  Clinical nursing
  • pharmacological treatment, vaccinations
  
  Evidence-based practice and decision making
  • evaluation of the nursing process
  • documentation in nursing
  
  Patient education competence
  • Patient/client education
  
  Promotion of health and functional ability
  • evaluation of health, functional ability and health habits (screening and methods, ICF)
  • identifying the need of change, defining aims and agreeing upon means to meet the goals
  • principles of monitoring and evaluation of health results and effects
  • effective methods for promoting health and functional ability, including rehabilitation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Satu Untolahti

  Teacher(s)

  Satu Untolahti

  Marjo Piispa

  Mode of delivery

  20% Face-to-face, 80% Distance learning

  Recommended or required reading

  - Ikonen, E-R. 2015. Kehittyvä kotihoito. Helsinki: Edita.
  - Pöyhiä, R. & Güldogan, E. & Vanhanen, A. (toim.) 2018. Kotisairaala. Helsinki: Duodecim.
  - Rokotusosaaminen: (Metropolian Moodle: Valtakunnallinen Rokotusosaamisen perusteet koulutuskokonaisuus).
  - Muu opetusjaksolla osoitettu materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Opintojakso rakentuu seuraavasti:
  -Kulttuurin merkitys hoitotyössä 1 op: asiantuntijaluennot ja itsenäinen verkko-opiskelu
  -Rokotusosaaminen 2 op: Itsenäinen opiskelu (Metropolian Moodle: Valtakunnallinen Rokotusosaamisen perusteet koulutuskokonaisuus).
  -Yhteisö- ja kotihoito 2 op: Asiantuntijaluennot, itsenäinen opiskelu, case-opetus, ryhmätehtävät
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Ei tarjolla
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  -Kulttuurin merkitys hoitotyössä: Itsenäinen opiskelu ja asiantuntijaluentojen aiheisiin liittyvä tehtävä.
  -Rokotusosaaminen: Itsenäinen opiskelu (Metropolian Moodle: Valtakunnallinen Rokotusosaamisen perusteet koulutuskokonaisuus). (not translated)

  Assessment methods and criteria

  - Kulttuurin merkitys hoitotyössä 1 op: hyväksytty/hylätty
  - Rokotusosaamisen perusteiden 2 op: hyväksytty/hylätty
  - Yhteisö- ja kotihoito 2 op: hylätty/1-5 (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  04.10.2021 - 17.12.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHKT19SM

  Further information for students

  - Kulttuurin merkitys hoitotyössä 1 op: marjo.piispa@xamk.fi
  - Rokotusosaaminen 2 op: satu.untolahti@xamk.fi
  - Yhteisö- ja kotihoito 2 op: marjo.piispa@xamk.fi, satu.untolahti@xamk.fi (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Kotka Campus

  Virtual proportion

  4 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Opintojaksoon liittyvät pakolliset harjoitustunnit koululla 1 op (Perhe- ja yhteisöhoitotyön harjoittelu) linkittyy teoriaopintoihin. (not translated)

  Exam schedule

  Rokotusosaaminen:
  - Verkkotentin voi uusia kaksi kertaa kevään 2021 aikana itse valittuna ajankohtana. (not translated)

  Students use of time and load

  - Kulttuurin merkitys hoitotyössä: 1 op = 27 h
  - Rokotusosaaminen: 2 op = 54 h
  - Yhteisö- ja kotihoito 2 op = 54 h (not translated)

  Approved / Failed

  Arviointiasteikko 1-5
  Hylätty (0)
  Rokotusosaaminen: Rokotusosaamisen tentti on hylätty, jos vastauksista on alle 85% oikein.
  Terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen:
  Kulttuurin merkitys hoitotyössä: Poissaolo asiantuntijaluennoilta ja korvaavat tehtävät palauttamatta.
  • Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)
  Rokotusosaaminen:
  - Arvioidaan hyväksytty/hylätty. Rokotusosaamisen tentti on hyväksytty, jos vastauksista on yli 85% oikein.
  Terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen:
  Kulttuurin merkitys hoitotyössä:
  - Asiantuntijaluennoille osallistuminen tai korvaava tehtävä luennon aiheesta. (not translated)

•   Community and homecare nursing SH00AC97-3036 04.10.2021-17.12.2021  5 credits  (SHKT19SP) +-
  Learning outcomes of the course

  Client-orientation
  • you are able to evaluate the clients’ resources and support them in the planning, implementation and assessment of their care
  • you know the importance of cultural backgrounds in nursing and you are able to encounter clients from various cultures
  • you understand the special features of the Russian culture
  • you are familiar with the Russian models of operation in your line of work
  
  Ethics and professionality in nursing
  • you are able to produce, share and utilize expert competence in multidisciplinary teams, networks and partnerships
  
  Clinical nursing
  • you are able to use various methods in the psychosocial support of a patient
  • you are able to administer and evaluate safe pharmacological treatment in the care of different diseases
  
  Evidence-based practice and decision making
  • you are able to evaluate the nursing process (assessment, planning, implementation, evaluation) and assess nursing interventions according to the decision making process
  • you are able to actively utilize research knowledge (recommendations, reports based on research evidence) in nursing decision making relating community and homecare nursing
  
  Patient education competence
  • you are able to manage patient education as part of the nurse’s work in community and homecare nursing
  
  Promotion of health and functional ability
  • you are able to plan, execute and evaluate interventions promoting health and functional ability on an individual, group and communal level utilizing multidisciplinary and multi-professional networks

  Prerequisites and co-requisites

  You have proven your competence in the following modules:
  
  Basics of professional nursing 30 ECTS
  Promotion of health and functional ability 15 ECTS
  Clinical nursing 30 ECTS
  Practical training: Basics of professional nursing I and II, 30 ECTS

  Course contents

  Client-orientation
  • strengths approach
  • influence of health and illness on the clients’ life
  • influence of cultural background on the interaction and encounter with the client
  • special features of Russian culture
  
  
  Ethics and professionality in nursing
  • team work skills, partnership work skills, networking and co-operation networks
  
  Clinical nursing
  • pharmacological treatment, vaccinations
  
  Evidence-based practice and decision making
  • evaluation of the nursing process
  • documentation in nursing
  
  Patient education competence
  • Patient/client education
  
  Promotion of health and functional ability
  • evaluation of health, functional ability and health habits (screening and methods, ICF)
  • identifying the need of change, defining aims and agreeing upon means to meet the goals
  • principles of monitoring and evaluation of health results and effects
  • effective methods for promoting health and functional ability, including rehabilitation

  ---

  Name of lecturer(s)

  Satu Untolahti

  Teacher(s)

  Satu Untolahti

  Marjo Piispa

  Mode of delivery

  20% Face-to-face, 80% Distance learning

  Recommended or required reading

  - Ikonen, E-R. 2015. Kehittyvä kotihoito. Helsinki: Edita.
  - Pöyhiä, R. & Güldogan, E. & Vanhanen, A. (toim.) 2018. Kotisairaala. Helsinki: Duodecim.
  - Rokotusosaaminen: (Metropolian Moodle: Valtakunnallinen Rokotusosaamisen perusteet koulutuskokonaisuus).
  - Muu opetusjaksolla osoitettu materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Opintojakso rakentuu seuraavasti:
  -Kulttuurin merkitys hoitotyössä 1 op: asiantuntijaluennot ja itsenäinen verkko-opiskelu
  -Rokotusosaaminen 2 op: Itsenäinen opiskelu (Metropolian Moodle: Valtakunnallinen Rokotusosaamisen perusteet koulutuskokonaisuus).
  -Yhteisö- ja kotihoito 2 op: Asiantuntijaluennot, itsenäinen opiskelu, case-opetus, ryhmätehtävät
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Ei tarjolla
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  -Kulttuurin merkitys hoitotyössä: Itsenäinen opiskelu ja asiantuntijaluentojen aiheisiin liittyvä tehtävä.
  -Rokotusosaaminen: Itsenäinen opiskelu (Metropolian Moodle: Valtakunnallinen Rokotusosaamisen perusteet koulutuskokonaisuus). (not translated)

  Assessment methods and criteria

  - Kulttuurin merkitys hoitotyössä 1 op: hyväksytty/hylätty
  - Rokotusosaamisen perusteiden 2 op: hyväksytty/hylätty
  - Yhteisö- ja kotihoito 2 op: hylätty/1-5 (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  04.10.2021 - 17.12.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHKT19SP

  Further information for students

  - Kulttuurin merkitys hoitotyössä 1 op: marjo.piispa@xamk.fi
  - Rokotusosaaminen 2 op: satu.untolahti@xamk.fi
  - Yhteisö- ja kotihoito 2 op: marjo.piispa@xamk.fi, satu.untolahti@xamk.fi (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Kotka Campus

  Virtual proportion

  4 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Opintojaksoon liittyvät pakolliset harjoitustunnit koululla 1 op (Perhe- ja yhteisöhoitotyön harjoittelu) linkittyy teoriaopintoihin. (not translated)

  Exam schedule

  Rokotusosaaminen:
  - Verkkotentin voi uusia kaksi kertaa kevään 2021 aikana itse valittuna ajankohtana. (not translated)

  Students use of time and load

  - Kulttuurin merkitys hoitotyössä: 1 op = 27 h
  - Rokotusosaaminen: 2 op = 54 h
  - Yhteisö- ja kotihoito 2 op = 54 h (not translated)

  Approved / Failed

  Arviointiasteikko 1-5
  Hylätty (0)
  Rokotusosaaminen: Rokotusosaamisen tentti on hylätty, jos vastauksista on alle 85% oikein.
  Terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen:
  Kulttuurin merkitys hoitotyössä: Poissaolo asiantuntijaluennoilta ja korvaavat tehtävät palauttamatta.
  • Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)
  Rokotusosaaminen:
  - Arvioidaan hyväksytty/hylätty. Rokotusosaamisen tentti on hyväksytty, jos vastauksista on yli 85% oikein.
  Terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen:
  Kulttuurin merkitys hoitotyössä:
  - Asiantuntijaluennoille osallistuminen tai korvaava tehtävä luennon aiheesta. (not translated)

•   Cross-sectoral promotion of pupil and student welfare AV00EG22-3002 20.09.2021-10.12.2021  5 credits  (VV2021-2022) +-
  Learning outcomes of the course

  - Ymmärrät koulu- ja opiskeluhyvinvoinnin laaja-alaisuuden ja työskentelyä ohjaavan lainsäädännön.
  - Osaat toimia monialaisessa työssä ja tunnistat muiden kouluhyvinvoinnin ammattilaisten toimintatapoja.
  - Tunnet varhaisen tukemisen ja ehkäisevän työn mahdollisuudet ja menetelmät yksilö- ja yhteisötason työssä.
  - Ymmärrät perheen ja lähiverkoston merkityksen oppilaan ja opiskelijan hyvinvoinnin tukemisessa. (not translated)

  Course contents

  Opintojakson orientaatio-osassa jokainen verkkokurssille osallistuva esittelee itsenä vuoropuhelussa ja kuuntelet johdantoluennon. Lisäksi kuuntelet podcastin ja teet Nuori vastaanotolla -verkkokurssin.
  
  Yksilökohtaiseen oppilashuoltoon ja monialaiseen työskentelyyn perehtyminen tapahtuu tapausselostusten avulla. Tapausselostusten ratkaisemista varten on tutustuttava voimassaolevaan lainsäädäntöön ja suosituksiin.
  
  Yhteisöllisen tason oppilashuolto ja hyvät käytänteet osioissa perehdyt oppimistehtävässä ehkäisevän ja varhaisen tuen mahdollisuuksiin sekä toisessa tehtävässä siihen miten voisit lisätä lasten ja nuorten hyvinvointia kouluissa. Lisäksi tässä osiossa paneudut lasten ja nuorten median käyttöön videoluentojen avulla.
  Opintojakson viimeisessä osiossa arvioit oman osaamisesi kehittymistä ja opintojakson antia. (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riitta-Liisa Jukarainen

  Teacher(s)

  Anna-Kaarina Anttolainen

  Riitta-Liisa Jukarainen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Sähköinen lähdemateriaali esitellään opintojaksolla. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien oppimistehtävien hyväksyttyä suoritusta. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  20.09.2021 - 10.12.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • VV2021-2022

  Seats

  0 - 20

  Further information for students

  Opintojakso toteutuu kokonaan verkossa. Opintojaksolla on mahdollista edetä yksilöllisesti. (not translated)

  Unit, in charge

  Open UAS and Continuing Education

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care, Degree Programme in Social Services, Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Ecampus

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Exam schedule

  Opintojakson tehtävät esitellään opintojaksolla. Tehtävissä eteneminen edellyttää aiempien tehtävien hyväksyttyä suoritusta. (not translated)

  Students use of time and load

  Opintojakson laajuus on 5 op eli opiskelijan työnä 135 t. (not translated)

•   Data management HY00DT68-3019 06.09.2021-10.12.2021  5 credits  (SHMI21SP) +-
  Learning outcomes of the course

  Data management in health care
  You are able to comply with the privacy protection and safety demands of social services and health care.
  You are able to obey the netiquette, the rules and procedures of e-mails, and you are able to use social media, online services and the health care electric information services securely.
  
  Evidence-based nursing
  You understand the meaning of evidence-based work in nursing and decision-making.
  You are able to use health care databases and read scientific publications.
  You are able to use the information technology of health care, the electronic databases and reporting tools.
  
  Documentation
  You are able to plan the assessment of the need of treatment, the diagnosing of the nursing, the planning of the nursing, interventions and evaluation of results.
  You are able to do and evaluate patient data docu-mentation.
  You are able to use structure of the nursing record form Finnish care classification or Finnish care nursing diagnosis (SHTaL), Finnish care planning (SHToL) and Finnish care nursing outcome evaluation (SHTuL).

  Course contents

  Data management in health care
  What acts and decrees are privacy protection and information security of health care based on?
  How are privacy protection and information security carried out in different environments of customer/patient care?
  What are the contents of the secrecy obligation?
  What steps does the process of managing health and welfare information produced by the customer include, from gathering information to its distribution and utilization?
  How do you know the contents of netiquette, the rules concerning emails, and safe use of social media, network services and the electric information services of the public health service from a professional viewpoint?
  Evidence-based nursing
  What is the nurse's role in evidence-based nursing?
  How do you implement and evaluate evidence-based practises and decision making?
  How do you identify and evaluate critically different working methods?
  How do you utilise clinical guidelines and uniform practices in clinical nursing?
  How do you manage the information retrieval from the most general databases of health sciences, and can critically read and estimate scientific publications?
  How do you estimate the significance of the level of evidence in clinical decision-making?
  
  Documentation
  How do you design the nursing assessment, nursing diagnosis, care planning, interventions and evaluation of the results?
  How do you record the planning, realisation and evaluation of the nursing process in a customer-oriented way?
  How do you evaluate and utilize patient data documentation?
  How do you use the nursing record of Finnish care classification or Finnish care nursing diagnosis (SHTaL), Finnish care planning (SHToL) and Finnish care nursing outcome evaluation (SHTuL)?
  What are the customer and patient information systems, patient records and the enterprise resource planning systems like in different nursing environments?
  What are interaction channels in the customer's telecare and communication of the staff?
  How can you utilise welfare and health technology in nursing?
  How do you use and utilise reporting tools?
  How well do you know the Personal Health Record?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anetta Väänänen

  Teacher(s)

  Anetta Väänänen

  Susanna Suvimaa

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Recommended or required reading

  Tietoturva sosiaali- ja terveydenhuollossa -verkkokurssi (Oppiportti)
  Tietosuoja terveydenhuollossa -verkkokurssi (Oppiportti)
  Muu opiskelumateriaali ilmoitetaan kurssin alussa (luettavissa Learn-alustalta). (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Opintojaksoon sisältyy verkko-opintoja, luento, ryhmätyöskentelyä ja itsenäistä opiskelua.
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Voit hakea osaamisen tunnistamista ja tunnustamista opintojakson vastaavilla korkeakouluopinnoilla joko kokonaan tai osittain. Osittaisessa osaamisen tunnistamisessa ja tunnustamisessa suoritat ne osa-alueet, joita ei ole hyväksytty. Suorituksista sovitaan opintojakson vastuuopettajan kanssa. Voit osoittaa osaamistasi aiemmin hankitulla korkeakouluopinnoilla tai työkokemuksella, mikäli ne vastaavat opintojakson tavoitteita. Jos haet osittaista osaamisen tunnustamista (1-4 op), lähetä vapaamuotoinen osaamisen kuvaus ja todistukset sähköpostilla opintojakson vastuuopettajalle kuukautta ennen opintojakson alkua. Koko opintojakson osaamisen tunnistaminen (5 op) haetaan E-opintotoimiston kautta.
  
  Työhön integroitua oppimisväylää ei ole. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opiskelija osaa:
  • käyttää johdonmukaisesti tiedonhallintaan liittyviä käsitteitä
  • etsiä tietoa keskeisistä tiedonlähteistä terveydenhuollon tiedonhallintaa liittyen
  • käyttää terveydenhuollon informaatioteknologiaa, sähköisiä tietokantoja ja raportointityökaluja
  • perustella toimintaansa tiedonhallinnan periaatteiden mukaisesti
  
  Opintojakson osioiden arviointi:
  Tiedonhallinta terveydenhuollossa (hyväksytty - täydennettävä)
  Hoitotyön kirjaaminen (1-5)
  Näyttöön perustava toiminta (1-5)
  
  Opintojaksosta tulee numeraalinen arvio. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  06.09.2021 - 10.12.2021

  Enrollment date

  23.08.2021 - 29.08.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHMI21SP

  Seats

  20 - 50

  Further information for students

  Osallistuminen opintojakson info-tilaisuuteen on erittäin suotavaa.
  Opintojaksoon kuuluu yksi seminaaripäivä, johon osallistuminen on pakollista. (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Harjoittelua ei ole. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakso suoritetaan opintojakson toteutusajankohdan ja opintojakson infossa ilmoitettujen määräaikojen mukaisesti. Hoitotyön kirjaaminen (2 op) osio suoritetaan verkkotenttinä. (not translated)

  International connections

  Opintojaksoon ei sisälly kansainvälistä yhteistyötä. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan työmäärä on 135 tuntia, joka jakaantuu verkko-opintoihin, itsenäiseen opiskeluun ja lähiopiskeluun. (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakso koostuu kolmesta osiosta:
  Tiedonhallinta terveydenhuollossa (1 op)
  Hoitotyön kirjaaminen (2 op)
  Näyttöön perustuva toiminta (2 op) (not translated)

•   Data management HY00DT68-3021 30.08.2021-31.12.2021  5 credits  (SHSA21SP) +-
  Learning outcomes of the course

  Data management in health care
  You are able to comply with the privacy protection and safety demands of social services and health care.
  You are able to obey the netiquette, the rules and procedures of e-mails, and you are able to use social media, online services and the health care electric information services securely.
  
  Evidence-based nursing
  You understand the meaning of evidence-based work in nursing and decision-making.
  You are able to use health care databases and read scientific publications.
  You are able to use the information technology of health care, the electronic databases and reporting tools.
  
  Documentation
  You are able to plan the assessment of the need of treatment, the diagnosing of the nursing, the planning of the nursing, interventions and evaluation of results.
  You are able to do and evaluate patient data docu-mentation.
  You are able to use structure of the nursing record form Finnish care classification or Finnish care nursing diagnosis (SHTaL), Finnish care planning (SHToL) and Finnish care nursing outcome evaluation (SHTuL).

  Course contents

  Data management in health care
  What acts and decrees are privacy protection and information security of health care based on?
  How are privacy protection and information security carried out in different environments of customer/patient care?
  What are the contents of the secrecy obligation?
  What steps does the process of managing health and welfare information produced by the customer include, from gathering information to its distribution and utilization?
  How do you know the contents of netiquette, the rules concerning emails, and safe use of social media, network services and the electric information services of the public health service from a professional viewpoint?
  Evidence-based nursing
  What is the nurse's role in evidence-based nursing?
  How do you implement and evaluate evidence-based practises and decision making?
  How do you identify and evaluate critically different working methods?
  How do you utilise clinical guidelines and uniform practices in clinical nursing?
  How do you manage the information retrieval from the most general databases of health sciences, and can critically read and estimate scientific publications?
  How do you estimate the significance of the level of evidence in clinical decision-making?
  
  Documentation
  How do you design the nursing assessment, nursing diagnosis, care planning, interventions and evaluation of the results?
  How do you record the planning, realisation and evaluation of the nursing process in a customer-oriented way?
  How do you evaluate and utilize patient data documentation?
  How do you use the nursing record of Finnish care classification or Finnish care nursing diagnosis (SHTaL), Finnish care planning (SHToL) and Finnish care nursing outcome evaluation (SHTuL)?
  What are the customer and patient information systems, patient records and the enterprise resource planning systems like in different nursing environments?
  What are interaction channels in the customer's telecare and communication of the staff?
  How can you utilise welfare and health technology in nursing?
  How do you use and utilise reporting tools?
  How well do you know the Personal Health Record?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anna Makkonen

  Teacher(s)

  Tiia Laukkanen

  Tarja Turtiainen

  Anna Makkonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Erikseen osoitettu opiskelumateriaali verkossa ja Learn-oppimisympäristössä. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakso sisältää lähiopetusta, itsenäistä opiskelua sekä verkkotehtäviä. Lähiopetukseen osallistuminen työjärjestyksen mukaisesti.
  
  Lähiopetus: luennot, tuntitehtävät sekä kirjaamisen harjoittelu ja näyttö.
  Itsenäinen opiskelu: sisältää verkkotehtäviä, verkko-opetusta sekä itsenäistä tiedon etsimistä ja käyttämistä. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arvioitavat osa-alueet, XAMK:n arviointikriteerit opintojen alkuvaihe
  
  Näyttöön perustuva toiminta (numeerinen arviointi)
  Tiedonhallinta (hyväksytty - täydennettävä - hylätty)
  Kirjaaminen (T1-K5, hylätty)
  Tietosuoja- ja tietoturvatestit (hyväksytty - hylätty) (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  30.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment date

  23.08.2021 - 29.08.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHSA21SP

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Savonlinna

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Savonlinna Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Ei sisällä työharjoittelua (not translated)

  Exam schedule

  Tehtävien ja tenttien aikataulut ilmoitetaan kurssin orientaatioluennolla ja aikataulut löytyvät opintojakson Learn-alustalta (not translated)

  International connections

  Ei kansainvälistä yhteistyötä. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan työmäärä on (5op) 135 h jakautuen lähiopetukseen, verkko-opetukseen sekä itsenäiseen opiskeluun. (not translated)

  Content periodicity

  Tiedonhallinta 2op (sis. tietosuoja- ja tietoturvatestit): Verkko-opetusta, kontakti-opetusta ja itsenäistä opiskelua Learn- oppimisympäristössä. Sisältää ryhmässä työstettävän seminaaritehtävän.
  
  Kirjaaminen 2op: kontaktiopetusta, sisältää kirjaamisharjoituksia ATK-luokassa koululla.
  
  Näyttöön perustuva toiminta 1op: kontaktiopetusta ja itsenäistä työskentelyä. (not translated)

•   Data management HY00DT68-3022 01.08.2021-31.12.2021  5 credits  (SHSA21SM) +-
  Learning outcomes of the course

  Data management in health care
  You are able to comply with the privacy protection and safety demands of social services and health care.
  You are able to obey the netiquette, the rules and procedures of e-mails, and you are able to use social media, online services and the health care electric information services securely.
  
  Evidence-based nursing
  You understand the meaning of evidence-based work in nursing and decision-making.
  You are able to use health care databases and read scientific publications.
  You are able to use the information technology of health care, the electronic databases and reporting tools.
  
  Documentation
  You are able to plan the assessment of the need of treatment, the diagnosing of the nursing, the planning of the nursing, interventions and evaluation of results.
  You are able to do and evaluate patient data docu-mentation.
  You are able to use structure of the nursing record form Finnish care classification or Finnish care nursing diagnosis (SHTaL), Finnish care planning (SHToL) and Finnish care nursing outcome evaluation (SHTuL).

  Course contents

  Data management in health care
  What acts and decrees are privacy protection and information security of health care based on?
  How are privacy protection and information security carried out in different environments of customer/patient care?
  What are the contents of the secrecy obligation?
  What steps does the process of managing health and welfare information produced by the customer include, from gathering information to its distribution and utilization?
  How do you know the contents of netiquette, the rules concerning emails, and safe use of social media, network services and the electric information services of the public health service from a professional viewpoint?
  Evidence-based nursing
  What is the nurse's role in evidence-based nursing?
  How do you implement and evaluate evidence-based practises and decision making?
  How do you identify and evaluate critically different working methods?
  How do you utilise clinical guidelines and uniform practices in clinical nursing?
  How do you manage the information retrieval from the most general databases of health sciences, and can critically read and estimate scientific publications?
  How do you estimate the significance of the level of evidence in clinical decision-making?
  
  Documentation
  How do you design the nursing assessment, nursing diagnosis, care planning, interventions and evaluation of the results?
  How do you record the planning, realisation and evaluation of the nursing process in a customer-oriented way?
  How do you evaluate and utilize patient data documentation?
  How do you use the nursing record of Finnish care classification or Finnish care nursing diagnosis (SHTaL), Finnish care planning (SHToL) and Finnish care nursing outcome evaluation (SHTuL)?
  What are the customer and patient information systems, patient records and the enterprise resource planning systems like in different nursing environments?
  What are interaction channels in the customer's telecare and communication of the staff?
  How can you utilise welfare and health technology in nursing?
  How do you use and utilise reporting tools?
  How well do you know the Personal Health Record?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anna Makkonen

  Teacher(s)

  Tiia Laukkanen

  Tarja Turtiainen

  Anna Makkonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Erikseen osoitettu opiskelumateriaali verkossa ja Learn-oppimisympäristössä. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakso sisältää lähiopetusta, itsenäistä opiskelua sekä verkkotehtäviä. Lähiopetukseen osallistuminen työjärjestyksen mukaisesti.
  
  Lähiopetus: luennot, tuntitehtävät sekä kirjaamisen harjoittelu ja näyttö.
  Itsenäinen opiskelu: sisältää verkkotehtäviä, verkko-opetusta sekä itsenäistä tiedon etsimistä ja käyttämistä. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arvioitavat osa-alueet, XAMK:n arviointikriteerit opintojen alkuvaihe
  
  Näyttöön perustuva toiminta (numeerinen arviointi)
  Tiedonhallinta (hyväksytty - täydennettävä - hylätty)
  Kirjaaminen (T1-K5, hylätty)
  Tietosuoja- ja tietoturvatestit (hyväksytty - hylätty) (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment date

  23.08.2021 - 29.08.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHSA21SM

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Savonlinna

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Savonlinna Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Ei sisällä työharjoittelua (not translated)

  Exam schedule

  Tehtävien ja tenttien aikataulut ilmoitetaan kurssin orientaatioluennolla ja aikataulut löytyvät opintojakson Learn-alustalta (not translated)

  International connections

  Ei kansainvälistä yhteistyötä. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan työmäärä on (5op) 135 h jakautuen lähiopetukseen, verkko-opetukseen sekä itsenäiseen opiskeluun. (not translated)

  Content periodicity

  Tiedonhallinta 2op (sis. tietosuoja- ja tietoturvatestit): Verkko-opetusta, kontakti-opetusta ja itsenäistä opiskelua Learn- oppimisympäristössä. Sisältää ryhmässä työstettävän seminaaritehtävän.
  
  Kirjaaminen 2op: kontaktiopetusta, sisältää kirjaamisharjoituksia ATK-luokassa koululla.
  
  Näyttöön perustuva toiminta 1op: kontaktiopetusta ja itsenäistä työskentelyä. (not translated)

•   Data management HY00DT68-3013 30.08.2021-19.11.2021  5 credits  (EHKT21SM) +-
  Learning outcomes of the course

  Data management in health care
  You are able to comply with the privacy protection and safety demands of social services and health care.
  You are able to obey the netiquette, the rules and procedures of e-mails, and you are able to use social media, online services and the health care electric information services securely.
  
  Evidence-based nursing
  You understand the meaning of evidence-based work in nursing and decision-making.
  You are able to use health care databases and read scientific publications.
  You are able to use the information technology of health care, the electronic databases and reporting tools.
  
  Documentation
  You are able to plan the assessment of the need of treatment, the diagnosing of the nursing, the planning of the nursing, interventions and evaluation of results.
  You are able to do and evaluate patient data docu-mentation.
  You are able to use structure of the nursing record form Finnish care classification or Finnish care nursing diagnosis (SHTaL), Finnish care planning (SHToL) and Finnish care nursing outcome evaluation (SHTuL).

  Course contents

  Data management in health care
  What acts and decrees are privacy protection and information security of health care based on?
  How are privacy protection and information security carried out in different environments of customer/patient care?
  What are the contents of the secrecy obligation?
  What steps does the process of managing health and welfare information produced by the customer include, from gathering information to its distribution and utilization?
  How do you know the contents of netiquette, the rules concerning emails, and safe use of social media, network services and the electric information services of the public health service from a professional viewpoint?
  Evidence-based nursing
  What is the nurse's role in evidence-based nursing?
  How do you implement and evaluate evidence-based practises and decision making?
  How do you identify and evaluate critically different working methods?
  How do you utilise clinical guidelines and uniform practices in clinical nursing?
  How do you manage the information retrieval from the most general databases of health sciences, and can critically read and estimate scientific publications?
  How do you estimate the significance of the level of evidence in clinical decision-making?
  
  Documentation
  How do you design the nursing assessment, nursing diagnosis, care planning, interventions and evaluation of the results?
  How do you record the planning, realisation and evaluation of the nursing process in a customer-oriented way?
  How do you evaluate and utilize patient data documentation?
  How do you use the nursing record of Finnish care classification or Finnish care nursing diagnosis (SHTaL), Finnish care planning (SHToL) and Finnish care nursing outcome evaluation (SHTuL)?
  What are the customer and patient information systems, patient records and the enterprise resource planning systems like in different nursing environments?
  What are interaction channels in the customer's telecare and communication of the staff?
  How can you utilise welfare and health technology in nursing?
  How do you use and utilise reporting tools?
  How well do you know the Personal Health Record?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Satu Untolahti

  Teacher(s)

  Satu Untolahti

  Sari Engelhardt

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Recommended or required reading

  Tietoturva sosiaali- ja terveydenhuollossa (Oppiportti)
  Tietoturva sosiaali- ja terveydenhuollossa (Oppiportti)
  Muut materiaalit ilmoitetaan kurssin alkaessa ja on luettavissa Learn-alustalla. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä: sisältää lähiopetusta, verkko-opintoja, ryhmätyöskentelyä ja itsenäistä opiskelua.
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Voit hakea osaamisen tunnistamista ja tunnustamista opintojakson vastaavilla korkeakouluopinnoilla joko kokonaan tai osittain. Osittaisessa osaamisen tunnistamisessa ja tunnustamisessa suoritat ne osa-alueet, joita ei ole hyväksytty. Suorituksista sovitaan opintojakson vastuuopettajan kanssa."
  
  Työhön integroitu oppimisväylä: ei ole (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arvosana muodostuu hyväksytyistä oppimistehtävistä ja aktiivisesta osallistumisesta lähiopetukseen. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  30.08.2021 - 19.11.2021

  Enrollment date

  23.08.2021 - 29.08.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • EHKT21SM

  Further information for students

  TIEDONHALLINTA TERVEYDENHUOLLOSSA JA KIRJAAMINEN 3 op
  satu.untolahti@xamk.fi
  
  NÄYTTÖÖN PERUSTUVA HOITOTYÖ 2 op
  sari.engelhardt@xamk.fi (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Kotka Campus

  Virtual proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Ei tässä toteutuksessa. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakson kirjalliset tehtävät suoritetaan annetun määräajan puitteissa (not translated)

  International connections

  Ei sisälly tähän opintojaksoon. (not translated)

  Students use of time and load

  5 op = 135 h opiskelijan työtä (not translated)

  Content periodicity

  Tiedonhallinta terveydenhuollossa 1 op
  Kirjaaminen 2 op
  Näyttöön perustava toiminta 2 op
  
  Opintojaksoon sisältyy kaksi seminaaripäivää, joihin osallistuminen on pakollista. (not translated)

•   Data management HY00DT68-3015 30.08.2021-19.11.2021  5 credits  (SHKT21SM) +-
  Learning outcomes of the course

  Data management in health care
  You are able to comply with the privacy protection and safety demands of social services and health care.
  You are able to obey the netiquette, the rules and procedures of e-mails, and you are able to use social media, online services and the health care electric information services securely.
  
  Evidence-based nursing
  You understand the meaning of evidence-based work in nursing and decision-making.
  You are able to use health care databases and read scientific publications.
  You are able to use the information technology of health care, the electronic databases and reporting tools.
  
  Documentation
  You are able to plan the assessment of the need of treatment, the diagnosing of the nursing, the planning of the nursing, interventions and evaluation of results.
  You are able to do and evaluate patient data docu-mentation.
  You are able to use structure of the nursing record form Finnish care classification or Finnish care nursing diagnosis (SHTaL), Finnish care planning (SHToL) and Finnish care nursing outcome evaluation (SHTuL).

  Course contents

  Data management in health care
  What acts and decrees are privacy protection and information security of health care based on?
  How are privacy protection and information security carried out in different environments of customer/patient care?
  What are the contents of the secrecy obligation?
  What steps does the process of managing health and welfare information produced by the customer include, from gathering information to its distribution and utilization?
  How do you know the contents of netiquette, the rules concerning emails, and safe use of social media, network services and the electric information services of the public health service from a professional viewpoint?
  Evidence-based nursing
  What is the nurse's role in evidence-based nursing?
  How do you implement and evaluate evidence-based practises and decision making?
  How do you identify and evaluate critically different working methods?
  How do you utilise clinical guidelines and uniform practices in clinical nursing?
  How do you manage the information retrieval from the most general databases of health sciences, and can critically read and estimate scientific publications?
  How do you estimate the significance of the level of evidence in clinical decision-making?
  
  Documentation
  How do you design the nursing assessment, nursing diagnosis, care planning, interventions and evaluation of the results?
  How do you record the planning, realisation and evaluation of the nursing process in a customer-oriented way?
  How do you evaluate and utilize patient data documentation?
  How do you use the nursing record of Finnish care classification or Finnish care nursing diagnosis (SHTaL), Finnish care planning (SHToL) and Finnish care nursing outcome evaluation (SHTuL)?
  What are the customer and patient information systems, patient records and the enterprise resource planning systems like in different nursing environments?
  What are interaction channels in the customer's telecare and communication of the staff?
  How can you utilise welfare and health technology in nursing?
  How do you use and utilise reporting tools?
  How well do you know the Personal Health Record?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Satu Untolahti

  Teacher(s)

  Satu Untolahti

  Sari Engelhardt

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Recommended or required reading

  Tietoturva sosiaali- ja terveydenhuollossa (Oppiportti)
  Tietoturva sosiaali- ja terveydenhuollossa (Oppiportti)
  Muut materiaalit ilmoitetaan kurssin alkaessa ja on luettavissa Learn-alustalla. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä: sisältää lähiopetusta, verkko-opintoja, ryhmätyöskentelyä ja itsenäistä opiskelua.
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Voit hakea osaamisen tunnistamista ja tunnustamista opintojakson vastaavilla korkeakouluopinnoilla joko kokonaan tai osittain. Osittaisessa osaamisen tunnistamisessa ja tunnustamisessa suoritat ne osa-alueet, joita ei ole hyväksytty. Suorituksista sovitaan opintojakson vastuuopettajan kanssa."
  
  Työhön integroitu oppimisväylä: ei ole (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arvosana muodostuu hyväksytyistä oppimistehtävistä ja aktiivisesta osallistumisesta lähiopetukseen. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  30.08.2021 - 19.11.2021

  Enrollment date

  23.08.2021 - 29.08.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHKT21SM

  Further information for students

  TIEDONHALLINTA TERVEYDENHUOLLOSSA JA KIRJAAMINEN 3 op
  satu.untolahti@xamk.fi
  
  NÄYTTÖÖN PERUSTUVA HOITOTYÖ 2 op
  sari.engelhardt@xamk.fi (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Kotka Campus

  Virtual proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Ei tässä toteutuksessa. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakson kirjalliset tehtävät suoritetaan annetun määräajan puitteissa (not translated)

  International connections

  Ei sisälly tähän opintojaksoon. (not translated)

  Students use of time and load

  5 op = 135 h opiskelijan työtä (not translated)

  Content periodicity

  Tiedonhallinta terveydenhuollossa 1 op
  Kirjaaminen 2 op
  Näyttöön perustava toiminta 2 op
  
  Opintojaksoon sisältyy kaksi seminaaripäivää, joihin osallistuminen on pakollista. (not translated)

•   Data management HY00DT68-3024 23.08.2021-19.11.2021  5 credits  (SHKT21SM2) +-
  Learning outcomes of the course

  Data management in health care
  You are able to comply with the privacy protection and safety demands of social services and health care.
  You are able to obey the netiquette, the rules and procedures of e-mails, and you are able to use social media, online services and the health care electric information services securely.
  
  Evidence-based nursing
  You understand the meaning of evidence-based work in nursing and decision-making.
  You are able to use health care databases and read scientific publications.
  You are able to use the information technology of health care, the electronic databases and reporting tools.
  
  Documentation
  You are able to plan the assessment of the need of treatment, the diagnosing of the nursing, the planning of the nursing, interventions and evaluation of results.
  You are able to do and evaluate patient data docu-mentation.
  You are able to use structure of the nursing record form Finnish care classification or Finnish care nursing diagnosis (SHTaL), Finnish care planning (SHToL) and Finnish care nursing outcome evaluation (SHTuL).

  Course contents

  Data management in health care
  What acts and decrees are privacy protection and information security of health care based on?
  How are privacy protection and information security carried out in different environments of customer/patient care?
  What are the contents of the secrecy obligation?
  What steps does the process of managing health and welfare information produced by the customer include, from gathering information to its distribution and utilization?
  How do you know the contents of netiquette, the rules concerning emails, and safe use of social media, network services and the electric information services of the public health service from a professional viewpoint?
  Evidence-based nursing
  What is the nurse's role in evidence-based nursing?
  How do you implement and evaluate evidence-based practises and decision making?
  How do you identify and evaluate critically different working methods?
  How do you utilise clinical guidelines and uniform practices in clinical nursing?
  How do you manage the information retrieval from the most general databases of health sciences, and can critically read and estimate scientific publications?
  How do you estimate the significance of the level of evidence in clinical decision-making?
  
  Documentation
  How do you design the nursing assessment, nursing diagnosis, care planning, interventions and evaluation of the results?
  How do you record the planning, realisation and evaluation of the nursing process in a customer-oriented way?
  How do you evaluate and utilize patient data documentation?
  How do you use the nursing record of Finnish care classification or Finnish care nursing diagnosis (SHTaL), Finnish care planning (SHToL) and Finnish care nursing outcome evaluation (SHTuL)?
  What are the customer and patient information systems, patient records and the enterprise resource planning systems like in different nursing environments?
  What are interaction channels in the customer's telecare and communication of the staff?
  How can you utilise welfare and health technology in nursing?
  How do you use and utilise reporting tools?
  How well do you know the Personal Health Record?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Satu Untolahti

  Teacher(s)

  Satu Untolahti

  Sari Engelhardt

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Recommended or required reading

  Tietoturva sosiaali- ja terveydenhuollossa (Oppiportti)
  Tietoturva sosiaali- ja terveydenhuollossa (Oppiportti)
  Muut materiaalit ilmoitetaan kurssin alkaessa ja on luettavissa Learn-alustalla. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä: sisältää lähiopetusta, verkko-opintoja, ryhmätyöskentelyä ja itsenäistä opiskelua.
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Voit hakea osaamisen tunnistamista ja tunnustamista opintojakson vastaavilla korkeakouluopinnoilla joko kokonaan tai osittain. Osittaisessa osaamisen tunnistamisessa ja tunnustamisessa suoritat ne osa-alueet, joita ei ole hyväksytty. Suorituksista sovitaan opintojakson vastuuopettajan kanssa."
  
  Työhön integroitu oppimisväylä: ei ole (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Arvosana muodostuu hyväksytyistä oppimistehtävistä ja aktiivisesta osallistumisesta lähiopetukseen. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  23.08.2021 - 19.11.2021

  Enrollment date

  23.08.2021 - 29.08.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHKT21SM2

  Further information for students

  TIEDONHALLINTA TERVEYDENHUOLLOSSA JA KIRJAAMINEN 3 op
  satu.untolahti@xamk.fi
  
  NÄYTTÖÖN PERUSTUVA HOITOTYÖ 2 op
  sari.engelhardt@xamk.fi (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Kotka Campus

  Virtual proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Ei tässä toteutuksessa. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakson kirjalliset tehtävät suoritetaan annetun määräajan puitteissa (not translated)

  International connections

  Ei sisälly tähän opintojaksoon. (not translated)

  Students use of time and load

  5 op = 135 h opiskelijan työtä (not translated)

  Content periodicity

  Tiedonhallinta terveydenhuollossa 1 op
  Kirjaaminen 2 op
  Näyttöön perustava toiminta 2 op
  
  Opintojaksoon sisältyy kaksi seminaaripäivää, joihin osallistuminen on pakollista. (not translated)

•   Drug calculations VV00DI17-3043 01.08.2021-31.12.2024  (SHMI21SP) +-
  Learning outcomes of the course

  You are able to perform the basic drug dosage calculations required in the treatment of a patient.

  Prerequisites and co-requisites

  Kliinisen hoitotyön perusteet/Lääkelaskut 1 op tulee olla suoritettuna hyväksytysti. (not translated)

  Course contents

  How do you calculate the dosage if the drug is administered by enteral routes?
  How do you calculate the dosage if the drug is administered by injection?
  How do you calculate the dosage based on the patient's weight?
  How do you calculate the relative concentration in a dosage?
  How do you calculate the dosage if solid substance is converted into liquid?
  How do you reduce the concentration in a dosage?
  How do you calculate the administration rate of intravenous medication?

  ---

  Teacher(s)

  Leila Sikanen

  Riitta Riikonen

  Aila Friis

  Pirjo Oikarinen

  Ter TerSTYNN

  Miia Myllymäki

  Elina Jouppila

  Anetta Väänänen

  Sirpa Gardemeister

  Susanna Suvimaa

  Pia Valtonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  AMK-tasolle suunnattu lääkelaskukirja, esim.
  - Pussinen Anna-Marja ym. 2017, Lääkelaskut ammattikorkeakouluihin. Edita
  - Nikkola Riitta ym. 2017. Annos oivallusta. Sanomapro
  - Ernvall Sirpa , Pulli Antero , Salonen Anne-Marie. 2016. Lääkelaskenta. Sanoma-Pro.
  
  Lääkelaskuharjoituksia on myös Lääkelaskut 1-5 Learn -alustalla (ei erillistä salasanaa). (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Kontaktiopetus jokaisen aihealueen (LL1 - LL5) yhteydessä sekä itsenäistä opiskelua.
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Lääkelaskut voi tenttiä lukukausittain omien opintojen etenemisen mukaisesti.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Ei saatavilla. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Lääkelaskutentit 1-5, tentissä laskujen oltava 100% oikein. Joka tentissä lasketaan 5 laskua. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2024

  Enrollment date

  23.08.2021 - 29.08.2021

  Group(s)

  • SHMI21SP

  Further information for students

  Lukukausittaiset lääkelaskut on oltava hyväksytysti suoritettuna vähintään kuukautta ennen ko lukukauden työelämäharjoittelua. Harjoittelua ei voi aloittaa, jos laskut on suorittamatta.
  
  Vastuuopettajat: Sirpa Gardemeister ja Susanna Suvimaa (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  Lukukausittaiset lääkelaskut tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen ko lukukaudelle ajoittuvaa työelämäharjoittelua. (not translated)

  Exam schedule

  Lääkelaskut 1 tentitään Potilasturvallisuus ja lääkehoito - opintojaksolla, uusintatentti Exam-tenttiakvaariossa.
  Lääkelaskut 2-5 tentitään Exam-tenttiakvaariossa itselleen sopivana ajankohtana (tenttiaika varataan etukäteen). (not translated)

  Students use of time and load

  Yksilöllinen, omasta lähtötasosta riippuva.
  Vapaaehtoiset harjoitustunnit lukujärjestyksen mukaisesti. (not translated)

•   Drug dosage calculations VV00DI17-3059 01.08.2021-31.05.2023  (SHSA21KP) +-
  Learning outcomes of the course

  You are able to perform the basic drug dosage calculations required in the treatment of a patient.

  Prerequisites and co-requisites

  Kliinisen hoitotyön perusteet/Lääkelaskut 1 op tulee olla suoritettuna hyväksytysti. (not translated)

  Course contents

  How do you calculate the dosage if the drug is administered by enteral routes?
  How do you calculate the dosage if the drug is administered by injection?
  How do you calculate the dosage based on the patient's weight?
  How do you calculate the relative concentration in a dosage?
  How do you calculate the dosage if solid substance is converted into liquid?
  How do you reduce the concentration in a dosage?
  How do you calculate the administration rate of intravenous medication?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Marko Issakainen

  Teacher(s)

  Marko Issakainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.05.2023

  Group(s)

  • SHSA21KP

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Savonlinna

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Savonlinna Campus

  Evaluation scale

  1-5

•   Drug dosage calculations VV00DI17-3060 01.08.2021-31.12.2023  (SHSA21SP) +-
  Learning outcomes of the course

  You are able to perform the basic drug dosage calculations required in the treatment of a patient.

  Prerequisites and co-requisites

  Kliinisen hoitotyön perusteet/Lääkelaskut 1 op tulee olla suoritettuna hyväksytysti. (not translated)

  Course contents

  How do you calculate the dosage if the drug is administered by enteral routes?
  How do you calculate the dosage if the drug is administered by injection?
  How do you calculate the dosage based on the patient's weight?
  How do you calculate the relative concentration in a dosage?
  How do you calculate the dosage if solid substance is converted into liquid?
  How do you reduce the concentration in a dosage?
  How do you calculate the administration rate of intravenous medication?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Marko Issakainen

  Teacher(s)

  Marko Issakainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2023

  Enrollment date

  23.08.2021 - 29.08.2021

  Group(s)

  • SHSA21SP

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Savonlinna

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Savonlinna Campus

  Evaluation scale

  1-5

•   Drug dosage calculations VV00DI17-3061 01.08.2021-31.12.2023  (SHSA21SM) +-
  Learning outcomes of the course

  You are able to perform the basic drug dosage calculations required in the treatment of a patient.

  Prerequisites and co-requisites

  Kliinisen hoitotyön perusteet/Lääkelaskut 1 op tulee olla suoritettuna hyväksytysti. (not translated)

  Course contents

  How do you calculate the dosage if the drug is administered by enteral routes?
  How do you calculate the dosage if the drug is administered by injection?
  How do you calculate the dosage based on the patient's weight?
  How do you calculate the relative concentration in a dosage?
  How do you calculate the dosage if solid substance is converted into liquid?
  How do you reduce the concentration in a dosage?
  How do you calculate the administration rate of intravenous medication?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Marko Issakainen

  Teacher(s)

  Marko Issakainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2023

  Enrollment date

  23.08.2021 - 29.08.2021

  Group(s)

  • SHSA21SM

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Savonlinna

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Savonlinna Campus

  Evaluation scale

  1-5

•   Finnish communication skills KY00DS51-3073 30.08.2021-31.12.2021  5 credits  (SHSA21SP) +-
  Learning outcomes of the course

  You understand the significance of interaction as part of your professional expertise and you can act appropriately in various communication situations.
  You are familiar with Xamk's instructions for written assignments.
  You are able to search reliable information and use it ethically.
  You can express your views justifying them based on facts and use standard Finnish appropriate in each context.
  You know how to write texts that meet the standards for layout, content and style required in your studies and in your own field, and use appropriate tools and forums.
  You improve your interactive communication skills and manage fluently in different cooperation situations, such as meetings and negotiations.
  You develop your presentation skills for professional purposes and acquire skills in giving and receiving feedback.

  Course contents

  What interaction skills are required in your own studies and in workplaces in your field?
  How do you justify your views using standard Finnish?
  How do you search reliable information from different sources and use it ethically?
  Which written skills (genres, styles, tools) should you master both in your studies and in work assignments in your own professional field?
  How do you utilize language regulations and tools in your studies and workplace communication?
  Which skills do you need in presentations, meetings and negotiations?
  How do you assess your own communication skills and ease your stage fright?
  How do you give constructive feedback?
  How do you utilize the feedback you received?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Veli-Matti Malinen

  Teacher(s)

  Veli-Matti Malinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  30.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment date

  23.08.2021 - 29.08.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHSA21SP

  Seats

  20 - 40

  Unit, in charge

  Kielet ja viestintä, Savonlinna (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Savonlinna Campus

  Evaluation scale

  1-5

•   Finnish communication skills KY00DS51-3074 30.08.2021-31.12.2021  5 credits  (SHSA21SM) +-
  Learning outcomes of the course

  You understand the significance of interaction as part of your professional expertise and you can act appropriately in various communication situations.
  You are familiar with Xamk's instructions for written assignments.
  You are able to search reliable information and use it ethically.
  You can express your views justifying them based on facts and use standard Finnish appropriate in each context.
  You know how to write texts that meet the standards for layout, content and style required in your studies and in your own field, and use appropriate tools and forums.
  You improve your interactive communication skills and manage fluently in different cooperation situations, such as meetings and negotiations.
  You develop your presentation skills for professional purposes and acquire skills in giving and receiving feedback.

  Course contents

  What interaction skills are required in your own studies and in workplaces in your field?
  How do you justify your views using standard Finnish?
  How do you search reliable information from different sources and use it ethically?
  Which written skills (genres, styles, tools) should you master both in your studies and in work assignments in your own professional field?
  How do you utilize language regulations and tools in your studies and workplace communication?
  Which skills do you need in presentations, meetings and negotiations?
  How do you assess your own communication skills and ease your stage fright?
  How do you give constructive feedback?
  How do you utilize the feedback you received?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Veli-Matti Malinen

  Teacher(s)

  Veli-Matti Malinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  30.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment date

  23.08.2021 - 29.08.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHSA21SM

  Seats

  20 - 40

  Unit, in charge

  Kielet ja viestintä, Savonlinna (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Savonlinna Campus

  Evaluation scale

  1-5

•   Finnish communication skills KY00DS51-3088 30.08.2021-19.11.2021  5 credits  (SHKT21SM) +-
  Learning outcomes of the course

  You understand the significance of interaction as part of your professional expertise and you can act appropriately in various communication situations.
  You are familiar with Xamk's instructions for written assignments.
  You are able to search reliable information and use it ethically.
  You can express your views justifying them based on facts and use standard Finnish appropriate in each context.
  You know how to write texts that meet the standards for layout, content and style required in your studies and in your own field, and use appropriate tools and forums.
  You improve your interactive communication skills and manage fluently in different cooperation situations, such as meetings and negotiations.
  You develop your presentation skills for professional purposes and acquire skills in giving and receiving feedback.

  Course contents

  What interaction skills are required in your own studies and in workplaces in your field?
  How do you justify your views using standard Finnish?
  How do you search reliable information from different sources and use it ethically?
  Which written skills (genres, styles, tools) should you master both in your studies and in work assignments in your own professional field?
  How do you utilize language regulations and tools in your studies and workplace communication?
  Which skills do you need in presentations, meetings and negotiations?
  How do you assess your own communication skills and ease your stage fright?
  How do you give constructive feedback?
  How do you utilize the feedback you received?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Sami Norrbacka

  Teacher(s)

  Sami Norrbacka

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Recommended or required reading

  Kurssilla jaettava materiaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Työjärjestyksen mukainen opetus.
  Tämä toteutus on lähiopetustoteutus. Viestintätaidot-opintojaksosta on olemassa myös verkkototeutus. Viestintätaitoja voi opiskella verkossa syksyisin, keväisin ja kesäisin. Ota yhteyttä opintovastaavaasi eri mahdollisuuksien selvittämiseksi. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tehtävät, tentti tai tentit, puhe. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  30.08.2021 - 19.11.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHKT21SM

  Seats

  20 - 50

  Further information for students

  Lisätiedot sami.norrbacka@xamk.fi (not translated)

  Unit, in charge

  Kielet ja viestintä, Kotka (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Kotka Campus

  Virtual proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Exam schedule

  Mahdolliset uusinnat uusintatenttipäivinä. (not translated)
•   Finnish communication skills KY00DS51-3105 30.08.2021-31.12.2021  5 credits  (SHMI21SP) +-
  Learning outcomes of the course

  You understand the significance of interaction as part of your professional expertise and you can act appropriately in various communication situations.
  You are familiar with Xamk's instructions for written assignments.
  You are able to search reliable information and use it ethically.
  You can express your views justifying them based on facts and use standard Finnish appropriate in each context.
  You know how to write texts that meet the standards for layout, content and style required in your studies and in your own field, and use appropriate tools and forums.
  You improve your interactive communication skills and manage fluently in different cooperation situations, such as meetings and negotiations.
  You develop your presentation skills for professional purposes and acquire skills in giving and receiving feedback.

  Course contents

  What interaction skills are required in your own studies and in workplaces in your field?
  How do you justify your views using standard Finnish?
  How do you search reliable information from different sources and use it ethically?
  Which written skills (genres, styles, tools) should you master both in your studies and in work assignments in your own professional field?
  How do you utilize language regulations and tools in your studies and workplace communication?
  Which skills do you need in presentations, meetings and negotiations?
  How do you assess your own communication skills and ease your stage fright?
  How do you give constructive feedback?
  How do you utilize the feedback you received?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Helena Horn

  Teacher(s)

  Yhteiset opinnot 5

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Recommended or required reading

  Learnissa (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Scheduled track:
  Students attend instruction and counselling according to the timetable. Studies follow the timetable of contact classes and assignments that are completed independently.

  Assessment methods and criteria

  suullisin ja kirjallisin tehtävin (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  30.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment date

  23.08.2021 - 29.08.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHMI21SP

  Seats

  20 - 40

  Unit, in charge

  Kielet ja viestintä, Mikkeli (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Virtual proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Students use of time and load

  yhteensä 135 tuntia (not translated)
•   Gerontological nursing HT00DT90-3004 30.08.2021-01.10.2021  5 credits  (SHMI20SP) +-
  Learning outcomes of the course

  Gerontological nursing
  You can apply information on changes resulting from aging in your nursing work.
  You know how to promote the health, ability to function and resources of an aging person utilizing nursing methods and medication.
  You can carry out safe medication for an elderly person and understand the special features of the elderly.
  You can apply information on memory disorders, treating people with memory disorders and the associated services.
  You can apply evidence-based information in gerontological nursing.
  
  Palliative nursing
  You know how to recognise the need for palliative or terminal care of a patient.
  You know the palliative care service system.
  You know how to make a treatment plan for the final stages together with the patient and his/her family, the doctor and other multiprofessional team members.
  You can carry out nursing based on symptoms and humane palliative and terminal care.
  You can apply evidence-based information in nursing palliative patients.

  Prerequisites and co-requisites

  The student has participated in Professional basics in nursing (25 ECTS credits) and Nursing in medical wards (5 ECTS credits)

  Course contents

  Gerontological nursing
  What are elderly care and geriatrics?
  What are the changes related to aging and their effects on care?
  How do you plan, carry out and assess safe medication?
  How do you assess a person's ability to function and resources?
  What are evidence-based health promotion and rehabilitation?
  How do you take into consideration the risk factors anticipating the weakening of the ability to function and the prevention of accidents?
  How do you carry out the assessment of a patient’s service needs?
  How do you ensure the wellbeing of family carers and people taking care of their close ones?
  Whar does gerotechnology bring to elderly care?
  What are memory diseases and what is understood by medication of people with memory diseases?
  How do you take into consideration the assessment of a person's nutritional status (malnutrition) and its significance in treating patients?
  How do you apply evidence-based information in gerontological nursing?
  
  Palliative nursing
  What are palliative care and terminal care: key concepts, values and principles, juridical starting points?
  What is palliative service system?
  What does nursing in palliative and terminal care include?
  How do you apply evidence-based information in nursing palliative patients?
  How do you implement palliative and terminal care for a memory patient?
  How do you encounter and support a memory person and their loved ones in palliative care – the living will, a valuable end of life?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pirjo Oikarinen

  Teacher(s)

  Pirjo Oikarinen

  TerSTYNN5 TerSTYNN5

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Gerontologinen hoitotyö ja geriatria:
  Kelo, Sini, Launiemi, Helena, Takaluoma, Matleena & Tiittanen, Hannele. (toim.) 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
  Voutilainen Päivi ja Tiikkainen Pirjo (toim.) Gerontologinen hoitotyö. 2010. WSOYpro Oy.
  Heikkinen, Eino, Jyrkämä Jyrki & Rantanen, Taina (toim.).2020. Gerontologia. Duodecim.
  Tilvis, Reijo, Pitkälä, Kaisu., Strandberg, Timo, Sulkava, Raimo & Viitanen, Matti (toim.). 2016. Geriatria. Duodecim.
  
  Näiden lisäksi Learnissa oleva materiaali sekä mahd. tunneilla jaettava materiaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Gerontologinen hoitotyö ja geriatria: Osallistut työjärjestyksen mukaiseen lähiopetukseen, joka sisältää esimerkiksi ryhmätehtäviä, harjoituksia, luentoja, opintokäyntejä. Itsenäisenä työskentelynä teet erikseen annettavia oppimistehtäviä sekä perehdyt osoitettavaan materiaaliin. Opiskelusi rytmittyvät työjärjestyksen mukaisten ja itsenäisten oppimistehtävien mukaan.
  Opintojaksoinfossa saat tarkempaa tietoa mm. opintojakson suoritustavasta.
  
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Tällä opintojaksolla ei ole erikseen tarjolla opintoja nopeuttavaa oppimisväylää (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  30.08.2021 - 01.10.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHMI20SP

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Suosittelemme INFO -tunnille osallistumista!
  Kontaktitunneilla on 80 % läsnäolovelvoite.
  
  HUOM!! Edeltävyysehtona opintojaksolle osallistumiselle on että olet suorittanut Hoitotyön ammatilliset perusteet (5 op) sekä Sisätautien hoitotyö (5 op). Jos sinulla on tästä kysyttävää, laita ennen ilmoittautumista viestiä opintojakson opettajille. (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care, Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Tähän teoriaopintojaksoon ei sisälly harjoittelua. (not translated)

  Exam schedule

  Tentit ja muut määräajat ilmoitetaan opintojakson alussa pidettävässä INFOssa.
  
  Mahdollinen uusintatentti suoritetaan yleisesti sovittuna uusintatenttipäivänä. Nämä uusintatenttipäivät ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)

  Students use of time and load

  5 op = 135 h (not translated)

•   Gerontological nursing HT00DT90-3007 30.08.2021-12.11.2021  5 credits  (EHKT21KP) +-
  Learning outcomes of the course

  Gerontological nursing
  You can apply information on changes resulting from aging in your nursing work.
  You know how to promote the health, ability to function and resources of an aging person utilizing nursing methods and medication.
  You can carry out safe medication for an elderly person and understand the special features of the elderly.
  You can apply information on memory disorders, treating people with memory disorders and the associated services.
  You can apply evidence-based information in gerontological nursing.
  
  Palliative nursing
  You know how to recognise the need for palliative or terminal care of a patient.
  You know the palliative care service system.
  You know how to make a treatment plan for the final stages together with the patient and his/her family, the doctor and other multiprofessional team members.
  You can carry out nursing based on symptoms and humane palliative and terminal care.
  You can apply evidence-based information in nursing palliative patients.

  Prerequisites and co-requisites

  The student has participated in Professional basics in nursing (25 ECTS credits) and Nursing in medical wards (5 ECTS credits)

  Course contents

  Gerontological nursing
  What are elderly care and geriatrics?
  What are the changes related to aging and their effects on care?
  How do you plan, carry out and assess safe medication?
  How do you assess a person's ability to function and resources?
  What are evidence-based health promotion and rehabilitation?
  How do you take into consideration the risk factors anticipating the weakening of the ability to function and the prevention of accidents?
  How do you carry out the assessment of a patient’s service needs?
  How do you ensure the wellbeing of family carers and people taking care of their close ones?
  Whar does gerotechnology bring to elderly care?
  What are memory diseases and what is understood by medication of people with memory diseases?
  How do you take into consideration the assessment of a person's nutritional status (malnutrition) and its significance in treating patients?
  How do you apply evidence-based information in gerontological nursing?
  
  Palliative nursing
  What are palliative care and terminal care: key concepts, values and principles, juridical starting points?
  What is palliative service system?
  What does nursing in palliative and terminal care include?
  How do you apply evidence-based information in nursing palliative patients?
  How do you implement palliative and terminal care for a memory patient?
  How do you encounter and support a memory person and their loved ones in palliative care – the living will, a valuable end of life?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riitta Tenkanen-Salmela

  Teacher(s)

  Riitta Tenkanen-Salmela

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Opettajan esittämä verkko-oppimisympäristö ja materiaalit Learnissa.
  Oppikirja:
  Kelo Sini, Launiemi Helena, Takaluoma Matleena & Tiittinen Hannele. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö.
  
  • Käypä hoito –suositukset:
  • Ravitsemussuositukset ikääntyneille 2020
  Oppimateriaali soveltuvin osin:
  • Tilvis R; Pitkälä K; Strandberg T; Sulkava R; Viitanen M; Arkkila P. (Tilvis R. toim.) 2016. Geriatria.
  
  Lisämateriaalia:
  Kulmala Jenni (toim.) 2019. Hyvä vanhuus. Menetelmiä aktiivisen arjen tukemiseen. PS-Kustannus.
  Räsänen Riitta. 2018. Hyvää elämänlaatua ikääntyneille. Käytännönläheistä tietoa vanhusten hoito- ja palvelutyöhön.
  Näslindh-Ylispangar Anita.2012. Vanhuksen terveyden, hyvinvoinin ja hyvän elämän edistäminen. Edita. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Lähi- ja verkko-opetusta, sisältää luentoja, itsenäisesti opiskeltavaa verkkomateriaalia ja tehtäviä:
  - Gerontologinen hoitotyö:
  Luennot, verkko-opiskelu, tehtävät
  - Palliatiivinen hoitotyö:
  Luennot, verkko-opiskelu, tehtävät
  - Seminaari gerontologisen ja palliatiivisen hoitotyön ajankohtaisista teemoista, yhteistoiminnallisesti toteutettava ryhmätehtävä valitusta aiheesta ja seminaariesitys
  -Lopputentti
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Ei ole käytössä
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Ei ole käytössä (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Yksilötehtävät arvioidaan numeerisesti 1-5, ryhmätehtävä ja seminaariin osallistuminen (hylätty-täydennettävä-hyväksytty) tehtävien hyväksytty suoritus (=taso H3) (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  30.08.2021 - 12.11.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • EHKT21KP

  Further information for students

  Lisätietoja opettajalta Riitta Tenkanen-Salmela
  riitta.tenkanen-salmela@xamk.fi puh 044 702 8413 (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Kotka Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Exam schedule

  Verkkotehtävien palautus Learniin sovittuna ajankohtana, yhteistoiminnallinen ryhmätehtävä valitusta gerontologisen hoitotyön teemasta, tehtävän esittäminen ja aktiivinen osallistuminen seminaarissa (pakollinen läsnäolo). Tentti opintojakson päätteeksi. (not translated)

  International connections

  Ei sisälly. (not translated)

  Students use of time and load

  5 op = opiskelijan työtä 135 h (not translated)

  Content periodicity

  Gerontologinen hoitotyö
  • Ikääntymiseen liittyvät muutokset ja niiden vaikutus hoitoon
  • Ikääntyneen turvallisen lääkehoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
  • Ikääntyneen toimintakyvyn ja voimavarojen arviointi
  • Näyttöön perustuva toimintakyvyn edistäminen ja kuntouttava hoitotyö
  • Toimintakyvyn heikkenemistä ennakoivat riskitekijät ja tapaturmien ehkäisy
  • Asiakkaan palvelutarpeen arviointi
  • Omaishoito, omaishoitajan ja läheisiään hoitavien jaksamisesta huolehtiminen
  • Geronteknologia
  • Muistisairaudet, muistisairaiden hoitotyö ja lääkehoito
  • Hoitotyön eettisyys ja ammatillisuus – eettisten ongelmien tunnistaminen ja käsittely
  • Ravitsemustilan (vajaaravitsemus) arviointi ja sen merkitys potilaan sairauden hoidossa
  • Ravitsemus, liikunta ja uni ikääntyneen toimintakyvyssä
  • Näyttöön perustuvan tiedon soveltaminen gerontologisessa hoitotyössä
  
  Palliatiivinen hoitotyö
  • Palliatiivinen hoitotyö ja saattohoitotyö; keskeiset käsitteet, arvot ja periaatteet, juridiset lähtökohdat
  • Sairaanhoitajan työ palliatiivisessa hoitotyössä ja saattohoidossa
  • Näyttöön perustuvan tiedon soveltaminen palliatiivisen potilaan hoitotyössä
  • Palvelujärjestelmän ABC-malli
  • Saattohoitopäätös, saattohoitosuunnitelma
  • Hoitotahto
  • PACE- toimintamalli
  • Hyvän oireenmukaisen hoidon toteuttaminen (suu, iho, hyvä perushoito)
  • Omaisten kohtaaminen
  • Vainajan kohtelu, kuoleman jälkeinen hoito (not translated)

•   Gerontological nursing HT00DT90-3009 30.08.2021-17.12.2021  5 credits  (SHKT21KP) +-
  Learning outcomes of the course

  Gerontological nursing
  You can apply information on changes resulting from aging in your nursing work.
  You know how to promote the health, ability to function and resources of an aging person utilizing nursing methods and medication.
  You can carry out safe medication for an elderly person and understand the special features of the elderly.
  You can apply information on memory disorders, treating people with memory disorders and the associated services.
  You can apply evidence-based information in gerontological nursing.
  
  Palliative nursing
  You know how to recognise the need for palliative or terminal care of a patient.
  You know the palliative care service system.
  You know how to make a treatment plan for the final stages together with the patient and his/her family, the doctor and other multiprofessional team members.
  You can carry out nursing based on symptoms and humane palliative and terminal care.
  You can apply evidence-based information in nursing palliative patients.

  Prerequisites and co-requisites

  The student has participated in Professional basics in nursing (25 ECTS credits) and Nursing in medical wards (5 ECTS credits)

  Course contents

  Gerontological nursing
  What are elderly care and geriatrics?
  What are the changes related to aging and their effects on care?
  How do you plan, carry out and assess safe medication?
  How do you assess a person's ability to function and resources?
  What are evidence-based health promotion and rehabilitation?
  How do you take into consideration the risk factors anticipating the weakening of the ability to function and the prevention of accidents?
  How do you carry out the assessment of a patient’s service needs?
  How do you ensure the wellbeing of family carers and people taking care of their close ones?
  Whar does gerotechnology bring to elderly care?
  What are memory diseases and what is understood by medication of people with memory diseases?
  How do you take into consideration the assessment of a person's nutritional status (malnutrition) and its significance in treating patients?
  How do you apply evidence-based information in gerontological nursing?
  
  Palliative nursing
  What are palliative care and terminal care: key concepts, values and principles, juridical starting points?
  What is palliative service system?
  What does nursing in palliative and terminal care include?
  How do you apply evidence-based information in nursing palliative patients?
  How do you implement palliative and terminal care for a memory patient?
  How do you encounter and support a memory person and their loved ones in palliative care – the living will, a valuable end of life?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riitta Tenkanen-Salmela

  Teacher(s)

  Riitta Tenkanen-Salmela

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Opettajan esittämä verkko-oppimisympäristö ja materiaalit Learnissa.
  Oppikirja:
  Kelo Sini, Launiemi Helena, Takaluoma Matleena & Tiittinen Hannele. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö.
  
  • Käypä hoito –suositukset:
  • Ravitsemussuositukset ikääntyneille 2020
  Oppimateriaali soveltuvin osin:
  • Tilvis R; Pitkälä K; Strandberg T; Sulkava R; Viitanen M; Arkkila P. (Tilvis R. toim.) 2016. Geriatria.
  
  Lisämateriaalia:
  Kulmala Jenni (toim.) 2019. Hyvä vanhuus. Menetelmiä aktiivisen arjen tukemiseen. PS-Kustannus.
  Räsänen Riitta. 2018. Hyvää elämänlaatua ikääntyneille. Käytännönläheistä tietoa vanhusten hoito- ja palvelutyöhön.
  Näslindh-Ylispangar Anita.2012. Vanhuksen terveyden, hyvinvoinin ja hyvän elämän edistäminen. Edita. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Lähi- ja verkko-opetusta, sisältää luentoja, itsenäisesti opiskeltavaa verkkomateriaalia ja tehtäviä:
  - Gerontologinen hoitotyö:
  Luennot, verkko-opiskelu, tehtävät
  - Palliatiivinen hoitotyö:
  Luennot, verkko-opiskelu, tehtävät
  - Seminaari gerontologisen ja palliatiivisen hoitotyön ajankohtaisista teemoista, yhteistoiminnallisesti toteutettava ryhmätehtävä valitusta aiheesta ja seminaariesitys
  -Lopputentti
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Ei ole käytössä
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Ei ole käytössä (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Yksilötehtävät arvioidaan numeerisesti 1-5, ryhmätehtävä ja seminaariin osallistuminen (hylätty-täydennettävä-hyväksytty) tehtävien hyväksytty suoritus (=taso H3) (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  30.08.2021 - 17.12.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHKT21KP

  Further information for students

  Lisätietoja opettajalta Riitta Tenkanen-Salmela
  riitta.tenkanen-salmela@xamk.fi puh 044 702 8413 (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Kotka Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Exam schedule

  Verkkotehtävien palautus Learniin sovittuna ajankohtana, yhteistoiminnallinen ryhmätehtävä valitusta gerontologisen hoitotyön teemasta, tehtävän esittäminen ja aktiivinen osallistuminen seminaarissa (pakollinen läsnäolo).
  Lopputentti. (not translated)

  International connections

  Ei sisälly. (not translated)

  Students use of time and load

  5 op = opiskelijan työtä 135 h (not translated)

  Content periodicity

  Gerontologinen hoitotyö
  • Ikääntymiseen liittyvät muutokset ja niiden vaikutus hoitoon
  • Ikääntyneen turvallisen lääkehoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
  • Ikääntyneen toimintakyvyn ja voimavarojen arviointi
  • Näyttöön perustuva toimintakyvyn edistäminen ja kuntouttava hoitotyö
  • Toimintakyvyn heikkenemistä ennakoivat riskitekijät ja tapaturmien ehkäisy
  • Asiakkaan palvelutarpeen arviointi
  • Omaishoito, omaishoitajan ja läheisiään hoitavien jaksamisesta huolehtiminen
  • Geronteknologia
  • Muistisairaudet, muistisairaiden hoitotyö ja lääkehoito
  • Hoitotyön eettisyys ja ammatillisuus – eettisten ongelmien tunnistaminen ja käsittely
  • Ravitsemustilan (vajaaravitsemus) arviointi ja sen merkitys potilaan sairauden hoidossa
  • Ravitsemus, liikunta ja uni ikääntyneen toimintakyvyssä
  • Näyttöön perustuvan tiedon soveltaminen gerontologisessa hoitotyössä
  
  Palliatiivinen hoitotyö
  • Palliatiivinen hoitotyö ja saattohoitotyö; keskeiset käsitteet, arvot ja periaatteet, juridiset lähtökohdat
  • Sairaanhoitajan työ palliatiivisessa hoitotyössä ja saattohoidossa
  • Näyttöön perustuvan tiedon soveltaminen palliatiivisen potilaan hoitotyössä
  • Palvelujärjestelmän ABC-malli
  • Saattohoitopäätös, saattohoitosuunnitelma
  • Hoitotahto
  • PACE- toimintamalli
  • Hyvän oireenmukaisen hoidon toteuttaminen (suu, iho, hyvä perushoito)
  • Omaisten kohtaaminen
  • Vainajan kohtelu, kuoleman jälkeinen hoito (not translated)

•   Gerontological nursing HT00DT90-3013 30.08.2021-01.10.2021  5 credits  (SHSA20SP) +-
  Learning outcomes of the course

  Gerontological nursing
  You can apply information on changes resulting from aging in your nursing work.
  You know how to promote the health, ability to function and resources of an aging person utilizing nursing methods and medication.
  You can carry out safe medication for an elderly person and understand the special features of the elderly.
  You can apply information on memory disorders, treating people with memory disorders and the associated services.
  You can apply evidence-based information in gerontological nursing.
  
  Palliative nursing
  You know how to recognise the need for palliative or terminal care of a patient.
  You know the palliative care service system.
  You know how to make a treatment plan for the final stages together with the patient and his/her family, the doctor and other multiprofessional team members.
  You can carry out nursing based on symptoms and humane palliative and terminal care.
  You can apply evidence-based information in nursing palliative patients.

  Prerequisites and co-requisites

  The student has participated in Professional basics in nursing (25 ECTS credits) and Nursing in medical wards (5 ECTS credits)

  Course contents

  Gerontological nursing
  What are elderly care and geriatrics?
  What are the changes related to aging and their effects on care?
  How do you plan, carry out and assess safe medication?
  How do you assess a person's ability to function and resources?
  What are evidence-based health promotion and rehabilitation?
  How do you take into consideration the risk factors anticipating the weakening of the ability to function and the prevention of accidents?
  How do you carry out the assessment of a patient’s service needs?
  How do you ensure the wellbeing of family carers and people taking care of their close ones?
  Whar does gerotechnology bring to elderly care?
  What are memory diseases and what is understood by medication of people with memory diseases?
  How do you take into consideration the assessment of a person's nutritional status (malnutrition) and its significance in treating patients?
  How do you apply evidence-based information in gerontological nursing?
  
  Palliative nursing
  What are palliative care and terminal care: key concepts, values and principles, juridical starting points?
  What is palliative service system?
  What does nursing in palliative and terminal care include?
  How do you apply evidence-based information in nursing palliative patients?
  How do you implement palliative and terminal care for a memory patient?
  How do you encounter and support a memory person and their loved ones in palliative care – the living will, a valuable end of life?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anni Kemppainen

  Teacher(s)

  Anni Kemppainen

  Marko Issakainen

  Sari Pölönen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Kelo, Lautniemi, Takaluoma & Tiittanen 2015 (tai uudempi): Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö.
  Muut kurssilla jaettavat tai Learnista löytyvät materiaalit. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Gerontologinen hoitotyö : Opintojakso sisältää lähiopetusta, itsenäistä opiskelua sekä verkkotehtäviä. Lähiopetukseen osallistuminen työjärjestyksen mukaisesti.
  
  Ikääntyneen jalkaterveys; osallistut teoria opetukseen ja käytännön harjoituksiin Elixiiri oppimisympäristössä
  
  Farmakologia: verkko-opetus (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  30.08.2021 - 01.10.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHSA20SP

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Gerontologinen hoitotyö: Numeerinen arviointi
  Ikääntyneen jalkaterveys: Hyväksytty-hylätty (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Savonlinna

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Savonlinna Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Exam schedule

  Tehtävien ja tenttien aikataulut ilmoitetaan kurssin orientaatioluennolla ja aikataulut löytyvät opintojakson Learn-alustalta (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan työmäärä on yhteensä (5op) 135 h jakautuen lähiopetukseen, verkko-opetukseen sekä itsenäiseen opiskeluun. (not translated)

  Content periodicity

  Gerontologinen hoitotyö: lähiopetusta, itsenäistä opiskelua, tehtäviä ja tentti
  
  Ikääntyneen jalkaterveys: Teoriaopetus ja harjoitukset
  
  Farmakologia: verkko-opetus (not translated)

•   Gerontological nursing HT00DT90-3014 01.08.2021-31.12.2021  5 credits  (SHSA20SM) +-
  Learning outcomes of the course

  Gerontological nursing
  You can apply information on changes resulting from aging in your nursing work.
  You know how to promote the health, ability to function and resources of an aging person utilizing nursing methods and medication.
  You can carry out safe medication for an elderly person and understand the special features of the elderly.
  You can apply information on memory disorders, treating people with memory disorders and the associated services.
  You can apply evidence-based information in gerontological nursing.
  
  Palliative nursing
  You know how to recognise the need for palliative or terminal care of a patient.
  You know the palliative care service system.
  You know how to make a treatment plan for the final stages together with the patient and his/her family, the doctor and other multiprofessional team members.
  You can carry out nursing based on symptoms and humane palliative and terminal care.
  You can apply evidence-based information in nursing palliative patients.

  Prerequisites and co-requisites

  The student has participated in Professional basics in nursing (25 ECTS credits) and Nursing in medical wards (5 ECTS credits)

  Course contents

  Gerontological nursing
  What are elderly care and geriatrics?
  What are the changes related to aging and their effects on care?
  How do you plan, carry out and assess safe medication?
  How do you assess a person's ability to function and resources?
  What are evidence-based health promotion and rehabilitation?
  How do you take into consideration the risk factors anticipating the weakening of the ability to function and the prevention of accidents?
  How do you carry out the assessment of a patient’s service needs?
  How do you ensure the wellbeing of family carers and people taking care of their close ones?
  Whar does gerotechnology bring to elderly care?
  What are memory diseases and what is understood by medication of people with memory diseases?
  How do you take into consideration the assessment of a person's nutritional status (malnutrition) and its significance in treating patients?
  How do you apply evidence-based information in gerontological nursing?
  
  Palliative nursing
  What are palliative care and terminal care: key concepts, values and principles, juridical starting points?
  What is palliative service system?
  What does nursing in palliative and terminal care include?
  How do you apply evidence-based information in nursing palliative patients?
  How do you implement palliative and terminal care for a memory patient?
  How do you encounter and support a memory person and their loved ones in palliative care – the living will, a valuable end of life?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anni Kemppainen

  Teacher(s)

  Anni Kemppainen

  Marko Issakainen

  Sari Pölönen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Kelo, Lautniemi, Takaluoma & Tiittanen 2015 (tai uudempi): Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö.
  Muut kurssilla jaettavat tai Learnista löytyvät materiaalit. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Gerontologinen hoitotyö : Opintojakso sisältää lähiopetusta, itsenäistä opiskelua sekä verkkotehtäviä. Lähiopetukseen osallistuminen työjärjestyksen mukaisesti.
  
  Ikääntyneen jalkaterveys; verkko-opetus
  
  Farmakologia: verkko-opetus (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHSA20SM

  Seats

  20 - 40

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Savonlinna

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Savonlinna Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Exam schedule

  Tehtävien ja tenttien aikataulut ilmoitetaan kurssin orientaatioluennolla ja aikataulut löytyvät opintojakson Learn-alustalta (not translated)

  Students use of time and load

  1op=27h opiskelijan työtä (not translated)

  Content periodicity

  Gerontologinen hoitotyö: lähiopetusta, itsenäistä opiskelua, tehtäviä ja tentti
  
  Ikääntyneen jalkaterveys: verkko-opetus
  
  Farmakologia: verkko-opetus (not translated)

•   Gestational diabetes VV00CY62-3006 01.09.2021-06.12.2021  3 credits  (VV2021-2022) +-
  Learning outcomes of the course

  - tiedät raskausdiabeteksen riskitekijät ja vaikutuksen sikiön, vastasyntyneen ja äidin hyvinvointiin
  - osaat ohjata äitiä raskausdiabeteksen seulontatutkimukseen
  - osaat ohjata ja tukea äitiä verensokerin omaseurannan toteuttamisessa
  - tiedät ruokavaliohoidon ja liikunnan merkityksen osana raskausdiabeteksen hyvää hoitoa
  - tiedät raskausdiabeetikon hoitopolut
  - tiedät, mitä on raskausdiabeteksen lääkkeellinen hoito
  - tiedät, mitä vaikutuksia raskausdiabeteksella on äidin ja lapsen myöhempään terveyteen (not translated)

  Course contents

  - raskausdiabeteksen riskitekijät
  - sokerirasitusseulonta ja tulosten tulkinta
  - raskausdiabeetikon omaseuranta ja itsehoito
  - raskausdiabeetikon hoitopolut, yhteistyö erikoissairaanhoidon kanssa
  - raskausdiabeteksen lääkkeellinen hoito
  - raskausdiabetes myöhempänä terveysriskinä (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Aila Friis

  Teacher(s)

  Aila Friis

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.09.2021 - 06.12.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 3 credits

  Group(s)

  • VV2021-2022

  Seats

  20 - 30

  Unit, in charge

  Yhteisten opintojen koulutusyksikkö

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care, Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Ecampus

  Virtual proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  1-5

•   Intensive course in ICT basics VV00DH25-3013 01.08.2021-31.12.2021  1 credits  (SHSA21SP, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  Omaat valmiudet ohjelmistojen oikeaoppiseen käyttöön (mm. sisentäminen, laskentakaavat, kaaviot, kuvaruutuesitys) (not translated)

  Course contents

  Tietotekniikan työvälineohjelmistojen keskeisimmät toiminnot (Word, Excel, PowerPoint) (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Markku Lybeck

  Teacher(s)

  Markku Lybeck

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment date

  23.08.2021 - 29.08.2021

  • 1 credits

  Group(s)

  • SHSA21SP
  • VV2021-2022

  Seats

  20 - 40

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Savonlinna

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Savonlinna Campus

  Evaluation scale

  1-5

•   Intensive course in ICT basics VV00DH25-3014 01.08.2021-31.12.2021  1 credits  (SHSA21SM, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  Omaat valmiudet ohjelmistojen oikeaoppiseen käyttöön (mm. sisentäminen, laskentakaavat, kaaviot, kuvaruutuesitys) (not translated)

  Course contents

  Tietotekniikan työvälineohjelmistojen keskeisimmät toiminnot (Word, Excel, PowerPoint) (not translated)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Markku Lybeck

  Teacher(s)

  Markku Lybeck

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment date

  23.08.2021 - 29.08.2021

  • 1 credits

  Group(s)

  • SHSA21SM
  • VV2021-2022

  Seats

  20 - 40

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Savonlinna

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Savonlinna Campus

  Evaluation scale

  1-5

•   Management and entrepreneurship in health care SH00AD01-3032 30.08.2021-17.12.2021  5 credits  (SHMI19KM, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  Management and entrepreneurship
  • you are able to manage your own actions and understand the meaning of internal entrepreneurship
  • you are able to assess the resources of a team, and prioritize tasks and related responsibilities
  • you understand the meaning of leadership/management in nursing
  • you understand the basis or entrepreneurship in health care and its role as part of the service system
  • you understand the meaning of changes in health care and you are able to act in changing situations according to your responsibilities
  
  Quality and safety of social and health services
  • you show responsibility for the quality of your nursing work
  • you are able to prevent and identify quality deviations in all phases of the treatment process
  • you are able to evaluate the quality and methods of nursing in all phases of the treatment process

  Prerequisites and co-requisites

  You have proven your competence in the following studies:
  
  Quality and safety of social and health care services 5 ECTS

  Course contents

  Management and entrepreneurship
  • internal entrepreneurship
  • self-management and competence management
  • critical self-reflection
  • differences between leadership/management styles and theories
  • prioritization of tasks and work group leader’s responsibilities and duties
  • changes within the health care sector and their influence on the work of an individual employee
  • entrepreneurship as a line of work
  • possibilities for entrepreneurship in social and health care
  • cost-consciousness and cost-efficiency
  
  Quality and safety of social and health services
  • legislation, national quality recommendations and requirements; best practice and ethical guidelines
  • quality systems and quality control

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riitta Riikonen

  Teacher(s)

  Riitta Riikonen

  Tuula Tarhonen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Learnissa oleva opiskelumateriaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Opintojakso on tarkoitettu opiskelun loppuvaiheessa oleville opiskelijoille.
  
  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Opintojaksosta 2 op toteutetaan lähiopetuksena, lähiopetuspäivät ovat tammi-helmikuussa 2021. Loppuosa 3 op on verkkototeutuksena, jolloin perehdyt itsenäisesti Learnissa olevaan materiaaliin ja teet tarvittavat oppimistehtävät määräaikaan mennessä. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  30.08.2021 - 17.12.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHMI19KM
  • THMI19KP

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Lähiopetukset ilmoitetaan tarkemmin myöhemmin. Ensimmäisellä lähiopetuskerralla pidetään info koko opintojakson suorittamisesta. (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care, Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Ecampus

  Virtual proportion

  5 credits

  Exam schedule

  Ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)

  Students use of time and load

  Opintojakso jakaantuu 3 kuukauden ajanjaksolle.
  Laajuus on 135 tuntia, joista
  lähiopetusta on 21h
  itsenäistä opiskelua 114h
  Englanniksi (not translated)

•   Management and entrepreneurship in health care SH00AD01-3029 04.10.2021-17.12.2021  5 credits  (SHKT19SM) +-
  Learning outcomes of the course

  Management and entrepreneurship
  • you are able to manage your own actions and understand the meaning of internal entrepreneurship
  • you are able to assess the resources of a team, and prioritize tasks and related responsibilities
  • you understand the meaning of leadership/management in nursing
  • you understand the basis or entrepreneurship in health care and its role as part of the service system
  • you understand the meaning of changes in health care and you are able to act in changing situations according to your responsibilities
  
  Quality and safety of social and health services
  • you show responsibility for the quality of your nursing work
  • you are able to prevent and identify quality deviations in all phases of the treatment process
  • you are able to evaluate the quality and methods of nursing in all phases of the treatment process

  Prerequisites and co-requisites

  You have proven your competence in the following studies:
  
  Quality and safety of social and health care services 5 ECTS

  Course contents

  Management and entrepreneurship
  • internal entrepreneurship
  • self-management and competence management
  • critical self-reflection
  • differences between leadership/management styles and theories
  • prioritization of tasks and work group leader’s responsibilities and duties
  • changes within the health care sector and their influence on the work of an individual employee
  • entrepreneurship as a line of work
  • possibilities for entrepreneurship in social and health care
  • cost-consciousness and cost-efficiency
  
  Quality and safety of social and health services
  • legislation, national quality recommendations and requirements; best practice and ethical guidelines
  • quality systems and quality control

  ---

  Name of lecturer(s)

  Katja Villikka

  Teacher(s)

  Katja Villikka

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Tarvittava materiaali jaetaan Learnissa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen väylä:
  Opintojakso on tarkoitettu opintojen loppuvaiheessa oleville opiskelijoille eli sinulla tulee olla noin puolet opinnoista suoritettuna (min. 100 op).
  Ennen opintojakson alkua opiskelija valitsee suorittaako opintojakson työviikkopohjaisesti vai verkko-opintoina.
  Lähiopetustunnit työjärjestyksen mukaisesti viikoilla 41-46 joka koostuu 54 tunnista, joilla teemme 10 oppimistehtävää sekä itsenäistä opiskelua 80 tuntia, joka on varattu itsenäisten oppimistehtävien tekemiseen ja annettuun materiaaliin perehtymiseen.
  
  LÄHITOTEUTUS TOTEUTETAAN VAIN JOS OSALLISTUJIA ON AINAKIN 12!
  
  Opintoja nopeuttava väylä:
  Opintojakso on tarkoitettu opintojen loppuvaiheessa oleville opiskelijoille eli sinulla tulee olla noin puolet opinnoista suoritettuna (min. 100 op).
  Ennen opintojakson alkua opiskelija valitsee suorittaako opintojakson työviikkopohjaisesti vai verkko-opintoina.
  Verkko-opintoina opintojakso suoritetaan viikoilla 44-51 annetun aikataulun mukaisesti. Verkko-opinnoissa käytät 135 tuntia itsenäiseen perehtymiseen annettuun materiaaliin ja 20 oppimistehtävän tekemiseen. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Työviikkopohjainen väylä: arvosanaan vaikuttaa osallistuminen lähitunneille (huomaa, että tunnilla tehdään osa niistä tehtävistä yhdessä, joita verkkototeutuksella tehdään itsenäisesti eli jos et ole paikalla, vaikuttaa tämä arvosanaan = 33 %), aktiivisuus lähitunneilla (33 %) ja oppimistehtävät (10 itsenäistä tehtävää, joista jokaisesta saa arvosanan 0-K5 = 33 %). Näiden keskiarvo muodostaa kokonaisarvosanan opintojaksosta.
  
  Opintoja nopeuttava väylä: arvosana muodostuu kokonaisuudessaan (100 %) oppimistehtävien pohjalta. Opintojaksoon liittyy 20 tehtävää, joista jokaisesta saa arvosanan 0-K5. Näiden keskiarvo muodostaa kokonaisarvosanan opintojaksosta. pohjalta. Oppimispäiväkirjan tehtävät tulee palauttaa sovittuna ajankohtana, jotta ne otetaan arvioitavaksi. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  04.10.2021 - 17.12.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHKT19SM

  Further information for students

  katja.villikka@xamk.fi
  Jos haet hyväksi lukua, sisällyttämistä tai aikaisemman osaamisen tunnistamista (AHOT), tee hakemus hyvissä ajoissa ENNEN opintojakson alkua. Pääsääntö hyväksi lukemisessa on, että yrittäjyyden ja johtamisen AMMATTIKORKEAKOULU ja YLIOPISTO tasoisia opintoja voidaan hyväksi lukea osittain, mutta sosiaali- ja terveysalan johtamiseen ja yrittäjyyteen liittyvät asiat tulee sisältyä näihin opintoihin. (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Kotka Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Opintojakso ei sisällä käytännön harjoittelua. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojaksoa ei voi suorittaa tenttimällä, mutta voit toki korottaa arvosanaa täydentämällä oppimistehtäviä saamasi palautteen perusteella. Annetut tehtävät tulee palauttaa annetun aikataulun puitteissa. (not translated)

  International connections

  - (not translated)

  Students use of time and load

  LÄHITOTEUTUS (työviikkopohjainen väylä):
  infotunti 1 h, lähitunnit 54 tuntia ja itsenäinen opiskelu 80 h (= aineiston lukeminen ja oppimistehtävien tekeminen). Osallistuminen ja aktiivisuus lähitunneilla vaikuttavat arvosanaan!
  Aihekokonaisuus 1:
  lähitunnit 12 h, joilla tehdään 2 tehtävää, 2 itsenäistä tehtävää, joihin 9 / tehtävä yhteensä 30 h
  Aihekokonaisuus 2:
  lähitunnit 12 h, joilla tehdään 3 tehtävää, 2 itsenäisitä tehtävää, joihin 9 / tehtävä yhteensä 30 h
  Aihekokonaisuus 3:
  lähitunnit 12 h, joilla tehdään 2 tehtävää, 1 itsenäistä tehtävää, joihin 9 / tehtävä yhteensä 30 h
  Aihekokonaisuus 4:
  lähitunnit 6 h, joilla tehdään 1 tehtävä, 1 itsenäinen tehtävä, johon 8 h / tehtävä yhteensä 14 h
  Aihekokonaisuus 5:
  lähitunnit 12 h, joilla teemme 3 tehtävää, 3 itsenäistä tehtävää, joihin 6 h / tehtävä yhteensä 30 h
  
  VERKKO.OPINNOT (opintoja nopeuttava väylä):
  Infotunti 1 h ja itsenäinen opiskelu verkossa 134 tuntia (= itsenäinen perehtyminen verkossa annettuun materiaaliin ja oppimistehtävien tekeminen).
  Aihekokonaisuus 1: 4 tehtävää resurssi 7,5 h / tehtävä, yhteensä 30 h
  Aihekokonaisuus 2: 5 tehtävää resurssi 6 h / tehtävä, yhteensä 30 h
  Aihekokonaisuus 3: 4 tehtävää resurssi 7,5 h / tehtävä, yhteensä 30 h
  Aihekokonaisuus 4: 2 tehtävää resurssi 7 h / tehtävä, yhteensä 14 h
  Aihekokonaisuus 5: 5 tehtävää resurssi 6 h / tehtävä, yhteensä 30 h (not translated)

  Content periodicity

  - (not translated)

•   Management and entrepreneurship in health care SH00AD01-3034 04.10.2021-17.12.2021  5 credits  (SHKT19SP) +-
  Learning outcomes of the course

  Management and entrepreneurship
  • you are able to manage your own actions and understand the meaning of internal entrepreneurship
  • you are able to assess the resources of a team, and prioritize tasks and related responsibilities
  • you understand the meaning of leadership/management in nursing
  • you understand the basis or entrepreneurship in health care and its role as part of the service system
  • you understand the meaning of changes in health care and you are able to act in changing situations according to your responsibilities
  
  Quality and safety of social and health services
  • you show responsibility for the quality of your nursing work
  • you are able to prevent and identify quality deviations in all phases of the treatment process
  • you are able to evaluate the quality and methods of nursing in all phases of the treatment process

  Prerequisites and co-requisites

  You have proven your competence in the following studies:
  
  Quality and safety of social and health care services 5 ECTS

  Course contents

  Management and entrepreneurship
  • internal entrepreneurship
  • self-management and competence management
  • critical self-reflection
  • differences between leadership/management styles and theories
  • prioritization of tasks and work group leader’s responsibilities and duties
  • changes within the health care sector and their influence on the work of an individual employee
  • entrepreneurship as a line of work
  • possibilities for entrepreneurship in social and health care
  • cost-consciousness and cost-efficiency
  
  Quality and safety of social and health services
  • legislation, national quality recommendations and requirements; best practice and ethical guidelines
  • quality systems and quality control

  ---

  Name of lecturer(s)

  Katja Villikka

  Teacher(s)

  Katja Villikka

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Recommended or required reading

  Tarvittava materiaali jaetaan Learnissa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen väylä:
  Opintojakso on tarkoitettu opintojen loppuvaiheessa oleville opiskelijoille eli sinulla tulee olla noin puolet opinnoista suoritettuna (min. 100 op).
  Ennen opintojakson alkua opiskelija valitsee suorittaako opintojakson työviikkopohjaisesti vai verkko-opintoina.
  Lähiopetustunnit työjärjestyksen mukaisesti viikoilla 41-46 joka koostuu 54 tunnista, joilla teemme 10 oppimistehtävää sekä itsenäistä opiskelua 80 tuntia, joka on varattu itsenäisten oppimistehtävien tekemiseen ja annettuun materiaaliin perehtymiseen.
  
  LÄHITOTEUTUS TOTEUTETAAN VAIN JOS OSALLISTUJIA ON AINAKIN 12!
  
  Opintoja nopeuttava väylä:
  Opintojakso on tarkoitettu opintojen loppuvaiheessa oleville opiskelijoille eli sinulla tulee olla noin puolet opinnoista suoritettuna (min. 100 op).
  Ennen opintojakson alkua opiskelija valitsee suorittaako opintojakson työviikkopohjaisesti vai verkko-opintoina.
  Verkko-opintoina opintojakso suoritetaan viikoilla 44-51 annetun aikataulun mukaisesti. Verkko-opinnoissa käytät 135 tuntia itsenäiseen perehtymiseen annettuun materiaaliin ja 20 oppimistehtävän tekemiseen. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Työviikkopohjainen väylä: arvosanaan vaikuttaa osallistuminen lähitunneille (huomaa, että tunnilla tehdään osa niistä tehtävistä yhdessä, joita verkkototeutuksella tehdään itsenäisesti eli jos et ole paikalla, vaikuttaa tämä arvosanaan = 33 %), aktiivisuus lähitunneilla (33 %) ja oppimistehtävät (10 itsenäistä tehtävää, joista jokaisesta saa arvosanan 0-K5 = 33 %). Näiden keskiarvo muodostaa kokonaisarvosanan opintojaksosta.
  
  Opintoja nopeuttava väylä: arvosana muodostuu kokonaisuudessaan (100 %) oppimistehtävien pohjalta. Opintojaksoon liittyy 20 tehtävää, joista jokaisesta saa arvosanan 0-K5. Näiden keskiarvo muodostaa kokonaisarvosanan opintojaksosta. pohjalta. Oppimispäiväkirjan tehtävät tulee palauttaa sovittuna ajankohtana, jotta ne otetaan arvioitavaksi. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  04.10.2021 - 17.12.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHKT19SP

  Further information for students

  katja.villikka@xamk.fi
  Jos haet hyväksi lukua, sisällyttämistä tai aikaisemman osaamisen tunnistamista (AHOT), tee hakemus hyvissä ajoissa ENNEN opintojakson alkua. Pääsääntö hyväksi lukemisessa on, että yrittäjyyden ja johtamisen AMMATTIKORKEAKOULU ja YLIOPISTO tasoisia opintoja voidaan hyväksi lukea osittain, mutta sosiaali- ja terveysalan johtamiseen ja yrittäjyyteen liittyvät asiat tulee sisältyä näihin opintoihin. (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Kotka Campus

  Virtual proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Opintojakso ei sisällä käytännön harjoittelua. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojaksoa ei voi suorittaa tenttimällä, mutta voit toki korottaa arvosanaa täydentämällä oppimistehtäviä saamasi palautteen perusteella. Annetut tehtävät tulee palauttaa annetun aikataulun puitteissa. (not translated)

  International connections

  - (not translated)

  Students use of time and load

  LÄHITOTEUTUS (työviikkopohjainen väylä):
  infotunti 1 h, lähitunnit 54 tuntia ja itsenäinen opiskelu 80 h (= aineiston lukeminen ja oppimistehtävien tekeminen). Osallistuminen ja aktiivisuus lähitunneilla vaikuttavat arvosanaan!
  Aihekokonaisuus 1:
  lähitunnit 12 h, joilla tehdään 2 tehtävää, 2 itsenäistä tehtävää, joihin 9 / tehtävä yhteensä 30 h
  Aihekokonaisuus 2:
  lähitunnit 12 h, joilla tehdään 3 tehtävää, 2 itsenäisitä tehtävää, joihin 9 / tehtävä yhteensä 30 h
  Aihekokonaisuus 3:
  lähitunnit 12 h, joilla tehdään 2 tehtävää, 1 itsenäistä tehtävää, joihin 9 / tehtävä yhteensä 30 h
  Aihekokonaisuus 4:
  lähitunnit 6 h, joilla tehdään 1 tehtävä, 1 itsenäinen tehtävä, johon 8 h / tehtävä yhteensä 14 h
  Aihekokonaisuus 5:
  lähitunnit 12 h, joilla teemme 3 tehtävää, 3 itsenäistä tehtävää, joihin 6 h / tehtävä yhteensä 30 h
  
  VERKKO.OPINNOT (opintoja nopeuttava väylä):
  Infotunti 1 h ja itsenäinen opiskelu verkossa 134 tuntia (= itsenäinen perehtyminen verkossa annettuun materiaaliin ja oppimistehtävien tekeminen).
  Aihekokonaisuus 1: 4 tehtävää resurssi 7,5 h / tehtävä, yhteensä 30 h
  Aihekokonaisuus 2: 5 tehtävää resurssi 6 h / tehtävä, yhteensä 30 h
  Aihekokonaisuus 3: 4 tehtävää resurssi 7,5 h / tehtävä, yhteensä 30 h
  Aihekokonaisuus 4: 2 tehtävää resurssi 7 h / tehtävä, yhteensä 14 h
  Aihekokonaisuus 5: 5 tehtävää resurssi 6 h / tehtävä, yhteensä 30 h (not translated)

  Content periodicity

  - (not translated)

•   Management and entrepreneurship in health care SH00AD01-3035 30.08.2021-12.11.2021  5 credits  (SHSA19KP) +-
  Learning outcomes of the course

  Management and entrepreneurship
  • you are able to manage your own actions and understand the meaning of internal entrepreneurship
  • you are able to assess the resources of a team, and prioritize tasks and related responsibilities
  • you understand the meaning of leadership/management in nursing
  • you understand the basis or entrepreneurship in health care and its role as part of the service system
  • you understand the meaning of changes in health care and you are able to act in changing situations according to your responsibilities
  
  Quality and safety of social and health services
  • you show responsibility for the quality of your nursing work
  • you are able to prevent and identify quality deviations in all phases of the treatment process
  • you are able to evaluate the quality and methods of nursing in all phases of the treatment process

  Prerequisites and co-requisites

  You have proven your competence in the following studies:
  
  Quality and safety of social and health care services 5 ECTS

  Course contents

  Management and entrepreneurship
  • internal entrepreneurship
  • self-management and competence management
  • critical self-reflection
  • differences between leadership/management styles and theories
  • prioritization of tasks and work group leader’s responsibilities and duties
  • changes within the health care sector and their influence on the work of an individual employee
  • entrepreneurship as a line of work
  • possibilities for entrepreneurship in social and health care
  • cost-consciousness and cost-efficiency
  
  Quality and safety of social and health services
  • legislation, national quality recommendations and requirements; best practice and ethical guidelines
  • quality systems and quality control

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anna Makkonen

  Teacher(s)

  Aila Pärnänen

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Recommended or required reading

  Johtamisen tenttimateriaalina Laaksonen H. ym. 2017. Lähijohtamisen perusteet terveydenhuollossa. Edita. On myös e-kirjana.
  Potilasturvallisuus 1 op osuus verkossa
  Muu materiaali ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Yrittäjyys 1 op: lähiopetus 10 h, itsenäinen opiskelu 17h.
  Johtaminen: 3 op: lähiopetus: 30h, itsenäinen opiskelu: 51h, 1 op verkossa: Potilasturvallisuus
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Jos työskentelet terveysalan yrityksessä, organisaatiossa tai korkeakoulun tarjoamassa projektissa, voit suorittaa opintojakson tai moduulin työpaikallasi / projektissa joko kokonaan tai osittain. Tällöin olet yhteydessä kuukautta ennen opintojakson alkua opettajiin ja sovit työpaikallesi/projektille tehtävästä kehittämistehtävästä. Oppiminen edellyttää, että työssäsi perehdyt opintojaksolla käsiteltäviin teemoihin ja hallitset ne sekä teoriassa että käytännössä. Osoitat osaamisesi osaamisen näyttönä, jonka laajuus määräytyy opintojakson oppimistavoitteiden mukaan.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Mikäli sinulla on aiheeseen liittyvää aikaisempaa osaamista, voit hakea hyväksilukua opintojaksoa vastaavalla amk-opinnoilla joko kokonaan tai osittain. Osittaisessa hyväksiluvussa suoritat ne osa-alueet, joista ei ole hyväksilukua, joko muun ryhmän mukana tai verkko-opintoina. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Potilasturvallisuus 1op: hyväksytty - hylätty
  Johtaminen 3op: arviointi T1-K5, hylätty
  Yrittäjyys 1op: hyväksytty - täydennettävä - hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  30.08.2021 - 12.11.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHSA19KP

  Seats

  20 - 40

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Savonlinna

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Savonlinna Campus

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Exam schedule

  Tenttiaikataulu ilmoitetaan opintojakson alussa.
  Potilasturvallisuus osioiden verkkotentit opintojakson aikana. (not translated)

  Students use of time and load

  Johtaminen 3 op, opiskelijan työmääränä 81 h.
  Terveysalan yrittäjyys 1 op, opiskelijan työmääränä 27 h
  Potilasturvallisuus 1op, opiskelijan työmääränä 27h.
  Kokonaisuutena 135 h (not translated)

•   Management in nursing HT00DV11-3002 10.01.2022-03.06.2022  5 credits  (EHKT20SM) +-
  Learning outcomes of the course

  Entrepreneurship
  You have the necessary skills to act as an independent entrepreneur in health care.
  You master the principles of cost-effectiveness in your own duties and are able to work economically.
  
  Management
  You are able to work according to the legislation and information guidance in force.
  You understand your own role in building the reputation, brand, image of an organization and creating service experiences for customers.
  You can assess the quality of nursing to develop patient care and your own work.
  You understand the influence of your own work on the quality of an organization.
  You can work cost-effectively, taking the environment into account and according to the principles of sustainable development.
  You are able to recognize the development needs and the needs for change in your own work together with the work community.
  You can participate in the development, innovation and research processes as a team member.
  You are able to develop and change the work according to the changes in social and health care.
  You can prioritize tasks flexibly in different situations.
  You can motivate the members of the work community and give and receive feedback.
  You can guide both fellow students and colleagues.
  You recognize your resources, are able to seek support and use the support available.
  You can communicate in a professional manner.

  Course contents

  Entrepreneurship
  What are the basics of business operations in health care?
  What is the meaning of business operations as part of service production?
  
  Management
  How does the norm, resource and information guidance influence the organisation of services?
  How do you evaluate and develop customer-oriented services? (understanding customers, timeliness of services and organizing services near customers, informing customers about the services, patient safety as part of a successful service chain and experience)
  How do you evaluate, develop and follow the quality and profitability of the services in your own field in the changing environment of social and health care? (quality control, productivity, efficiency, effectiveness, project management)
  How do you work as a team member and how do you guide a team during your work shift?
  How do you prioritize and organize your activities? (ability to change, leading oneself and a team)
  
  How do you promote work wellbeing in your work community? (teamwork skills, assertative communication, constructive feedback, occupational health and safety, labour legislation)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Katja Villikka

  Teacher(s)

  Katja Villikka

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Recommended or required reading

  Tarvittava materiaali jaetaan Learnissa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen väylä:
  Opintojakso on tarkoitettu opintojen loppuvaiheessa oleville opiskelijoille eli sinulla tulee olla noin puolet opinnoista suoritettuna (min. 100 op).
  
  Ennen opintojakson alkua pidetään VIIKOLLA 12, jossa opiskelija valitsee suorittaako opintojakson työviikkopohjaisesti yhteisöllisesti vai itsenäisesti verkko-opintoina.
  Lähiopetustunnit työjärjestyksen mukaisesti viikoilla 12-20, joka koostuu 54 tunnista, joilla teemme 10 oppimistehtävää sekä itsenäistä opiskelua 80 tuntia, joka on varattu itsenäisten oppimistehtävien tekemiseen ja annettuun materiaaliin perehtymiseen.
  
  Opintoja nopeuttava väylä:
  Opintojakso on tarkoitettu opintojen loppuvaiheessa oleville opiskelijoille eli sinulla tulee olla noin puolet opinnoista suoritettuna (min. 100 op).
  
  Ennen opintojakson alkua pidetään infotunti VIIKOLLA 12, jossa opiskelija valitsee suorittaako opintojakson työviikkopohjaisesti yhteisöllisesti vai itsenäisesti verkko-opintoina.
  Verkko-opintoina opintojakso suoritetaan viikoilla 18-26 infotunnilla annetun aikataulun mukaisesti. Verkko-opinnoissa käytät 134 tuntia itsenäiseen perehtymiseen annettuun materiaaliin ja 20 oppimistehtävän tekemiseen. Verkko-opintoina opintojakso valmistuu aikaisintaan 31.5. ja viimeistään 10.7. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Työviikkopohjainen väylä:
  Arvosanaan vaikuttaa osallistuminen lähitunneille (huomaa, että tunnilla tehdään osa niistä tehtävistä yhdessä, joita verkkototeutuksella tehdään itsenäisesti eli jos et ole paikalla, vaikuttaa tämä arvosanaan = 33 %), aktiivisuus lähitunneilla (33 %) ja oppimistehtävät (10 itsenäistä tehtävää, joista jokaisesta saa arvosanan 0-K5 = 33 %). Näiden keskiarvo muodostaa kokonaisarvosanan opintojaksosta.
  
  Opintoja nopeuttava väylä:
  Arvosana muodostuu kokonaisuudessaan (100 %) oppimistehtävien pohjalta. Opintojaksoon liittyy 20 tehtävää, joista jokaisesta saa arvosanan 0-K5. Näiden keskiarvo muodostaa kokonaisarvosanan opintojaksosta. pohjalta. Oppimispäiväkirjan tehtävät tulee palauttaa sovittuna ajankohtana, jotta ne otetaan arvioitavaksi.
  
  Arviointi:
  Hylätty: Oppimistehtävien keskiarvo jää alle T1.
  
  TI-T2: Osaat perusasioita jonkin verran, mutta sinulla on vielä selviä puutteita tiedoissa ja niiden soveltamisessa käytäntöön.
  
  H3-H4: Osaat perusasiat hyvin, mutta sinulla on jonkin verran puutteita tiedon soveltamisessa käytäntöön.
  
  K5: Osaat perusasiat erittäin hyvin ja sinulla on hyvä kyky soveltaa tietoa käytäntöön ja pohtia monipuolisesti yrittäjyyteen ja johtamiseen liittyviä asioita eri näkökulmista. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  10.01.2022 - 03.06.2022

  Enrollment date

  11.12.2021 - 09.01.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • EHKT20SM

  Further information for students

  katja.villikka@xamk.fi
  Jos haet hyväksi lukua, sisällyttämistä tai aikaisemman osaamisen tunnistamista (AHOT), tee hakemus hyvissä ajoissa ENNEN opintojakson alkua. Pääsääntö hyväksi lukemisessa on, että yrittäjyyden ja johtamisen AMMATTIKORKEAKOULU ja YLIOPISTO tasoisia opintoja voidaan hyväksi lukea osittain, mutta sosiaali- ja terveysalan johtamiseen ja yrittäjyyteen liittyvät asiat tulee sisältyä näihin opintoihin. (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Emergency Care

  Unit location

  Kotka Campus

  Virtual proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Opintojakso ei sisällä käytännön harjoittelua. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojaksoa ei voi suorittaa tenttimällä, mutta voit toki korottaa arvosanaa täydentämällä oppimistehtäviä saamasi palautteen perusteella. Annetut tehtävät tulee palauttaa annetun aikataulun puitteissa. (not translated)

  International connections

  - (not translated)

  Students use of time and load

  LÄHITOTEUTUS (työviikkopohjainen väylä):
  infotunti 1 h, lähitunnit 54 tuntia ja itsenäinen opiskelu 80 h (= aineiston lukeminen ja oppimistehtävien tekeminen). Osallistuminen ja aktiivisuus lähitunneilla vaikuttavat arvosanaan!
  
  Aihekokonaisuus 1:
  lähitunnit 12 h, joilla tehdään 2 tehtävää, 2 itsenäistä tehtävää, joihin 9 / tehtävä yhteensä 30 h
  Aihekokonaisuus 2:
  lähitunnit 12 h, joilla tehdään 3 tehtävää, 2 itsenäisitä tehtävää, joihin 9 / tehtävä yhteensä 30 h
  Aihekokonaisuus 3:
  lähitunnit 12 h, joilla tehdään 2 tehtävää, 1 itsenäistä tehtävää, joihin 9 / tehtävä yhteensä 30 h
  Aihekokonaisuus 4:
  lähitunnit 6 h, joilla tehdään 1 tehtävä, 1 itsenäinen tehtävä, johon 8 h / tehtävä yhteensä 14 h
  Aihekokonaisuus 5:
  lähitunnit 12 h, joilla teemme 3 tehtävää, 3 itsenäistä tehtävää, joihin 6 h / tehtävä yhteensä 30 h
  
  VERKKO.OPINNOT (opintoja nopeuttava väylä):
  Infotunti 1 h ja itsenäinen opiskelu verkossa 134 tuntia (= itsenäinen perehtyminen verkossa annettuun materiaaliin ja oppimistehtävien tekeminen).
  
  Aihekokonaisuus 1: 4 tehtävää resurssi 7,5 h / tehtävä, yhteensä 30 h
  Aihekokonaisuus 2: 5 tehtävää resurssi 6 h / tehtävä, yhteensä 30 h
  Aihekokonaisuus 3: 4 tehtävää resurssi 7,5 h / tehtävä, yhteensä 30 h
  Aihekokonaisuus 4: 2 tehtävää resurssi 7 h / tehtävä, yhteensä 14 h
  Aihekokonaisuus 5: 5 tehtävää resurssi 6 h / tehtävä, yhteensä 30 h (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakso koostuu viidestä aihekokonaisuudesta, jotka ovat:
  1. Suomalainen sosiaali- ja terveydenhuoltojärjestelmä ja sen poliittis-hallinnollinen ohjaus ja valvonta
  2. Sosiaali- ja terveysalan yrittäjyys ja yrityksen perustaminen
  3. Johtaminen ja organisaatiorakenteet sekä hoitotyön lähijohtaminen
  4. Hoitotyön laatu sekä laadun parantaminen ja työn kehittäminen
  5. Työelämä- ja työyhteisötaidot sekä työsuhde (not translated)

•   Management in nursing HT00DV11-3004 21.03.2022-03.06.2022  5 credits  (SHKT20SM) +-
  Learning outcomes of the course

  Entrepreneurship
  You have the necessary skills to act as an independent entrepreneur in health care.
  You master the principles of cost-effectiveness in your own duties and are able to work economically.
  
  Management
  You are able to work according to the legislation and information guidance in force.
  You understand your own role in building the reputation, brand, image of an organization and creating service experiences for customers.
  You can assess the quality of nursing to develop patient care and your own work.
  You understand the influence of your own work on the quality of an organization.
  You can work cost-effectively, taking the environment into account and according to the principles of sustainable development.
  You are able to recognize the development needs and the needs for change in your own work together with the work community.
  You can participate in the development, innovation and research processes as a team member.
  You are able to develop and change the work according to the changes in social and health care.
  You can prioritize tasks flexibly in different situations.
  You can motivate the members of the work community and give and receive feedback.
  You can guide both fellow students and colleagues.
  You recognize your resources, are able to seek support and use the support available.
  You can communicate in a professional manner.

  Course contents

  Entrepreneurship
  What are the basics of business operations in health care?
  What is the meaning of business operations as part of service production?
  
  Management
  How does the norm, resource and information guidance influence the organisation of services?
  How do you evaluate and develop customer-oriented services? (understanding customers, timeliness of services and organizing services near customers, informing customers about the services, patient safety as part of a successful service chain and experience)
  How do you evaluate, develop and follow the quality and profitability of the services in your own field in the changing environment of social and health care? (quality control, productivity, efficiency, effectiveness, project management)
  How do you work as a team member and how do you guide a team during your work shift?
  How do you prioritize and organize your activities? (ability to change, leading oneself and a team)
  
  How do you promote work wellbeing in your work community? (teamwork skills, assertative communication, constructive feedback, occupational health and safety, labour legislation)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Katja Villikka

  Teacher(s)

  Katja Villikka

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Recommended or required reading

  Tarvittava materiaali jaetaan Learnissa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen väylä:
  Opintojakso on tarkoitettu opintojen loppuvaiheessa oleville opiskelijoille eli sinulla tulee olla noin puolet opinnoista suoritettuna (min. 100 op).
  
  Ennen opintojakson alkua pidetään VIIKOLLA 12, jossa opiskelija valitsee suorittaako opintojakson työviikkopohjaisesti yhteisöllisesti vai itsenäisesti verkko-opintoina.
  Lähiopetustunnit työjärjestyksen mukaisesti viikoilla 12-20, joka koostuu 54 tunnista, joilla teemme 10 oppimistehtävää sekä itsenäistä opiskelua 80 tuntia, joka on varattu itsenäisten oppimistehtävien tekemiseen ja annettuun materiaaliin perehtymiseen.
  
  Opintoja nopeuttava väylä:
  Opintojakso on tarkoitettu opintojen loppuvaiheessa oleville opiskelijoille eli sinulla tulee olla noin puolet opinnoista suoritettuna (min. 100 op).
  
  Ennen opintojakson alkua pidetään infotunti VIIKOLLA 12, jossa opiskelija valitsee suorittaako opintojakson työviikkopohjaisesti yhteisöllisesti vai itsenäisesti verkko-opintoina.
  
  Verkko-opintoina opintojakso suoritetaan viikoilla 18-26 infotunnilla annetun aikataulun mukaisesti. Verkko-opinnoissa käytät 134 tuntia itsenäiseen perehtymiseen annettuun materiaaliin ja 20 oppimistehtävän tekemiseen. Verkko-opintoina opintojakso valmistuu aikaisintaan 31.5. ja viimeistään 10.7. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Työviikkopohjainen väylä:
  Arvosanaan vaikuttaa osallistuminen lähitunneille (huomaa, että tunnilla tehdään osa niistä tehtävistä yhdessä, joita verkkototeutuksella tehdään itsenäisesti eli jos et ole paikalla, vaikuttaa tämä arvosanaan = 33 %), aktiivisuus lähitunneilla (33 %) ja oppimistehtävät (10 itsenäistä tehtävää, joista jokaisesta saa arvosanan 0-K5 = 33 %). Näiden keskiarvo muodostaa kokonaisarvosanan opintojaksosta.
  
  Opintoja nopeuttava väylä:
  Arvosana muodostuu kokonaisuudessaan (100 %) oppimistehtävien pohjalta. Opintojaksoon liittyy 20 tehtävää, joista jokaisesta saa arvosanan 0-K5. Näiden keskiarvo muodostaa kokonaisarvosanan opintojaksosta. pohjalta. Oppimispäiväkirjan tehtävät tulee palauttaa sovittuna ajankohtana, jotta ne otetaan arvioitavaksi.
  
  Arviointi:
  Hylätty: Oppimistehtävien keskiarvo jää alle T1.
  
  TI-T2: Osaat perusasioita jonkin verran, mutta sinulla on vielä selviä puutteita tiedoissa ja niiden soveltamisessa käytäntöön.
  
  H3-H4: Osaat perusasiat hyvin, mutta sinulla on jonkin verran puutteita tiedon soveltamisessa käytäntöön.
  
  K5: Osaat perusasiat erittäin hyvin ja sinulla on hyvä kyky soveltaa tietoa käytäntöön ja pohtia monipuolisesti yrittäjyyteen ja johtamiseen liittyviä asioita eri näkökulmista. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  21.03.2022 - 03.06.2022

  Enrollment date

  19.02.2022 - 20.03.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHKT20SM

  Further information for students

  katja.villikka@xamk.fi
  Jos haet hyväksi lukua, sisällyttämistä tai aikaisemman osaamisen tunnistamista (AHOT), tee hakemus hyvissä ajoissa ENNEN opintojakson alkua. Pääsääntö hyväksi lukemisessa on, että yrittäjyyden ja johtamisen AMMATTIKORKEAKOULU ja YLIOPISTO tasoisia opintoja voidaan hyväksi lukea osittain, mutta sosiaali- ja terveysalan johtamiseen ja yrittäjyyteen liittyvät asiat tulee sisältyä näihin opintoihin. (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Emergency Care

  Unit location

  Kotka Campus

  Virtual proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Opintojakso ei sisällä käytännön harjoittelua. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojaksoa ei voi suorittaa tenttimällä, mutta voit toki korottaa arvosanaa täydentämällä oppimistehtäviä saamasi palautteen perusteella. Annetut tehtävät tulee palauttaa annetun aikataulun puitteissa. (not translated)

  International connections

  - (not translated)

  Students use of time and load

  LÄHITOTEUTUS (työviikkopohjainen väylä):
  infotunti 1 h, lähitunnit 54 tuntia ja itsenäinen opiskelu 80 h (= aineiston lukeminen ja oppimistehtävien tekeminen). Osallistuminen ja aktiivisuus lähitunneilla vaikuttavat arvosanaan!
  
  Aihekokonaisuus 1:
  lähitunnit 12 h, joilla tehdään 2 tehtävää, 2 itsenäistä tehtävää, joihin 9 / tehtävä yhteensä 30 h
  Aihekokonaisuus 2:
  lähitunnit 12 h, joilla tehdään 3 tehtävää, 2 itsenäisitä tehtävää, joihin 9 / tehtävä yhteensä 30 h
  Aihekokonaisuus 3:
  lähitunnit 12 h, joilla tehdään 2 tehtävää, 1 itsenäistä tehtävää, joihin 9 / tehtävä yhteensä 30 h
  Aihekokonaisuus 4:
  lähitunnit 6 h, joilla tehdään 1 tehtävä, 1 itsenäinen tehtävä, johon 8 h / tehtävä yhteensä 14 h
  Aihekokonaisuus 5:
  lähitunnit 12 h, joilla teemme 3 tehtävää, 3 itsenäistä tehtävää, joihin 6 h / tehtävä yhteensä 30 h
  
  VERKKO.OPINNOT (opintoja nopeuttava väylä):
  Infotunti 1 h ja itsenäinen opiskelu verkossa 134 tuntia (= itsenäinen perehtyminen verkossa annettuun materiaaliin ja oppimistehtävien tekeminen).
  
  Aihekokonaisuus 1: 4 tehtävää resurssi 7,5 h / tehtävä, yhteensä 30 h
  Aihekokonaisuus 2: 5 tehtävää resurssi 6 h / tehtävä, yhteensä 30 h
  Aihekokonaisuus 3: 4 tehtävää resurssi 7,5 h / tehtävä, yhteensä 30 h
  Aihekokonaisuus 4: 2 tehtävää resurssi 7 h / tehtävä, yhteensä 14 h
  Aihekokonaisuus 5: 5 tehtävää resurssi 6 h / tehtävä, yhteensä 30 h (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakso koostuu viidestä aihekokonaisuudesta, jotka ovat:
  1. Suomalainen sosiaali- ja terveydenhuoltojärjestelmä ja sen poliittis-hallinnollinen ohjaus ja valvonta
  2. Sosiaali- ja terveysalan yrittäjyys ja yrityksen perustaminen
  3. Johtaminen ja organisaatiorakenteet sekä hoitotyön lähijohtaminen
  4. Hoitotyön laatu sekä laadun parantaminen ja työn kehittäminen
  5. Työelämä- ja työyhteisötaidot sekä työsuhde (not translated)

•   Management in nursing HT00DV11-3006 10.01.2022-25.03.2022  5 credits  (THKV20SP) +-
  Learning outcomes of the course

  Entrepreneurship
  You have the necessary skills to act as an independent entrepreneur in health care.
  You master the principles of cost-effectiveness in your own duties and are able to work economically.
  
  Management
  You are able to work according to the legislation and information guidance in force.
  You understand your own role in building the reputation, brand, image of an organization and creating service experiences for customers.
  You can assess the quality of nursing to develop patient care and your own work.
  You understand the influence of your own work on the quality of an organization.
  You can work cost-effectively, taking the environment into account and according to the principles of sustainable development.
  You are able to recognize the development needs and the needs for change in your own work together with the work community.
  You can participate in the development, innovation and research processes as a team member.
  You are able to develop and change the work according to the changes in social and health care.
  You can prioritize tasks flexibly in different situations.
  You can motivate the members of the work community and give and receive feedback.
  You can guide both fellow students and colleagues.
  You recognize your resources, are able to seek support and use the support available.
  You can communicate in a professional manner.

  Course contents

  Entrepreneurship
  What are the basics of business operations in health care?
  What is the meaning of business operations as part of service production?
  
  Management
  How does the norm, resource and information guidance influence the organisation of services?
  How do you evaluate and develop customer-oriented services? (understanding customers, timeliness of services and organizing services near customers, informing customers about the services, patient safety as part of a successful service chain and experience)
  How do you evaluate, develop and follow the quality and profitability of the services in your own field in the changing environment of social and health care? (quality control, productivity, efficiency, effectiveness, project management)
  How do you work as a team member and how do you guide a team during your work shift?
  How do you prioritize and organize your activities? (ability to change, leading oneself and a team)
  
  How do you promote work wellbeing in your work community? (teamwork skills, assertative communication, constructive feedback, occupational health and safety, labour legislation)

  ---

  Name of lecturer(s)

  Katja Villikka

  Teacher(s)

  Katja Villikka

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Recommended or required reading

  Opiskelumateriaali:
  Tarvittava materiaali jaetaan Learnissa. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen väylä:
  Opintojakso on tarkoitettu opintojen loppuvaiheessa oleville opiskelijoille eli sinulla tulee olla noin puolet opinnoista suoritettuna (min. 100 op).
  
  Ennen opintojakson alkua pidetään VIIKOLLA 2, jossa opiskelija valitsee suorittaako opintojakson työviikkopohjaisesti yhteisöllisesti vai itsenäisesti verkko-opintoina.
  Lähiopetustunnit työjärjestyksen mukaisesti viikoilla 2-10, joka koostuu 54 tunnista, joilla teemme 10 oppimistehtävää sekä itsenäistä opiskelua 80 tuntia, joka on varattu itsenäisten oppimistehtävien tekemiseen ja annettuun materiaaliin perehtymiseen.
  
  Opintoja nopeuttava väylä:
  Opintojakso on tarkoitettu opintojen loppuvaiheessa oleville opiskelijoille eli sinulla tulee olla noin puolet opinnoista suoritettuna (min. 100 op).
  
  Ennen opintojakson alkua pidetään infotunti VIIKOLLA 2, jossa opiskelija valitsee suorittaako opintojakson työviikkopohjaisesti yhteisöllisesti vai itsenäisesti verkko-opintoina.
  Verkko-opintoina opintojakso suoritetaan viikoilla 18-26 infotunnilla annetun aikataulun mukaisesti. Verkko-opinnoissa käytät 134 tuntia itsenäiseen perehtymiseen annettuun materiaaliin ja 20 oppimistehtävän tekemiseen. Verkko-opintoina opintojakso valmistuu aikaisintaan 31.5. ja viimeistään 10.7. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Työviikkopohjainen väylä:
  Arvosanaan vaikuttaa osallistuminen lähitunneille (huomaa, että tunnilla tehdään osa niistä tehtävistä yhdessä, joita verkkototeutuksella tehdään itsenäisesti eli jos et ole paikalla, vaikuttaa tämä arvosanaan = 33 %), aktiivisuus lähitunneilla (33 %) ja oppimistehtävät (10 itsenäistä tehtävää, joista jokaisesta saa arvosanan 0-K5 = 33 %). Näiden keskiarvo muodostaa kokonaisarvosanan opintojaksosta.
  
  Opintoja nopeuttava väylä:
  Arvosana muodostuu kokonaisuudessaan (100 %) oppimistehtävien pohjalta. Opintojaksoon liittyy 20 tehtävää, joista jokaisesta saa arvosanan 0-K5. Näiden keskiarvo muodostaa kokonaisarvosanan opintojaksosta. pohjalta. Oppimispäiväkirjan tehtävät tulee palauttaa sovittuna ajankohtana, jotta ne otetaan arvioitavaksi.
  
  Arviointi:
  Hylätty: Oppimistehtävien keskiarvo jää alle T1.
  
  TI-T2: Osaat perusasioita jonkin verran, mutta sinulla on vielä selviä puutteita tiedoissa ja niiden soveltamisessa käytäntöön.
  
  H3-H4: Osaat perusasiat hyvin, mutta sinulla on jonkin verran puutteita tiedon soveltamisessa käytäntöön.
  
  K5: Osaat perusasiat erittäin hyvin ja sinulla on hyvä kyky soveltaa tietoa käytäntöön ja pohtia monipuolisesti yrittäjyyteen ja johtamiseen liittyviä asioita eri näkökulmista. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  10.01.2022 - 25.03.2022

  Enrollment date

  11.12.2021 - 09.01.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • THKV20SP

  Further information for students

  katja.villikka@xamk.fi
  
  Jos haet hyväksi lukua, sisällyttämistä tai aikaisemman osaamisen tunnistamista (AHOT), tee hakemus hyvissä ajoissa ENNEN opintojakson alkua. Pääsääntö hyväksi lukemisessa on, että yrittäjyyden ja johtamisen AMMATTIKORKEAKOULU ja YLIOPISTO tasoisia opintoja voidaan hyväksi lukea osittain, mutta sosiaali- ja terveysalan johtamiseen ja yrittäjyyteen liittyvät asiat tulee sisältyä näihin opintoihin. (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Emergency Care

  Unit location

  Kouvola Campus

  Virtual proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Opintojakso ei sisällä käytännön harjoittelua. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojaksoa ei voi suorittaa tenttimällä, mutta voit toki korottaa arvosanaa täydentämällä oppimistehtäviä saamasi palautteen perusteella. Annetut tehtävät tulee palauttaa annetun aikataulun puitteissa. (not translated)

  International connections

  - (not translated)

  Students use of time and load

  LÄHITOTEUTUS (työviikkopohjainen väylä):
  infotunti 1 h, lähitunnit 54 tuntia ja itsenäinen opiskelu 80 h (= aineiston lukeminen ja oppimistehtävien tekeminen). Osallistuminen ja aktiivisuus lähitunneilla vaikuttavat arvosanaan!
  Aihekokonaisuus 1:
  lähitunnit 12 h, joilla tehdään 2 tehtävää, 2 itsenäistä tehtävää, joihin 9 / tehtävä yhteensä 30 h
  Aihekokonaisuus 2:
  lähitunnit 12 h, joilla tehdään 3 tehtävää, 2 itsenäisitä tehtävää, joihin 9 / tehtävä yhteensä 30 h
  Aihekokonaisuus 3:
  lähitunnit 12 h, joilla tehdään 2 tehtävää, 1 itsenäistä tehtävää, joihin 9 / tehtävä yhteensä 30 h
  Aihekokonaisuus 4:
  lähitunnit 6 h, joilla tehdään 1 tehtävä, 1 itsenäinen tehtävä, johon 8 h / tehtävä yhteensä 14 h
  Aihekokonaisuus 5:
  lähitunnit 12 h, joilla teemme 3 tehtävää, 3 itsenäistä tehtävää, joihin 6 h / tehtävä yhteensä 30 h
  
  VERKKO.OPINNOT (opintoja nopeuttava väylä):
  Infotunti 1 h ja itsenäinen opiskelu verkossa 134 tuntia (= itsenäinen perehtyminen verkossa annettuun materiaaliin ja oppimistehtävien tekeminen).
  Aihekokonaisuus 1: 4 tehtävää resurssi 7,5 h / tehtävä, yhteensä 30 h
  Aihekokonaisuus 2: 5 tehtävää resurssi 6 h / tehtävä, yhteensä 30 h
  Aihekokonaisuus 3: 4 tehtävää resurssi 7,5 h / tehtävä, yhteensä 30 h
  Aihekokonaisuus 4: 2 tehtävää resurssi 7 h / tehtävä, yhteensä 14 h
  Aihekokonaisuus 5: 5 tehtävää resurssi 6 h / tehtävä, yhteensä 30 h (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakso koostuu viidestä aihekokonaisuudesta, jotka ovat:
  1. Suomalainen sosiaali- ja terveydenhuoltojärjestelmä ja sen poliittis-hallinnollinen ohjaus ja valvonta
  2. Sosiaali- ja terveysalan yrittäjyys ja yrityksen perustaminen
  3. Johtaminen ja organisaatiorakenteet sekä hoitotyön lähijohtaminen
  4. Hoitotyön laatu sekä laadun parantaminen ja työn kehittäminen
  5. Työelämä- ja työyhteisötaidot sekä työsuhde (not translated)

•   Matematiikan tehovalmennus VV00CZ34-3023 01.08.2021-31.12.2021  1 credits  (VV2021-2022, ...) +-
  Name of lecturer(s)

  Marko Issakainen

  Teacher(s)

  Marko Issakainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Kurssilla jaettava materiaali (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment date

  23.08.2021 - 29.08.2021

  • 1 credits

  Group(s)

  • VV2021-2022
  • SHSA21SP

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Savonlinna

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Savonlinna Campus

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Content periodicity

  Tällä opintojaksolla harjoitellaan ja palautetaan mieleen matemaattisia perustaitoja. Kurssi on tarkoitettu kertauskurssiksi ennen Peruslääkelaskut-kurssia, mutta se sopii kaikille, jotka haluavat kerrata matermaattisia peruslaskutaitoja. (not translated)

•   Matematiikan tehovalmennus VV00CZ34-3024 01.08.2021-31.12.2021  1 credits  (VV2021-2022, ...) +-
  Name of lecturer(s)

  Marko Issakainen

  Teacher(s)

  Marko Issakainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment date

  23.08.2021 - 29.08.2021

  • 1 credits

  Group(s)

  • VV2021-2022
  • SHSA21SM

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Savonlinna

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Savonlinna Campus

  Evaluation scale

  1-5

•   Maternity and family nursing SH00AC96-3032 01.08.2021-24.10.2021  5 credits  (SHMI19SP) +-
  Learning outcomes of the course

  Client-orientation
  • you are able to support the involvement of the client’s family in the care and respecting the viewpoints and strengths of the client
  
  Ethics and professionality in nursing
  • you are able to produce, share and utilize expert competence in multidisciplinary teams, networks and partnerships
  
  Clinical nursing
  • you are familiar with the normal proceedings of pregnancy, labour and post-natal period, and you are able to monitor them
  • you are able to support and promote the well-being of families with children
  • you are able to support families in parenting and newborn care
  • you are able to assess the need of urgent and emergency care
  • you are able to support the functional ability and participation of a disabled person
  • you are able to perfrom pharmacological treatment in maternity and family nursing
  
  Evidence-based practice and decision making
  • you are able to evaluate the nursing process (assessment, planning, implementation, evaluation) and assess nursing interventions according to the decision making process in maternity and family nursing
  • you are able to utilize research knowledge (recommendations, reports based on research evidence) in nursing decision making in maternity and family nursing
  
  Patient education competence
  • you are able to manage patient education as a part of nursing work in maternity and family nursing
  
  The operational environment in social and health care
  • you are able to guide the client/patient to use the appropriate public, private and third sector social and health care services to promote his/her health and well-being

  Prerequisites and co-requisites

  You have proven your competence in the following modules:
  
  Basics of professional nursing 30 ECTS
  Promotion of health and functional ability 15 ECTS
  Clinical nursing 30 ECTS
  Practical training: Basics of professional nursing 30 ECTS

  Course contents

  Client-orientation
  • family nursing
  
  Ethics and professionality in nursing
  • Team work skills, partnership work skills, networking and co-operation networks
  
  Clinical nursing
  • pregnancy, labour, post-natal period
  • newborn care
  • support in parenting
  • growth and development of children and the young
  • most common diseases among children and the young
  • forms and methods of family work
  • most common disabilities
  • nursing interventions in the care of the disabled
  • advanced life support of a baby and a child
  • pharmacological treatment (pharmacology, pharmaceutical service, dosage calculations)
  
  Evidence-based practice and decision making
  • evaluation of the nursing process
  • documentation in nursing
  
  Patient education competence
  • Patient/client education
  
  The operational environment in social and health care
  • Client-oriented and multi-professional process of service provision

  ---

  Name of lecturer(s)

  Aila Friis

  Teacher(s)

  Aila Friis

  Ter TerSTYNN

  Riitta-Liisa Jukarainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Naisen hoitotyö ja äitiyshuolto:
  Työviikkopohjainen oppimisväylät: Botha , Elina. & Ryttyläinen-Korhonen, Katri 2016. Naisen hoitotyö. Helsinki:Sanoma Pro Oy. 1. painos. Soveltuvin osin.
  Nopeuttava oppimisväylä: Botha , Elina. & Ryttyläinen-Korhonen, Katri 2016. Naisen hoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro Oy. 1. painos.
  
  Terveen lapsen ja nuoren kasvu ja kehitys & vammaisuus. Storvik-Sydänmaa, Tervajärvi, L. & Hammar A.-M. 2019. Lapsen ja perheen hoitotyö. SanomaPro. Osa 1: Lapsuus ja perhe. Opintojaksoa nopeuttaville lisäksi myös opintojakson alussa osoitettu lisämateriaali.
  
  Sairaan lapsen hoitotyö: Storvik-Sydänmaa S, Talvensaari H, Kaisvuo T & Uotila N. 2012 tai uudempi painos. Lapsen ja nuoren hoitotyö. Sanoma Pro Oy, Helsinki. Kirjan II osa: Lapsi ja nuori sairaana, soveltuvin osin. Lisäksi tunneilla jaettava materiaali sekä Moodlen materiaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Äitiyshuolto 2 op.
  Terveen lapsen ja nuoren kasvu ja kehitys & vammaisuus 1.5 op
  Sairaan lapsen hoitotyö 1.5 op ja lääketieteen virtuaalinen oppimisympäristö.
  
  Nopeuttava oppimisväylä:
  Äitiyshuolto 2 op. Kirjatentti.
  Terveen lapsen ja nuoren kasvu ja kehitys & vammaisuus 1.5 op. Kirjatentti Exam-tenttitilassa.
  Sairaan lapsen hoitotyö 1.5 op. Kirjatentti ja muu sovittu materiaali. Laboraatiot. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Työviikkopohjainen oppimisväylä luennoilla 80% läsnäolo. Terveen lapsen ja nuoren hoitotyössä 100% läsnäolo
  Äitiyshuolto: tentit.
  Terveen lapsen ja nuoren kasvu ja kehitys: tehtävä ( arviointi 1-5)
  Sairaan lapsen hoitotyö 1.5 op tentit. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 24.10.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHMI19SP

  Seats

  20 - 40

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Opintojaksoon liittyy 5 op laborointia ja simulaatiota perhe- ja yhteisötyönharjoittelusta (not translated)

  Exam schedule

  Kaksi uusintamahdollisuutta Exam-tenttitilassa. (not translated)

  Students use of time and load

  27 tuntia / 1 op (not translated)
•   Maternity and family nursing SH00AC96-3039 01.08.2021-15.10.2021  5 credits  (SHSA19SP) +-
  Learning outcomes of the course

  Client-orientation
  • you are able to support the involvement of the client’s family in the care and respecting the viewpoints and strengths of the client
  
  Ethics and professionality in nursing
  • you are able to produce, share and utilize expert competence in multidisciplinary teams, networks and partnerships
  
  Clinical nursing
  • you are familiar with the normal proceedings of pregnancy, labour and post-natal period, and you are able to monitor them
  • you are able to support and promote the well-being of families with children
  • you are able to support families in parenting and newborn care
  • you are able to assess the need of urgent and emergency care
  • you are able to support the functional ability and participation of a disabled person
  • you are able to perfrom pharmacological treatment in maternity and family nursing
  
  Evidence-based practice and decision making
  • you are able to evaluate the nursing process (assessment, planning, implementation, evaluation) and assess nursing interventions according to the decision making process in maternity and family nursing
  • you are able to utilize research knowledge (recommendations, reports based on research evidence) in nursing decision making in maternity and family nursing
  
  Patient education competence
  • you are able to manage patient education as a part of nursing work in maternity and family nursing
  
  The operational environment in social and health care
  • you are able to guide the client/patient to use the appropriate public, private and third sector social and health care services to promote his/her health and well-being

  Prerequisites and co-requisites

  You have proven your competence in the following modules:
  
  Basics of professional nursing 30 ECTS
  Promotion of health and functional ability 15 ECTS
  Clinical nursing 30 ECTS
  Practical training: Basics of professional nursing 30 ECTS

  Course contents

  Client-orientation
  • family nursing
  
  Ethics and professionality in nursing
  • Team work skills, partnership work skills, networking and co-operation networks
  
  Clinical nursing
  • pregnancy, labour, post-natal period
  • newborn care
  • support in parenting
  • growth and development of children and the young
  • most common diseases among children and the young
  • forms and methods of family work
  • most common disabilities
  • nursing interventions in the care of the disabled
  • advanced life support of a baby and a child
  • pharmacological treatment (pharmacology, pharmaceutical service, dosage calculations)
  
  Evidence-based practice and decision making
  • evaluation of the nursing process
  • documentation in nursing
  
  Patient education competence
  • Patient/client education
  
  The operational environment in social and health care
  • Client-oriented and multi-professional process of service provision

  ---

  Name of lecturer(s)

  Tiina Lybeck

  Teacher(s)

  Tiina Lybeck

  Anna Makkonen

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Recommended or required reading

  Learn-pohjalle linkitetty materiaali.
  Suositeltavaa lisäkirjallisuutta:
  Botha ja Ryttyläinen-Korhonen 2016. Naisen hoitotyö.
  tai
  Ihme ja Rainto 2008. Naisen terveys.
  Storvik-Sydänmaa, S, Tervajärvi, L., Hammar, A-M.
  Sanoma Pro Oy 2019. 1. painos. Lapsen ja perheen hoitotyö. (Tämä opintojaksolla käytettävä oppikirja!) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Osallistut työjärjestyksen mukaiseen opetukseen ja ohjaukseen.
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Jos työskentelet terveysalan yrityksessä, organisaatiossa tai korkeakoulun tarjoamassa projektissa, voit suorittaa opintojakson tai moduulin työpaikallasi / projektissa joko kokonaan tai osittain. Tällöin olet yhteydessä opintojakson alussa opintojakson opettajaan ja sovit työpaikallesi/projektille tehtävästä kehittämistehtävästä. Oppiminen edellyttää, että työssäsi perehdyt opintojaksolla käsiteltäviin teemoihin ja hallitset ne sekä teoriassa että käytännössä. Osoitat osaamisesi osaamisen näyttönä, jonka laajuus määräytyy opintojakson oppimistavoitteiden mukaan.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Perehdyt itsenäisesti Learnissa olevaan materiaaliin, teet tarvittavat suoritukset ja osallistut pakolliseen lähiopetukseen.
  Mikäli sinulla on aiheeseen liittyvää aiempaa osaamista, voit anoa osittaista hyväksilukua opintojaksosta. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Lapsen ja nuoren kasvu, kehitys ja perushoito 1op (verkko-opinnot). Oppimistehtävät arvioidaan hylätty / täydennettävä / hylätty.
  Sairaan lapsen ja nuoren hoitotyö 1 op. Arvioitava tentti, asteikolla 1-5.
  Pediatria arvioitava tentti 0,5op asteikolla hyväksytty-hylätty,
  arvioitavat oppimistehtävät: hylätty / täydennettävä / hyväksytty
  
  Seksuaali- ja lisääntymisterveys 1 op (verkko-opinnot). Oppimistehtävät arvioidaan hylätty / täydennettävä / hylätty.
  Vammaisuus 0,5 op (verkko-opinnot). Oppimistehtävät arvioidaan hylätty / täydennettävä / hylätty.
  Äitiyshuolto ja naisen hoitotyö 1 op. Arvioitava tentti asteikolla 1-5. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 15.10.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHSA19SP

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Tarkistathan, että edeltävyysehdot täyttyvät osaltasi ennen opintojaksolle osallistumista:
  Hoitotyön ammatilliset perusteet (30 op) -> kokonaan suoritettu (lukuun ottamatta ammatillinen kasvu)
  Terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen (15 op) -> kokonaan suoritettu
  Kliininen hoitotyö (30 op) -> vähintään 3. lukukauden opinnot suoritettu
  Kliininen harjoittelu I ja II (30 op) -> vähintään 15 op suoritettu (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Savonlinna

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Savonlinna Campus

  Virtual proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Perhe- ja yhteisöhoitotyön harjoitteluun sisältyvät laboraatiot ja simulaatiot (läsnäolovelvoite):
  Lasten- ja nuorten perus- ja sairaanhoito laboraatiot 1 op ja simulaatiot 2 op koululla
  Äitiys- ja naisen hoitotyö laboraatiot 2 op koululla (not translated)

  Exam schedule

  Kaksi uusintakertaa yleisinä tenttipäivinä. (not translated)

  Students use of time and load

  Lapsen ja nuoren kasvu, kehitys ja perushoito 1op = 27h (verkko-opinnot)
  Sairaan lapsen ja nuoren hoito sekä pediatria 1,5 op = 40,5h
  Äitiyshuolto ja naisen hoitotyö 1 op = 27 t
  Seksuaali- ja lisääntymisterveys 1 op (verkko-opinnot) = 27 t
  Vammaisuus 0,5 op (verkko-opinnot) = 13.5 t (not translated)

•   Maternity and family nursing SH00AC96-3041 01.08.2021-22.10.2021  5 credits  (SHSA19SM) +-
  Learning outcomes of the course

  Client-orientation
  • you are able to support the involvement of the client’s family in the care and respecting the viewpoints and strengths of the client
  
  Ethics and professionality in nursing
  • you are able to produce, share and utilize expert competence in multidisciplinary teams, networks and partnerships
  
  Clinical nursing
  • you are familiar with the normal proceedings of pregnancy, labour and post-natal period, and you are able to monitor them
  • you are able to support and promote the well-being of families with children
  • you are able to support families in parenting and newborn care
  • you are able to assess the need of urgent and emergency care
  • you are able to support the functional ability and participation of a disabled person
  • you are able to perfrom pharmacological treatment in maternity and family nursing
  
  Evidence-based practice and decision making
  • you are able to evaluate the nursing process (assessment, planning, implementation, evaluation) and assess nursing interventions according to the decision making process in maternity and family nursing
  • you are able to utilize research knowledge (recommendations, reports based on research evidence) in nursing decision making in maternity and family nursing
  
  Patient education competence
  • you are able to manage patient education as a part of nursing work in maternity and family nursing
  
  The operational environment in social and health care
  • you are able to guide the client/patient to use the appropriate public, private and third sector social and health care services to promote his/her health and well-being

  Prerequisites and co-requisites

  You have proven your competence in the following modules:
  
  Basics of professional nursing 30 ECTS
  Promotion of health and functional ability 15 ECTS
  Clinical nursing 30 ECTS
  Practical training: Basics of professional nursing 30 ECTS

  Course contents

  Client-orientation
  • family nursing
  
  Ethics and professionality in nursing
  • Team work skills, partnership work skills, networking and co-operation networks
  
  Clinical nursing
  • pregnancy, labour, post-natal period
  • newborn care
  • support in parenting
  • growth and development of children and the young
  • most common diseases among children and the young
  • forms and methods of family work
  • most common disabilities
  • nursing interventions in the care of the disabled
  • advanced life support of a baby and a child
  • pharmacological treatment (pharmacology, pharmaceutical service, dosage calculations)
  
  Evidence-based practice and decision making
  • evaluation of the nursing process
  • documentation in nursing
  
  Patient education competence
  • Patient/client education
  
  The operational environment in social and health care
  • Client-oriented and multi-professional process of service provision

  ---

  Name of lecturer(s)

  Tuulia Litmanen

  Teacher(s)

  Tiina Lybeck

  Anna Makkonen

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Recommended or required reading

  Learn-pohjalle linkitetty materiaali.
  Suositeltavaa lisäkirjallisuutta:
  Botha ja Ryttyläinen-Korhonen 2016. Naisen hoitotyö.
  tai
  Ihme ja Rainto 2008. Naisen terveys.
  Storvik-Sydänmaa, S, Tervajärvi, L., Hammar, A-M.
  Sanoma Pro Oy 2019. 1. painos. Lapsen ja perheen hoitotyö. (Tämä opintojaksolla käytettävä oppikirja!) (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Osallistut työjärjestyksen mukaiseen opetukseen ja ohjaukseen.
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Jos työskentelet terveysalan yrityksessä, organisaatiossa tai korkeakoulun tarjoamassa projektissa, voit suorittaa opintojakson tai moduulin työpaikallasi / projektissa joko kokonaan tai osittain. Tällöin olet yhteydessä opintojakson alussa opintojakson opettajaan ja sovit työpaikallesi/projektille tehtävästä kehittämistehtävästä. Oppiminen edellyttää, että työssäsi perehdyt opintojaksolla käsiteltäviin teemoihin ja hallitset ne sekä teoriassa että käytännössä. Osoitat osaamisesi osaamisen näyttönä, jonka laajuus määräytyy opintojakson oppimistavoitteiden mukaan.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Perehdyt itsenäisesti Learnissa olevaan materiaaliin, teet tarvittavat suoritukset ja osallistut pakolliseen lähiopetukseen.
  Mikäli sinulla on aiheeseen liittyvää aiempaa osaamista, voit anoa osittaista hyväksilukua opintojaksosta. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Lapsen ja nuoren kasvu, kehitys ja perushoito 1op (verkko-opinnot). Oppimistehtävät arvioidaan hylätty / täydennettävä / hylätty.
  Sairaan lapsen ja nuoren hoitotyö 1 op. Arvioitava tentti, asteikolla 1-5.
  Pediatria arvioitava tentti 0,5op asteikolla hyväksytty-hylätty,
  arvioitavat oppimistehtävät: hylätty / täydennettävä / hyväksytty
  
  Seksuaali- ja lisääntymisterveys 1 op (verkko-opinnot). Oppimistehtävät arvioidaan hylätty / täydennettävä / hylätty.
  Vammaisuus 0,5 op (verkko-opinnot). Oppimistehtävät arvioidaan hylätty / täydennettävä / hylätty.
  Äitiyshuolto ja naisen hoitotyö 1 op. Arvioitava tentti asteikolla 1-5. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 22.10.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHSA19SM

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Tarkistathan, että edeltävyysehdot täyttyvät osaltasi ennen opintojaksolle osallistumista:
  Hoitotyön ammatilliset perusteet (30 op) -> kokonaan suoritettu (lukuun ottamatta ammatillinen kasvu)
  Terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen (15 op) -> kokonaan suoritettu
  Kliininen hoitotyö (30 op) -> vähintään 3. lukukauden opinnot suoritettu
  Kliininen harjoittelu I ja II (30 op) -> vähintään 15 op suoritettu (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Savonlinna

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Savonlinna Campus

  Virtual proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Perhe- ja yhteisöhoitotyön harjoitteluun sisältyvät laboraatiot ja simulaatiot (läsnäolovelvoite):
  Lasten- ja nuorten perus- ja sairaanhoito laboraatiot 1 op ja simulaatiot 2 op koululla
  Äitiys- ja naisen hoitotyö laboraatiot 2 op koululla (not translated)

  Exam schedule

  Kaksi uusintakertaa yleisinä tenttipäivinä. (not translated)

  Students use of time and load

  Lapsen ja nuoren kasvu, kehitys ja perushoito 1op = 27h (verkko-opinnot)
  Sairaan lapsen ja nuoren hoito sekä pediatria 1,5 op = 40,5h
  Äitiyshuolto ja naisen hoitotyö 1 op = 27 t
  Seksuaali- ja lisääntymisterveys 1 op (verkko-opinnot) = 27 t
  Vammaisuus 0,5 op (verkko-opinnot) = 13.5 t (not translated)

•   Maternity and family nursing SH00AC96-3034 04.10.2021-17.12.2021  5 credits  (SHKT19SM) +-
  Learning outcomes of the course

  Client-orientation
  • you are able to support the involvement of the client’s family in the care and respecting the viewpoints and strengths of the client
  
  Ethics and professionality in nursing
  • you are able to produce, share and utilize expert competence in multidisciplinary teams, networks and partnerships
  
  Clinical nursing
  • you are familiar with the normal proceedings of pregnancy, labour and post-natal period, and you are able to monitor them
  • you are able to support and promote the well-being of families with children
  • you are able to support families in parenting and newborn care
  • you are able to assess the need of urgent and emergency care
  • you are able to support the functional ability and participation of a disabled person
  • you are able to perfrom pharmacological treatment in maternity and family nursing
  
  Evidence-based practice and decision making
  • you are able to evaluate the nursing process (assessment, planning, implementation, evaluation) and assess nursing interventions according to the decision making process in maternity and family nursing
  • you are able to utilize research knowledge (recommendations, reports based on research evidence) in nursing decision making in maternity and family nursing
  
  Patient education competence
  • you are able to manage patient education as a part of nursing work in maternity and family nursing
  
  The operational environment in social and health care
  • you are able to guide the client/patient to use the appropriate public, private and third sector social and health care services to promote his/her health and well-being

  Prerequisites and co-requisites

  You have proven your competence in the following modules:
  
  Basics of professional nursing 30 ECTS
  Promotion of health and functional ability 15 ECTS
  Clinical nursing 30 ECTS
  Practical training: Basics of professional nursing 30 ECTS

  Course contents

  Client-orientation
  • family nursing
  
  Ethics and professionality in nursing
  • Team work skills, partnership work skills, networking and co-operation networks
  
  Clinical nursing
  • pregnancy, labour, post-natal period
  • newborn care
  • support in parenting
  • growth and development of children and the young
  • most common diseases among children and the young
  • forms and methods of family work
  • most common disabilities
  • nursing interventions in the care of the disabled
  • advanced life support of a baby and a child
  • pharmacological treatment (pharmacology, pharmaceutical service, dosage calculations)
  
  Evidence-based practice and decision making
  • evaluation of the nursing process
  • documentation in nursing
  
  Patient education competence
  • Patient/client education
  
  The operational environment in social and health care
  • Client-oriented and multi-professional process of service provision

  ---

  Name of lecturer(s)

  Katja Villikka

  Teacher(s)

  Jussi Hänninen

  Katja Villikka

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA:
  Kehityspsykologia: Tony Dunderfelt: Elämänkaari psykologia. WSOYpro. sivut 57-97 ja Mannerheimin lastensuojelu liiton nettisuvut: http://www.mll.fi/vanhempainnetti/tietokulma/kasvu_ja_kehitys/ ja Storvik-Sydänmaa S., Talvensaari, H., Kaisvuo T. & Uotila, N. (2012) Lapsen ja nuoren hoitotyö. SanomaPro. Sivut:10-80.
  Lasten ja nuorten sairaanhoito: Storvik-Sydänmaa S., Talvensaari, H., Kaisvuo T. & Uotila, N. (2012) Lapsen ja nuoren hoitotyö. SanomaPro. Sivut: 81-88, 96-122, 130-164, 167-188, 199-214, 252-276, 288-293 ja 304-330 sekä 343-357.
  Ja tunnilla jaettu muu materiaali sekä Learnissa oleva materiaali.
  
  ÄITIYSHUOLLON TOTEUTUKSEN OSA: (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen väylä:
  LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA:
  Lähitunnit 36 lähituntia työjärjestyksen mukaisesti kehityspsykologiasta sekä lasten ja nuorten sairaanhoidosta sekä 27,5 tuntia itsenäistä opiskelua.
  
  ÄITIYSHUOLLON TOTEUTUKSEN OSA:
  
  Opintoja nopeuttava väylä:
  LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA:
  Teoriaopinnot voit suorittaa myös kirjatentteinä (kehityspsykologia= tentti 1 ja lasten ja nuorten sairaanhoito = tentti 2), mutta osallistuminen tähän opintojaksoon edellyttää, että sinulla on opetussuunnitelman mukaisesti suoritettuna hoitotyön perusopinnot ja sisätautien, kirurgian ja perioperatiivisen hoitotyön opintojaksot.
  
  ÄITIYSHUOLLON TOTEUTUKSEN OSA: (not translated)

  Assessment methods and criteria

  LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA:
  Työviikkopohjainen väylä: Arvosana muodostuu kirjallisesta kokeesta lasten sairaanhoidosta (T1-K5 33 %), osallistumisesta ja aktiivisuudesta lähitunneille (T1-K5 33 %) ja kirjallisesta kokeesta kehityspsykologiasta (T1-K5 33 %).
  Opintoja nopeuttava väylä: Arvosana muodostuu kirjallisista kokeista kehityspsykologia (T1-K5 40 %) sekä lasten ja nuorten sairaanhoito (T1-K5 60 %).
  
  ÄITIYSHUOLLON TOTEUTUKSEN OSA: (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  04.10.2021 - 17.12.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHKT19SM

  Further information for students

  LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA:
  katja.villikka@xamk.fi
  
  ÄITIYSHUOLLON TOTEUTUKSEN OSA: (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Kotka Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA:
  Opintojaksoon liittyvät harjoitustunnit koululla 1 op (Perhe- ja yhteisöhoitotyön harjoittelu) linkittyy teoriaopintoihin. Lisäksi voit suorittaa harjoittelun lasten ja nuorten hoitotyössä haluamassasi harjoittelussa.
  
  ÄITIYSHUOLLON TOTEUTUKSEN OSA: (not translated)

  Exam schedule

  LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA:
  Työviikkopohjainen väylä: Ensimmäinen suorituspäivä on määritelty työjärjestyksessä. Jos olet estynyt tulemaan ensimmäiseen suoritukseen tai saat hylätyn, voit suorittaa kirjalliset tentit ensimmäisen suorituskerran jälkeen oman aikataulun mukaan tenttiakvaario Examissa.
  
  Opintoja nopeuttava väylä: Ilmoittaudut oman aikataulusi mukaisesti Examiin suorittamaan kirjalliset kokeet (sekä kehityspsykologia = tentti 1 että lasten ja nuorten sairaanhoito = tentti 2).
  
  
  ÄITIYSHUOLLON TOTEUTUKSEN OSA: (not translated)

  International connections

  LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA:-
  
  ÄITIYSHUOLLON TOTEUTUKSEN OSA: (not translated)

  Students use of time and load

  LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA: 3 op = 81 tuntia
  Työviikkopohjainen väylä: lähitunnit 36 h (ei läsnäolo velvoitetta, mutta osallistuminen ja aktiivisuus vaikuttavat arvosanaan!), kirjalliset kokeet 2x2h = 4 h ja itsenäinen opiskelu 41 h
  Opintoja nopeuttava väylä: itsenäinen valmistautuminen tentteihin 77 tuntia ja kirjalliset kokeet 2 x 2 h =4 h.
  
  ÄITIYSHUOLLON TOTEUTUKSEN OSA: (not translated)

  Content periodicity

  LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA:
  Laajuus 3 op, jossa käydään läpi lapsen ja nuoren kokonaisvaltainen kehitys ja tavallisimmat lasten ja nuorten akuutit ja pitkäaikaiset sairaudet sekä vammaistyö.
  
  ÄITIYSHUOLLON TOTEUTUKSEN OSA: (not translated)

•   Maternity and family nursing SH00AC96-3037 04.10.2021-17.12.2021  5 credits  (SHKT19SP) +-
  Learning outcomes of the course

  Client-orientation
  • you are able to support the involvement of the client’s family in the care and respecting the viewpoints and strengths of the client
  
  Ethics and professionality in nursing
  • you are able to produce, share and utilize expert competence in multidisciplinary teams, networks and partnerships
  
  Clinical nursing
  • you are familiar with the normal proceedings of pregnancy, labour and post-natal period, and you are able to monitor them
  • you are able to support and promote the well-being of families with children
  • you are able to support families in parenting and newborn care
  • you are able to assess the need of urgent and emergency care
  • you are able to support the functional ability and participation of a disabled person
  • you are able to perfrom pharmacological treatment in maternity and family nursing
  
  Evidence-based practice and decision making
  • you are able to evaluate the nursing process (assessment, planning, implementation, evaluation) and assess nursing interventions according to the decision making process in maternity and family nursing
  • you are able to utilize research knowledge (recommendations, reports based on research evidence) in nursing decision making in maternity and family nursing
  
  Patient education competence
  • you are able to manage patient education as a part of nursing work in maternity and family nursing
  
  The operational environment in social and health care
  • you are able to guide the client/patient to use the appropriate public, private and third sector social and health care services to promote his/her health and well-being

  Prerequisites and co-requisites

  You have proven your competence in the following modules:
  
  Basics of professional nursing 30 ECTS
  Promotion of health and functional ability 15 ECTS
  Clinical nursing 30 ECTS
  Practical training: Basics of professional nursing 30 ECTS

  Course contents

  Client-orientation
  • family nursing
  
  Ethics and professionality in nursing
  • Team work skills, partnership work skills, networking and co-operation networks
  
  Clinical nursing
  • pregnancy, labour, post-natal period
  • newborn care
  • support in parenting
  • growth and development of children and the young
  • most common diseases among children and the young
  • forms and methods of family work
  • most common disabilities
  • nursing interventions in the care of the disabled
  • advanced life support of a baby and a child
  • pharmacological treatment (pharmacology, pharmaceutical service, dosage calculations)
  
  Evidence-based practice and decision making
  • evaluation of the nursing process
  • documentation in nursing
  
  Patient education competence
  • Patient/client education
  
  The operational environment in social and health care
  • Client-oriented and multi-professional process of service provision

  ---

  Name of lecturer(s)

  Katja Villikka

  Teacher(s)

  Jussi Hänninen

  Katja Villikka

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA:
  Kehityspsykologia: Tony Dunderfelt: Elämänkaari psykologia. WSOYpro. sivut 57-97 ja Mannerheimin lastensuojelu liiton nettisuvut: http://www.mll.fi/vanhempainnetti/tietokulma/kasvu_ja_kehitys/ ja Storvik-Sydänmaa S., Talvensaari, H., Kaisvuo T. & Uotila, N. (2012) Lapsen ja nuoren hoitotyö. SanomaPro. Sivut:10-80.
  Lasten ja nuorten sairaanhoito: Storvik-Sydänmaa S., Talvensaari, H., Kaisvuo T. & Uotila, N. (2012) Lapsen ja nuoren hoitotyö. SanomaPro. Sivut: 81-88, 96-122, 130-164, 167-188, 199-214, 252-276, 288-293 ja 304-330 sekä 343-357.
  Ja tunnilla jaettu muu materiaali sekä Learnissa oleva materiaali.
  
  ÄITIYSHUOLLON TOTEUTUKSEN OSA: (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen väylä:
  LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA:
  Lähitunnit 36 lähituntia työjärjestyksen mukaisesti kehityspsykologiasta sekä lasten ja nuorten sairaanhoidosta sekä 27,5 tuntia itsenäistä opiskelua.
  
  ÄITIYSHUOLLON TOTEUTUKSEN OSA:
  
  Opintoja nopeuttava väylä:
  LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA:
  Teoriaopinnot voit suorittaa myös kirjatentteinä (kehityspsykologia= tentti 1 ja lasten ja nuorten sairaanhoito = tentti 2), mutta osallistuminen tähän opintojaksoon edellyttää, että sinulla on opetussuunnitelman mukaisesti suoritettuna hoitotyön perusopinnot ja sisätautien, kirurgian ja perioperatiivisen hoitotyön opintojaksot.
  
  ÄITIYSHUOLLON TOTEUTUKSEN OSA:
  
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  ÄITIYSHUOLLON TOTEUTUKSEN OSA:
  LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA: - (not translated)

  Assessment methods and criteria

  LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA:
  Työviikkopohjainen väylä: Arvosana muodostuu kirjallisesta kokeesta lasten sairaanhoidosta (T1-K5 33 %), osallistumisesta ja aktiivisuudesta lähitunneille (T1-K5 33 %) ja kirjallisesta kokeesta kehityspsykologiasta (T1-K5 33 %).
  Opintoja nopeuttava väylä: Arvosana muodostuu kirjallisista kokeista kehityspsykologia (T1-K5 40 %) sekä lasten ja nuorten sairaanhoito (T1-K5 60 %).
  
  ÄITIYSHUOLLON TOTEUTUKSEN OSA: (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  04.10.2021 - 17.12.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHKT19SP

  Further information for students

  LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA:
  katja.villikka@xamk.fi
  
  ÄITIYSHUOLLON TOTEUTUKSEN OSA: (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Kotka Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA:
  Opintojaksoon liittyvät harjoitustunnit koululla 1 op (Perhe- ja yhteisöhoitotyön harjoittelu) linkittyy teoriaopintoihin. Lisäksi voit suorittaa harjoittelun lasten ja nuorten hoitotyössä haluamassasi harjoittelussa.
  
  ÄITIYSHUOLLON TOTEUTUKSEN OSA: (not translated)

  Exam schedule

  LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA:
  Työviikkopohjainen väylä: Ensimmäinen suorituspäivä on määritelty työjärjestyksessä. Jos olet estynyt tulemaan ensimmäiseen suoritukseen tai saat hylätyn, voit suorittaa kirjalliset tentit ensimmäisen suorituskerran jälkeen oman aikataulun mukaan tenttiakvaario Examissa.
  
  Opintoja nopeuttava väylä: Ilmoittaudut oman aikataulusi mukaisesti Examiin suorittamaan kirjalliset kokeet (sekä kehityspsykologia = tentti 1 että lasten ja nuorten sairaanhoito = tentti 2).
  
  
  ÄITIYSHUOLLON TOTEUTUKSEN OSA: (not translated)

  International connections

  LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA:-
  
  ÄITIYSHUOLLON TOTEUTUKSEN OSA: (not translated)

  Students use of time and load

  LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA: 3 op = 81 tuntia
  Työviikkopohjainen väylä: lähitunnit 36 h (ei läsnäolo velvoitetta, mutta osallistuminen ja aktiivisuus vaikuttavat arvosanaan!), kirjalliset kokeet 2x2h = 4 h ja itsenäinen opiskelu 41 h
  Opintoja nopeuttava väylä: itsenäinen valmistautuminen tentteihin 77 tuntia ja kirjalliset kokeet 2 x 2 h =4 h.
  
  ÄITIYSHUOLLON TOTEUTUKSEN OSA: (not translated)

  Content periodicity

  LASTEN JA NUORTEN HOITOTYÖN OSA:
  Laajuus 3 op, jossa käydään läpi lapsen ja nuoren kokonaisvaltainen kehitys ja tavallisimmat lasten ja nuorten akuutit ja pitkäaikaiset sairaudet sekä vammaistyö.
  
  ÄITIYSHUOLLON TOTEUTUKSEN OSA: (not translated)

•   Maternity, family and woman's nursing HT00DT95-3001 30.08.2021-24.10.2021  5 credits  (THMI20KP) +-
  Learning outcomes of the course

  You know the normal progress of pregnancy, labour and post-natal period, and are able to monitor these
  You are able to support and promote the well-being of families with children
  You are able to support families in parenting and newborn care
  You know the principles of family nursing and can apply them
  You are able to help in pre-hospital labour
  You know the main methods of gynaecological care
  You are able to utilize research knowledge and evidence-based methods in sexual health promotion
  You can apply information on anatomy and physiology, patophysiology, pharmacology and medical treatment when implementing treatment in gynaecological and maternity nursing
  You know how to carry out nursing and palliative care for a patient with gynecological cancer.

  Prerequisites and co-requisites

  Professional basics in nursing and Health promotion

  Course contents

  How do you promote the health and wellbeing of a woman during pregnancy and postnatal period?
  What is family nursing and its principles?
  How do you help in pre-hospital labour?
  How do you plan, implement and assess the treatment in gynacological nursing?
  How do you support your client's sexuality and implement sexual health promotion?
  How do you implement nursing and palliative care for a gynecological cancer patient?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Aila Friis

  Teacher(s)

  Aila Friis

  Haija Kankkunen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Äitiys- ja perhehoitotyö: Tenttikirja: Naisen hoitotyö. Elina Botha & Katri Ryttyläinen-Korhonen.Luentodiat ja muu opettajan osoittama materiaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Äitiys- ja naisen hoitotyön 2,5op sekä perhehoitotyö 0,5op on mahdollista suorittaa:
  1) osallistumalla kontaktitunneille ja tekemällä tentin (tenttialue Naisen hoitotyö -kirjasta soveltuvin osin) sekä osallistumalla harjoitustunneille.
  2) tenttimällä teoriaosuuden (Naisen hoitotyö -kirja, koko kirja) sekä osallistumalla harjoitustunneille. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  30.08.2021 - 24.10.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • THMI20KP

  Seats

  20 - 40

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care, Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Exam schedule

  Äitiys- ja naisenhoitotyö: Tentti järjestetään Exam -tenttiakvaariossa. Ajankohta ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)

  Students use of time and load

  1opintopiste/27h (not translated)

  Content periodicity

  Äitiys- ja naisen hoitotyö: 2,5 op
  Hedelmällisyyden ja raskauden fysiologiaa, normaalin raskauden kulku ja seuranta, normaalin lapsivuodeajan kulku ja seuranta, vanhemmuuden tukeminen, terveen vastasyntyneen hoito, imetyksen tukeminen. Naisen anatomian ja fysiologian kertaaminen, naisen terveys elämänkaaressa, naisen hoitotyön erityispiirteet, yleisimmät gynekologiset sairaudet ja niiden hoitotyö (mm. toiminnalliset häiriöt, gyn. syövät, alkuraskauden häiriöt, lantionpohjan laskeumat, gyn. tulehdukset, yleisimmät gyn. leikkaukset).
  
  Perhe: 0,5 op
  Perhehoitotyön periaatteet, erilaisten perheiden tukeminen (monimuotoiset perheet), yhteiskunnallinen ulottuvuus. (not translated)

•   Maternity, family and woman's nursing HT00DT95-3002 01.11.2021-31.12.2021  5 credits  (SHMI20KM, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  You know the normal progress of pregnancy, labour and post-natal period, and are able to monitor these
  You are able to support and promote the well-being of families with children
  You are able to support families in parenting and newborn care
  You know the principles of family nursing and can apply them
  You are able to help in pre-hospital labour
  You know the main methods of gynaecological care
  You are able to utilize research knowledge and evidence-based methods in sexual health promotion
  You can apply information on anatomy and physiology, patophysiology, pharmacology and medical treatment when implementing treatment in gynaecological and maternity nursing
  You know how to carry out nursing and palliative care for a patient with gynecological cancer.

  Prerequisites and co-requisites

  Professional basics in nursing and Health promotion

  Course contents

  How do you promote the health and wellbeing of a woman during pregnancy and postnatal period?
  What is family nursing and its principles?
  How do you help in pre-hospital labour?
  How do you plan, implement and assess the treatment in gynacological nursing?
  How do you support your client's sexuality and implement sexual health promotion?
  How do you implement nursing and palliative care for a gynecological cancer patient?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Aila Friis

  Teacher(s)

  Aila Friis

  Haija Kankkunen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Äitiys- ja perhehoitotyö: Tenttikirja: Naisen hoitotyö. Elina Botha & Katri Ryttyläinen-Korhonen.Luentodiat ja muu opettajan osoittama materiaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Äitiys- ja naisen hoitotyön 2,5op sekä perhehoitotyö 0,5op on mahdollista suorittaa:
  1) osallistumalla kontaktitunneille ja tekemällä tentin (tenttialue Naisen hoitotyö -kirjasta soveltuvin osin) sekä osallistumalla harjoitustunneille.
  2) tenttimällä teoriaosuuden (Naisen hoitotyö -kirja, koko kirja) sekä osallistumalla harjoitustunneille. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.11.2021 - 31.12.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHMI20KM
  • SHMI20KMB

  Seats

  20 - 40

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Exam schedule

  Äitiys- ja naisenhoitotyö: Tentti järjestetään Exam -tenttiakvaariossa. Ajankohta ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)

  Students use of time and load

  1opintopiste/27h (not translated)

  Content periodicity

  Äitiys- ja naisen hoitotyö: 2,5 op
  Hedelmällisyyden ja raskauden fysiologiaa, normaalin raskauden kulku ja seuranta, normaalin lapsivuodeajan kulku ja seuranta, vanhemmuuden tukeminen, terveen vastasyntyneen hoito, imetyksen tukeminen. Naisen anatomian ja fysiologian kertaaminen, naisen terveys elämänkaaressa, naisen hoitotyön erityispiirteet, yleisimmät gynekologiset sairaudet ja niiden hoitotyö (mm. toiminnalliset häiriöt, gyn. syövät, alkuraskauden häiriöt, lantionpohjan laskeumat, gyn. tulehdukset, yleisimmät gyn. leikkaukset).
  
  Perhe: 0,5 op
  Perhehoitotyön periaatteet, erilaisten perheiden tukeminen (monimuotoiset perheet), yhteiskunnallinen ulottuvuus. (not translated)

•   Maternity, family and woman's nursing HT00DT95-3003 01.08.2021-15.10.2021  5 credits  (SHSA20KP) +-
  Learning outcomes of the course

  You know the normal progress of pregnancy, labour and post-natal period, and are able to monitor these
  You are able to support and promote the well-being of families with children
  You are able to support families in parenting and newborn care
  You know the principles of family nursing and can apply them
  You are able to help in pre-hospital labour
  You know the main methods of gynaecological care
  You are able to utilize research knowledge and evidence-based methods in sexual health promotion
  You can apply information on anatomy and physiology, patophysiology, pharmacology and medical treatment when implementing treatment in gynaecological and maternity nursing
  You know how to carry out nursing and palliative care for a patient with gynecological cancer.

  Prerequisites and co-requisites

  Professional basics in nursing and Health promotion

  Course contents

  How do you promote the health and wellbeing of a woman during pregnancy and postnatal period?
  What is family nursing and its principles?
  How do you help in pre-hospital labour?
  How do you plan, implement and assess the treatment in gynacological nursing?
  How do you support your client's sexuality and implement sexual health promotion?
  How do you implement nursing and palliative care for a gynecological cancer patient?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Tiina Lybeck

  Teacher(s)

  Marko Issakainen

  Tiina Lybeck

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Recommended or required reading

  Learn-pohjalle linkitetty materiaali.
  
  Suositeltavaa lisäkirjallisuutta:
  Botha ja Ryttyläinen-Korhonen 2016. Naisen hoitotyö.
  tai
  Ihme ja Rainto 2008. Naisen terveys.
  Ylikorkala ja Tapanainen 2011. Naistentaudit ja synnytykset. (myös Duodecimin verkkokirjana)
  Brusila ym. 2020. Seksuaalilääketiede. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Osallistut työjärjestyksen mukaiseen opetukseen ja ohjaukseen.
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Jos työskentelet terveysalan yrityksessä, organisaatiossa tai korkeakoulun tarjoamassa projektissa, voit suorittaa opintojakson tai moduulin työpaikallasi / projektissa joko kokonaan tai osittain. Tällöin olet yhteydessä opintojakson alussa opintojakson opettajaan ja sovit työpaikallesi/projektille tehtävästä kehittämistehtävästä. Oppiminen edellyttää, että työssäsi perehdyt opintojaksolla käsiteltäviin teemoihin ja hallitset ne sekä teoriassa että käytännössä. Osoitat osaamisesi osaamisen näyttönä, jonka laajuus määräytyy opintojakson oppimistavoitteiden mukaan.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Perehdyt itsenäisesti Learnissa olevaan materiaaliin, teet tarvittavat suoritukset ja osallistut pakolliseen lähiopetukseen.
  Mikäli sinulla on aiheeseen liittyvää aiempaa hoitotyön osaamista, voit anoa osittaista hyväksilukua opintojaksosta. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Tentti, joka arvioidaan asteikolla 0-5.
  Kirjalliset tehtävät/seminaariesitykset arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty-täydennettävä.
  Aktiivinen osallistuminen laboraatioihin.
  
  Arviointikriteereiden taso 3, osaamisen alkuvaihe
  a. Osaat käyttää johdonmukaisesti perheen hoitotyöhön, seksuaali- ja lisääntymisterveyteen sekä naistentautien hoitotyöhön ja äitiyshuoltoon kuuluvia käsitteitä
  b. Osaat etsiä ja käyttää näyttöön perustuvaa tietoa perheen hoidosta, seksuaali- ja lisääntymisterveydestä sekä naistentautien hoidosta ja äitiyshuollosta
  e. Osaat käyttää keskeisiä hoitotyön toimintoja perheen hoitotyössä, seksuaali- ja lisääntymisterveyden edistämisessä sekä äitiyshuollon ja naistentautien hoitotyössä teoriatasolla sekä laboraatioissa (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 15.10.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHSA20KP

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Opintojaksoon integroituu Prekliininen harjoittelu 2 -> Äitiys- ja naisen hoitotyön laboraatiot 1 op. (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Savonlinna

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Savonlinna Campus

  Virtual proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Exam schedule

  Suoritusaikataulu sovitaan ensimmäisellä lähiopetuskerralla. (not translated)

  Students use of time and load

  5 op = 135 t (not translated)

  Content periodicity

  Äitiys- ja perhehoitotyö 1,5 op
  Naisen hoitotyö 1,5 op
  Seksuaali- ja lisääntymisterveys 2 op (not translated)

•   Nuorten psykiatrinen hoitotyö ja toiminnalliset menetelmät (not translated) VV00DL56-3003 20.09.2021-01.12.2021  5 credits  (VV2021-2022) +-
  Name of lecturer(s)

  Anne Ulmanen

  Teacher(s)

  Anne Ulmanen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Recommended or required reading

  Kirja: Lastenpsykiatria ja nuorisopsykiatria 2016 (on myös e-kirjana)
  
  Toimittajat
  
  Kirsti Kumpulainen, lastenpsykiatrian professori, ylilääkäri lastenpsykiatrian ja nuorisopsykiatrian erikoislääkäri, Itä-Suomen yliopisto ja KYS. Lasten yksilöpsykoterapeutti, perhepsykoterapeutti.
  
  Eeva Aronen, lastenpsykiatrian professori, ylilääkäri lastenpsykiatrian erikoislääkäri, Helsingin yliopisto ja HYKS. Perhepsykoterapeutti.
  
  Hanna Ebeling, lastenpsykiatrian professori, ylilääkäri, nuorisopsykiatrian dosentti, lastenpsykiatrian ja nuorisopsykiatrian erikoislääkäri, Oulun yliopisto ja OYS. Lasten yksilöpsykoterapeutti, perhepsykoterapeutti, psykoanalyytikko IPA.
  
  Eila Laukkanen, nuorisopsykiatrian professori, ylilääkäri psykiatrian ja nuorisopsykiatrian erikoislääkäri, Itä-Suomen yliopisto ja KYS. Psykoanalyytikko IPA.
  
  Mauri Marttunen, nuorisopsykiatrian professori, Helsingin yliopisto ja HYKS Tutkimusprofessori, osastojohtaja, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos THL.
  
  Kaija Puura, lastenpsykiatrian dosentti, ylilääkäri lastenpsykiatrian erikoislääkäri, Tampereen yliopisto ja TAYS. Perhepsykoterapeutti.
  
  Andre Sourander, lastenpsykiatrian professori, ylilääkäri, lastenpsykiatrian ja nuorisopsykiatrian erikoislääkäri, Turun yliopisto, TYKS ja Columbian yliopisto, New York. Perheterapiakouluttaja.lmoitetaan Moodlessa
  
  Nuorten mielenterveystalo-verkkosivut
  Lastensuojelulaki
  Nuorisolaki
  Muu materiaali ilmoitetaan Learnissa (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  ei
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  ei (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Hyväksytysti tehdyt yksilö- ja ryhmätyöt sekä aktiivinen osallistuminen pienryhmätyöskentelyyn. Hyväksytysti suoritettu Learn koe. (H3) (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  20.09.2021 - 01.12.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • VV2021-2022

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Koulutus toteutetaan kokonaisuudessaan verkko-opintoina. Opintojaksossa on yksilötehtäviä, verkkokeskustelua ja kotikoe. Osallistuminen edellyttää sitoutumista ryhmätyöskentelyyn. Ryhmät suunnittelevat itse omat aikataulunsa. Tehtäville on määritellyt palautuspäivät ja kotikoe on tiettynä ajanjaksona auki. (not translated)

  Unit, in charge

  Yhteisten opintojen koulutusyksikkö

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Ecampus

  Virtual proportion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Work placement(s)

  ei (not translated)

  Exam schedule

  Opintojaksossa on 1 kotona tehtävä tentti, jonka ajankohta sovitaan erikseen (not translated)

  Students use of time and load

  27 tuntia/op=135t (not translated)

  Approved / Failed

  Hyväksytty: Aktiivinen osallistuminen keskusteluun. Yksilötöiden tuottaminen ryhmän käyttöön. Hyväksytysti tehty ryhmätyö aineistoesseenä vähintään tasoa H3. Hyväksytty Moodlekoe.
  Hylätty: opiskelija ei ole osallistunut keskusteluun. Opiskelija ei ole tuottanut yksilötyötä ryhmän käyttöön. Opiskelija ei ole osallistunut kirjoittamisprosessiin. Ryhmäessee ei vastaa tehtäväksiantoa. Raportointiohjeita ei ole noudatettu.
  Hylätyt tehtävät voi täydentää.
  Hylätty Moodlekoe. Moodlekokeen voi uusia x2. (not translated)

•   Nursing in acute and intensive care HT00DT94-3001 30.08.2021-08.10.2021  5 credits  (EHKT20KP) +-
  Learning outcomes of the course

  You can apply information on anatomy and physiology, patophysiology, pharmacology and medical treatment in the planning, implementation and assessment of the patient's safe medical treatment.
  You can assess the need for care of a patient needing urgent care.
  You can estimate the need of immediate care systematically and can act in acute care situations and emergencies.
  In cooperation with a multidisciplinary expert team, you can integrate nutrition therapy and guidance as part of comprehensive care in the treatment of a critically ill patient.
  You can apply your knowledge about injuries when threating an injured person.
  You can apply evidence based knowledge in acute and intensive care nursing.
  You can begin the immediate rescue operations independently and can carry out measures in crises and catastrophe situations.
  You can pay attention to the guidelines and delimitations of palliative care and terminal treatment and recognise the need of the care.

  Prerequisites and co-requisites

  First year courses, theory of nursing in medical wards, surgical and perioperative nursing and gerontological nursing

  Course contents

  How do you assess the care need of a patient who needs urgent care? (The assessment of the need for urgent care, ABCDE, News, assessment of the need for care of an emergency patient)
  How do you act when taking care of patients needing urgent and/or intensive care, and in emergencies?
  How do you estimate the need for nutrients of a critically or acutely ill patient, and how do you follow the fluid consumption/fluid balance?
  How do you design, implement and assess the patient's medical treatment in acute and intensive nursing (Applied pharmacology)
  How do you support the functional ability of an injured person in acute and intensive nursing? How do you take into account the ethical questions in acute and intensive nursing?
  How do you operate in an accident situation?
  How do you operate in a crisis and catastrophe situation and in radiation, nuclear, chemical or biological accidents?
  How do you apply evidence based knowledge in acute and intensive nursing?
  You do you pay attention to the guidelines and delimitations of palliative care and terminal treatment and recognise the need of the care.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Terhi Hede

  Teacher(s)

  Terhi Hede

  Leena Kosunen

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Recommended or required reading

  The study material is given in Learn.

  Planned learning activities and teaching methods

  Studying includes contact teaching and independent online work. The course includes study assigments and final exam.

  Assessment methods and criteria

  Completing the learning tasks assigned to the student.
  Active participation in contact teaching and school exercises.
  NOTE! Small group exercises, including possible study visits, are mandatory for all students.

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  30.08.2021 - 08.10.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • EHKT20KP

  Further information for students

  Preconditions:
  Approved courses
  -Anatomy, physiology and pathophysiology 5 ect
  -Basics of clinical nursing 5 ect
  -Patient safety and pharmacotherapy 5 ect
  -Preclinical training, basics in nursing 4 ect
  -Clinical training, basics in nursing
  -Nursing in medical wards 5 ect
  -Surgical and perioperative nursing 5 ect
  -Preclinical training (nursing in medical wards, surgical and perioperative nursing)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Kotka Campus

  R&D proportion

  1 credits

  Virtual proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Practices according to curriculum.

  Exam schedule

  Final exam is electronic exam in the exam rooms. The deadlines for the learning tasks are announced at the beginning of the course in Learn.

  International connections

  International student exchange possible.

  Students use of time and load

  5 x 27 h , total 135 h

•   Nursing in acute and intensive care HT00DT94-3002 30.08.2021-08.10.2021  5 credits  (SHKT20KP) +-
  Learning outcomes of the course

  You can apply information on anatomy and physiology, patophysiology, pharmacology and medical treatment in the planning, implementation and assessment of the patient's safe medical treatment.
  You can assess the need for care of a patient needing urgent care.
  You can estimate the need of immediate care systematically and can act in acute care situations and emergencies.
  In cooperation with a multidisciplinary expert team, you can integrate nutrition therapy and guidance as part of comprehensive care in the treatment of a critically ill patient.
  You can apply your knowledge about injuries when threating an injured person.
  You can apply evidence based knowledge in acute and intensive care nursing.
  You can begin the immediate rescue operations independently and can carry out measures in crises and catastrophe situations.
  You can pay attention to the guidelines and delimitations of palliative care and terminal treatment and recognise the need of the care.

  Prerequisites and co-requisites

  First year courses, theory of nursing in medical wards, surgical and perioperative nursing and gerontological nursing

  Course contents

  How do you assess the care need of a patient who needs urgent care? (The assessment of the need for urgent care, ABCDE, News, assessment of the need for care of an emergency patient)
  How do you act when taking care of patients needing urgent and/or intensive care, and in emergencies?
  How do you estimate the need for nutrients of a critically or acutely ill patient, and how do you follow the fluid consumption/fluid balance?
  How do you design, implement and assess the patient's medical treatment in acute and intensive nursing (Applied pharmacology)
  How do you support the functional ability of an injured person in acute and intensive nursing? How do you take into account the ethical questions in acute and intensive nursing?
  How do you operate in an accident situation?
  How do you operate in a crisis and catastrophe situation and in radiation, nuclear, chemical or biological accidents?
  How do you apply evidence based knowledge in acute and intensive nursing?
  You do you pay attention to the guidelines and delimitations of palliative care and terminal treatment and recognise the need of the care.

  ---

  Name of lecturer(s)

  Leena Kosunen

  Teacher(s)

  Terhi Hede

  Leena Kosunen

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Recommended or required reading

  The study material is given in Learn.

  Planned learning activities and teaching methods

  Studying includes contact teaching and independent online work. The course includes study assigments and final exam.

  Assessment methods and criteria

  Completing the learning tasks assigned to the student.
  Active participation in contact teaching and school exercises.
  NOTE! Small group exercises, including possible study visits, are mandatory for all students.

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  30.08.2021 - 08.10.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHKT20KP

  Further information for students

  Preconditions:
  Approved courses
  -Anatomy, physiology and pathophysiology 5 ect
  -Basics of clinical nursing 5 ect
  -Patient safety and pharmacotherapy 5 ect
  -Preclinical training, basics in nursing 4 ect
  -Clinical training, basics in nursing
  -Nursing in medical wards 5 ect
  -Surgical and perioperative nursing 5 ect
  -Preclinical training (nursing in medical wards, surgical and perioperative nursing)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Kotka Campus

  R&D proportion

  1 credits

  Virtual proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Practices according to curriculum.

  Exam schedule

  Final exam is electronic exam in the exam rooms. The deadlines for the learning tasks are announced at the beginning of the course in Learn.

  International connections

  International student exchange possible.

  Students use of time and load

  5 x 27 h , total 135 h

•   Nursing in medical wards HT00DT85-3009 30.08.2021-12.11.2021  5 credits  (EHKT21KP) +-
  Learning outcomes of the course

  You can apply information on key internal diseases in nursing.
  You master the key treatments together with nursing methods and medication in caring for patients with internal diseases.
  You are able to take care palliative care and support for non-malignant diseases (especially COPD, heart failure, ALS).
  You are able to implement the pharmacotherapy of an internally ill patient and a palliative patient using pharmacology that is safely applied.
  You can carry out the medication of internal disease patients in a safe manner utilizing applied pharmacology.
  You can apply information on key cancer diseases in nursing.
  You master the key nursing methods in nursing cancer patients.
  You are able to use guiding and teaching as a nurse’s work method in nursing internal diseases.
  You can apply evidence-based information in nursing patients with internal diseases.
  You can apply evidence-based information in nursing cancer patients.
  You can apply the principles of radiation safety.

  Prerequisites and co-requisites

  Professional basics in nursing 25 ECTS credits

  Course contents

  What are the most common special fields in internal diseases?
  What are the treatments and methods used in nursing patients with internal diseases?
  How is medication carried out in the most common internal diseases and palliative care?
  How do you guide a patient and engage him/her to self-care?
  How do you apply evidence-based information in nursing patients with internal diseases?
  How do you implement palliative care and support for non-malignant diseases (especially COPD, heart failure, ALS)?
  What are the most common cancer diseases?
  What are the treatments and methods used in nursing cancer patients?
  How do you apply evidence-based information in nursing cancer patients?
  How do you apply the principles of radiation safety?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Leena Kosunen

  Teacher(s)

  Leena Kosunen

  TEY Opettaja 3

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Recommended or required reading

  Course material is given in Learn.

  Planned learning activities and teaching methods

  Studying includes contact teaching and independent online work. Completion of the course includes practice exams and learning assignments. National competence test for internal medicine nursing. Final exam.

  Assessment methods and criteria

  All practice-exams and learning assignments passed (pass-fail).
  National competence test for internal medicine nursing (pass - fail).
  Final exam passed (numeric rating 1-5)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  30.08.2021 - 12.11.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • EHKT21KP

  Further information for students

  Preconditions:
  Approved courses or courses in proggress
  -Anatomy, physiology and pathophysiology 5 ect
  -Basics of clinical nursing 5 ect
  -Patient safety and pharmacotherapy 5 ect
  -Preclinical training, basics in nursing 4 ect
  -Clinical training, basics in nursing

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Kotka Campus

  Virtual proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Practices according to curriculum.

  Exam schedule

  All practice-exams and learning assignments must be done before the final exam. The course schedule is given in Learn.

  Students use of time and load

  5 x 27 h , total 135 h

•   Nursing in medical wards HT00DT85-3011 30.08.2021-17.12.2021  5 credits  (SHKT21KP) +-
  Learning outcomes of the course

  You can apply information on key internal diseases in nursing.
  You master the key treatments together with nursing methods and medication in caring for patients with internal diseases.
  You are able to take care palliative care and support for non-malignant diseases (especially COPD, heart failure, ALS).
  You are able to implement the pharmacotherapy of an internally ill patient and a palliative patient using pharmacology that is safely applied.
  You can carry out the medication of internal disease patients in a safe manner utilizing applied pharmacology.
  You can apply information on key cancer diseases in nursing.
  You master the key nursing methods in nursing cancer patients.
  You are able to use guiding and teaching as a nurse’s work method in nursing internal diseases.
  You can apply evidence-based information in nursing patients with internal diseases.
  You can apply evidence-based information in nursing cancer patients.
  You can apply the principles of radiation safety.

  Prerequisites and co-requisites

  Professional basics in nursing 25 ECTS credits

  Course contents

  What are the most common special fields in internal diseases?
  What are the treatments and methods used in nursing patients with internal diseases?
  How is medication carried out in the most common internal diseases and palliative care?
  How do you guide a patient and engage him/her to self-care?
  How do you apply evidence-based information in nursing patients with internal diseases?
  How do you implement palliative care and support for non-malignant diseases (especially COPD, heart failure, ALS)?
  What are the most common cancer diseases?
  What are the treatments and methods used in nursing cancer patients?
  How do you apply evidence-based information in nursing cancer patients?
  How do you apply the principles of radiation safety?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Leena Kosunen

  Teacher(s)

  TEY Opettaja 3

  Leena Kosunen

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Recommended or required reading

  Course material is given in Learn.

  Planned learning activities and teaching methods

  Studying includes contact teaching and independent online work. Completion of the course includes practice exams and learning assignments. National competence test for internal medicine nursing. Final exam.

  Assessment methods and criteria

  All practice-exams and learning assignments passed (pass-fail).
  National competence test for internal medicine nursing (pass - fail).
  Final exam passed (numeric rating 1-5)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  30.08.2021 - 17.12.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHKT21KP

  Further information for students

  Preconditions:
  Approved courses or courses in proggress
  -Anatomy, physiology and pathophysiology 5 ect
  -Basics of clinical nursing 5 ect
  -Patient safety and pharmacotherapy 5 ect
  -Preclinical training, basics in nursing 4 ect
  -Clinical training, basics in nursing

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Kotka Campus

  Virtual proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Practices according to curriculum.

  Exam schedule

  All practice-exams and learning assignments must be done before the final exam. The course schedule is given in Learn.

  Students use of time and load

  5 x 27 h , total 135 h

•   Nursing in medical wards HT00DT85-3013 30.08.2021-31.12.2021  5 credits  (THMI21KP) +-
  Learning outcomes of the course

  You can apply information on key internal diseases in nursing.
  You master the key treatments together with nursing methods and medication in caring for patients with internal diseases.
  You are able to take care palliative care and support for non-malignant diseases (especially COPD, heart failure, ALS).
  You are able to implement the pharmacotherapy of an internally ill patient and a palliative patient using pharmacology that is safely applied.
  You can carry out the medication of internal disease patients in a safe manner utilizing applied pharmacology.
  You can apply information on key cancer diseases in nursing.
  You master the key nursing methods in nursing cancer patients.
  You are able to use guiding and teaching as a nurse’s work method in nursing internal diseases.
  You can apply evidence-based information in nursing patients with internal diseases.
  You can apply evidence-based information in nursing cancer patients.
  You can apply the principles of radiation safety.

  Prerequisites and co-requisites

  Professional basics in nursing 25 ECTS credits

  Course contents

  What are the most common special fields in internal diseases?
  What are the treatments and methods used in nursing patients with internal diseases?
  How is medication carried out in the most common internal diseases and palliative care?
  How do you guide a patient and engage him/her to self-care?
  How do you apply evidence-based information in nursing patients with internal diseases?
  How do you implement palliative care and support for non-malignant diseases (especially COPD, heart failure, ALS)?
  What are the most common cancer diseases?
  What are the treatments and methods used in nursing cancer patients?
  How do you apply evidence-based information in nursing cancer patients?
  How do you apply the principles of radiation safety?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Susanna Suvimaa

  Teacher(s)

  Leila Sikanen

  Susanna Suvimaa

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Oppikirja: Ahonen O, Blek-Vehkaluoto M & Ekola S. 2019. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. SanomaPro, Helsinki.
  Opiskelumateriaalina käytetään myös Learn- alustalla olevaa materiaalia sekä muuta opintojaksolla osoitettua materiaalia. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Osallistut työjärjestyksen mukaiseen opetukseen ja ohjaukseen. Opiskelusi rytmittyvät työjärjestyksen mukaisten ryhmätapaamisten ja itsenäisesti tehtävien oppimistehtävien mukaan
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Ei mahdollista tällä opintojaksolla.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Ei mahdollista tällä opintojaksolla. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakso arvioidaan tentin perusteella. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  30.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • THMI21KP

  Seats

  20 - 35

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 10. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 10. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 10. Open university: 0.)

  Further information for students

  Lähiopetukseen osallistuminen on vapaaehtoista. Simulaatioissa 100% läsnäolovelvoite. Myös infotunti on kaikille pakollinen. (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Health Care, Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Opintojakso ei sisällä harjoittelu. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakso arvioidaan tentin perusteella. Opiskelijalla on mahdollisuus uusia hylätty suoritus kaksi kertaa erikseen määritettynä ajankohtana. (not translated)

  International connections

  Ei sisällä kansainvälistä yhteistyötä. (not translated)

  Students use of time and load

  5op= 135h opiskelijan työmäärää. Työmäärä jakaantuu itsenäiseen opiskeluun ja kontaktiopetukseen. (not translated)

  Content periodicity

  Opintojaksolla käydään läpi keskeisiä sisätauteihin liittyviä sairauksia, hoitotyön toimia sekä lääkehoitoa. Opintojakso koostuu lähiopetuksesta ja simulaatioista. (not translated)

•   Nursing in medical wards HT00DT85-3014 30.08.2021-31.12.2021  5 credits  (SHMI21KM) +-
  Learning outcomes of the course

  You can apply information on key internal diseases in nursing.
  You master the key treatments together with nursing methods and medication in caring for patients with internal diseases.
  You are able to take care palliative care and support for non-malignant diseases (especially COPD, heart failure, ALS).
  You are able to implement the pharmacotherapy of an internally ill patient and a palliative patient using pharmacology that is safely applied.
  You can carry out the medication of internal disease patients in a safe manner utilizing applied pharmacology.
  You can apply information on key cancer diseases in nursing.
  You master the key nursing methods in nursing cancer patients.
  You are able to use guiding and teaching as a nurse’s work method in nursing internal diseases.
  You can apply evidence-based information in nursing patients with internal diseases.
  You can apply evidence-based information in nursing cancer patients.
  You can apply the principles of radiation safety.

  Prerequisites and co-requisites

  Professional basics in nursing 25 ECTS credits

  Course contents

  What are the most common special fields in internal diseases?
  What are the treatments and methods used in nursing patients with internal diseases?
  How is medication carried out in the most common internal diseases and palliative care?
  How do you guide a patient and engage him/her to self-care?
  How do you apply evidence-based information in nursing patients with internal diseases?
  How do you implement palliative care and support for non-malignant diseases (especially COPD, heart failure, ALS)?
  What are the most common cancer diseases?
  What are the treatments and methods used in nursing cancer patients?
  How do you apply evidence-based information in nursing cancer patients?
  How do you apply the principles of radiation safety?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Leila Sikanen

  Teacher(s)

  Leila Sikanen

  Susanna Suvimaa

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Oppikirja: Ahonen O, Blek-Vehkaluoto M & Ekola S. 2019. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. SanomaPro, Helsinki.
  Opiskelumateriaalina käytetään myös Learn- alustalla olevaa materiaalia sekä muuta opintojaksolla osoitettua materiaalia. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Osallistut työjärjestyksen mukaiseen opetukseen ja ohjaukseen. Opiskelusi rytmittyvät työjärjestyksen mukaisten ryhmätapaamisten ja itsenäisesti tehtävien oppimistehtävien mukaan
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Ei mahdollista tällä opintojaksolla.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Ei mahdollista tällä opintojaksolla. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakso arvioidaan tentin perusteella. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  30.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHMI21KM

  Seats

  20 - 50

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 12. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Size: 12. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Size: 12. Open university: 0.)
  • Pienryhmä 4 (Size: 12. Open university: 0.)

  Further information for students

  Lähiopetukseen osallistuminen on vapaaehtoista. Simulaatioissa 100% läsnäolovelvoite. Myös infotunti on kaikille pakollinen. (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Opintojakso ei sisällä harjoittelu. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakso arvioidaan tentin perusteella. Opiskelijalla on mahdollisuus uusia hylätty suoritus kaksi kertaa erikseen määritettynä ajankohtana. (not translated)

  International connections

  Ei sisällä kansainvälistä yhteistyötä. (not translated)

  Students use of time and load

  5op= 135h opiskelijan työmäärää. Työmäärä jakaantuu itsenäiseen opiskeluun ja kontaktiopetukseen. (not translated)

  Content periodicity

  Opintojaksolla käydään läpi keskeisiä sisätauteihin liittyviä sairauksia, hoitotyön toimia sekä lääkehoitoa. Opintojakso koostuu lähiopetuksesta ja simulaatioista. (not translated)

•   Nursing in medical wards HT00DT85-3015 01.08.2021-31.12.2021  5 credits  (SHSA21KP) +-
  Learning outcomes of the course

  You can apply information on key internal diseases in nursing.
  You master the key treatments together with nursing methods and medication in caring for patients with internal diseases.
  You are able to take care palliative care and support for non-malignant diseases (especially COPD, heart failure, ALS).
  You are able to implement the pharmacotherapy of an internally ill patient and a palliative patient using pharmacology that is safely applied.
  You can carry out the medication of internal disease patients in a safe manner utilizing applied pharmacology.
  You can apply information on key cancer diseases in nursing.
  You master the key nursing methods in nursing cancer patients.
  You are able to use guiding and teaching as a nurse’s work method in nursing internal diseases.
  You can apply evidence-based information in nursing patients with internal diseases.
  You can apply evidence-based information in nursing cancer patients.
  You can apply the principles of radiation safety.

  Prerequisites and co-requisites

  Professional basics in nursing 25 ECTS credits

  Course contents

  What are the most common special fields in internal diseases?
  What are the treatments and methods used in nursing patients with internal diseases?
  How is medication carried out in the most common internal diseases and palliative care?
  How do you guide a patient and engage him/her to self-care?
  How do you apply evidence-based information in nursing patients with internal diseases?
  How do you implement palliative care and support for non-malignant diseases (especially COPD, heart failure, ALS)?
  What are the most common cancer diseases?
  What are the treatments and methods used in nursing cancer patients?
  How do you apply evidence-based information in nursing cancer patients?
  How do you apply the principles of radiation safety?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Pirjo Heimo

  Teacher(s)

  Sari Pölönen

  Marko Issakainen

  Pirjo Heimo

  Anna Makkonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Oppikirjana on Ahonen, Outi, Blek-Vehkaluoto, Mari, Ekola, Sirkka, Partamies, Sanna, Silosaari, Virpi & Uski-Tallqvist, Tuija. 2020.Kliininen hoitotyö sekä Käypä hoito -suositukset. Tämän lisäksi kurssin LEARN- alustalla oleva aineisto sovitusti. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Osallistut työjärjestyksen mukaiseen opetukseen ja ohjaukseen. Opiskelusi rytmittyvät työjärjestyksen mukaisten ryhmätapaamisten ja itsenäisesti tehtävien oppimistehtävien mukaan. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Kirjalliset kokeet arvioidaan seuraavasti:
  Sisätautien hoitotyön teoria (3op) tentti, arviointi; numeerinen 1 - 5
  Sisätautien lääketieteen (1op) tentti, arviointi; hyväksytty - hylätty
  Säteilysuojelu (1op) tentti, arviointi: hyväksytty - hylätty
  ja lääkelaskutentti (0 op), arviointi; hyväksytty - hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHSA21KP

  Seats

  20 - 40

  Further information for students

  Opintojakson ensimmäisellä lähiopetustunnilla on 100%:n osallistuminen. Lisäksi: Simulaatiossa, laboraatioissa ja seminaareissa on 100% läsnäolo. (not translated)

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Savonlinna

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Savonlinna Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Exam schedule

  Voit uusia opintojakson tentin kaksi kertaa opintojaksolla ilmoitettuina uusinta- ja korotustenttipäivinä. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan työmäärä on (5op) 135 h jakautuen lähiopetukseen, verkko-opetukseen sekä itsenäiseen opiskeluun. (not translated)

•   Nursing in mental health, substance abuse care and acute crisis HT00DT91-3002 31.08.2021-31.10.2021  5 credits  (SHMI20SP) +-
  Learning outcomes of the course

  Nursing in mental health
  You can apply information on key mental disorders and psychiatric illnesses to nursing.
  You master the key nursing methods and medication in treating mental disorders and psychiatric illnesses.
  You are able to use different methods to support the psychosocial and convictional needs of patients and their families.
  You can carry out the medication of mental disorders and psychiatric illnesses.
  You know how do communicate professionally and with the nursing viewpoint with customers/patients of different ages and backgrounds and their families.
  You are able to apply evidence-based information to mental health, substance abuse care and acute crisis.
  
  Substance abuse care
  You master the key methods in substance abuse care and early intervention.
  
  Nursing in acute crisis
  You are able to support a person in an acute crisis.
  You recognize sorrow and the stages of sorrow

  Prerequisites and co-requisites

  Professional basics in nursing (25 ECTS credits) and Health promotion (10 ECTS credits)

  Course contents

  Mental health nursing
  What are the most common mental disorders and psychiatric illnesses?
  What are the procedures and methods used in treating mental disorders and psychiatric illnesses?
  How is medication carried out in the most common mental disorders and psychiatric illnesses?
  What do cognitive and emotional communication skills include?
  How are interaction respecting a customer, empowering and trust-building interaction and touching as part of interaction carried out?
  What should be taken into account when communicating with different kinds of customers and with customers of different ages?
  What does interaction maintaining patient safety with customers and their families mean?
  What does dialogic interaction mean?
  How do you apply evidence-based information to treating mental health patients?
  
  Substance abuse care
  What information is required about alcohol, substitute alcohol, multiaddiction and drugs?
  What are the methods of substance abuse care and early intervention?
  What does mini-intervention include and how does it proceed?
  How are substance abuse prevention and the treatment of damages, health risks and problems carried out?
  How do you apply evidence-based information in substance abuse care?
  
  Nursing in crisis
  How is acute crisis defined and what stages does it include?
  How is the need for mental support recognized?
  What is expert aid and how is it organized?
  How do you apply evidence-based information to nursing in crisis?
  How do you recognize sorrow and the stages of sorrow?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anetta Väänänen

  Teacher(s)

  Anetta Väänänen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Hämäläinen K, Kanerva A, Kuhanen C, Seuri T & Schubert C. 2017. Mielenterveyshoito-työ. Helsinki: Sanoma Pro.
  Lönnqvist J., Henriksson M & Marttunen M. 2017 Psykiatria. Duodecim.
  Psykiatrian Käypä hoito –suositukset
  Päihdelääketieteen Käypä hoito -suositukset
  Lastenpsykiatrian Käypä hoito –suositukset
  Partanen A, Holmberg J, Inkinen M, Kurki M & Salo-Chydenius S. 2015. Päihdehoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro.
  Ahola T & Ahola M. 2016. Väkivallasta turvallisuuteen. Helsinki: Bookwell Oy.
  Flinck A, Kälvinmäki J, Leppäkoski P & Paavilainen E. 2013.
  Toimintaohje perhe- ja lähisuhdeväkivaltaa kohdanneiden ja tehneiden hoitotilanteissa. https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/110832/TOIMINTAOHJE%20%20liitteet.pdf?sequen ce=2&isAllowed=y
  
  Muu opintojaksolla ilmoitettu materiaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Aiemmin hankitun osaamisen voi osoittaa aiemmilla korkeakouluopinnoilla. Koko opintojakson osalta hakemus e-opintotoimistoon. 1-4op osalta vapaamuotoinen hakemus opintojaksosta vastaavalla opettajalle viimeistään kuukausi ennen opintojakson alkamista.
  
  Työviikkopohjainen väylä sisältää kontakti- ja verkko-opintoja.
  
  Työhön integroitu väylä ei ole mahdollinen tällä opintojaksolla. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakso arvioidaan tentin ja tehtävien perusteella. Arviointikriteerit osoitetaan opintojaksoinfossa. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  31.08.2021 - 31.10.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHMI20SP

  Seats

  20 - 40

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Opintojaksolla esittäytyy useita työelämäyhteistyökumppaneita sekä kokemusasiantuntijoita. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakso sisältää valtakunnallisen mielenterveys- ja päihdehoitotyön tentin Digicampus-Moodlessa. Hylättyä tenttiä voi uusia kaksi kertaa. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan työmäärä on 135h. Opintojakso sisältää luentoja (mahdollisuus etäyhteyteen) vierailu- ja vierailijakäynnit (mm. kokemusasiantuntijavierailat), tehtäviä ja tentin. (not translated)

  Content periodicity

  Mielenterveys- ja päihdehoitotyö 2op
  Väkivaltatyö 1op
  Kriisityö ja suru 2op (not translated)

•   Nursing in mental health, substance abuse care and acute crisis HT00DT91-3004 30.08.2021-01.10.2021  5 credits  (EHKT20SM) +-
  Learning outcomes of the course

  Nursing in mental health
  You can apply information on key mental disorders and psychiatric illnesses to nursing.
  You master the key nursing methods and medication in treating mental disorders and psychiatric illnesses.
  You are able to use different methods to support the psychosocial and convictional needs of patients and their families.
  You can carry out the medication of mental disorders and psychiatric illnesses.
  You know how do communicate professionally and with the nursing viewpoint with customers/patients of different ages and backgrounds and their families.
  You are able to apply evidence-based information to mental health, substance abuse care and acute crisis.
  
  Substance abuse care
  You master the key methods in substance abuse care and early intervention.
  
  Nursing in acute crisis
  You are able to support a person in an acute crisis.
  You recognize sorrow and the stages of sorrow

  Prerequisites and co-requisites

  Professional basics in nursing (25 ECTS credits) and Health promotion (10 ECTS credits)

  Course contents

  Mental health nursing
  What are the most common mental disorders and psychiatric illnesses?
  What are the procedures and methods used in treating mental disorders and psychiatric illnesses?
  How is medication carried out in the most common mental disorders and psychiatric illnesses?
  What do cognitive and emotional communication skills include?
  How are interaction respecting a customer, empowering and trust-building interaction and touching as part of interaction carried out?
  What should be taken into account when communicating with different kinds of customers and with customers of different ages?
  What does interaction maintaining patient safety with customers and their families mean?
  What does dialogic interaction mean?
  How do you apply evidence-based information to treating mental health patients?
  
  Substance abuse care
  What information is required about alcohol, substitute alcohol, multiaddiction and drugs?
  What are the methods of substance abuse care and early intervention?
  What does mini-intervention include and how does it proceed?
  How are substance abuse prevention and the treatment of damages, health risks and problems carried out?
  How do you apply evidence-based information in substance abuse care?
  
  Nursing in crisis
  How is acute crisis defined and what stages does it include?
  How is the need for mental support recognized?
  What is expert aid and how is it organized?
  How do you apply evidence-based information to nursing in crisis?
  How do you recognize sorrow and the stages of sorrow?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Terhi Hede

  Teacher(s)

  Terhi Hede

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Recommended or required reading

  Hoitotyön osuus:
  - Kuhanen et. al, Mielenterveyshoitotyö, uusin painos, Sanoma Pro
  - Partanen et al., Päihdehoitotyö, uusin painos, Sanoma Pro
  - Learnissa ja Skholessa oppituntien alussa osoitettu oppimateriaali
  Käypähoito-ohjeet soveltuvin osin
  - Verkko-opinnot
  Lääketieteen osuus:
  - Psykiatria, Jouko Lönnqvist, Markus Henriksson, Mauri Marttunen, Timo Partonen (toim.)
  12., uudistettu painos 2017, 952 sivua, sidottu, soveltuvin osin
  - Skholessa oppituntien alussa osoitettu oppimateriaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Mielenterveys- ja päihdehoitotyön ja lääketieteen 5op opiskelu tapahtuu lähiopetuksessa ja ryhmän mukana. Tähän oppimisväylään kuuluu luennot, harjoitukset ja verkko-opinnot. Osa opinnoista on aikaan ja paikkaan sitomatonta. Loppukoe.
  Hoitotyön osuus 4op
  Lääketieteen osuus 1op
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Opiskelija ottaa yhteyden opettajiin jos opiskelija haluaa sisällyttää, korvata, käytää AHOT-menettelyä tai opinnollistaa tätä opintojaksoa.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Hoitotyön osalta mielenterveyshoitotyön tai päihdehoitotyön perehtyneisyys voi nopeuttaa opiskelua. Opiskelija ottaa yhteyden opintojakson opettajaan jos on kiinnostunut tästä oppimisväylästä. Osa opiskelusta voi olla aikaan ja paikkaan sitomatonta.
  Lääketieteen opinnoista opiskelijalla tulee olla vastaavat opinnot suoritettuina. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osallistuminen opetukseen ja koe. Seminaareihin osallistuminen 50% pakollista. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  30.08.2021 - 01.10.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • EHKT20SM

  Further information for students

  terhi.hede@xamk.fi (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Kotka Campus

  R&D proportion

  1 credits

  Virtual proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Mielenterveys- , päihde- ja kriisihoitotyön harjoittelu voidaan suorittaa erikoissairaanhoidossa, perusterveydenhuollossa, kolmannen sektorin yksiköissä, perhekodeissa, vankiloissa ja koulukodeissa. (not translated)

  Exam schedule

  Sovitaan opintojakson alussa lähitunneilla, tentti Examissa tai Learnissa. Sovitaan opintojakson alussa. (not translated)

  International connections

  Opiskelija voi osallistua opiskelijavaihtoon. (not translated)

  Students use of time and load

  Viisi opintopistettä teorian opinnoissa on opiskelijan työnä 135 tuntia mukaan lukien kokeeseen valmistautuminen. (not translated)

•   Nursing in mental health, substance abuse care and acute crisis HT00DT91-3006 30.08.2021-12.11.2021  5 credits  (SHKT20SM) +-
  Learning outcomes of the course

  Nursing in mental health
  You can apply information on key mental disorders and psychiatric illnesses to nursing.
  You master the key nursing methods and medication in treating mental disorders and psychiatric illnesses.
  You are able to use different methods to support the psychosocial and convictional needs of patients and their families.
  You can carry out the medication of mental disorders and psychiatric illnesses.
  You know how do communicate professionally and with the nursing viewpoint with customers/patients of different ages and backgrounds and their families.
  You are able to apply evidence-based information to mental health, substance abuse care and acute crisis.
  
  Substance abuse care
  You master the key methods in substance abuse care and early intervention.
  
  Nursing in acute crisis
  You are able to support a person in an acute crisis.
  You recognize sorrow and the stages of sorrow

  Prerequisites and co-requisites

  Professional basics in nursing (25 ECTS credits) and Health promotion (10 ECTS credits)

  Course contents

  Mental health nursing
  What are the most common mental disorders and psychiatric illnesses?
  What are the procedures and methods used in treating mental disorders and psychiatric illnesses?
  How is medication carried out in the most common mental disorders and psychiatric illnesses?
  What do cognitive and emotional communication skills include?
  How are interaction respecting a customer, empowering and trust-building interaction and touching as part of interaction carried out?
  What should be taken into account when communicating with different kinds of customers and with customers of different ages?
  What does interaction maintaining patient safety with customers and their families mean?
  What does dialogic interaction mean?
  How do you apply evidence-based information to treating mental health patients?
  
  Substance abuse care
  What information is required about alcohol, substitute alcohol, multiaddiction and drugs?
  What are the methods of substance abuse care and early intervention?
  What does mini-intervention include and how does it proceed?
  How are substance abuse prevention and the treatment of damages, health risks and problems carried out?
  How do you apply evidence-based information in substance abuse care?
  
  Nursing in crisis
  How is acute crisis defined and what stages does it include?
  How is the need for mental support recognized?
  What is expert aid and how is it organized?
  How do you apply evidence-based information to nursing in crisis?
  How do you recognize sorrow and the stages of sorrow?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Terhi Hede

  Teacher(s)

  Terhi Hede

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Recommended or required reading

  Hoitotyön osuus:
  - Kuhanen et. al, Mielenterveyshoitotyö, uusin painos, Sanoma Pro
  - Partanen et al., Päihdehoitotyö, uusin painos, Sanoma Pro
  - Learnissa ja Skholessa oppituntien alussa osoitettu oppimateriaali
  Käypähoito-ohjeet soveltuvin osin
  - Verkko-opinnot
  Lääketieteen osuus:
  - Psykiatria, Jouko Lönnqvist, Markus Henriksson, Mauri Marttunen, Timo Partonen (toim.)
  12., uudistettu painos 2017, 952 sivua, sidottu, soveltuvin osin
  - Skholessa oppituntien alussa osoitettu oppimateriaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Mielenterveys- ja päihdehoitotyön ja lääketieteen 5op opiskelu tapahtuu lähiopetuksessa ja ryhmän mukana. Tähän oppimisväylään kuuluu luennot, harjoitukset ja verkko-opinnot. Osa opinnoista on aikaan ja paikkaan sitomatonta. Loppukoe.
  Hoitotyön osuus 4op
  Lääketieteen osuus 1op
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Opiskelija ottaa yhteyden opettajiin jos opiskelija haluaa sisällyttää, korvata, käytää AHOT-menettelyä tai opinnollistaa tätä opintojaksoa.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Hoitotyön osalta mielenterveyshoitotyön tai päihdehoitotyön perehtyneisyys voi nopeuttaa opiskelua. Opiskelija ottaa yhteyden opintojakson opettajaan jos on kiinnostunut tästä oppimisväylästä. Osa opiskelusta voi olla aikaan ja paikkaan sitomatonta.
  Lääketieteen opinnoista opiskelijalla tulee olla vastaavat opinnot suoritettuina. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Osallistuminen opetukseen ja koe. Seminaareihin osallistuminen 50% pakollista. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  30.08.2021 - 12.11.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHKT20SM

  Further information for students

  terhi.hede@xamk.fi (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Kotka Campus

  R&D proportion

  1 credits

  Virtual proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Mielenterveys- , päihde- ja kriisihoitotyön harjoittelu voidaan suorittaa erikoissairaanhoidossa, perusterveydenhuollossa, kolmannen sektorin yksiköissä, perhekodeissa, vankiloissa ja koulukodeissa. (not translated)

  Exam schedule

  Sovitaan opintojakson alussa lähitunneilla, tentti Examissa tai Learnissa. Sovitaan opintojakson alussa. (not translated)

  International connections

  Opiskelija voi osallistua opiskelijavaihtoon. (not translated)

  Students use of time and load

  Viisi opintopistettä teorian opinnoissa on opiskelijan työnä 135 tuntia mukaan lukien kokeeseen valmistautuminen. (not translated)

•   Nursing in mental health, substance abuse care and acute crisis HT00DT91-3007 30.08.2021-12.11.2021  5 credits  (THKV20SP) +-
  Learning outcomes of the course

  Nursing in mental health
  You can apply information on key mental disorders and psychiatric illnesses to nursing.
  You master the key nursing methods and medication in treating mental disorders and psychiatric illnesses.
  You are able to use different methods to support the psychosocial and convictional needs of patients and their families.
  You can carry out the medication of mental disorders and psychiatric illnesses.
  You know how do communicate professionally and with the nursing viewpoint with customers/patients of different ages and backgrounds and their families.
  You are able to apply evidence-based information to mental health, substance abuse care and acute crisis.
  
  Substance abuse care
  You master the key methods in substance abuse care and early intervention.
  
  Nursing in acute crisis
  You are able to support a person in an acute crisis.
  You recognize sorrow and the stages of sorrow

  Prerequisites and co-requisites

  Professional basics in nursing (25 ECTS credits) and Health promotion (10 ECTS credits)

  Course contents

  Mental health nursing
  What are the most common mental disorders and psychiatric illnesses?
  What are the procedures and methods used in treating mental disorders and psychiatric illnesses?
  How is medication carried out in the most common mental disorders and psychiatric illnesses?
  What do cognitive and emotional communication skills include?
  How are interaction respecting a customer, empowering and trust-building interaction and touching as part of interaction carried out?
  What should be taken into account when communicating with different kinds of customers and with customers of different ages?
  What does interaction maintaining patient safety with customers and their families mean?
  What does dialogic interaction mean?
  How do you apply evidence-based information to treating mental health patients?
  
  Substance abuse care
  What information is required about alcohol, substitute alcohol, multiaddiction and drugs?
  What are the methods of substance abuse care and early intervention?
  What does mini-intervention include and how does it proceed?
  How are substance abuse prevention and the treatment of damages, health risks and problems carried out?
  How do you apply evidence-based information in substance abuse care?
  
  Nursing in crisis
  How is acute crisis defined and what stages does it include?
  How is the need for mental support recognized?
  What is expert aid and how is it organized?
  How do you apply evidence-based information to nursing in crisis?
  How do you recognize sorrow and the stages of sorrow?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anna-Kaarina Anttolainen

  Teacher(s)

  Anna-Kaarina Anttolainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Hämäläinen Kaisu, Kanerva Anne, Kuhanen Carita, Schubert Carla & Seuri Tarja. Mielenterveyshoitotyö. 2017. Sanomapro.
  
  Partanen Airi, Holmberg Jan, Inkinen Maria, Kurki Marjo & Salo-Chydenius Sisko. Päihdehoitotyö. 2015. Sanomapro. (soveltuvin osin)
  
  Verkkoluennot
  
  Muu luennoilla sovittu materiaali (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen oppimisväylä:
  Toteutuu tässä opintojaksossa.
  
  Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
  Sovitaan erikseen.
  
  Työhön integroitu oppimisväylä:
  Ei toteudu tässä toteutuksessa (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien oppimistehtävien hyväksyttyä suoritusta. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  30.08.2021 - 12.11.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • THKV20SP

  Further information for students

  Anna-Kaarina.Anttolainen@xamk.fi (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Nursing and Health Care

  Unit location

  Kouvola Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Exam schedule

  Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää oppimistehtävien hyväksyttyä suoritusta.
  Oppimistehtävien palautuspäivämäärät sovitaan opintojakson infossa. (not translated)

  Students use of time and load

  Opintojakson laajuus on 5 op. Opiskelijan työnä 135 tuntia. (not translated)

  Content periodicity

  Opintojakso osat:
  Mielenterveystyö; mielenterveys, mielenterveyttä suojaavat ja haavoittavat tekijät, yhteistyösuhde, hoitotyön menetelmät, monialainen yhteistyö, toipumusorientaatio
  
  Päihdehoitotyö; päihteet, riippuvuus, päihteiden käytön tasot ja hoitomuodot
  
  Psykiatria; keskeisimmät psykiatriset sairaudet ja sairauksien hoito
  
  Psykoterapia; ymmärrys eri psykoterapian muodoista, Kelan kuntoutuspsykoterapia
  
  Kriisityö; erilaiset kriisit, traumatyö, kriisissä olevan tukeminen (not translated)

•   Nursing in mental health, substance abuse care and acute crisis HT00DT91-3010 01.08.2021-31.12.2021  5 credits  (SHSA20SP) +-
  Learning outcomes of the course

  Nursing in mental health
  You can apply information on key mental disorders and psychiatric illnesses to nursing.
  You master the key nursing methods and medication in treating mental disorders and psychiatric illnesses.
  You are able to use different methods to support the psychosocial and convictional needs of patients and their families.
  You can carry out the medication of mental disorders and psychiatric illnesses.
  You know how do communicate professionally and with the nursing viewpoint with customers/patients of different ages and backgrounds and their families.
  You are able to apply evidence-based information to mental health, substance abuse care and acute crisis.
  
  Substance abuse care
  You master the key methods in substance abuse care and early intervention.
  
  Nursing in acute crisis
  You are able to support a person in an acute crisis.
  You recognize sorrow and the stages of sorrow

  Prerequisites and co-requisites

  Professional basics in nursing (25 ECTS credits) and Health promotion (10 ECTS credits)

  Course contents

  Mental health nursing
  What are the most common mental disorders and psychiatric illnesses?
  What are the procedures and methods used in treating mental disorders and psychiatric illnesses?
  How is medication carried out in the most common mental disorders and psychiatric illnesses?
  What do cognitive and emotional communication skills include?
  How are interaction respecting a customer, empowering and trust-building interaction and touching as part of interaction carried out?
  What should be taken into account when communicating with different kinds of customers and with customers of different ages?
  What does interaction maintaining patient safety with customers and their families mean?
  What does dialogic interaction mean?
  How do you apply evidence-based information to treating mental health patients?
  
  Substance abuse care
  What information is required about alcohol, substitute alcohol, multiaddiction and drugs?
  What are the methods of substance abuse care and early intervention?
  What does mini-intervention include and how does it proceed?
  How are substance abuse prevention and the treatment of damages, health risks and problems carried out?
  How do you apply evidence-based information in substance abuse care?
  
  Nursing in crisis
  How is acute crisis defined and what stages does it include?
  How is the need for mental support recognized?
  What is expert aid and how is it organized?
  How do you apply evidence-based information to nursing in crisis?
  How do you recognize sorrow and the stages of sorrow?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Niina Luukkonen

  Teacher(s)

  Marko Issakainen

  Niina Luukkonen

  Jaana Dillström

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Recommended or required reading

  Oppikirja: Lönnqvist, J., Henriksson, M., Marttunen M &, Partonen T.
  2017. Duodecim. Psykiatria. -> löytyy e-kirjana Oppiportista
  
  Hämäläinen ym.2017: Mielenterveyshoitotyö
  Partanen: Päihdehoitotyö
  
  Muu opintojaksolla ilmoitettu materiaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Aiemmin hankitun osaamisen voi osoittaa aiemmilla korkeakouluopinnoilla. Koko opintojakson osalta hakemus e-opintotoimistoon. 1-4op osalta vapaamuotoinen hakemus opintojaksosta vastaavalla opettajalle.
  
  Työviikkopohjainen väylä sisältää kontakti- ja verkko-opintoja.
  
  Työhön integroitu väylä ei ole mahdollinen tällä opintojaksolla. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakso arvioidaan tentin ja tehtävien perusteella. Arviointikriteerit osoitetaan opintojaksoinfossa. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHSA20SP

  Seats

  20 - 40

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Savonlinna

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Savonlinna Campus

  Virtual proportion

  2 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Ei sisällä harjoittelua. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakso sisältää tentin. Hylättyä tenttiä voi uusia kaksi kertaa. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan työmäärä on 135h. (not translated)

•   Nursing in mental health, substance abuse care and acute crisis HT00DT91-3012 01.08.2021-31.12.2021  5 credits  (SHSA20SM) +-
  Learning outcomes of the course

  Nursing in mental health
  You can apply information on key mental disorders and psychiatric illnesses to nursing.
  You master the key nursing methods and medication in treating mental disorders and psychiatric illnesses.
  You are able to use different methods to support the psychosocial and convictional needs of patients and their families.
  You can carry out the medication of mental disorders and psychiatric illnesses.
  You know how do communicate professionally and with the nursing viewpoint with customers/patients of different ages and backgrounds and their families.
  You are able to apply evidence-based information to mental health, substance abuse care and acute crisis.
  
  Substance abuse care
  You master the key methods in substance abuse care and early intervention.
  
  Nursing in acute crisis
  You are able to support a person in an acute crisis.
  You recognize sorrow and the stages of sorrow

  Prerequisites and co-requisites

  Professional basics in nursing (25 ECTS credits) and Health promotion (10 ECTS credits)

  Course contents

  Mental health nursing
  What are the most common mental disorders and psychiatric illnesses?
  What are the procedures and methods used in treating mental disorders and psychiatric illnesses?
  How is medication carried out in the most common mental disorders and psychiatric illnesses?
  What do cognitive and emotional communication skills include?
  How are interaction respecting a customer, empowering and trust-building interaction and touching as part of interaction carried out?
  What should be taken into account when communicating with different kinds of customers and with customers of different ages?
  What does interaction maintaining patient safety with customers and their families mean?
  What does dialogic interaction mean?
  How do you apply evidence-based information to treating mental health patients?
  
  Substance abuse care
  What information is required about alcohol, substitute alcohol, multiaddiction and drugs?
  What are the methods of substance abuse care and early intervention?
  What does mini-intervention include and how does it proceed?
  How are substance abuse prevention and the treatment of damages, health risks and problems carried out?
  How do you apply evidence-based information in substance abuse care?
  
  Nursing in crisis
  How is acute crisis defined and what stages does it include?
  How is the need for mental support recognized?
  What is expert aid and how is it organized?
  How do you apply evidence-based information to nursing in crisis?
  How do you recognize sorrow and the stages of sorrow?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Niina Luukkonen

  Teacher(s)

  Marko Issakainen

  Niina Luukkonen

  Jaana Dillström

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Recommended or required reading

  Oppikirja: Lönnqvist, J., Henriksson, M., Marttunen M &, Partonen T.
  2017. Duodecim. Psykiatria. -> löytyy e-kirjana Oppiportista
  
  Hämäläinen ym.2017: Mielenterveyshoitotyö
  Partanen: Päihdehoitotyö
  
  Muu opintojaksolla ilmoitettu materiaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Aiemmin hankitun osaamisen voi osoittaa aiemmilla korkeakouluopinnoilla. Koko opintojakson osalta hakemus e-opintotoimistoon. 1-4op osalta vapaamuotoinen hakemus opintojaksosta vastaavalla opettajalle.
  
  Työviikkopohjainen väylä sisältää kontakti- ja verkko-opintoja.
  
  Työhön integroitu väylä ei ole mahdollinen tällä opintojaksolla. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakso arvioidaan tentin ja tehtävien perusteella. Arviointikriteerit osoitetaan opintojaksoinfossa. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHSA20SM

  Seats

  20 - 40

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Savonlinna

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Savonlinna Campus

  Virtual proportion

  3 credits

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Ei sisällä harjoittelua. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakso sisältää tentin. Hylättyä tenttiä voi uusia kaksi kertaa. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan työmäärä on 135h. (not translated)

•   Nursing in mental health, substance abuse care and acute crisis HT00DT91-3013 31.08.2021-17.12.2021  5 credits  (SHMI21KM) +-
  Learning outcomes of the course

  Nursing in mental health
  You can apply information on key mental disorders and psychiatric illnesses to nursing.
  You master the key nursing methods and medication in treating mental disorders and psychiatric illnesses.
  You are able to use different methods to support the psychosocial and convictional needs of patients and their families.
  You can carry out the medication of mental disorders and psychiatric illnesses.
  You know how do communicate professionally and with the nursing viewpoint with customers/patients of different ages and backgrounds and their families.
  You are able to apply evidence-based information to mental health, substance abuse care and acute crisis.
  
  Substance abuse care
  You master the key methods in substance abuse care and early intervention.
  
  Nursing in acute crisis
  You are able to support a person in an acute crisis.
  You recognize sorrow and the stages of sorrow

  Prerequisites and co-requisites

  Professional basics in nursing (25 ECTS credits) and Health promotion (10 ECTS credits)

  Course contents

  Mental health nursing
  What are the most common mental disorders and psychiatric illnesses?
  What are the procedures and methods used in treating mental disorders and psychiatric illnesses?
  How is medication carried out in the most common mental disorders and psychiatric illnesses?
  What do cognitive and emotional communication skills include?
  How are interaction respecting a customer, empowering and trust-building interaction and touching as part of interaction carried out?
  What should be taken into account when communicating with different kinds of customers and with customers of different ages?
  What does interaction maintaining patient safety with customers and their families mean?
  What does dialogic interaction mean?
  How do you apply evidence-based information to treating mental health patients?
  
  Substance abuse care
  What information is required about alcohol, substitute alcohol, multiaddiction and drugs?
  What are the methods of substance abuse care and early intervention?
  What does mini-intervention include and how does it proceed?
  How are substance abuse prevention and the treatment of damages, health risks and problems carried out?
  How do you apply evidence-based information in substance abuse care?
  
  Nursing in crisis
  How is acute crisis defined and what stages does it include?
  How is the need for mental support recognized?
  What is expert aid and how is it organized?
  How do you apply evidence-based information to nursing in crisis?
  How do you recognize sorrow and the stages of sorrow?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Anetta Väänänen

  Teacher(s)

  Anetta Väänänen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Hämäläinen K, Kanerva A, Kuhanen C, Seuri T & Schubert C. 2017. Mielenterveyshoito-työ. Helsinki: Sanoma Pro.
  Lönnqvist J., Henriksson M & Marttunen M. 2017 Psykiatria. Duodecim.
  Psykiatrian Käypä hoito –suositukset
  Päihdelääketieteen Käypä hoito -suositukset
  Lastenpsykiatrian Käypä hoito –suositukset
  Partanen A, Holmberg J, Inkinen M, Kurki M & Salo-Chydenius S. 2015. Päihdehoitotyö. Helsinki: Sanoma Pro.
  Ahola T & Ahola M. 2016. Väkivallasta turvallisuuteen. Helsinki: Bookwell Oy.
  Flinck A, Kälvinmäki J, Leppäkoski P & Paavilainen E. 2013.
  Toimintaohje perhe- ja lähisuhdeväkivaltaa kohdanneiden ja tehneiden hoitotilanteissa. https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/110832/TOIMINTAOHJE%20%20liitteet.pdf?sequen ce=2&isAllowed=y
  
  Muu opintojaksolla ilmoitettu materiaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Aiemmin hankitun osaamisen voi osoittaa aiemmilla korkeakouluopinnoilla. Koko opintojakson osalta hakemus e-opintotoimistoon. 1-4op osalta vapaamuotoinen hakemus opintojaksosta vastaavalla opettajalle viimeistään kuukausi ennen opintojakson alkamista.
  
  Työviikkopohjainen väylä sisältää kontakti- ja verkko-opintoja.
  
  Työhön integroitu väylä ei ole mahdollinen tällä opintojaksolla. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Opintojakso arvioidaan tentin ja tehtävien perusteella. Arviointikriteerit osoitetaan opintojaksoinfossa. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  31.08.2021 - 17.12.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHMI21KM

  Seats

  20 - 40

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Work placement(s)

  Opintojaksolla esittäytyy useita työelämäyhteistyökumppaneita sekä kokemusasiantuntijoita. (not translated)

  Exam schedule

  Opintojakso sisältää valtakunnallisen mielenterveys- ja päihdehoitotyön tentin Digicampus-Moodlessa. Hylättyä tenttiä voi uusia kaksi kertaa. (not translated)

  Students use of time and load

  Opiskelijan työmäärä on 135h. Opintojakso sisältää luentoja (mahdollisuus etäyhteyteen) vierailu- ja vierailijakäynnit (mm. kokemusasiantuntijavierailat), tehtäviä ja tentin. (not translated)

  Content periodicity

  Mielenterveys- ja päihdehoitotyö 2op
  Väkivaltatyö 1op
  Kriisityö ja suru 2op (not translated)

•   Nursing of children and young persons HT00DT96-3001 01.11.2021-31.12.2021  5 credits  (SHMI20KM, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  You understand the normal growth and development of children.
  You can apply your knowledge of the most common diseases of children and young people to nursing.
  You can take into account and support the family as part of nursing children and young people.
  You know the special features of children and young people and can apply this knowledge to nursing.
  You can apply your knowledge about anatomy and physiology, applied pharmacology and medication to nursing children and young people.
  You are familiar with the most common developmental and intellectual disabilities.
  You can apply your knowledge on the key developmental and intellectual disabilities to nursing people with these disabilities.
  You can apply evidence-based information to nursing children and young people.
  You know children’s and youngsters cancers and the principals of their treatment and their palliative care.

  Prerequisites and co-requisites

  Professional basics in nursing, Nursing in medical wards, Surgical and perioperative nursing, Practical training: Clinical training I

  Course contents

  How does the normal growth and development of a child and young person proceed?
  What are the most common diseases of children and young people?
  How do you acknowledge and support the families in nursing children and young people?
  What are the help methods in nursing children and young people?
  How do you care for a healthy and sick child or young person?
  How do you carry out safe medication and fluid therapy of children and young people?
  What are the most common development and intellectual disabilities and the methods used in treating people with disabilities?
  How do you support the functional ability of a person with a developmental or intellectual disability?
  How do you apply evidence-based information to nursing children and young people?
  What are most common cancers among children and youngsters and the principals of their nursing care and palliative care?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Riitta-Liisa Jukarainen

  Teacher(s)

  Ter TerSTYNN

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Recommended or required reading

  Terveen lapsen ja nuoren kasvu ,kehitys ja hoito & kehitysvammaisuus. Storvik-Sydänmaa, Tervajärvi, L. & Hammar A.-M. 2019. Lapsen ja perheen hoitotyö. SanomaPro. Osa 1: Lapsuus ja perhe. Lisäksi tunnilla osoitettu muu materiaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Lapsen ja nuoren normaali kasvu ja kehitys & kehitysvammaisuus ja kehitysvammaisten hoitotyö 2 op (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Lapsen ja nuoren normaalista kasvusta ja kehityksestä & kehitysvammaisuudesta tentti (1-5) Exam - tenttiakvaariossa. Tunneilla ei ole läsnäolovelvoitetta. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  01.11.2021 - 31.12.2021

  Enrollment date

  12.04.2021 - 25.04.2021

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHMI20KM
  • SHMI20KMB

  Seats

  20 - 40

  Unit, in charge

  Department of Social Services and Health Care, Mikkeli

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Mikkeli Campus

  Evaluation scale

  1-5

  Exam schedule

  Lapsen ja nuoren normaali kasvu,kehitys ja hoito & kehitysvammaisuus ja kehitysvammaisten hoitotyö, 2 op: tentti Exam-tenttiakvaariossa (2op) (not translated)

  Students use of time and load

  27 t/ 1 op (not translated)

  Content periodicity

  Lapsen ja nuoren normaali kasvu, kehitys ja hoito & kehitysvammaisuus ja kehitysvammaisten hoitotyö, 2 op (not translated)

•   Nursing of children and young persons HT00DT96-3002 10.01.2022-08.04.2022  5 credits  (SHKT20KP) +-
  Learning outcomes of the course

  You understand the normal growth and development of children.
  You can apply your knowledge of the most common diseases of children and young people to nursing.
  You can take into account and support the family as part of nursing children and young people.
  You know the special features of children and young people and can apply this knowledge to nursing.
  You can apply your knowledge about anatomy and physiology, applied pharmacology and medication to nursing children and young people.
  You are familiar with the most common developmental and intellectual disabilities.
  You can apply your knowledge on the key developmental and intellectual disabilities to nursing people with these disabilities.
  You can apply evidence-based information to nursing children and young people.
  You know children’s and youngsters cancers and the principals of their treatment and their palliative care.

  Prerequisites and co-requisites

  Professional basics in nursing, Nursing in medical wards, Surgical and perioperative nursing, Practical training: Clinical training I

  Course contents

  How does the normal growth and development of a child and young person proceed?
  What are the most common diseases of children and young people?
  How do you acknowledge and support the families in nursing children and young people?
  What are the help methods in nursing children and young people?
  How do you care for a healthy and sick child or young person?
  How do you carry out safe medication and fluid therapy of children and young people?
  What are the most common development and intellectual disabilities and the methods used in treating people with disabilities?
  How do you support the functional ability of a person with a developmental or intellectual disability?
  How do you apply evidence-based information to nursing children and young people?
  What are most common cancers among children and youngsters and the principals of their nursing care and palliative care?

  ---

  Name of lecturer(s)

  Katja Villikka

  Teacher(s)

  Katja Villikka

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Recommended or required reading

  Kehityspsykologia: Tony Dunderfelt: Elämänkaari psykologia. WSOYpro. sivut 57-97 ja Mannerheimin lastensuojelu liiton nettisuvut: http://www.mll.fi/vanhempainnetti/tietokulma/kasvu_ja_kehitys/ ja Storvik-Sydänmaa S., Talvensaari, H., Kaisvuo T. & Uotila, N. (2012) Lapsen ja nuoren hoitotyö. SanomaPro. Sivut:10-80.
  Lasten ja nuorten sairaanhoito: Storvik-Sydänmaa S., Talvensaari, H., Kaisvuo T. & Uotila, N. (2012 tai uudempi painos) Lapsen ja nuoren hoitotyö. SanomaPro. Sivut: 81-88, 96-122, 130-164, 167-188, 199-214, 252-276, 288-293 ja 304-330 sekä 343-357.
  Ja tunnilla jaettu muu materiaali sekä Learnissa oleva materiaali. (not translated)

  Planned learning activities and teaching methods

  Työviikkopohjainen väylä:
  Lähiopetus: 52 lähituntia työjärjestyksen mukaisesti kehityspsykologiasta, lasten ja nuorten sairaanhoidosta sekä vammaistyöstä sekä 78 tuntia itsenäistä opiskelua.
  
  Opintoja nopeuttava väylä:
  Teoriaopinnot voit suorittaa myös kirjatentteinä (kehityspsykologia ja lasten ja nuorten sairaanhoito+vammaistyö), mutta osallistuminen tähän opintojaksoon edellyttää, että sinulla on opetussuunnitelman mukaisesti suoritettuna hoitotyön perusopinnot ja sisätautien, kirurgian ja perioperatiivisen hoitotyön opintojaksot. Kipuseminaari ja näyttökokeet suoritetaan lähiopetuksena työjärjestysksen mukaisesti. (not translated)

  Assessment methods and criteria

  Työviikkopohjainen väylä: Arvosana muodostuu kirjallisista kokeista kehityspsykologia ja lasten sairaanhoidosta+vammaistyöstä (T1-K5 25 %), osallistumisesta lähitunneille (T1-K5 25 %) ja aktiivisuudesta lähitunneilla (T1-K5 25 %) sekä näyttökokeesta (T1-K5 25 %).
  
  Opintoja nopeuttava väylä: Arvosana muodostuu kirjallisista kokeista kehityspsykologia (T1-K5 25 %) sekä lasten ja nuorten sairaanhoito (T1-K5 25 %), osallistumisesta kipuseminaariin (T1-K5 25 %) ja näyttökokeesta (T1-K5 25 %).
  
  Hylätty: Kirjallisissa kokeissa alle 40 % oikein kysytyistä asioita, ei osallistu kipuseminaariin ja/tai näyttökokeessa alle 70 % oikein.
  
  TI-T2:
  Osaat perusasioita lapsen ja nuoren motorisesta ja psykologisesta kehityksestä sekä lasten ja nuorten sairaanhoidosta ja vammistyöstä, mutta tiedon soveltaminen käytäntöön on puutteellista.
  
  H3-H4:
  Osaat perusasiat pääosin hyvin lapsen ja nuoren motorisesta ja psykologisesta kehityksestä sekä lasten ja nuorten sairaanhoidosta sekä vammaistyöstä ja osaat joissain määrin tai melko hyvin soveltaa tietoa käytäntöön.
  
  K5:
  Osaat perusasiat erittäin hyvin lapsen ja nuoren motorisesta ja psykologisesta kehityksestä sekä lasten ja nuorten sairaanhoidosta sekä vammaistyöstä ja osaat soveltaa hyvin tai erittäin hyvin tietoa käytäntöön. (not translated)

  Language of instruction

  Tuition in Finnish

  Timing

  10.01.2022 - 08.04.2022

  Enrollment date

  11.12.2021 - 09.01.2022

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHKT20KP

  Seats

  12 - 40

  Further information for students

  katja.villikka@xamk.fi (not translated)

  Unit, in charge

  Terveysalan ja ensihoidon koulutusyksikkö (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing

  Unit location

  Kotka Campus

  Virtual proportion

  1 credits

  Evaluation scale

  1-5