Tuki- ja liikuntaelimistön fysioterapian syventäminen (5 op)

Tavoitteet

Syvennät osaamistasi TULE-sairauksista ja TULE-ongelmien patofysiologiasta, kudostason paranemisprosesseista ja biomekaniikasta sekä niiden yhteyksistä liikunta- ja toimintakykyyn.
Osaat valita kliiniseen päättelyyn perustuen fysioterapian keinoja ja menetelmiä sekä soveltaa niitä yksilöllisesti ja asiakkaalle perustellen.
Tunnet TULE-fysioterapian erityiskysymysten ja -menetelmien tietoperustat ja toteutusten periaatteet, sekä osaat arvioida niitä näyttöön ja kokemukseen perustuen asiakkaan terapiaprosessin edistämisessä.
Osaat arvioida TULE-asiakkaan fysioterapian vaikutuksia ja ohjata hänet tarvittaessa jatkotutkimuksiin tai muille asiantuntijoille.

Sisältö

Miten tunnistat vakavia patologisia tiloja erotusdiagnostiikan avulla?
Miten tutkit ja tunnistat TULE- ongelmiin liittyviä biomekaanisia, neurologisia ja neurodynaamisia tekijöitä?
Miten osoitat näyttöön perustuvaa TULE-fysioterapian osaamistasi lihastoimintaan, liikkuvuuteen, koordinaatioon ja biomekaniikkaan vaikuttamisessa?
Miten osoitat näyttöön perustuvaa osaamistasi pehmytkudoskäsittelyissä sekä rangan ja nivelten mobilisoinnissa?
Miten sovellat TULE-fysioterapiaa erityiskysymyksissä (esim. alaraajaongelmat, inkontinenssi)?
Miten hyödynnät kuvantamista ja teknologiaa TULE-fysioterapian suunnittelussa, toteutuksessa ja vaikutusten arvioinnissa?

Arviointi

Osaat
a. käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteitä eri tilanteissa
b. arvioida käyttämiään tietolähteitä kriittisesti
c. työskennellä tiimin jäsenenä asiantuntijatehtävissä työelämässä sekä huomata ja kuvata ammattialan ongelmia
d. arvioida toimintaa asiakas-, käyttäjä- ja kohderyhmätilanteissa
e. valita tarkoituksenmukaiset mallit, menetelmät, ohjelmistot ja tekniikat ja perustella valinnan
f. edistää tiimin tavoitteellista toimintaa
g. soveltaa kriittisesti oman alan eettisiä periaatteita eri tilanteissa.

Opiskelumateriaali

Suomeksi
Kauranen Kari. 2017. Fysioterapeutin käsikirja. Sanoma Pro Oy. Helsinki.

Luomajoki Hannu. 2018. Liikkeen ja liikekontrollin häiriöt. VK- Kustannus Oy.

Pihlman Mika ja Luomala Tuulia. 2016. Faskia - terapian ja liikkeen näkökulmasta.

Muu opettajan osoittama e-aineisto.

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Osallistut työjärjestyksen mukaiseen opetukseen ja ohjaukseen. Opiskelusi rytmittyvät työjärjestyksen mukaisten ryhmätapaamisten ja itsenäisesti tehtävien oppimistehtävien mukaan.

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Mikäli sinulla on aiheeseen liittyvää aikaisempaa osaamista, voit hyväksilukea opintojakson vastaavalla työkokemuksella tai opinnoilla joko kokonaan tai osittain (osaamisen näyttö, jos ei ole todistusta). Osittaisessa hyväksilukemisessa suoritat itsenäisenä opiskeluna ne osa-alueet, joita ei ole hyväksiluettu.

Työhön integroitu oppimisväylä:
Jos työskentelet terveysalan yrityksessä, organisaatiossa tai korkeakoulun tarjoamassa projektissa, voit suorittaa opintojakson tai moduulin työpaikallasi/projektissa joko kokonaan tai osittain. Tällöin olet yhteydessä opintojakson alussa opintojakson opettajaan ja sovit työpaikallesi/projektille tehtävästä kehittämistehtävästä. Oppiminen edellyttää, että työssäsi perehdyt opintojaksolla käsiteltäviin teemoihin ja hallitset ne sekä teoriassa että käytännössä. Osoitat osaamisesi osaamisen näyttönä, jonka laajuus määräytyy opintojakson oppimistavoitteiden mukaan.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Opintojaksolla on kaksi arvioitavaa tehtävää, jotka arvioidaan hyväksytty- täydennettävä- hylätty. Jokaiselle opiskelijalle tulee lisäksi yksi asiakas, jonka kanssa tapaamisia vähintään kaksi kertaa.

Opiskelijan työmäärä

Kontaktitunnit n.35 h, oppimistehtävien tekeminen ja itsenäinen opiskelu n. 95 h.
3 Lähipäivää 8h sekä asiakastapaamisia.
Seminaari 8h.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Esitietovaatimukset

Edellytetään 1. ja 2. lukuvuoden opintojen osaamistavoitteiden mukaista osaamista.