Nature and exercise as a source of well-being (5 cr)

Objective

You can identify the importance of nature as a source of well-being and its possibilities in Finnish well-being tourism. identify the importance of exercise as a source of well-being and its possibilities in Finnish well-being tourism. identify the technology used for measuring the well-being effects of nature and exercise and piggyback on technology in well-being tourism. develop nature- and exercise-related well-being products and services design, produce and evaluate nature- and exercise-related well-being products and services.

Content

What are the well-being effects of nature and how do you utilize the know-how in tourism business? What are the well-being effects of exercise and how do you utilize the know-how in tourism business? How do you utilize technology in nature and exercise tourism? How do you do tourism business using nature and exercise as part of it?

Study forms and methods

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Tämän opintojakso toteutetaan monimuoto-opintoina. Lähiopetuskertoja on 2-4, joihin osallituminen on pakollista. Lähiopetuskerrat toteutetaan Kotkan kampuksella ja lähimaastossa. Opintojaksolla tuotetaan hyvinvointi- ja luontomatkailutuote joka testataan opintojakson opiskelijoilla.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Opintojakso on mahdollista suorittaa omassa matkailupalveluihin linkittyvässä työympäristössäsi. Tällöin rakennat luonnon ja liikunnan hyvinvointituotteen kyseiselle organisaatiolle. Tarkemmat tiedot tehtävästä saat opintojakson moodle-alustalta.
Työhön integroitu oppimisväylä:
Opintojakso on mahdollista suorittaa myös kokonaan verkko-opintoina. Tällöin rakennat luonnon ja liikunnan hyvinvointituotteen itse hankkimaasi matkailuyritykseen. Tarkemmat tiedot tehtävästä saat opintojakson moodle-alustalta.

Evaluation scale

1-5

Assessment criteria, good (3)

a.use professional vocabulary systematically. b.look for information in the key information sources of the field. d.work together with customers, users and target groups.

Assessment methods and criteria

Opintojakson suorittaminen lähiopetuksessa edellyttää aktiivista otetta lähitunneilla ja oman tuotteen rakentamisessa sekä loppuseminaariin osallistumisen.
Verkkototeutustavassa opintojakso arvioidaan oppimistehtävän perusteella.

Assessment criteria, fail (0)

Opiskelija ei osallistu aktiivisesti lähiopetukseen ja opintojaksotehtävien työstämiseen.

Assessment criteria, satisfactory (1-2)

Opiskelija käyttää ammattikäsitteitä ja suoriutuu yksittäisistä tehtävistä sekä toimii tiimin jäsenenä. Opiskelija käyttää ohjatusti alan uusia menetelmiä ja tekniikoita. Opiskelija osaa ottaa toiminnassaan huomioon käyttäjät ja kohderyhmät ja toimia oman alansa eettisten periaatteiden mukaisesti..

Assessment criteria, good (3-4)

Opiskelija käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja etsii tietoa alan keskeisistä tietolähteistä. Opiskelija käyttää alan uusia menetelmiä ja tekniikoita. Opiskelija hahmottaa tehtäväkokonaisuuden ja toimii asiallisesti sovittujen kohderyhmien mukaan sekä osaa perustella toimintaansa oman alansa eettisten periaatteiden mukaisesti. Opiskelija toimii tavoitteellisesti tiimin jäsenenä

Assessment criteria, excellent (5)

Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteitä sekä soveltaa alan uusia menetelmiä ja tekniikoita. Opiskelija suoriutuu sujuvasti tehtäväkokonaisuuksista ja soveltaa oman alansa eettisiä periaatteita tilanteen mukaan. Opiskelija suoriutuu sujuvasti tehtäväkokonaisuuksista, huolehtii tiimin toiminnasta.

Qualifications

Prerequisites: basic know-how and skills about hospitality industry and customer oriented product design