Skip to main content

Lasten kanssa työskentely sijaishuollossa (5 cr)

Code: AV00EI39-3001

General information


Enrollment
12.04.2021 - 25.04.2021
Registration for the implementation has ended.
Timing
27.09.2021 - 19.12.2021
Implementation has ended.
Number of ECTS credits allocated
5 cr
Local portion
0 cr
Virtual portion
5 cr
Mode of delivery
Distance learning
Unit
Vanha_Open UAS and Continuing Education (vanhettu)
Campus
Ecampus
Teaching languages
Finnish
Seats
20 - 20
Degree programmes
Open University of Applied Sciences
Teachers
Johanna Jussila
Teacher in charge
Johanna Jussila
Course
AV00EI39
No reservations found for realization AV00EI39-3001!

Objective

- Osaat tarkastella sijaishuollon käytäntöjä lapsen edun näkökulmasta.
- Ymmärrät arkisen huolenpidon merkityksen lapsen eheytymiseen.
- Osaat työskennellä toivoa ylläpitäen ja lapsen yksilöllisyyttä tukien.
- Tunnet eheyttäviä työskentelyorientaatioita, kuten mentalisaatio ja traumainformoitu työote.

Content

- Mitä lapsen etu tarkoittaa arjen käytännöissä?
- Miten lapset itse kokevat sijaishuollon ja mitä he toivovat työntekijöiltä?
- Mitä elementtejä arkiseen huolenpitoon sisältyy?
- Miten yksilöllisellä työskentelyllä voidaan tukea lapsen kehitystä?
- Mitä mentalisaatio ja traumainformoitu työskentely tarkoittavat sijaishuollon työssä?

Jaksolla käsiteltäviä aiheita:
• mentalisaatio
• traumainformoitu työote
• korjaava vuorovaikutussuhde
• eheyttävä arki
• lasten kokemukset sijaishuollosta
• lapsen etu arjen työkäytännöissä

Study forms and methods

Kurssin aloitusinfo ma 27.9. klo 16-17.
Kurssin läsnäolopakolliset pienryhmätyöskentelyt - webinaarit:
ti 12.10. klo 16-18
ti 9.11. klo 16-18

Kurssi edellyttää toimivia av-välineitä, eli kaiutinta ja mikrofonia. Normaalit laitteissa olevat toiminnot useimmiten riittävät, ei edellytä erillisten headsetejen hankkimista.

Kurssin aloitusinfo ja webinaarit pidetään Adobe Connect -ohjelmalla. Ohjelma tulee ladata etukäteen: https://learn.xamk.fi/local/staticpage/view.php?page=AdobeConnect_fi

Evaluation scale

1-5

Go back to top of page