Opinto-opas

Tavoitteet

Osaat soveltaa tietoja anatomiasta ja fysiologiasta, patofysiologiasta, soveltavasta farmakologiasta sekä lääkehoidon toteuttamisesta suunnitellessaan, toteuttaessaan ja arvioidessaan potilaan turvallista lääkehoitoa.
Osaat arvioida kiireellistä hoitoa tarvitsevan potilaan hoidon tarpeen.
Osaat järjestelmällisesti arvioida välittömän hoidon tarpeen ja toimia välitöntä hoitoa tarvitsevissa sekä hätätilanteissa.
Osaat integroida ravitsemushoitoa ja- ohjausta osaksi kokonaisvaltaista hoitotyötä yhdessä monialaisen asiantuntijaverkoston kanssa kriittisesti sairastuneen potilaan hoidossa.
Osaat soveltaa iv-nestehoidon perusteita akuuttipotilaan hoitotyössä.
Osaat soveltaa tietojasi vammautumisesta toteuttaessaan vammautuneen henkilön hoitotyötä.
Osaat soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa akuutti- ja tehohoitotyössä.
Osaat aloittaa itsenäisesti välittömät pelastustoimet ja toteuttaa toimenpiteitä kriisi- ja katastrofitilanteissa.

Sisältö

Miten arvioit kiireellistä hoitoa tarvitsen potilaan hoidon tarvetta? (Kiireellisen hoidon tarpeen arviointi, ABCDE, News, päivystyspotilaan hoidon tarpeen arviointi)
Miten toimit hoitaessasi kiireellistä ja/tai tehohoitoa hoitoa tarvitsevia potilaita sekä hätätilanteissa?
Miten arvioit akuutisti äkillisesti/kriittisesti sairastuneen potilaan ravintoaineiden tarvetta ja miten seuraat nestekulutusta/nestetasapainoa?
Miten sovellat iv-nestehoidon perusteita?
Miten suunnittelet, toteutat ja arvioit akuutti- ja tehohoitoa vaativaa potilaan lääkehoitoa soveltavaa farmakologiaa hyödyntäen?
Miten tuet vammautuneen ihmisen toimintakykyä akuutti- ja tehohoitotyössä?
Miten huomiot eettiset kysymykset akuutti- ja tehohoitotyössä?
Miten toimit toiminta onnettomuustilanteessa?
Miten toimit kriisi- ja katastrofitilanne sekä kemikaali-, biologinen riski-, säteily- tai ydinonnettomuudessa?
Miten sovellat näyttöön perustuvaa tietoa akuutti- ja tehohoitotyössä?

Opiskelumateriaali

- Kuisma M., Holmström P. et. al, Ensihoito, Sanoma Pro Oy, 2017. Soveltuvin osin ja aihealueet näytetään opiskelijalle ensimmäisillä lähitunneilla.
- Akuuttihoito-opas, Markku Mäkijärvi, Veli-Pekka Harjola, Hannu Päivä, Juha Valli, Eija Vaula (toim.) uudistettu 2018, Duodecim
- Tehohoito-opas, Sari Karlsson, Tero Ala-Kokko, Ville Pettilä, Minna Tallgren, Mika Valtonen (toim.) 5., uudistettu painos 2017
- Teho- ja valvontahoitotyön opas, Ritmala-Castren, Lönn, Lundgren-Laine, Meriläinen & Peltomaa. (toim.) 2017
- Käypähoitosuositukset soveltuvin osin
- Learnissa oleva ja osoitettu oppimateriaali

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Opintojakson aloituksen jälkeen teorian opiskelun saa suorittaa omaan tahtiin. Opintojaksoon sisältyy oppimista tukevia teoriapajoja ja itsenäisesti tehtäviä oppimistehtäviä ja harjoitustenttejä. Opintojakson tentti on Exam-tentti.

TKI ja työelämäyhteistyö

Mahdolliset työelämän asiantuntijaluennot tai työelämävierailut.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Exam-tentti. Oppimistehtävien määräajat kerrotaan opintojakson alussa Learnissä. Tenttiasiat käydään läpi opintojakson alussa lähitunneilla sekä kirjataan Learniin.
Harjoitustentit oltava tehtynä ennen opintojaksoon tiiviisti kuuluvaa prekliinistä harjoittelu 2:ta (2 op) (erillinen ilmoittautuminen).

Opiskelijan työmäärä

5 x 27 h , yhteensä 135 h

Toteutuksen osien kuvaus

-

Lisätietoja opiskelijoille

EDELTÄVYYSEHDOT: Hyväksytysti suoritetut opintojaksot
-Anatomia, fysiologia ja patofysiologia 5op
-Kliinisen hoitotyön perusteet 5op
-Hoitotyön ammatilliset perusteet harjoittelu 1 4op
-Hoitotyön ammatilliset perusteet harjoittelu 2 6op
-Sisätautien hoitotyö 5op
-Kirurginen ja perioperatiivinen hoitotyö 5 op (voi suorittaa yhtäaikaisesti akuutti- ja tehohoitotyön kanssa)
-Prekliininen 1 harjoittelu (osat: sisätaudit 2 op, kirurginen ja perioperatiivinen -hoitotyö 2 op)

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opiskelijalle osoitettujen oppimistehtävien tekeminen. Arviointi: täydennettävä-hyväksytty.
Exam-tentti. Arviointi: hyl-1-5.

Esitietovaatimukset

Ensimmäisen lukuvuoden opinnot, sisätautisen-, kirurgisen- ja gerontologisen hoitotyön teoriat