Opinto-opas

Tavoitteet

- Opiskelija osaa kirjoittaa ja puhua englantia.
- Opiskelija vahvistaa valmiuksiaan toimia oman alansa englanninkielisissä viestintätilanteissa.
- Hän laajentaa englanninkielisen käsitteistön hallintaansa ja pystyy hyödyntämään kielitaitoaan asiantuntijatehtävissä.
- Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa kertoa täsmällisesti laivan kuljetus- ja apukoneiston huoltotoimenpiteistä, kertoa ja keskustella henkilökohtaiseen työturvallisuuteen liittyvistä asioista, laatia selkeän ja jäsennellyn varaosatilauksen, sekä kuvailla merenkulkualan kehitysnäkymiä laivatekniikan näkökulmasta.
- Opiskelija osaa mukauttaa viestintätyyliään tilanteen, puhekumppanin ja osallistujien kielitaidon mukaan.

Sisältö

- riittävä osaaminen, jotta konevahtipäällikkö pystyy käyttämään englanninkielisiä julkaisuja ja suorituu tehtävistään englanniksi kommunikoiden
- kuljetus- ja apukoneiston huoltotoimenpiteet
- henkilökohtainen työturvallisuus
- varaosien tilaaminen
- merenkulkualan tulevaisuuden näkymät laivatekniikan näkökulmasta

Opiskelumateriaali

Opiskelumateriaalin saa opettajalta.

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opiskelija osallistuu säännöllisesti oppitunneille ja tekee hänelle osoitetut tehtävät.

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Sovitaan tapauskohtaisesti erikseen opiskelijan aloitteesta.

Työhön integroitu oppimisväylä:
Sovitaan tapauskohtaisesti erikseen opiskelijan aloitteesta.

TKI ja työelämäyhteistyö

Opintojaksoon ei sisälly TKI- ja työelämäyhteistyötä.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Kaikki pakolliset tehtävät täytyy saada valmiiksi 12 kk sisällä opintojakson päättymisestä.

Opiskelijan työmäärä

2 op

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu ensijaisesti pakollisiin kirjallisiin tehtäviin.

Esitietovaatimukset

Opintojaksolle osallistumisen edellytyksenä on hyväksytysti suoritetut opintojaksot Merenkulun englanti 1 ja Merenkulun englanti 2, tai meneillään oleva suoritus näille opintojaksoille.

Lisätiedot

Arviointi perustuu opettajan osoittamaan kirjalliseen ja suulliseen näyttöön.