Difficult things and bad places (5 cr)

Objective

You have assimilated the meaning of the relationship between a person and his/her surroundings in situations of life that demand special support.
You know how to change knowledge of special situations of social work into expertise of well-being.
You can manage the process of solving demanding social problems individually and in cooperation, analyzing the entity and keeping up hope.
You reflect your own know-how, tools, working and expertise, thus promoting well-being.
You cross borders (organizational, cultural, thinking, acting) to secure well-being in social work.

Content

What it the meaning of the relationship between a person and his/her surroundings in situations of life that demand special support?
How do you change knowledge into expertise of social work?
How do you solve demanding social problems?
How do you reflect your expertise promoting well-being?
How do you cross different borders in your social work?

Course material

Opiskelumateriaali esitellään Learn pohjalla.

Study forms and methods

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakso rakentuu kahdesta osiosta: Hyvinvointi asiantuntijan tavoitteellisena työnä 3op ja Henkilökohtainen ammatillinen strategia, arki ytimessä, toivoa ylläpitäen 2op. Opintojakso sisältää työnohjaustyyppisen pienryhmätyöskentelyn (yhteensä 6 tuntia), joka on velvoittavaa ja lähiopetuspäiviin sisältyvää. Verkko-opiskelijoille ryhmät ovat niin ikään velvoittavia ja ne toteutetaan samassa rytmissä lähiopetukseen osallistuvien kanssa. Opintojaksoon liittyy myös opinnäytteeseen sidottu etiikkatehtävä.


Opintoja nopeuttava ja työhön integroitu oppimisväylä: Opintojakso rakentuu kahdesta osiosta: Hyvinvointi asiantuntijan tavoitteellisena työnä 3op ja Henkilökohtainen ammatillinen strategia, arki ytimessä, toivoa ylläpitäen 2op. Opintojakso sisältää työnohjaustyyppisen pienryhmätyöskentelyn (yhteensä 6 tuntia), joka on velvoittavaa ja lähiopetuspäiviin sisältyvää. Verkko-opiskelijoille ryhmät ovat niin ikään velvoittavia ja ne toteutetaan samassa rytmissä lähiopetukseen osallistuvien kanssa. Opintojaksoon liittyy myös opinnäytteeseen sidottu etiikkatehtävä.
Kaikki opetus on osin integroitua työhön, opiskelijan niin valitessa.

RDI and work-related cooperation

Vierailijoita työelämästä.

Student workload

Opiskelijan kokonaistyömäärä 135 tuntia
Hyvinvointi asiantuntijan tavoitteellisena työnä 80 tuntia
(lähiopetus 12 tuntia (sis. seminaaripäivän), tehtävät 28, tiedonhankinta 40)

Henkilökohtainen ammatillinen strategia 55 tuntia
(lähiopetus 8 tuntia, tehtävät 27, tiedonhankinta 20)

Evaluation scale

Approved/Failed

Assessment methods and criteria

Hyväksytysti suoritetut tehtävät ja aktiivinen osallistuminen.

Qualifications

Sosionomi (AMK) tai geronomi (AMK) -tutkinto ja riittävä alan työkokemus.