Opinto-opas

Tavoitteet

Tiedät terveysalalla yleisesti käytetyt tutkimus- ja kehittämismenetelmät.
Osaat toteuttaa hoitotyön tutkimusta, joka edistää potilaiden ja asiakkaiden hoidon laatua ja vahvistaa kliinisen hoitotyön tietoperustaa.

Sisältö

Mitä on kvalitatiivinen ja kvantitatiivinen tutkimus?
Millaisia asiakaslähtöisiä kehittämismenetelmiä on?
Miten luen ja arvioin tutkimuksia?

Opiskelumateriaali

Vahvasti suositeltavia materiaaleja

Kankkunen & Vehviläinen-Julkunen 2017. Tutkimus hoitotieteessä. E-kirja tai painettu versio.
Kylmä & Juvakka 2007. Laadullinen terveystutkimus. E-kirja tai painettu versio-
Vilkka K. 2023. Kirjallisuuskatsaus metodina, opinnäytetyön osana ja tekstilajina. E-kirja taian painettu versio
Vilkka 2021. Tutki ja kehitä. E-kirja tai painettu versio.
Muita materiaalivinkkejä on opintojakson Learn-alustalla.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjaisessa väylässä
Ilmoittautuessasi tälle opintojakson toteutukselle osallistut työjärjestyksen mukaiseen opetukseen ja ohjaukseen. Opiskelusi rytmittyy työjärjestyksen mukaisten tapaamisten ja itsenäisesti tai pienryhmissä tehtävien oppimistehtävien tai itsenäisen tentin mukaan.

Työhön integroidussa väylässä

Työhön integroitu oppimisväylä on mahdollinen, jos voit työtehtävissäsi kehittää opintojakson tavoitteissa ja sisällöissä mainittua osaamista. Ota opintojakson opettajaan yhteyttä opintojakson alkaessa sen määrittämiseksi
• onko työhön integroitu oppimisväylä omassa työtehtävässäsi mahdollinen
• millaisia näyttöjä osaamisestasi sinun on mahdollista antaa
• mitä opintojakson osia sinun tulee mahdollisesti lisäksi suorittaa opetukseen osallistuen

Opintoja nopeuttavassa väylässä teet yksilötentin Examissa.

TKI ja työelämäyhteistyö

Hoitotyö kehittyy tutkimuksen kautta, ja opintojaksolla perehdytään erilaisiin tutkimuksellisiin tapoihin kehittää kliinistä työtä.

Tentit ja muut määräajat

Opintojakson suorittamisen ajankohta sovitaan opintojakson alussa, ja tiedot löytyvät learnista.

Opiskelijan työmäärä

Opintojakson laajuus on 5 op = 135 h opiskelijan työtä.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Oppimistehtävän arviointikriteerieinä sovelletaan osin YAMK-opinnäytetyön arviointikriteerejä.

Esitietovaatimukset

Ei edellytä aiempaa osaamista.