Yksilöohjaus (5 op)

Tavoitteet

Tunnet erilaisia ohjauksen teorioita.

Hallitset näihin teorioihin pohjautuvia menetelmiä yksilöohjaustilanteessa.

Tiedostat, miten teorioita voi hyödyntää käytännön ohjaustilanteessa nuoren kanssa.

Osaat soveltaa tarkoituksenmukaisesti menetelmiä yksilöohjaustilanteessa.

Sisältö

Mitkä ovat keskeiset yksilöohjauksen teoriat?

Millaisia teorioihin pohjautuvia menetelmiä yksilöohjauskessa voi hyödyntää?

Miten teorioita ja menetelmiä sovelletaan yksilöohjaustilanteissa ja ohjaussuunnitelmissa?

Opiskelumateriaali

Vehviläinen, S. 2014. Ohjaustyön opas. Yhteistyössä kohti toimijuutta. Gaudeamus.
Onnismaa, J. 2007. Ohjaus- ja neuvontatyö. Aikaa, huomiota, kunnioitusta. Helsinki: Gaudeamus.
Onnismaa, J., Pasanen, H. & Spangar, T. (toim.)2000, 2004. Ohjaus ammattina ja tieteenalana 1-3. Jyväskylä: PS-kustannus.
Ojanen, S.2009. Ohjauksesta oivallukseen. Ohjausteorian käsittelyä. Helsinki: Palmenia.
Furman, B. & Ahola, T. 2012.Ongelmista ratkaisuihin. Lyhytterapian perusteet. Helsinki. Tammi.
Morgan, A. 2008. Johdatus narratiiviseen terapiaan. Jyväskylä: Gummerus.
Kinossalo, M. 2020. Tarinan voima opetuksessa. Jyväskylä: Tuuma-kustannus.
Peavy, R. V., Auvinen, P., Lahti, J. & Niemi-Pynttäri, M. 2021. Sosiodynaaminen ohjaus: Konstruktivistinen näkökulma 21. vuosisadan ohjaustyöhön. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto.

Muu opiskelumateriaali jaetaan toteutuksen aikana Learn-ympäristössä.

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Lähiopetus koostuu luennoista, yhteistoiminnallisesta oppimisesta, ohjausharjoituksista sekä vierailijoista. Opintojakson suorittaminen vaatii sitoutumista lähiopetukseen eli osallistumista opetuskerroille.
Opintojaksolla osoitat perehtyneisyytesi ohjausmenetelmiin ja ohjausteorioihin.
Opit, millaisia ovat erilaiset ohjausmenetelmät (esim. sosiodynaaminen, ratkaisukeskeinen, kognitiivinen ja narratiivinen menetelmä) ja mitä on tulevaisuusohjaus.
Hallitset teorioihin pohjautuvia menetelmiä yksilöohjauksessa.
Opintojaksolla harjoitellaan yksilöohjaamista käytännön tilanteessa. Erityisesti perehdytään maahanmuuttaneiden ohjaukseen. Opintojaksolla tehdään työelämäyhteistyötä Juvenian Helper -hankkeen kanssa. Saat kolmen koulutuksen ja pääset kokeilemaan yksilöohjausta selkosuomella.
Opiskelija saa opettajalta ja työelämältä ohjausta ja palautetta sekä vertaispalautetta muilta opiskelijoilta.

Opintojaksosta on saatavana itsenäinen vaihtoehto, jonka voit suorittaa halutessasi nopeuttaa opintoja ja olet käynyt tästä keskustelun OVAsi kanssa. Tässä tapauksessa olele yhteydessä opettajaan. Opintojakson suoritusaika on sama kuin lähiopetuksessa.

TKI ja työelämäyhteistyö

Opintojaksolla osallistutaan Juvenian Helper -hankkeen järjestämään koulutukseen ja saat kokemusta maahanmuuttaneiden yksilöohjauksesta. Laajuus 1,5 op. Saat myös työelämäpalautetta omasta toiminnastasi.

Opintojaksolla tehdään työelämälähtöinen tehtävä sekä opintomatka 29.10. Mahdollisia työelämävierailijoita.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Helper -hankkeen yhteistyö 1,5 op
Alustavat päivämäärät:
-9.9. info tunneilla
-6.-8.10 koulutus
-15.10 käytännön ohjausta
-5.11. käytännön ohjausta
-12.11. päätösjuhla

Opintomatka 29.10.

Opiskelijan työmäärä

n. 75 tuntia lähiopetusta ja n. 60 tuntia opiskelijan itsenäistä opiskelua

Toteutuksen osien kuvaus

Helper -hankkeen yhteistyö 1,5 op
Ohjausteoriat 1,5 op
Yksilöohjaus -tehtävä 1 op
Tuntiaktiivisuus 1 op

Lisätietoja opiskelijoille

Tarkemmin Helper -hankkeesta voit lukea https://www.xamk.fi/hanke/helper-kestavia-tyollistymispolkuja-maahanmuuttaneille/

Opintojaksoon kuuluu opintomatka, joka toteutetaan 29.10.25 yhdessä järjestöt ja vapaaehtoistoiminta ja yksilöohjaus opintojaksojen kanssa.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi tehdään suhteessa opintojakson osaamistavoitteisiin ja arviointikriteereihin. Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää opintojakson kaikkien osioiden suorittamista hyväksytysti.

Arviointi toteutetaan opettajan suorittamana arviointina tehtävien pohjalta, itse- ja ryhmäarviointina sekä arvioinnissa hyödynnetään työelämäpalautetta.