Business and entrepreneurship (5 cr)
Code: LT00FA10-3006
General information
- Enrollment
-
07.04.2025 - 21.04.2025
Registration for introductions has not started yet.
- Timing
-
01.09.2025 - 31.12.2025
The implementation has not yet started.
- Number of ECTS credits allocated
- 5 cr
- Local portion
- 0 cr
- Virtual portion
- 5 cr
- RDI portion
- 1 cr
- Mode of delivery
- Distance learning
- Unit
- Department of Business
- Campus
- Ecampus
- Teaching languages
- Finnish
- Seats
- 20 - 60
- Degree programmes
- Degree Programme in Business Management
- Teachers
- Marjaana Roponen
- Teacher in charge
- Marjaana Roponen
- Groups
-
LTMI25SVABusiness Management, online studies
- Course
- LT00FA10
Realization has 3 reservations. Total duration of reservations is 3 h 0 min.
Time | Topic | Location |
---|---|---|
Tue 02.09.2025 time 13:00 - 14:00 (1 h 0 min) |
Liiketoiminta ja yrittäjyys LT00FA10-3006 |
Etäopetus lukujärjestyksen mukaan
|
Mon 29.09.2025 time 13:00 - 14:00 (1 h 0 min) |
Liiketoiminta ja yrittäjyys LT00FA10-3006 |
Etäopetus lukujärjestyksen mukaan
|
Mon 10.11.2025 time 14:00 - 15:00 (1 h 0 min) |
Liiketoiminta ja yrittäjyys LT00FA10-3006 |
Etäopetus lukujärjestyksen mukaan
|
Objective
You are able to analyse entrepreneurship and assess its importance from the perspectives of society, the environment, the organisation and the individual.
You can describe the forms of entrepreneurship and the ways of becoming an entrepreneur and compare the suitability of company forms in different situations.
You are able to describe the business context, stakeholders and business networks.
You can identify business opportunities.
Content
What is the importance of entrepreneurship for society, the business, its environment and the individual?
What are the different forms of entrepreneurship, and what opportunities do they offer?
What factors influence the choice of company form?
What is a business model?
What are the key stakeholders and business networks of a company?
How to identify and assess new and international business opportunities in a responsible way?
Course material
Opintojaksolla käytetään Learn-alustalla ilmoittettua kurssikirjallisuutta sekä muuta opiskelumateriaalia, joka julkaistaan Learn-ympäristössä opintojakson alkaessa.
Study forms and methods
• Opintojakso toteutetaan pääasiassa aikaan sitomattomana verkko-opetuksena, mutta se sisältää kolme aikaan sidottua verkkotapaamista Teamsissa. Aloitustapaamisessa opintojakson käynnistyessä käsitellään opintojakson suorittamisen periaatteet. Kaikki tapaamiset tallennetaan.
• Opiskelu tapahtuu Learn-ympäristössä. Pääsy opintojaksoalustalle aukeaa opintojakson alkamispäivänä. Etäopetuskerrat toteutetaan Teamsin välityksellä.
• Opiskelu rytmittävät itsenäisesti tehtävät oppimistehtävät ja verkkotentit. Opintojakso on jaksotettu kolmeen eri vaiheeseen tehtävänpalaustusten mukaan.
• Arvioitavat tehtävät tehdään itsenäisesti ja yhdessä aikaan sitomattomissa tehtävissä. Tehtävät on palautettava annetussa aikataulussa.
• Opintojaksolla hyödynnetään erilaisia palautteenantotapoja. Niitä voivat olla esimerkiksi kirjallinen ja suullinen palaute. Lisäksi voidaan hyödyntää myös vertaispalautteenantoa.
RDI and work-related cooperation
Opintojaksolla vierailee työelämän edustajia.
Mahdollisuus hyödyntää opintojakson harjoitustöitä työelämätoimeksiannon tai oman tuotteen kehittämiseen.
Timing of exams and assignments
Opintojaksolla suoritetaan kunkin osion päätteeksi oppimistehtävä ja tenttejä. Opintojakso päättyy toteutuksen tiedoissa ilmoitettuna aikana, johon mennessä kaikki oppimistehtävät, tentit, sekä muut opintojakson suorittamiseen liittyvät tehtävät on oltava tehtyinä.
Student workload
• 1 op vastaa noin 27 tuntia opiskelijan työtä. Työmäärä kuitenkin riippuu opiskelutaidoista ja aiemmasta osaamisesta.
• 5 op:n opintojaksolla opiskelijan työmäärä on n. 135 tuntia
Evaluation scale
1-5
Assessment methods and criteria
Arviointi tehdään suhteessa opintojakson osaamistavoitteisiin ja arviointikriteereihin.
Opintojakson suoritukseen kuuluu kaikkien oppimistehtävien hyväksytty suoritus.