Liikuntataitojen oppiminen ja opettaminen (5 op)

Tavoitteet

Osaat käyttää kehoasi monipuolisesti eri liikuntamuodoissa
Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida kohderyhmälle soveltuvia tavoitteellisia liikunnan opetustilanteita
Osaat luoda harjoitteluympäristön
Osaat edistää positiivisen ilmapiirin syntymistä
Osaat käyttää erilaisia opetusmenetelmiä
Osaat palautteen antamisen periaatteet

Sisältö

Millainen on motorinen taitavuutesi?
Miten sunnittelet, toteutat ja arvioit kohderyhmälle soveltuvan tavoitteellisen liikuntatunnin?
Miten luot harjoitteluympäristön?
Miten edistät positiivisen ilmapiirin syntymistä?
Miten käytät erilaisia opetusmenetelmiä?
Miten annat palautetta?

Opiskelumateriaali

Oppimateriaali muodostuu työelämäkäytänteiden mukaisella tavalla. Oppimisen tukena hyödynnetään tarveperusteisesti erilaisia viestinnällisiä ympäristöjä.

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Opintojakso toteutuu teorian ja työelämäkäytäntöjen välisenä yhteistyönä, mikä tarkoittaa vuorovaikutuksellisen tiimityön ja itsenäisen työn vuorottelua. Tiimityössä hyödynnetään monipuolisia vuorovaikuttamisen menetelmiä, jotka antavat myös mahdollisuuden yksilöllisiin valintoihin.
Työelämäyhteistyö nivoutuu osaksi opintojaksoa. Jokaisen opintojakson orientaatiotunnilla selviää kunkin lukukauden työelämäympäristöön sitoutuva oppimisprojekti.

TKI ja työelämäyhteistyö

Liikunnan koulutuksen pedagoginen kivijalka rakentuu tiiviiseen yhteistyöhön työelämän ja alueellisten kehittämistarpeiden näkökulmiin nojaten. Tämä usein miten tarkoittaa sitä, että oppiminen sidotaan työelämän aitoihin konteksteihin, mikä määrittelee opintojakson menetelmällisiä ja sisällöllisiä tarpeita.
Työelämäyhteistyön määrittymistä ohjaavat työelämän sen hetkinen tilanne ja aikataulu, joten opintojakson työelämäyhteistyön muodot voivat vahvistua vasta hyvin lähellä opintojakson aloittamista.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Tenttien ja muiden oppimistehtävien ajoitus- ja palautusajankohdat ilmoitetaan opintojakson orientaatiotunneilla.

Opiskelijan työmäärä

Opiskelijan työmäärä määräytyy keskiarvollisesti opintojakson opintopistemäärästä, joka voi jakaantua monella eri tavalla kuten itsenäisenä- ja tiimityöskentelynä ja työelämän case-työskentelynä yhteistyössä työelämän kanssa.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa
a. käyttää johdonmukaisesti motoristen taitojen oppimiseen ja opettamiseen sekä liittyviä peruskäsitteitä
d. toimia kohderyhmän kanssa
e. soveltaa tavoitteiden saavuttamiseksi keskeisiä malleja, menetelmiä ja tekniikoita

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osaamisen kehittämisen tukena käytetään monipuolisia sekä oppimista ja ammatillista kehittymistä edistäviä arviointimenetelmiä. Opintojakson orientaatiotunnilla kerrotaan tarkemmin arviointimenetelmistä ja arviointikriteereistä. Opiskelijan velvoitteena on osallistua orientaatiotunneille, jotta opintojakson tarkemmat ohjeet ja työelämäpedagogiset prosessit ovat selviä heti opintojakson alussa.