Innovatiivisen rakennetun ympäristön liiketoimintaLaajuus (5 op)
Tunnus: KR00EA44
Laajuus
5 op
Opetuskieli
- suomi
Osaamistavoitteet
Rakentamisen hinta määrittelee käytetyt menetelmät ja materiaalit. Opit ymmärtämään rakentamisen kustannusrakennetta ja uusien menetelmien vaikutusta kustannuksiin. Hahmotat myös eri vaihtoehtoja, joilla rakentamisen uusia mahdollisuuksia voidaan kustannustehokkaasti toteuttaa.
Sisältö
Mistä perinteisen rakentamisen kustannukset muodostuvat?
Mitä muunneltavuus maksaa?
Mitä rakennetun ympäristön liiketoiminnalla tarkoitetaan?
Miten rakennetusta ympäristöstä saadaan liiketoimintaa?
Ilmoittautumisaika
04.11.2024 - 17.11.2024
Ajoitus
06.01.2025 - 30.04.2025
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Robotiikan ja energia- ja rakennustekniikan koulutusyksikkö
Toimipiste
E-kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
25 - 41
Koulutus
- Kestävän rakentamisen ja muotoilun koulutus (ylempi amk)
Opettaja
- Vertti Vallenius
Vastuuopettaja
Vertti Vallenius
Ryhmät
-
KRKV24SVYKestävä rakentaminen ja muotoilu, ylempi amk
Tavoitteet
Rakentamisen hinta määrittelee käytetyt menetelmät ja materiaalit. Opit ymmärtämään rakentamisen kustannusrakennetta ja uusien menetelmien vaikutusta kustannuksiin. Hahmotat myös eri vaihtoehtoja, joilla rakentamisen uusia mahdollisuuksia voidaan kustannustehokkaasti toteuttaa.
Sisältö
Mistä perinteisen rakentamisen kustannukset muodostuvat?
Mitä muunneltavuus maksaa?
Mitä rakennetun ympäristön liiketoiminnalla tarkoitetaan?
Miten rakennetusta ympäristöstä saadaan liiketoimintaa?
Opiskelumateriaali
Learn aineisto sekä oman kiinnostuksesi mukaisesti itsenäisesti hankkimasi oppimistasi ja osaamistasi tukeva aineisto.
Opiskelumuodot ja -menetelmät
Työviikkopohjaisessa väylässä
Ilmoittautuessasi tälle opintojakson toteutukselle osallistut työjärjestyksen mukaiseen opetukseen ja ohjaukseen. Opiskelusi rytmittyy työjärjestyksen mukaisten ryhmätapaamisten ja itsenäisesti tehtävien oppimistehtävien mukaan.
Työhön integroidussa väylässä
Työhön integroitu oppimisväylä on mahdollinen, jos voit työtehtävissäsi kehittää opintojakson tavoitteissa ja sisällöissä mainittua osaamista. Ota opintojakson opettajaan yhteyttä hyvissä ajoin ennen opintojakson alkua sen määrittämiseksi
• onko työhön integroitu oppimisväylä omassa työtehtävässäsi mahdollinen.
• millaisia näyttöjä osaamisestasi sinun on mahdollista antaa.
• mitä opintojakson osia sinun tulee mahdollisesti lisäksi suorittaa opetukseen osallistuen.
Opintoja nopeuttavana vaihtoehtona
- voit esimerkiksi ilmoittautua aikaisemmin opintonsa aloittaneelle ryhmälle tarjottavalle vastaavalle toteutukselle.
Opintoja nopeuttavassa väylässä
TKI ja työelämäyhteistyö
Opintojaksolle ei ole sovittuna TKI tai työelämäyhteistyötä, mutta mahdollisuuden avautuessa sitä voidaan hyödyntää.
Tenttien ja tehtävien ajoittuminen
Teet opintojakson harjoitukset ja itse- sekä mahdollisen vertaisarvioinnin opintojakson päättymiseen mennessä.
Opiskelijan työmäärä
Noin 135 tuntia, josta
- noin 10 tuntia ennakko- ja / tai orientoivaa työskentelyä
- verkko-opetusta ja työskentelyä noin 18 tuntia, 6 verkko-opetuskertaa
- Teams ohjausta tarvittaessa 1–3 tuntia
- pienryhmätyöskentelyä noin 55 tuntia
- itsenäistä työskentelyä noin 55 tuntia
Toteutuksen osien kuvaus
Opiskelija osaa innovoida tulevaisuuden tarpeita sekä ymmärtää muuttujien vaikutuksen kustannuksiin.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
YAMK-opiskelijan osaamisen arviointikehikko
Osaaminen valmistumisvaiheessa
Opiskelija osaa
5
a. arvioida ja hyödyntää kriittisesti monialaista tietoa erityisosaamisalueellaan uusia näkökulmia tuottaen
b. ratkaista luovasti monimutkaisia ongelmia tutkimus-, kehittämis- ja /tai innovaatiotoiminnassa
c. arvioida ja johtaa tuloksellisesti ja itsenäisesti yksittäisten ihmisten sekä ryhmien toimintaa
d. vastata ja kehittää toimintoja itsenäisesti ja systemaattisesti
e. käyttää uusia strategisia lähestymistapoja johtamisen välineenä monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa
f. työskennellä itsenäisesti alan vaativissa asiantuntijatehtävissä tai yrittäjänä
g. kykenee oman erityisosaamisalueensa vaativaan kansainväliseen viestintään ja vuorovaikutukseen erilaisissa toimijayhteisöissä
3
a. hankkia, käsitellä, tuottaa ja arvioida kriittisesti monialaista tietoa erityisosaamisalueellaan
b. ratkaista vaativia ongelmia tutkimus-, kehittämis- ja /tai innovaatiotoiminnassa
c. arvioida ja johtaa itsenäisesti yksittäisten ihmisten sekä ryhmien toimintaa
d. vastata ja kehittää toimintoja itsenäisesti
e. arvioida strategisia lähestymistapoja ja perustella niiden käyttöä johtamisen ja kehittämisen näkökulmasta
f. työskennellä itsenäisesti alan asiantuntijatehtävissä tai yrittäjänä
g. viestiä asiantuntevasti sekä johdonmukaisesti suullisesti ja kirjallisesti omalla äidinkielellä sekä yhdellä vieraalla kielellä
1
a. hankkia, käsitellä, tuottaa ja arvioida tietoa erityisosaamisalueellaan laaja-alaisesti
b. ratkaista ongelmia tutkimus-, kehittämis- ja /tai innovaatiotoiminnassa
c. arvioida ja johtaa yksittäisten ihmisten sekä ryhmien toimintaa
d. vastata ja kehittää toimintoja
e. käyttää erilaisia strategisia lähestymistapoja johtamisessa
f. työskennellä alan asiantuntijatehtävissä tai yrittäjänä
g. viestiä selkeästi sekä suullisesti että kirjallisesti omalla äidinkielellä ja käyttää vieraskielistä aineistoa
Ilmoittautumisaika
06.11.2023 - 17.11.2023
Ajoitus
08.01.2024 - 30.04.2024
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Robotiikan ja energia- ja rakennustekniikan koulutusyksikkö
Toimipiste
Kouvolan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
10 - 45
Opettaja
- Vertti Vallenius
Vastuuopettaja
Vertti Vallenius
Ryhmät
-
KRKV23SVYKestävä rakentaminen ja muotoilu, ylempi amk
Tavoitteet
Rakentamisen hinta määrittelee käytetyt menetelmät ja materiaalit. Opit ymmärtämään rakentamisen kustannusrakennetta ja uusien menetelmien vaikutusta kustannuksiin. Hahmotat myös eri vaihtoehtoja, joilla rakentamisen uusia mahdollisuuksia voidaan kustannustehokkaasti toteuttaa.
Sisältö
Mistä perinteisen rakentamisen kustannukset muodostuvat?
Mitä muunneltavuus maksaa?
Mitä rakennetun ympäristön liiketoiminnalla tarkoitetaan?
Miten rakennetusta ympäristöstä saadaan liiketoimintaa?
Arviointiasteikko
1-5
Ilmoittautumisaika
08.11.2021 - 21.11.2021
Ajoitus
10.01.2022 - 30.04.2022
Opintopistemäärä
5 op
Virtuaaliosuus
5 op
Toteutustapa
Etäopetus
Yksikkö
Kulttuurin koulutusyksikkö
Toimipiste
Kotkan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Kestävän rakentamisen ja muotoilun koulutus (ylempi amk)
Opettaja
- Anu Kuusela
Vastuuopettaja
Katja Ahola
Ryhmät
-
KRKV21SYKestävä rakentaminen ja muotoilu, ylempi amk
Tavoitteet
Rakentamisen hinta määrittelee käytetyt menetelmät ja materiaalit. Opit ymmärtämään rakentamisen kustannusrakennetta ja uusien menetelmien vaikutusta kustannuksiin. Hahmotat myös eri vaihtoehtoja, joilla rakentamisen uusia mahdollisuuksia voidaan kustannustehokkaasti toteuttaa.
Sisältö
Mistä perinteisen rakentamisen kustannukset muodostuvat?
Mitä muunneltavuus maksaa?
Mitä rakennetun ympäristön liiketoiminnalla tarkoitetaan?
Miten rakennetusta ympäristöstä saadaan liiketoimintaa?
Opiskelumateriaali
EUROOPAN VIHREÄN KEHITYKSEN OHJELMA eli EU Green Deal
Saatavilla osoitteessa: https://ec.europa.eu/info/strategy/priorities-2019-2024/european-green-deal_fi
Ympäristöministeriön aineisto:
DIGITAALINEN RAKENNETTU YMPÄRISTÖ
Saatavilla osoitteessa: https://ym.fi/digitaalinen-rakennettu-ymparisto
KEHITTYVÄT KAUPUNGIT
Saatavilla osoitteessa: https://ym.fi/kaupunkien-kehittaminen
Learn aineisto ja kirjallisuus.
Tenttien ja tehtävien ajoittuminen
Opintojaksolla ei ole tenttiä
Toteutuksen osien kuvaus
Osa 1: Orientaatio
Esittely ja oppimistavoitteet
Oppimisalusta harjoitukset; Learn, Teams ja Padlet.
Osa 2:
Mitä innovatiivinen liiketoiminta tarkoittaa sinulle
Mitä sinulle tarkoittavat rakennetun ympäristön innovaatiot
Mitä rakentamisen ongelmia innovaatioiden tulisi mielestäsi pyrkiä ratkomaan?
Osa 3:
Muodostat innovaatio tuottavuuden teorian
Pohdit innovaatioiden suhdetta ja vaikutusta tuottavuuteen
Tunnistat ja kuvaat johtamisfilosofiasi ja pyrit hahmottamaan niiden vaikutuksia tuottavuuteen ja innovaatioiden syntymiseen
Pohdit kuinka johdat muutosta?
Pohdit miten organisaation tuottavuutta kehitetään?
Lisätietoja opiskelijoille
Opintojakso toteutetaan tutkivan oppimisen menetelmin. Opintojakso ei sisällä luennointia, vaan opetus tapahtuu dialogin avulla sekä yhteisissä tapaamissa, että pienryhmä- ja henkilökohtaisissa tapaamisissa.
Opiskelualustoina ovat Learn, Teams ja Padlet sekä mahdollisesti muut digitaaliset alustat. Alustojen käyttöön tutustut ennen opintojaksoa orientoivien harjoitusten avulla. Oppimisympäristöjen avulla kehität digitaalisen työskentelyn taitojasi.
Asetat työelämälähtöisen ongelman pohdittavaksi ja ratkaistavaksi.
Etsit tietoa ja tutustut valitsemiisi aineistoihin. Kehittämistehtävässä luot teorian aineiston avulla luoden metatekstin avulla dialogin. Näin kehität taitojasi luoda synteesejä; uutta oivaltamista ongelmanratkaisun tueksi ja työskentelysi aikana sinulle syntyy syvällinen käsitys tutkimastasi aiheesta.
Opintojakson opiskelijoiden raportit muodostavat portfolion eli opintojakson työt ja tulokset jaetaan kaikkien osallistujien kesken. Laadit esseen (kaksi-kolme sivua) sekä jonkin näistä vaihtoehdoista
miellekartan, tiekartan tai vastaavan, jolla visualisoit ja teet oppimisesi tulokset.
Pienryhmässä osallistut laajemman yhteisoppimisen projektiin, jossa laaditte oppimisenne tuloksista sivun raportin (max 15 sivua + lähdeluettelo).Opintojakson loppupuolella teette työstänne esityksen tai video esityksen ja toimitte vertaisarvioijana toiselle ryhmälle.
Itse- ja vertaisarviointi on osa oppimista. Reflektion avulla opit tunnistamaan omia kehittymisen mahdollisuuksiasi ja tarpeitasi. Antamalla palautetta harjoittelet asiantuntijana toimimista ja osaamisen tunnistamista sekä tunnustamista ja tiimin osaamisen kehittämisen tukemista.
Arviointiasteikko
1-5
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
ARVIOINTIMENETELMÄT
Itsearviointi
Vertaisarviointi
Opettajan tekemä arviointi
Hylkäysperuste: Plagiointi tai epärehellinen tai epäeettinen toiminta.
Opettajan tekemä arviointi huomioiden itse- ja vertaisarvioinnista, niiden laadusta ja laajuudesta sekä raportista. Opintojakson arvosana voi kohota opiskelijan opintojaksolla muilla tavoilla osoittaman osaamisen tunnistamisen vaikutuksesta.
Kokonaisarviointi muodostuu arviointien keskiarvosta ja kaikkia arviointeja painotetaan tasa-arvoisesti.
Arvioinnissa kiinnitetään huomiota työn jäsentelyyn, ongelman- tai tehtävänasetteluun, lähteiden käyttöön, menetelmien hallintaan, prosessin läpinäkyvyyteen ja raportoinnin tapaan.
Vertaisarvioijana tarkastat esimerkiksi lähdeluettelon ja lähdeviitteiden vastaavuuden. Tavoitteenasi on esittää kriittinen ja rakentava arvio arvioitavan työn sisällöstä ja esitystavasta.