Study Guide

Objective

Gerontological nursing
You can apply information on changes resulting from aging in your nursing work.
You know how to promote the health, ability to function and resources of an aging person utilizing nursing methods and medication.
You can carry out safe medication for an elderly person and understand the special features of the elderly.
You can apply information on memory disorders, treating people with memory disorders and the associated services.
You can apply evidence-based information in gerontological nursing.

Palliative nursing
You know how to recognise the need for palliative or terminal care of a patient.
You know the palliative care service system.
You know how to make a treatment plan for the final stages together with the patient and his/her family, the doctor and other multiprofessional team members.
You can carry out nursing based on symptoms and humane palliative and terminal care.
You can apply evidence-based information in nursing palliative patients.

Content

Gerontological nursing
What are elderly care and geriatrics?
What are the changes related to aging and their effects on care?
How do you plan, carry out and assess safe medication?
How do you assess a person's ability to function and resources?
What are evidence-based health promotion and rehabilitation?
How do you take into consideration the risk factors anticipating the weakening of the ability to function and the prevention of accidents?
How do you carry out the assessment of a patient’s service needs?
How do you ensure the wellbeing of family carers and people taking care of their close ones?
Whar does gerotechnology bring to elderly care?
What are memory diseases and what is understood by medication of people with memory diseases?
How do you take into consideration the assessment of a person's nutritional status (malnutrition) and its significance in treating patients?
How do you apply evidence-based information in gerontological nursing?

Palliative nursing
What are palliative care and terminal care: key concepts, values and principles, juridical starting points?
What is palliative service system?
What does nursing in palliative and terminal care include?
How do you apply evidence-based information in nursing palliative patients?
How do you implement palliative and terminal care for a memory patient?
How do you encounter and support a memory person and their loved ones in palliative care – the living will, a valuable end of life?

Opiskelumateriaali

Kelo, Lautniemi, Takaluoma & Tiittanen 2015 (tai uudempi): Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö.

Tilvis, Pitkälä, Strandberg, Sulkava & Viitanen (toim.) 2016 (tai uudempi): Geriatria.

Vireyttä seniorivuosiin - ikääntyneiden ruokasuositus. Valtion ravitsemusneuvottelukunta ja Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Ohjaus 4/2020.

Muut kurssilla jaettavat tai Learnista löytyvät materiaalit.

Yksilölliset oppimisväylät

Gerontologinen hoitotyö 4,25op: Opintojakso sisältää lähiopetusta, verkko-opetusta, itsenäistä opiskelua sekä verkkotehtäviä. Lähiopetukseen osallistuminen työjärjestyksen mukaisesti.

Ikääntyneen jalkaterveys 0,5op: verkko-opetus

Farmakologia 0,25op: verkko-opetus

Tentit ja muut määräajat

Tehtävien ja tenttien aikataulut ilmoitetaan kurssin orientaatioluennolla ja aikataulut löytyvät opintojakson Learn-alustalta

Opiskelijan työmäärä

Opiskelijan työmäärä on yhteensä (5op) 135 h jakautuen lähiopetukseen, verkko-opetukseen sekä itsenäiseen opiskeluun.

Toteutuksen osien kuvaus

Gerontologinen hoitotyö: lähiopetusta, verkko-opetusta, itsenäistä opiskelua, tehtäviä ja tentti

Ikääntyneen jalkaterveys: verkko-opetus

Farmakologia: verkko-opetus

Further information

Gerontologisesta hoitotyöstä voit opiskella jo kesällä 2022 geriatrian osuuden 1 op verkko-opintoina, sekä tehdä ikääntymiseen liittyvän essee tehtävän 0,5 op. Mikäli haluat suorittaa osan jo kesällä, ilmoita Sari Pölöselle viimeistään 5.6.2022. (sari.polonen@xamk.fi)

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Gerontologinen hoitotyö: Oppimistehtävät arvioidaan hyväksytty - hylätty
Tentti arvioidaan Numeerisesti 0-5
Ikääntyneen jalkaterveys: Hyväksytty-hylätty
Farmakologia: Hyväksytty - Hylätty

Qualifications

The student has participated in Professional basics in nursing (25 ECTS credits) and Nursing in medical wards (5 ECTS credits)

Objective

Gerontological nursing
You can apply information on changes resulting from aging in your nursing work.
You know how to promote the health, ability to function and resources of an aging person utilizing nursing methods and medication.
You can carry out safe medication for an elderly person and understand the special features of the elderly.
You can apply information on memory disorders, treating people with memory disorders and the associated services.
You can apply evidence-based information in gerontological nursing.

Palliative nursing
You know how to recognise the need for palliative or terminal care of a patient.
You know the palliative care service system.
You know how to make a treatment plan for the final stages together with the patient and his/her family, the doctor and other multiprofessional team members.
You can carry out nursing based on symptoms and humane palliative and terminal care.
You can apply evidence-based information in nursing palliative patients.

Content

Gerontological nursing
What are elderly care and geriatrics?
What are the changes related to aging and their effects on care?
How do you plan, carry out and assess safe medication?
How do you assess a person's ability to function and resources?
What are evidence-based health promotion and rehabilitation?
How do you take into consideration the risk factors anticipating the weakening of the ability to function and the prevention of accidents?
How do you carry out the assessment of a patient’s service needs?
How do you ensure the wellbeing of family carers and people taking care of their close ones?
Whar does gerotechnology bring to elderly care?
What are memory diseases and what is understood by medication of people with memory diseases?
How do you take into consideration the assessment of a person's nutritional status (malnutrition) and its significance in treating patients?
How do you apply evidence-based information in gerontological nursing?

Palliative nursing
What are palliative care and terminal care: key concepts, values and principles, juridical starting points?
What is palliative service system?
What does nursing in palliative and terminal care include?
How do you apply evidence-based information in nursing palliative patients?
How do you implement palliative and terminal care for a memory patient?
How do you encounter and support a memory person and their loved ones in palliative care – the living will, a valuable end of life?

Opiskelumateriaali

Kelo, Lautniemi, Takaluoma & Tiittanen 2015 (tai uudempi): Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö.

Tilvis, Pitkälä, Strandberg, Sulkava & Viitanen (toim.) 2016 (tai uudempi): Geriatria.

Vireyttä seniorivuosiin - ikääntyneiden ruokasuositus. Valtion ravitsemusneuvottelukunta ja Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Ohjaus 4/2020.

Muut kurssilla jaettavat tai Learnista löytyvät materiaalit.

Yksilölliset oppimisväylät

Gerontologinen hoitotyö 4,25op: Opintojakso sisältää lähiopetusta, itsenäistä opiskelua sekä verkkotehtäviä. Lähiopetukseen osallistuminen työjärjestyksen mukaisesti.

Ikääntyneen jalkaterveys 0,5op: Osallistut teoria opetukseen ja käytännön harjoituksiin Elixiiri oppimisympäristössä

Farmakologia 0,25op: verkko-opetus

Tentit ja muut määräajat

Tehtävien ja tenttien aikataulut ilmoitetaan kurssin orientaatioluennolla ja aikataulut löytyvät opintojakson Learn-alustalta

Opiskelijan työmäärä

Opiskelijan työmäärä on yhteensä (5op) 135 h jakautuen lähiopetukseen, verkko-opetukseen sekä itsenäiseen opiskeluun.

Toteutuksen osien kuvaus

Gerontologinen hoitotyö: lähiopetusta, itsenäistä opiskelua, tehtäviä ja tentti

Ikääntyneen jalkaterveys: Teoriaopetus ja harjoitukset

Farmakologia: verkko-opetus

Further information

Gerontologisesta hoitotyöstä voit opiskella jo kesällä 2022 geriatrian osuuden 1 op verkko-opintoina, sekä tehdä ikääntymiseen liittyvän essee tehtävän 0,5 op. Mikäli haluat suorittaa osan jo kesällä, ilmoita Sari Pölöselle viimeistään 5.6.2022. (sari.polonen@xamk.fi)

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Gerontologinen hoitotyö: Oppimistehtävät arvioidaan hyväksytty - hylätty
Tentti arvioidaan Numeerisesti 0-5
Ikääntyneen jalkaterveys: Hyväksytty-hylätty
Farmakologia: Hyväksytty - Hylätty

Qualifications

The student has participated in Professional basics in nursing (25 ECTS credits) and Nursing in medical wards (5 ECTS credits)

Objective

Gerontological nursing
You can apply information on changes resulting from aging in your nursing work.
You know how to promote the health, ability to function and resources of an aging person utilizing nursing methods and medication.
You can carry out safe medication for an elderly person and understand the special features of the elderly.
You can apply information on memory disorders, treating people with memory disorders and the associated services.
You can apply evidence-based information in gerontological nursing.

Palliative nursing
You know how to recognise the need for palliative or terminal care of a patient.
You know the palliative care service system.
You know how to make a treatment plan for the final stages together with the patient and his/her family, the doctor and other multiprofessional team members.
You can carry out nursing based on symptoms and humane palliative and terminal care.
You can apply evidence-based information in nursing palliative patients.

Content

Gerontological nursing
What are elderly care and geriatrics?
What are the changes related to aging and their effects on care?
How do you plan, carry out and assess safe medication?
How do you assess a person's ability to function and resources?
What are evidence-based health promotion and rehabilitation?
How do you take into consideration the risk factors anticipating the weakening of the ability to function and the prevention of accidents?
How do you carry out the assessment of a patient’s service needs?
How do you ensure the wellbeing of family carers and people taking care of their close ones?
Whar does gerotechnology bring to elderly care?
What are memory diseases and what is understood by medication of people with memory diseases?
How do you take into consideration the assessment of a person's nutritional status (malnutrition) and its significance in treating patients?
How do you apply evidence-based information in gerontological nursing?

Palliative nursing
What are palliative care and terminal care: key concepts, values and principles, juridical starting points?
What is palliative service system?
What does nursing in palliative and terminal care include?
How do you apply evidence-based information in nursing palliative patients?
How do you implement palliative and terminal care for a memory patient?
How do you encounter and support a memory person and their loved ones in palliative care – the living will, a valuable end of life?

Opiskelumateriaali

Gerontologinen hoitotyö ja geriatria:
Kelo, Sini, Launiemi, Helena, Takaluoma, Matleena & Tiittanen, Hannele. (toim.) 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Heikkinen, Eino, Jyrkämä Jyrki & Rantanen, Taina (toim.).2020. Gerontologia. Duodecim.
Tilvis, Reijo, Pitkälä, Kaisu., Strandberg, Timo, Sulkava, Raimo & Viitanen, Matti (toim.). 2016. Geriatria. Duodecim.

Näiden lisäksi Learnissa oleva materiaali sekä mahd. tunneilla jaettava materiaali.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Gerontologinen hoitotyö ja geriatria: Osallistut työjärjestyksen mukaiseen lähiopetukseen, joka sisältää esimerkiksi ryhmätehtäviä, harjoituksia, luentoja, opintokäyntejä. Itsenäisenä työskentelynä teet erikseen annettavia oppimistehtäviä sekä perehdyt osoitettavaan materiaaliin. Opiskelusi rytmittyvät työjärjestyksen mukaisten ja itsenäisten oppimistehtävien mukaan.
Opintojaksoinfossa saat tarkempaa tietoa mm. opintojakson suoritustavasta.


Työhön integroitu oppimisväylä:
Tällä opintojaksolla ei ole erikseen tarjolla opintoja nopeuttavaa oppimisväylää

TKI ja työelämäyhteistyö

Tähän teoriaopintojaksoon ei sisälly harjoittelua. Mahdollisesti työelämän asiantuntijan vierailut tunnilla ja / tai opintokäynnit työkentälle.

Tentit ja muut määräajat

Tentit ja muut määräajat ilmoitetaan opintojakson alussa pidettävässä INFOssa.

Mahdollinen uusintatentti suoritetaan yleisesti sovittuna uusintatenttipäivänä. Nämä uusintatenttipäivät ilmoitetaan opintojakson alussa.

Kansainvälinen yhteistyö

-

Opiskelijan työmäärä

5 op = 135 h

Further information

Suosittelemme INFO -tunnille osallistumista!
Kontaktitunneilla on 80 % läsnäolovelvoite.

HUOM!!
Edeltävyysehtona opintojaksolle osallistumiselle on että olet suorittanut Kliinisen hoitotyön perusteet (5 op). Jos sinulla on tästä kysyttävää, laita ennen ilmoittautumista viestiä opintojakson opettajille.

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Opintojakso sisältää numeerisesti arvioitavia tehtäviä ja tentin.
Geriatrian tentti arvioidaan asteikolla hyväksytty -hylätty.

Qualifications

The student has participated in Professional basics in nursing (25 ECTS credits) and Nursing in medical wards (5 ECTS credits)

Objective

Gerontological nursing
You can apply information on changes resulting from aging in your nursing work.
You know how to promote the health, ability to function and resources of an aging person utilizing nursing methods and medication.
You can carry out safe medication for an elderly person and understand the special features of the elderly.
You can apply information on memory disorders, treating people with memory disorders and the associated services.
You can apply evidence-based information in gerontological nursing.

Palliative nursing
You know how to recognise the need for palliative or terminal care of a patient.
You know the palliative care service system.
You know how to make a treatment plan for the final stages together with the patient and his/her family, the doctor and other multiprofessional team members.
You can carry out nursing based on symptoms and humane palliative and terminal care.
You can apply evidence-based information in nursing palliative patients.

Content

Gerontological nursing
What are elderly care and geriatrics?
What are the changes related to aging and their effects on care?
How do you plan, carry out and assess safe medication?
How do you assess a person's ability to function and resources?
What are evidence-based health promotion and rehabilitation?
How do you take into consideration the risk factors anticipating the weakening of the ability to function and the prevention of accidents?
How do you carry out the assessment of a patient’s service needs?
How do you ensure the wellbeing of family carers and people taking care of their close ones?
Whar does gerotechnology bring to elderly care?
What are memory diseases and what is understood by medication of people with memory diseases?
How do you take into consideration the assessment of a person's nutritional status (malnutrition) and its significance in treating patients?
How do you apply evidence-based information in gerontological nursing?

Palliative nursing
What are palliative care and terminal care: key concepts, values and principles, juridical starting points?
What is palliative service system?
What does nursing in palliative and terminal care include?
How do you apply evidence-based information in nursing palliative patients?
How do you implement palliative and terminal care for a memory patient?
How do you encounter and support a memory person and their loved ones in palliative care – the living will, a valuable end of life?

Opiskelumateriaali

Gerontologinen hoitotyö ja geriatria:
Kelo, Sini, Launiemi, Helena, Takaluoma, Matleena & Tiittanen, Hannele. (toim.) 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Heikkinen, Eino, Jyrkämä Jyrki & Rantanen, Taina (toim.).2020. Gerontologia. Duodecim.
Tilvis, Reijo, Pitkälä, Kaisu., Strandberg, Timo, Sulkava, Raimo & Viitanen, Matti (toim.). 2016. Geriatria. Duodecim.

Näiden lisäksi Learnissa oleva materiaali sekä mahd. tunneilla jaettava materiaali.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Gerontologinen hoitotyö ja geriatria: Osallistut työjärjestyksen mukaiseen lähiopetukseen, joka sisältää esimerkiksi ryhmätehtäviä, harjoituksia, luentoja, opintokäyntejä. Itsenäisenä työskentelynä teet erikseen annettavia oppimistehtäviä sekä perehdyt osoitettavaan materiaaliin. Opiskelusi rytmittyvät työjärjestyksen mukaisten ja itsenäisten oppimistehtävien mukaan.
Opintojaksoinfossa saat tarkempaa tietoa mm. opintojakson suoritustavasta.


Työhön integroitu oppimisväylä:
Tällä opintojaksolla ei ole erikseen tarjolla opintoja nopeuttavaa oppimisväylää

TKI ja työelämäyhteistyö

Tähän teoriaopintojaksoon ei sisälly harjoittelua.

Tentit ja muut määräajat

Tentit ja muut määräajat ilmoitetaan opintojakson alussa pidettävässä INFOssa.

Mahdollinen uusintatentti suoritetaan yleisesti sovittuna uusintatenttipäivänä. Nämä uusintatenttipäivät ilmoitetaan opintojakson alussa.

Opiskelijan työmäärä

5 op = 135 h

Further information

Suosittelemme INFO -tunnille osallistumista!
Kontaktitunneilla on 80 % läsnäolovelvoite.

HUOM!! Edeltävyysehtona opintojaksolle osallistumiselle on että olet suorittanut Hoitotyön ammatilliset perusteet (5 op).
Jos sinulla on tästä kysyttävää, laita ennen ilmoittautumista viestiä opintojakson opettajille.

Evaluation scale

1-5

Qualifications

The student has participated in Professional basics in nursing (25 ECTS credits) and Nursing in medical wards (5 ECTS credits)

Objective

Gerontological nursing
You can apply information on changes resulting from aging in your nursing work.
You know how to promote the health, ability to function and resources of an aging person utilizing nursing methods and medication.
You can carry out safe medication for an elderly person and understand the special features of the elderly.
You can apply information on memory disorders, treating people with memory disorders and the associated services.
You can apply evidence-based information in gerontological nursing.

Palliative nursing
You know how to recognise the need for palliative or terminal care of a patient.
You know the palliative care service system.
You know how to make a treatment plan for the final stages together with the patient and his/her family, the doctor and other multiprofessional team members.
You can carry out nursing based on symptoms and humane palliative and terminal care.
You can apply evidence-based information in nursing palliative patients.

Content

Gerontological nursing
What are elderly care and geriatrics?
What are the changes related to aging and their effects on care?
How do you plan, carry out and assess safe medication?
How do you assess a person's ability to function and resources?
What are evidence-based health promotion and rehabilitation?
How do you take into consideration the risk factors anticipating the weakening of the ability to function and the prevention of accidents?
How do you carry out the assessment of a patient’s service needs?
How do you ensure the wellbeing of family carers and people taking care of their close ones?
Whar does gerotechnology bring to elderly care?
What are memory diseases and what is understood by medication of people with memory diseases?
How do you take into consideration the assessment of a person's nutritional status (malnutrition) and its significance in treating patients?
How do you apply evidence-based information in gerontological nursing?

Palliative nursing
What are palliative care and terminal care: key concepts, values and principles, juridical starting points?
What is palliative service system?
What does nursing in palliative and terminal care include?
How do you apply evidence-based information in nursing palliative patients?
How do you implement palliative and terminal care for a memory patient?
How do you encounter and support a memory person and their loved ones in palliative care – the living will, a valuable end of life?

Opiskelumateriaali

Opettajan esittämä verkko-oppimisympäristö ja materiaalit Learnissa.
Oppikirja:
Kelo Sini, Launiemi Helena, Takaluoma Matleena & Tiittinen Hannele. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö.

• Käypä hoito –suositukset:
• Ravitsemussuositukset ikääntyneille 2020
Oppimateriaali soveltuvin osin:
• Tilvis R; Pitkälä K; Strandberg T; Sulkava R; Viitanen M; Arkkila P. (Tilvis R. toim.) 2016. Geriatria.

Lisämateriaalia:
Kulmala Jenni (toim.) 2019. Hyvä vanhuus. Menetelmiä aktiivisen arjen tukemiseen. PS-Kustannus.
Räsänen Riitta. 2018. Hyvää elämänlaatua ikääntyneille. Käytännönläheistä tietoa vanhusten hoito- ja palvelutyöhön.
Näslindh-Ylispangar Anita.2012. Vanhuksen terveyden, hyvinvoinin ja hyvän elämän edistäminen. Edita.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Tämä opintojakso toteutetaan verkossa. Ainoastaan osaamistentti suoritetaan koululla.
-Lähiopetusta verkossa Teamsissa, itsenäisesti opiskeltavaa verkkomateriaalia ja yksilötehtäviä.
-Yhteistoiminnallisesti toteutettava ryhmätehtävä valitusta gerontologisen hoitotyön ajankohtaisesta aiheesta ja seminaariesitys Teamsissa (pakollinen osallistuminen kaksipäiväiseen Teams-seminaariin)
-Tentti koululla (pakollinen osallistuminen)

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Opiskelija voi suorittaa opintojakson osin omassa tahdissaan, (luennoille osallistuminen on vapaaehtoista), seminaarit ja tentti ovat kaikille pakollisia lukujärjestykseen merkittynä ajankohtana.

Työhön integroitu oppimisväylä:
Ei ole käytössä tässä toteutuksessa.

TKI ja työelämäyhteistyö

Ei sisälly.

Tentit ja muut määräajat

Verkkotehtävien palautus Learniin sovittuna ajankohtana, yhteistoiminnallinen ryhmätehtävä valitusta gerontologisen hoitotyön teemasta, tehtävän esittäminen ja aktiivinen osallistuminen seminaarissa (pakollinen läsnäolo).
Lopputentti.

Kansainvälinen yhteistyö

Ei sisälly.

Opiskelijan työmäärä

5 op = opiskelijan työtä 135 h

Toteutuksen osien kuvaus

Gerontologinen hoitotyö
• Ikääntymiseen liittyvät muutokset ja niiden vaikutus hoitoon
• Ikääntyneen turvallisen lääkehoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
• Ikääntyneen toimintakyvyn ja voimavarojen arviointi
• Näyttöön perustuva toimintakyvyn edistäminen ja kuntouttava hoitotyö
• Toimintakyvyn heikkenemistä ennakoivat riskitekijät ja tapaturmien ehkäisy
• Asiakkaan palvelutarpeen arviointi
• Omaishoito, omaishoitajan ja läheisiään hoitavien jaksamisesta huolehtiminen
• Geronteknologia
• Muistisairaudet, muistisairaiden hoitotyö ja lääkehoito
• Hoitotyön eettisyys ja ammatillisuus – eettisten ongelmien tunnistaminen ja käsittely
• Ravitsemustilan (vajaaravitsemus) arviointi ja sen merkitys potilaan sairauden hoidossa
• Ravitsemus, liikunta ja uni ikääntyneen toimintakyvyssä
• Näyttöön perustuvan tiedon soveltaminen gerontologisessa hoitotyössä

Palliatiivinen hoitotyö
• Palliatiivinen hoitotyö ja saattohoitotyö; keskeiset käsitteet, arvot ja periaatteet, juridiset lähtökohdat
• Sairaanhoitajan työ palliatiivisessa hoitotyössä ja saattohoidossa
• Näyttöön perustuvan tiedon soveltaminen palliatiivisen potilaan hoitotyössä
• Palvelujärjestelmän ABC-malli
• Saattohoitopäätös, saattohoitosuunnitelma
• Hoitotahto
• PACE- toimintamalli
• Hyvän oireenmukaisen hoidon toteuttaminen (suu, iho, hyvä perushoito)
• Omaisten kohtaaminen
• Vainajan kohtelu, kuoleman jälkeinen hoito

Further information

Lisätietoja opettajalta Riitta Tenkanen-Salmela
riitta.tenkanen-salmela@xamk.fi puh 044 702 8413

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Yksilötehtävät arvioidaan numeerisesti 1-5, ryhmätehtävä ja seminaariin osallistuminen (hylätty-täydennettävä-hyväksytty) tehtävien hyväksytty suoritus (=taso H3)

Qualifications

The student has participated in Professional basics in nursing (25 ECTS credits) and Nursing in medical wards (5 ECTS credits)

Objective

Gerontological nursing
You can apply information on changes resulting from aging in your nursing work.
You know how to promote the health, ability to function and resources of an aging person utilizing nursing methods and medication.
You can carry out safe medication for an elderly person and understand the special features of the elderly.
You can apply information on memory disorders, treating people with memory disorders and the associated services.
You can apply evidence-based information in gerontological nursing.

Palliative nursing
You know how to recognise the need for palliative or terminal care of a patient.
You know the palliative care service system.
You know how to make a treatment plan for the final stages together with the patient and his/her family, the doctor and other multiprofessional team members.
You can carry out nursing based on symptoms and humane palliative and terminal care.
You can apply evidence-based information in nursing palliative patients.

Content

Gerontological nursing
What are elderly care and geriatrics?
What are the changes related to aging and their effects on care?
How do you plan, carry out and assess safe medication?
How do you assess a person's ability to function and resources?
What are evidence-based health promotion and rehabilitation?
How do you take into consideration the risk factors anticipating the weakening of the ability to function and the prevention of accidents?
How do you carry out the assessment of a patient’s service needs?
How do you ensure the wellbeing of family carers and people taking care of their close ones?
Whar does gerotechnology bring to elderly care?
What are memory diseases and what is understood by medication of people with memory diseases?
How do you take into consideration the assessment of a person's nutritional status (malnutrition) and its significance in treating patients?
How do you apply evidence-based information in gerontological nursing?

Palliative nursing
What are palliative care and terminal care: key concepts, values and principles, juridical starting points?
What is palliative service system?
What does nursing in palliative and terminal care include?
How do you apply evidence-based information in nursing palliative patients?
How do you implement palliative and terminal care for a memory patient?
How do you encounter and support a memory person and their loved ones in palliative care – the living will, a valuable end of life?

Opiskelumateriaali

Opettajan esittämä verkko-oppimisympäristö ja materiaalit Learnissa.
Oppikirja:
Kelo Sini, Launiemi Helena, Takaluoma Matleena & Tiittinen Hannele. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö.

• Käypä hoito –suositukset:
• Ravitsemussuositukset ikääntyneille 2020
Oppimateriaali soveltuvin osin:
• Tilvis R; Pitkälä K; Strandberg T; Sulkava R; Viitanen M; Arkkila P. (Tilvis R. toim.) 2016. Geriatria.

Lisämateriaalia:
Kulmala Jenni (toim.) 2019. Hyvä vanhuus. Menetelmiä aktiivisen arjen tukemiseen. PS-Kustannus.
Räsänen Riitta. 2018. Hyvää elämänlaatua ikääntyneille. Käytännönläheistä tietoa vanhusten hoito- ja palvelutyöhön.
Näslindh-Ylispangar Anita.2012. Vanhuksen terveyden, hyvinvoinin ja hyvän elämän edistäminen. Edita.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Lähiopetusta, sisältää luentoja, itsenäisesti opiskeltavaa verkkomateriaalia ja tehtäviä.
Seminaari gerontologisen ja palliatiivisen hoitotyön ajankohtaisista teemoista, yhteistoiminnallisesti toteutettava ryhmätehtävä valitusta aiheesta ja seminaariesitys
Lopputentti

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Ei ole käytössä

Työhön integroitu oppimisväylä:
Ei ole käytössä

TKI ja työelämäyhteistyö

Ei sisälly.

Tentit ja muut määräajat

Verkkotehtävien palautus Learniin sovittuna ajankohtana, yhteistoiminnallinen ryhmätehtävä valitusta gerontologisen hoitotyön teemasta, tehtävän esittäminen ja aktiivinen osallistuminen seminaarissa (pakollinen läsnäolo). Tentti opintojakson päätteeksi.

Kansainvälinen yhteistyö

Ei sisälly.

Opiskelijan työmäärä

5 op = opiskelijan työtä 135 h

Toteutuksen osien kuvaus

Gerontologinen hoitotyö
• Ikääntymiseen liittyvät muutokset ja niiden vaikutus hoitoon
• Ikääntyneen turvallisen lääkehoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
• Ikääntyneen toimintakyvyn ja voimavarojen arviointi
• Näyttöön perustuva toimintakyvyn edistäminen ja kuntouttava hoitotyö
• Toimintakyvyn heikkenemistä ennakoivat riskitekijät ja tapaturmien ehkäisy
• Asiakkaan palvelutarpeen arviointi
• Omaishoito, omaishoitajan ja läheisiään hoitavien jaksamisesta huolehtiminen
• Geronteknologia
• Muistisairaudet, muistisairaiden hoitotyö ja lääkehoito
• Hoitotyön eettisyys ja ammatillisuus – eettisten ongelmien tunnistaminen ja käsittely
• Ravitsemustilan (vajaaravitsemus) arviointi ja sen merkitys potilaan sairauden hoidossa
• Ravitsemus, liikunta ja uni ikääntyneen toimintakyvyssä
• Näyttöön perustuvan tiedon soveltaminen gerontologisessa hoitotyössä

Palliatiivinen hoitotyö
• Palliatiivinen hoitotyö ja saattohoitotyö; keskeiset käsitteet, arvot ja periaatteet, juridiset lähtökohdat
• Sairaanhoitajan työ palliatiivisessa hoitotyössä ja saattohoidossa
• Näyttöön perustuvan tiedon soveltaminen palliatiivisen potilaan hoitotyössä
• Palvelujärjestelmän ABC-malli
• Saattohoitopäätös, saattohoitosuunnitelma
• Hoitotahto
• PACE- toimintamalli
• Hyvän oireenmukaisen hoidon toteuttaminen (suu, iho, hyvä perushoito)
• Omaisten kohtaaminen
• Vainajan kohtelu, kuoleman jälkeinen hoito

Further information

Lisätietoja opettajalta Riitta Tenkanen-Salmela
riitta.tenkanen-salmela@xamk.fi puh 044 702 8413

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Yksilötehtävät arvioidaan numeerisesti 1-5, ryhmätehtävä ja seminaariin osallistuminen (hylätty-täydennettävä-hyväksytty) tehtävien hyväksytty suoritus (=taso H3)

Qualifications

The student has participated in Professional basics in nursing (25 ECTS credits) and Nursing in medical wards (5 ECTS credits)

Objective

Gerontological nursing
You can apply information on changes resulting from aging in your nursing work.
You know how to promote the health, ability to function and resources of an aging person utilizing nursing methods and medication.
You can carry out safe medication for an elderly person and understand the special features of the elderly.
You can apply information on memory disorders, treating people with memory disorders and the associated services.
You can apply evidence-based information in gerontological nursing.

Palliative nursing
You know how to recognise the need for palliative or terminal care of a patient.
You know the palliative care service system.
You know how to make a treatment plan for the final stages together with the patient and his/her family, the doctor and other multiprofessional team members.
You can carry out nursing based on symptoms and humane palliative and terminal care.
You can apply evidence-based information in nursing palliative patients.

Content

Gerontological nursing
What are elderly care and geriatrics?
What are the changes related to aging and their effects on care?
How do you plan, carry out and assess safe medication?
How do you assess a person's ability to function and resources?
What are evidence-based health promotion and rehabilitation?
How do you take into consideration the risk factors anticipating the weakening of the ability to function and the prevention of accidents?
How do you carry out the assessment of a patient’s service needs?
How do you ensure the wellbeing of family carers and people taking care of their close ones?
Whar does gerotechnology bring to elderly care?
What are memory diseases and what is understood by medication of people with memory diseases?
How do you take into consideration the assessment of a person's nutritional status (malnutrition) and its significance in treating patients?
How do you apply evidence-based information in gerontological nursing?

Palliative nursing
What are palliative care and terminal care: key concepts, values and principles, juridical starting points?
What is palliative service system?
What does nursing in palliative and terminal care include?
How do you apply evidence-based information in nursing palliative patients?
How do you implement palliative and terminal care for a memory patient?
How do you encounter and support a memory person and their loved ones in palliative care – the living will, a valuable end of life?

Opiskelumateriaali

Gerontologinen hoitotyö ja geriatria:
Kelo, Sini, Launiemi, Helena, Takaluoma, Matleena & Tiittanen, Hannele. (toim.) 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Heikkinen, Eino, Jyrkämä Jyrki & Rantanen, Taina (toim.).2020. Gerontologia. Duodecim.
Tilvis, Reijo, Pitkälä, Kaisu., Strandberg, Timo, Sulkava, Raimo & Viitanen, Matti (toim.). 2016. Geriatria. Duodecim.

Näiden lisäksi Learnissa oleva materiaali sekä mahd. tunneilla jaettava materiaali.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Gerontologinen hoitotyö ja geriatria: Osallistut työjärjestyksen mukaiseen lähiopetukseen, joka sisältää esimerkiksi ryhmätehtäviä, harjoituksia, luentoja, opintokäyntejä. Itsenäisenä työskentelynä teet erikseen annettavia oppimistehtäviä sekä perehdyt osoitettavaan materiaaliin. Opiskelusi rytmittyvät työjärjestyksen mukaisten ja itsenäisten oppimistehtävien mukaan.
Opintojaksoinfossa saat tarkempaa tietoa mm. opintojakson suoritustavasta.


Työhön integroitu oppimisväylä:
Tällä opintojaksolla ei ole erikseen tarjolla opintoja nopeuttavaa oppimisväylää

TKI ja työelämäyhteistyö

Tähän teoriaopintojaksoon ei sisälly harjoittelua.

Tentit ja muut määräajat

Tentit ja muut määräajat ilmoitetaan opintojakson alussa pidettävässä INFOssa.

Mahdollinen uusintatentti suoritetaan yleisesti sovittuna uusintatenttipäivänä. Nämä uusintatenttipäivät ilmoitetaan opintojakson alussa.

Opiskelijan työmäärä

5 op = 135 h

Further information

Suosittelemme INFO -tunnille osallistumista!
Kontaktitunneilla on 80 % läsnäolovelvoite.

HUOM!! Edeltävyysehtona opintojaksolle osallistumiselle on että olet suorittanut Hoitotyön ammatilliset perusteet (5 op).
Jos sinulla on tästä kysyttävää, laita ennen ilmoittautumista viestiä opintojakson opettajille.

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Opintojakso sisältää numeerisesti arvioitavia tehtäviä ja tentin.
Geriatrian tentti arvioidaan asteikolla hyväksytty -hylätty.

Qualifications

The student has participated in Professional basics in nursing (25 ECTS credits) and Nursing in medical wards (5 ECTS credits)

Objective

Gerontological nursing
You can apply information on changes resulting from aging in your nursing work.
You know how to promote the health, ability to function and resources of an aging person utilizing nursing methods and medication.
You can carry out safe medication for an elderly person and understand the special features of the elderly.
You can apply information on memory disorders, treating people with memory disorders and the associated services.
You can apply evidence-based information in gerontological nursing.

Palliative nursing
You know how to recognise the need for palliative or terminal care of a patient.
You know the palliative care service system.
You know how to make a treatment plan for the final stages together with the patient and his/her family, the doctor and other multiprofessional team members.
You can carry out nursing based on symptoms and humane palliative and terminal care.
You can apply evidence-based information in nursing palliative patients.

Content

Gerontological nursing
What are elderly care and geriatrics?
What are the changes related to aging and their effects on care?
How do you plan, carry out and assess safe medication?
How do you assess a person's ability to function and resources?
What are evidence-based health promotion and rehabilitation?
How do you take into consideration the risk factors anticipating the weakening of the ability to function and the prevention of accidents?
How do you carry out the assessment of a patient’s service needs?
How do you ensure the wellbeing of family carers and people taking care of their close ones?
Whar does gerotechnology bring to elderly care?
What are memory diseases and what is understood by medication of people with memory diseases?
How do you take into consideration the assessment of a person's nutritional status (malnutrition) and its significance in treating patients?
How do you apply evidence-based information in gerontological nursing?

Palliative nursing
What are palliative care and terminal care: key concepts, values and principles, juridical starting points?
What is palliative service system?
What does nursing in palliative and terminal care include?
How do you apply evidence-based information in nursing palliative patients?
How do you implement palliative and terminal care for a memory patient?
How do you encounter and support a memory person and their loved ones in palliative care – the living will, a valuable end of life?

Opiskelumateriaali

Kelo, Lautniemi, Takaluoma & Tiittanen 2015 (tai uudempi): Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö.

Tilvis, Pitkälä, Strandberg, Sulkava & Viitanen (toim.) 2016 (tai uudempi): Geriatria.

Vireyttä seniorivuosiin - ikääntyneiden ruokasuositus. Valtion ravitsemusneuvottelukunta ja Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Ohjaus 4/2020.

Muut kurssilla jaettavat tai Learnista löytyvät materiaalit.

Yksilölliset oppimisväylät

Gerontologinen hoitotyö 4,25op: Opintojakso sisältää lähiopetusta, itsenäistä opiskelua sekä verkkotehtäviä. Lähiopetukseen osallistuminen työjärjestyksen mukaisesti.

Ikääntyneen jalkaterveys 0,5op: Osallistut teoria opetukseen ja käytännön harjoituksiin Elixiiri oppimisympäristössä

Farmakologia 0,25op: verkko-opetus

Tentit ja muut määräajat

Tehtävien ja tenttien aikataulut ilmoitetaan kurssin orientaatioluennolla ja aikataulut löytyvät opintojakson Learn-alustalta

Opiskelijan työmäärä

Opiskelijan työmäärä on yhteensä (5op) 135 h jakautuen lähiopetukseen, verkko-opetukseen sekä itsenäiseen opiskeluun.

Toteutuksen osien kuvaus

Gerontologinen hoitotyö: lähiopetusta, itsenäistä opiskelua, tehtäviä ja tentti

Ikääntyneen jalkaterveys: Teoriaopetus ja harjoitukset

Farmakologia: verkko-opetus

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Gerontologinen hoitotyö: Oppimistehtävät arvioidaan hyväksytty - hylätty
Tentti arvioidaan Numeerisesti 0-5, josta tulee opintojakson arvosana
Ikääntyneen jalkaterveys: Hyväksytty-hylätty
Farmakologia: Hyväksytty - hylätty

Qualifications

The student has participated in Professional basics in nursing (25 ECTS credits) and Nursing in medical wards (5 ECTS credits)

Objective

Gerontological nursing
You can apply information on changes resulting from aging in your nursing work.
You know how to promote the health, ability to function and resources of an aging person utilizing nursing methods and medication.
You can carry out safe medication for an elderly person and understand the special features of the elderly.
You can apply information on memory disorders, treating people with memory disorders and the associated services.
You can apply evidence-based information in gerontological nursing.

Palliative nursing
You know how to recognise the need for palliative or terminal care of a patient.
You know the palliative care service system.
You know how to make a treatment plan for the final stages together with the patient and his/her family, the doctor and other multiprofessional team members.
You can carry out nursing based on symptoms and humane palliative and terminal care.
You can apply evidence-based information in nursing palliative patients.

Content

Gerontological nursing
What are elderly care and geriatrics?
What are the changes related to aging and their effects on care?
How do you plan, carry out and assess safe medication?
How do you assess a person's ability to function and resources?
What are evidence-based health promotion and rehabilitation?
How do you take into consideration the risk factors anticipating the weakening of the ability to function and the prevention of accidents?
How do you carry out the assessment of a patient’s service needs?
How do you ensure the wellbeing of family carers and people taking care of their close ones?
Whar does gerotechnology bring to elderly care?
What are memory diseases and what is understood by medication of people with memory diseases?
How do you take into consideration the assessment of a person's nutritional status (malnutrition) and its significance in treating patients?
How do you apply evidence-based information in gerontological nursing?

Palliative nursing
What are palliative care and terminal care: key concepts, values and principles, juridical starting points?
What is palliative service system?
What does nursing in palliative and terminal care include?
How do you apply evidence-based information in nursing palliative patients?
How do you implement palliative and terminal care for a memory patient?
How do you encounter and support a memory person and their loved ones in palliative care – the living will, a valuable end of life?

Opiskelumateriaali

Opettajan esittämä verkko-oppimisympäristö ja materiaalit Learnissa.
Oppikirja:
Kelo Sini, Launiemi Helena, Takaluoma Matleena & Tiittinen Hannele. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö.

• Käypä hoito –suositukset:
• Ravitsemussuositukset ikääntyneille 2020
Oppimateriaali soveltuvin osin:
• Tilvis R; Pitkälä K; Strandberg T; Sulkava R; Viitanen M; Arkkila P. (Tilvis R. toim.) 2016. Geriatria.

Lisämateriaalia:
Kulmala Jenni (toim.) 2019. Hyvä vanhuus. Menetelmiä aktiivisen arjen tukemiseen. PS-Kustannus.
Räsänen Riitta. 2018. Hyvää elämänlaatua ikääntyneille. Käytännönläheistä tietoa vanhusten hoito- ja palvelutyöhön.
Näslindh-Ylispangar Anita.2012. Vanhuksen terveyden, hyvinvoinin ja hyvän elämän edistäminen. Edita.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Tämä opintojakso toteutetaan verkossa. Ainoastaan tentti suoritetaan koululla.
-Lähiopetusta verkossa Teamsissa, itsenäisesti opiskeltavaa verkkomateriaalia ja yksilötehtäviä.
-Yhteistoiminnallisesti toteutettava ryhmätehtävä valitusta gerontologisen hoitotyön ajankohtaisesta aiheesta ja seminaariesitys Teamsissa (pakollinen osallistuminen kaksipäiväiseen Teams-seminaariin)
-Lopputentti koululla (pakollinen osallistuminen)

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Opiskelija voi suorittaa opintojakson osin omassa tahdissaan, (luennoille osallistuminen on vapaaehtoista), seminaarit ja tentti ovat kaikille pakollisia lukujärjestykseen merkittynä ajankohtana.

Työhön integroitu oppimisväylä:
Ei ole käytössä tässä toteutuksessa.

TKI ja työelämäyhteistyö

Ei sisälly.

Tentit ja muut määräajat

Verkkotehtävien palautus Learniin sovittuna ajankohtana, yhteistoiminnallinen ryhmätehtävä valitusta gerontologisen hoitotyön teemasta, tehtävän esittäminen ja aktiivinen osallistuminen seminaarissa (pakollinen läsnäolo).
Lopputentti.

Kansainvälinen yhteistyö

Ei sisälly.

Opiskelijan työmäärä

5 op = opiskelijan työtä 135 h

Toteutuksen osien kuvaus

Gerontologinen hoitotyö
• Ikääntymiseen liittyvät muutokset ja niiden vaikutus hoitoon
• Ikääntyneen turvallisen lääkehoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
• Ikääntyneen toimintakyvyn ja voimavarojen arviointi
• Näyttöön perustuva toimintakyvyn edistäminen ja kuntouttava hoitotyö
• Toimintakyvyn heikkenemistä ennakoivat riskitekijät ja tapaturmien ehkäisy
• Asiakkaan palvelutarpeen arviointi
• Omaishoito, omaishoitajan ja läheisiään hoitavien jaksamisesta huolehtiminen
• Geronteknologia
• Muistisairaudet, muistisairaiden hoitotyö ja lääkehoito
• Hoitotyön eettisyys ja ammatillisuus – eettisten ongelmien tunnistaminen ja käsittely
• Ravitsemustilan (vajaaravitsemus) arviointi ja sen merkitys potilaan sairauden hoidossa
• Ravitsemus, liikunta ja uni ikääntyneen toimintakyvyssä
• Näyttöön perustuvan tiedon soveltaminen gerontologisessa hoitotyössä

Palliatiivinen hoitotyö
• Palliatiivinen hoitotyö ja saattohoitotyö; keskeiset käsitteet, arvot ja periaatteet, juridiset lähtökohdat
• Sairaanhoitajan työ palliatiivisessa hoitotyössä ja saattohoidossa
• Näyttöön perustuvan tiedon soveltaminen palliatiivisen potilaan hoitotyössä
• Palvelujärjestelmän ABC-malli
• Saattohoitopäätös, saattohoitosuunnitelma
• Hoitotahto
• PACE- toimintamalli
• Hyvän oireenmukaisen hoidon toteuttaminen (suu, iho, hyvä perushoito)
• Omaisten kohtaaminen
• Vainajan kohtelu, kuoleman jälkeinen hoito

Further information

Lisätietoja opettajalta Riitta Tenkanen-Salmela
riitta.tenkanen-salmela@xamk.fi puh 044 702 8413

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Yksilötehtävät arvioidaan numeerisesti 1-5, ryhmätehtävä ja seminaariin osallistuminen (hylätty-täydennettävä-hyväksytty) tehtävien hyväksytty suoritus (=taso H3)

Qualifications

The student has participated in Professional basics in nursing (25 ECTS credits) and Nursing in medical wards (5 ECTS credits)

Objective

Gerontological nursing
You can apply information on changes resulting from aging in your nursing work.
You know how to promote the health, ability to function and resources of an aging person utilizing nursing methods and medication.
You can carry out safe medication for an elderly person and understand the special features of the elderly.
You can apply information on memory disorders, treating people with memory disorders and the associated services.
You can apply evidence-based information in gerontological nursing.

Palliative nursing
You know how to recognise the need for palliative or terminal care of a patient.
You know the palliative care service system.
You know how to make a treatment plan for the final stages together with the patient and his/her family, the doctor and other multiprofessional team members.
You can carry out nursing based on symptoms and humane palliative and terminal care.
You can apply evidence-based information in nursing palliative patients.

Content

Gerontological nursing
What are elderly care and geriatrics?
What are the changes related to aging and their effects on care?
How do you plan, carry out and assess safe medication?
How do you assess a person's ability to function and resources?
What are evidence-based health promotion and rehabilitation?
How do you take into consideration the risk factors anticipating the weakening of the ability to function and the prevention of accidents?
How do you carry out the assessment of a patient’s service needs?
How do you ensure the wellbeing of family carers and people taking care of their close ones?
Whar does gerotechnology bring to elderly care?
What are memory diseases and what is understood by medication of people with memory diseases?
How do you take into consideration the assessment of a person's nutritional status (malnutrition) and its significance in treating patients?
How do you apply evidence-based information in gerontological nursing?

Palliative nursing
What are palliative care and terminal care: key concepts, values and principles, juridical starting points?
What is palliative service system?
What does nursing in palliative and terminal care include?
How do you apply evidence-based information in nursing palliative patients?
How do you implement palliative and terminal care for a memory patient?
How do you encounter and support a memory person and their loved ones in palliative care – the living will, a valuable end of life?

Opiskelumateriaali

Kelo, Sini, Launiemi, Helena, Takaluoma, Matleena, Tiittanen, Hannele. 2015.
Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. Sanomapro.
Also available as an e-book.

Where applicable:
Heikkinen, Eino, Jyrkämä, Jyrki, Rantanen, Taina, Aromaa, Arpo, Gerontologia.2020.
Available as an e-book.
and
Tilvis, Reijo, Pitkälä, Kaisu, Strandberg, Timo, Sulkava, Raimo, Viitanen, Matti, Arkkila, Perttu.
Geriatria. 2016. Also available as an e-book.

Other recommended material is presented in the course Learn.

Yksilölliset oppimisväylät

Work week-based learning pathway:
Your studies consist of contact teaching (school and online), independent and supervised e-learning.

Learning pathway that speeds up studies:
Not available

Work-integrated learning pathway:
Your studies consist of contact teaching (at school and online), independent and supervised online learning.

TKI ja työelämäyhteistyö

Not include

Tentit ja muut määräajat

Approved completion of the course requires approved completion of learning assignments and an exam.
The dates of the learning assignments and exams are specified in the course's introductory information and can be found in the course's Learn after the course begins.

Kansainvälinen yhteistyö

-

Opiskelijan työmäärä

Completion of the course requires 135 hours of student work.

Toteutuksen osien kuvaus

1. Aging and changes in aging
2. Functional, safe and high quality aging and service system
3. Current themes in gerontological nursing
4. Diseases of the elderly and their treatment
5. Palliative care and convalescent care for the elderly
6. Medication and pain management for the elderly

Further information

NOTE!!
The prerequisite for participating in the course is that you have completed Clinical Nursing Theory (5 credits). If you have any questions about this, send a message to the teachers of the course before registering.

We recommend attending the INFO class!


Further information: Anna-Kaarina. Anttolainen@xamk.fi

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

In order to obtain a grade in a course, the learning assignments and exams of the course must be passed. The grade of the course consists of the average of the numerical evaluation of the parts of the course, taking into account the weighting factors according to the scope of the parts.

Qualifications

The student has participated in Professional basics in nursing (25 ECTS credits) and Nursing in medical wards (5 ECTS credits)

Objective

Gerontological nursing
You can apply information on changes resulting from aging in your nursing work.
You know how to promote the health, ability to function and resources of an aging person utilizing nursing methods and medication.
You can carry out safe medication for an elderly person and understand the special features of the elderly.
You can apply information on memory disorders, treating people with memory disorders and the associated services.
You can apply evidence-based information in gerontological nursing.

Palliative nursing
You know how to recognise the need for palliative or terminal care of a patient.
You know the palliative care service system.
You know how to make a treatment plan for the final stages together with the patient and his/her family, the doctor and other multiprofessional team members.
You can carry out nursing based on symptoms and humane palliative and terminal care.
You can apply evidence-based information in nursing palliative patients.

Content

Gerontological nursing
What are elderly care and geriatrics?
What are the changes related to aging and their effects on care?
How do you plan, carry out and assess safe medication?
How do you assess a person's ability to function and resources?
What are evidence-based health promotion and rehabilitation?
How do you take into consideration the risk factors anticipating the weakening of the ability to function and the prevention of accidents?
How do you carry out the assessment of a patient’s service needs?
How do you ensure the wellbeing of family carers and people taking care of their close ones?
Whar does gerotechnology bring to elderly care?
What are memory diseases and what is understood by medication of people with memory diseases?
How do you take into consideration the assessment of a person's nutritional status (malnutrition) and its significance in treating patients?
How do you apply evidence-based information in gerontological nursing?

Palliative nursing
What are palliative care and terminal care: key concepts, values and principles, juridical starting points?
What is palliative service system?
What does nursing in palliative and terminal care include?
How do you apply evidence-based information in nursing palliative patients?
How do you implement palliative and terminal care for a memory patient?
How do you encounter and support a memory person and their loved ones in palliative care – the living will, a valuable end of life?

Opiskelumateriaali

Gerontologinen hoitotyö ja geriatria:
Kelo, Sini, Launiemi, Helena, Takaluoma, Matleena & Tiittanen, Hannele. (toim.) 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Voutilainen Päivi ja Tiikkainen Pirjo (toim.) Gerontologinen hoitotyö. 2010. WSOYpro Oy.
Heikkinen, Eino, Jyrkämä Jyrki & Rantanen, Taina (toim.).2020. Gerontologia. Duodecim.
Tilvis, Reijo, Pitkälä, Kaisu., Strandberg, Timo, Sulkava, Raimo & Viitanen, Matti (toim.). 2016. Geriatria. Duodecim.

Näiden lisäksi Learnissa oleva materiaali sekä mahd. tunneilla jaettava materiaali.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Gerontologinen hoitotyö ja geriatria: Osallistut työjärjestyksen mukaiseen lähiopetukseen, joka sisältää esimerkiksi ryhmätehtäviä, harjoituksia, luentoja, opintokäyntejä. Itsenäisenä työskentelynä teet erikseen annettavia oppimistehtäviä sekä perehdyt osoitettavaan materiaaliin. Opiskelusi rytmittyvät työjärjestyksen mukaisten ja itsenäisten oppimistehtävien mukaan.
Opintojaksoinfossa saat tarkempaa tietoa mm. opintojakson suoritustavasta.


Työhön integroitu oppimisväylä:
Tällä opintojaksolla ei ole erikseen tarjolla opintoja nopeuttavaa oppimisväylää

TKI ja työelämäyhteistyö

Tähän teoriaopintojaksoon ei sisälly harjoittelua.

Tentit ja muut määräajat

Tentit ja muut määräajat ilmoitetaan opintojakson alussa pidettävässä INFOssa.

Mahdollinen uusintatentti suoritetaan yleisesti sovittuna uusintatenttipäivänä. Nämä uusintatenttipäivät ilmoitetaan opintojakson alussa.

Opiskelijan työmäärä

5 op = 135 h

Further information

Suosittelemme INFO -tunnille osallistumista!
Kontaktitunneilla on 80 % läsnäolovelvoite.

HUOM!! Edeltävyysehtona opintojaksolle osallistumiselle on että olet suorittanut Hoitotyön ammatilliset perusteet (5 op) sekä Sisätautien hoitotyö (5 op). Jos sinulla on tästä kysyttävää, laita ennen ilmoittautumista viestiä opintojakson opettajille.

Evaluation scale

1-5

Qualifications

The student has participated in Professional basics in nursing (25 ECTS credits) and Nursing in medical wards (5 ECTS credits)