Opinto-opas

Tavoitteet

Tunnet ikääntyvien mielenterveyden rakentumisen perusteita, keskeisiä mielenterveyttä uhkaavia tekijöitä, mielenterveysongelmia ja psyykkisiä sairauksia
Tunnet keskeisiä mielenterveystyön ja mielenterveyshoitotyön auttamismenetelmiä
Osaat kohdata ammatillisesti haasteellista käyttäytymistä ymmärtäen ikääntyvän yksilöllisyyttä
Tunnistat ikääntyvien päihteidenkäyttöön liittyviä erityispiirteitä
Osaat arvioida asiakkaan päihteidenkäytön haittoja yhteistyössä hänen kanssaan
Osaat ohjata asiakasta ja omaisia päihdeasioissa
Tunnet vammaisuuden monimuotoisuutta ja sen vaikutuksia ikääntyvillä henkilöillä
Tunnet vammaispoliittisia ohjelmia ja toimintaperiaatteita sekä lakeja, palveluita ja yhteiskunnan tukijärjestelmiä
Osaat moniammatillisen kuntouksen menetelmiä ja toimintamuotoja

Sisältö

Ikääntyvien mielenterveys:
Miten mielenterveys rakentuu elämänkulun aikana?
Millaisia mielenterveyttä uhkaavia ja suojaavia tekijöitä ikääntyessä on?
Millaisia keskeisiä mielenterveyden häiriöitä ja psyykkisisä sairauksia ikääntyessä esiintyy?
Miten ikääntyvien mielenterveyttä edistetään?
Mitä ovat keskeiset mielenterveyshoitotyön menetelmät?
Miten ammatillisesti kohdataan haastavaa käyttäytymistä?
Ikääntyvien päihdehoitotyö:
Mistä koostuu päihdehoitotyön tietoperusta, toiminta ja menetelmät?
Millaisia erityispiirteitä liittyy ikääntyvien päihteiden käyttöön?
Kuinka päihteiden käyttö otetaan puheeksi ikääntyvän kanssa ja ohjataan palveluiden käytössä?
Kuinka ikääntyvien päihteiden käyttöä hoidetaan?
Millaisia ovat ikääntyneiden päihdehoitotyön erityispiirteet, menetelmät ja työotteet?
Vammaistyö:
Mitä on vammaisuus ja sen monimuotoisuus
Millaiset ovat omat asenteet vammaisuutta kohtaan
Millainen lainsäädäntö, palvelut ja tuet liittyvät vammaisuuteen
Mitä tarkoitetaan vammaispoliittisella ohjelmalla ja miten toimii

Opiskelumateriaali

Ikääntyvien mielenterveyden pakollinen oppimateriaali:
Haarni I. (toim.): Ikääntyvä mieli. Mielen hyvinvointia vanhetessa. 2014. Suomen Mielenterveysseura
Kiviniemi L., Läksy M-L., Matinlauri T., Nevalinen K., Ruotslainen K., Seppänen U-M., Vuokila-Oikkonen P. (toim.): Minä mielenterveystyön tekijänä.Luvut 4-8. 2007 tai luvut 4-7 2014 painoksesta. Edita.
Kuhanen C., Oittinen P., Kanerva A., Seuri T., Schub ert C.: Mielenterveyshoitotyö. Luvut 4-5. 2010 tai luvut 4-6 2017 painoksesta. WSOY.
Rolfner Suvanto, S.: Vanhuspalveluiden ja psykiatrian välimaastossa. Mielenterveysongelmista kärsivän ikäihmisen kohtaaminen ja hoito. 2015. Suomen Mielenterveysseura.
Saarenheimo M.: Vanhuus ja mielenterveys. Arkielämän näkökulma. 2003. WSOY.

Muu oppimateriaali osoitetaan opintojakson osien alkaessa

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakso sisältää kolme osaa: mielenterveystyö, päihdetyö ja vammaistyö.
Ikääntyvien mielenterveystyö-osa sisältää kaksi (2) lähiopetuskertaa: orientaatio ja keskusteleva luento sekä workshop, sekä kaksi (2) verkko-opetuskertaa. Workshopissa on pakollinen läsnäolo. Arvioitava oppimistehtävä (essee).

Ikääntyvien päihdehoitotyö-osa sisältää videoluentoja, harjoitustehtävän, A-klinikkasäätiön Puheeksioton kurssin sekä yhden (1) esityskerran.

Ikääntyvien vammaistyö sisältää yhden (1) lähiopetuskerran, työjärjestykseen merkittynä ajankohtana ja yhden (1) oppimistehtävän.

Nopeuttava oppimisväylä:
Opiskelijalla on vastaavat opinnot suoritettuna yliopistossa tai korkeakoulussa, tai opiskelija valitsee kurssin aiemmassa vaiheessa opintoja

TKI ja työelämäyhteistyö

A-klinikkasäätiön Puheeksioton kurssi

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Opintojakson tehtävät osoitetaan osioiden alkaessa.

Kansainvälinen yhteistyö

Ei sisälly.

Opiskelijan työmäärä

Opintojakso on 5 op. (135 h)
1 op= 27 tuntia opiskelijan työtä

Lisätietoja opiskelijoille

Ikääntyvien mielenterveystyö, opettaja Riitta Tenkanen-Salmela riitta.tenkanen-salmela@xamk.fi
Ikääntyvien päihdehoitotyö, opettaja Marko Raitanen marko.raitanen@xamk.fi
Ikääntyvien vammaistyö, opettaja Ann-Mari Sippu ann-mari.sippu@xamk.fi

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Aktiivinen osallistuminen opetukseen sekä annettujen tehtävien suorittaminen hyväksytysti. Tehtäväkohtaiset arviointimenetelmät ja niiden perusteet annetaan kunkin osan aloituskerralla.

Esitietovaatimukset

Vanhustyön perusteet 20 op
Hyvinvointiteknologia ja tiedonhallinta 5 op
Lääkehoidon perusteet ja ikääntyvien lääkehoito 5 op