Study Guide

Objective

You are aware of the individual and special needs of children and the youth.You can support individual growth and learning abilities of each child.You know the service system of special education from early childhood education up to secondary school education.You can define basic concepts and describe professional practices related with special education.You can utilizise family-centred orientation as part of supporting children.You know essential methods of special education.

Content

What kind of special needs can children and young people have?How can we support growth and learning abilities of children and young people?What is the service system of special education like and how law and norms do guide special education?What are the basic concepts of special education?How is family-centered orientation taken into account within practices of special education?What kind of methods are used among special education?

Evaluation scale

1-5

Assessment criteria, good (3)

a. You can use professional vocabulary systematically. b. You can look for information in the key information sources of the field. c. You can identify interrelated tasks. d. You can work together with customers, users and target groups in the field of special education g. You can justify their actions according to the ethical principles of the professional field.

Objective

You are aware of the individual and special needs of children and the youth.You can support individual growth and learning abilities of each child.You know the service system of special education from early childhood education up to secondary school education.You can define basic concepts and describe professional practices related with special education.You can utilizise family-centred orientation as part of supporting children.You know essential methods of special education.

Content

What kind of special needs can children and young people have?How can we support growth and learning abilities of children and young people?What is the service system of special education like and how law and norms do guide special education?What are the basic concepts of special education?How is family-centered orientation taken into account within practices of special education?What kind of methods are used among special education?

Opiskelumateriaali

Materiaali ilmoitetaan opintojakson alettua Learn-aluastalla

Yksilölliset oppimisväylät

Opintojaksoon sisältyy Teams-aloitusinfo ma 3.10.2022 klo. 10.30-12.00. Infossa ei ole läsnäolovelvoitetta.

Jaksoon sisältyy myös Teams-webinaari ma 17.10.2022 klo. 16.30-18.30. Webinaarissa on läsnäolovelvoite. Webinaari sisältää pienryhmätyöskentelyä, joka edellyttää toimivia ääniyhteyksiä (mikrofoni ja kaiutin).

Jakso sisältää itsenäistä- ja pienryhmätyöskentelyä verkossa sekä oppimistehtäviä.

TKI ja työelämäyhteistyö

Opintojaksoon sisältyy erityiskasvatuksen toimintaympäristöön tutustuminen, mikäli koronatilanne sen sallii.

Tentit ja muut määräajat

Ilmoitetaan opintojakson alettua jakson Learn-alustalla

Opiskelijan työmäärä

Opintojakson laajuus on 5 op, joka vastaa n. 135 tuntia opiskelijan työtä

Evaluation scale

1-5

Assessment criteria, good (3)

a. You can use professional vocabulary systematically. b. You can look for information in the key information sources of the field. c. You can identify interrelated tasks. d. You can work together with customers, users and target groups in the field of special education g. You can justify their actions according to the ethical principles of the professional field.

Assessment methods and criteria

Hyväksytyn opintojakson kokonaisarviointi tapahtuu asteikolla 1-5. Opintojakson osasuorituksissa voidaan käyttää myös arviointiasteikkoa hyväksytty, täydennettävä, hylätty.

Objective

You are aware of the individual and special needs of children and the youth.You can support individual growth and learning abilities of each child.You know the service system of special education from early childhood education up to secondary school education.You can define basic concepts and describe professional practices related with special education.You can utilizise family-centred orientation as part of supporting children.You know essential methods of special education.

Content

What kind of special needs can children and young people have?How can we support growth and learning abilities of children and young people?What is the service system of special education like and how law and norms do guide special education?What are the basic concepts of special education?How is family-centered orientation taken into account within practices of special education?What kind of methods are used among special education?

Opiskelumateriaali

Learn-alustan opiskelumateriaali sekä teos Pihlaja, P. ja Viitala, R. 2018. Varhaiserityiskasvatus sekä teos Määttä, P. & Rantala, A. 2016 (tai uudempi). Tavallisen erityinen lapsi. Onnistuneen yhteistyön arvoitusta ratkomassa.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakso toteutetaan kokonaan Learn verkko-oppimisympäristössä. Opiskelijan tulee kirjautua Learn-alustalle kahden viikon kuluessa opintojakson aloituspäivämäärästä. Verkko-opinnot sisältävät itsenäistä opiskelua, verkkotenttejä ja/tai oppimistehtäviä verkossa.

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Ei ole.

Työhön integroitu oppimisväylä:
Ei ole.

TKI ja työelämäyhteistyö

Opintojakson sisällöissä huomioitu työelämästä nousevat tarpeet oppimistehtävissä.

Tentit ja muut määräajat

Määräajat informoidaan opintojakson alkaessa Learn-alustalla. Kaikki opintojakson suoritukset tulee tehdä opintojakson toteutuksen aikana.

Kansainvälinen yhteistyö

Ei ole.

Opiskelijan työmäärä

Verkko-opiskelu 135h

Toteutuksen osien kuvaus

x

Further information

Verkkokurssi. Kaikki suoritukset tulee tehdä opintojakson toteutuksen aikana.
Opiskelu painottuu itsenäiseen työskentelyyn.

Evaluation scale

1-5

Assessment criteria, good (3)

a. You can use professional vocabulary systematically. b. You can look for information in the key information sources of the field. c. You can identify interrelated tasks. d. You can work together with customers, users and target groups in the field of special education g. You can justify their actions according to the ethical principles of the professional field.

Assessment methods and criteria

Oppimistehtävät/tentti arvioidaan asteikolla 0-5 ja/ tai asteikolla Hyväksytty/ Täydennettävä.

Tarkemmat arviointiperusteet Learn-alustalla opintojakson alkaessa.