Kulttuurialan ruotsi (5op)

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa toimia oman alansa viestintätilanteissa ruotsin kielellä sekä suullisesti että kirjallisesti. Hän tuntee oman alansa terminologiaa ja pystyy hyödyntämään kielitaitoaan asiantuntijatehtävissä. Tavoitetasona on eurooppalaisen viitekehyksen tasoa B1 sekä asetusta 352/2003 § 8, 1. mom. 497/2004 vastaava osaaminen. Opiskelijan, joka lähtötasotestin perusteella on ohjattu ruotsin valmentavalle kurssille, on suoritettava kurssi hyväksytysti tai hankittava itse valmentavan kurssin sisältöä vastaavat tiedot, ennen kuin hän voi suorittaa kurssin Liiketalouden ruotsi. YDINOSAAMINEN Opintojakson suoritettuaan opiskelijaymmärtää selkeää ja hidasta yleiskielistä puhetta ja työelämän puheviestintää.käyttää perusrakenteita jokseenkin virheettömästi sekä suullisessa että kirjallisessa viestinnässä.puhuu kohtalaisen sujuvasti niin, että satunnaiset virheet ääntämisessä tai lauserytmissä eivät aiheuta väärinymmärryksiä.pystyy kirjoittamaan yksinkertaisia tekstejä, esim. sähköpostiviestejä.ymmärtää pääkohdat alansa ammatillisista teksteistä ja pystyy reagoimaan niihin sekä suullisesti että kirjallisesti.TÄYDENTÄVÄ OSAAMINEN Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaalaatia omaa kulttuurialan osaamistaan kuvaavia tekstejä sekä puhua niistä ymmärrettävästi ja tilanteeseen sopivalla tavalla (esim. työhakemus, ansioluettelo, työhaastattelu, suunnitelma asiakastyötä varten, työn eri vaiheiden kuvaus)hoitaa melko hyvin kulttuurialan jokapäiväisiä vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja (esim. puhelinviestintä, sähköinen viestintä, haastattelut, ohjaustilanteet, palaverit).kuvata melko hyvin teosten, tuotteiden ja tuotantojen ideointia ja tuotantoprosessia.kommentoida selkeästi elämyksiä, tapahtumia ja/tai palveluja.antaa selkeästi palautetta kulttuurituotteista ja/tai suunnitteluprosesseista, ja ohjeistaa alan toimijoita.markkinoida ja myydä melko hyvin omaa tai muiden toimijoiden osaamista, tuotteita, tuotantoja tai tapahtumia eri viestintäympäristöissä (esim. pitchaus, lehdet, sosiaalinen media, radio ja televisio).viestiä selkeästi talouden hallintaan liittyvistä asioista (esim. tuotantoprosessien tai tapahtumien budjetointi ja apurahojen haku).

Sisältö

Koulutus, työympäristö, työkokemus- ja tehtävät sekä työelämän viestintä sähköpostitse, puhelimitse ja tapaamisissa. Kulttuurialan toimintaympäristön tunteminen, työvälineisiin ja -metodeihin liittyvä termistö, asiakaskontaktit, kulttuurituotteiden kuvaaminen ja arviointi, omien suunnittelutöiden suullinen ja kirjallinen markkinointi, rahoitus ja apurahahakemus. Koska Kulttuurialan ruotsi -kurssin sisältö on räätälöity koulutusalakohtaisesti sisältämään alan omaa erityissanastoa, tulee opiskelijan käydä omalle koulutusohjelmalleen tarjottu toteutus kurssista.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Tutkintotodistukseen merkitään julkisyhteisöjen henkilöstöltä vaadittavasta kielitaidosta annetun lain (424/2003, 6 § 1 mom.) mukaista kaksikielisessä viranomaisessa valtion henkilöstöltä vaadittavaa toisen kotimaisen kielen taitoa osoittavat arvosanat erikseen suullisen ja kirjallisen taidon osalta. Tutkintotodistuksen arvosana tyydyttävä vastaa opintojakson arviointia 1-3 ja arvosana hyvä vastaa opintojakson arviointia 4-5. Kuvaus arvioinnin kohteista on toteutuksen kuvauksessa. Arviointiasteikko: Kiitettävä (5), hyvä (4-3), tyydyttävä (2-1): hylätty (0). Hyväksytyt arvosanat edellyttävät B1 tason kielitaitoa. Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista opetukseen. Aktiivinen osallistuminen tarkoittaa sitä, että:Opiskelija on läsnä 75 %:ssa opintojakson lähiopetuksesta, ellei opintojakson toteutuksen kuvauksessa toisin ohjeisteta. Kieltenopettajat pitävät läsnäolorekisteriä lähiopetukseen osallistumisesta. Kurssia, joka on hylätty poissaolojen takia, ei voi tenttiä, vaan kurssille on osallistuttava uudelleen.Opiskelija huolehtii että hänellä on käytössään opetussuunnitelmassa mainittu opiskelumateriaali (esim. oppikirja).Opiskelija ottaa osaa opettajan ohjeistamiin aktiviteetteihin lähiopetuksessa.Opiskelija tekee koti- ja etätehtävät opettajan antamien ohjeiden ja aikataulun mukaisesti.