EsihenkilötyöLaajuus (5 op)

Osaamistavoitteet

Opiskelija tunnistaa esihenkilön tehtävät ja vastuut sekä ymmärtää johtajuuden roolin esihenkilötyössä. Opiskelija ymmärtää esihenkilön vuorovaikutus- ja työyhteisötaitojen merkityksen sekä osaa ottaa huomioon vastuullisen toiminnan osana hyvää esihenkilötyötä. Opiskelija tunnistaa työyhteisössä esiintyviä haastavia tilanteita ja ymmärtää esihenkilön roolin niiden ratkaisemisessa. Opiskelija kehittyy oman esihenkilöosaamisen tunnistamisessa.

Sisältö

Esihenkilön tehtävät ja vastuut, johtajuus, esihenkilön vuorovaikutus- ja työyhteisötaidot, inhimillinen esihenkilötyö, palveleva johtaminen, vastuullisuus esihenkilötyössä, haastavat tilanteet ja niiden ratkaiseminen: työyhteisön konfliktitilanteet, pahoinvointi työssä, oman esihenkilöosaamisen kehittäminen: kyvykkyys itsensä johtamiseen, omien voimavarojen tunnistaminen.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija etsii tietolähteitä monipuolisesti. Opiskelija tunnistaa aikataulussa pysymisen merkityksen. Opiskelija on perehtynyt esihenkilön tehtäviin ja vastuisiin sekä työyhteisön haastaviin tilanteisiin liittyvään tietoperustaan osittain. Opiskelija käyttää esihenkilötyön ammattikäsitteitä pääosin johdonmukaisesti. Opiskelija tunnistaa vuorovaikutus- ja työyhteisötaitojen merkitystä esihenkilön työssä sekä esihenkilön roolia haastavien tilanteiden ratkaisemiseksi. Opiskelija tunnistaa omaa esihenkilöosaamistaan. Opiskelija tunnistaa vastuullisuuden merkitystä osana hyvää esihenkilötyötä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija etsii tietolähteitä monipuolisesti ja arvioi löytämiään lähteitä kriittisesti. Opiskelija pysyy aikataulussa ja toimii vastuullisesti. Opiskelija on perehtynyt esihenkilön tehtäviin ja vastuisiin sekä työyhteisön haastaviin tilanteisiin liittyvään tietoperustaan. Opiskelija käyttää esihenkilötyön ammattikäsitteitä johdonmukaisesti ja asiantuntevasti. Opiskelija arvioi vuorovaikutus- ja työyhteisötaitojen merkitystä esihenkilön työssä sekä esihenkilön roolia haastavien tilanteiden ratkaisemiseksi. Opiskelija analysoi omaa esihenkilöosaamistaan. Opiskelija selittää vastuullisuuden merkitystä osana hyvää esihenkilötyötä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija etsii tietolähteitä monipuolisesti ja arvioi löytämiään lähteitä kriittisesti. Opiskelija suunnittelee toimintaansa tavoitteellisesti ja pysyy aikataulussa. Opiskelija toimii vastuullisesti ja arvioi selkeästi oman toimintansa vaikutusta. Opiskelija kantaa vastuuta omasta toiminnastaan. Opiskelija on perehtynyt esihenkilön tehtäviin ja vastuisiin sekä työyhteisön haastaviin tilanteisiin liittyvään tietoperustaan monipuolisesti. Opiskelija käyttää esihenkilötyön ammattikäsitteitä luotettavasti ja asiantuntevasti. Opiskelija arvioi monipuolisesti vuorovaikutus- ja työyhteisötaitojen merkitystä esihenkilön työssä sekä esihenkilön roolia haastavien tilanteiden ratkaisemiseksi. Opiskelija analysoi omaa esihenkilöosaamistaan tavoitteellisesti. Opiskelija arvioi vastuullisuuden merkitystä osana hyvää esihenkilötyötä.