Ensihoitaja, päivätoteutus: Ensihoitaja, päivätoteutus

Kuvaus

Ensihoitajat rekisteröidään sairaanhoitajiksi. Ensihoitajan opinnot perustuvat yleissairaanhoitajan opinnoille ja täydentyvät ensihoidon opinnoilla. Sairaanhoitajan ammatillisen osaamisen vähimmäisvaatimukset on määritelty ammattipätevyyden tunnustamista koskevassa Euroopan parlamentin ja neuvoston direktiivissä (2013/55/EU). Sairaanhoitajan koulutus rakentuu kaikille (AMK) -tutkinnoille yhteisten kompetenssien, sekä Sairaanhoitajakoulutuksen tulevaisuus – hankkeen (2014) aikana laadituille valtakunnallisille vähimmäisvaatimuksille yleissairaanhoitajan (180 op) osaamiselle.

Sairaanhoitajan perusosaaminen on osa ensihoitajan ammattitaitoa. Ensihoidon opinnoissa perustana on monitieteellinen tieto, jossa hoitotieteellinen, luonnontieteellinen ja lääketieteellinen tieto korostuvat. Opiskelu sisältää runsaasti toimenpide- ja simulaatioharjoituksia sekä ohjattua harjoittelua. Riittävä osaaminen varmistetaan mm. tasokokeilla, joiden hyväksytty suorittaminen on edellytys opintojen etenemiselle.

Ensimmäisen opiskeluvuotesi aikana perehdyt hoitotyön ja ensihoidon ammatillisiin perusteisiin, hyvinvoinnin ja terveyden edistämiseen ensihoidossa ja vahvistat ammatillista viestintäosaamistasi. Ensimmäiseen lukuvuoteen sisältyvällä Hoitotyön ammatilliset perusteet -harjoittelujaksolla sovellat oppimaasi kliiniseen hoitotyöhön.


Toisena opiskeluvuotena vahvistat osaamistasi kliinisessä hoitotyössä. Toisen vuoden osaamiskokonaisuudet ovat: Sisätauti-kirurginen hoitotyö ensihoidossa, Gerontologinen sekä mielenterveys- ja päidetyö ensihoidossa. Molempiin osaamiskokonaisuuksiin liittyy ohjatun harjoittelun opintojaksot.


Kolmantena opiskeluvuotena vahvistat osaamistasi edelleen kliinisessä hoitotyössä. Kolmannen vuoden opintokokonaisuus on Perhe- ja yhteisöhoitotyö ensihoidossa ja siihen liittyvä ohjatun harjoittelun opintojakso. Vahvistat osaamistasi myös Näyttöön perustuvassa hoitotyössä ensihoidossa ja käynnistät opinnäyteyösi tekemisen.


Kolmannen ja neljännen opiskeluvuoden aikana täydennät osaamistasi ensihoitajan asiantuntijuuden kehittymiseksi ensihoidon perusteissa, ensihoidon palvelujärjestelmissä ja johtamisen perusteissa, ensihoidon erityisosaamisessa, viranomaisyhteistyössä sekä operatiivisessa johtamisessa ja vapaasti valittavissa opinnoissa. Etenet neljännen lukuvuoden aikana opinnäytetyössäsi suunnitelma- ja toteutusvaiheeseen.

Valmistumisvaiheeseen mennessä olet syventänyt tiedollista ja taidollista osaamistasi opintojen alkuvaiheen perehtyjästä ammattialasi tiedon soveltajaksi ja osaajaksi

Opetussuunnitelman kehittäminen ja työelämäyhteistyö

Ammattikorkeakoulun koulutuksen ja opetuksen keskeiset prosessit on määritetty ja dokumentoitu ammattikorkeakoulun laadunvarmistusjärjestelmässä. Laatu kattaa koko ammattikorkeakoulun toiminnan ja on osana normaaleja toimintaprosesseja. Tavoitteiden asettaminen ja laadun kehittämisen seuranta tapahtuu vuosittain koulutusalojen tavoite- ja tulosneuvotteluissa, joissa koulutusalat antavat yhteenvedon ja vastaavat ammattikorkeakoulun johdolle koulutustoimintansa laadusta ja tavoitteiden toteutumisesta.

Opiskelijoiden palaute opetuksen laadun takaamiseksi ja kehittämiseksi on tärkeää. Opiskelun ohella palautteen antaminen on opiskelijan yksi keskeisimmistä vastuista. Kaikille opiskelijoille yhteisiä palautteenantomahdollisuuksia ovat opintojaksojen lopussa annettava opintojaksopalaute sekä tutkinto-opintojen lopussa tehtävä valtakunnallinen AVOP-kysely (Ammattikorkeakoulujen valmistumisvaiheen opiskelijapalautekysely). Koulutuskohtaisesti opiskelijoilla on mahdollisuus antaa palautetta ja arvioida oppimistaan myös osaamiskokonaisuuksittain ja projekteissa. Projekteissa siihen osallistuvat opiskelijoiden ja opettajien lisäksi mukana olevat yritysten ja työelämän edustajat. Omaan oppimiseen liittyvän arvioinnin lisäksi opiskelijoille ja sidosryhmille tehdään kyselyitä, joiden avulla kehitetään ammattikorkeakoulun toimintaa.


Oppimiseen liittyvän toiminnan näkökulmasta laatua tarkastellaan ammattikorkeakoulussa hyvän oppimisen, opetussuunnitelmien, käytänteiden ja arvioinnin näkökulmista. Hyvä oppiminen on motivoivaa ja innostavaa.

Opiskelijoiden edustus on mukana AMK:n hallituksessa, opetuksen laatu- ja hyvinnointiryhmissä. Rehtori ja opiskelijakunnan edustajat tapaavat säännöllisesti.

Osaamistavoitteet

Tutkinto rakentuu ydin- ja täydentävästä osaamisesta. Ydinosaaminen ovat ne tiedot, taidot ja pätevyys, joita uusien tietojen ja taitojen omaksuminen sekä työelämä edellyttävät tutkinnon suorittaneelta. Ydinosaaminen on sitä osaamista, jonka hallitseminen on tavoitteena kaikille tutkinnon opiskelijoille. Täydentävä osaaminen syventää sekä laajentaa tutkinnon ydinosaamista.

Koulutuksen tuottama osaaminen koostuu kolmesta osatekijästä: 1) tiedollinen osaaminen, 2) taito-osaaminen ja 3) asenneosaaminen. Tutkinnon opiskeltuaan opiskelijalla on riittävät oman alansa tiedot sekä valmiudet soveltaa oppimaansa oman alan ongelmien luovaan ratkaisemiseen. Hän kykenee oman ammattialansa suulliseen ja kirjalliseen viestintään oman alan ihmisille, ulkopuolisille sekä kansainvälisesti. Opiskelija myös ymmärtää oman toimintansa eettiset perusteet omalla alallaan, kykenee itsenäiseen päätöksentekoon alallaan sekä arvioimaan omaa ammatillista toimintaansa. Opiskelijalla on myös valmiudet kehittää omaa osaamistaan ja hän ymmärtää elinikäisen oppimisen merkityksen nyky-yhteiskunnassa.

Ammattikorkeakoulututkinnon osaamistason 6 kuvaus kansallisessa viitekehyksessä (NQF)

Opiskelijan osaaminen kuvataan opiskelijan oppimistuloksina. Opiskelijan työmäärää kuvataan eurooppalaisen mitoitusjärjestelmän [viite] mukaan opintopisteinä. Opiskelijan viikoittainen laskennallinen työaika on 40 tuntia. Yksi opintopiste vastaa 27 tuntia opiskelijan työtä. Opiskelijan opintopisteisiin oikeuttava työpanos koostuu erilaisista kontaktiopiskelun muodoista (mm. luokkahuone-, verkko- ja työelämälähtöisenä kontaktiopiskeluna) sekä itsenäisestä työskentelystä. Opiskelumenetelmät vaihtelevat opiskeltavan asian tavoitteiden mukaan. Laskennallisesti yhden lukuvuoden aikana opiskelija suorittaa 60 opintopistettä.

Ydinosaaminen

Työelämävalmiuksia kehittävät opinnot tukevat opiskelijaa toimimaan ammattikorkeakouluympäristössä ja työelämässä sekä itsenäisenä toimijana että yhteisön ja tiimin jäsenenä. Lisäksi työelämävalmiuksien opinnot auttavat opiskelijaa tekemään opintojaan ja harjoittelujaan koskevia valintoja, jotka tukevat hänen ammatillista kasvuaan ja tavoitteitaan suhteessa opiskeltavaan tutkintoon. Opiskelija saa valmiudet opinnäytetyön laatimiseen ja oman osaamisensa kuvailuun ja markkinoimiseen.

Kieli- ja viestintäopinnot suoritettuaan opiskelija osaa viestiä toimivalla tavalla suullisesti ja kirjallisesti sekä oman alansa että alan ulkopuoliselle yleisölle. Opiskelija kykenee itsenäiseen kansainväliseen viestintään ja vuorovaikutukseen toisella kotimaisella ja englannin kielellä.

Koulutusohjelmakohtaisen osaamisen perustana ovat EU –direktiivit yleissairaanhoitajuudesta (180 op) sekä valtakunnallisesti määritellyt sairaanhoitajakoulutuksen osaamisalueet:
• Asiakaslähtöisyys
• Hoitotyön eettisyys ja ammatillisuus
• Johtaminen ja yrittäjyys
• Sosiaali- ja terveydenhuollon toimintaympäristö
• Kliininen hoitotyö
• Näyttöön perustuva toiminta ja päätöksenteko
• Ohjaus- ja opetusosaaminen
• Terveyden ja toimintakyvyn edistäminen
• Sosiaali- ja terveyspalvelujen laatu ja turvallisuus

Täydentävä osaaminen

Täydentävä osaaminen rakentuu ydinosaamisen päälle. Täydentävien opintojen aikana opiskelijan on mahdollista suunnata opintojaan yksilöllisten valintojensa mukaisesti. Ensihoitajan täydentävät opinnot koostuvat ensihoidon asiantuntijuuden perusteista ja ensihoitajan asiantuntijuus opintokokonaisuuksista sekä vapaasti valittavista opinnoista, johtamisen monialaisista opinnoista, innovaatio- ja yrittäjyysosaamisen monialaisista opinnoista tai venäjäosaamisesta.

Sairaanhoitajan asiantuntijuuden kehittyminen opinnot täydentävät ydinosaamista kansanterveyshoitotyössä, akuutti- ja tehohoitotyössä, moniammatillisessa kuntouttavassa hoitotyössä tai voimaannuttavassa luovuudessa.

Johtamisen opinnot kehittävät kykyä havainnoida johtamista erilaisissa toimintaympäristöissä. Opiskelija omaksuu johtamisen perustiedot ja -taidot sekä rohkaistuu toimimaan esimiesroolissa ja kehittämään johtajuuttaan opintojen aikana ja työelämässä.

Johtaminen ja yrittäjyys -kokonaisuus kehittää opiskelijan arvomaailmaa ja eettistä osaamista, jossa keskeistä on erilaisten ihmisten arvostaminen, itseluottamus, näkemyksellisyys, oma intohimo, verkostoituminen ja rakentava monialainen työskentely.