Opinto-opas

Tavoitteet

Osaat toimia sosiaalialan asiakastyössä sosiaalisen kuntoutuksen viitekehyksestä.
Osaat soveltaa mielenterveystyössä kuntouttavaa työotetta ja mielenterveystyön menetelmiä.
Osaat ohjata ja tukea eri-ikäistä mielenterveysasiakasta hänen kuntoutumisprosessissaan.
Osaat ohjata asiakasta mielenterveystyön palvelujärjestelmässä.

Sisältö

Millainen on kuntoutuksen viitekehys?
Millainen on hyvä mielenterveys?
Millainen on mielenterveystyön orientaatio sosiaalialalla?
Millaisia ovat lasten, nuorten ja aikuisten mielenterveystyön erityispiirteet?
Millaisia auttamismenetelmiä ja työskentelytapoja hyvän mielenterveyden tukemisessa käytetään?
Miten toimii mielenterveystyön palvelujärjestelmä?
Miten kuntoutumista tuetaan mielenterveystyössä?

Aika ja paikka

Ota yhteys kurssin vastuuopettajaan

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimisväylä:

• Sisältö:
Millainen on kuntoutuksen viitekehys?
• Millainen on hyvä mielenterveys?
• Millainen on mielenterveystyön orientaatio sosiaalialalla?
• Millaisia ovat lasten, nuorten ja aikuisten mielenterveystyön erityispiirteet?
• Millaisia auttamismenetelmiä ja työskentelytapoja hyvän mielenterveyden tukemisessa käytetään?
• Miten toimii mielenterveystyön palvelujärjestelmä?
• Miten kuntoutumista tuetaan mielenterveystyössä?

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Ota yhteys kurssin vastuuopettajaan

Työhön integroitu oppimisväylä:
Ota yhteys kurssin vastuuopettajaan

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ota yhteys kurssin vastuuopettajaan

Lisätietoja opiskelijoille

Opinnot sisältävät läsnäolopakollisia osia

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvioinnin perusteet:

a. Osaat käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä.
b. Osaat etsiä tietoa alan keskeisistä tiedonlähteistä.
d. Osaat toimia asiakkaiden, käyttäjien, kohderyhmien kanssa.
e. Osaat käyttää keskeisiä oman alan malleja, menetelmiä, ohjelmistoja ja tekniikoita.
g. Osaat perustella toimintaasi oman alan eettisten periaatteiden mukaisesti.

Esitietovaatimukset

Ihmisen kehitys ja oppiminen, Eettinen asiakastyö