Opinto-opas

Tavoitteet

Osaat jäsentää ehkäisevän päihde- ja mielenterveystyön tavoitteita, toimintamuotoja ja mahdollisuuksia. Osaat kuvata ja etsiä tietoa lasten ja nuorten mielenterveyttä ja päihteettömyyttä vahvistavista ja haavoittavista tekijöistä. Osaat toimia lasten ja nuorten päihde- ja mielenterveyden palveluverkostossa yhteisöpedagogina. Osaat yhteisöpedagogina kohdata lapsia ja nuoria päihde- ja mielenterveyden haittojen ehkäisyn ja muutostarpeen näkökulmasta.

Sisältö

Mistä lasten ja nuorten mielenterveys ja päihteetön elämä rakentuvat? Mitkä ovat lasten ja nuorten yleisimmät päihteidenkäytön ja mielenterveyden häiriöt ja niihin kohdennetut tukimuodot? Millaisilla toimintatavoilla lasten ja nuorten mielenterveyttä ja päihteettömyyttä voidaan edistää ja miten niihin voidaan vaikuttaa? Millaisilla työtavoilla voit yhteisöpedagogina tukea lasten ja nuorten päihde- ja mielenterveyshaittojen ehkäisyä sekä muutostarvetta ja -valmiutta?

Aika ja paikka

Opintojakso on mahdollista suorittaa itsenäisinä oppimistehtävinä. Tarkemmat tiedot vastuuopettajalta.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakso toteutetaan kahtena lähiopetuspäivänä (8+8) , joiden lisäksi opiskelija tekee itsenäisiä oppimistehtäviä.

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Opintojakso on mahdollista integroida osittain osaksi työelämässä oppimista. Tarkemmat tiedot vastuuopettajalta.

Työhön integroitu oppimisväylä:
Opintojakso on mahdollista suorittaa itsenäisinä oppimistehtävinä. Tarkemmat tiedot vastuuopettajalta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakso on mahdollista integroida osittain osaksi työelämässä oppimista. Tarkemmat tiedot vastuuopettajalta.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointikriteerit, hyvä (3)

b. Osaat kriittisesti käyttää erilaista tietoa lasten- ja nuorten päihde- ja mielenterveystyössä. e. Osaat valita ja perustella käyttämiäsi päihde- ja mielenterveystyön tueksi tarkoitettuja erilaisia menetelmiä. f. Osaat toimia yhteisöpedagogina päihde- ja mielenterveystyön erilaisissa työtiimeissä ja käytännön toiminnassa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi tapahtuu asteikolla 1-5. Tarkemmat arviointikriteerit kerrotaan opintojakson alussa.