Hoitotyön tutkimus ja kehittäminen (5 op)

Tavoitteet

Näyttöön perustuva toiminta ja päätöksenteko
• kykenet käyttämään hoitotieteellistä tietoa päätöksenteossa
• kykenet ratkaisemaan ammatillisiin tilanteisiin liittyviä ongelmia ja ristiriitoja moniammatillisissa tiimeissä
• kykenet tarkastelemaan omaa osaamistasi kriittisesti
• tiedät kehittämis-, innovaatio - ja tutkimusprosessit
• hallitset tiedonhaun yleisimmistä terveystieteiden tietokannoista
• osaat lukea ja kriittisesti arvioida tieteellisiä julkaisuja

Sisältö

Näyttöön perustuva toiminta ja päätöksenteko
• hoitotiede tieteenalana
• hoitotiede hoitotyön ja koulutuksen tietoperustassa
• hoitotieteen keskeiset käsitteet
• kehittämis- ja innovaatiotoiminnan menetelmät
• keskeiset hoitotieteessä käytettävät tutkimusmenetelmät
• kehittämisprosessi
• hanketyöskentely
• tiedonhankinta: keskeisimmät terveystieteiden tietokannat, tiivistetyn tiedon lähteet
• tutkimustiedon hyödyntäminen

Arviointi

Arviointikriteereiden taso 3, osaamisen valmistumisvaihe:
a) Osaat käyttää asiantuntevasti terveysalan tutkimuksessa ja kehittämisessä käytettäviä käsitteitä eri tilanteissa.
b) Osaat arvioida käyttämiäsi tietolähteitä kriittisesti.
g) Osaat toimia tutkimuseettisten periaatteiden mukaisesti.

Opiskelumateriaali

Ilmoitetaan opintojakson alussa.

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Lähiopetus 50 h, joihin erityisesti seuraavat vaateet:
* opintojakson aloitustunnille osallistuminen luokassa tai AC:lla
* opinnäytetyöinfo 100 % läsnäolo (ei AC-mahdollisuutta)
* kirjallisuuskatsaustyöpajat kahdesti, osallistuminen joko luokassa tai AC:llä aktiivisesti
* opintojaksolla tuntitehtäviä
Itsenäistä opiskelua yhteensä 85 h.

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Jos työskentelet terveysalan yrityksessä, organisaatiossa tai korkeakoulun tarjoamassa projektissa, voit suorittaa opintojakson tai moduulin työpaikallasi / projektissa joko kokonaan tai osittain. Tällöin olet yhteydessä kuukautta ennen opintojakson alkua opettajiin ja sovit työpaikallesi/projektille tehtävästä kehittämistehtävästä. Oppiminen edellyttää, että työssäsi perehdyt opintojaksolla käsiteltäviin teemoihin ja hallitset ne sekä teoriassa että käytännössä. Osoitat osaamisesi osaamisen näyttönä, jonka laajuus määräytyy opintojakson oppimistavoitteiden mukaan.

Työhön integroitu oppimisväylä:
Mikäli sinulla on aiheeseen liittyvää aikaisempaa osaamista, voit hyväksilukea opintojakson vastaavalla työkokemuksella tai opinnoilla joko kokonaan tai osittain (osaamisen näyttönä tentti, jos ei ole todistusta). Osittaisessa hyväksilukemisessa suoritat itsenäisenä opiskeluna ne osa-alueet, joita ei ole hyväksiluettu.

Opiskelijan työmäärä

Kokonaisuus 5 op ja 135 h.

Lisätietoja opiskelijoille

Lehtori Tarja Turtiainen, tarja.turtiainen@xamk.fi

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Numeerisesti arvioitavat tehtävät ja hyväksytysti suoritetut tuntitehtävät. 100 % osallistuminen (ei AC-mahdollisuutta) opinnäytetyöinfoon. Osallistuminen kirjallisuuskatsaustehtävien työpajoihin x 2 (AC on mahdollinen).

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

• Opiskelija osaa
a) käyttää ammattikäsitteitä
b) etsiä tietoa tiedonhankintaprosessin mukaisesti
c) suoriutuu tehtäväkokonaisuuksista
e) käyttää keskeisiä malleja, menetelmiä ja tekniikoita

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija osaa
a) käyttää ammattikäsitteitä johdonmukaisesti
b) etsiä tietoa kriittisyyteen pyrkien tiedonhankintaprosessin mukaisesti
c) hahmottaa tehtäväkokonaisuuksia
e) käyttää keskeisiä malleja, menetelmiä ja tekniikoita osin perustellen

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa
a) käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti
b) etsiä tietoa alan kansallisista ja kansainvälisistä lähteistä kriittisesti tarkastellen tiedonhankintaprosessin mukaisesti
c) hahmottaa tehtäväkokonaisuudet loogisesti ja monipuolisesti
e) käyttää keskeisiä malleja, menetelmiä ja tekniikoita perustellen ja näppärästi

Esitietovaatimukset

Ammattiopinnot tai aiempi terveysalan tutkinto.