Siirry suoraan sisältöön

Terveyden edistämisen perusteet (5 op)

Toteutuksen tunnus: AV00EG46-3001

Toteutuksen perustiedot


Ajoitus
11.01.2021 - 28.02.2021
Toteutus on päättynyt.
Opintopistemäärä
5 op
Lähiosuus
0 op
Virtuaaliosuus
5 op
Toteutustapa
Etäopetus
Yksikkö
Vanha_Avoin AMK ja täydennyskoulutus (vanhettu)
Toimipiste
E-kampus
Opetuskielet
suomi
Koulutus
Avoin ammattikorkeakoulu, polkuopiskelijat
Opettajat
Reetta Korhonen
Sirpa Gardemeister
Vastuuopettaja
Sirpa Gardemeister
Ryhmät
AVMISH20SPOV
Avoin AMK, Mikkeli, Sairaanhoitaja (AMK), erillispolku verkossa
Opintojakso
AV00EG46
Toteutukselle AV00EG46-3001 ei löytynyt varauksia!

Tavoitteet

Terveyden edistäminen
Osaat soveltaa terveyden edistämisen teorioita ja näyttöön perustuvia menetelmiä yksilöiden ja yhteisöjen hoitotyössä.
Osaat arvioida yksilöiden ja ryhmien terveyden edistämisen tarpeita.
Osaat kohdentaa varhaista tukea sitä tarvitseville.
Ymmärrät terveyden edistämisen eettiset periaatteet.
Osaat suunnitella ja toteuttaa moniammatillisessa yhteistyössä asiakaslähtöisesti terveyden ja toimintakyvyn edistämisen interventioita yksilöille ja ryhmille.
Tunnistat olemassa olevia ja uusia terveysuhkia sekä osaat tuoda ne osaksi asiakkaiden/potilaiden terveyden edistämistä.

Ravitsemus
Osaat soveltaa eri ikä- ja kohderyhmille suunnattuja suomalaisia ravitsemus- ja hoitosuosituksia kansansairauksien ehkäisyssä ja hoidossa.
Osaat integroida ravitsemushoitoa ja –ohjausta osaksi kokonaisvaltaista hoitotyötä yhdessä monialaisen asiantuntijaverkoston kanssa.
Osaat arvioida asiakkaan/ potilaan ravitsemustilaa ja ohjata vajaaravitsemusriskissä olevan asiakkaan/ potilaan asiantuntijalle.

Sisältö

Terveyden edistäminen
Miten terveys ja sairaus määritellään?
Mitkä ovat terveyden edistämisen periaatteet?
Mikä merkitys on terveyden edistämisellä kansanterveydelle? (sisältää prevention)
Miten terveyttä edistetään kuntien eri toimialoilla?
Mitä tarkoittaa terveyden edistämisen normi-, resurssi- ja informaatio-ohjaus?
Miten terveyden edistämisen eettiset periaatteet ohjaavat sosiaali- ja terveysalan suunnittelua?
Miten huomioit eettisyyden terveyden edistämisessä?
Mikä yhteys on elintavoilla terveyteen?
Miten terveyteen liittyvää riskikäyttäytymistä tunnistetaan varhain ja ehkäistään?
Miten terveyden edistämisessä voidaan hyödyntää hyvinvointianalytiikkaa ja tekoälyä?
Minkälaisia rekisteri- ja tilastotietoja voit hyödyntää terveyden edistämisessä?
Miten edistät yhteisön terveyttä?
Miten seuraat ja arvioit terveyden edistämistä?
Miten sovellat näyttöön perustuvaa tietoa terveyden edistämisessä?

Ravitsemus
Mitkä ovat kansalliset, eri ikäryhmille kohdistetut ravitsemussuositukset?
Miten sovellat ravitsemussuositusten sisältöjä asiakkaan arjen ruokavalinnoissa ja ruokailutilanteissa?
Miten toteutat ravitsemushoidon ja ennaltaehkäisevää ravitsemusneuvontaa Käypä hoito -suositusten mukaisesti?

Opiskelumateriaali

Ravitsemus: Sinisalo Laura, Ravitsemus hoitotyössä, Edita (uusimmat painokset) + Learn-alustalla annetut materiaalit.
Terveyden edistäminen: opiskelumateriaali ilmoitetaan opintojakson alussa.

Opiskelumuodot ja -menetelmät

-

TKI ja työelämäyhteistyö

Opintojaksoon ei sisälly harjoittelua.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Opintojaksoon kuuluu oppimistehtäviä (yksin ja yhdessä tehden) sekä tentti.
Hylätyn tentin tai oppimistehtävän voi yrittää uusia kaksi kertaa. Tästä annetaan erillinen ohjeistus opintojen alussa.

Kansainvälinen yhteistyö

Opintojaksolla saattaa olla jotakin materiaalia englanninkielellä.

Opiskelijan työmäärä

Kokonaisuus on 135 tuntia opiskelijan työtä jakautuen Terveyden edistämiseen (3 op) ja Ravitsemukseen (2op).

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakso toteutetaan kokonaan verkkovälitteisesti. Tämä vaatii opiskelijalta aktiivista otetta ja vastuun ottoa opinnoistaan. Noudata opintojaksolla annettuja päivämääriä opintojen etenemiseksi.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso sisältää sekä hyväksytty /täydennettävä/ hylätty -arvioitavia tehtäviä sekä numeraalisesti arvioitavia tehtäviä / tenttejä.
Hyvin tehdyillä oppimistehtävillä voi korottaa kokonaisarviointia yhdellä numerolla.

Siirry alkuun