Patient safety and pharmacotherapy (4 cr)

Objective

Patient safety
You understand the meaning of the patient safety culture in the nursing environment.
You are familiar with the key information relating to patient and customer safety.
You can promote patient safety and prevent danger events at all nursing stages.
You know how to act in a danger situation.

Pharmacotherapy
You can apply the knowledge about anatomy and physiology, applied pharmacology and medication in planning, implementing and assessing safe medication when treating different clients/customers and illnesses.
You master the legislation and information guidance in medication.


Ergonomics
You know the legislation applicable to nursing ergonomy and can act accordingly.
You are able to examine a patient’s resources and the ability to function when assisting him/her, and choose safe methods and tools according to his/her needs.
You know the principles of nursing promoting rehabilitation and can act accordingly.
You are able to take into account the safety and risks of the environment when transferring and assisting patients.
You can report and record the assistance situation of a patient considering his/her ability to function.

Content

Pharmacotherapy
Which laws and decrees control medication?
What are the basics of pharmacology (pharmacokinetics, pharmacodynamics, toxicology)?
Which are the most common drug groups and their areas of usage, modes of action and ways of administration?
How is medication implemented using different ways?
What should be taken into consideration when carrying out safe self-medication?
What are the therapeutic, harmful and joint effects of drugs and and their combined influence mechanisms?
How is the monitoring, recording, verification and assessment of the effects of medication carried out?
What are the role, tasks and responsibilities of a nurse in medication?
What does the medication plan used for implementing the medication in a unit include?
How is medication technology exploited?


Ergonomics
What does the nursing ergonomics legislation consist of and how do you act accordingly?
How do you examine the patient’s ability to function and resources when assisting him/her?
How do you choose safe assistance methods and tools according to the patient’s ability to function?
What are the principles of nursing promoting rehabilitation and how do you act accordingly?
How do you take into account the safety and risks of the environment when transferring or assisting a patient?
How do you report and record the assisiting situation of a patient taking his/her ability to function into account?

Course material

Lääkehoito:
Saano Susanna, Taam-Ukkonen Minna, 2018, Lääkehoidon käsikirja, Sanomapro
Potilasturvallisuus:
Helovuo Arto, Kinnunen Marina, Peltomaa Karolina, Pennanen Pirjo. 2012. Potilasturvallisuus -Potilasturvallisuuden keskeisiä kysymyksiä havainnollisesti ja käytännönläheisesti. Fioca.
+ Learn-oppimisalustalla oleva materiaali molemmissa

Study forms and methods

Opiskelusi rytmittyvät itsenäisten oppimistehtävien ja välitenttien mukaan. Opintojaksolla on kiinteinä päivämäärinä oppimistehtävien palautuksia ja lääkehoidon tentti. Muutoin opintojakson materiaali mahdollistaa työskentelyn ajoittamisen omaan aikatauluun sopivasti.

RDI and work-related cooperation

Ei sisälly.

Timing of exams and assignments

Opintojaksolla on useita ajastettuja oppimistehtäviä, välitenttejä ja lopputentti lääkehoidosta. Lääkehoidon tentille on vaihtoehtoisia suorituspäiviä tarjolla, ilmoittaudu opintojakson alussa Wiki-alustalla sopivaan tenttipäivään.
Mahdollinen uusintatenttiaika ilmoitetaan opintojakson aikana.

International cooperation

Ei sisälly.

Student workload

Opiskelijan työmäärä on 108 tuntia, joka jakaantuu itsenäiseen opiskeluun ja AC-luentoihin.

Course part description

Potilasturvallisuus ja ergonomia 2 op sisältää perustiedot potilasturvallisuudesta sekä teoriaa ergonomiasta. Opetusmenetelminä käytetään itsenäisiä oppimistehtäviä, opetusvideoita sekä AC-luentoja.

Lääkehoito 2 op sisältää perustiedot lääkehoidon prosessista ja toteutuksesta potilastyössä. Opetusmenetelminä käytetään itsenäisiä oppimistehtäviä, AC-luentotallenteita, välitenttejä sekä opetusvideoita.

Further information

Opintojakso toteutuu täysin verkkovälitteisesti. Tämä vaatii opiskelijalta aktiivista otetta ja vastuunottoa opiskelustaan.

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Arviointi pohjautuu opintojakson tavoitteiden saavuttamiseen. Lääkehoidon opintojakso sisältää välitenttejä (hyväksytty-hylätty) sekä numeraalisesti arvioitavan lääkehoidon lopputentin. Hylätyn tenttisuorituksen voi uusia kaksi kertaa erikseen ilmoitettuina ajankohtina Exam-järjestelmässä tai muutoin valvotusti (AC-yhteydellä).
Potilasturvallisuudessa ja ergonomiassa oppimistehtäviä (hyväksytty- täydennettävä) sekä numeraalisesti arvioitava oppimistehtävä.
Osa oppimistehtävistä arvioidaan hyväksytty-hylätty-skaalalla, jolloin ne eivät vaikuta numeraaliseen arviointiin.