Study Guide

Objective

The nursing process
You know how to create a good care relationship.
You can systematically monitor and evaluate the patient's well-being.
You can report according to the ISBAR protocol.
You will master the basic knowledge and skills about the key help methods needed in nursing.
You will master the basic knowledge and skills of the key diagnostic tests required in nursing.
You will be able to respond to the patient's need for care by applying key methods of assistance.
You master the key principles of pain monitoring and assessment.
You will master the basics of basic resuscitation and using a lay defibrillator.
You recognize the signs of impending death and know how to implement post-mortem treatment.
You know how to face and care for a dying patient and support his or her loved ones.

Aseptic operation
You know the principles of infection control and know how to apply your knowledge when implementing infection control.
You know the disadvantages of infections at the individual level.
You know the economic impact of infections on society.

Content

The nursing process
How do you take into consideration the values and ethical principles of nursing in your work?
How do collegiality and teamwork advance nursing?
How do you create a good care relation?
How do you use the ABCDE protocol to assess patient well-being?
How do you use the NEWS criteria in the early identification of disorders of basic organ functions?
How do you report according to the ISBAR protocol?
How do you implement nursing need assessment, nursing diagnosis, nursing planning, implementation, and evaluation of results?
What are the theoretical grounds of key primary care and nursing interventions?
What are the theoretical grounds of key diagnostic studies?
What are the key methods for monitoring and assessing pain?
What are the theoretical foundations for basic resuscitation and the use of a lay defibrillator?
What are the theoretical foundations for the care of a dying patient, the illegal encounter of the deceased, and the encounter of relatives?

Aseptic operation
What are the mechanisms of infectious diseases, the defence system of the body and the means of preventive means of infectious diseases?
What are the principles of the aseptic work, standard precautions, and precautionary measures?
What are the principles of aseptic work, standard precautions, and precautionary categories? What are the disadvantages and costs of infections at the individual and societal level?

Opiskelumateriaali

Oppimateriaalit
Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T. Ojala, M. & Vuorinen, S. 2019 / 2020. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro.
Duodecim-verkkokurssit
Muu Learn- ympäristössä oleva materiaali

Yksilölliset oppimisväylät

Osallistut työjärjestyksen mukaiseen opetukseen lähiopetuksena ja verkossa, opiskelet aihealueita itsenäisesti sekä teet sovitut oppimistehtävät opintojakson alussa sovitun aikataulun mukaisesti.

TKI ja työelämäyhteistyö

Prekliiniset harjoitukset (kädentaitojen harjoitukset) toteutetaan oppilaitoksella.

Tentit ja muut määräajat

Ilmoitetaan opintojakson alussa orientaatiotunnilla (välitentti ja lopputentti).

Kansainvälinen yhteistyö

Tällä opintojaksolla ei tehdä KV-yhteistyötä

Opiskelijan työmäärä

1 op = 27h
9 op = 243h (sisältää lähitunnit ja itsenäisen opiskelkun tuntimäärän).

Toteutuksen osien kuvaus

Kliinisen hoitotyön perusteet (teoriaopetus) 5 op
Prekliininen harjoittelu (käytännän harjoitukset oppilaitoksella hoitotyön luokassa) 4 op

Further information

Ensimmäisillä lähitunneilla (=orientaatio) läsnäolo pakollinen.

Lähihoitajataustainen opiskelija voi halutessaan osoittaa aikaisemmin hankitun osaamisen kliinisen hoitotyön perusteiden AHOT-tentillä. AHOT-tentti mahdollisuus lähihoitajataustaisille viikolla 4: 14.1. klo 14-15.30 SA140

Tenttikirja: Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T. Ojala, M. & Vuorinen, S. 2019 / 2020. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro.

Prekliininen harjoittelu toteutetaan laboraatioharjoituksina oppilaitoksilla. Laboraatioissa työvaatetus ja työjalkineet.

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Osallistuminen lähitunneille ja oppimistehtävien tekeminen.
Tehtävien arviointi/arvostelu: hyväksytty – täydennettävä – hylätty arvioinnilla Xamk:n arviointiohjeiden mukaisesti.
Tenttien arviointi: numeerinen (1-5) Xamk:in arviointiohjeiden mukaisesti. Tentin uusintapäivät ilmoitetaan opintojakson orientaatiotunnilla (I ja II uusintapäivä).

Arvioinnin perusteet: opiskelija osaa:
• käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä.
• etsiä tietoa alan keskeisistä tiedonlähteistä.
• hahmottaa tehtäväkokonaisuuksia.
• toimia asiakkaiden / potilaiden kanssa, sekä ryhmän ja työyhteisön jäsenenä.
• käyttää keskeisiä hoitotyön toimintoja, menetelmiä ja tekniikoita.
• perustella toimintaansa oman alan eettisten periaatteiden mukaisesti.

Prekliinisessä harjoittelussa hyväksytyn arvioinnin kriteerinä osallistuminen labooraatioihin (läsnäolovelvoite)