Study Guide

Objective

You are able to plan, implement and evaluate target-oriented counselling by supporting clients' involvement and sense of community.
You know group dynamic models and are able to identify the phenomena related to them.
You are able to apply the principles and methods of social pedagogics and socio-cultural animation.
You understand the process of the client work and the meaning of case management.
You are able to reflect your own strengths and development challenges as a counselor.

Content

How can clients' involvement and sense of community be supported according to the plan in a target-oriented way?
What kind of group dynamic models and phenomena exist?
How can you apply the principles and methods of social pedagogics and socio-cultural animation in different social work environments?
What kind of stages do the client processes involve?
What kind of reflection methods can you use for developing your own work as a counsellor?

Opiskelumateriaali

Ilmoitetaan opintojakson alkaessa

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen toteutus:
Työjärjestykseen merkityillä aloitustunneilla ohjeistetaan jakson tehtävät ja muut suoritukset. Jaksoon liittyy myös tläsnäoloa edellyttävää tutoriaalityöskentelyä, harjoitustustunteja ja tehtävien purkutunteja.

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Tehtäviä voi osin soveltaa sosiaalialan työhön.

TKI ja työelämäyhteistyö

Opintojakson tehtävät liittyvät todellisiin työelämän tilanteisiin.

Tentit ja muut määräajat

Tehtävät ja suoritusajat (1., 2. ja 3. suorituskerta) ilmoitetaan opintojakson alkaessa

Opiskelijan työmäärä

135 t, joka koostuu arvioitavista oppimistehtävistä, verkkotyöskentelystä ja tutoriaalista.

Toteutuksen osien kuvaus

Sisältää osuudet osallisuudesta, ohjauksesta sekä sosiaalipedagogiikasta.

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Opintojakso arvioidaan numeerisesti tai hyväksytty / hylätty opintotehtävien perusteella. Lisäksi jaksoon kuuluu verkkotyöskentelyä ja tutoriaali, jotka arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.